寫心得是一種寫作訓練，可以培養自己的寫作能力。優秀的讀書心得內容有哪些應該是怎樣的？快來學習讀書心得內容有哪些的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

讀書心得內容有哪些篇1

開卷必有益?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”;書籍是人類智慧的結晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，里面蘊藏著豐富的知識，知識是開啟夢想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富，知識僅有靠讀書才能獲得。

讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。

當心境愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意;當心境消極悲觀的時候讀書，它會喚起你對未來人生的熱愛和完美生活的向往;當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛。

讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合本事;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。

讀書心得內容有哪些篇2

這幾天，我讀了動物小說大王沈石溪的《狼王夢》。

故事主要講了母狼紫嵐在絕境生下五只狼崽，并且希望他們有一個能成為狼王。結果死了四只，只能把希望寄托在最后一只小女兒媚媚的身上了，為了她的安全，紫嵐與媚媚的生活障礙—一只金雕同歸于盡了。

在很多人的心目中，狼是一個無惡不作，沒情感的“冷血”動物，并且還十分狡猾?？墒钱斘铱赐赀@本書后，我才發現我徹徹底底地錯了：其實狼也有親情與愛情，只不過是我不了解它罷了。如果紫嵐不愛自己的孩子，她怎么會從一只風華絕代的母狼淪落為又丑又老的瘸腿母狼呢？如果紫嵐不愛自己的孩子，她怎么會忍饑挨餓呢？如果紫嵐不愛自己的孩子，她怎么會犧牲自己美好的愛情呢？這一切的一切，都說明了紫嵐濃濃的母愛。我明白雌狼紫嵐的這種想法，這就是一種純碎的望子成龍，望女成鳳的思想嘛！哪一個父母不希望自己的兒女出人頭地的人才呀？

這個故事告訴我們：沒有一個母親是不望子成龍的，都希望自己的孩子長大以后能夠成才。你錯時，她會打你幾下，罵你幾句，可這都是母親對我們的愛。只要我們用心去體會，用心去理解，一定能發現這份愛。其實，這份愛無處不在，就在媽媽的一句問候里，一句叮嚀里，都充滿著父母對你的愛。愛，無處不在，只要你用一雙智慧的眼睛去觀察，你就會發現，愛就在你身邊。

這個故事讓我非常感動，因為，他寫出了母愛的偉大，他讓我知道了，母親永遠是愛孩子的。

這就是《狼王夢》，一個充滿愛的狼王夢……

讀書心得內容有哪些篇3

我信仰叔本華的實際：喜好欣賞一目明了的書的人是勤奮的人，只要欣賞那些需要本身反復思索本領明白的書的人，才是真正念書的人。我以為一個民族也是云云。一個沒有相比深邃著作的民族是不創造八的民族。真正的深邃，不是由于它闊別我們的一樣平常生活，而是由于它直面天下本身的繁蕪。我的欣賞也是云云。我喜好欣賞深邃的著作。在欣賞中我夸大想象和遐想。再籠統的實際表述，在舉行思辨明白的同時，我把它復原成一樣平常生活的圖景。有些只需要現成的遐想，有些需要想象的布局。我不停以為，無法進入籠統觀點的人是短少想象的人;短少想象的人要是自以為明白籠統觀點，這個觀點在他那邊也曾經是一個去世的工具了，既沒有團結才氣，也沒有天生才氣。

我”在石板上刻骨銘心地“觀”著。鏡子呢?鏡子照舊鏡子。我從君子書末尾“念書”生存。村里的巨細孩，從初中學校借回君子書。有些巨細孩還爬到教師家或供銷社里去偷君子書。借返來的第二天就要還，于是一本君子書在村里輪番讀到天明，輪不著的干怒視。讀小學的我放學回家，緊張任務是放牛，讀君子書的機會比其別人多。其時用得最多的一個短語，大概便是“改革的東風”。在這“東風”中，我感觸到了父輩們終身的“悲涼”。這種“悲涼”感越來越猛烈，末了成了未成年的我存眷屯子一草一木專一的“眼”。讀高中時，我冒死地思索農人的運氣。讀的書越多，越創造七，越感觸到天下的嚴懲、知識的無涯、思索的無窮，而人在此中的運氣也越貼近，越飄渺。我不知不覺走上籠統之路。當年的“屯子之思”遠了，“人的運氣”這個維度卻刻骨銘心了。

讀書心得內容有哪些篇4

眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊!

那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊，就是我從書中吸取到的營養品。它們教我學會了識別善與惡;它們教我學會了欣賞，欣賞真善美。我從書中體會到了博愛，感受到了真情;我從書中認識到了歷史的更替，社會的變革;我更從書中學會了思考，提出有價值的好問題，學會了成長。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養性，這也是人們常掛嘴邊的話，那么，為什么不馬上行動呢?

朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春嗎?那么,請你拿起對我們人生有意的書,走進書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實思想,改變人生,改變命運,更能讓我們,作為學生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!

讀書心得內容有哪些篇5

“讀書破萬卷，下筆如有神"。

杜甫這兩句話不知成為多少文人學子不懈的追求，我們中學生也常在語文課上得此教育?？晌乙猜牭酵瑢W發牢騷：“書倒是讀了不少，可筆下也不見有什么”神“呀?！毖韵轮?，似乎對大詩人這兩句話有點懷疑。其實，讀書非“破&39;,下筆豈能有"神”。作文網

如今，讀書者很多，可下筆有“神”這甚少，其主要原因就在于很多人只翻書而不“破”書。一本書到手，雖如饑似渴，卻一目十行。遇到小說更指追求大致的故事情節，書翻完了，頭腦中的印象卻稀少，日子一長，連印象也沒了。這種只求“萬”而不求“破”的讀書方法是永遠也不會有“神”的。

“卷之不破，何神之有?”那些下筆有神的，哪一個不是“破”萬卷的?列寧在寫《俄國資本主義的發展》時曾參考了583本書，寫下了幾百萬字的讀書筆記。在湖南第一師范求學時，他度過的書無一不寫上眉批，甚至對眉批還作修改。他看一本十萬字的《倫理學原理》，竟寫了一萬二千字的批語。后來他的文章生動活潑、透析深刻，他的詩詞筆力道勁，文采斐然。難道不得力他平時讀書能真正“破”書嗎?作文

那么如何去“破”萬卷書呢?“破”即“通”，實際上要將書讀進去，深刻理解書中的精髓，并將其消化吸收。比如說，你為了提高寫作水平去讀書，那么拿到一篇好文章，你就不能只看表面文字，而應深入其體載，結構，語言等多方面的特色，認真探索其思想，然后這些董事才能變成自己寫作的補品。魯迅先生談寫作時說過：“選材要嚴，開掘要深?！逼鋵嵶x書也是同樣道理，”選書要嚴，鉆研要深“》讓我們不但要讀”萬“卷書，更要”破“萬卷書。

