《法布爾昆蟲記》講了作者法布爾退休后在野外進(jìn)行昆蟲考察、寄生蠅、馬蜂、蝎子等昆蟲，法布爾他用自己考察昆蟲40年的經(jīng)驗(yàn)，下面小編為大家整理了二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感10篇，希望大家喜歡！

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇1

皎潔的月光照在我的小書桌上，窗外蟲子還在為我唱歌，螢火蟲邊跳舞邊為我點(diǎn)燈，而我翻開《法布爾昆蟲記》走進(jìn)了有趣的昆蟲王國。

這本書是大名鼎鼎的法國作家法布爾寫的，他是著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，被稱為“昆蟲界的五維吉爾”。

這本書里讓我印象最深的是昆蟲朋友們，因?yàn)樗鼈冊(cè)诜ú紶柕墓P下顯得非常可愛。毛茸茸的狼蛛，保衛(wèi)菜地的金步甲，還有歌唱家蟬。最可愛的是金步甲了，雄金步甲保衛(wèi)菜地，把青蟲蝸牛通通吃了，他們可是保衛(wèi)菜地的衛(wèi)士呢!更有趣的是，金步甲的世界和我們?nèi)祟惒灰粯樱麄兛梢越佣B三地?fù)Q新娘呢!

暢游在書本里，我仿佛變成了小矮人，在和昆蟲朋友們一起玩，一會(huì)兒和他們玩捉迷藏，一會(huì)兒和他們玩老鷹捉小雞，一會(huì)兒跟他們玩貓捉老鼠……

這本書不僅讓我走進(jìn)了有趣的昆蟲王國，也讓我感受到了法布爾對(duì)昆蟲的喜愛!同時(shí)法布爾專注認(rèn)真的精神值得我學(xué)習(xí)。

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇2

今天，我讀完了《昆蟲記》這本書。里面講了很多昆蟲，有松毛中、舍腰蜂、螢、被管蟲……好多好多，講了昆蟲世界里的秘密，如果你讀懂了這本書，就等于找到了開啟昆蟲世界的鑰匙。書里告訴你哪種昆蟲是益蟲哪種昆蟲是害蟲，還有它們的樣子和繁殖的過程，生活習(xí)性等等。

自從我讀了這本書，我以后不會(huì)再隨隨便便的殺蟲子了。我開始喜歡昆蟲了，還讓身邊的人注意不傷害益蟲。

這真是一本很不錯(cuò)的書，不信的話，你也來讀一讀吧。

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇3

書籍是一位朋友陪伴在我們?nèi)松飞系拿繒r(shí)每刻。咿呀學(xué)語時(shí)的早教書籍，上學(xué)時(shí)的課本，空閑時(shí)閱讀的名著。書在我們?nèi)松袩o處不在，沒有書的人生是一個(gè)不完整的人生。

在每個(gè)炎熱的下午，我都會(huì)捧著《昆蟲記》閱讀，伴隨著窗外的蟬鳴聲，鳥雀聲和作者引人入勝的文筆，冷靜又不乏幽默的言語，使我仿佛身臨其境，我看到了揮舞這鐮刀，用生命歌唱生活的蟬，看到了提燈籠的螢火蟲。

提到螢火蟲就不能不提到它的另一面。從螢火蟲的光來看，它似乎是一只純潔善良的可愛小動(dòng)物,

但是，我不得不說，事實(shí)上它是一個(gè)無比兇猛的食肉動(dòng)物，他在捕獵的時(shí)候往往會(huì)不擇手段。噓!你看!它發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。

螢火蟲靠近了蝸牛，它抽出武器：鉤子，這是一個(gè)非常細(xì)小，非常尖銳并且?guī)в新樽韯┑你^子，用鉤子扎蝸牛。但是蝸牛并不會(huì)痛苦，所以與其說是攻擊，還不如說是“親吻”。就這樣“親吻”5到6次，蝸牛只能任人擺布了。然后，螢火蟲就可以享受它的“山珍海味”了。

在這個(gè)奇妙的大自然中，一只只貌似善良的小動(dòng)物背后隱藏這許多鮮為人知的秘密，《昆蟲記》讓我了解了它們的秘密，使我增長了知識(shí)“書中自有黃金屋”書籍是我們開啟成功大門的敲門磚啊!

