寫心得需要選擇合適的材料，包括學習材料、參考書籍、文章、視頻等，以便更好地總結和反思。寫好高中的讀書心得不是那么簡單，下面給大家分享高中的讀書心得，供大家參考。

高中的讀書心得篇1

一個農舍，(書中的綠山墻農舍)一個女孩。這個女孩叫“安妮·雪莉”，是個天真、可愛的孩子。

我在這本書里第一次“遇見”安妮，對她并沒有半點好感，倒覺得她令人厭惡。因為她的那張嘴一路上幾乎沒停過。而且在當時的我看來，她講的都是些廢話。書中有段話這樣寫道：“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣，喜歡聽那些能言善辯的人說話。如果對方只是要他做一個聽眾，他是絕對不會拒絕的。”我雖說不像馬修那樣沉默寡言，但也不很愛說話，特別是以前。這句話說得對，但有時并不是這樣，就像當時我捧著書看安妮說的整整幾頁話時。不過，身臨其境也許會比當時的感覺要好些。

但是，事實證明，我對安妮的第一印象并不完全正確。書看到一半不到時，我已習慣了安妮的“嘮叨”，那充滿幻想的語言。我覺得她很可愛。安妮的學習成績很好，但有一個強勁的對手——吉爾巴德·布賴森。吉爾巴德學習也很好，但卻因為一開始嘲笑安妮的紅頭發，兩人為敵，但最終化解恩怨，成為好友。但吉爾巴德曾經向安妮道歉過好幾次，都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來，安妮也是個固執、有個性的人。

安妮雖然十分可愛，但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認，人都有虛榮心，我也有，但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來說。吉爾巴德不過開個玩笑而已，安妮卻覺得被傷害了自尊!我不理解，覺得太夸張了。安妮雖然有缺點，但還是令人喜愛。她說的話總透著純真。雖然許多人覺得安妮是個怪孩子，但她的許多話并不缺少道理。安妮最擅長天馬星空的想象，論想象力，沒人能超過她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的一大可愛之處。

被世人稱為“紅頭發安妮”的安妮，小腦袋里冒出的各種念頭，現出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書也給了我很多幻想的機會。我也被這本書和安妮深深地感染了。

高中的讀書心得篇2

軍訓是一次歷練，是青春激情的釋放;

軍訓是一次蛻變，是破繭化蝶的升華;

軍訓是一次飛躍，是鳳凰涅槃的暢快。

細細品味軍訓之苦，心里回味無窮，余香繞梁……

軍訓是花樣年華中的守望，守望未來生活的迷茫;軍訓是雨季光陰中的`奔跑，跑向成功的彼岸;軍訓是激情歲月中的揮灑，揮灑下奮斗的淚汗。

軍訓之苦是單調之苦。略帶草香的操場上，我們在教官的“圣旨”下重復著一個有一個的動作，一遍又一遍。此時我眼睛發花眼皮直跳手掌發麻腿腳酸疼，可灌入我耳朵的還是立正稍息向左轉向右轉一類的“噪音”。軍訓中的單調訓練細細想來也讓人欣慰，在重復中我們的動作變得規范，我們的性格變得細致嚴謹。于是苦味的軍訓讓我們懂得我們是在磨礪意志，堅定信念。軍訓之苦是溫馨的苦，是生活的苦，是值得我們為之付出的苦!

軍訓之苦是壓力之苦。教官的嚴厲，輔導員的期望，團隊的期待讓我們知道什么叫責任，這份責任讓我們倍感壓力，卻也讓我們明白我們并不孤單，苦味軍訓的同時有許多的人伴著我們，關心我們，激勵我們。因為壓力，所以有了動力，在動力中我們不斷進取。軍訓就如一杯咖啡，苦味中帶著淡淡的甜，讓人越品越覺得回味無窮。

軍訓之苦是忙碌之苦。每天機械性地奔波于“三點一線”的緊張中，放松了一個假期的我們再次拉緊心弦，夙興夜寐，早起晚歸。晨練，拉練，演習，總結像潮水般涌來，我們只能在忙碌中默默穿行，左手是堅持，右手是忍耐，中間流淌的就是忙碌的軍訓生活。

細細品味軍訓之苦，在苦味的軍訓中留下的是我們成長的足跡。我們多了份沉穩，少了份輕狂;多了份團結，少了份自私;多了份成熟，少了份稚嫩。軍訓是苦的，但這是催人奮進的苦，這是讓人深深留念的苦，這是讓人永世難忘的苦，這是值得我們細細品味的苦!

軍訓之苦，好味道

高中的讀書心得篇3

軍訓，是告別初中的儀式;軍訓，是迎接高中生活的洗禮。軍訓，是一次難以忘懷的體驗;軍訓，是一段刻骨銘的經歷。軍訓，它囊括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。或是初生的牛犢，艱難地邁出漫長人生中的第一步。在這次軍訓中回想以往的生活，對比現在，我不僅感受到了自己擁有的幸福生活，也嘗到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”：

辣：頭頂火辣辣的太陽，汗水浸濕了衣領，豆大的汗珠慢慢地“爬”過我的臉頰，沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都燒得難受。

苦：陌生的環境，艱苦的訓練，不合口味的飯菜。太多太多的苦，卻無人傾訴。很晚了，我提著桶準備去排隊洗澡，經過那條長長的走廊，只覺得腿已經支撐不了疲憊的身體，有些搖搖欲墜。

酸：蚊子不時的騷擾，全身陣陣的酸痛，使我輾轉難眠。窗外一片寂靜，離家的思念時刻刺激著我的鼻腔和淚腺。

甜：終于，苦盡甘來。手里捧著剛發下來的獎狀，仔細審視著上面的字：“優秀小軍官”。嘴上沒說什么，心里很明白：這是五天辛勤汗水換來的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中階段獲得的第一張獎狀，是新階段的新起點!心突然跳得特別快，里面塞滿甜蜜。

軍訓帶給我的僅僅是這些嗎?不。它還給了我機會，讓我有幸能體驗到生活的艱難。它還給了我頑強的毅力，使我相信，只要堅持就會勝利!它還給了我成功的喜悅，讓我知道，風雨后的彩虹，更加艷麗!它還給了我獨立自主的能力，使我成長，試著離開“溫室”，學會承擔。它還給了我克服困難的信心，教我勇敢，不再一味逃避。它還給了我戰勝挫折的勇氣，讓我明白，在哪里跌倒就從哪里爬起來。它還給了我不輕易服輸的上進心，叫我記住，五天的汗水，五天的堅持，五天的磨練，五天的感情。這五個日日夜夜的經歷為即將到來的初中學習打下了堅實的基礎。這五天的經驗，不管是對我高中階段還是對我整個一生的學習、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀!

面對新的起點，我越發充滿信心!我會把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學習和生活中去!

高中的讀書心得篇4

田徑場上揮灑汗水，步邁整齊，軍歌雜亮。高一的我們從軍訓中感、觸頗的：

在家中被父母定愛的我們從軍訓中明白了社會的殘酷，沒人會同情你的眼淚，委屈只能往肚子里咽，同時明白了只有關心在乎你的親人或朋友才會相信你的服淚，無目地的寵著你，對于他們的信任必須且行且珍惜。

因下午的訓煉中較差的表現，我們站了近一小時的軍資，腳踝懸空，腳趾麻木無知覺，肌肉酸疼，說實活，非常景，但后來回憶一下，也就那么回事，咬咬牙就過去了，世事無難事只怕有心人，

軍訓矯正碼不只是體格，實是我們的行為習慣，與毅志力。

軍訓，它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。

軍訓，它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？

高中的讀書心得篇5

一學年來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質和業務水平上有了較大的提高。我擔任高一(x)班、(x)班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務。現就一學年的工作總結如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態度

熱愛教學事業，自覺向身邊的優秀同志學習，從中吸取營養與力量，進行自我教育，嚴格要求自己。工作態度端正，教風良好，能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學質量。

二、認真探索業務，努力提高自身理論素質

作為語文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱，學習新課改理論，積極參加由清鎮市第一中學承辦的貴陽市青年教師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學中小學教師遠程教育培訓。自主學習傳統文化與語文教學知識，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素質，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業知識，參加“師德師風”教育培訓，不斷正確認識教師的職業道德和師表功能，加強理論素養。

三、加強教學基本訓練，搞好常規教學

1、個人備課。

刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強“以人為本”的教學建設。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教班級語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥。

2、課堂教學。

在課堂教學中，力求讓學生“感興趣”，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節，采取靈活多樣的教學方法，活學活用。學習遠程教育技術理論后，我結合學生實際，采用了“表現性教學方法”，在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，努力調動學生的積極性，極大地激發學生的學習興趣，讓學生在愉悅中學到知識，提高能力。發揮學生的主觀能動性，積極性。提高教學效率，克服教學的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學質量。

教學中，認真執行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學之余，我積極探索，積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗，不斷更新自身教學意識和知識結構。

3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業可以了解學生對知識的掌握情況。認真批改作業是語文組的重頭戲，為了提高學生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學生的寫作能力。

考試、測驗是教學的重要環節，積極批改單元測驗，各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況，發現問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學生的缺陷，有利于更好地促使學生在平時下功夫，鞏固了學生所學，也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，認真總結工作，虛心向學習。

