假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢!《哈佛家訓》讓我一生受益!

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最近有這樣一本書，老師們把它列入必讀書目錄，家長們把它看成是教子課本，同學們把它奉為爭相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓》。

《哈佛家訓》不僅能使我了解豐富的人生百態，而且還能運用名言警句來啟迪我，讓我明白更深奧的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說，也有一些偉人小時候的故事，更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來，從而揭示出一個個深刻的道理。雖然，都是一頁紙的小事件，但是卻蘊含著一個個巨大的“財富”。

當它在講述了“蘋果里的五角星”時，我在想：蘋果怎能會有五角星呢?這個故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸，蘋果里有一顆星星時，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一個蘋果，攔腰劈開，剛劈到一半，爸爸說：“切錯了!正確的切法是從頸部切到底部。”她沒有在意父親的話兒，她把切開的蘋果伸到父親面前。父親很驚訝，因為他從來沒有用這種方法切過蘋果。這個故事想告訴我們：“活在俗成的習慣之中，我們肯定錯過了許多意外的驚喜。”

當我讀完這篇文章后，我回想起：有時候我和媽媽之間也會有許許多多這樣的對話。每當我告訴她一些學校里的新鮮事兒時，她總是說：知道了，這有什么，不就是什么什么嗎?馬上就會說出一大堆兒的道理來教訓我一頓兒。于是我把這本書送給媽媽，希望她也能有所收獲。

《哈佛家訓》既是我的良師益友，又是我和父母溝通的橋梁!

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最近讀到一本很棒的書——《哈佛家訓》，它由一篇篇耐人尋味、精彩紛呈的小故事組成，沒有枯燥的說教，讓人在會心一笑中，領悟人生的哲理和生活的智慧，增益心智。這不僅是一本親子讀物，更是一本老少皆宜的好書。

有一篇《神奇的快樂》讓我感受尤為深刻：小女孩莎朗在父母的陪陪同下挑選美麗而昂貴的芭比娃娃時，碰到一位窮人家的小男孩也在挑玩具，每當小男孩選到中意的玩具，他的父親總是搖頭說不可以，最后小男孩沮喪地放棄了。小女孩放下娃娃，買了小男孩喜歡的“口袋怪獸”，請收銀小姐以“中獎”的方式把它送給了小男孩。小男孩很歡喜，小女孩也非常高興，她告訴詫異的父母自己剛才買的就是讓自己快樂的東西。原來“讓自己高興的最好辦法就是先讓別人高興。”不只是“擁有”能讓我們快樂，有時“舍”能給我們帶來更大的快樂，施比受更有福。“送人玫瑰，手有余香”，也正是這個道理。如果人人都明白這個道理，那么愛心與善行一定隨處可見，世界也會更加美好。

《每天抽出一小時》則告訴我們只要堅持“每天抽出一小時去做你想做的任何事，只要抓住這一點時間，就能使我們的夢想成真，使我們的心靈更美麗，生活更有情趣，生命更有意義”。它舉了很多實例，其中既有了不起的大人物也有平凡的小人物。其實成功并沒有我們想象的那么難，千里之行始于足下，只要堅持，我們一定能夠到達自己理想的殿堂。

在《哈佛家訓》中，這樣睿智、有趣的文章比比皆是，它帶給我們對生活、學習和教育更廣闊的視角和思維，閱讀的`同時也是自我修煉、明心見性的過程，讀而思之，必有所獲，但更重要的是思而行之。

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今天，我讀了《哈佛家訓》中的“我們不應該貧窮”這個短短的故事，可是，從里面得到的感悟卻不只一點點兒。

有一個人叫做“福勒”，他是美國一個黑人佃農的兒子。他五歲開始勞動，九歲以前以趕騾子為主。他們一家人一直過的貧窮的生活。

福勒有一位不平常的母親，她發現福勒與其他6個孩子不同。這位母親有意識的經常將福勒拉在身邊，跟他聊天。她反復的說：“福勒，我們不應該貧窮!我們的貧窮不是由上帝安排的，而是我們家庭中的任何人都沒有產生過出人頭地的想法。”

我們貧窮是因為我們沒有奢望過富裕!這個觀念在福勒的心靈深處刻下了深深的烙印，一直成就了他日后無比輝煌的事業。

福勒改變貧窮的愿望像火花一樣迸發出來——他挨家挨戶出售肥皂長達12年之久，并由此獲得了許多商人的尊重和贊賞。慢慢地，福勒不僅在最初工作的那個肥皂公司，而且在其它7個公司都獲得了控股權。福勒獲得了巨大的成功，徹底改變了家庭的貧窮面貌，扭轉了家庭的命運。

這人說：所有偉大的成就就在他開始時都不過是一個想法罷了——不過是一個想法!

