在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈魯濱孫憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于剛播種的種子被鳥(niǎo)類(lèi)襲擊，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窯貯存淡水，魯濱孫辛辛苦苦干了幾個(gè)月。但是，這一切的困難都要被魯濱孫堅(jiān)忍不拔、永不放棄的精神給征服了。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”來(lái)形容，我真正地被魯濱孫那可貴的精神征服的五體投地。

《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。以后不管是生活還是學(xué)習(xí)上，只要我們像魯濱孫一樣，在困難面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，還有什么事情不會(huì)成功呢?又有什么事情比魯濱孫的遭遇更糟呢?

現(xiàn)在我們就像是生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

魯濱孫漂流記讀書(shū)筆記1000字篇2

這個(gè)暑假我讀了魯濱孫漂流記，書(shū)中主人公魯濱孫用他那堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自我逃出荒島的愿望，深深震撼了我。

魯濱孫漂流記主要講的是：有一個(gè)名叫魯濱孫的英國(guó)人，頗愛(ài)冒險(xiǎn)，一次在海上遭遇風(fēng)暴，船沉了，伙伴們都死了，僅有他一個(gè)人漂流到了荒島上，他在島上養(yǎng)羊種麥，造出小屋，途中還救了一個(gè)野人，名叫星期五，他學(xué)會(huì)了英語(yǔ)之后，成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴，魯濱孫與星期五一向在島上，生活漸漸好了起來(lái)，二十八年過(guò)去了，魯濱孫最終看到了一艘商船，救出了船長(zhǎng)，一齊回到了故鄉(xiāng)英國(guó)。

整本書(shū)中最讓我印象深刻的就是魯濱孫在荒島上怎樣樣都等不到船時(shí)自我安慰的片段，他把自我的處境和伙伴的處境相比較，又把自我此刻狀況好的地方和壞的地方一一列下來(lái)，慢慢的，就會(huì)覺(jué)得自我沒(méi)有什么好抱怨的了，更加對(duì)生活充滿(mǎn)信心，堅(jiān)定自我能被救的信念，改善自我惡劣的生活環(huán)境。

讀完這本書(shū)，讓我覺(jué)得魯賓孫是一個(gè)是一個(gè)很偉大的人，自我造屋子﹑船的動(dòng)手本事，在熬不下去時(shí)的自我調(diào)節(jié)本事，不斷砍樹(shù)加固圍墻的毅力，在島上二十八年靠不斷尋找﹑試驗(yàn)，注意細(xì)節(jié)而獲得食物的生存本事，他的身上有如此之多的閃光點(diǎn)，都是常人所不能辦到的，他在逆境中生存，無(wú)所畏懼面前的任何困難，時(shí)刻沒(méi)有放棄回到故鄉(xiāng)英國(guó)的期望。

這本書(shū)讓我明白了許多道理，得到了很多啟示，僅有你堅(jiān)定信念，有足夠的毅力，去應(yīng)對(duì)并每一個(gè)困難，才能獲得成功。

魯濱孫漂流記讀書(shū)筆記1000字篇3

《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書(shū)后十分敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識(shí)就是力量。魯濱遜就是靠知識(shí)在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長(zhǎng)的時(shí)間啊，假如是我的話(huà)一天都有很大的困難，何況是28年呀！

魯濱遜漂流到了孤島，他沒(méi)有自暴自棄，而是抱有一絲絲期望，靠他的堅(jiān)定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自我建造房子、播種食物的種子、自我做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會(huì)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)造。這時(shí)，我眼前漂浮著他的幻影。

他在孤島上還救了一個(gè)人，魯濱遜給他取名為“星期五”。“星期五”是從一幫食人族里救出來(lái)的，那一天正好時(shí)星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實(shí)的、誠(chéng)懇的仆人。魯濱遜教他學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不久后，他便學(xué)會(huì)了。從此他們就一齊交流。魯濱遜也教會(huì)了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開(kāi)發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個(gè)野人一齊創(chuàng)造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡最之后了，有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜，就準(zhǔn)備接他回家。但他已經(jīng)對(duì)“星期五”和其它的人有了感情。他對(duì)“星期五”和其他的同伴說(shuō)：“你們要好好的開(kāi)發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會(huì)來(lái)看你們的。”他走了，心里想：他們都應(yīng)當(dāng)有自我獨(dú)立的生活方式了，要讓他們自我去實(shí)際學(xué)習(xí)不能老靠別人。