讀書心得內容有哪些篇6

這學期，我有幸參加了縣教育局主辦的“樅陽縣小學名師交流活動”，同時也聆聽了幾位老師的精彩講課，受益匪淺，令我終身難忘。

第一節課是樅陽縣石嶺小學小學陳老師的《國旗國旗真美麗》。陳老師根據本節課的教學設計意圖，以及學生的認識規律，在這節課的每一個教學環節中都滲透著愛國情感教育，如：通過畫國旗板，認識“國旗代表國家，是祖國的象征”、“我們的國旗莊嚴而美麗，我們要熱愛它”這便是對學生進行人文精神的培養。這節課，統攝了音樂、美術、表演、舞蹈、演奏等多門藝術，其著眼點在于幫助學生在各種藝術心理能力之間展開豐富的聯想，促進聽覺、視覺、形體、語言四大能力的體現，從而形成互為補充的完整的藝術綜合性。音樂課是開發學生創造性潛能的一個重要平臺，它涉及的種種創造活動最重要的是發展學生創新潛能。在本課結束時，陳老師讓根據音樂自編自演，給學生充分提供了創造機會，鼓勵他們大膽的進行個性化藝術活動，幫助他們認識自己的獨特性和價值。這樣，不僅激發每個學生的創造性，而且強調學生間的合作，發揮集體的創造智慧，有利于培養他們的自信心。

讓我記憶猶新的是湯溝鎮合心小學五年級劉成琴老師的主題班會“幸福相隨”，她從讓學生觀看自己的生活照入手，這樣不僅拉近了與學生的距離也讓學生感受到了家庭的溫馨。緊接著和同學們一起唱起《如果感到幸福，你就拍拍手》，活躍了課堂氣氛提高了同學的學習興趣。然后，引導學生回憶自己的幸福時刻，并交流自己最想得到的幸福。在了解了同學所認知的幸福之后，劉老師又以“幸福航行”的這個游戲，讓學生懂得了要珍惜眼前的幸福。

緊接著，馬老師又為學生講述了《感恩的心》這個令人感動的故事，讓學生感悟到：幸福其實就在我們身邊，我們需要的是一顆感恩的心！

這節課，劉老師用真情打動了孩子的心聆聽之后不僅讓同學們感受失去的痛苦、感恩故事、唱感恩歌曲、回報恩情等，也讓學生體驗情感，體驗親情，觸動學生的心靈，同時也感動了在場的老師們，讓我們在座的老師對主題班會的設計有了這樣一種意識：圍繞主題，創新發揮，真情引導！相信此次活動，能對我們以后的主題班會活動起到示范作用。

讀書心得內容有哪些篇7

我花了三天多的時間終于讀完了《簡愛》，我知道這是一個十分艱巨的過程。這連住的幾日，我幾乎除了吃飯和睡覺，一切時間都耗費在這本來自遙遠國度的小說里。然而我還得在抱怨的同時，不得不承認它的杰出與迷人。很少見到這樣迷人的異國風情。這充滿著英國十九世紀趣味的故事里，讓我感慨了很多。其實我應該早些接觸這本書，早就有很多的人介紹它了?？上В覔碛兄稽c排外的情愫，一直拖到現在去欣賞它，實在有些相見恨晚。

作為一個外國人，我對英國人的思維和宗教信仰有點難以適應。不過呢，人世間的真情多數是相通的`。每當我讀到小簡·愛因為無親無故而遭受折磨和歧視時，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘；每當簡·愛一次次化險為夷讓我多么興奮；當她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時，多么令鼓舞和震撼；特別在文章最后，她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時，我的心中欣慰與感動迸發而出。

關于這本小說，我想它最大的成功之處就是它在很多藝術方面的杰出融合。我敢確信這本書的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風景時，是以一個畫家的審美角度去鑒賞，以一個畫家情趣去把握光和影的和諧。讀中國的小說很少見到這樣細膩的風景描寫的詞匯。應該要感謝這本書的譯者周令本的深厚的國文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂。波郎特在語言學上的造詣也很深厚，作為一名英國人，作者可以說至少精通三種以上的外國語言。

在讀這本書的時候，我感覺自己可以通過它感受到整個歐洲的文化氛圍。比方說英國人的自豪感和紳士風味，德國的大國氣氛以及法國女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國人那種殖民主義的歧視東方人的心理，比如他們稱印度是個野蠻的民族。再次，夏落蒂。波郎特對感情戲的處理上，可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見鐘情，這比較現實，但是她賦予的愛情總是在默無聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜。

這本書以一種不可抗拒的美感吸引了我，讓我讀后心靈為之震顫。我也要成為堅持不懈的人！

讀書心得內容有哪些篇8

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!

讀書心得內容有哪些篇9

為了讓學生和家長與書為友，多讀書，讀好書，我校結合第18個“讀書節”在11月開展“親子閱讀，共營書香家庭”活動。在我校多媒體室舉行成果展示與交流會。50多個家長和100多個學生參加了此次親子閱讀活動。

__X主任致歡迎辭拉開了活動的序幕，接著謝帶英副主任對學校課外閱讀教學和親子閱讀活動作總結匯報。第三環節是三年級親子現場知識競賽，家長和學生通過閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進行知識競賽。比賽分學生、家長必答題與搶答題。經過一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環節是邀請5個家庭親子講故事和誦讀表演。學生與家長做好的充分的準備，上演了一個個精彩的節目，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環節是邀請家長做經驗分享。家長們從如何在家中創設濃郁的讀書氛圍，怎樣培養孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養孩子養成良好的閱讀習慣等方面做了經驗分享。最后表彰了在親子閱讀活動中表現優秀的&39;學生、家長與班級。

這次親子閱讀活動，父母與孩子共同學習，一同成長;通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

讀書心得內容有哪些篇10

這個暑假，我看了當年明月的《明朝那些事兒》非常有趣，翻來覆去看了好幾遍，尤其是第一部，洪武大帝，在這部書中，我也了解了明太祖朱元璋這個人。他是明朝的開國皇帝，我覺得他和曹操一樣，是個思慮周全的人。

朱元璋是一個暴君，洪武四大案，藍玉案，郭恒案，空印案，胡惟庸案，這四大案哪一個都是死了幾百人，文官武官統統殺掉。但是也是因為朱元璋從小受到贓官污吏的陷害，不給他們全家發糧食，所以他的內心對贓官污吏非常憎恨，在這四大案中，他認為涉案人員都是贓官污吏，連丞相都殺了。但是從另外一個角度想，他帶領將士們打下江山，安天下，安民心，安軍心，讓老百姓不再過那種讓贓官污吏欺壓的生活，他也算是賢君。

朱元璋死后，繼承他皇位的孫子朱標的兒子繼承了皇位，他的名字叫朱文，我個人認為他沒有任何軍事才能，他一繼承皇位，讓他叔叔朱棣這個在軍中長大，還曾經和徐達李文忠等開國名將身上學有所成的人，朱棣再加上老和尚道眼的輔佐，讓朱棣一舉拿下明朝，成為皇帝。我覺得朱元璋犯了一個錯誤就是把皇位傳給了一個十幾歲的小孩子，這應該是因為他對朱標的喜愛，他想讓朱標繼承皇位，朱標的死讓他頗感意外，于是他就糊里糊涂定朱標的兒子朱允文為太子。朱元璋是元朝的開國皇帝稱洪武大帝，朱允文孝文帝是明朝第二皇帝，我覺得朱棣這么做一方面是因為他有野心要吞并天下，另一方面他認為朱允文無法治理好天下，等朱允文去世天下已經大亂，那時候他自己也許性命不保，所以他才篡位。