四、在教學實踐中不斷總結經驗，進行教學反思

除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方法。

五、存在的不足

這學年的教學，實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短，工作經驗不足，教學思路有待于進一步調整，對自己的要求進一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質和業務水平。在教學重心、學生底子上還要進一步加大力氣繼續深入。

六、明年設想

教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，明年，我將繼續努力，進一步有經驗的同事學習，不斷提升自己，爭取在將來的教學工作中有更好的表現。再經過新的一個學期的努力，不斷自我提高，增強學生的語文水平，將會有更理想的成績。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續努力，多問，多想，多學，百尺竿頭，更進一步。

高中的讀書心得篇6

進入大學一個學期之后，難得又一次遇上了寒假的假期。但在如今，經歷了大學的生活和體驗之后，作為大一新生的我還充斥著對大學活動的向往和熱情！為此，即使是這次的假期時間，我也積極的利用了起來，充分利用自己大學生身份的便利，并在這次的寒假期間找到了一份適合自己的假期實踐工作。

雖說實踐的工作僅僅只是最基礎的餐廳臨時員工工作，但在這短短幾周的時間里，我卻的充分體會過了在學校中所沒有經歷過的辛苦和成長！并讓自身的能力在此次的經歷中取得了極大的進步！

一、初入社會的體會

還記記得過去的寒假中，我的時間總是被消耗在游戲或是在學習上。這次在大學中進行這次的社會實踐還是我第一次獨自來到社會進行工作體會。因此，在工作地點和目標上我也做了很多的參考和計劃，最終，在學長們的建議下才確定了在家附近的參觀展開這次的兼職。

二、工作的心得感受

作為初入社會的大學生，在工作中的經歷聽讓我感到新奇的。工作中有很多的趣事，如關如何清洗材料和餐具，如何打掃餐廳的地板和桌面等等。在工作的累積上，前輩和領導們都有很多出色的經驗和技巧。盡管這些不一定能成為我今后真正工作的幫助，但卻一樣能在生活的各個方面提升我的能力。

此外，通過這份工作我也大大的鍛煉了自己的交流能力！作為服務員，在工作中經常要和一些不認識的顧客交流。起初我還不算熟練，說話支支吾吾的，但在適應了這份崗位之后，我不僅在與新顧客的交流服務上能做好，還認識了許多老顧客，更深入的體會了這次的實踐。

三、思想心得

通過這次的社會實踐，我積極的接觸了社會，并認識到了在社會中許多辛苦的事情。這同樣也幫助我認識到了自身許多的不足和問題。但更重要的是，我通過這份認識，大大的改進了自己！完善了自身的不足，并學會了如何做好這份工作！

四、自我感受

這次的社會實習雖然沒有給我的專業帶來太多的建議，但卻讓我對社會的環境有了很大的認識。在今后大學的發展道路上，我也逐漸能明確自己的想法和道路了，相信這次的經驗能幫助我選擇出最適合自己的道路，并塑造出一個積極的自我！

高中的讀書心得篇7

在第一天我覺得已經堅持不下去了，我又不想向家人訴苦，倔強的做完了我人生中第一份真正意義上的工作。這讓我了沒有一件事情是簡單的，讀書反而是一件幸福的事情，我的也是一個寶貴的精神財富，讓我在之后的學習上更加努力，取得更好的成績。

在這次的實踐中，我靜下心來重新的審視自己，因為我對大人的世界的向往，知道現在我明白現在的我還不夠成熟，也沒有足夠的能力去承擔壓在我身上的責任，還需要不斷地學習，考進更高的學府深造。我一直以為我已經擁有足夠的知識去面對廣闊的天地，但是經歷的越多，就越覺得自己還是太渺小了，不夠在如今的社會上立足。但是經歷了這一遭，我反而更加豁達，我還有很多的時間讓我去學習，讓我去探索。

一天天就這樣過去，在社會實踐之后，我反而還有點懷念生活，是這樣的充實和滿足。在實踐中，我明白自己在各方面的缺陷，還鍛煉了我的能力，尤其是和人交流這一方面。之前的我面對很多的人還是很緊張的，怯場，同時和人交流時不太注意別人的想法，自我主義比較嚴重，經過這三周的鍛煉，我不僅改變了身上很多不好的習慣，而且還改變了這樣的想法，懂得從別人的的角度去思考問題，更加的靈活。

寒假的社會實踐是我永遠不能忘卻的一段經歷，也讓我明白“世上無難事，只怕有心人。”我期待著下一次的社會實踐。

高中的讀書心得篇8

讀過《忠誠勝于能力》一書，對忠誠的作用有了更深刻的認識。忠誠的面很廣，可以指對國家、對人民、對事業、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。

忠誠既是古今中外予以贊譽的一種美德，又是事業成功的一塊基石。中國文化非常講究忠誠。“一臣不事二主”的觀念具有很深的影響力。在中國，幾乎到處都能見到關公廟，關羽因為“掛印封金，千里尋主”而成為忠義的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能__”的典范。關羽無論作為一個歷史人物還是作為一個民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環。拿破侖曾經說過，不想當元帥的士兵就不是好士兵。他還說過，不忠誠于統帥的士兵就沒有資格當士兵。“士兵必須忠誠于統帥，這是義務”。

忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。

現代企業竟爭激烈，企業的競爭歸根結底是人才的競爭，人才更多情況下是指“知識型員工，企業大廈的建構的支柱就是由知識員工所組成的。日本企業明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，能力第二”、中國企業用人講究“德才兼備、西方企業用人注重“價值觀認同，其實質都是需要對組織、對企業的忠誠。應當說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。知識員工一般處在企業內的中高層面，因此，如何提高知識員工對企業的忠誠度就顯得日益的重要。

一個企業要有好的發展離不開員工的忠誠。那么怎樣才能把工作干好，才是對公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚動聽的歌謠。快樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業態度，是一種高效的工作狀態，更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會感染你的上司，同事與客戶。為此你和你所在的企業都將獲益良多。只有帶著熱情的態度去工作，用一種快樂在于積極的心態，像億萬富翁般快樂工作，保持熱情主動的精神，以老板的頭腦對待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。同時應確立明確的工作目標和計劃，為成功勾畫一個藍圖，量化工作，一步一步完成，及時修正目標的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理時間，就是管理快樂，珍惜時間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，現在就去做;另外，建立和諧的人際關系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎上的尊重，只要真誠，總能打動人，團結互助才會雙贏，服從上司是你應盡的天職，成為同事的知心朋友。

忠誠是成就優秀員工的重要的品質，當一個企業的員工都具備了這樣優秀品質，這個企業也會成為優秀的企業。忠誠是企業疑聚力之魂，動力之源;是員工在企業中實現自身價值，取得成就的助推器。像有些人為什么會牢騷滿腹，怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養家糊口、自己沒有被重視嗎?不是，是因為他們沒有搞清楚在為誰工作。這個最基本的出發點如果發生了偏差，那得到的結果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認真這兩種工作態度一樣，敷衍的結果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認真的結果得到的會是一麻精美的別墅。

人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責、對每個人忠誠，才會得到別人的認可。在人生的馬拉松比賽中，責任是你必須具備的首要能力。缺乏責任，缺少忠誠，使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠是一頭霧水。對于一個人的發展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要知道人生的方向。就好像一個人在大海中行駛，如果不知道駛向哪個碼頭，那么任何風對他來說都不是順風。相同的道理，如果一個人不知道自己那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個工作，永遠都不會遇到更好的下一個老板。只要抱持忠誠精神和負責態度，每個人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴和成就感。

實質上個人、企業和社會是緊密聯系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關系。你不忠誠于企業，企業必然不會對你有回報。就像昆明院蔡院長所言：“一個對社會沒有價值的企業必然被社會淘汰，一個對企業沒有價值的員工必然被企業所排棄，一個對員工沒有價值的企業必然被員工所拋棄”、同時三者之間又形成了一個“一個員工服務企業，企業服務社會，社會回饋企業，企業回饋員工的價值鏈”。

高中的讀書心得篇9

終于讀完了《追憶似水年華》，掩卷的剎那，時間會停留么?而我心中為你奔涌著的情感卻無法停息，如水的節奏在寒冷的冰層下繼續潛流著，帶著散漫的心意用文字為你編織一件件暖衣……

多想用簡短濃郁的詩歌為你而舞，可我害怕它如火的猝然，不，我要小心的將情感緩緩地衍生在你的時間里，不讓你有絲毫的負重感，輕松上陣，在你的夢想之路上英姿颯爽，只希望我為你編織的暖衣能在你的胸懷留下一點點瘙癢和溫情……

普魯斯特用晚年的寂寞寫就了一部偉大的充滿詩意般的作品，他是在時間抗衡，同時用在留住那些美好的時光，重現生命華美的篇章。而我卻想和你一起飛翔時間的前站，用追憶的目光細細記錄下一寸又一寸的光陰，為我們共有的暗潮建造一座崖岸，讓每一個月滿之夜，任我們歡愉的潮水盡情的拍打戲耍……

整部書是一個無比寬廣的花園，而其中的每一節文字都是一個精妙的角落，隨意翻到哪一頁，都能找到你所贊嘆不已的精妙文字。這就是本書的奇妙所在，浩瀚之中不失之于細節，天馬行空而自有節奏。