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇4

《昆蟲記》向我們描述了許多昆蟲的生活習(xí)慣、捕獵方式和天敵。他把昆蟲描寫的那么真切、那么美麗、那么動(dòng)人，那么活靈活現(xiàn)，這都來之于他長期對(duì)昆蟲生活精細(xì)的觀察和研究。法布爾研究昆蟲，一呆就是一天，他不知時(shí)間，不知疲倦，不知艱苦，不顧一切的研究昆蟲。沒有設(shè)備，他就用家里的瓶瓶罐罐打造一個(gè)“昆蟲園”，他和蝎子，精龜子，蟋蟀，螳螂等等同居一室，他把自己的家變成了蟲宅。

就如蔬菜大食客：菜蜂蝶，菜蜂蝶以驚人的速度吃掉卷心菜，還會(huì)以驚人的速度迅速成長。雖然菜蜂蝶一次可產(chǎn)下多達(dá)200粒左右的卵，但其中只有20多粒卵能夠孵化成蟲。而且即使能夠順利成長為蝴蝶，還要隨時(shí)面臨被鳥類，蜘蛛或螳螂等天敵吃掉的危險(xiǎn)，所以，最終只有三四只能成功完成傳宗接代的重任。菜蜂蝶的天敵是赤眼卵寄生蜂，小繭蜂和黃金小蜂等昆蟲，它們會(huì)吃掉菜蜂蝶的幼蟲。神奇的自然界維持著生態(tài)平衡，菜蜂蝶通過提高產(chǎn)卵數(shù)量的方式，來增加下一代存活的幾率，從而維持種群數(shù)量的穩(wěn)定。這就是自然界的神奇所在。

昆蟲們真的太有趣了，我愛昆蟲!我相信如果我平時(shí)學(xué)習(xí)也能像法布爾一樣努力，一樣細(xì)心的去觀察，一樣堅(jiān)持不懈的話，我一定會(huì)很棒的!

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇5

你了解昆蟲嗎?尤其是了解節(jié)腹泥蜂嗎?寒假我看了一本書，專門描述節(jié)腹泥蜂的，名字叫《法布爾昆蟲記》。下面就跟我一起進(jìn)入昆蟲的神秘世界吧。

節(jié)腹泥蜂長得像蜜蜂。頭是黑色的，中間長著有力的大顎，翅膀是黃色的，長長的尾巴上有一個(gè)尖尖的毒針。節(jié)腹泥蜂的窩不像其它蜜蜂的窩。蜜蜂的窩是建在樹上，而它的窩卻建在斜坡上。它的窩十分特殊，窩里有許許多多的`房間，并且每一個(gè)房間都有一個(gè)通道通向外面，我非常佩服節(jié)腹泥蜂房子建的真奇妙!節(jié)腹泥蜂小時(shí)候喜歡吃新鮮食物，比如象鼻蟲、吉丁蟲······長大后就改為以花蜜為食。

我覺得這本書能夠激發(fā)小朋友們的閱讀興趣和對(duì)大自然的神秘好奇心，使我懂得了要尊重生命、親近自然，樹立了我要熱愛科學(xué)、探索大自然的信心。

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇6

今年寒假當(dāng)中，我讀了幾本課外書，其中給我印象最深的是《昆蟲記》。這本書是法國作者法布爾通過從小到大對(duì)昆蟲的生活習(xí)性詳盡，真實(shí)的觀察而寫成的。

我最喜歡作者對(duì)狼蛛描寫，許多人一見了狼蛛那兇狠的樣子就害怕，還想趕快殺死它。其實(shí)大家都誤解了狼蛛，它不僅是益蟲，還非常聰明，勤勞。狼蛛媽媽每天都背著它的寶寶，無私的母愛讓我很感動(dòng)。大家以后見到狼蛛可不要傷害他們啊!

聽說蝎子被一圈火圍住后，會(huì)用毒針扎自己的身體來結(jié)束生命，是真是假呢?作者就把蝎子放在火圈里觀察。只見蝎子往前沖，灼一下，往后退，又灼一下。突然間，蝎子一陣抽搐，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者還不甘心，又把蝎子放在清涼的沙子上，一小時(shí)后，蝎子竟然奇跡般的復(fù)活了!原來蝎子不是自殺啊!

