宗白華曾說過：“宇宙是無盡的生命，豐富的動力，但它同時也是嚴整的秩序，圓滿的和諧。”當(dāng)我們仰望天空時，是否真正看清了宇宙的秘密?在我們疑問的同時，《時間簡史》已經(jīng)給了我們答復(fù)。

　　《時間簡史》已成為科學(xué)著作的里程碑，作者迷人而生動的表達方式，用最權(quán)威的語言，最精確的數(shù)據(jù)，使宇宙這個令人敬畏的話題變得更加清晰。

　　時間，使這些深奧的道理逐漸被人們明白。庫爾德·哥德爾發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦方程的新解，這使物理定律允許時間旅行的預(yù)示，并且之后科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了超光速的時空旅行。

　　這就意味著你可以進行逆時空旅行。你可以回到，并且如果你的旅行過快的話，你甚至可以在北京奧運會未開始前，買票去看比賽。

　　這些道理的總結(jié)，到歸功于霍金。他雖然在21歲患了病，但他從不放棄，在輪椅上發(fā)表著他的看法。他的奮斗讓我們驚異與贊美。他用他的行動證明了他人生的意義與價值，并使他被譽為繼愛因斯坦后最杰出的物理學(xué)家之一。

　　一個人不因環(huán)境惡劣而氣餒，堅持努力著，并最終找到屬于自己的價值。生命都是值得敬畏的，我們要珍惜它，并要做一位堅強而勇敢的人。

　　我們從宇宙中探索和發(fā)現(xiàn)，我相信只要我們利用我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會找到無法用語言來形容的快樂!

《時間簡史》中學(xué)生讀后感600字精選篇2

　　浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的，人們總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。本學(xué)期有幸在學(xué)校的安排下，我們教研組內(nèi)集體討論說要看此書。

　　翻著這本書，總有一種似懂非懂，一會兒看懂，一會兒不懂的感覺;同時又感覺到一個個精彩故事，情節(jié)跌宕起伏，不忍放下。《簡史》從思索宇宙的年輕人演講到宇宙演化的圖像，從牛頓宇宙到相對論，之后講了彎曲空間、黑洞、大爆炸、蟲洞等等理論。一個個理論誕生、發(fā)展，一層一層的剖析，然后又被新的理論替代，每一個理論像一個個時代的英雄從弱小到偉大，從成長到衰落。使我們在閱讀霍金先生高深思維的同時，也驚嘆其優(yōu)秀的文學(xué)邏輯。《簡史》的普及版是以普及科學(xué)知識為目的的著作，除了讓我們懂得一些基本的知識外，更教會我們?nèi)绾握_地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會了用科學(xué)的眼光來看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。

　　這本書讓我學(xué)到了許多新的知識，這些知識讓我們覺得深思給人以啟示。如人存原理是指我們之所以看到宇宙是這個樣子，是因為如果它不是這樣的話，我們就不會在這里去觀察它。從人存原理又涉及了達爾文的自然選擇，霍金先生很精辟的說，許多科學(xué)理論也非常符合達爾文的自然選擇。其思想是，在任何自我繁殖的有機組織群體中，不同個體的遺傳物質(zhì)和成長存在變異。這些差別意味著，某些個體比其他個體更能得出有關(guān)它們周圍世界的正確結(jié)論并相就地行為。這些個體就更可能戚并繁衍，自然選擇賦予我們推理能力，這就要我們?nèi)ふ彝陚涞慕y(tǒng)一理論，不會誤導(dǎo)我們?nèi)サ玫藉e誤的結(jié)論。因此我們以前所認定的牛頓三大理論也有錯誤，因為牛頓認為時間都是絕對性的，然后愛因斯坦提出來了相對論，他不斷的完善他的相對論，從狹義相對論到廣義相對論，但我們并不認為廣義相對論一定是統(tǒng)一的完美的理論。除此之外，如以太物質(zhì)，彎曲空間，等效原理，雙子生佯謬，膨脹宇宙，黑洞原理，蟲洞理論，四維空間，時間與溫度的關(guān)聯(lián)等等都給了我知識與心靈的雙重沖擊。

　　一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。

《時間簡史》中學(xué)生讀后感600字精選篇3

　　我叫時間。

　　我一直在想，我這樣抽象的存在人們是如何看待的呢?在很久很久以前，大家日出而作日落而息的悠哉生活，我似乎并不重要，天天都聽到有人想著法子打發(fā)我。沒人來記錄我，我悻悻地邁著規(guī)律的步子走遠了。后來，人們從日晷、沙漏中漸漸的注意到了我，我照樣不緊不慢地走著，只是夜晚在意我的人漸漸多了，再后來，家家墻上掛著鐘，人人手上戴著表，太空上也配上了精準的原子鐘……

　　“媽媽，媽媽，我什么時候才能長大?媽媽，媽媽，我想長得比你還高!”我走著走著，忽然被這稚嫩的童聲吸引，原來是一個小女孩仰著頭不停地問媽媽，臉上寫滿了迫切。我笑笑不語，踱著步子越走越遠，稚嫩的童聲漸漸變得成熟。

　　那是個清脆的聲音“媽!我干不了那么多事，又是補課又是作業(yè)，籃球跑步仰臥起坐一個不能少，一天的時間太少了不夠用!”我仔細一瞧，曾經(jīng)天真無邪的小女孩已經(jīng)初三了，我有些想笑，孩子，多年以前你可不是這么想的。一個柔和的女聲輕輕響起：“時間就像海綿里的水，擠擠總歸有的，好好利用自己的碎片時間，你會發(fā)現(xiàn)自己能干的事就多了，你要不試試?”原先清脆的聲音變得尖銳：“我又不是機器人，我需要娛樂，我也需要休息!”聽到這，我的臉頰微燙，我走得太快了嗎?“砰——”怒氣沖沖的摔門聲，我聽到了一聲無助的嘆息。