我想：無論是追求財富，或獲取健康;無論謀取功名，或尋找快樂;無論追求利益，或追逐自由……如果如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍的為之奮斗。

福勒說過：假如你清楚地知道自己需要什么，那么，當你看見它的時候，你就會很快的認識它，并能緊緊地抓住它。

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這天，我讀了美國貝納德寫的《哈佛家訓》。《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，不僅僅能夠激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還能夠點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

能夠從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放下了，他們對自我也放下了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選取。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情—婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人?”同學們不約而同地選取了第三個人，因為他們明白前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊貼合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。

20年后，那些學生都有了工作，有些還當了老板。當別人問他們為什么會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自我沒期望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要之后改正就行了。

讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活好處，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。

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讀過《哈佛家訓》感受頗深，覺得這是一本自教與教人的好書。通過學習我知道，哈佛大學先后培養了七任總統，34為諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界及財富精英。這些杰出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響。哈佛靠什么打造出了這些巨人?《哈佛家訓》一書給了我們準確的答案。

現在的教育，更多的重視知識傳授，而往往忽視了一些十分重要的內容，比如責任的教育、自信的教育、合作的教育、感恩的教育……這些教育都是決定孩子將來能否快樂成長的個性因素，我們應該加以重視。

作為一個教育工作者，自己首先要有雄厚的教育基礎，《哈佛家訓》給了我們優厚的教育資源。通過學習，覺得自己更充實，教育學生更有說服力。在各方面給自己充電，是自己的教育方法更成熟，更有威信。每一個小故事，都有著無可爭辯的說服力。在自己掌握這些事例后，用以教育學生，生育空洞的說教。每一個故事都有深刻的啟迪性。夢想，讓人插上飛翔的翅膀;責任，讓生活有了依靠的基石;勤奮，讓人走向成功;自信，讓我們應的給予;熱情，讓我們點亮生活的光芒;謙遜，讓我們通向博學;勇敢，讓我們跨越困難;思考，讓我們獲得智慧;誠信，讓我們保持人生的正確航向……總之，《哈佛家訓》給我們智慧，給人以力量，給我們生活的方向，在心靈與道德上給人以慰藉。雖然我們的學生不一定人人成為哈佛學子，但我們可以朝那個方向努力，可以激發學生對社會，對人生進行多角度的思考，點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。這是部教育學生的好書，也是一步我們自修的指南。

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今天，我讀了一本名叫《哈佛家訓》的勵志圖書。書里的每個故事都非常精彩，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。可以從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選擇。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人?”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國前任總統林肯和二戰前線總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的阿道夫·希特勒。

20年后，那些學生都有了工作，有些還當上了首富。當別人問他們為什么會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望的時候，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。

讀了這個故事，我懂得了一個道理做錯了事沒有關系，只要有知錯就改的心就能做好事。

正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。

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《哈佛家訓》從親情、童真、習慣、處世、明察、行動、心態、自律、大度、感恩十個方面表達了青少年素質培養的一些方面。

在孩子的成長過程中，我們常常忽略一些重要的教育內容，比如親情觀念的培養，比如習慣行為的規范，比如自律意識的強化，比如處世為人的磨練……這些都是生命成長不可或缺的人各要素。如果在青少年時期沒有很早播下這些種子，他們的未來人生就不可能健全圓滿。

書中講到這樣的事情：每當我們參加親人的葬禮之后，幾乎都會感嘆生命的短暫，人生的無常。我們都會開始重新認識生活，把每個日子當成一生中最后的一天。

把每個日志都當做生命的最后一天，我們就不會浪費時光，就不會計較分毫得失，就不會為了虛榮枉費心機，就不會口口聲聲說：等過些時候……如果生命還只剩下一天，假如明天不再來臨，我們還會像原來那樣安排我們的生活嗎?還會等以后有時間再……

當我們馬上行動之后，你會發現，其實生活會如此美好，心情也會跟著快樂起來。會發現心情真的很輕松，很快樂!當你做了之后，你會發現，并沒有浪費你多少時間，并且你做了，就是做了。不會每天再去擔心這件事情。

這本書雖說是給青少年的讀物，我覺得更是給我們成年人的告誡。很多故事，當你初看的時候，不覺得什么，但是當這種高尚的東西在內心深處積攢的多的時候，你就發現這是一種品質，一種由內向外散發的品質，無法遮掩!

