寫心得要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)思想，避免使用過(guò)多的修辭手法和華麗的語(yǔ)言，以便更好地傳遞信息和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于閱讀的讀書心得新聞規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些關(guān)于閱讀的讀書心得新聞，供大家參考。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇1

轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了，對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，又積累了一年的經(jīng)驗(yàn)。在這短暫的一年中，由于上級(jí)、報(bào)社和部門領(lǐng)導(dǎo)，各位同行同事以及親友的幫助，圓滿地完成了自己的本職工作，讓本人在稿件撰寫、新聞攝影、政治敏銳力和組織協(xié)調(diào)能力等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)與提高。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，現(xiàn)將20_年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不斷提高

作為一名黨報(bào)記者，在20_年的一年工作和學(xué)習(xí)生活中，本人不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想上、政治上和行動(dòng)上與上級(jí)部門、報(bào)社保持一致，做到正確宣傳黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策，以及中央、省和市的各項(xiàng)中心工作，加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線。本人重視理論學(xué)習(xí)，利用工余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，溫習(xí)新聞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，不斷拓展知識(shí)和認(rèn)知面，時(shí)刻關(guān)注世界和中國(guó)傳媒界的信息，真正做到邊工作邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐邊提高。

二、吃得苦中苦，愛(ài)崗敬業(yè)

作為一名一線記者，本人主要負(fù)責(zé)跑紀(jì)委、文化、宣傳、體育以及一些市領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)等“線口”，為了捕捉到信息含量大，新聞價(jià)值高的新聞信息，本人堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)、深入基層、深入生活、深入群眾，做到“腦勤、耳勤、手勤、腿勤”和“不怕苦、不怕臟、不怕累”的工作作風(fēng)。在過(guò)去的一年中，跑遍了全市9個(gè)縣(市、區(qū))，同時(shí)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，聯(lián)絡(luò)了一批通訊員，有意識(shí)地“培植”了一些線人。在20_年_月報(bào)道鉛中毒工作中，不怕辛苦，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，采寫了大量有價(jià)值的新聞稿件，受到了上級(jí)部門和報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。20_年_月采寫的《紗布遺腹“作孽”痛不欲生十三年》、《“紗布遺腹”案是“普法”成功的個(gè)案》等，引起了各方關(guān)注，收到了良好的社會(huì)效果。此外，在協(xié)助市紀(jì)委報(bào)道“廉風(fēng)和暢”教育方面，也受到了市紀(jì)委的肯定。

三、勵(lì)志耕耘，永不止步

作為一名新晉記者，自20_年X月進(jìn)入新聞?dòng)浾哧?duì)伍，如何履行記者的職責(zé)，怎樣做好本職工作是本人一直以來(lái)都在思索的問(wèn)題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20_年本人采寫的各類報(bào)道共408篇，其中包括消息、通訊、新聞攝影、文藝作品、評(píng)論等，參與了市“兩會(huì)”報(bào)道、團(tuán)市委“文化信息年”報(bào)道、供電安全運(yùn)行900天系列報(bào)道、市四運(yùn)會(huì)報(bào)道、城鄉(xiāng)清潔工程系列報(bào)道、市委全會(huì)報(bào)道等，并得到了報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的信任與厚愛(ài)，為新辟欄目《清遠(yuǎn)人在他鄉(xiāng)》作開(kāi)篇報(bào)道《湘西宋祖英，粵北趙文英》，隨后遠(yuǎn)赴青海西寧、甘肅蘭州等地采寫《翱翔在青藏高原的南粵雄鷹——記空軍某部政委歐富榮》、《病人常把他當(dāng)作最親密的朋友——訪甘肅省腫瘤醫(yī)院胃腸外科主任李洪華》等稿件。

20_年6月，本人與報(bào)社一名攝影記者負(fù)責(zé)采寫國(guó)慶前夕推出的“清遠(yuǎn)當(dāng)代史記”大型系列報(bào)道，深入到連州、連南、連山、陽(yáng)山、英德、佛岡、清新等地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，親臨當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)和建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，采寫了近20篇幾萬(wàn)字的稿件，在社會(huì)上引起了巨大反響，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可與一致好評(píng)。

勵(lì)志耕耘銳意進(jìn)取。經(jīng)過(guò)不懈努力，雖然20_年本人圓滿完成了本職工作，但是20_年已過(guò)，2014年還有更多的挑戰(zhàn)，本人將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗的精神，為清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)社盡心盡力，奉獻(xiàn)一己微薄之力。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇2

互聯(lián)網(wǎng)是人類20世紀(jì)的重大發(fā)明，是人類智慧的結(jié)晶，參加全市互聯(lián)網(wǎng)新聞宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億，手機(jī)用戶達(dá)8個(gè)億。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人人都是“麥克風(fēng)”。我們處理學(xué)生違紀(jì)事件，我們教師的一言一行，都有可能讓學(xué)生通過(guò)論壇、微博客、貼吧、手機(jī)上網(wǎng)等形式上傳到網(wǎng)上，一件看似平常的事，一旦發(fā)布到網(wǎng)上，可能會(huì)引起較大的社會(huì)反響。 陣地決定存亡，輿論左右興衰。學(xué)校應(yīng)內(nèi)抓管理外樹(shù)形象，注重外宣，努力營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。學(xué)校管理要堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)管理方式，做到“尊重人”、“為了人”、“發(fā)展人”、“依靠人”，讓廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)成為我們獲得良好社會(huì)輿論氛圍的免費(fèi)廣告，讓他們感受到老窩一中的領(lǐng)導(dǎo)好、管理好、教學(xué)質(zhì)量好、后勤服務(wù)好，這一方面靠做，另一方面靠宣傳。人具有從眾心理，關(guān)鍵是輿情引導(dǎo)。

