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名人傳讀后感高中

時(shí)間: 小龍 讀書心得

名人傳讀后感高中精選篇1

早自習(xí)上,教師讓課外書籍,我便飛速拿出喜愛的《名人傳》,翻到音樂家—貝多芬。

貝多芬,在鏗鏘的《命運(yùn)交響曲》中,他改寫著命運(yùn)。他家境平寒,自幼矮小丑陋。幾次相親失敗,他放棄,心愛的音樂能夠支撐起他人生的信念。然而,命運(yùn)卻又安排了劫難給他—音樂家,在他事業(yè)的巔峰時(shí)期,竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難一根繩子地套在了脖子上,勒著命運(yùn)。但也他在黑白的世界里纖細(xì)的手指演奏了鏗鏘般的《命運(yùn)交響曲》,并發(fā)出“扼住命運(yùn)的咽喉他絕使我屈服”的誓言,,音樂壇里就不朽的名字—貝多芬,他用音樂譜寫出堅(jiān)韌的旋律。

回眸昨日,感到無邊的羞愧。,四鐘的晚自習(xí)在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走,留下的一張教師布置的數(shù)學(xué)卷,上頭空空如也,但應(yīng)付教師,以抄了之。

快下自習(xí)時(shí),教師讓大家背誦出自原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一段文字:

“人最寶貴的東西是生命。生命,人的生命應(yīng)當(dāng)度過:當(dāng)他回首往事的,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧—,在他臨死的,他能夠說‘我的生命和精力,都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。’”

以往被我引為座右銘的文字,我做呢

餐廳的路上,我落下了懊悔﹑悲痛的淚……

昨日的,就讓他吧,我下定決心時(shí)時(shí)鞭策,能夠競爭對手了。我明白,要想出人頭地,先懂得珍惜,不虛度年華,堅(jiān)強(qiáng)奮斗!

名人傳讀后感高中精選篇2

《名人傳》是一本激勵(lì)人前進(jìn)的書。

這本書里講了三位名人成功路上的努力和艱辛,其中,這本書的作者羅蘭取得偉大成就的秘訣,是他追求偉大成就的意志。

這本傳記里的三個(gè)人,一位是音樂家,一位是雕塑家,一位是小說家,各有自己的園地,三部傳記都著重記載著偉大的天才。他們可能因?yàn)椴⊥吹恼勰ィ赡芤驗(yàn)樵庥龅谋瘧K,但是他們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

在讀完貝多芬傳之后,我非常喜愛第二課童年時(shí)代,凄苦悲涼。里面講的是貝多芬的母親很早就死了,貝多芬的爸爸娶了個(gè)寡婦,一個(gè)第一次嫁給男仆,男仆死后才給嫁給貝多芬的爸爸。貝多芬很不自被經(jīng)常酗酒的爸爸管。

每天在揚(yáng)琴和小提琴前,幾乎被工作壓死,八歲又進(jìn)戲院樂隊(duì),十三歲當(dāng)大提琴手,母親死后十七歲做了一家之主,管和教育倆個(gè)弟弟,貝多芬童年如此悲慘,但是那個(gè)時(shí)代和消磨那個(gè)時(shí)代的地方,靠音樂保持著對生活的溫柔執(zhí)著。

讀完這本書后,我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,就像這本書上寫的貝多芬一樣,無論在多么艱難的環(huán)境下,只要堅(jiān)持不懈,永不放棄,就一定會(huì)成功。其實(shí),每個(gè)人都會(huì)成功,那就要看他的目標(biāo)堅(jiān)不堅(jiān)定,有沒有恒心,堅(jiān)持就是勝利!

名人傳讀后感高中精選篇3

只有經(jīng)歷過地獄煉造的人,才能創(chuàng)造出天堂的美好。

有一個(gè)人,他在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》;第二個(gè)人,他直到臨終前幾天還天站著塑像,終于留下了傳世的杰作;還有一個(gè)人,他在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心。可想而知這三個(gè)人分別是音樂家、畫家兼雕塑家、作家。猜到了嗎?是德國貝多芬、意大利的米開朗琪羅和俄國的托爾斯泰。

他們盡管事業(yè)不同,國家不同,貢獻(xiàn)不同,時(shí)代也不盡相同,但都是各自領(lǐng)域的偉人。他們都在肉體上和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了自己的畢生精力。

唯有真實(shí)的苦難,才能使人不報(bào)幻想,直面人生;唯有與苦難搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。如果把苦難比作地獄,那成功與挫折只能怪后的無疑就是天堂了。

“只有流過血的手指,才能奏出世間的絕唱。”面對人生的劫難和世間的苦難,他們從來沒有一絲的惶恐與顫抖,他們英雄的姿態(tài)是那么的桀驁不馴,有如怒濤,有如飚風(fēng),不住的吹響歡樂的號(hào)角。

正如孟子說的:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”

