讀濟南的冬天讀書筆記
北中國的歷史底蘊和文化內(nèi)涵是令人肅穆的。蒼涼沉郁的氣候環(huán)境,硝煙彌漫的割據(jù)戰(zhàn)爭,中國北方在很大程度上代表了中國整體的民族氣質(zhì)。天子腳下歷盡繁華的北京,碼頭密布痞氣十足的天津,海天一色豁然開朗的大連,沃野千里物產(chǎn)富饒的太原,甚至身居要塞衢通南北的徐州……這諸多城邑之間,偏有一座與世無爭、溫潤如玉的濟南城,正似綿延千百里的燦爛和蒼翠、沉靜和秀麗,都被安詳?shù)娜菁{在這一圈環(huán)抱之中。在這環(huán)抱的中央,所有的靈秀和單純仿佛都悄悄融化、蒸發(fā)了,就算尋覓不得,也能夠隨時體會到那樣的氣息在周圍氤氳。也許濟南正是擁有了這些珍貴的溫晴,才無愧為一處寶地。
文學(xué)大師老舍先生的文字中,透露出平靜的張力。雖不足千字,卻有豐富的人文氣息蕩漾在字里行間,讓人讀來不勝欣喜。據(jù)老舍先生的夫人胡青回憶,老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā),在山東度過的那幾年”。那些盎然的春意,那些溫柔的小雪,那些靜臥的小村莊,處處映襯著作者溫和平靜的心境和典雅的生活態(tài)度。可惜,即使是老舍先生本人,也僅僅擁有那么一段風(fēng)景秀麗沿途欣賞的時光,然而生命中擁有過這樣的平淡完美——即使不算長久,也足能夠稱得上無憾了吧?
今日的濟南依然被稱為“最慢的城市”。誠懇的土壤,靜默的街巷,城里的人們目光坦然,步態(tài)自如,仿佛只是一邊散步一邊發(fā)呆,要讓自我的心靈澄澈起來。似乎對濟南人而言,生活唯一的目的就是享受這份無關(guān)緊要的心境。即使偶有人形色匆匆,可是轉(zhuǎn)瞬間,城市就被他拋到身后去了,互不挽留。焦慮不屬于濟南人,那份毫無顧忌的閑適和清逸,實在令旁人羨慕不已。
所謂的“城市性格”,正是在四季更替和歷史的變遷中逐漸構(gòu)成,又在文人墨客的筆下逐漸呈現(xiàn),為人所熟知的。老舍先生在長篇散文《一些印象》中,以他生動而傳神的筆觸,漸將他的第二故鄉(xiāng)相冊般一頁頁翻開。文字里的風(fēng)景總是能給讀者留下久久回味的想像和油然而生的向往,《濟南的冬天》能成為其中最經(jīng)典的節(jié)選單獨成文,最美之處莫過于于文末的點睛之筆:“這就是冬天的濟南。”只淡淡的一句,無需華麗的言辭和冗雜的修飾,躍然紙上的,正是這份純粹而樸實的珍愛。
讀濟南的冬天讀書筆記篇2
讀老舍先生的大作《濟南的冬天》后,感到濟南實在是太美了!