讀書心得內容有哪些篇11

讀書，有兩層意思。一是現在眾所周知的是讀課外書，在書中尋找自己的樂趣，陶冶了自己的情操;二則是上學讀書，古有“十年寒窗苦，考取功名”，今有周恩來“為中華民族之崛起而讀書”。在學校的讀書，更多的是學習一種知識，一種為實現偉大民族復興夢而奮斗的堅持，前者是無拘無束，后者則是為國復興。

在浩瀚如星的書海中，無論是童話小說，科學故事，還是文學史書，總有那么一兩本書吸引著你。當然我也不例外，我就對那些文學名著情有獨鐘。

我愛《三國》，愛《三國》里面那些蕩氣回腸、一波三折的故事。愛劉備禮賢下士、求賢若渴的精神，愛“五虎”大將忠心為主的精神，愛諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神。在那里，我為身處混亂局面，但是仍能君臣一心而感慨。我戀《西游》，戀《西游》里孫悟空不拋棄，不放棄，唐僧意志堅定，堅持不懈，一心求取真經。又讓我不由得感慨：或許這本書里所擁有得持之以恒，堅持不懈的“取經精神”，才是對后世影響最大的吧!在《西游》里，在《三國》里，吸引的我的是那永垂不朽的精神。而在讀《駱駝祥子》時，就會更加嘆由心生：祥子的命運是多么艱辛，他從進城的那一刻起就勵志要好好干，擁有一輛屬于自己的洋車，再到命運如此捉弄他，被士兵捉走，辛苦的賺錢買來的洋車也被收走。歷經困苦回到城里之后，卻早已物是人非。只因國家政府腐敗，兩軍交戰，殃及百姓，這又讓我深刻認識到：只有國家強大，百姓安康，才不會被人欺負。才能過上安居樂業的好生活。

在閱讀這些書的時候，我們可以自由自在的挑選，不受限制，與書本交朋友，和書中的人物談心。

我們現在在學習路上讀書，無疑受到的約束更多，在學習道路上的讀書，無不是因為為了學習知識。這種書也就是教科書。這種書在趣味方面要比課外書少的多，但其中的直接知識也要課外書多得多。如果要比較的話，課外書是朋友，而教科書是老師。雖然同樣會教給我們人生道理，但是含義卻是不同的，課外書的知識是感悟出來的，需要悟性;而教科書卻是權威中的權威。幼兒時期的教科書為我們打下讀課外書的基礎，那時的我們覺得課外書比教科書深奧?，F在的話則是教科書更重要。

課外書與教科書之間密不可分。課外書培養的是想象力，培養的是我們對未來美好事物的想象，教科書則給我們一個知識，一個去完成所有想象的知識?！段饔斡洝防锏凝R天大圣會騰云駕霧，才有了飛機。而建造飛機的基礎則是要把飛機這種東西先想象出來，然后再利用知識制造出來，不斷完善。所以說，課外書和教科書又是相輔相成，缺一不可。因為如果少了它們中間的任意一個，社會還會進步的這么快嗎?

是啊，讀書，亦讀書，既然已經分析出看課外書與知識一樣重要，那就更分析出了國家日后變的強大的一個道路。

中國想要強大，民族想要強大，就要必須努力學習知識，制造出了夠硬的武器，擁有先進發達的技術，超越世界的科技水平，相當開放的民風，才能阻擋外敵。當然，完成這一項，也只是從待宰的羔羊跳到了強大的蛟龍，除此之外，還必須穩定國家內部，內部和平、團結，君臣一心。中國就會徹底進化成巨龍，真正騰飛在空中。這又離不開知識了，又離不開課外書那些震撼人心的.故事。我相信只要人人心中都是正義感，愛國感，中國遲早會強大。正如當初《三國》中的蜀國明明是最弱小那個國家，卻能與強大如斯的魏，吳二過形成三國鼎力的局面，因為他們君臣上下團結一心，愛國精神在每個人的心中根深蒂固。

愛讀書，才能亦讀書。學習的道路上是艱辛的，只要心中熱愛學習，熱愛讀書，才能亦亦讀書，為國而讀書。正如周恩來總理的那句“為中華之崛起而讀書”，心中有了為什么而讀書的愿望，才能將讀書所得來的道理，知識發揮出百分之百的力量。

一個窮人，為了讓生活更好而努力讀書，一代偉人為了國家變得更強而努力讀書。所以說，從現在開始，熱愛讀書把!為了國，為了家，為了自己的夢想而好好讀書吧!

讀書，亦在讀書!

讀書心得內容有哪些篇12

讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨游了61天。

《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對，《簡·愛》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書，使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，于是我開始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內容，通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

“對于學生來說，應該是用兩只眼睛讀書，一只眼睛看書上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經典的引導下，建立自己的思想?！边@句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的。因為這句話的啟發，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然后去慢慢理解每個詞在文中的意思，最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進行描寫，那么這兩個“好”字各是什么意思，說明什么呢？于是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點閱讀了這兩句話，然后把前后內容都聯系起來仔細理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿著深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之后，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

我運用了這種讀書方法后，感覺每一本書讀起來都輕松簡單了，于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，并且不會覺得枯燥。

讀書心得內容有哪些篇13

《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、馬國等地的經歷。在小人國，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的十二分之一。人的身高只有15厘米。格列佛在那里有如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，這就像童話中的人物一樣，我們在那里就像大孩子大人，有種成熟的感覺。

而在大人國，一切恰好相反，居民身高18米，麥子也有十多米高，格列佛變成了一個小小的寵物。格列佛隨心所欲的搬弄小人國里的人和物，像是搬弄玩具，置身于大人國，卻如幼兒一樣，提心吊膽，無能為力。具有天壤之別，而大孩子般的我們在那里就會很小，像童話中的七個小矮人那樣的感覺。而格列佛到了飛島國和馬國以后，更是一種怪誕景象。格列佛和馬國之間的對話成了對人類社會的無情鞭撻。你給他給他多少錢他就給你出多少力，顯示了當時社會的黑暗。格列佛對英國士兵的解釋是：一個受人雇傭，殺人不眨眼的人，他殺自己的同類越多越好，這些人是多么的殘忍，讓我們覺得他們真是可恨。由以上看來，童話色彩只是這部小說的表面特征，作者寫這篇文章的真正用意是對那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的人認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有滿足的時候……因此我們大多被迫過著悲慘的生活，為了拿到少許工資每天不得不勞動，讓少數人過闊綽的生活。

在我們的現實生存中也有這樣的事；有的人因官位高而貪得無厭自己過著神仙般的生存讓老百姓遭受痛苦，用權力來威迫另外的人。我想人要有人格，不可以貪得無厭，心要透明，甘美純甘心情愿的為別人呈獻。