這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會(huì)上，我們不能守株待兔。要靠子自我的實(shí)力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒(méi)有確定之前，不能夠放棄期望，要有堅(jiān)定的信念，誰(shuí)也不能確定奇跡會(huì)不會(huì)發(fā)生。所以只要還有一點(diǎn)期望，就要抓住不放，因?yàn)槠孥E就是自我掌握的。

魯濱孫漂流記讀書(shū)筆記1000字篇4

《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作。本書(shū)首先寫(xiě)了魯濱遜很想去冒險(xiǎn)，可屢遭挫折，第一次遭到了風(fēng)暴，第二次遭到海盜，成了奴隸，但又幸運(yùn)地逃了出來(lái)，之后又在巴西置了種植園，最終一次魯濱遜又在海上遇難，在荒島上流落生活了28年，憑自我的雙手在島上安了家，馴養(yǎng)了鹿，與大自然做斗爭(zhēng)，最終過(guò)上了豐衣足食的生活，在孤島上的第24年，他收留了野人“星期五”，之后又救了一位遇難的船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。

魯濱遜用他的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著與堅(jiān)定造就了一個(gè)生命的奇跡。小說(shuō)畢竟是小說(shuō)，都是虛構(gòu)的，然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有一些人造就了生命的奇跡——在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，無(wú)數(shù)人被壓在了廢墟下，懦弱的人放棄了生存的期望，坐以待斃。而堅(jiān)強(qiáng)的人，不放棄一絲生存的期望，抓住一線生機(jī)，努力地進(jìn)行自救或?qū)で笏取Ｗ罱K逃出死亡魔掌的只會(huì)是后者。

然而，“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。堅(jiān)強(qiáng)并不是所有人都能做得到的----在高年級(jí)緊張、充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境下，有多少冰雪聰明的學(xué)生由于承受不了壓力而選擇了懦弱(自殺)，即使他們明白這不是明智的選擇。

堅(jiān)強(qiáng)——決定一個(gè)的成敗，執(zhí)著——改變?nèi)说囊簧床拍軇倮?/p>

我決定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難、挫折面前永不低頭，要生活的逆境中努力抗?fàn)帲蔀樯畹膹?qiáng)者。

《魯濱遜漂流記》成功地為我們塑了一個(gè)敢于與大自然做斗爭(zhēng)、在惡劣環(huán)境中仍然奮力拼搏的魯濱遜。相信，魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神會(huì)鼓舞同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中迎難而上，越勇!

魯濱孫漂流記讀書(shū)筆記1000字篇5

從小我們就太過(guò)于依賴(lài)父母。小時(shí)候在我們眼中若是沒(méi)有父母天都會(huì)塌下來(lái);但只要有父母的陪伴那就是值得放鞭炮喝彩的好事。但是自從讀了這本書(shū)我才意識(shí)到我的不對(duì)。

盡管魯濱遜他的年紀(jì)比我們大許。但是生活的獨(dú)立是不分年齡的。這一次我決定從魯濱遜的角度體會(huì)體會(huì)。

假如我是他，當(dāng)我一個(gè)人身處荒島，流落異鄉(xiāng)，我能怎么樣。我可能會(huì)責(zé)怪上帝的無(wú)情，倒霉的我會(huì)對(duì)他失去信任，我可能致死也不會(huì)為活下去想出什么好法子。一個(gè)內(nèi)心已經(jīng)絕望的人又能干什么呢。所做的事也不過(guò)是，幻想罷了。就算我能好運(yùn)被解救，但我會(huì)像魯濱遜一樣不自暴自棄、重燃生的希望嗎?面對(duì)這突如其來(lái)的困難我能像他那樣因時(shí)順變，積極自救嗎?當(dāng)這一個(gè)個(gè)問(wèn)題到來(lái)時(shí)我卻只有信心承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。從小到大有多少困難呢?幾乎為零。我們小孩子所謂的困難在他，在魯濱遜面前可能連雞毛蒜皮的小事都算不上。我們的父母甚至為我們做好了完全的準(zhǔn)備。一條條平坦的道道近在眼前，我們卻連抬抬腳都感到厭煩。大人們心急如焚，我們卻心安理得地走在大道上。

別人說(shuō)起那些困難，我們甚至連眼皮也不抬抬就給出一個(gè)答案。魯濱遜究竟有毒不容易誰(shuí)也不清楚，誰(shuí)去體驗(yàn)?zāi)兀四甑臅r(shí)間誰(shuí)去體驗(yàn)?

我這才發(fā)言魯濱遜的優(yōu)秀，感謝魯濱遜將我引上正道。