老舍先生雖然沒有用異常華麗的詞句,但他筆下的濟南簡直就是人間天堂:有山有水,有窄窄的羊腸小道,有寬敞的山坡,有斜臥的村莊,有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中,享受著溫暖的陽光,遙望著高高的山丘,期盼著春天的到來,多么愜意啊!美極了,老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個老城,有山有水,全在天底下曬著太陽,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把他們喚醒,這是不是個夢想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天,在老舍先生的眼中卻是那么美,沐浴著溫暖的陽光,等待著大地蘇醒時的春風(fēng),在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛硎捝亩炱教砹藥追衷娗楫嬕狻?/p>
老舍先生以往說過,“濟南的秋天是詩意的,上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,把春天賜給了西湖,把秋天和冬天全賜給了濟南。”瑞士只占了一個夏天,西湖只占了一個春天,而濟南卻擁有秋天和冬天。可見濟南在老舍先生心中的份量有多重。
濟南確實很美!春天,濟南生機勃勃,隨處可見的迎春花含苞待放,嫩綠嫩綠的一片中,剛剛化凍的小河清澈見底,奔流不息,給人許多活力;夏天則成了泉水的世界:來到郊外,發(fā)現(xiàn)一處泉眼,泉水汩汩涌出,珍珠般的氣泡一串串的往上冒,使人感到無比清涼;秋天,濟南又變成了“夕陽紅”的老婆婆,帶著收獲的喜悅與金色的心境步入初冬。似乎,這座老城永遠都是那么美麗,那么寧靜;卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠。
我們生活在老舍先生心中的天堂里,我們感到了什么?我站在濟南這寬廣、美麗、富饒的土地上,聽到了它的喘息,感到了它的心跳。
讀濟南的冬天讀書筆記篇3
《濟南的冬天》聽這個題目,你必須會覺得很熟悉吧!對,我今日要寫的就是這篇文章的讀后感,前幾天,我在教師的幫忙下,真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著,也仿佛置身在濟南的冬天下。
在《濟南的冬天》這篇文章當中,老舍先生抓住濟南冬天“溫晴”這一特點,用他的那支神筆,以山、水為主描述對象,用了準確、優(yōu)美的文字,從不一樣角度描繪了濟南冬天獨有的美景。抒發(fā)了自我對祖國山河熱愛之情。讓人讀后回味無窮,令人真的想去感受一下濟南的冬天是不是很溫情、暖和安適。
“小山整把濟南圍了個圈兒,僅有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天異常可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說:”你們放心吧,這兒準保暖和。“當我閱讀完這一句后,我就十分喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟南比作嬰兒,把老城四周的小山比作”小搖籃“。用了比喻、擬人的方法,再現(xiàn)了這一”夢想境界“的明凈,溫暖和舒適的特點。
冬天,在我眼里,在我筆下,是一個冷靜、莊嚴、到處都是寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)。可是,冬天,在老舍先生的眼里,筆下,卻是一個溫情、暖和安適的季節(jié)。我不喜歡冬天,但自從我讀了老舍先生的《濟南的冬天》后,我就開始喜歡上了冬天。冬天,雖然是寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。可是,正是這個季節(jié),能考嚴我們的毅力,讓我們變得更堅強,更有意志力。我喜愛冬天。
讀濟南的冬天讀書筆記篇4
我最喜歡的一篇文章就是《濟南的冬天》了,這篇文章是老舍寫的。老舍吧唧難看做自我的“第二故鄉(xiāng)”。
當教師布置我預(yù)習(xí)第十二課《濟南的冬天》的時候,好奇心驅(qū)使我一口氣讀完這篇文章。
在這篇文章里,老舍用了一個詞“暖和而安適的睡著"很能體現(xiàn)出這篇文章的中心。老舍在這篇文章里,運用了還幾個修辭手法,比如比喻句,這個比喻句寫得十分好:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和而安適的睡著,只等春風(fēng)來把它們換醒。”還有一個擬人句:“那點薄雪好像突然害了羞,微微露出點顏色”。
老舍之所以把濟南看作自我的“第二故鄉(xiāng)”,是因為其間老舍“努力的創(chuàng)作,歡樂的休息”。
我喜歡老舍,可是我更喜歡出自于老舍筆下的文章!