這樣的書，可以一遍又一遍地讀，每一次讀起，都會有新的收獲，體會到新的精妙之處，這就是經典的魅力。

看到書名時便想起很多，那些人和事一股腦兒堆積眼前，形形色色，分辨不清。這本書是我喜歡的，正在讀的，永讀不完，它太長，又有意思，你也別想著摸清它輪廓。里面的故事像穿越多年發生在身邊，不由自主把周圍人紛紛對號入座。記起《小王子》里的話“那時太小，還不懂得如何去愛她”，又講到“我不知道我怎樣才能走進他心里，不知何時才追上他的思緒，再一次和他一起向前走”，而哈姆雷特臨終前對摯友說，我死了，你還活著，把我仇恨的緣由讓那些不知的人知曉，并且他又重復一遍，你若真的愛我，就在這嚴酷塵間，將我的事情傳揚。當我再把已知的回憶，光怪陸離的故事，同引人深思的話相聯系，我發現這種感情如黃沾所描繪的少年故事“你愛談天我愛笑，又帶一點惘，那是我們落魄美麗的天堂”。這種純粹也正如亞里士多德所述“悲劇主人公之所以陷入厄運，不是他們為非作惡，而是他們犯了錯誤”。往往，這種錯誤是心智所致，是必然，而且這種錯誤讓我們在成長過后回首，不至于驚呼少年時一無所有。想起我們在追憶，卻永遠趕不上它的腳步，不明白它在說些什么，卻每次都在想著自己的事，跟著故事片斷的發展，奇妙的組成了關于只屬于自己的似水年華。不知道，要用多久，去追憶似水年華?

高中的讀書心得篇10

水從額頭留下，落到地上摔得七零八碎……陽光傾下，唯有意志為自我遮陽。

——題記

日子總是想從指間渡過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。而留下的歡笑和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱軍訓幾天，我們學到的不僅僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經歷風雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描述的一樣：“比鐵還硬比鋼還強”。在我們軍訓中我們軍人、學生一家人，了解不少的軍中生活，體會到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負著保衛國家的重任，苦中的樂。對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的好處，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。

金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于理解軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰！軍訓中的快樂，時刻在腦海中回蕩。軍訓，是彼此陌生的同學在相識相知中成為朋友。軍訓，是高中完美的開始！夏季遠處的天空簇擁著紅色的云朵，如同盛開在天空的奇跡。很快的，很快的，我的軍訓生活結束了，不明白自我是喜，還是悲。

高中的讀書心得篇11

雖然而今很多都是用手機來支付，作為收銀員，同樣也是收付現金的，畢竟還有一些人是不習慣用手機來支付的，而在做這份的時候，我也是跟隨同事，看著他們做了半天，然后教了我半天，我也是上手了，的確操作是的簡單，但是收銀員是要注意很多細節的，像袋子里的商品是要確認清楚，也是有一些想貪便宜的，把商品混裝，期待蒙混過關的，或者標價不一致的，都有這種情況。在收現的時候也是需要確認清楚不要收到假幣了，同時在和客戶掃碼核對商品的時候也是要好好的確認清楚，避免誤掃或者遺漏了，導致耽擱時間。

寒假的時候超市是比較繁忙的，畢竟過年了，很多人都是需要去購置東西的，而一天的收銀工作下來，我也是感覺到特別的累，別看這個工作就簡單，但其實真的`做下來，還是挺辛苦的，而且有時候也是會感覺到很枯燥。可以算是一個比較基礎重復性的工作，但是在這份工作中我也是明白，無論做什么事情，都不可能避免重復，而且也是需要我們有耐心的去做事情，就像我們學習英語，背單詞，就是比較枯燥重復的，但是想要背好，靈活的去運用，就需要我們去下一番的苦功夫。

做好一件事，就必須付出很多的精力，同時在這份社會實踐工作之中，我也是可以感受到要做好，想要得到客戶的滿意，的服務態度也是非常的重要，不能板著一個臉來做事情，要微笑的去服務，讓客戶感覺到我們的熱情和歡迎的態度，說話也是需要有一個友善的語氣，開始我做的不是太好，畢竟沒做過，也有些放不下身段，但是經過反思和總結我也是知道，既然做了這份工作，那么我還是要去把它給好好的做好，所以我也是努力的去提升自己的服務水平，做好收銀員的工作，回顧這一個寒假的工作，我也是感覺到了我的經驗不足，以后也是要多參加社會實踐，鍛煉自己，提升自己的能力。

高中的讀書心得篇12

喧鬧的城市踏入寧靜的校園，為期__天的大一軍訓如火如荼地拉開了帷幕。

這幾天，我們感到既漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，此刻__經過去，我忽然發現，我感受更多的是留戀與不舍。

對于我們這些一個個生活條件優越的孩子，軍訓是個再好不過的鍛煉機會。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊，都會厭倦。可我們只能在心中低聲地叫一聲累。

訓練場上回蕩著同學們嘹亮的口號聲：“一，二，三，四……”稍息，立正，靜止轉法，齊步走……這些動作看起來簡單，可學起來就沒那么容易了。握拳，擺臂，步子都有嚴格的要求。而且光動作到位還不行，還得做到整齊劃一。訓練是辛苦的，休息是快樂的。休息哨一吹，全場歡呼。休息時，就免不了和教官閑聊，促進軍民交流嘛。

從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。__時間或許太過短暫了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。

人只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點與長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。

軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為太陽暴曬的臉，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力，是堅毅，是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。

從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結的歡樂，當我們隊列經過一整天的訓練，最終受到領導的表揚時，我自豪地笑了，當我們班一同唱歌時，我感受到集體的溫暖。

__天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂風暴雨，怎么會有屬于自己的風雨彩虹，怎么會有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利!

我為我這不會成為真正軍人的青春有一段這樣的烙印而驕傲。那段溢滿風雨，溢滿汗水和笑聲的日子真讓人懷念。

高中的讀書心得篇13

從x月-日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。自此掀開了軍訓生活的新篇章。

回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。

正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去應對今后的挫折。休息時，我們方隊的男女生應對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，歡樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與歡樂。

此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通本事和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的本事。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨――“數風流人物，還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛。

高中的讀書心得篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!

1、讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內涵，舉止文雅

我們每個人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。

2、讀書可以明志

書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時期，《共產黨宣言》、《列寧選集》等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想，堅定了他們的共產主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。

3、讀書可以放松身心、修身養性

在家的空余時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。

也許有人會說：“沒有時間啊!”大家都知道偉人毛澤東主席很有才華，酷愛看書，他戎馬一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢?我就講兩個小故事給大家聽。幾十年來，毛澤東主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。有一次，毛澤東主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

不難看出，毛澤東主席、華羅庚的知識淵博與讀書是密不可分的，而讀書的時間是可以擠出來的，只要你愛讀書，你就可以做到。茶余飯后，睡覺之前，工作間隙……都是你讀書的好時間。

讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書自學成才的，比如說數學家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數學，失學以后他開始頑強自學，每天達10個小時以上。他當時的條件很差，自學所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數、一本解析幾何、一本五十頁的微積分。他站在柜臺前，顧客來了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數學書、鉆研數學難題。有時思考數學難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發生，為此常挨父親罵，說他看“天書”看呆了。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。正是因為他熱愛讀書、勤奮學習，最終成為了我國著名的數學家。

人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，周曾經說過“為中華而崛起而讀書”我們應該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神圣使命!讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

高中的讀書心得篇15

新課程標準下要求教師在數學教學過程中充分理解和信任學生。理解是教育的前提。在教學中教師要了解學生的內心世界，體會他們的切身感受，理解他們的處境。尊重學生，理解學生，熱愛學生，只要你對學生充滿愛心，相信學生會向著健康、上進的方向發展的。因為“教育是植根于愛的”。“聰明的教師總是跟在學生后面;愚昧的教師總是堵在學生的前面。”數學與人類社會的關系，認識數學的科學價值，文化價值，提高提出問題，分析問題，解決問題的能力，形成理性思維，發展智力和創新意識具有基礎性的作用。它是學習高中物理，化學，技術等課程和進一步學習的基礎。同時，它也是學生的終身發展，形成科學的世界觀，價值觀奠定基礎，對提高全民族素質具有意義。學生并不是空著腦袋走進教室的。在走進課堂前，每個學生的頭腦中都充滿著各自不同的先前經驗和積累，他們有對問題的看法和理解，也想表達、訴說。契訶夫曾說過：“兒童有一種交往的需要，他們很想把自己的想法說出來，跟老師交談。”這就要求教師新課程標準下要轉變觀念，積極創設能激起學生回答欲望、貼近學生生活、讓他們有可說的問題，讓他們有充分發表自己看法和真實想法的機會，變“一言堂”為“群言堂”。當然，教師作為教學的組織者也不能“放羊”，在學生說得不全、理解不夠的地方，也要進行必要的引導。

總體目標中提出的數學知識(包括數學事實，數學活動經驗)本人認為可以簡單的這樣表述：數學知識是"數與形以及演繹"的知識。所謂數學事實指的是能運用數學及其方法去解決的現實世界的實際問題，數學活動經驗則是通過數學活動逐步積累起來的。