讀書心得內容有哪些篇14

__年10月12日，__市第四小學和我們學校進行了一次教學交流活動，通過這一次活動,收獲良多，總結一下主要有以下幾點。

一、教師有要足夠的自信

這種自信來源于課前的精心準備，來源于對學生的充分信任，而這個正是我身上缺失的。在李梅芳老師的課堂上，李老師駕馭課堂的能力讓我深深折服，整堂課下來，條理清楚，教學目標明確，教態自然。課堂教學組織嚴密、緊湊，過渡自然，讓我們體會到真的不是小區的小孩不會學，而是教師沒有做到位。

二、嚴格要求學生在平時的學習生活中，特別是測試時要嚴格要求學生獨立完成，有布置就要有檢查，而在此過程中就要做到有獎有罰，比如設置免作業卡等等。

三、做足后進生的輔導工作

a、多關注他、可以適當的把他的位置調到前面來，上課重視他的一舉一動。

b、利用休息的時間對他們進行輔導,這種方式可以讓學生替代，培養幾個優秀的小助手，對后進生實行一對一輔導，對有進步的學生進行獎勵，對沒有完成的學生給予適當的批評和處罰。

C、布置作業的數量要和其它學生區別開來，不能讓他們做同樣的作業，對于后進生的作業要質量，而不要數量，作業不宜太多，甚至一題或者二題即可。

d、孩子是夸出來的，注重發現后進生身上的閃光點，并加以放大，只要他能適當的完成或者是做對一些作業時，就給予贊揚，并且表揚的話能最好是通過第三人說出來。

回想自己平時在對待教育教學工作時，欠缺的東西實在太多太多了，特別是平時對待后進生時，操之過急，經常對后進生破口大罵，不能以一種平和的心態去輔導，聽了李梅芳老師講的一句精典語錄，“靜侯每一朵花開”反思一下，感覺我把花弄夭折了，教育是一份良心工作、在以后的工作中，一定得戒焦戒煩，認真對待學生，認真對待工作，認真對待自己，對后進生做到、不遺棄，不放棄。

讀書心得內容有哪些篇15

當在站臺上與馬修一起看見那個與我同齡的，笑臉白凈瘦削，身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣，頭戴著一頂褪色棕色的水手帽，有著一雙會因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來，為她今后的命運開始擔憂。

當一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進綠山墻時，我已深深地被這位天性樂觀，喜歡幻想的，有著一頭紅頭發的女孩吸引住了，她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個人看了都會情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書。

安妮是一個父母雙亡的孤兒院里的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農舍的一對兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領養一個11歲左右的男孩幫忙干農活。不料陰差陽錯，把一個紅頭發的小女孩從火車站領了回來。她就是安妮，因為她不是可以干農活的男孩，差點被退了回去。她以自己善良美好的內心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長大后，又很懂事。憑著自己的執著與不懈奮斗考考入女王學校，獲得艾弗里獎學金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學，當阿馮利的一名教師，分擔家庭困難。

就是這么一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最后深深的喜愛，把她作為榜樣。她的生活并不特別優越、完美，可她樂觀面對困難、生活，對生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個個浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個世界變得更加多姿多彩。她還是個熱情洋溢喜歡說話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴肅的瑪麗拉跟不上她說話的節奏，感到眩暈。我為她的命運擔憂，為她的長大高興，為她的成功喜悅，為她的決定鼓掌，為她的品質喝彩。在她身上找到了我的影子：愛生活、愛說話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質就難得可貴了。

時代在不斷進步，生活條件也優越了，但我們有些人卻越發變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長章來說，我認為自己已經是創作班學生，而且獲得過不少大賽的獎項考出這個章并不難，結果沒考出，我懵了，我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時間老人不公平，怨分配名額這么少的，甚至都想放棄下學期的培訓了，我整天泡在課外書堆里，慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學習。其實硬筆書法既要學，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績只代表過去，考前一點不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香;機會總是給有準備的人。我要向安妮學習，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望;始終樂觀而執著地奮斗進取、追求理想、實現抱負。這就是好書帶給人的力量,好的書籍是最貴重的珍寶!

讀書心得內容有哪些篇16

前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章――“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。

著名作家雨果曾說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。作為一個幼兒教師，一個優秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。

作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用“愛滿人間”的胸懷去關愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！

來到幼兒園工作已有三個多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情況，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領導、好的搭班老師。正是她們，給了我幫助和鼓勵，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。

讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

讀書心得內容有哪些篇17

前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個經典的哲理故事?，F在我來品味一篇小故事，叫《命運》。《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的!只要你愿。

讀書心得內容有哪些篇18

一、比賽主題

我讀書，我快樂，我成長

二、比賽目的

通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節活動所取得的`成果，給學生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構建和諧書香校園貢獻一份力量。

三、組織安排

1。主辦：z市浦南小學工會、教導處、大隊部。

2。評委組：工會委員會成員、教師代表等。

3。比賽時間：20__年12月17日（周三）下午3：00。

4。比賽地點：西校區五樓多功能廳。

四、參賽要求

1。演講內容圍繞讀書節主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。

2。演講題目自擬。

3。演講時間不超過5分鐘。

五、參賽形式

1。發動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

2。工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區按4：4：3的比例選定參賽人員名單。

3。組織演講比賽。

六、比賽評分標準（初定）

1。形象風度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）

2。語言表達能力：發音標準，流利；節奏處理得當，技巧運用自如；表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）

3。思想內容：緊扣主題，富有鼓動性；內容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。（40分）

七、獎項設置

本次比賽設一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學校分別給予表彰。

讀書心得內容有哪些篇19

書是一只小船，帶領我們駛向成功的彼岸。這是詩人對書的贊美。

的確，書教給了我們很多很多。書就像一盞明燈，照亮了我人生的道路；書就像一位無聲的老師，教給了我們無窮的知識；書也像是我們的父母，在大家受到挫折時，鼓勵我們并告訴我們要學會堅強。

書就像一座美麗的天堂，大家可以在這里與許多高尚的人談話，增進自己的知識并互相促進。書能帶給我們很多樂趣。想象一下，如果世界上沒有了書，那么我們的生活會多么的枯燥、乏味。

書是知識的源泉，我們要從小養成愛讀書的好習慣?！白x書好，讀好書，好讀書”請把這句話銘記在心。

讀書心得內容有哪些篇20

之前我就提過這本書圍繞愛來寫，愛到底是什么?我也從中找到了答案，愛是土壤，愛是陽光，愛是兒童的一切，得到愛的孩子，思維開闊，自信，記憶力好，在陌生的環境中容易建立安全感。

愛不是給孩子吃飽、穿暖，好的物質生活，愛也不是想給的時候就給，愛更不是幫孩子包辦代替做任何事情。兒童需要的是精神上的照顧和理解，也就是關心他的成長，這才是愛孩子的關鍵。你每天埋怨他，百分之七十的語言都是否定。當著別人的面訓斥他，當著孩子的面告訴客人，孩子的某些缺點這些都不是愛，如果你愛孩子，就要讓他們的精神愉快。

幼兒教師被普遍認為工資不高，帶孩子的，挺輕松的職業。在以工資高低，掙錢多少為導向的現在社會，打擊了很多人的積極性，甚至會使人產生一種自卑感。

當看到“國際上幼兒教師在最賺錢的職業排位上位居第三”時，我很開心，最起碼我可以把這句話告訴他人也告訴自己，我們這個行業不是“操著賣白粉的心，拿著賣白菜的錢”，這個行業是很有前景的。

周圍很多人會疑惑，為什么去當幼師?那么點工資，責任又大。混不下去?

