一直以來，從不知道昆蟲，有著和我們人類一樣的情感。是法布爾的《昆蟲記》，讓我對毫不起眼的昆蟲，有了全新的認識!它們的本能，習性，婚戀，生育和死亡，原來一樣的精彩!

從未關注過的昆蟲世界，讓我領略了個中的奇妙!法布爾的文字生動活潑，語調輕松詼諧，呈現在我們眼前的完全是一個多姿多彩的另類世界!帶著作者獨有的情感，講述了昆蟲的一生……一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲景況，涵蓋了關于昆蟲的進食，自我保護，交配，養育后代，狩獵及生死，幾近所有的細節，仿佛讓我置身于現場，感受著它們的點點滴滴!難怪，會被魯迅先生稱之為“講昆蟲生活”的楷模了!

法布爾以人性關照蟲性，用盡心血所寫下的《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識，趣味，美感和思想的散文寶藏。他的每一天，每一夜，是獨自的。

，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。情感細膩的法布爾，用哲學家一般的思考，美術家一般的觀察，文學家一般的敘述，為我們呈現了昆蟲世界的精彩一面!

看了《昆蟲記》我才發現昆蟲的世界是如此的豐富多彩，在昆蟲身上，也能看到我們人類的身影。雖然，它們不會像人類一樣用語言表達，但是，它們的每一個動作，每一聲啼鳴，都有著屬于它們自己的含義!以前，我從來不會顧及到小小昆蟲的自身感受，一味的任性殺傷它們。然而，法布爾的《昆蟲記》，讓我對昆蟲有了不同的認識，也讓我感受到了它們雖渺小，卻也一樣精彩的生活軌跡!當其他人把昆蟲殺死做實驗的時候，法布爾研究的，卻是昆蟲活的生命體;當其他人把昆蟲制作成冰冷恐懼的標本時，法布爾卻是在感受它們的鮮活和可愛;當其他人在解剖室和碎尸間研究的時候，法布爾卻是在藍天下邊聽蟬鳴邊觀察;當其他人把細胞和原生物質分離時，法布爾卻是在它們的生命巔峰期研究它們的本能!其他人探索著死亡，而法布爾，卻是在探索生命!

法布爾對昆蟲的執著，也讓我感觸深刻!不管你所追求的，在別人看來是多么的枯燥乏味，只要你堅持，你一樣可以創造奇跡!《昆蟲記》是一部嚴謹的科學著作，也是一部優美的文學經典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩!

因為，讀懂了《昆蟲記》，所以，愛上了小小昆蟲!

因為，感受到了昆蟲的生命軌跡，所以，更加的珍惜它們的生命!

昆蟲記名著中小學讀后感精選篇2

最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。

這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界。講了各種各樣的昆蟲的習性，制作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程。

讀了這本書后，我學到了好多有關昆蟲的知識!如：螳螂是怎樣產卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習慣;松毛蟲是笨笨的列隊蟲，它們排著隊兜圈子，真有意思;蟬在地下經歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來了它夏天的自由歌唱;七星瓢蟲吃起蚜蟲來像個無情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能保證出生的孩子不會餓肚子，不會為了爭奪食物而自相殘殺。

我非常喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴寒酷暑去觀察昆蟲。我以后也要學習他做事情堅持不懈的精神。

《昆蟲記》這本書講述了豐富多彩的昆蟲生活故事，讓我們融入了美妙的昆蟲世界。書中的細致描寫生動、具體、引人入勝。孩子通過閱讀《昆蟲記》和對作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識，自己也堅持每天閱讀，養成了好習慣。

昆蟲記名著中小學讀后感精選篇3

打開書架的門，忽見一本書，孤獨的躲在書架的最邊上。翻開書頁上面寫著三個字“昆蟲記”。

依稀還記得，前年，老師讓我們讀這本書，我從書店里買到之后就一直放在這里，再也沒碰。

有很長一段時間，我認為科學家只會擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本“邊緣性書籍”吧!

昆蟲記有個最大的特點，就是語言細膩、文筆流暢，讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來如此!”。

《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進了一個神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，讓我看到了一幅有關昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。

讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生”這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾;讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義;“天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。

昆蟲記名著中小學讀后感精選篇4

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

作者寫出他仔細觀察，而我，則是不太會觀察生活的人，，老師叫我寫作文時候，我總想題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊螞蟻正在搬食物，觀察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：只對感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所事仔細觀察，才能無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

昆蟲記名著中小學讀后感精選篇5

在暑假里我讀了好幾本書，讓我感受最深的就是《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾。書里描寫了許多昆蟲的生活習性，有：蟬、蟋蟀、孔雀蛾、舍腰蜂、蜣螂……

法布爾從小就喜歡昆蟲，熱愛大自然。他家極其貧窮，過著艱難的日子，但法布爾并沒有放棄他的夢想——做一名了不起的昆蟲學家。在他成功的路上，遭受了許多的磨難，如：他的家人一直反對他沉醉在昆蟲世界中;因為家境貧窮他不得不退學;為了研究，他放棄了休息時間，不停地觀察昆蟲，還自學書本知識。經過幾十年的刻苦鉆研，他終于實現了自己的愿望，成為了世界著名的昆蟲學家。

從法布爾的身上，我學到了那種不屈不撓的精神。我決心在以后的學習和生活中，也要像他那樣，不能因為遇到一些挫折而放棄，要勇敢地去面對它，直到戰勝困難。

書中最讓我難忘的是“‘小鬼’恩布沙”，恩布沙是一種長的奇形怪狀的蚱蜢。它的相貌總像兇神惡煞一般，并且總是保持一種作戰姿勢。表面上看，它好像很兇猛，但實際上，它和螳螂的習性截然相反。它愛好和平，性格溫順、隨和，從不和鄰居斗爭，不去恐嚇別人。恩布沙雖然外表丑陋，但它的內心卻非常美麗。

所以，我們平常不能以貌取人，內在美才是最重要的。我們還要學習恩布沙那種愛好和平的精神，不要因為一點小事就斤斤計較。“退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。”讓我們用愛來充滿內心。