從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得將這些收獲記錄下來。如何撰寫優秀的怎么寫學生讀書心得范文？這里分享一些怎么寫學生讀書心得范文寫作案例，供大家參考。

怎么寫學生讀書心得范文篇1

最近讀了《賞識你的學生》一書，讀后感受頗多。全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識，闡釋了實施“賞識”教育的重要性、可行性，通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事，喊出了教師要善待每一個生命的教育理念。

一、讓人人都享受一份關愛

德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分求全責備，因為教師偶爾也會有背離道德的言行。學生在形成良好品行的過程中，尤其需要教師的關愛。愛，是一種重視，一種呵護。我們要站在珍視每個生命價值的高度去關愛每個生命個體的成長，像呵護荷葉上的露珠一樣，去保護學生的自主發展權。我們要重視每個個體的存在，每個人都是同樣重要的。所有的人都應該得到發展，不管是優秀的，還是發展有困難的，甚至是家庭特殊的，要不帶任何功利的

心理學家威廉·杰姆士說：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。因此，當教師能夠以“賞識”的言行對待學生，就會激勵起學生無窮的勇氣，喚醒他深埋的潛能，鼓舞他向著成功之路大踏步前進。而要讓教師擁有“賞識”這一法寶，根本就是要激發起教師的愛，讓教師出于愛來工作，而不僅僅把教育當成一個職業或是一種謀生的手段。“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育。教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。教育中傾注了愛，教師就會以寬容之心對待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中傾注了愛，教師就會理解、接受、運用“賞識”這一有效的教育手段，在教育的花園中耕耘

二、讓人人都享有一次機會

“以人為本”，“一切為了每一個學生的發展”是新的課程理念。每一個學生的潛力是巨大的，而發展潛能的金鑰匙就是自信心。學生在形成良好的品行過程中，尤其是后進生特別需要教師的鼓勵和表揚。鼓勵和表揚的力量大于批評和處分的力量。學生在校接受教師的表揚和贊揚中，他會自覺地放大自己的優點，對自己表現出強烈的自信，極力使自己變得優秀，一些不良的品行也會在不知不覺中消除。針對學生的特點進行賞識。“賞識”這個詞，《現代漢語詞典》給出的解釋是：認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。這就告訴我們每一個教育者都必須首先認識到學生的才能，然后再予以重視和贊揚，要有針對性。也就是說并非“拉到籃里就是菜”，胡亂指著學生的某一言或某一行大加贊揚、夸獎之能事，而是針對學生的特點進行賞識。賞識是一門藝術、一門學問，是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鉆研、深入的學習，掌握賞識這一有效手段，并在適當的時機、合適的場合發揮其最大的作用。

三、賞識不是萬能的，但可以接近萬能。

《賞識你的學生》中無數的成功者的經歷都告訴我們：外因并不是決定因素，內因才決定了事物的最終走向。學生的成長應該是學生自己的事，只有調動和依靠學生自身積極因素才能真正做到。美國作家巴德·舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩，母親對他的.評價是“精彩極了”，父親的評價恰恰相反：糟糕透了。從母親的“賞識”聲中，他得到了愛的力量，那成了他今后靈感和創作的源泉；從父親的批評聲中，他得到了警告的力量，于是不時提醒自己“小心、注意、總結、提高”。在這兩種力量的鼓勵下，他終于成為一個著名的作家。透過這個事例，我們可以認識到，賞識是很多促進學生成長的催化劑中的極為有效的一種，它能夠激勵、喚醒、鼓舞學生內在的積極因素，從而使很多的不可能成為可能。

很多時候，我們怨天尤人，埋怨學生不夠聰明，埋怨好心得不到好報，靜下心來，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些盡惹我生氣的寶貝，原來也都有可愛的一面。猛然醒悟：其實，每一個孩子都有自己的閃光點，只是有時匆忙的步履，泥濘的心情遮掩了我們的雙眼；繁瑣的工作，忙亂的頭緒，鈍化了我們的敏銳；成績的鐐銬，升學的壓力擾亂了我們的心智，所以我們看到的，更多的是學生的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。他們需要老師的關心和認可，需要老師的呵護和鼓勵，即使因為無心犯了錯誤，也需要我們的老師溫和地指出，他們需要的是引導而不是指責，是真誠而不是偽善。他們是成長中的孩子，需要盡情地沐浴陽光，吸吮雨露，需要風雪的磨練，鮮花的簇擁。他們是最為敏感的一個群體，能準確地識別老師對他們的幫助是出于關愛還是僅僅是功利的表現。所以教育應該是牽手，是澄明，是溫情，是質樸，是師生間的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要學會賞識你的學生，先學會從心底去愛他們。

賞識學生，把他們當作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學生、相信學生，不斷地鼓勵表揚他們，我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應的。美國著名心理學家詹姆斯說過這樣的話：“人性中最深切的本質就是被人賞識的渴望。”無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的不同，都不會拒絕別人的贊揚，來自別人的贊揚或獎勵，都會令被表揚者產生愉悅的情緒體驗，那么學生也一定會朝著你引導的方向前進的。

最近讀了《賞識你的學生》一書，讀后感受頗多。全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識，闡釋了實施“賞識”教育的重要性、可行性，通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事，喊出了教師要善待每一個生命的教育理念。

一、讓人人都享受一份關愛

德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分求全責備，因為教師偶爾也會有背離道德的言行。學生在形成良好品行的過程中，尤其需要教師的關愛。愛，是一種重視，一種呵護。我們要站在珍視每個生命價值的高度去關愛每個生命個體的成長，像呵護荷葉上的露珠一樣，去保護學生的自主發展權。我們要重視每個個體的存在，每個人都是同樣重要的。所有的人都應該得到發展，不管是優秀的，還是發展有困難的，甚至是家庭特殊的，要不帶任何功利的

心理學家威廉·杰姆士說：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。因此，當教師能夠以“賞識”的言行對待學生，就會激勵起學生無窮的勇氣，喚醒他深埋的潛能，鼓舞他向著成功之路大踏步前進。而要讓教師擁有“賞識”這一法寶，根本就是要激發起教師的愛，讓教師出于愛來工作，而不僅僅把教育當成一個職業或是一種謀生的手段。“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育。教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。教育中傾注了愛，教師就會以寬容之心對待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中傾注了愛，教師就會理解、接受、運用“賞識”這一有效的教育手段，在教育的花園中耕耘

二、讓人人都享有一次機會

“以人為本”，“一切為了每一個學生的發展”是新的課程理念。每一個學生的潛力是巨大的，而發展潛能的金鑰匙就是自信心。學生在形成良好的品行過程中，尤其是后進生特別需要教師的鼓勵和表揚。鼓勵和表揚的力量大于批評和處分的力量。學生在校接受教師的表揚和贊揚中，他會自覺地放大自己的優點，對自己表現出強烈的自信，極力使自己變得優秀，一些不良的品行也會在不知不覺中消除。針對學生的特點進行賞識。賞識是一門藝術、一門學問，是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鉆研、深入的學習，掌握賞識這一有效手段，并在適當的時機、合適的場合發揮其最大的作用。

