讀霧都孤兒讀后感100字
完美的結(jié)局令人欣慰,霧都孤兒已找到了愛,他的成長(zhǎng)是坎坷的,正是因?yàn)樗幸活w感恩的心,人生道路不再艱難,陽(yáng)光變得燦爛,生活正因如此才變得快樂。我不像奧利弗一樣有著悲慘的經(jīng)歷,但奧利弗卻告訴了我一個(gè)誰(shuí)都可以擁有,卻誰(shuí)都很難擁有的道理:哪就是”感恩“。生活是美麗的,花草樹木,家人同學(xué),都值得我去珍惜,去感恩,人總是在最困難時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)愛是那么偉大。
總是埋怨每一個(gè)人,得到的是什么?沒有。生命之所以珍貴,是在于可以用行動(dòng)去幫助他人,像奧利弗一樣,愛身邊的每一個(gè)人,即使他傷害過你,即使他拋棄過你,但只要心有感恩,傷害變成磨煉,拋棄變成自立。借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩。這也是一種態(tài)度,樂觀向上的態(tài)度,在人生道路上有鮮花、有荊棘,只要有感恩的心,一切都有很美,前路再困難,總有陽(yáng)光和清風(fēng)。
成長(zhǎng)需要感恩,就如同種子一樣,沒有胚是無(wú)法成為健全的鮮花的,你我都是”霧都孤兒“,家人、朋友給我們關(guān)愛,我們應(yīng)該去感恩,哪怕是聲”謝謝“,是一個(gè)善意的微笑,都如同那一縷清泉,蕩滌心靈的污垢,滋潤(rùn)至善的人性。
大霧散開,陽(yáng)光灑向倫敦每一處街道,霧都迎來(lái)新的一天,散去的霧里有著愛的味道。
讀霧都孤兒讀后感100字篇2
《霧都孤兒》這本書的作者是英國(guó)十九世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯。這本書以無(wú)限的同情描寫了純潔善良和備受凌辱的勞動(dòng)人民。以諷刺和夸張的手法抨擊了虛偽和冷酷的社會(huì)。
小主人公奧利弗·特威斯特出生在貧民教養(yǎng)所,在這個(gè)世界上沒有親人。“半饑半飽的苦命人”,“在吃拳頭,挨耳光中過日子的人”說(shuō)得就是他。他在教養(yǎng)所受盡保育員的欺凌,在棺材店里吃足老板娘的苦頭,后來(lái)還落入盜賊之手,被迫干起違背自己良心的勾當(dāng),險(xiǎn)些送掉了性命。
奧利弗聰明,善良,講義氣,知感恩。他生活逐漸變好后最先想到的是在教養(yǎng)所里同甘共苦的好兄弟迪克。“我們要帶他離開這,給他衣服穿,叫他去念書,還要把他送到哪個(gè)安靜的鄉(xiāng)下去,讓他把身體養(yǎng)得又結(jié)實(shí)又健康……”
這本書中還有各色各樣的人物,有亂斷案的地方法官,有貪得無(wú)厭,奸詐狡猾的猶太老頭兒,有殺人不眨眼的賽克斯,還有身在賊窩而又心地不壞的南希……在他們之間,展開了激烈的斗爭(zhēng)。
小說(shuō)情節(jié)驚險(xiǎn)離奇,跌宕起伏。人物命運(yùn)大起大落,但是作者最后卻給奧利弗一個(gè)圓滿的結(jié)局,讓他過起了小紳士的生活。“善有善報(bào),惡有惡報(bào)。”這是人類善良的愿望。
這部作品可以看出作者對(duì)美好生活的追求與向往,對(duì)光明的渴望,對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿,以及對(duì)奧利弗悲慘遭遇的深切同情。警示人們要珍惜當(dāng)下美好的生活,即使生活在充滿黑暗的環(huán)境下,也要充滿希望,堅(jiān)定意志,才不會(huì)在黑暗中丟失自我,失掉心中的光明。讓我們感受到作者對(duì)人類苦難的深切同情和仁愛精神。這種仁愛精神將永遠(yuǎn)照亮人心,指引我們走向光明之路。
讀霧都孤兒讀后感100字篇3
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來(lái),他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。可憐的.奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng),向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來(lái)。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲,和我差不多大,可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往,對(duì)生命的向往,是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。現(xiàn)在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件,刻苦讀書學(xué)習(xí),讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。
讀霧都孤兒讀后感100字篇4
狄更斯是十九世紀(jì)英國(guó)最著名的現(xiàn)實(shí)主義作家,一生寫有十多部長(zhǎng)篇小說(shuō),他寫作《霧都孤兒》時(shí),年僅二十五歲。
孤兒奧立弗本是上流社會(huì)一個(gè)有錢人的私生子,他年輕的母親因長(zhǎng)期得不到關(guān)愛,只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦,在生下他后就辭世了。他來(lái)到人世后,從未得到母愛和家庭的溫暖,在當(dāng)時(shí)所謂的慈善機(jī)構(gòu)濟(jì)貧院里過著地獄一般的生活,九歲就被送入一家棺材店當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受非人的待遇,逃向倫敦,卻不想被小偷所騙,跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人,才轉(zhuǎn)危為安,過上幸福的生活。
奧利弗的童年充滿了悲傷,而我們呢?!