本人在高中數學新課程培訓中認真聽取專家講課，對于新課標有一定的心得體會匯報如下。

1、基本的數學思想

基本數學思想可以概括為三個方面：即"符號與變換的思想"，"集全與對應的思想"和"公理化與結構的思想"，這三者構成了數學思想的最高層次。對中小學而言，大致可分為十個方面：即符號思想，映射思想，化歸思想，分解思想，轉換思想，參數思想，歸納思想，類比思想，演繹思想和模型思想。圣于這些基本思想，在具體的教學中要注意滲透，從低年級開始滲透，但不必要進行理論概括。而所謂數學方法則與數學思想互為表里，密切相關，兩者都以一定的知識為基礎，反過來又促進知識的深化及形成能力。方法，是實施思想的技術手段;而思想，則是對應方法的精神實質和理論根據。就中小學數學而言，大致有以下十種：變換與轉化，分解與組合，映射與反映，模型與構造，概括與抽象，觀察與實驗，比較與分類，類比與猜想，演繹與歸納，假說與證明等。

2、重視數學思維方法

高中數學應注重提高學生的數學思維能力，著是數學教育的基本目標之一。數學思維的特性：概括性，問題性，相似性。數學思維的結構和形式：結構是一個多因素的動態關聯系統，可分成四個方面：數學思維的內容(材料與結果)，基本形式，操作手段(即思維方法)以及個性品質(包括智力與非智力因互素的臨控等);其基本形式可分為邏輯思維，形象思維和直覺思維三種類型。數學思維的一般方法;觀察與實驗，比較，分類與系統化，歸納演繹與教學歸納法，分析與綜合，抽象與概括，一般化與特殊化，模型化與具體化，類比與映射，聯想與猜想等。思維品質是評價和衡量學生思維優劣的重要標志，主要表現為：思維的廣闊性，深刻性，靈活性和批判性，獨創性。

3、應用數學的意識

這個提法是以前大綱所沒有的，這幾年頗為流行，未見專門的說明。結合當前課改的實際情況，可以理解為"理論聯系實際"在數學教學中的實踐，或者理解為新大綱理念的"在解決問題中學習"的深化。新舊教材中，都配備有所謂的應用題，有許多內容已經很陳舊，與現實生活相差甚遠。結合實際重新編寫應用題只是增強應用數學的意識的一部分，而絕非全部;增強應用數學的意識主要是指在教與學觀念轉變的前提下，突出主動學習，主動探究。教師有責任拓寬學生主動學習的時空，指導學生擷取現實生活中有助于數學學習的花朵，啟迪學生的應用意識，而學生則能自己主動探索，自己提問題，自己想，自己做，從而靈活運用所學知識，以及數學的思想方法去解決問題。

4、注重信息技術與數學課程的整合

高中數學課程應提倡實現信息技術與課程內容的有機整合，整合的基本原則是有利于學生認識數學的本質。在保證筆算訓練的全體細致，盡可能的使用科學型計算器，各種數學教育技術平臺，加強數學教學與信息技術的結合，鼓勵學生運用計算機，計算器等進行探索和發現。

5、建立合理的科學的評價體系

高中數學課程應建立合理的科學的評價體系，包括評價理念，評價內容，評價形式評價體制等方面。既要關注學生的數學學習的結果，也要關注他們學習的過程;既要關注學生數學學習的水平，也要關注他們在數學活動中表現出來的情感態度的變化，在數學教育中，評價應建立多元化的目標，關注學生個性與潛能的發展。

總之，新課程標準下數學教學過程對學校管理，對教師和學生都提出了新的要求，面對新課程，教師要在教學過程中充分理解新課程的要求，要樹立新形象，把握新方法，適應新課程，把握新課程，掌握新的專業要求和技能----學會關愛、學會理解、學會寬容、學會給予、學會等待、學會分享、學會選擇、學會激勵、學會合作、學會"IT"、學會創新，這只有這樣，才能與新課程同行，才能讓新課程標準下數學教學過程更加流暢。

高中的讀書心得篇16

一、調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特征，也是素質教育的要求。注重學生能力的培養，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創造一個語境，讓學生展開聯想，激起了同學們對英語學習的興趣，營造了寬松、民主、和諧的教與學的氛圍。聽課時我特別注意了各地老師不同的調動學生的方式。學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環節中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚地知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

二、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在這兩天的.聽課中我發現優秀的教師都有幾個共同特點：1、口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言；2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更具體、更直觀、更生動；3、教態親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省級優質課的差距。總之，作為一名教師不僅僅要認真地上好每一堂課，還要在這個“好”字上下功夫，怎樣才能上好課？怎樣才能上出讓學生喜歡的課?怎樣讓自己的語言更優美？讓自己的學生更喜歡？怎樣才能培養學生的創新意識和實踐能力？我要多琢磨，多學習，要走出自我這個狹窄的區域，相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步！

高中的讀書心得篇17

一周的軍訓不僅增強了我的體質，也讓我學到了很多東西。

我學會了堅持。軍訓無疑是艱巨的。每天烈日炎炎，我一動不動的站在操場上，汗水一滴一滴的流淌。陽光照射在我的臉頰上，灼痛、胸悶、口渴和雙腳麻木。我只是堅持訓練，沒有放棄。教官比這更刻苦的訓練了五年，堅持下來了。什么是一周？我不斷為自己加油，不知疲倦地訓練。

我磨練了我的意志。從我穿上迷彩服的那一刻起，我就成了一個小戰士，再怎么努力也不能放棄，因為軍人要有頑強的毅力和堅定的信念。

我學會了團結。大會最后一天，我們團結一致，高呼口號。稍息，站立，數數，急行軍，奔跑，行走，都是那么有條不紊。每個人都保持著良好的距離，盡力而為，心中為集體著想。不管你自己做得多好，只有團結起來，集體才能做好。

我了解了愛情。新同學就像老朋友，三五成群說說笑笑。有的同學身體不適，大家關心問候。學生們一起打掃宿舍，互相幫助。宿舍像家一樣溫暖。

我學會了遵守紀律。遲到了會被處罰，衛生不合格會被處罰。我學會了早到教室，不遲到；老師不在的時候，他安靜的看書學習，不出聲。我學會了如何打掃宿舍，如何把東西放進櫥柜，如何和同學分工，如何安排時間做事。慢慢的，我的生活變得井然有序，一切變得井井有條，不再亂七八糟，不再浪費時間。

我也學會了分開。雖然李對我們很嚴格，但他經常讓我們休息，給我們講笑話，和我們聊天，玩游戲，嘲笑我們。軍訓結束后，我們就和教官分開了，再見面的機會很小。教官沒有留下名字，沒有電話，只有美好的回憶。

軍訓結束了。只有通過親身經歷，才能知道軍訓的快樂，收獲很多，留下美好的回憶。

高中的讀書心得篇18

通過這段時間的網絡學習,我對高中新課程改革,有了一定的認識，以下是我進行培訓學習的一點體會。今年暑假的這次新課標的培訓是全國同步進行的，國家花了很大的財力、物力、人力，體現了教育改革的決心。這次新課標的培訓的是高中化學課程由若干課程模塊構成，分為必修和選修兩類。其中，必修包括2個模塊，指《化學1》和《化學2》，選修包括6個模塊，即《化學與生活》、《化學與技術》、《物質結構與性質》、《化學反應原理》、《有機化學基礎》、《實驗化學》，是必修課程的進一步拓展和延伸。每個課程模塊2個學分，36學時。學生在高中階段最低必須修滿6個學分，學生在學完化學1、化學2模塊之后，至少還應學習選修課程中的一個模塊，以達到高中化學課程學習的畢業要求。

我們省是這樣統一安排的：高一全體學生共同學習必修內容后，從高二年級開始，向人文方向發展的學生可在化學與生活和化學與技術兩個選修模塊中任選一個模塊；向理工方向發展的學生則規定必須選修有機化學基礎、化學反應原理和實驗化學。目前我省學業考試制度設想如下：高中化學實驗考查時間定為高一第二學期末，考查內容為《化學1》和《化學2》必做實驗內容；高中化學學業考試時間定為高二第一學期末，考試內容為前三個必修模塊的教學內容。云南高考到底怎么考，到現在專家們也沒有一個說法，具體未定。

高中化學課程評價既要促進全體高中學生在科學素養各個方面的共同發展，又要有利于高中學生的個性發展。積極倡導評價目標多元化和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于化學學習的全過程。教師以鼓勵式的教學評價語言促進學生主動參與以前課堂上回答問題，老師對學生的評價往往是較直接的肯定與否定，如“回答得好”“不錯”“不對”等。而新課程提倡自主、探究、合作學習，要求老師評價語言多樣化，能激發學生探索的熱情。現在教師在評價時多用“你的想法有新意”“你的見解有獨到之處”“你還有什么新設想”。即使學生回答錯了也要給予鼓勵：“你考慮到這方面因素，你再想想有無另外的因素影響呢”，不傷學生自尊心，他們容易接受。新教材提倡自主、探究、合作式學習，但有些學生特別是農村學生家中幾乎沒有什么書籍、雜志，惟一的信息來源就是電視機，找資料難且又無目的性，這就要求教師在現有條件下加大備課量，多找一些與實際聯系緊密相關的材料，才能在探究性教學過程中做到有的放矢。也就是說教師頭腦中要有三個階段的知識，整合核心知識，提高教學時效：清楚學生在初中階段的學習的內容和程度，知道學習在必修模塊中要掌握的程度，了解在選修模塊還有哪些進一步的延伸。