三、賞識不是萬能的，但可以接近萬能。

《賞識你的學生》中無數的成功者的經歷都告訴我們：外因并不是決定因素，內因才決定了事物的最終走向。學生的成長應該是學生自己的事，只有調動和依靠學生自身積極因素才能真正做到。

賞識學生，把他們當作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學生、相信學生，不斷地鼓勵表揚他們，我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應的。美國著名心理學家詹姆斯說過這樣的話：“人性中最深切的本質就是被人賞識的渴望。”無論年齡大小，地位高低，人們都希望得到別人的不同，都不會拒絕別人的贊揚，來自別人的贊揚或獎勵，都會令被表揚者產生愉悅的情緒體驗，那么學生也一定會朝著你引導的方向前進的。

怎么寫學生讀書心得范文篇2

在書店里，我一看到《幽默三國》有感系列的書，就決定把它買下來。看這本書后，我又對三國增添過很多樂趣。

這本書主要寫三國里的人物進行的很多趣事，有很多神奇的事，還一些搞笑的事，比如腳趾頭朋友，主人公夏候堅強和她的朋友吵架了，她在樹上遇到了魔法師宇宙風。她們的腳趾頭互相交了朋友，開心地過了下去。

有一句話說：宇宙風笑道：“你知道我的二十個朋友在哪兒嗎?”“我怎會知道。”宇宙風就伸出了她的兩只手和兩只腳。從這里我知道了魔法師宇宙風很樂觀，可以想出自己和自己的手腳趾頭做朋友，還讓自己的趾頭和別人的趾頭交朋友，后來她用她的叫“小米”的小趾頭和夏候堅強的老鼠交了朋友。

從這篇文章我聯想到我們同學之間的友誼。有一次，一個興趣班的同學和另一個同學吵起了嘴。到最后誰也不理誰了。我覺得這有什么可吵的呢?還是朋友之間要相互寬容別人的。

讀了《幽默三國》后，我每天都以樂觀的心情面對每一天。

怎么寫學生讀書心得范文篇3

《浮士德》，不知你是否讀過。

《浮士德》這個故事含有強烈的悲劇因素，在浮士德身上反映了新舊時代更迭期的各種沖突：宗教與科學，理智與情感，因循與追求。

浮士德對學十分熱愛："啊，我孜孜不倦，對哲學，法律連同醫典，遺憾的還有神學，全部都進行了徹底的鉆研。"甚至，他是一個追求完美的人："天上，他想要最美的星星，地上，他尋找最高的歡暢。"他為了學，他放棄了自己："為此，我才想魔發屈服，借助精靈之口，鬼怪之力，看否能知道一些玄機；這樣，我就不用再汗流浹背，去談自己不知道的東西。"他對未知的東西感到興奮萬分，書本給了他力量和希望。他對自己的知識感到不足，對無法揭開大自然神秘的面紗感到失望……他對學的熱愛已經到達了不可自拔的地步了。

"誰若不斷努力進取，我們就把他救助。"歌德說過，浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。浮士德的身上有一種活力，使他日益高尚化和純潔化，到臨死，他就獲得了上界永恒之愛的拯救。

是的，浮士德之所以能夠被拯救，不止是這樣，還因為他不斷行動，不斷追求，不斷克服迷誤，最終走上了正路。他的精神是向上的，這是我們應該學的。還要學習他對學的追求，對學的熱愛，對學的希望。我們要善學，樂學，愛學，才是向上的人。針對我學的不良現象，面對浮士德，我們應當感到慚愧，他是那么地熱愛學習！

浮士德的肉體毀滅了，但他的精神得救了。一個行動的人，一個上進的人，一個不斷自省并最終走上正途的人，最終會得到救助。這就是浮士德這個形象上所體現出的不斷追求和人生真諦的探索精神。值得我們不斷學習的地方。

怎么寫學生讀書心得范文篇4

讀了《地球的故事》這本書，我感覺全身都充滿了知識帶給我的力量。

這本書是亨德里克·威廉·房龍先生寫的。這本書重點寫了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個地區的人文、歷史、資源、地理環境等知識，書中還蘊含著許多的哲理。

在晚飯的時間里，我想著考一考爸爸，看他知不知道這些知識點：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然后很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽了后很好奇地問：“你怎么會知道得這么詳細呢？”我自豪地拿出了我的“秘密武器”。爸爸知道后也變得很“好學”起來了，我一句一句的和他講解書里面的知識點：俄羅斯比加拿大還要大呢……

這本書還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這里（地球）生活了很久，而且還將永遠地生活在這里。那我們為什么還要如此急躁，如此匆忙呢？”這么深刻的道理不認真讀完這本書是不會理解的。

就拿“我們的目標不是索取，也不是做慈善，而是合作。”這句話來說吧，我們認真分析：不斷地索取只會讓別人憎恨；做慈善只會讓流浪者更加依賴別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學會自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以說只有合作才討人喜愛！

書中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閱讀才能理解得透徹，你應該去看看這本書，看完之后就會體驗到閱讀的快樂與知識的力量

怎么寫學生讀書心得范文篇5

今日，當我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的“我”那種讀書時忘掉所有的一切，專心致志的讀書態度所感染。

文中的作者讀的是那么聚精會神，把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自我讀書時的情景。每當父母給我買回一本新書的時候，我也是如魚得水，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛看書，但從中收獲異常少。今日我最終明白了，我讀書只是看看熱鬧，只注意了故事情節，不曾體會文章中的內涵，更未注意過作品用了什么寫作方法。作者專心致志的讀書精神讓我受益匪淺。

“粗心乃失敗的根源，認真乃是成功的秘訣。”我是深有感觸的。記得我在這次數學期末考試考了97分，都是因為粗心大意的結果，難的題我都沒有錯，偏偏只錯了1道計算題，我真不應當呀!唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎?可今日，我明白了認真讀書也是拋開粗心的一種方法，粗心并非與我相伴，不是總與我結交為友。而今僅有甩掉它，放棄它，才會通向成功之路，待任何事情都要有認真的態度。

經過這篇作文，我明白了很多知識。

怎么寫學生讀書心得范文篇6

每當靜下心來翻閱這篇文字，總覺得悲從中來。我總覺得自己像是在旁觀一只被關在玻璃匣子里的蝴蝶，看著它在瓶子里一次又一次絕望地跌落，想去幫它一把，卻又只能眼睜睜地看著它走向心靈的死亡。就是這樣一個哀傷的故事，它發生在舊中國的一個遺老之家，主人公名叫曹七巧，她自身是很不幸的。