《昆蟲記》對(duì)昆蟲的描寫非常生動(dòng)，常常讓我看的入迷，感覺好像昆蟲就在奶奶家的院子里，就在我的眼前。我以后在學(xué)習(xí)之余，一定還要再仔細(xì)的看一遍。哪位同學(xué)想看，塊來找我借吧!

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇7

昆蟲記這本書的作者是讓·亨利·法布爾。法布爾出身寒門，但他一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才，用十二年的時(shí)間先后獲得雙學(xué)士和博士學(xué)位。可是這種奮發(fā)上進(jìn)并未得到法國教育界、科學(xué)界的所謂權(quán)威部門的認(rèn)可，以致雖一直夢(mèng)想著能執(zhí)教大學(xué)而終不能遂愿，只好屈就中學(xué)的教職，以微薄的薪金維持一家七口的生活。

不過法布爾并未氣餒，除了兢兢業(yè)業(yè)的教書而外，他利用業(yè)余時(shí)間對(duì)昆蟲進(jìn)行細(xì)心的觀察研究。他的那股鉆勁兒、韌勁兒簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。他對(duì)昆蟲的那份好奇、那份愛，不是常人所能理解的。

我非常喜歡讀《昆蟲記》，因?yàn)樽尅ず嗬しú紶柟P下的那些小昆蟲們，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，布滿著靈性，讓人看了之后覺得十分可愛，就連一般人討厭的食糞蟲都讓人看了覺得妙趣橫生。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力，因?yàn)椤独ハx記》這部書共十卷，長達(dá)二三百萬字，再加上作者細(xì)細(xì)觀察這些昆蟲，不知道需要幾個(gè)春秋才能完成這部著作。

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇8

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇9

今天，我懷著無比喜悅的心情來讀法布爾所寫的一部著作《昆蟲記》。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。

法布爾一生興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。

法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。

讀過《昆蟲記》我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么。

當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋匀浑y免后退。只要稍有不慎，就會(huì)前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來，有時(shí)經(jīng)過一二十次鍥而不舍的努力，才能獲得最后成功”的時(shí)候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球，經(jīng)過險(xiǎn)陡的斜坡，攀登簡(jiǎn)直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí)，甚至可能將性命都搭上去。

多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲，總是選簡(jiǎn)單這一級(jí)別，跟那只小甲蟲相比，我真是無地自容了。一只小甲蟲，都知道勤奮+努力成功的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度，但是也不是困難到極點(diǎn)。況且，也總有做出來的人，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇耍瑳]有上進(jìn)心，只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn)，不敢向困難的題目挑戰(zhàn)。

寫到這里，我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰(zhàn)，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。

二年級(jí)《法布爾昆蟲記》寒假讀后感篇10

這本書的作者是法國著名的作家法布爾寫的。法布爾(1823——1912年)。他是法國散文家，昆蟲家。他生育法國的一個(gè)農(nóng)村家庭。年輕時(shí)在農(nóng)村打短工，并用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，后考入師范學(xué)校，畢業(yè)后當(dāng)小學(xué)教師多年。他經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲的生活，并光差所得詳記錄下倆窮盡大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》第一卷發(fā)表后，在世界上引起一片贊嘆，法布爾也被人們以為“昆中荷馬”。1910年萬年的.法布爾獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

這本書共寫了蟬，象蟲，蝴蝶，圣甲蟲等二十個(gè)昆蟲。讓我印象最深就是蟬和螞蟻的故事了，法布爾把自己當(dāng)成蟬，申訴著自己的形象，責(zé)備作者的謊言，罵著螞蟻這群好吃懶做無恥卑鄙的小人。告白了自己被螞蟻占走的地位。

蟬，心底善良，心胸寬廣，螞蟻還不領(lǐng)情。法布爾把它們寫的栩栩如生。

讀完這個(gè)我有深刻的體會(huì)，要想蟬那樣寬容善良，不要想那么一那樣自私自利，愛占小便宜。正應(yīng)了一句話;人要做有用的人，不要只講體面而對(duì)社會(huì)沒有幫助的人。