讀濟南的冬天讀書筆記篇5
《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文,老舍先生在英國講學(xué)六年之久,英國的霧氣給他留下深刻的印象,因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后,感受非常強烈。標題“濟南的冬天”,簡潔明了地點明地點,節(jié)令。告訴讀者,它是不同于其它地方的冬天。因此他緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點,描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景;老舍先生還善于描述主要景物的主要特征,表達自己最鮮明的印象和感受。以下是一篇《濟南的冬天》讀后感:
濟南的冬天是美的,老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致,更使作品帶有了一種神韻,一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的,在此略述以下幾點:
文章布局謀篇層次井然。開頭一段,寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,通過和北平、倫敦、熱帶的對比,寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”,突出它的“溫晴”,贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線,濟南冬天獨有的美景,都是與此相聯(lián)系的。
第2段開始,“設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇”是個重要的過渡句,到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前,先給人以濟南的總體感,用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點,繪山景,描水色,寓情于景,既表現(xiàn)濟南冬天山水之美,又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景,先寫陽光朗照下的山,次寫薄雪覆蓋下的山,再寫城外遠山,勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠,以襯托水之清澈、透明。又拓展想像,將天光、水色融為一體,描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后,以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序,脈絡(luò)清楚,銜接緊密,推進自然。
文章運用比喻和擬人的寫法,不但形似,而且神似,生動貼切。比喻突出的例子,如把濟南比作“小搖籃”;把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”;把整個冬天的濟南比作一塊“藍水晶”,無一不小巧秀麗,用來比喻濟南不高的山,不冷的冬天,是恰到好處的。
擬人的句子更多,個性化更明顯,如把濟南老城說成是“暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒”;把濟南周圍的一圈小山寫得很有溫情,“它們安靜不動地低聲地說:‘你們放心吧,這兒準保暖和。’”把山坡上斑駁的色彩,說成是“給山們穿上一件帶水紋的花衣”,秀美動人;把夕陽斜照下粉色的薄雪,比擬為害羞的少女,情態(tài)可掬;把水藻、水和垂柳都人格化了,說“把終年貯蓄的綠色全拿出來了”,“就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上”,“垂柳還要在水里照個影兒呢!”這些都表現(xiàn)出濟南冬天的無限生機和在冬天里孕育著的朦朧春意。
情景交融是本文寫作的又一個特點。文章在描寫濟南的冬景時,處處流露出作者的贊美之情,大致有這樣幾種寫法:一是直接抒發(fā)感情。如開頭寫“對于一個在北平住慣的人”“對于一個剛由倫敦回來的人”,通過對比,得出“濟南真得算個寶地”的結(jié)論,既寫出了自己的獨特感受,又顯得情真意切。
后邊還有“這一圈小山在冬天特別可愛”,“那些小山太秀氣!”結(jié)尾一句蘊含著“我愛濟南的冬天,我愛冬天的濟南”的情意。二是創(chuàng)造意境,流露深情。如,“請閉上眼睛想:一個老城……這是不是個理想的境界?”“最妙的是下點小雪呀!”“這是張小水墨畫”。在優(yōu)美的意境中,表達作者贊美的真情。三是虛實結(jié)合,展開想像,抒發(fā)熱愛之情。如,“樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦”,“山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊”等,不但寫出景物的外形,而且飽含喜愛的心情。
老舍先生是語言大師,在詞語的選用上十分講究,如:“一個老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒”,“等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。”……遣詞造句非常精妙。還有關(guān)聯(lián)詞的運用也是很妥帖的。如:“天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!”“況且”,進一步申述理由,或者補充、追加新理由;“還”,表示范圍的擴大,有所增益或補充。這里“況且……還”連詞和副詞配合,起關(guān)聯(lián)作用,恰當?shù)亟M合了要說的意思。
文章以“濟南的冬天”作標題,表明所寫的是濟南這個特定環(huán)境的冬天,不同于其他地方的冬天。最后的“這就是冬天的濟南”是全文的結(jié)束語,抒發(fā)了作者對“冬天”這個特定時令里的濟南的總的觀感。意思是:這溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍水晶的世界,就是冬天的濟南啊!這樣的結(jié)尾,既和開頭“濟南真得算個寶地”相呼應(yīng),又點了題,抒發(fā)了作者的贊美之情,給人以回味的余地。
讀濟南的冬天讀書筆記篇6
冬天,向來給人寒冷,凋零的感覺,可老舍筆下的冬天卻顯得俏皮可愛,沒有冬天應(yīng)有的嚴寒,僅有溫暖的一切。在老舍眼中,山東是他的第二故鄉(xiāng),正因如此,他會對濟南流連忘返,對濟南的冬天一往情深。
我喜歡那一座座環(huán)繞濟南的小山,它們的存在讓濟南在小山的臂彎下,搖籃中安詳而可愛地酣睡著,溫暖而舒適。那一座座小山還給人無限的遐想,冬天,小山光禿禿的,開春了,那一座座小山變得綠油油的,生機盎然的,好似穿上了毛絨絨的外套。每年冬天都會看著小山變綠,多么趣味,多么值得期待呀!