從教材的基礎化學主干知識來看，教材有新的處理：對于基本概念和基本原理知識，新教材以主題覆蓋、多元線索、螺旋發展來促進學生化學核心知識與觀念的建構，理解力的發展，認知結構的形成；對于元素及化合物這個中學化學的主干知識之一，不再按照元素自然族來介紹元素化合物知識，不再追求從結構、性質、存在、制法、用途等方面全面系統地學習和研究有關的物質，而是從學生已有的生活經驗和將要經歷的經驗出發，提倡從“生活走進化學，從化學走向社會”，“從自然走進化學，從化學走向社會”；對于有機化學知識內容的處理教材將有機化學知識和有機元素化合物的性質和應用等方面的知識內容主要安排在必修《化學2》中的“化學與可持續發展”主題中。

學習探究有關新課程的根本任務、基本理念、教學方式、等等問題。課改所倡導由學生“自主、探究、合作”學習的理念逐漸深入教師心靈，改變著現有的課堂和教學方式。現淺談自己對高中化學新課程的一些感悟，高中化學課程倡導評價方式的多樣化，以促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面都得到發展。

教材中欄目的設置，蘊含著教與學的方法，體現了新課程的理念，了解、借鑒教材倡導的教學基本方法，選取素材創設學習情景、設計學習活動，考慮教學設計要點，有助于教師駕馭教學過程。

多樣化活動：實驗、探究、交流討論、調查參觀、資料收集加工、自學、文獻探究、網絡查詢等。學生在學習過程中，應綜合運用多種學習方式。每種學習方式各有長處和短處，運用得好都會發揮其他學習方式不能代替的特殊功效。

知識情景化：“從生活到化學，從化學到社會”；“從自然走進化學，從化學走向應用”。兩大好處：提高學生應用知識能力，體會知識的價值；落實情感態度與價值觀的教學目標。轉變教

學策略，強調“元素觀”、“分類觀”、“轉化觀”。另外，從教材的微觀結構看，《化學1》借助各種欄目完成了教材內容的呈現，如“你知道嗎”、“活動與探究”、“交流與討論”、“觀察與思考”、“問題解決”、“信息提示”、“拓展視野”、“整理歸納”、“化學史話”等。這些欄目蘊涵著十分豐富的教與學的方法，體現了新課程理念，如果運用得當，既可以改變學生的學習方式，調動學生的學習積極性，又能起到提高學生科學素養、培養學生科學探究能力的作用，對學生適應新課程教學活動起到很好的引領作用。同時設置的欄目對新課程實施的教師來說課堂行為的科學有效性和可操作性都有幫助。

我對新課程的幾點困惑

1、課時不足與教學容量大的矛盾如何解決？雖然我們經過了新課程培訓，但是在教學過程中課時不足的問題還是令人擔憂。必修教材的內容涉及面廣，欄目多，教師很難在規定的課時內完成規定的教學任務，更何況探究也需要一定的時間。另外教材重視科學探究活動，很多結論在教材中沒有直接寫明而要求學生自己歸納，同時教材打破了原有的知識體系，很可能使不少學生不能適應而覺得化學太難、太繁？

2、教材中某一知識點的多點分布是否都合理？為了降低學生學習的難度，編寫者將某些知識點內容分散排布是否符合學生的認知規律？

3、手頭的資料很少，其中很多還是換湯不換藥的，配套的練習是否很難找。還有我們也沒拿到教材，有些內容專家說要發展，我們也不知道該發展到什么地步？考試大綱到現在還沒確定，不知道高考怎么考？

4、學校實驗室的配置是否能跟上？新教材增添了大量學生探究實驗，跟據新教材的意圖有很多時候我們的化學課最好是搬到化學實驗室去進行和多媒體室去進行。現僅靠一個實驗員準備人手是遠遠不夠的，需要化學教師的從旁協助，大大增加了我們化學教師的工作量。

化學課要特別注重學生質疑能力和用科學方法探究事物能力的培養。化學還需要一定數學模型，深入探究化學問題往往都需要數學作幫手，我認為不能過分淡化數學在化學中的運用。

總之，新課程給我們教師帶來很大的沖擊波，也給我們帶來新的機遇和挑戰。只要我們能不斷探索新型教學方式，培養學生的創新精神、科學的思維能力及終身學習的能力。就教師而言，要適應新課程，就必須首先要加強對新課程改革理念的學習，以便在思想上全面把握改革思路，在實踐中全面貫徹改革精神,對新課程充分理解，誠心接受，熱情投入，有效實施并根據新課程要求，不斷提高自身綜合素質,提高其研究能力和形成新知新觀念的機會，從而更好地推進課程教材的改革。

希望通過我們的教學嘗試，我們的學習和摸索，并且通過實踐不斷調整我們努力的方向，我們的化學新課改之路會越走越寬！

高中的讀書心得篇19

通過這幾天的培訓學習，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，下面簡單談談幾點體會：

一、敬崗愛業。

要熱愛教育事業，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心，既然我們選擇了教育事業，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自我，超越自我。

二、加強政治學習。

不斷提高政治素養，我系統地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現。

崇高的師愛表現對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待，要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，個性對那些學習特困生，更是要愛給個性的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自我，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。

五、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自我首先做到;凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自我，在行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自我的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

高中的讀書心得篇20

新的學期已經到來了，首先迎接我們的第一課是軍訓，還沒軍訓的時候，對軍訓充滿了期待，也充滿了恐懼，怕自己不能完成任務，幾天軍訓下來，格斗讓我感覺脫胎換骨了。

幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著窗外曬得發燙的籃球場，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學們的竊笑聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓，真像一場夢啊!記憶已經在疲勞的壓迫下變得愈發模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢?

其實我覺得軍訓幾天，我們學到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，在某種程度上，已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。而軍訓給我最美好的記憶，是同學們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關系。這種關系很令人懷念和留戀，向往啊!

幾天的軍訓轉眼間就結束了，這幾天流淚流汗的日子里，讓我成長了很多，懂事了很多，能堅持下來就是勝利。

高中的讀書心得篇21

頂著烈日，我們開始了為期十八天大學新生軍訓。

我們是初入大學的學子，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這十八天，我們都是離開溫室的花朵，要學會自力更生，獨自面對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來接受陽光的洗禮，面對種種的考驗，學會吃苦！

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說，不嚴格的軍訓是鍛煉，而嚴格的則是磨練。

在軍訓中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰……軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但每我當我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號，意志都讓我堅持了下來。都說人的意志是可以戰勝身體的，的確。軍訓就是一種人生體驗，是一個磨煉意志的良機，是一個戰勝自我的過程。半途而廢，意志薄弱對于我們來說都是一種恥辱。現在回想起來，當初的忍耐與堅持何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽演講的激昂，享受同學們表演的樂趣，分享室友們的生活小事……

軍訓給我最美好的印象就是是同學之間純潔的充滿人情味的關系，這十八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關心，讓我們了解到各種各樣的同學的多才多藝。與室友的十八天朝夕相處也讓我們學會自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優點……

十八天的軍訓，對于每個人都有不一樣的滋味。而對于我，軍訓已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在！

人生道路上，應該印滿自己的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感謝軍訓，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強！

高中的讀書心得篇22

來二中上學的第一天，由于沒有住校經驗，想家成了必然。站在操場，看到統一著裝的同學，耳邊回響爸媽的叮嚀，不禁鼻子一酸。不久，身著墨綠色軍裝的.到了。站軍姿是基本，懈怠了一個假期的我便感到背痛腰酸。

其實當一名軍人一直是我的夢想，當我緊繃雙腿，筆直站立時，望著朝氣勃發的教官，不禁幻想：幾年后，我會不會成為一名英姿颯爽的軍人？我能否再回到二中，為高一新生做出榜樣？夢想總會實現，想著自己的夢想，甜在心里。

早在入學前我就聽學姐說過，高中軍訓與初中不同，嚴格嚴厲嚴要求，訓練完畢后只想說一個字：累！我明白，夢想沒那么容易實現，不先苦怎能后甜，追逐夢想的過程就像品野菜，苦澀后是沁心的清爽。

想必人人都知曉吃完辣椒的滋味，那是品味之后的熱血沸騰，就像聽罷主任訓話后的感覺。我希望能在二中度過活力四射的三年。

汗水肆意地順著發絲流入口中，咸咸的，回味無窮。

高中的讀書心得篇23

我們，沒有水光瀲滟；我們，唯有山色空蒙。可是，在這艱苦而充實的五天中，我擁有了一筆最為珍貴的財富。剛剛踏入軍營，那聲聲嘹亮的口號和整齊的步伐便震懾了我的心靈。環顧四周，這里的每一件事物都是綠色的，充滿著希望，朝氣蓬勃，無處不盈溢著軍人的氣息：那頑強不屈的意志，那毫不動搖的信念，和那舍身保家衛國的壯志。

烈日炎炎，許久不見一絲輕風拂過。在那寂寞的熱空氣里，我們足足站了十分鐘。何時才會聽到：“隨風潛如夜，潤物細無聲”？何時才能看見“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”？彼時，一陣撲面襲來的輕風或是一場雨的降臨，便是我們的解脫。每當我按捺不住，偷偷抹開臉頰的汗滴，都會得到教官一聲嚴肅的號令。就這樣，我必須昂首挺胸，直立在天空下，無奈地等待這一分鐘的逝去。心中默默的想著：我是否可以相別人一樣，堅持到最后一秒，任汗水悄然而下。