“國外幼兒教師的地位是非常高的。有的人博士畢業直接就去帶孩子。人們把最優秀的人放到了幼兒教育上，是因為零到六歲決定人的一生?！?/p>

優秀的人才能當好這個幼師，不是混不下去或者沒有好的出路才當幼師的。

通過讀這本書，讀出了一個教育者對孩子科學、成熟、理性的愛。對孩子每一階段成長期、敏感期的關注。想讓孩子變得更好，我想這是一本值得收藏的書。

讀書心得內容有哪些篇21

我每天吃完飯，就愛上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的書。媽媽問我：“為什么總愛看《豌豆》這本書，不看別的故事書？”

我跟媽媽說：“這本書很好笑?！蓖愣褂性S多缺點：他考試經?？?分；他上課不認真聽講，經常做小動作；上課時還愛睡大覺。這些我不能向他學習。

豌豆也有許多優點：愛看書；愛踢足球；愛唱歌；還很幽默。這些我要向他學習。

豌豆總是讓我很開心。有一次他上課時睡覺，被老師發現，罰他站在門口。不一會兒，他又站門口睡著了。每當我在學校不開心的時候，我放學回家就看豌豆，就把不開心的事情給忘了，會開心起來。豌豆就像一個經常逗我開心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。

山東省日照市五蓮縣實驗小學二年級：林子純

讀書心得內容有哪些篇22

四月二十三日是世界讀書日，我們學校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一周的讀書日活動。這一天，媽媽早早叫我起床，穿上學校給我們發的校服，穿了半天才穿好，媽媽一直催我去餐桌吃飯，完了還要化妝。心里極不情愿，男孩子還用化妝，好怪呀!但媽媽說學校規定的，只能任她在我臉上擦這抹那的，還好，只用了幾分鐘就好了，媽媽說男孩子省事多了?？吹界R子里的我很精神，媽媽夸我小帥哥，我心里美滋滋的去學校了。

九點鐘,老師帶領我們一五班的學生與學校里其他同學一起身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了學校的操場上。看見高年級的哥哥姐姐們像一顆顆挺立的小白楊，好像已經為做棟梁之才做好準備似的。班級展示活動正式開始了，校長、主任依次講話，同學們認真的聽著，不時地爆發出陣陣掌聲。首先是我們一年級的同學朗誦《___》，接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦，有的是《道德經》、有的是《弟子規》、還有的是名詩。

媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書，有許多我都很喜歡，比如《腦筋急轉彎》、《西游記》等，晚上睡覺前我都要看一兩篇。讀書日，你給我們帶來了寶貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!

讀書心得內容有哪些篇23

今天我讀完了《小天使海蒂 》這本書。里面講的是海蒂天真活潑，樂于助人。她幫克拉拉小姐學會走路;幫貝塔學會讀課文;幫老奶奶找到快樂;幫醫生找到自信。

其中我覺得最感人的一章是小海蒂非常想家。讀到這兒，我情不自禁地哭了。海蒂是一個多么純真善良的小天使啊!她時時處處為別人著想。

我喜歡樂于助人的海蒂，我佩服小天使海蒂。

讀書心得內容有哪些篇24

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歷經苦難的__曾經說：“書籍使我變成了幸福的人?！拔覀冇趾螄L不是呢?記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。后來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內容吸引住了，越看越愛看。上學后，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《__》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說著玩”為借口，不當回事;“齊桓公稱霸”告訴我，成大業者，就要胸襟寬大，不計前嫌。

當__揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理;《__》中的__以頑強的毅力戰勝病魔，最終成為的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心;《論語》又讓我懂得了學習更要溫故而知新，才能不斷進步。

書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的伙伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學們，熱愛讀書吧!從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的!

__奶奶曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進步的階梯;書，是快樂的源泉;同學們，熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

讀書心得內容有哪些篇25

作為一名小學語文老師，我深深地知道閱讀的重要性。為了及早能引導學生走進去豐富多彩的閱讀世界，讓他們博覽群書，開拓視野，豐富學生的知識儲備，不斷地提升學生的整體綜合素質，切實提高學生們的語文素養，炎炎夏日，我們班在悠閑的暑假，開展了“想讀書、愛讀書，營造書香班級”的活動。

一.引導家長為孩子創造讀書的時空

讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對于激發學生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是家長要能以身作則。一些家長，工作之余，不是打麻將就是上網聊天。學生在家中感到沒有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望家長多花點功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權利，買點孩子喜歡的課外書籍，培養孩子讀書的興趣。

要提高孩子的閱讀能力，不能光買學習參考資料，還要買一些對孩子有吸引力的書，然后和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓家庭有點文化氣息，根據孩子的特點選擇最有效的家庭教育方法。一年級家長替孩子選書時要注意三點：

1.選購書籍最好是圖文并茂的，圖多對開發孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的表像，對孩子今后創造力的發展有好處。

2.書盡量選簿一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內心就能產生一種成就感和愉悅感。

3.最好是買拼音版本的，一本書里不認識的字最好控制在20%以內，這樣孩子讀起來才不會磕磕巴巴，才會樂意讀下去。

二.教師在閱讀方法上給予指導

低年級課外閱讀，應注意學生興趣的培養和鼓勵，注意方法的指導，給予正面的引導，使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應該讀懂些什么，他們并不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積累，總結收獲。

讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少，在閱讀時常常需要借助拼音。初讀時，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對讀物內容的思考和理解，這就要求學生對讀進一步深入理解，要求學生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎上抓住讀物的`主要內容。在對讀物內容深入理解的基礎上，找出寫得好的詞、句、段，反復誦讀和揣摩，達到熟讀成誦的程度，使文章的語言內化為學生自己的語言。最后，每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長了哪些知識?明白了什么道理?受到了什么啟發?積累了哪些優美的詞句?這最后一步對學生也是非常重要的。

對于低年級學生來說，提出精讀的要求，有利于他們養成認真讀書的習慣。但是，隨著學生識字量的擴大、閱讀量的增加和學習的需要，教師也要教給略讀和瀏覽的簡單方法，培養學生初步的搜集和整理信息的能力，滿足綜合性學習以及其它學科學習的需要。

三、搭建返校日的展示交流平臺

利用暑假期間，我要求每個學生暑假要讀4本書以上，精讀其中4篇文章。利用四個返校日，班級舉辦“讀書交流會”，以“故事會”、“古詩誦讀”、“賞析佳作”、“好書推薦”等活動板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。老師積極參與到讀書活動中去，和學生交流、探討讀書心得，盡量引導學生感受讀書的快樂。并給學生朗誦一些美文，和學生一起背誦經典的古詩文。要求學生在讀書的過程中，收集好詞佳句、格言和讀書的心得體會等，制作讀書卡，讀書報。組織一次讀書卡，讀書報評比活動。并建立一本“讀書留痕本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。班級定期組織全班學生參觀、評比“讀書留痕集”。