我喜歡那一點點山頭的小雪,給山們戴上一頂雪白的帽子,再給山們穿上帶水紋的花衣,裹得嚴嚴實實,好似胖乎乎的娃娃,薄雪露出的粉色,就是孩子們那笑開了花的臉蛋呢。
我喜歡那冒著熱氣,碧綠碧蕭的綠萍;我喜歡那永不結(jié)冰的澄清的河水,我喜歡的那一方藍汪汪的空靈的天空,我喜歡這一切的一切組成的水墨畫,我喜歡這冬天的濟南!
讀濟南的冬天讀書筆記篇7
老舍筆下濟南的冬天確實好美、好美!老舍雖然沒有用華麗的詞匯,但字里行間無不透過著老舍對濟南的深愛,濟南在老舍眼里簡直是人間天堂!我記得他老人家曾說過“濟南的秋天是詩意的,上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,把春天賜給了西湖,把秋天和冬天全賜給了濟南”!從此你能夠看出我們的先師是多么地喜愛濟南!瑞士只占了一個夏天,西湖只占了一個春天,而濟南確足足占了一個秋天和冬天!可見濟南在先師心目中的份量!
可是,可是,我們生活在先師筆下的天堂里,我們感到了什么?如果我們不努力,我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮可钤跐线@座美麗城市的人,醒醒吧!當你站在濟南的土地上,我不明白你聽到了她的心跳沒有,如果你沒聽到,你就太盲目了?我們的建設(shè)者和管理者,你們的每一步規(guī)劃,當你們的筆在藍圖上劃出一個符號時,筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟南的喘息啊!
讀濟南的冬天讀書筆記篇8
溫暖而舒適,晴朗的天氣,刺眼的陽光,這,就是老舍筆下的濟南的冬天。
想必大家腦海中的冬天必須是鵝毛大雪,寒風(fēng)刺骨,美一點的,大概就是冰天雪地般的童話世界了吧,可是,你大概想不到,在北中國,還有一個擁有能讓你溫暖到出汗的冬天的地方吧。
大家想想看,我們在這邊飽受著寒風(fēng)的折磨,可是,人家濟南的人們卻被太陽曬得汗流浹背;我們在這邊冷得又是點爐子、又是開空調(diào)(暖風(fēng)),可是,人家濟南的人們沒準還正在扇著扇子呢;我們在這邊穿好幾件都不夠,還凍得要死,可是,人家濟南的人們大概只是穿個襯衣,要是再冷點,也就穿個夾克衫吧;我們在這邊冷得牙齒打顫,可是,人家濟南的人們卻是面上含笑的哩!
老舍先生曾在《一些印象》中提到濟南的秋天和冬天是一樣的美麗:”上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的,秋睡熟了一點便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以做個整人情,連秋帶冬全給了濟南。“
僅僅寥寥數(shù)語,就把上帝對濟南的垂青描述得活靈活現(xiàn),有人就要問了,濟南為什么那么暖和啊,讓我來告訴你,是因為濟南的周圍有一圈包圍它的小山,密不透風(fēng),所以才造就了溫暖的濟南。
講完課,我發(fā)現(xiàn)我深深地愛上了濟南,戀上了濟南,我是多么期望自我就是濟南人,能有一個讓自我十分驕傲的家鄉(xiāng)(我的家鄉(xiāng)也很讓我驕傲),濟南的風(fēng)景如詩如畫,有山有水,我時常幻想著這樣一幅美景:有個古老的老城,有高大的城樓,狹窄的古石路,寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸邊蹲著洗衣的農(nóng)家姑娘,怎樣樣,是不是很美妙,你是不是也被她這迷人的風(fēng)情吸引了呢?