這次軍訓中，我學會了珍惜——去珍惜家庭，珍惜同學，珍惜友誼，珍惜生活。立正、踏步、齊步、正步。這些動作大家都會，困難的是怎么讓它們整齊劃一。為了實現在會操表演時的目標，同學們不厭其煩的重復著單調的動作。在一遍又一遍的練習中，大家相互磨合，學會了彼此遷就，一同去努力創造出一個為了共同的目標而學習的集體。

夕陽西下，我們踏著一致的步伐，伴著魅力的黃昏一同返回。耳畔傳來響徹山谷的歌聲，蕩漾在屬于我們的空氣里。“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”也許太多人知道這首歌，可是又有多少人能理解其中的含義？只有那些勇敢的戰士，那些堅守崗位、保家衛國的軍人才會深深地明白，這是他們的職責。而我們，則要帶著一顆永不屈服的心去迎接每一次挑戰。軍訓是無聲的老師，它培育了我們優良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。咬緊牙關，奮力堅持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懂得了從客觀的角度正視生活。

葉兒在急流中學會了坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受著飛揚般的快樂；小草在陽光下學會了感受溫暖，樂觀面對風吹雨打的考驗。大家的手握在一起，彼此傳遞著力量。那力量支撐著我，用友誼架起一座橋，用信念撐起一片天！

這是一個收獲的季節，我們笑了，帶著那豐碩的果實滿載而歸。這是一個美麗的插曲，我們笑了，帶著優美的主旋律，踏入精彩的人生之旅，尋找一個完美的休止符。

2018高中軍訓心得體會800字【二】

秋分送爽！楓葉都已漲紅了臉。有些則已經回歸大地之母的懷抱！日光早已沒有了先前的那般“囂張毒辣”，似乎蒙上了一層落葉！落星朦朧，回憶起來的時候，氣溫高的讓人難以忍受！時光飛逝，轉眼就已經步入了秋季！軍訓也隨著時間的推移進入了尾聲……

開始的時候，我們總是抱怨！在今天還記憶憂新，哭！累！我們都承受了太多了，但都堅強的挺過來，我們也都成熟了許多，高中總以為自己已經夠成熟了。但……現在的我們想起來以前的自己，不禁都會感到好笑！完全是自欺欺人！冒充懂得太多！其實不然，經過這么多天的軍訓，我懂得了很多，雖然只是單純的軍訓。卻都可以體現出很多人生道理……堅持就是勝利，這句話說得可以體現出，很多的人生道理，這句話說得太有哲學道理了。開始了曾經想放棄，想回家，但我不能，我要比別人堅強，終于！我成功了，雖然軍訓還沒有結束！但剩下的日子已經不多了，我堅信我能勇敢的的堅持下去……

軍訓教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。

高中的讀書心得篇24

為期五天的軍訓已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒有課本的課，有的是“風一樣的行動，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗著不同往日的生活，期盼著同學之間的友誼。這次軍訓給同學們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復雜的心情來到三附中，走進了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學們團結友愛、互幫互學、很快就建立了友誼。

隨著軍訓的開始，懶散了一個多月的學生很快就在這緊張的'軍營中少了許多嬌嫩，多了一點吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個軍人一樣，做到一切行動聽指揮，整隊迅速，意志堅強、紀律嚴明。

在軍訓期間，同學們頭頂烈日，練習站軍姿、轉體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動作。大家一個個都非常認真刻苦訓練，力求做得最好。如學習站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個個筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動，真的達到了站如松的境界。隨著內容增加，難度增大，同學們毫不畏懼，以最認真的態度進行刻苦的訓練，努力做到：動作規范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規范，努力達到最好。在軍訓期間，涌現了許多感人的事情，如：張如意同學晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅持訓練。張沖、蔣禎等學生身體有點不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅持。有的學生在日記中寫到，在訓練中有時身體真的有點支撐不住了，但看到周圍的同學一個個精神抖擻地頑強地堅持著，所以也堅持了下來。

進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰------一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓中混的我，六天后，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。

高中的第一堂課軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來是軍訓的體會。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!

水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

高中的讀書心得篇25

三中在九月二十一號三中展開了為期六天的軍訓。我坐在車上望著窗外遠去的風景，內心泛起一絲期待和激動。心里總是無法控制的幻想軍訓時的狼狽模樣，汗水順著臉頰流下卻不能擦掉的憋屈，頂著烈日一動不動的難受以及被教官批評時委屈的模樣。

到達軍訓場地后匆匆放下了行李便趕去操場集中。校領導與教官囑咐了一些事情說了一些鼓勵人心的話。剛剛從舒適的環境中脫離出來的我們還有些不適應，隊伍歪歪扭扭，夾雜著細碎的說話聲。講話結束后就開始了地獄般的訓練。教官的嚴肅打碎了我心中的幻想，不會有放松的心情，不會有愉快的交流，不會有體貼的性格。有的只是無邊的嚴厲。

這是相比于初中軍訓更為嚴厲的訓練。

一開始的訓練充斥著教官氣急敗壞的批評聲。誰又沒站直，誰又沒站穩，誰又打了個噴嚏卻沒向教官報告，總要被抓出來教訓幾分鐘，旁邊的同學一副幸災樂禍的表情，有時被教官捕捉到了也會一同教訓。經過幾天揮汗如雨的訓練我們慢慢從陌生變得熟悉，從散漫變得團結，從小話不斷到嚴肅寂靜。

周五的軍訓匯演代表著我們五天來付出勞動所收獲的成果，付出的多自然碩果累累。

我們拿出了十二分的認真態度。嚴肅的表情，整齊劃一的隊列以及響亮而振奮人心的口號都體現出我們的訓練成果。展示的時間并不長，但就在這短短的幾分鐘內，拼盡了我們所有的全力，喊出了最為響亮的口號，做了一出精彩的表演。

等待宣布成績的時間總是漫長難以等待的。當一等獎從領導的口中蹦出來時全班都楞了幾秒，而后是轟轟烈烈的鼓掌聲和叫好聲。我甚至有些不敢相信，鼻子涌出酸酸的氣息，眼前騰起霧氣。那

是我們的一等獎，高一二班的一等獎。

軍訓算是人生苦難的一小段路，也算是成長路上的一大段路程。軍訓教會我們沉著冷靜，教會我們超越課本范疇的東西，教會我們同學直接要團結友愛，甚至教會了我們一些日常瑣事。軍訓期間我學到了很多，但更多的感觸是集體之間的團結友愛互相幫助。

軍訓是屬于我自己人生中一段難忘的回憶，也是我的一段豐富的閱歷。它在今后的日子里激勵我，幫助我。

高中的讀書心得篇26

軍訓培養了我們吃苦耐勞的品質和團結一心的精神。有的人說，軍訓既艱苦又單調，毫無益處，還會讓人留下慘痛的回憶，難道軍訓是這樣的嗎？

當然不是。軍訓，讓我們的身體素質得到提升；軍訓，讓我們面對繁重的學業時能夠從容應對；軍訓，讓我們的思想意志發生改變，讓我們明白團結就是力量，堅持就是勝利，付出越多，收獲越大的道理，不再為小事而煩惱。所以說，軍訓時的苦和累都是值得的。因為在軍訓中學到的東西能夠讓我們一生受益，還能改掉原來嬌生慣養、半途而廢的習慣。古人曾云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。軍訓不正是讓我們明白經歷磨難后才會有更好的明天嗎？咖啡雖然很苦，但喝完后會讓人回味無窮，軍訓不也一樣嗎？

雖然今天僅僅只是軍訓的第一天，但卻讓我受益匪淺。軍訓的時候就要把自己當做軍人來看，拋掉自己的過去，在這里一切行動都要聽指揮，不能怠慢，在這里要以團隊為第一，把自己放在第二位。哪怕有一個人跟不上步伐，整個團隊也要陪他一起加練。大家都以團隊為中心，所以自己再苦再累也不會說。因為只有挑戰自己、磨練自己才能有回報，有收獲。

軍訓時太陽似乎特別寵愛我們，一整天都艷陽高照，好不容易下了點小雨，卻沒過多久便停了，只有片刻清爽。刺眼的陽光，無情的照在我們身上。許多同學已汗流浹背，又渴又累。心中仿佛有個聲音大喊：“我堅持不下去了，我要休息。”但每個人都堅持下去了，因為這是我們成長道路上必經的難題，怎么能退縮呢？我們一遍又一遍的練習，一遍又一遍的用盡全力喊口號，在教官的幫助下克服了站軍姿、齊步走、報數以及四面轉法等一個個上天給我們的關卡。每通過一個說明我們意志更堅定了一些。

通過今天的集訓讓我明白了很多道理，堅持就是勝利，一份耕耘，一份收獲，希望我們堅持到最后，堅定不移的迎接剩下的這幾天的磨練，努力成為一個更優秀的自己，更堅強的自己。不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們向著美好的未來奮斗吧！

高中的讀書心得篇27

轉眼間，九天八晚的軍訓生活已經過去了，隨之而來的是這幾天來軍訓帶給我的思考。當然了，我們這些在家里平時嬌慣了的&39;小皇帝&39;、&39;小公主&39;，到了這種條件艱苦的地方還真是很不習慣。