　　我越走越遠，“碎片化”這幾個字頻頻入耳，我低頭仔細檢查了一下自己，幸好沒有變成碎片。遠遠的看見，那女孩在公交車上努力背單詞;午休時耳朵不閑著，聽著時政新聞;排隊買飯時也捧著筆記本，認真復(fù)習(xí);傍晚時分籃球場跑道上也留下了她的足跡……

　　其實我還是我從未改變過，我走得快慢只看你怎么安排。

《時間簡史》中學(xué)生讀后感600字精選篇4

　　小學(xué)的時候就聽說了史蒂芬·霍金所著的《時間簡史》，雖早想一窺究竟，但終究功力淺薄而沒有為難自己。我對于自然科學(xué)的喜愛可以追溯到三四歲的時候，至今還記得，夜晚美麗而浩瀚的星空，使我第一次對自然發(fā)出了質(zhì)問與感慨。

　　如今，歷經(jīng)十年數(shù)理化的修煉，功力激增，雖尚無渾厚殷實之沉淀，卻已能了解少許，但有力余，便欲牛刀小試，有幸于書店中覓得此珍貴之書，便買諸家中，悉心運氣以觀。

　　此書雖銷量達1000萬冊，創(chuàng)科普著作之奇跡，引無數(shù)觀者摘鏡立目，但仍因其內(nèi)容之艱深，專業(yè)知識之涉域甚廣，使文人墨客欲其書者盡折腰而視之為“天書”。

　　霍金在書中系統(tǒng)地闡述了近代科學(xué)的發(fā)展史以及當(dāng)代物理領(lǐng)域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇宙不守恒，量子力學(xué)的不確定性原理，反物質(zhì)理論，黑洞引力論等等，皆為大學(xué)理工科專業(yè)內(nèi)容，常人想以此書作為茶余飯后的消遣用具，實非明智之舉。

　　全為此書而費盡心思，雖尚不可徹悟其內(nèi)之深涵，卻也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗評一二，傾我心之領(lǐng)悟，流我思之感慨。

　　一、對霍金——終為大師也

　　自幼患異癥，身不由己，卻意志剛毅，才思敏捷，為此浩瀚之文，足可見其氣之深廣而奧絕也。此書絕非僅以理科專著自居，更溢人文情懷并與機智修辭。此舉，實深刻記于我心，令我無能忘之。

　　二、對內(nèi)容——回味中帶著思考，思考后更是回味

　　讀書使人明智，此言非虛。《時間簡史》一書就是把讀者引向宇宙的起點和萬物的本源，從而引發(fā)我們對個人、對同伴、對事件、對社會、對生命、對世界、對意識等等的思考，進而使我們在自身尋找本質(zhì)。無意中便提高了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖像說起，系統(tǒng)地介紹了時間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內(nèi)容。我們在與作者一同思索中，墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng)，似乎時而看見一絲亮光，也許那就是未來的可以認識的世界。

《時間簡史》中學(xué)生讀后感600字精選篇5

　　在茫茫宇宙中，蘊含著神秘的不為人知的秘密。這些藏在宇宙深處的事物，像磁鐵般吸引著人們，激勵人們的好奇心。在學(xué)校開展的科普書閱讀活動中，我有幸讀到了《時間簡史》這部科學(xué)巨著，它是英國偉大的物理學(xué)家霍金寫的。書中介紹了遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時間箭頭”等，以及宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題，這些神奇的宇宙奧秘在這本書中有了深入淺出的闡述。讀完后，我對神秘的宇宙有了新的認識和發(fā)現(xiàn)，甚至讓我對世俗改變了看法。

　　一開始，我對科學(xué)不感興趣，對于我來說，地球、宇宙實在太遙遠了。可是看完這本書，我對千里之外的宇宙充滿了興趣，神秘莫測的黑洞，宇宙大爆炸，一個個字眼在我腦海中刻下了深深的印象。這本影響這世界的偉大著作教會了我們?nèi)绾斡谜_眼光去看待世界，看待身邊許多神奇的事物。在21世紀，學(xué)會用科學(xué)的眼光去衡量身邊的事物是很重要的，不相信歪理邪說，不迷信。所謂的天經(jīng)地義，只是人們的盲目服從，并不成定果;所謂的天方夜譚，如今已成了事實，并不再是科幻。

　　我懂得了在如今這個日新月異的社會中，創(chuàng)新是時代的發(fā)展潮流，只有不斷創(chuàng)新，我們的社會才會進步，國家才會更加繁榮富強，始終屹立在世界的東方，成為“東方不敗”。21世紀的青少年，要勇于創(chuàng)新，積極汲取科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己的動手能力，開拓自己的眼界，不能只鉆在書本中一味的學(xué)書本上的知識，多動手，多觀察，多實踐，是自己的動手能力和思維能力得到創(chuàng)新。長大以后，成為祖國的棟梁人才，為建設(shè)祖國美好的明天做貢獻。

　　巴金曾說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”在別人的思想上建立自己的思想，就是讀書的最高境界。余秋雨也說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”不被已有的思想而束縛，堅持創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在浩瀚的太空中任意翱翔吧。多讀書來充實自己吧，擁有一本好書就是擁有了全部。