在那時的舊中國，父母哥哥有權做主未出閣姑娘的婚姻大事，就因了這她哥哥曹大年貪圖禮財將她賣給了姜家，使她被迫做了那個生活不能自理，終年躺在床上的殘廢人二爺的媳婦。可自從嫁進了姜家，七巧有過上別人想象中的好日子么?姜家的上上下下，甚至連傭人在內都打心眼里瞧不起她，鄙視她家境貧寒竟是開麻油店的，談吐一點兒也不拘謹反倒粗俗不堪，說白了讓她做奶奶，連傭人們都覺得她不配。然而，有人曾為她想過她的心酸么?家里是開麻油店的，不像那些大家門戶的小姐們養尊處優，也沒什么條件接受教育，談吐稱不上優雅自然帶著點鄉村野味。

況且彼時七巧不過十--歲，正值青春年少，人生中最美的光景，卻嫁給了一個毫無人氣的廢人做妻，還要為此付諸一輩子的長度。這樣的無奈和痛苦，就算有補償，誰能賠得起?更何況，這根本沒有補償，相反，招來的卻倒是姜家那群勢利人的不斷欺侮與損害。他們對七巧如此有偏見，卻不能夠說七巧一定很壞。七巧也曾努力對人很熱心，三奶奶蘭仙剛到那會兒對著她問長問短，看二小姐云澤面色憔悴就前去關心，我總覺得她該是真心的，可是云澤們卻從不曾領情，反倒惡狠狠地罵她，諷刺她。對于她所受的種.種委屈，七巧每每用笑嘻嘻地方式來對待，自嘲拿冷臉貼熱屁股。沒有人去理解她，關心她，甚至連她哥嫂來看她僅僅是單純的問候么?想必是沖著那一堆金漆箱籠去的罷，走出大門她嫂子不就原形畢露地說她道“沒一點得人心的地方”么?其實這些七巧都知道，可她還是念著情誼送予他們金挖耳，金鉻子·······

沒有一次讓他們空手回去的!可是所有周邊人的冷漠，終于使她活著的希望就只剩下了錢，她開始瘋狂地追求金錢，以后的以后一直一直把自己困在金錢的枷鎖里。其實她本該擁有一份屬于自己的愛情。她一直喜歡著三爺，每當三爺在場總是身不由主地走近，恨不得把蘭仙攆走。可是，事實只教她趁早死了心。本以為此生與愛情無緣了，誰知時隔多年后，三爺姜季澤竟再次出現并告訴了她他也曾一直喜歡著她，即便大半輩子已經就此過去，七巧聽了還是有那細細的喜悅，但是也終于因為被金錢困久了，使她以為這只是騙她錢的把戲，便又親自趕走了他。當他即將真正地離開她的世界時，她又跌跌撞撞，性急忙慌，踉踉蹌蹌地要跑上樓去，并不住地“撞到那陰暗的綠粉墻上，佛青襖子上沾了一大塊淡色的灰”她想要再從樓窗戶里看他最后一眼。她終究還是這樣愛他，也終究完完全全地錯了。最終只能捏著自己麻了的腳，寂寂地回憶那個男人曾給她的溫柔。這之后，七巧會因為春熹只是扶住了長安將其抱下來而破口大罵，罵他想娶長安想霸占她家的財產，并一味告訴長安男人沒一個好的，讓她好好待在家里給她裹了小腳，會因為長安經常弄丟些小零件而想找校長理論，當長安被迫輟學后又想辦法把學費討回來，當長安生病了卻不給她看病，讓她吸鴉片!她簡直就成了一個無法理喻的瘋子，她一定是被金錢鎖得太久太久了······

七巧想要報復!自己得不到的，別人也休想得到，自己曾經受到的痛苦，一定要加倍還到別人的身上!七巧處處擺控著她的兒女，讓他們被自己所占有!他們不能離開她!于是，芝壽像被帶進了瘋人院似的，受盡凌辱后帶著比七巧更甚的痛苦，也終于安息了，她覺得她是解脫了。長白也只是逛逛窯子或者陪著七巧吸鴉片從早上一直到晚上。對長安呢?看到長安幸福得笑了，七巧咬牙切齒地阻撓，她總覺得比起自己曾經遭受的，女兒不能有幸福!如果有也應該用來陪葬!七巧用一個瘋子該有的機智，像是不經意地道出——長安是吸鴉片的，讓童世舫徹底地震驚了失望了，于是長安的幸福像長了腳似的，跑了，七巧看到了，一定是笑了，“你也休想幸福!”她一定在心里默默地想，像個可怕的巫婆，用變態的巫術，任意擺布其他小人物的命運，致使他們也走上同樣悲劇的路途。

七巧的一生無疑是悲劇的，曾被侮辱，被損害，也曾感到悲傷，自卑，不平，最后被金錢的枷鎖扭曲了她的靈魂，瘋狂地去報復無辜的人，希望別人同自己一樣過著生不如死的生活，以此來獲得自己內心的平衡。她就是這樣一個變態，就是這樣一個機智的瘋子，讓人對她既有同情又有對她那強大的破壞心理的憎恨與厭惡，說不上的一種復雜心情，很容易陷入糾結的境地。究竟是什么?是什么使她變得如此可憎?她就這么想讓別人恨她?不，不可能是那樣的。我覺得是那舊中國時那“被食，食人與自食”的家庭關系使她變成了后來那副樣子，如果當初不是她哥貪錢讓她嫁給一個病怏怏的人，如果當初她可以自己選擇，那么至少有一個人會真心對她，可是那都只是如果，一個句子前面一旦加了如果就應該知道這個命題沒辦法實現。在那種時代背景下，她一定曾努力想改變現狀，可她做的了什么?沒有愛情，沒有人來理解，沒有親情，舊家庭這種吃人的關系，對于小人物來說永遠都是盛氣凌人的，小人物無法主宰自己的命運。所以悲劇在所難免，那強大的力量總能夠吞噬掉人最真的靈魂。像是罪惡的淵藪，讓人近了身就無法擺脫，要么食人，要么被食，要么自食，只有這三種選擇，沒有自由。

三十年前的月亮已經沉下去了，可是這三十年前的故事怎么會結束呢?看看長安，她會是下一個七巧，就這樣一代一代，毒害下去······只要舊家庭制度關系不破，總有人會像是玻璃匣子里的蝴蝶標本，作鮮艷而凄愴的犧牲。

怎么寫學生讀書心得范文篇7

烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發著焦躁因子。然而當一縷攜卷著墨香氣的清風沁入鼻中，一顆躁動不安的心便頓時平靜下來，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將《柳林風聲》讀完，感觸頗深。一本書寫了動物之間的友誼，蘊含了互幫互助，知錯就改的美好品質的外國讀物使得內心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。

我印象最深刻的是有著豐富見識的河鼠先生，最感動的莫過于當鼴鼠不知野樹林兇險，貿然闖入樹林卻陷入困境，瀕臨絕望之時，河鼠不顧自己的安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死，我由此聯想到了親情，倘若一日我也同鼴鼠一樣貿然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會奮不顧身地幫我。由此，我應當做一個聽話懂事的乖孩子。

故事中，最令人感同身受的莫過于當許久未回家的鼴鼠路過家時，內心迸發出強烈的對家的思念與渴望。無論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無論沿途的風景有多美，家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風景。