剛來到這兒時，軍訓生活就給了我們一個下馬威，那就是整理內務。&39;同學們啊，床單一定要像鏡子一樣平，千萬不要把下面的褥子露出來，如果露出來會扣分的，而且被子一定要疊成&39;豆腐塊&39;，所謂的&39;豆腐塊&39;就是像豆腐一樣整齊，有棱有角，還有啊。&39;這么多整理內務的規矩，還真讓我聽得頭皮發麻，但是細想也對，中國有句老話：&39;沒有規矩不成方圓&39;，我一定好好練習。教官邊講邊用實物演示，使我們更好地了解如何整理內務。看到教官疊被子疊的那么好，我便想這有何難，我就不信我做不好！可當我實踐操作時被子就不聽我操縱了，不是被子這兒大出了一個邊兒，就是那兒缺了一個角兒。因為我在上鋪，想把床單鋪得一個褶沒有，那可真是難上加難。終于到了檢查內務的時間，能看出自己的水平了，可最終結果是我們床單不齊。哎，我們寢室每人明明把床鋪都鋪得非常齊呀？怎么能說不齊呢？我飛快地跑到寢室內。哦，原來是靠墻床鋪的床單沒有塞進去。通過這件事，我終于明白了教官常說的一句話&39;細節決定成敗&39;，即使一件事做得再好，哪怕只有一點瑕疵，它都是不完美的。

學習完如何整理內務后，接下來要學習的就是站軍姿了。站軍姿是一件非常累的.事情。不僅軍姿站起來很累，時間也長，而且還要求我們一動也不準動。這時便是考驗我們的時刻了。有些同學站得頭暈、嘔吐，可他們還是堅持到底，而有些同學卻因為身體很癢，就這兒摳摳那兒撓撓，不把集體榮譽放在第一位。這時教官說了一句讓我永不能忘的一句話：&39;100—1=0&39;。當我們正在懷疑答案不對，應該是99時，教官就解釋說：這100個人中只要有一個人失敗了，那么整個團隊也就失敗了。&39;聽完教官的解釋，那些好動的同學就努力地克制住自己，不為班級的榮譽丟分。

在離別軍營的那天，因為早上沒有取水，所以中午就沒有水喝了。當我們去秦老師那兒取水時，秦老師說只有最后這幾瓶水了。一位同學馬上抱怨道：&39;這些水哪夠我們大家喝呀？&39;沒等秦老師多說，我們便把自己剛喝過幾口的礦泉水遞給了其他同學，他們喝過后又遞給了我，礦泉水在同學們之間來回傳遞，突然之間我覺得，這水好像比任何飲品都好喝，喝到嘴里涼絲絲的，喝到心里甜滋滋的。不知不覺，友誼也來回在我們間傳遞。

雖然這次軍訓生活已經結束了，但它帶給我的感受將會一直珍藏在我的記憶里，永遠，永遠。

高中的讀書心得篇28

時間說長不長，說短不短，轉眼間，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。

軍訓之前自己還是個小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顧著自己飯來張口衣來伸手。記得自己在軍訓之前說過：“軍訓么反正沒什么用的，大伙都是這么說的”。難道不對嗎。一直以為軍訓在委屈我們，即使訓練的再多那也不過是短暫的，現在又不是我們上戰場打戰，既然我們在這里學習，我們就要去做學習該做的，未來假如真有戰爭的話，那也是輪不到我們的，更何況現在是和平年代呢。一直抱著這個念頭很委屈的去參加訓練，盡管炎熱的太陽在頭頂用那灼熱的光肆虐的在身上徘徊，我還是有話不敢說，因為同學們都在努力堅持著呢。我放棄了反抗的念頭，繼續讓那嶄新的軍服濕漉。一天過去了，沒什么感覺，那一晚我睡不著，仰望天花板，我去體會今天的所思所想，打算去忘記今天的辛苦，可是不知道為什么它在我的腦海里記憶猶新，我失眠了，想家了，問問同學你們的感受，幾乎和我的感覺類同。家，總以為自己可以去獨立了的，哪知道自己還是生活在搖籃里。

第二天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學的氣息，他們已經醒了，平時記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經聽到了教官集合的哨聲，心里忽然感覺到了恐懼，感覺到了那洪亮的哨聲將會帶給我痛苦的訓練。抱著這樣的心情我站在操場上了，結束了教官的演講，連長匆匆的帶我們到各自指定的位置訓練，一二一，一二一……

在訓練的過程中，我發現許多同學都倒下了，這是故意的，還是認真的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發現教官很注重團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了很多。

高中的讀書心得篇29

本學期，班級總體發展良好，常規管理扎實有效，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數、各科平均分都位居前列。現將主要如下：

一、本學期的主要工作(四個方面)：

1、狠抓常規管理。修訂、完善了班級的各項規章制度;調整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間管理。

2、做好后進生轉化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學生，長期關注5名學生。效果明顯。

3、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯系;

4、文理分科的指導，但是效果不好。

二、對工作的思考與建議

1、關于問題學生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學生，就像考試作弊一樣，一經發現，立即處分，貼布告，形成高壓態勢。建議政教處可以在事態高發期。

2、關于文理分科，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的學生還會產生誤解，形成逆反心理，如果學校干預那就不一樣了，學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優于理科，這些學生文科成績都還可以，語數外考個300分也沒有問題，政史地穩定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大環境的影響，他們堅持要學習理科，并申明要挑戰自己，這種學生學習態度很好，品質也不錯，與我相處也很好，他們堅持學習理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學生學習理科的確很吃力。本學期，在學校領導的大力支持下，在政教處的正確領導下，在年級部的有力指導下，班級總體發展良好。常規管理扎實有效，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數、各科平均分都位居前列。現將主要工作總結如下：

一、本學期的主要工作(四個方面)：

1、狠抓常規管理。修訂、完善了班級的各項規章制度;調整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間管理。

2、做好后進生轉化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學生，長期關注5名學生。效果明顯。

3、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯系;

4、文理分科的指導，但是效果不好。

二、對工作的思考與建議

1、關于問題學生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學生，就像考試作弊一樣，一經發現，立即處分，貼布告，形成高壓態勢。建議政教處可以在事態高發期，如5、6月份，集中開展類似重慶“打黑”運動。

2、關于文理分科，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的學生還會產生誤解，形成逆反心理，如果學校干預那就不一樣了，學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優于理科，這些學生文科成績都還可以，語數外考個300分也沒有問題，政史地穩定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大環境的影響，他們堅持要學習理科，并申明要挑戰自己，這種學生學習態度很好，品質也不錯，與我相處也很好，他們堅持學習理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學生學習理科的確很吃力。據我們班主任私下談心，不少班級都有這種情況，倘若我們將這些學生該學文科的學文科，該學理科的學理科，各居其位，不錯位，不越位，每個班多考一個三本應該沒有問題，全校多考20個問題不大。

以上就是我本學期作為高中班主任的工作總結，在今后的日子里，我會繼續努力，爭做一名優秀的人民教師。

高中的讀書心得篇30

在軍訓這段日子里，過的是不如家里舒服，吃的也沒有家里飯菜那樣合口味，衣服也不會有父母來洗，飯來張口，衣來伸手的生活，再也享受不到了！但是我認為那種生活是屬于童年的，屬于一個長不大的孩子的。我們是自立的、自強的，也是經得起考驗的。

軍訓讓我學會了許多東西，平日里稀里糊涂的混日子。通過這次軍訓我開始懂得生活，也是這次軍訓讓我改掉了不少的壞習慣，洗刷了我的心靈。軍訓不但可以考驗我們，磨練我們，還可以鍛煉我們，增強了我們的信心。軍訓很苦也很累，但是我感到很充實，也很快樂。軍訓給我生活里增添了不少樂趣，這些快樂是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓，如果沒有軍訓，我不會認識這么多學友，時間不曾很長，但是這次軍訓，凝結了我們的友誼，很深、很濃。

軍訓既樂意讓我們感受生活的來之不易，也可以親身體驗軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，但是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰能做得到？

人生漫漫的旅程、困難、挫折是無處不在的，只要堅強一點，笑對人生，沒有什么困難__我們，軍訓生活也是如此，品味軍訓就是品位人生。軍訓讓我們鄙棄從前的缺點，同時也是讓我們珍惜現在的幸福生活。我們不會忘記老一輩吃過的苦，受過的罪，求換取今天我們的幸福。我們不再隨意破費、挑剔、吃的、穿的、過著長不大孩子般生活。我長大了，懂得照顧自己了，更懂得怎樣去生活？

軍訓快結束了，我懷著依依不舍的心情珍惜現在的每一分鐘，我相信，這次軍訓是我人生中最難忘的時光。洗刷了過去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的實現。

高中的讀書心得篇31

這幾天，我們大一新生開始了新的生活————軍訓。軍訓帶給我的不僅僅是開心的微笑，還有成長的喜悅，讓我有了無數美好生活的體驗；其中有四種口味。

酸——“趴下！站起來！趴下。站起來！"有了教官認真的，看似沒完沒了的口令，我機械地做著動作，感覺仿佛空氣停止流動，時間失去了活力。這時，教官又下了一道命令，“不許動，堅持十分鐘！”唉，天啊！這是十分鐘！因為蹲久了，腳酸麻，骨頭都快散架了。看著教官“無憂無慮”的樣子，心里又酸又羨慕。我要是教官就好了！