四、將課外閱讀引進課堂，進行主體性閱讀

教師在課堂教學中，應抓住課文，實行精講多讀，教會學生獨立閱讀的方法，提高學生獨立閱讀的自覺性。隨著閱讀教材的進度，堅持“一篇帶多篇，課內得法，課外受益，課內打基礎，課外求發展”，把課外閱讀內容作為課內知識的擴充。

介紹好書給學生看，可以激發學生閱讀的興趣和愿望，提高學生的閱讀能力和認識水平。人教版的語文教材，每組文也都有一個鮮明的主題。學生每學完一篇課文，只要圖書角有相關資料，我都會向學生介紹與這篇課文相關的資料，讓學生去閱讀，并指導學生怎樣讀。比如學了《植物媽媽有辦法》一課，就向學生介紹一本科學童話《小傘兵和小刺猬》;學習《小熊住山洞》一文，就讓學生讀《安徒生童話選》中相關的故事文章;學了《快樂的節目》一文，就介紹和指導學生去學習一些簡單的歌詞和兒童詩等。經過一段時間的引導，學生的課外閱讀不但逐漸養成了習慣，而且走上了正確軌道。

通過開展讀書活動，我驚喜地發覺，我們班的一些學生養成良好的讀書習慣。班級的讀書活動漸漸成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。今后，我們將在全班進一步深入開展讀書學習活動，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

讀書心得內容有哪些篇26

《楊家將》這本書介紹了宋朝名將楊繼業和他的后代英勇善戰，忠心為國，抗擊外來侵略。書中楊繼業的勇猛無敵、因為奸臣陷害寧死也不愿投降遼國的勇氣讓我感動。我也很憎恨朝中潘仁美那些奸臣，最終他們也得到了應有的懲罰。書中楊家英雄舍身為國的故事寫得真是催人淚下。

我最喜歡的句子有：忠勤工奪領征師，何事英雄不遇時？邊境未寧良將滅，個人覽此重傷悲。兩岸猶存戰血紅，當年豪杰總成空。行人于此重嗟問，惆悵西風夕照中。表達了楊家將忠心為國，但不幸被奸臣陷害，他們的勇氣和忠心仍然刻在我們心中。

我最喜歡的故事是“六郎定計收孟良”。因為楊六郎愛才，用計三次抓孟良而不殺，讓孟良信服，這種計謀被明朝文學家熊大木稱為諸葛亮在世。

我最喜歡遼國將軍韓延壽和楊四郎。韓延壽被宋軍抓獲后不屈服，不背叛遼國。楊四郎被遼軍抓去當了駙馬，暗藏身份送情報給宋國，不忘宋軍的安危。他們都是對國家忠心耿耿的人。

聽了我的介紹，你一定對《楊家將》這本書有了更深的了解吧。快愛和我一起分享吧！

讀書心得內容有哪些篇27

做為一名普通的銷售人員在跟進客戶方面應具備的房地產銷售技巧說起，也許我們在很多時候也會常說以下幾點，問題是在于能將它投入到真正的行動去的人太少，所以有個很簡單的事實，成功的是少數人。因為他們都是始終如一的去做，將它變成一種習慣。

首先，我想從自已做為一名普通的銷售人員在跟進客戶方面應具備的房地產銷售技巧說起，也許我們在很多時候也會常說以下幾點，問題是在于能將它投入到真正的行動去的人太少，所以有個很簡單的事實，成功的是少數人。因為他們都是始終如一的去做，將它變成一種習慣。

1：房地產銷售技巧最基本的就是在接待當中，始終要保持熱情。銷售工作就是與人打交道，需要專業的溝通技巧，這使銷售成為充滿挑戰性的工作。對待客戶要一視同仁，不能嫌貧愛富，不分等級的去認真對待每一位客戶，我們的熱情接待使他對我們的樓盤也充滿了好感，那么我們的目的也就達到了。

2：接待客戶的時候不要自己滔滔不絕的說話，好的銷售人員必然是個好聽眾，通過聆聽來了解客戶的需求，是必要條件;同時也應該是個心理學家，通過客戶的言行舉止來判斷他們內心的想法，是重要條件;更應該是個談判專家，在綜合了各方面的因素后，要看準時機，一針見血的，點中要害，這是成交的關鍵因素。

3：機會是留給有準備的人：在接待客戶的時候，我們的個人主觀判斷不要過于強烈，像“一看這個客戶就知道不會買房”“這客戶太刁，沒誠意”等主觀意識太強，導致一些客戶流失，對一些意向客戶溝通的不夠好，使得這些客戶到別的樓盤成交，對客戶不夠耐心，溝通的不夠好，對客戶沒有及時的追蹤導致失去客戶等等。還是那句老話，機會只留給有準備的人。

4：做好客戶的登記，及進行回訪跟蹤。不要在電話里講很長時間，電話里都說了，客戶就覺得沒有必要過來了。

5：經常性約客戶過來看看房，了解我們的樓盤。針對客戶的一些要求，為客戶選擇幾個房型，使客戶的選擇性大一些。多從客戶的角度想問題，這樣可以針對性的進行化解，為客戶提供最適合他的房子，讓客戶覺得你是真的為他著想，可以放心的購房。

6：提高自己的業務水平，加強房地產相關知識及最新的動態。在面對客戶的問題就能游刃有余，樹立自己的專業性，同時也讓客戶更加的信任自己，這樣對我們的樓盤也更有信心。客戶向你咨詢樓盤特點、戶型、價格等等的時候，一問三不知，客戶就根本不會買你推薦的樓盤。

7：學會運用房地產銷售技巧。對待意向客戶，他猶豫不決，這樣同事之間可以互相制造購買氛圍，適當的逼客戶盡快下定。凡事心急人不急沉著應戰也許客戶就要成交了，但是由于一些小小的原因，會讓他遲遲不肯簽約，這個時候是千萬不能著急的，因為你表現出越急躁的態度，客戶越是表示懷疑。你可以很親切地問一下客戶還有什么需要解決的問題，然后再細心地和他溝通，直到最后簽約。當然，在解釋的時候，所要表現出來的態度就是沉著，冷靜，并且沒有太過于期待客戶能夠成交。

8：與客戶維系一種良好的關系，多為客戶著想一下也是一種房地產銷售技巧，這樣的話，你們可以成為朋友，他的親朋好友都可能是你的下個客戶。

9：如果這次沒成功，立即約好下次見面的日期。我們的銷售并不能夠做到百發百中，每次新客戶過來都能成交。畢竟現在的經濟形勢是不會出現這樣好的結局的。假設這次沒有能夠現場定房成功，那么在客戶要離開的時候，不妨試著與他約定下次來現場的日期，這樣你可以更加了解客戶的需求，也可以幫助你確定客戶的意向程度。

10：記住客戶的姓名?？赡芸蛻舯容^多，不一定能夠記得所有的客戶姓名，但是，如果在你的客戶第二次來到現場的時候，你能夠立刻報出他的姓名，客戶會覺得你很重視他，也能表現出你的專業態度。不妨去強化記憶一下，實際上在每次接待完客戶以后多想想接待過程，再加上平時的回訪工作，你是可以記得的，至少是他的姓氏!