故事中個性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習慣。它對汽車有著狂熱的追求與執著，他也因此遭受了搶汽車蹲監獄甚至家被強占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的.，但凡事要有個度，盲目地不顧一切追求不切實際的東西只會讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯就改的品質是值得我們每一個人學習的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質，我將向它學習，幫助他人或是接納他人的意見。

如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹林里，聽著風聲，與我的小伙伴們一起互幫互助，帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。

怎么寫學生讀書心得范文篇8

《小鹿斑比》這本書描述了斑比從天真無邪的小鹿變成了鹿族首領“鹿王”的故事。在這個過程里，他經歷了和媽媽分離，獲得了朋友的幫助、老鹿王的引導，也親眼見證了同伴的死亡。

看完這本書后我明白了很多道理。在我們遇到困難的時候不要輕易放棄，要勇敢地克服它，勇敢也不是簡單地說出來，而是需要通過我們自己的實際行動表達出來的。另外，從他和媽媽分開生活的這個場景中，我理解了，隨著年齡的增長，我們不能只依靠爸爸媽媽了，要學會自理，慢慢適應獨立生活。

我們在現實生活中要向斑比學習不斷克服困難的精神，努力學習、掌握本領，成為一個有用的人。

怎么寫學生讀書心得范文篇9

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書讓我們從書本中獲得知識，懂得道理。讀書猶如和一位高尚的人談話：當我們遇到困難時，書本會給我們答案；當我們退卻時，書本會給我們鼓勵；當我們驕傲時，書本會給我們警示；當我們傷心時，書本會給我們安慰。有了書，我們的未來才會更加美好！

書是我的朋友，它伴我走過了幾個春夏秋冬，我的生活已經離不開書籍。

當我牙牙學語的時候，媽媽就為我一個字一個字地讀書。那一個個美麗的童話故事，讓我進入了奇境，讓我陷入了幻想，仿佛在浩瀚的大海里遨游，仿佛在天空上自由自在地飛翔。從那時候起，我就愛上了讀書，愛上了讀書的滋味，愛上了讀書的感覺。

上了小學，我開始認字，自己試著一個一個字地讀，雖然還有好多不認識的字，但知道了故事的大概內容。那時候，我自豪極了，因為我學會了讀書，讀書帶給我只有無窮無盡的快樂。

現在，我對書越來越感興趣了，我看起了名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》……我為關公的忠義感動，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事跡佩服，被取經道路的艱辛感染……

看書，讓我覺得快樂、有意思。有一次，我因為看書而著了迷，連媽媽叫我幾聲吃飯都沒聽見，只顧著自己看書。因為，在書中，我可與名家促膝交談，可以感受各地的風土人情，可以走進主人公的內心世界，感受他的喜怒哀樂，和他一起哭、一起笑。

我愛書，因為書給了我快樂；我愛書，因為書給了我知識。書是我最知心的朋友，讓書香伴我快樂成長！

怎么寫學生讀書心得范文篇10

誠信，是每個人必不可少的品質，《值得堅守一生的承諾》這本書講述了誠信的重要性，我最欣賞書中一篇名為《面試》的文章。

《面試》中講到，一名尚未涉世的大學生——夏，到心儀的公司面試，復試時，一個人讓她為公司買一臺驗鈔機，并給了她兩千元。當夏買完驗鈔機并開時，老板問夏開多少錢，夏很詫異，并讓老板按實價開，結果，公司錄取了這個大學生，因為她既誠實，又有信用。

在常人看來，開一點假，以此得一點薄利，是不足以為怪的事情，但在夏的眼里，這似乎有點不可思議，讓她感到錯愕。她秉持著她人生的格言——誠信，她不愿淪陷在失言的領域里，但卻讓我們看到了她高尚的人格。我們是否也應該與夏一樣，用誠信征服世界，安撫自己的良心。

有一次測驗，我得了滿分，這是一個令人驚訝又令人驚喜的消息，因此我非常高興。當我看著自己滿分的卷子時，忽然發現一處錯題，然而老師并沒有發現，在這道題旁邊的，是一個紅色的、好看的勾勾，我頓時感到無比驚奇，為什么老師沒有發現呢，讓我歡喜完又悲傷呢？“100”在卷子上那么顯眼，怎么會是假的？我不想告訴老師，只要趁老師和同學們不注意的時候，稍微改一下就好了，沒問題的。于是，我舉起顫抖的右手，把卷子往抽屜里塞。可是，筆尖碰到卷子那刻，我忽然收回手，這樣做畢竟是不對的，因此，在良心的譴責下，我終于鼓起勇氣顫抖地站起來，向將臺走去：“老師，這題我做錯了，可您沒發現，我不是真的得了一百分。”沒想到，老師竟和藹的望著我，對我說：“這樣做是對的，雖然你沒得成績上的滿分，可是你有人格中的‘滿分’！”我開心的笑了，若剛才筆尖落在卷子上，那我不但得不到老師的表揚，還會遭到良心的譴責。

我們是否也應該向夏學習，擁有“誠信”的財寶，成為“品格”的天下中“富有”的人，得到別人的無比信任。

怎么寫學生讀書心得范文篇11

這幾天，我讀了幾本書，其中令我印象最深刻的就是那本名叫《每周一節智慧課》的書了，讀完這本書，我心中久久不能平靜。

《每周一節智慧課》,光聽這名字，清新脫俗，簡潔明了，讓人聽了引發疑問，產生一種想要探究的渴望，從字面上來看，這本書似乎在說如何變得富有智慧，可深入地了解下去，才知道，這本書是由一個一個精彩的小故事組合而成的，每個小故事都有它獨自的小標題，使人感到條理分明。

這本書有很多地方讓我印象深刻，例如，有一個小標題叫做學會認輸，不是看到這個題目，可能會有人不太理解，因為在我們的生活中，總是有人時常強調，不要放棄，要堅持不懈，可如果你繼續下去，你便會明白其中的含義，這就好像之前聽過的一個寓言故事，有位富商，獨生兒子，富商不識幾個字，所以他想要把兒子培養成一位狀元,這個兒子倒也勤奮，這個兒子倒也勤奮，但不是學習的料，到了三十歲,還沒考上秀才，富商有些動搖，可兒子不同意，又過了十年，還是沒有考上，師傅傷已身染重病，不行了，可兒子還是執意要讀書，富商懇請道：“放棄讀書吧!咱家咱家藥鋪總得有人照料呀!兒子聽不進去，最后花光了所有家產，餓死在街頭，如果如果三十歲時的兒子認輸，我是四十歲時的兒子認輸，那么結果會不會有所不同呢!

認輸，是在上錯車時及時下車，不然會一錯再錯，碰到矮門時要彎腰回去，不然會被碰得鼻青臉腫，在穿過荊棘叢時，要低著頭過去，不然會被扎得遍體鱗傷，在生活中，我們要學會認輸，一旦我們學會了，就是多了一份生存的能力，就是多了一份發展的技巧，就能全面認識到自己的缺點，為以后的輝煌打下更堅實的基礎。

這本書的每個章節都講出來一個道理，每一個道理都耐人尋味，讀了這本書，我覺得他對我以后的生活都有很大的影響，以后有機會的話，我一定再讀一遍這本書!