與奧立弗的生活水平相比較,我們比他過的要幸福得多,但我們還是不知足,常常抱怨不公。在生活的道路上,一遇到小困難,就輕易放棄,缺乏意志力。當(dāng)今的世界,孩子們向往美好的生活,渴望去學(xué)習(xí)。而這些擺在我們眼前,我們?yōu)楹尾蝗フ湎КF(xiàn)在所擁有的呢?
當(dāng)我們得不到呵護(hù)、得不到關(guān)愛之時(shí),我們能否有奧利弗般的屹立不倒;當(dāng)我們受到饑餓、悲傷、孤獨(dú)之際,我們是否具備頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志;當(dāng)我們面臨艱難困苦的時(shí)候,我們有沒有堅(jiān)持不懈的精神?想起這些,我們不妨把目光頭向奧利弗,這樣:你也許會(huì)想起在世界的某一角落,還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、疾病作戰(zhàn)!
只有讓自己變得更加強(qiáng)大才能去保護(hù)需要保護(hù)的孩子們。
讀霧都孤兒讀后感100字篇5
首先很抱歉沒有看過狄更斯的這部小說(shuō),《雙城記》倒是看過,也是壓縮本,不記得了。發(fā)現(xiàn)中學(xué)教育最大的失敗,就是將這些名著的名目一股腦兒倒給學(xué)生,卻不給學(xué)生閱讀的可能,久而久之,名目和作者記了一大堆,書卻一本未讀,而且還減去了閱讀的興致。當(dāng)然,這也和學(xué)生的懶惰有關(guān)系,我就是個(gè)很懶的人,且不太喜歡讀外國(guó)的小說(shuō),總覺得翻譯過來(lái)的東西,又倒了一次手,失真還是其次,又夾雜上譯者個(gè)人的思想。
這部電影讓我想起很久以前,大概是高中,看的《悲慘世界》,都是很寫實(shí)的作品。電影的色調(diào)是灰色,最普通的顏色,然而永遠(yuǎn)不會(huì)讓人覺得累。就像古代園林中最為樸實(shí)的青磚和灰墻,比不得朱漆的大門,但是我們現(xiàn)在能看到的只剩下青磚和灰墻,朱漆的大門經(jīng)受不住時(shí)間的消磨。
我只所以不太喜歡看外國(guó)的小說(shuō),其中一個(gè)重要的原因便是記不住人物的名字,像今晚的《霧都孤兒》。讀了《霧都孤兒》,讓我為此書的主人公——奧利弗。特威斯特,感到悲慘與憐憫,同時(shí)又為18世紀(jì)三十年代的倫敦街頭罪犯?jìng)兏械皆鲪号c悔恨。奧利弗。特威斯特出生在一家濟(jì)貧院里。可憐一出生就成了孤兒。他被投入一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來(lái)沒有人愛他。
他做過童工,被強(qiáng)盜唆使偷竊,后來(lái)被棺材店老板收留,任其唆使。奧利弗。特威斯特苦難的童年,叫人傷感。但故事的結(jié)尾,到出了主人公真實(shí)的身份,一個(gè)大莊園的繼承者。從此,和外公相依為命,過著幸福的生活。正如一切最好的故事里一樣,善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。小男孩兒在收養(yǎng)所里和那一群孩子一同捧著碩大的碗狼吞虎咽地吃著僅有的一勺粥的場(chǎng)景正與收養(yǎng)所的執(zhí)行官們優(yōu)雅地坐在一大桌雞鴨魚肉前的樣子形成一個(gè)鮮明的對(duì)比,一種莫大諷刺。小男孩從棺材店里逃出來(lái),正是一片金黃的草地迎著朝陽(yáng),希望的所在。小男孩去倫敦的路上,遇到兩家人家。
第一家開門的是一個(gè)小姑娘,她小心的按著身后那條狗的頭,以妨那畜生跑出門去咬他,然而她的父親卻沒有這么好心,將這個(gè)小乞丐趕了出去。小男孩在第二家門口暈倒,救他的是一個(gè)老婦人,她說(shuō)我也不寬裕,但我會(huì)盡量讓你吃。日出時(shí)小男孩又走上旅途,鏡頭停留在扶著籬笆遙望的老婦人身上。還有棺材店里的惡婦與她膽小善良的丈夫一樣,善與惡在這里有著鮮明的對(duì)比。
當(dāng)然還有一個(gè)勇敢的女人,為救小男孩而葬送了自己的生命;一個(gè)老頭子,收養(yǎng)一群孤兒,教他們?nèi)ネ禆|西,臨死前告訴小男孩一包私藏的財(cái)產(chǎn),然后歇斯底里的叫著,叫著;以及那位好心的先生,最終救了小男孩。人性在這里被無(wú)情地撕開,卻又那么坦然和真誠(chéng)。
真希望國(guó)產(chǎn)片能多有幾部這樣淡淡地,靜靜地,卻又能夠詮釋很多意義的電影。