以上就是我的房地產銷售技巧，我以后要這樣做，不能紙上談兵，引用一句話：能說不能做，不是真本領!

讀書心得內容有哪些篇28

今天，我翻開課本認真讀了《植物媽媽有辦法》，有很大的收獲。

書中寫道：植物媽媽的辦法有很多很多。讀了以后，我才知道的。比如：蒲公英靠風傳播種子;蒼耳靠動物皮毛傳播種子;豌豆靠太陽傳播種子;椰子靠海水傳播種子;石榴、櫻桃等植物靠小鳥吃下種子后排除糞便傳播種子;鳳仙花靠太陽傳播種子;柳絮靠風傳播種子。從而我知道了植物的辦法很多，各有千秋。除了成本增長以外，它們還會避風擋雨，防止各種動物來破壞等。真讓我大開眼界，獲得新的知識。

讀完了這篇課文，知道了：大自然的植物多聰明啊!它們都能用各種各樣的辦法去傳播種子，在不同的環境中生存、長大。我們要愛護環境，珍惜每一顆植物，她們給我們吸收有害的物體，釋放氧氣，讓我們身體健康。我要做個環保小衛士，讓大自然更加美麗、更加潔凈。讓我們能在潔靜的環境中學習、生活，學到更多的本領，讓爸爸、媽媽臉上露出甜美的笑容。

讀書心得內容有哪些篇29

在琳瑯滿目的圖書中，我一眼看到了這本----《我的教學勇氣》，便再也舍不得放下.

《我的教學勇氣》是由美山姆.英特拉托編著，方彤、陳崢、郭靖翻譯。此書講述的是美國教師的教學故事，或真實有趣，或充滿智慧，或深切感人。美國教師為學生成長付出的努力令人敬佩，他們總是千方百計點燃自己的教育激情，積極與同事合作，探討和研究，創造更好的教育氛圍，使每一個學生都具有最美好的品質。讀著這些故事，不時在故事中看到我自己的影子，他們仿佛置身于我的內心，訴說著我的困惑，發泄著我的情緒，表達著我的想法。

處于新手教師水平的我，教學技術的不成熟、教學經驗的不足，常常讓我覺得身心俱疲，教學就像是一座又一座高聳的山峰，而內心的懼怕、不安讓我迷失在這座美麗而又充滿荊棘的高山中?！段业慕虒W勇氣》像一泓清泉、一陣微風、一縷陽光，洗滌著我的心靈，平復著我的焦躁，照亮了我的人生！

《我的教學勇氣》自始自終沿襲一個這樣的主要觀點：“真正好的的教學不能降低到技術層面，真正好的的教學來自于教師的自身認同和自身完整。”然而繁重的教學任務、瑣碎的教學工作、家長的不支持不理解、社會的“唯分數論”無不在時時刻刻摧殘教師的心靈，消磨教師教學的勇氣！

《我的教學勇氣》借助教師的現身說法，使我們了解他們是如何找回和維系自己的心靈，從而能在教學時兢兢業業地為學生服務，養成怡然自得的'心情，排除面對的一切困難，盡己所能，與同事攜手并肩實現共同目標——為自己帶來更多的光明，給世界帶來更多的生機。

想想自己，當初懷揣一顆“熱愛教育的心”走上了教師的崗位，如今，兩年不到，那份熱情竟慢慢消散，教學的勇氣也逐漸流失。教師這份職業讓我們‘品嘗人生百味’?！拔覀兏械酱霾还薄拔覀兏械叫拍畋粴А薄拔覀兏械截摀^重”“我們感到孤立無助”、“我們感到底氣不足”。這或許是大多數老師都存在的想法，這樣的情感讓我們心靈孤獨，無法享受我們的工作。而在《我的教學勇氣》中，我找到了答案——“不要害怕”，可以有恐懼，但“不必置身心于恐懼之中。可以在好奇、希望、同感或誠實這些與我心的恐懼一樣真實的感受中教學?！?/p>

當你非常熱愛你的工作時，擺脫困境的唯一途徑是深入地了解教學。面對教學中的困惑，我們須知難而進而非逃避，對其更好地理解和更得體地協調，這不僅僅是為了守住自己的靈魂，更是為了愛護學生的心靈。

帕爾默說，他教學生涯的三十年后，隨著歲月的磨練，表面上圓滑老練了，卻仍像一個初出茅廬的新手一樣摸索著。是的，教育是需要一輩子的用心體會，用心鉆研才能有所收獲，任何急功近利的想法都是不切實際的。

這是一次心心相印的相逢，正是與它的相遇，重新點燃了我從教的激情，重新喚起了我內心深處的創造需求。更重要的是，它讓我從失望乃至絕望之中抬起頭來，無論愛的過程是愉悅或是痛苦，我都要把愛獻給孩子們，用心來教，因為孩子值得我們付出。特雷莎修女說過：“我們做的從來不是大事，只是用大愛做小事?！蔽蚁耄何壹热辉俅芜x擇了教師這個職業，那就讓我從小事做起，我也要重新找回我的教學勇氣，重新點燃我的教學激情，為孩子明天的幸福生活奠基。

讀書心得內容有哪些篇30

讀書，選書，一定要買名家、名出版社的經典著作，這樣閱讀收獲才大。在讀研時候，媽媽就告訴我要多讀那些有名氣的教授的文章。網購書的時候，如果某大家的著作很多，先少量購買閱讀之后，確實對某某感興趣，在把他其他的論著買來或下載看看，甚至可以精讀與研讀。比如說，我慕名而買托馬斯庫恩的《科學革命的結構》一書，順便買了他的導讀書《托馬斯庫恩》，而他的其他幾本有名的著作，如《必要的張力》我就沒有買了。原因有：第一，對于我研究的高等教育學專業及領域作用不大，第二，讀懂它你花掉的時間太多，暫時沒有必要。就讀讀這兩本，我采用的先細讀部分章節，其余不感興趣的篇章就比較簡略閱讀，這樣大致對他的觀點有所知曉，至少和別人談及的時候有所了解。通過現在慢慢閱讀，就收獲了一些讀書的經驗，不像以前那樣傻讀，收獲甚微。讀書要得法，才會興趣增加。

向瞿葆奎學習，記住他的這些話。

瞿葆奎具有嚴謹的治學精神和豁達的人生態度。他主編的《教育學文集》積十年之功，匯集150位研究者的心血，共26卷，30冊，總計1800萬字。編著期間不畏寒暑，沒有周末、節假日，從未在零點以前休息。瞿葆奎經常勉勵身邊的青年學子：“覺少睡一點，天少聊一點，影視少看一點”。