怎么寫學生讀書心得范文篇12

我讀了一個故事，它十分的有教育好處，使我懂得了一個深刻的道理。

故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側的狀況，而對另一側的狀況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉，想了一個辦法，自我到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺得自我的主意太棒啦！最后有一天，有人乘船從海邊駛過，發現了這頭鹿，然而鹿卻沒有發現人，對于人的逼近，一點兒反應都沒有，結果船上的人射死了鹿。

可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。這個故事告訴我們：世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。

怎么寫學生讀書心得范文篇13

這個假期本著陶冶情操的想法讓我閱讀了不少優秀的著作，無論是哪種類型的書籍在我看來都能夠成為自身增長閱歷的經驗，畢竟若是假期都用來玩耍的話未免顯得這樣的生活有些過于墮落了，須知其他同學也許都在認真學習或者進行著社會實踐自然不能夠落后于人，假期結束后也證明了這段時間的讀書著實令我收獲了不少重要的知識。

讀書可以明智自然能夠從中獲取各種重要的知識點，雖然以往的學習中老師也曾講過這些卻沒有親身探索來的震撼大，尤其是與現實結合以后再來查看書中的觀點便不得不佩服作者的先見之明，也許作為大學生的自己學過不少專業知識卻對社會上的經歷欠缺認識，或者說是對老師講授的知識點沒有太多認知以至于容易遺忘，所幸的是這次假期的閱讀讓我鞏固了這方面的基礎并獲得了更深的體會，雖然收獲不小卻也要在開學以后依舊保持著這種閱讀的習慣才行，看似只是幾本書的積累卻蘊含著作者的人生經驗與閱歷。

讀書可以見性從而需要對找自身找出弊病并加以改善，對我來說讀書的樂趣在于能夠通過作者的描述引起自身的共鳴，雖然存在著時代背景的不同卻并不妨礙我從書中獲取經驗，看似作為大學生的自己也算是小有成就卻終究沒有經歷風雨的洗禮，而且我也對于以后的實習生活以及畢業后的就業感到有些惶恐，即便沒有經歷過卻也能從輔導員的描述中有所體會，所以我在閱讀書籍的時候能夠通過作者的人生閱歷明白許多需要重視的地方，相對應的則是學習的旅途需要積累無數個腳印才能夠留下令人滿意的足跡。

讀書可以修身更應該加強閱讀并提升自身的綜合素質，正因為閉門造車很難發現自身的不足才要多交流和閱讀，前者可以通過他人的角度分析自身的優劣并在往后的生活中加以改善，后者卻能夠通過簡單的文字描述明白更多細節并在對照中明確前進的方向，所以我才比較重視這次假期的閱讀并靜下心來好好沉淀，很多時候唯有獨自閱讀才能夠對自身進行較為全面的審視，而我也要牢記書中記載的道理并用以指導今后的生活。

假期的結束對我而言不過是養成良好閱讀習慣的開端罷了，畢竟精神上的迷茫也需要通過閱讀堅定自身的信仰才行，相對于些許的成就而言還不如在讀書的過程中獲得精神上的升華，這種足以受益終生的習慣應當持之以恒從而在書中獲得更多進步。

怎么寫學生讀書心得范文篇14

從小，我就喜歡讀課外書，從小學一年級起，我就和課外書結下了不解之緣。

還記得小時候，爸爸為我買回第一本課外讀物——《兒童讀報》的時候，我就拿著那本書津津有味的看起來，居然連飯也顧不上吃，爸爸問我：“好看嗎？”我還煞有介事的說：“好看！”把爸爸他們逗的哈哈大笑起來，而我則是一頭霧水。

其實，在那時我并看不懂那本書，只是覺得那上面花花綠綠的很好看，對于上面寫的什么是一點兒也沒有弄明白。

漸漸的人長大了，也和其他小朋友一樣進了學校，在學校里我和書籍的接觸就更多了，在老師的指導下，我學會了許許多多的文字。所以，我終于能讀懂兒童書籍了，它里面寫的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書籍了。

怎么寫學生讀書心得范文篇15

在《艾晚的水仙球》這本書里，有5個人物：爸爸、媽媽、艾早、艾好和艾晚。我最喜歡其中的兩個人物是艾好和艾晚。

艾晚在家里是最小的一個，極會察言觀色，還非常勤快，但是學習上不如哥哥和姐姐。有一次，爸爸從很遠的地方出差回來，帶了兩個水仙球，他們幾個都不想要，覺得有點臟，艾晚怕爸爸傷心，就對爸爸說：“我要水仙球。”

艾好是艾晚的哥哥，是一個十足的小書迷。無論什么書都看，但是他在生活上卻不能自理。有一次，艾好正在聚精會神地看書，艾晚覺得這本書挺好看的，就湊過去看了一會，艾好看見從后面伸出來一個頭，嚇了一大跳，一下子從凳子上跳下來，把頭磕破了，帶去醫院縫了三針。媽媽把艾晚批評了一頓，艾晚發誓，以后再也不在艾好看書時去搗亂他了。

通過這件事我知道：我們要學習艾晚的孝順，但不要學習她搗亂別人；還要學習艾好的愛看書，知識淵博，但不要學習他衣來伸手、飯來張口的習慣。

怎么寫學生讀書心得范文篇16

讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、青蛙等朋友們的友誼的故事。

《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態度面對生活。傲慢的青蛙靠著富裕的祖傳家產，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，青蛙也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。

故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細的.水老鼠;老謀深算、狂妄自大的青蛙;運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發生的事情。隨著一個個故事的發生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。

但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達出來呢?我想答案是肯定的，一個人的成熟體現在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結果，但是我依然相信這個世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學校。我們必須要長大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。

如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”!

怎么寫學生讀書心得范文篇17

多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水，人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活里沒有書記，就好像沒有陽光;只會里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，又隨所雜亂的現實，提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、‘氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間云消霧散。讀書至少可以增長知識，去除物質;提高素養，除去愚昧;充實生活，豐富精神;滋潤心靈，減少空虛;淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。

《平凡的世界》是最近我剛讀的一本書，愛他是絕對的純粹。我愛看書，尤其是愛讀史書，其實之前就有很多朋友給我推薦過這本書，由于我對歷史類書籍的偏愛，并沒有將平凡的世界納入我的書庫，但現在，我也許更能去詮釋平淡的定義。

幸福的是，我們生活在這樣平穩的時代，可以有安穩的生活，不會遭受到與孫少平一樣的苦難，但是生活在不同的時代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過泥濘，我們要做不平凡的自己。

其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現。最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，畢竟都是有父母的負擔。雖然現在都輸的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以有時間還是要多學習一下多讀點書。