看電影的人并不多,且多是情侶,大概去看電影本身都變成了一種手段和工具。我是一個(gè)另類,常常孤獨(dú)地坐在大屏幕的中間。有時(shí)候也想,身邊如果有個(gè)人在,或許可以相互依偎著,感覺應(yīng)該不錯(cuò),但這是夢(mèng)想罷了,只能發(fā)條短信,希望我的心情能被分享,如果還能被珍惜的話,那是最好。
通過一個(gè)年幼奧利弗。特威斯特,來(lái)展示正義與邪惡抗衡的艱難歷程。和奧利弗。特威斯特相比,我們的童年要幸運(yùn)許多。不愁吃、穿,也不用打工,而且還受到很好的教育。在這個(gè)安然和平的年代,我們要好好珍惜美好的生活,同時(shí)不忘緬懷舊社會(huì)的艱辛,從此激勵(lì)著我們要善良勇敢去面對(duì)困難。
讀霧都孤兒讀后感100字篇6
今天,我介紹給大家一本書《霧都孤兒》。
主人公奧利弗從小生活在孤兒院里,他吃不飽飯,想要廚師再加一點(diǎn)點(diǎn)食物,結(jié)果卻被憤怒的廚師用湯勺狠狠地敲了腦袋,并且被拎到了院長(zhǎng)那。院長(zhǎng)認(rèn)為加湯是大肚漢才會(huì)提出的要求,把他關(guān)了禁閉。奧利弗在如同地獄的禁閉室里關(guān)了八天。終于棺材鋪的老板索爾貝里先生帶他到自己的鋪里干活做學(xué)徒,但是另一個(gè)學(xué)徒諾艾是一個(gè)滿嘴謊話又非常粗野的人,還經(jīng)常用頭兒的口氣教訓(xùn)奧利弗。在忍耐了一段時(shí)間后,奧利弗確定步行逃到倫敦去。
來(lái)到倫敦,奧利弗遇到一個(gè)叫杰克·達(dá)文西的男孩,他要奧利弗加入自己的隊(duì)伍。路上奧利弗驚訝地發(fā)現(xiàn)杰克是一個(gè)小偷,奧利弗嚇壞了,他趕忙跑啊跑,想離開這個(gè)是非之地。可是被杰克偷了金幣的老紳士發(fā)現(xiàn)自己被盜,滿街的行人都來(lái)追趕奧利弗。奧利弗被關(guān)進(jìn)了單人牢房里,幸好老紳士后來(lái)明白偷東西不是奧利弗,奧利弗是無(wú)辜的,并且愿意照顧他。然而好景不長(zhǎng),老紳士讓奧利弗出門買點(diǎn)東西,奧利弗無(wú)意中迷了路,不幸地撞上了竊賊費(fèi)金的同伙——比爾,并被比爾帶到了費(fèi)金那里。費(fèi)金和比爾用槍威脅他鉆進(jìn)富人別墅,把門打開。可憐的奧利弗撞見了一位帶著武器的仆人,失去了知覺。醒來(lái)他發(fā)現(xiàn)兩位女士站在床邊照料他,奧利弗向她們講述了自己經(jīng)歷,她們都很同情奧利弗。她們得到消息費(fèi)金和一個(gè)叫蒙克斯的人要?dú)⑺缞W利弗。終于老紳士在一家臭名昭著的酒吧中找到了蒙克斯,并報(bào)了警,原來(lái)奧利弗是蒙克斯同父異母的弟弟,蒙克斯為了獨(dú)吞父親的遺產(chǎn)不惜殺掉奧利弗。奧利弗最后被老紳士收養(yǎng)了,擁有了一處真正屬于他的住所和一群真正的朋友。
《霧都孤兒》描寫并體現(xiàn)了十八世紀(jì)英國(guó)孤兒的悲慘生活,批判了當(dāng)時(shí)的孤兒院、童工制度還有犯罪團(tuán)伙。我很慶幸我沒出生在那個(gè)時(shí)代,也沒成為孤兒,沒有嘗過被打和餓肚子。所以我要珍惜現(xiàn)在的生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)偉大的人,幫助救濟(jì)窮人和孤兒。
讀霧都孤兒讀后感100字篇7
查爾斯—狄更斯的《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上,被人們送進(jìn)了貧民收容院,她生下一個(gè)男孩兒后死去,這個(gè)孤兒被取名為^奧利弗丨特威斯特。10年后奧利弗成了棺材店的學(xué)徒。他不堪虐待,逃到霧都^倫敦,不幸落入賊幫手中。小小的孤兒在逆境中掙扎,幸而他由于本性善良而;得到了善良人們的幫助,他一次次化險(xiǎn)為夷,終于能和愛他的親人團(tuán)聚,他神\秘的出身也真相大白。
《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書中的主人公奧利弗丨特威斯特是一位孤兒,他出生于一個(gè)濟(jì)貧院,出生后不
位善良的老先生一一布朗洛老先生,這位老;生好心收留了^他,他從此過上了好I活。(作者用短短幾句話就概括了書中主人公復(fù)雜的一生,簡(jiǎn)潔明了,讓讀者一目了然,對(duì)本書的內(nèi)容有了大致的了解。〉
讀完這本書,我心中久久不能平靜。可憐的奧利弗,在已經(jīng)失去家人的痛苦下,還受到這么多折磨。真不知道在他痩弱的軀體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、悲傷、痛苦下頑強(qiáng)地斗爭(zhēng),向美好的生活前進(jìn)!