不能只是等待暴風(fēng)雨過去,而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。

名人傳讀后感高中精選篇4

貝多芬的生活道路非常坎坷,四歲開始,就在父親的逼迫下開始學(xué)習(xí)音樂。他的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,父親因酗酒而失去了工作。撐起家庭的重任從此壓到了貝多芬的身上。

貝多芬并不是厭煩音樂,而是把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。他來到了波恩大學(xué),于他的天分和勤奮,很快他就成名了。對于一個(gè)音樂家來說,耳朵是最重要的,可是,他的耳朵聾了。

對于自己的命運(yùn),貝多芬痛苦、憤怒。他忍耐著,向他的命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。在他的作品里,充分表現(xiàn)了這種悲劇性的痛苦。

因?yàn)樽陨淼臍埣玻麩o法和心愛的人在一起,他的心靈已被病魔折磨得非常虛弱。他堅(jiān)毅的個(gè)性,是她絕不會(huì)再困難面前輕易倒下。

重重災(zāi)難再次降臨在他的身上,他得了肺病、腦膜炎等疾病無情的折磨著他的身心,他的'身體情況越來越壞,直到他倒下。

面對痛苦、面對孤獨(dú),貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念,和命運(yùn)挑戰(zhàn),與病魔斗爭,最終成為一個(gè)偉大的音樂家。

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛X惗喾遗c命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人。無論在什么時(shí)候,都要經(jīng)過自己的努力去克服困難,要堅(jiān)定自己的信心!

名人傳讀后感高中精選篇5

讀了《名人傳》讓我不僅學(xué)到了許多人生道,更讓我了解了這些大名人的生平。我也從他們的生平小事中悟出一些大道,了解了他們各自的性格。

如《貝多芬傳》中貝多芬與歌德一起散步時(shí)遇到皇親國戚是的情景。當(dāng)他們正在一起散步時(shí)看見了遠(yuǎn)處的全體皇族,歌德掙脫了貝多芬的手臂,站在一旁。性格驕傲的貝多芬可不想這樣,他對歌德說盡所有的話,但都沒用,歌德一步都沒動(dòng)。于是,貝多芬按了一按帽子,扣上外衣的扣子,,背著手,朝最密的人從中走去。太子對他脫帽,皇后對他打招呼。為了好玩起見,他還看著這隊(duì)人馬從歌德面前走過。歌德站在一旁,深深的彎著腰,帽子拿在手里。而事后貝多芬也狠狠的教訓(xùn)了歌德一頓,一點(diǎn)也沒客氣。從這一段看出貝多芬高傲的性格,對皇親國戚滿不在乎的態(tài)度,他不畏權(quán)勢,甚至他認(rèn)為像他和歌德這樣的人在一起時(shí),皇親國戚應(yīng)向他們表示尊敬。有骨氣。

讓我敬佩,他的自信來源于他的音樂,他是一個(gè)音樂的天才,他無須休息并對音樂充滿著狂熱而質(zhì)樸的激情。他不斷地創(chuàng)作,將他的激情熱烈融于他的音樂。那是一種對音樂的自信,而不是無禮的傲慢。可人們并不能解,維也納認(rèn)為他是一個(gè)高傲而孤立的天才,輕佻而浮華。

如此種種,對貝多芬來說也只不過是上帝的些許考驗(yàn)。受挫,并不代表一個(gè)人希望的破滅,只要你能堅(jiān)信。誰的世界都不曾真正的死滅。

名人傳讀后感高中精選篇6

“名人傳奇”是法國作家羅曼·羅蘭寫的。這本書寫了世界上三個(gè)著名的人物。第一位是德國作曲家貝多芬,另一位是意大利天才:米開朗基羅;最后一位是俄羅斯作家托爾斯泰。這本書中最感人的是貝多芬·貝多芬是一位音樂天才,他的父親早就發(fā)現(xiàn)了他的才能,但他的父親不是一個(gè)有能力的好父親。他的父親每天都讓貝多芬練習(xí)鋼琴,不管他的感受如何。

有時(shí)他把貝多芬和小提琴鎖在同一個(gè)房間里。貝多芬的童年是非常悲哀的。貝多芬的母親早年去世,他的父親是一個(gè)揮霍無度的酗酒者,在貝多芬的上受了很深的傷害。但是貝多芬因?yàn)樘熨x和勤奮而迅速成名,但不幸的是,貝多芬的耳朵聾了,這對一位音樂家來說是一個(gè)很大的打擊。但貝多芬通過他的努力取得了成功。在生活的道路上有很多事故。貝多芬可以用他的努力打敗他。我們必須能夠克服困難。這個(gè)名人教會(huì)了我很多。他教會(huì)了我貝多芬的力量,教我米開朗基羅面對困難。我教托爾斯泰的誠實(shí)和不屈不撓的精神。這本書中的人是我們的榜樣。我們必須了解他們的所有精神。

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