怎么寫學生讀書心得范文篇18

從前一直沒有想過鄉土社會與現代社會有什么區別和聯系，但現實生活中卻能時刻感受到！

我在十五歲以前一直住在農村，深刻的受到鄉土社會的影響，可以說我的腦袋里隨處可見鄉土的觀念。所以當我來到城市后，我是深刻的感受到兩者之間的差別與矛盾。但當時我并不知道這是怎么回事。

本書主要由14個小部分組成。主要從各個方面介紹傳統社會和現代社會的差異。一下是我關于這個問題的種種思考。

一關于“忘本”的思考

首先我想解釋一下什么是“忘本”。據解釋是境遇變好后忘掉自己原來的情況和所以能得到幸福的根源。

而這就有些像有的城里人。他們忘記自己的祖先亦是鄉下人，他們忘記今天的幸福是占人口80%的鄉下人貢獻的結果。不但忘本就算啦，更讓人傷心地是他們卻反過來取笑我們的鄉下人“笨”，“愚蠢”。事實真的是這樣嗎？費先生給我們很好的解釋：鄉下人不知道汽車來應該怎么躲避并不是智力問題，而是知識問題，鄉下人沒見過世面才會茫然無措而已。

相對于城里人來說，鄉下人就要重本的多啦。最突出的表現就是鄉下人是萬分重視土地的。他們深深的植根于土地中！到哪兒都不會忘記自己的“一畝三分地”。他們世代生于斯，長于斯，死于斯，幾本上不流動，村子里幾百年來老是那幾個姓，鄉村里的人口似乎是附著在土地上的，一代一代的下去，不太有變動。就因為這樣，鄉土社會就是一個熟人的社會，熟悉到自覺地去遵守傳統的規范，不需要法律的存在，更不需要借助契約來建立人與人之間的信任。

這些都是基于人與人的熟悉。但在人口流動迅速的現代社會，我們還有那種熟悉嗎？答案是沒有！但同時我們的現代社會又缺少完善的法理去規范種種的行為，這也就導致很多人游走在茫然的空間里，也就難免有很多城里人會忘記自己的本源，因為他們很多都面臨信仰的危機。不像鄉下人相信土地就可以，相信土地會給他們帶來好運！

二關于“文字下鄉”的思考

在鄉下，文字總是多余的，語言是最好的表情達意的工具，有時呢鄉下人也會用到信物等東西！最有意思的就是鄉下人的表情。有時候，熟人見面，不需要任何言語，只需要一個眼神，一個手勢就ok啦！長者要傳授什么獨門秘法，口授就行啦。再比如說我自己，我住在農村時一般都不會用到筆和紙，要向鄰居辦什么事，打聲招呼就完事！并且在農村，一字不識的農民一樣能種出莊稼，養活家人。只是說在今天的農村不識字意味著你可能要多吃點虧，但若是有德高望重的長者主持公道，那文盲還是可以有好日子過的！

而在今天的城市里，知識就是一切。文字可以說是無所不在，無處不用。并且我們為獲得生存的機會，我們會擠破頭的去競爭，去習得以文字為表征的種種知識。并且在我們習得之后，我們還會“好意”的將它帶到鄉下，當鄉下人不能接受時，我們還要生氣的責備他們不識寶！

所有的這些有幾個人像費先生那樣深思過，真正的理解其中的緣由呢？還有，我想提出的是文字下鄉并不是一股腦的將一大堆書籍，資料帶到鄉下。而是要根據農村不同人群的實際需要，明智的給與支持。同時還應配備必要的傳授人員進行宣講，解釋。還有，我們可以加大農村的流動性，破壞他們的默契感，使他們自然地借助于文字去表達他們的思想。

三什么是差序格局

在我理解，差序格局就是以自我為中心向外延伸的親疏不同的關系網絡。這個格局和西方的團體格局相同的就是格局與格局之間都有交融性。在差序格局里，社會關系是逐漸從一個一個人推出去的，是私人聯系的增加，社會范圍是一根根私人聯系所構成的網絡。這就有些像一片雨點落在湖水里激起的圈圈波紋一樣，波紋不斷向外推延，同時又互相交錯，構成整片湖的聯系。而在西方社會中的團體格局里，人與人的關系主要依靠各種形式的團體構成。所以，我們今天大學里會存在著形形色色的社團組織大概就是受到這一思想的影響吧。

另外，據費先生所說，在差序格局的社會里人們總會存在著私的念頭，一個人為自己可以犧牲家，為家可以犧牲黨，為黨可以犧牲國，為國可以犧牲天下。并且除為個人那一塊，我們都可以說是為一個“公”去犧牲其他的利益。似乎都是“大公無私”的，但實際上我們總會披著“公”的外衣去實現最終的私欲。

其實，當我在看關于這一些內容時，我總會產生一個想法：那就是西方社會似乎也存在著一種另類的差序格局，只是他們的關系網更多的是依靠朋友來推延出去的，而不像我們的親屬關系，地緣關系等。或者可以說是這種靠關系的現象并不是只存在于中國社會，只是中國社會因為傳統的影響更為的突出罷。至于文中說的中國人很自私，各人自掃門前雪或者是損公利私，其實這在哪兒都有這個壞毛病，只是說西方因為有團體的傳統要好一點，還有就是西方的社會制度更趨于完善，能更好的指導人們的行為。

四根深的鄉土觀念

鄉土觀念有很多，可以說在一個較為閉塞的農村擁有的所有想法都帶有鄉土的特色。而今天我特別想說的是孔老夫子所說的“克己復禮”在鄉村的廣泛應用，還有就是嚴重的男女有別思想。

在鄉村里，就算一個沒有讀過半天書的孩子也知道我們應當重孝道，懂禮讓。他們總會在父母長輩的言傳身教中自然而然的將外在的規范內化為自我約束的私人道德觀念，并且難以逾越那道自己構筑的圍城。特別明顯的就是古人總會追求修身，講究個人道德水平的提高。而這就與西方的團體格局社會有很大的區別。在團體社會中，他們更注重個人與團體之間的關系，團體是超于個人的存在，不是有形的東西，它可以被飄渺的宗教所取代。在西方，人們更希望無私的，公正的，高水平的團體給他們帶來生活的安逸。

再說鄉土社會中的男女有別的觀念。在鄉下，不僅是生理上的，心理的差異更大。如果兩個男女經常談笑風生的走在鄉下，若那男的又不是那女的的丈夫的話就免不要受到流言蜚語的攻擊。在這種有點神經緊張的氛圍下，農村的男男女女們行事總會顯得拘謹小心一些，特別是遇到男女問題時。所以農村的女人總會矜持的多，就算進入的城市他們也會保有這種觀念。在此，相對于西方的性開放，鄉下人是難以接受的，甚至認為是傷風敗俗的！