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)那章。奧利弗在路上走了七天七夜,饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克^道金斯--個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊
窩,小偷們想把奧利弗也訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗不愿做小偷,他逃了出來(lái)。讀完這章,一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著我的心扉。奧利弗是一位多么堅(jiān)強(qiáng)、多么正義的孩子啊!他寧愿逃出賊窩,過著繼續(xù)流浪的艱難生活,也不愿做一個(gè)小偷。雖然他只有10歲,和我們一樣大,但他的堅(jiān)強(qiáng),他的正義,他的勇敢,是我們很難相比的!奧利弗承受著巨大的痛苦,但他對(duì)美好生活的向往,對(duì)生命的向往,是支持他前進(jìn)的力量!
我們生活在蜜罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過,在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面
對(duì)著失去親人,漂泊流浪的生活。他們充滿著對(duì)生命的渴望,對(duì)生活的熱愛,可是苦難和他們作對(duì)。作為和他們一樣活生生的生命,我們難道能視而不見嗎?不,我們不能!讓我們用雙手和大腦,來(lái)幫助他們,來(lái)滿足他們對(duì)生命的渴望!〔作者聯(lián)系自己的實(shí)際生活有了更為深刻的感想,這也是整篇讀后感的精華所在。)
讀霧都孤兒讀后感100字篇8
在這個(gè)寒假期間,我讀了一本十分棒的好書,它就是《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒,他出生在濟(jì)貧院,出生不久他的媽媽就死了。之后,他被當(dāng)作一件物品一樣被送來(lái)送去,受盡折磨,直到最終遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。這個(gè)結(jié)果很完美,可是過程卻是很凄慘。我真的不明白在他那瘦弱的身軀下有著如此堅(jiān)持不懈的精神;也不明白他在饑餓、悲傷、孤獨(dú)、痛苦下有這樣頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志;更不明白他在尊嚴(yán)受到嚴(yán)重摧殘下仍屹立不倒的原因。
讀完了這本書,我的心境久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不明白在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅(jiān)持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng),向完美的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來(lái)。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他僅有10歲,可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)完美生活的向往,對(duì)生命的向往,是支持他前進(jìn)的力量。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上,只是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。此刻,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件,刻苦讀書學(xué)習(xí),讓自我成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這樣我們才能夠有本事去幫忙這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的完美生活。