Sweet——經過幾天的訓練，進步很大！今天，教練讓我們練習急行軍。我們隊七個同學在跑道上刻苦練習，不知疲倦，汗流浹背，一次又一次，努力才有回報！我們終于合作了，坐在跑道邊上的老師們拍手贊嘆，稱贊我們。教官檢查后也說“還不錯”。這一刻，我的心里是喜滋滋的，比吃蜂蜜還甜，全身都是輕松愉快的！

苦——其實軍訓既有甜也有苦。烈日下，教官不斷的教你各種動作，讓你頭暈目眩，尤其是左轉、右轉、倒車，讓你頭暈目眩，分不清東西南北。有稍息、立正、站對面、向右看等。讓你又急又不知所措。這一刻，我心里一直在想，躺在舒適的搖椅上，吃著鮮嫩脆甜的桃子，聽著優美的鋼琴曲，該有多好。但這一切都是白日做夢，現在我只能說“啞巴吃黃連說不清——”！

站姿是La——軍訓必不可少的訓練內容。太陽用它所有的能量照耀著地球。我拿著軍餉站著，衣服褲子都濕透了，臉曬得像個蘋果，教官氣呼呼地對我說：“扣上你的手。”這時候我心里一熱，但是我別無選擇，只能繼續努力！

這就是軍訓生活，四味俱全。

高中的讀書心得篇32

初露頭角的初中生活結束了。面對戰斗的高中生活，對我們來說無疑是一個挑戰，一個超越自己的挑戰。為了更好地適應高中生活，我們迎來了戰前演習軍訓。

在父母的所有指導下，我們開始了軍訓之旅。我們的目的地是豐南軍訓基地。一進門第一感覺就是認真，誰也不知道我們會接受什么樣的訓練。我心里一直在問自己是不是做了足夠的準備，尤其是吃苦。什么是吃苦？軍訓的苦怎么吃？但是，看到教官的時候，我放松了很多。那是一個很善良的教官，愛笑但不缺乏軍人氣質！安排好一切已經很晚了，帶著好奇的心情迎來了充實的軍訓生活！

第一天，大家都起得很早。我迫不及待地穿上了渴望已久的軍裝，走在軍營里，被一種自信和自豪的感覺包圍著。第一項是聚在一起做早操。早飯后，一天的軍訓開始了。首先，學習一些基本的東西，比如格斗姿勢，轉身。訓練很枯燥，但是我們的訓練并沒有我想象的那么苦。教官很理解，我們也很合作。由于提高了工作效率，我們得到了更多的休息時間。總的來說，訓練不是很辛苦。然而，在這個過程中，一股強大的凝聚力逐漸降臨到我們新的集體身上。

一天下午，我們舉行了第一場軍訓匯報表演，一上臺就贏得了教官和老師的掌聲。我們的口號出奇的響亮。當時心里很激動。每一個動作，每一個眼神，每一句口號，我都盡力了。

結果公布的時候：高一一班第二名，除了教官開心的喊了一聲“好”外，沒人出聲。剛開始覺得挺好笑的，被教官說的很尷尬，但突然意識到我們的集體目標是多么的一致。我們的目標是贏得第一名，所以沒有人歡呼，也沒有人為現在的成就感到高興！就這樣，我們結束了第一階段的訓練。

第二階段，我們一步一步走，一步一步變。在這個階段，人是需要團結的，只有同心同德，才能與時俱進！課間，教官教我們彈歌，喊出我們的氣勢，唱出我們的自信！就這樣，七天的軍訓生活很快結束了。在最后的報告表演中，我們給了學校、家長、教官和我們自己一個滿意的答案！

這里有我們的汗水和歡笑，也培養了我們以后在高中生活中要用到的吃苦精神！

軍訓結束意味著新的開始，此時真正挑戰的警鐘在我心中響起！

高中的讀書心得篇33

“全體成員，大家都把軍姿給我戰好了！”

教官一聲令下，所有的成員都以最標準的姿態戰好，氣都不敢喘一下，生怕被發現了會受罰。天氣不算太熱，出教室之前還有一絲涼意，每個人都縮在自己外套里，但是現在就不一樣了，豆大的汗珠開始從頭頂一顆一顆的滑落，連手心的漢都能清楚的感覺到，如果此時能吹來一陣細小的微風，那也覺得是上天對我們的恩賜。

“動什么動，誰讓你們動的，站著不舒服是想蹲下嗎？”

教官這些話中的每一個字都像針在戳我們的心，難受的很。我看著前面的.同學雙腿忍不住在發抖，卻努力保持著，想把軍姿站好，我看著她脖子后的汗珠一顆顆滴在衣領上，直到透濕怎個后背，清晰可見汗水滑過的痕跡，而我的雙腿已經麻木了，腳底的痛從下一直遍布到全身，想倒又不能倒下去，因為不能丟臉啊，腿也不能彎曲，痛到不敢動一下。

“后面的，怎么又開始動了，都給我蹲下”

話一出所有的成員都露出痛苦的表情，蹲下比站著更難受。時間一久，便有人忍不住叫出了聲，大多數女生因雙腿帶來的疼痛開始左搖右晃，保持不住平衡，教官還大聲吼著“動什么動”我一時沒忍住就倒下去了，可后來又撐著地倔強的爬起來繼續的蹲著。我看向教官時，他看著陸陸續續倒下又重新蹲著的隊員，表情變得凝重，原來很好看的眉間就擠在了一起，是在對我們生氣，但又有點于心不忍。

“你們長記性了嗎？下次還能不能走好？”

“長記性了！”我們強忍著的疼痛吼叫到，之前一直憋著的淚水，似乎控制不住了，但還要使勁忍著。教官并不滿意“聲音這么小，到底長沒長記性？”“長了！”我們拼命的喊道，眼里的淚水止不住了，與汗水混雜在一起，順勢往下落，分不清了。可教官還不滿意，用他渾厚的聲音大聲的吼著：“你們到底長沒長記性”“長了！”“長了！”這兩聲幾乎用盡了我們所有的力氣，身體也快支撐不住了，好多隊友向左右兩邊倒下，喘著粗氣，隨后，一直試著站起來。

“好，全體成員休息十分鐘。”

人生中最期待的就是這句話，所有人不管地上有沒有水了，都坐在地上，有的甚至直接躺了下去，比蹲著舒服。我看看對面黃角樹的樹葉被風吹得左搖右晃，而樹還屹立著，風看樣子很大，可我已經感覺不到了。

或許我們應該更加堅持，不能被眼前的困難打敗，如果現在倒了還有好幾天的訓練我們怎么撐的住。所以我看著那顆黃角樹，想著“我要像那樹一樣，不動分毫，穩住就能贏！”

高中的讀書心得篇34

今年的中央電視臺大型電視公益節目《開學第一課》講的是父母的教育。父母溫柔地照耀我們成長，守護著我們無怨無悔。“開學第一課”節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛之偉大。我想起我的父母，他們對我的教育又何常不是用心良苦，偉大而深沉呢！

父母是我們的啟蒙老師，因為從我一出生開始，父母不僅是父母，還是我們生活的導師。家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。

媽媽，用“嚴母”這個詞來代替，再好不過了。她對我的學習、生活等等的一系列東西要求都很嚴格。平常還經常讓我多看課外書。當時的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現在我終于明白了媽媽的良苦用心；爸爸，用“慈父”這個詞來代替，再好不過了。他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎？為什么開心？同時他會抓住我的每一個一點進行表揚與激勵，使我更有上進心，更加渴望進步！

父母教會我孝、禮、愛、強讓我受益一生。我想我長大以后能成為一名對社會有貢獻的人。

高中的讀書心得篇35

第一、安全第一、自我保護

學生的生命安全重于一切，其他事都是小事，安全是唯一的大事。學生私自外出或其他任何存在安全隱患的.行為，第一時間報告學校領導，逐級上報。電話打不通的話，就發信息，自己一定要保存好信息。我們要愛護學生，也要學會自我保護。

一個領導都沒回應的話，盡快通知家長，家長電話打不通的話，也要發信息告知，同樣要保存好信息。

學生的各種出格行為，主要是學生自己的責任，我們在不知道的情況下，只是管理不當。要是知情了還不上報領導和通知家長，就是隱瞞實情、玩火自焚。萬一學生出了事，我們又沒第一時間報告給家長，責任是無法推脫的，啞巴吃黃連——有苦說不出。學校和教師的聲譽重要，學生生命更重要，我們盡量爭取兩者兼顧，兼顧不了的時候優先考慮最重要的。

第二、沉著冷靜、以德報怨

學生犯錯，是學生的錯，我們老師沒多大錯，不要生氣，不要拿別人的錯來懲罰我們自己。一定要冷靜，不要隨便訓斥學生，即便他犯了再大的錯。只要沒出人命，一切錯都可以原諒，我們教師越大度，學生越敬重。當然適當的教育也是要的，但要從關心他們的角度出發，而不是為了學校或者老師的聲譽，更不能發泄我們的怒氣。

我們愛學生，從生活、學習等角度去跟他們聊天，關心他們的起居飲食，不一定要抓著他犯的錯不放去教育太多。間接的批評，比直接批評的效果好太多。認可、表揚、鼓勵和關心等，其實就是間接的批評，甚至可以說表揚就是最好的批評。學生要是懂道理，自然會明白。要是很油，批評的話他們聽的太多了，繼續批評對他們根本沒有任何作用。他們只會覺得，我們和以前的老師一樣，都是啰嗦而已。批評說教的話，他們聽得太多了，只會置若罔聞，不屑一顧。