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今年暑假，媽媽給我買了一本書，名叫：《哈弗家訓》。我一拿到這本書又開始顯出了我愛看書的本性。沒想到在這么多書中，在浩海的知識海洋中，這本書深深地打動了我。讓我認識到了生命的價值和意義。

當我看到封面上的幾行字時，驚呆了！哈佛大學在300年間走出了8位美國總統，40余位諾貝爾獎得主和60多位舉世聞名的富翁。我想：“哈佛大學是一所怎樣的大學呢？他是怎樣創造這些名人的呢？……”我帶著這些問題津津有味、迫不及待地讀了起來。

一星期后，我把書看完了。才明白，原先這些偉人和我們一樣是普普通通的。唯一不一樣的是，他們從小在心里就有一顆夢的種子。都有執著、勇敢的向著夢想前進的勇氣。這些偉人不管夢想的道路是多么的曲折但他們毫不退縮，因為他們明白風雨過后才能見到彩虹。其中《有夢想才有未來》書中的譚雙劍為了供弟弟、妹妹讀書，16歲就到處漂泊、風餐露宿。因為沒有學歷求職多次被老板擋在了門外，譚雙劍就想到了到碼頭扛大包。譚雙劍的后頸磨起了泡，胳膊像脫臼了似的。兩年后的一天，他有機會進入了建筑工地。“我要學技術的夢，一向跟隨著他。”于是他在工作之余幫電工干活、學本領，連春節都不回家。留下來獨自掙錢，還幫老板解決了一個又一個的難題。在1999年譚雙劍考取了電工證書。2005年，譚雙劍在一輪輪競標中過五關斬六將。參加了“鳥巢”建設。他的名字從此被刻在了紀念柱上。還有一篇《積累自我的夢想》中布魯克是一個修鞋工，經過自我很好的服務和修補鞋的質量。有一家奧地利工廠看好了他

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我十分喜歡讀《哈佛家訓》，這本書由很多個小故事組成，生動有趣又有意義。最近，我讀了《愛心從身邊開始》這個故事。這個故事介紹了幾則身體力行的愛心小故事：殘疾青年幫鄰居老太太買食品;一位婦女幫一位喪夫的年輕媽媽看孩子;一位大學生做義工幫臥床病人做清洗工作。他們都是從身邊開始，長期堅持，真正幫助了別人。

我家的車房上方住著一戶人家，他們有一個腦癱的兒子。這個兒子有二十歲了，很胖，不會走路，不會說話，只會發出“嗚嗚嗚”的叫喊聲。后來，我知道他的名字叫阿海。阿海的房間的窗戶正好在我家車房正上方，我天天跟媽媽去取車上學。一來二去，阿海認得我們了。他一大早就趴在窗臺，瞧著來來往往的行人。一旦發現認識的人，就興奮地叫喊“嗚嗚嗚……”

這時，如果你回應他，他就安靜了，而且很高興。媽媽每次聽到他的叫喊，就立即高興地說：“早上好!阿海，吃早餐了沒?”阿海要不點頭，要不搖頭，然后就安靜下來了。媽媽也要求我這樣做。有時，時間很緊或是心情不好，我就不想搭理阿海了。媽媽批評我：“阿海不能走，不能說，沒有朋友跟他玩，他多可憐啊!所以我們不能不搭理他。”我想了想，媽媽的話很有道理，我如果不跟小伙伴玩，一天都受不了。阿海一步也不能離開家，我又怎能剝奪他小小的樂趣呢?自此，我每天早上都和阿海打招呼。

善意只有表達出來才是善行，否則，它只是太陽的影子，永遠不能給別人帶來溫暖。釋放你的善意吧!