五以長老為主導的禮制社會

時常看到歷史的書籍里會講到很多家族的長者坐在一起召開長老會議，并選出德高望重的人代理村里的事物。

在鄉村里，無論是政治的，經濟的，文化的等等眾多的事物都會和家族發生了關系，都會以家族為單位進行著。如果事情小，夫妻二人就可以解決，但若事情大，全族的人都會干澀進來。在家族里，最有威望的就是族長，他代表家族的形象與利益。而當家族與家族之間發生利益關系時就需要長老的協調，長老一般不止一個，他們總是由各個家族的長者組成。長老處理各種糾紛既不是依靠權利，也不是憑借大家的協商同意而產生的效力。他們主要依靠仁禮道德來管教人們！他們依靠傳統的約束！所以他們總是很重視教化的實施。但這就不得不產生一個問題，傳統的東西也有過時的時候。這時應該怎么辦呢？反對吧。長老領導下的禮制社會是不允許反對的！于是，在現實的社會中，新生的年輕人既然沒有能力去反對傳統的東西，但他們可以選擇是積極地執行還是消極的對抗。這也就產生書中所說的“名實的分離”。

這所有的一切是在西方社會所不能看到的。西方擁有議會的傳統，他們更多的是同意的權利，只要同意形成的機構不能滿足大多數同意者的意愿，機構就有被反對推翻的可能。他們的行事原則主要依靠法律的約束，他們要求執法者依法而治。

六關于“無訟”的思考

鄉下人是害怕進法院、派出所的，在他們心中，打官司就是沒有教的好，傷風敗俗。打官司的人總會受到大家的歧視。有什么沖突，他們寧愿選擇傳統的方法來解決。所以在傳統社會里，統治者只要堅持為無政治就可以天下太平，所有的事情都會依著傳統的路子向前走著！但今天的鄉村面對著太多的沖擊，原來的那套行事原則已經不再適用。我們需要法律來規范我們的行為，但法律在慢慢深入鄉村的同時，也給很多鄉下人帶來疑惑，感覺法律總在包庇那些違背傳統，丟失道德的家伙，使他們懷疑法律的效用，這也就給法制社會的建設帶來巨大的阻礙。

七從欲望到需要的轉變

這個理解的轉變可以說是鄉土社會向都市社會，傳統社會向現代社會的轉變。在傳統社會我們依靠欲望就可以得到生活得方案，并且冥冥中我們就遵從生存的需要。但到今天，隨著科技的發達，知識的增長，我們明白我們有生存的基本條件，這些條件都是我們所需要的，我們開始有意識的去追求這些。我們開始有計劃的，有區別的去滿足我們的需要。

總之，在讀完整本書以后，我一直在想今天的中國應該歸于哪一類呢？中國從1978年以來，經受著改革開放帶來的巨大陣痛，我們現在仍在經歷著這樣的時刻，我們參雜著兩種社會的特點，我們面對著前所未有的矛盾與沖突。我們有很多人感到諸多的不適應，但我們很少能明白其中的道理！傳統社會和現代社會的差異是我們親身感受著的，雖然很多時候我們不能很明確的說明那是一種什么樣的感覺，我只是從我自己的角度，經歷去理解《鄉土中國》著一本書，也從自己本身的角度去提出我的疑惑，但終究是有所收獲的！

怎么寫學生讀書心得范文篇19

這星期，老師帶著我們學了一篇感動小學生的故事，它就是《母愛》。

《母愛》這篇故事講的是一頭憨厚的、忠實的老牛倔強地攔路索水，最后，它竟把自己被打得皮開肉綻作為代價換來的水留給小牛的感人肺腑的事。我認為，小牛這樣的母親是沒有什么可以挑剔的了，我身為媽媽的女兒，一直能夠享受著媽媽為我所做的一切，我默默地享受著中幸福。但是，我卻不知道，還常常和媽媽吵，我真是太不應該了，我為我自己做的事而感到后悔。我們對父母付出的太少了，但父母對我們仍是滿懷期待。

有一次，在5年級的時候，家庭作業都做完了，我就開始玩起來。這時，媽媽過來了，說：“怎么又玩上了，你一會兒也不老實，趕緊做數學題去，要不你考試又考不好！”我知道媽媽這樣是為我好，但是我不想去做，“我不想做，別讓我做了！”我厭煩地說。媽媽又說：“趕緊做去，要不我給你爸打電話。”哼，真是的，又給他打電話，讓我渾身不自由。于是我就跟她吵了起來。

回想起這件事，我真后悔，當初沒聽媽媽的話，現在每次的成績都不怎么好，而且我當時還跟媽媽吵，我真是后悔死了。

從那以后，我一定要給媽媽多點關愛，不再氣她，和她吵架。同時，當她再為我付出的時候，我一定要告訴她，我是多么的感激她和她愛她！

怎么寫學生讀書心得范文篇20

《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。

這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。從此，他們倆同心協力保衛趙國，建設趙國。

故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協力保衛趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只要齊心協力，就能把事情做得更好。在平時生活中，對于“團結”，我可是有著深刻的體會。

記得上個星期，張老師利用班隊課的時間，讓同學們把“讀書節”排練好的'節目都表演一遍，這樣不僅可以鍛煉我們臨場發揮的能力，還能讓大家給節目提提意見，爭取在比賽時發揮得更好。我們小組表演的是小品“桃園三結義”，開始上場時我還十分擔心，這個節目我們組員在一起排練的時間很少，只是讓大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量寫稿和動作時，組員們還為此鬧不和。開始表演后，我才發現自己的擔心完全是多余的，組員們都在十分認真、賣力地表演，配合得十分默契，臺下笑聲一陣接著一陣，同學們都在贊揚這個節目……

最后，當演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團結就是力量”這句話的含義。

我堅信，團結就是力量，只有大家同心協力，才能把事情做到最好！

怎么寫學生讀書心得范文篇21

我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報，老師、同學和朋友們也很愛看書，經常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦！讀書百遍，其義自現，體會是書或一篇文章要讀三次，每次的體會都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，體會文章的魅力和要傳達的目的。名作名家的優秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標注，學以致用。在對話或寫作的恰如其分地脫口而出或是下筆。學識從哪里來呢？“學而知之”也，要多讀書，讀好書。

我算了算讀的書也有好多了！課內的課外的都有，讀書，讓我領略了萬里長城的雄偉，感受金字塔的神密，看見了北方銀色的世界———美麗的霧淞，見識了古怪精靈的魯西，體會林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅覺靈敏度是人類的45倍呢……

讀書，是一道亮麗的風景！跟文字，思緒飛揚，讓渺小的我到世界的博大，到生命的鮮活。好書的相伴，平淡的日子了，平凡的心躍動了！

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

怎么寫學生讀書心得范文篇22

提起讀書，拋開沒時間寫筆記不談，首先你得有書。

從一些數據可以看出，未成年人的讀書量以及讀書率遠高于成年人。而這些未成年人就是我們。時間是很容易擠的：像是回家路上走快一些啦，不看手機啦，吃飯快些啦……。

閱讀的時間是不可能沒有的，現在扯什么作業多的，真是滑稽。還有扯電子書和紙質書哪個好的，說電子書能玩的，如果你想學習，還玩什么?關于筆記，我也無話可說，你想做就做，沒人攔著你，討論什么方法?