多讀書，注意總結、思考和及時記錄。

書非讀不買也，但需講究讀法。

寫作和研究要逐步聚焦在高等教育學這個專業，在這個專業領域中尋找屬于自己的研究方向，凝練適合自己的研究礦區，這樣假以時日，才能挖到富足的礦產資源。

做人方面，要多觀察、思考、傾聽、行動，少說，別人的事情少說，人多的時候少說，背后不要去說別人，自己的事情要嚴格要求，做好做實。

要堅持鍛煉身體，多勞動，勤奮，勤勞，飲食要清淡，多喝白開水。

節約，節儉，節制，保持對父母的關心，努力積累和創造更多物質財富。

保持激情、個性、幽默和內心無愧的精神，融入生活與教學之中，讓本科生有收獲。

讀書心得內容有哪些篇31

細細品讀了朱老師的《致教師》，看著書中的那一個個問題，就仿佛是為我回答的。其中朱老師的一個觀點讓我尤為感動，那就是：為每個生命頒獎。每個生命都是值得尊重的，值得呵護的。“每個孩子的基礎不一樣，能力不一樣，個性不一樣，我們不可能用統一的標準評價所有的學生，也不能夠用一張試卷衡量所有的學生。最好的教育，應該讓每個人成為他自己，讓每個人的潛能得到最大的發揮，讓每個生命綻放獨特的光芒。

“新教育獨特的生命敘事劇令我耳目一新。給孩子們排練適合自己的劇目，感受生命的意義。真誠地為新教育人點贊。朱永新老師說，衡量新教育生命敘事劇是否精彩，不是看學生們的演技是否成熟，布景是否漂亮，而是看學生們有沒有真正地演繹出劇中人物的靈魂，把著作的真諦表現出來，每個學生是否真正地投入到劇情之中。人生需要的是“中庸”的智慧，是既有感情，又有思想的“正劇”。新教育生命敘事劇，就希望運用舞臺上的“正劇”引導出人生的“正劇”。每個生命都是這個世界的唯一。關注每個生命，關注每個孩子，為每個生命頒獎，為每個生命喝彩，是教育的使命。

陶行知先生曾經說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。教師要充分運用賞識教育和激勵教育原則。教師請不要吝嗇你的表揚。根據多元智力理論，每個孩子都是有自己的優點的，你要善于去發現，并大力地表揚他們的“閃光點”，所謂的“后進生”并不是他們真的能力很差，而只是他們缺少周圍環境的人們給予他們的肯定和表揚。俗話說“好孩子是夸出來的”。我們作為教師時刻要記住這一教學原則，讓每一個孩子都能沐浴在你那柔聲細語的表揚聲中和殷切的期待目光中。

在教學中我都會毫不吝嗇自己的贊美之詞，尤其是給那些在慢慢進步的后進生們。這些孩子在我的表揚聲中，仰起了頭，挺起了胸，表現也越來越好。

最后，我想以泰戈爾的一句話用以自勉：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！毕Ｍ约耗軌蛞赃@樣的態度來為每一個生命頒獎。

2022讀書分享會個人心得5

今天又到了兩周一次的閱讀分享活動，這次帶來分享的是第八、九閱讀小組。開場了，主持人們昂首闊步走上了我們展現自我的舞臺，他們出場時伴隨了一陣士氣威武的音樂，當他們念起飽含深情的經典古詩時，音樂轉變成悠揚的節奏。他們動作大方，眼神真切，每個細節都讓人賞心悅目，但伴隨著精彩的開場儀式結束，正式分享卻讓人有些擔心……

主持人請第八小組上臺分享，這時八組的組長才喏喏地說：“老師，我的U盤拷不進去……”這可真是浪費了大家的時間，我有點埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問題，孔老師以此舉例告訴大家：臨時意外要及時處理。

正式開始，第八小組以整組形式上臺演講，他們分享的書名是《彩虹鴿》，這本書主要講了一只鴿子的傳奇故事，也是一個關于愛的故事，關于大自然力量的故事。他們分享得很不錯，分工明確，有優美詞句，還有啟發與感想，聲音流暢十分洪亮。唯一的不足之處就是沒帶書，孔老師總結：“如果沒有帶書，說明你是在應付，你把它在當成一個任務去完成，其實并沒有落實到位?！?/p>

然后輪到第九小組上臺分享，這也是我最喜歡的小組之一，因為他們每個人都很有特點，小組協作很好，沒有拖后腿的成員，所以小組分享的效果一直名列前茅，而且一直保持進步，從不回頭!

這一次我印象深刻的還是高安琪，她雖然平時默不作聲，但今天卻為我們展示了她光彩的一面，臺上的她好像一朵鮮花，綻放在寒風中，別有一番風味。通過她的進步讓我看到，人，只要努力，總有綻放的一天，成為舞臺的焦點。

整個九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》，這個章節講述了一位和藹的校長，兩個頑皮的孩子與一條用童心創造的玻璃路，改變一生的觀點和教育。讓我更加明白：保持一顆童心永遠不老，學會包容，在錯誤中成長。而且最讓我欣賞的那句話：不是每一個貝殼里都有珍珠，但珍珠一定在貝殼里;不是所有努力的人都會成功，但成功的人一定都很努力。我們的人生總會有各種高低起伏，遇到挫折不要氣餒，因為我們的路還有很長。

其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》，張雯月的《思維導圖學古詩詞》，還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的，但他們把書讀進去了，落實到位了，這很棒!用心去體會書中的內容，而不是為了完成任務去讀書。

最后主持人們又一次整齊地站在講臺前，有始有終地結束了這次讀書分享會。這一次我感受到了努力的成果與力量，因為不管你所在的環境多么惡劣，只要你愿意，一切都有可能，一切都是未知數，沒有選擇，只有努力嘗試才會找到一個屬于你的世界。

讀書心得內容有哪些篇32

書是人類進步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營養品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學生豐富閱識、陶冶情操、提升修養的后臺，承載著年輕人的希望與夢想。相對于師范生的我，當然更要抓住時間，好好看書，夯實專業基礎知識。

一個擁有強大內心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對，泰然處之，所以看書是強大內心的最好方法。我愛看書，很幸運我們擁有一個漂亮大氣的圖書館，里面的書應有盡有。古今中外天文地理，那是一個豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領會。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。

在__圖書館，我看了好多的書各個方面的書，讓我汲取了豐富的精神營養，也發生了好多的事，錯的對的一大堆。慢慢的學會承受學會淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵志名言“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學生：只要我們付出一分辛勞，就能學到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學，總能彌補自身不足，才能走向成功。作為當代大學生，我們更不該去揮霍青春時光，理應珍惜最后的系統的自由的學習機會，利用閑暇時間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時方恨少”。

國學大師季老曾這樣自評讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和無言的書友存在?！边@句話正是我所努力追求的，也是我們大學生都應該去探索的。我希望更多的大學生能勤去多讀書，有計劃、目標的去讀書，珍惜在校有限的時光，充分利用無盡的圖書館資源，共營書香氛圍濃郁的和諧校園。

“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個天仙來。生活在書中比生活在人當中更幸運?！笔灞救A的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好-------讀書。書是人類進步的階梯，讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。

關于讀書的心得體會（二）

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師！

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會透過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的潛力，培養自信心，構成實踐潛力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

關于讀書的心得體會（三）

本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的＂精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。