我認為，不用急著說這些深層次的東西。應該以從最基本的開始：找到你要看的書。

在現在，你該如何找到一本想看的書呢?現在的書琳瑯滿目。你去網上找，會看到成百上千各式各樣貼著奇怪標簽由不知名出版社出版的價位不同不知道講的什么的書，像是大海撈針一樣。或許你找到一本還可以的，但你也只能看一個書名和目錄，對內在一無所知。

我知道你會說：“去圖書館啊!”哈哈，在我的印象中，離我家最近的圖書館也得要三十分種才能過去，更別說大一些好一些的了。里面還有數十種分類，上萬本圖書，想在里面，挑選出一本你喜歡的，至少要花費兩三小時的光陰。

至少對我來說，這昂貴的時間成本，我可承擔不起啊!三個小時，能吃三頓飯，上兩節課，睡個午覺……

在我的小學時代，課外書都是同學推薦給我的。到現在，還會推薦給你的只有老師、學校、教育部“聯合出品”的初中生經典閱讀推薦書目了。

怎么寫學生讀書心得范文篇23

這天，我讀完了《百萬英鎊》這篇文章，讀完后，這篇文章讓我懂得了深刻的道理。

《百萬英鎊》是美國的幽默作家馬克·吐溫寫的一篇文章，這本書主要講了一個名叫亨利·亞當斯的美國人流落到英國，變得身無分文，兩個富有的英國兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票，并以他在三十天能憑這張鈔票活下去并且不出任何事情來打賭。結果亨利不僅活了下來，而且憑借這一張鈔票贏得了世人的尊重，利用它發了一筆財，還找到了自己的真愛。

馬克·吐溫以幽默風趣的筆調揭露了整個社會的'丑態，在當時的那個金錢至上的社會，金錢就是用來衡量一切的，它代表一切，甚至可以說沒有錢就什么也做不成，還會被排擠、被嘲笑，有錢才是萬能的，沒有用錢辦不到的事情。當周圍的人看到衣衫襤樓的亨利時，都不屑一顧，當他拿出巨額鈔票時，所有的人都想變了一樣，對他點頭哈腰、阿諛奉承，所有的人簡直對他百依百順，他說白的就是白的，說黑的就是黑的，甚至把月亮說成星星，也一定會有人贊同和支持。不得不說這是一個時代的悲劇。

錢就真的那么重要嗎?有錢就真的可以得到一切嗎?有些人為了錢可以不惜出賣自己的靈魂，可以背叛他的家人、他的祖國以及他的一切，可以寧愿讓別人來踐踏自己的尊嚴，不僅是在那時，就是現在的社會也存在著這種人，并且不在少數，這種人唯利是圖，往往會眾叛親離、遭人唾棄、遺臭萬年的。

也許錢對于人們來說真的是一個巨大的誘惑，可是請人們無論如何也要控制好自己，千萬不要丟掉做人的本性，否則一但掉入那個深淵，將再也無法自拔!

怎么寫學生讀書心得范文篇24

老舍—一個偉大的人民藝術家，一個讓后人永遠敬仰的文學巨匠，一座永恒的豐碑。他一生創作了許多經典的作品，比如：長篇小說《離婚》，《老張的哲學》;戲劇《龍須溝》，《茶館》，《春花秋實》;短篇小說集《火車集》，《櫻海集》等等。但其中最著名的要算《駱駝祥子》了。《駱駝祥子》這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動人民的深切同情。

祥子是北京舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄托—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續拉車。但是痛苦還沒結束：廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子，并誘惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產。

從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。小說，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎?也許這才是現實，殘酷、悲哀、無可奈何。理想和現實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在。社會是現實的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰勝自己，沒能戰勝社會，終究還是被打敗了。

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。

讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!讀書，是好事;讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

怎么寫學生讀書心得范文篇25

“人”字非常簡單，一撇一捺即為“人”，可是這一撇一捺立乎天下，要想做事，先學做人。《從小學做人》這本書中鼓勵我們做一個善良且富有愛心的人。

我們應該做一個充滿“愛”的人，向他人一個微笑、一個簡單的動作或者是一句發自內心的問候，這些對我們并不難做到的“小事”，卻可能幫助別人走出困境，猶如黑暗中的那一縷光明。

父母、老師對我們每一個人的成長都至關重要，也是我們生活中最為親近的人，他們給予我們知識和愛，讓我們茁壯的成長。所以我們更應該用真心愛父母，尊師長，敬老人。《三字經》中有這樣一句話：“人之初，性本善”。是呀，善良是人性中最溫暖、最美麗也最讓人感動的品質，善良就是遇到乞討者，施舍點錢給他們、遇到老弱病殘或者是孕婦時，我們能夠主動地讓座、遇到迷路的人，我們善意的為他指點方向。我相信，一切人與事都是相連的，在你給予他人方便的時候，自己也會受到益處。

所以我們要做一個善良且富有愛心的人，“善良”就像一盞明燈，照亮了周圍人的同時也溫暖了自己。

怎么寫學生讀書心得范文篇26

終于放寒假了，爸爸問我，這個寒假怎么過。我告訴爸爸，我已經上四年級了，我要過一個有意義的寒假。讓幾本童話書陪伴我讀過這個寒假。

寒假第一天，我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認真地看了起來。一開始，我就被小說中設置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個怎樣令人害怕的“鳥人”？可是，當孩子們卻發現“鳥人”并不像人們傳說中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著讀著，我發現自己越來越喜歡這本書。

《鯨魚歸來》看完后，我又翻開《蜜蜂公主》。這篇童話，是法國著名作家阿納托爾·法朗士專門為少年兒童創作的極成功的作品。書中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時她被帶到一個矮人國中，在這個充滿友善、勤勞智慧的國度里，她快樂地生活了7年。這本童話讓我愛不釋手。

接著，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書，我都有所收獲。

這個寒假，因為有好書相伴，我過個愉快而又充實。

怎么寫學生讀書心得范文篇27

在周末里，我讀了一篇好書，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書的過程中，我深受教育和感動。

這篇小說主要寫的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂的時候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當媽媽喝的時候，他的全身竟然變成藍色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒了。當媽媽醒來的時候，也變回來了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的'事情都給交代了。原來媽媽是一個要尋找感情的精靈，來到人間遇見了爸爸，便深深的愛上了他。陳裊裊聽了，原諒了媽媽。可是爸爸為了這件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的行為所打動，決定不提離婚這件事。可剛平靜不就，風波又來了，陳裊裊發現媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來維持人形，無論如何也承受不了。于是，媽媽既傷心又無奈，回到了自己的精靈世界去了，再也不能回來。

讀到最后，我的眼睛濕潤了，一家人在一起生活多不容易，就因為媽媽是精靈，本來幸福的家庭散了。

最讓我感動的地方就是陳裊裊假裝變壞的內容，她為了守住家庭，一夜都沒回家，這都沒令人感動啊！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去懊悔當初的做法。

這本書還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們許多啟示。讀完這本書，我發現其實自己是幸福的孩子，因為我在父母的呵護下安康的成長，有一個良好的成長的環境。x

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