學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生應(yīng)該有更多的微笑、贊賞，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣，比如，輕輕地?fù)崦W(xué)生的頭，詢問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生感受到暖意融融。 如今網(wǎng)民已成為中國(guó)最大的壓力集團(tuán)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重視網(wǎng)絡(luò)。要努力杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生，多加強(qiáng)正面引導(dǎo)、教育。只有得到愛(ài)心中才會(huì)有愛(ài)，不管是什么樣的學(xué)生我們都要關(guān)愛(ài)他們。做任何一件事都要考慮可能引起的不良社會(huì)輿論和網(wǎng)上輿情。

面對(duì)突發(fā)事件，要精心策劃順勢(shì)而為，做好輿論引導(dǎo)工作：

1、要清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)傳媒的巨大影響力，超現(xiàn)實(shí)性，好多事件都是在網(wǎng)上炒熱的。

2、要做到第一時(shí)間發(fā)布信息，公開(kāi)透明，先上網(wǎng)、后上報(bào)，先簡(jiǎn)報(bào)，后詳報(bào)，報(bào)比不報(bào)好，早報(bào)比晚報(bào)好，自己報(bào)比別人報(bào)好。

3、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情事件，堵是不管用的，只能疏導(dǎo)。

4、重視信息后續(xù)發(fā)布工作，跟蹤事態(tài)進(jìn)度，不斷引導(dǎo)輿論向正確角度發(fā)展。

5、當(dāng)被媒體審判時(shí)，還需要媒體作武器，利用媒體聯(lián)動(dòng)。

6、新聞發(fā)布與事件處理同樣重要，必須同步進(jìn)行。

7、冷靜、理性、平和處置，親臨現(xiàn)場(chǎng)，就事論事。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇3

本年度，在局、臺(tái)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)和大力支持下，我較圓滿的完成了領(lǐng) 導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就這大半年的工作情況總結(jié)如下：

一、電臺(tái)節(jié)目方面 我很榮幸的從 年初開(kāi)始參與交通廣播的組建至今， 與交通廣播各位同仁 一起，在局、臺(tái)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，見(jiàn)證了 _ 交通廣播電臺(tái)從籌建、試播、 實(shí)現(xiàn)直播的全過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我做過(guò)欄目策劃、欄目包裝、節(jié)目編輯、技術(shù)支 持等工作。

(一)新增豐富多彩的電臺(tái)節(jié)目。

按照局領(lǐng)導(dǎo)班子要求，交通廣播要繼續(xù)加大 節(jié)目的豐富性、娛樂(lè)性，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，我今年負(fù)責(zé)的節(jié)目又新增了《汽 車音樂(lè)瘋》(30 分鐘)、《紀(jì)實(shí) 60 分》(60 分鐘)、《五年級(jí)插班生》(55 分鐘)、《下午書場(chǎng)》(50 分鐘)、《幸運(yùn)大挑戰(zhàn)》(60 分鐘)五檔節(jié)目，增加 新的節(jié)目后，我的工作量大了很多，但想到能夠讓 _ 廣大的聽(tīng)眾朋友們聽(tīng)到經(jīng)過(guò) 自己親手編輯制作的節(jié)目，我覺(jué)得我的付出是值得的。有時(shí)候坐在出租車上，聽(tīng)到 司機(jī)師傅的調(diào)頻收音機(jī)中傳出的聲音，正是自己精心制作的節(jié)目，那種無(wú)比自豪的 感覺(jué)就從心底油然而生。這些節(jié)目的加入，受到了廣大聽(tīng)眾朋友的喜愛(ài)，尤其是司 機(jī)朋友對(duì)我們的節(jié)目贊不絕口。

(二)積極參與新欄目的策劃、包裝。

是 _ 交通廣播大發(fā)展的一年， 這一年我臺(tái)新增了許多欄目，我與全臺(tái)編播同仁一起出點(diǎn)子、想辦法，積極參與策 劃、包裝了《愛(ài)車課堂》、《汽車音樂(lè)瘋》、《下午書場(chǎng)》等欄目，在包裝欄目頭 的過(guò)程中，我與同事們?nèi)翰呷毫Γ诖罅康囊魳?lè)素材中選擇適合的背景音樂(lè)、研究 推敲欄目串詞，對(duì)欄目串詞的配音要求精益求精，我本人也有幸參加了大部分欄目 串詞的配音工作。有的時(shí)候?yàn)榱俗屢粜н_(dá)到理想的收聽(tīng)效果，我們專門到野外采集 最原始、最真實(shí)的聲音，確保我們包裝的欄目頭以多元素和豐富的聽(tīng)覺(jué)享受給聽(tīng)眾 耳目一新的感覺(jué)。

(三)_ 交通廣播實(shí)現(xiàn)真正意義上的直播。

_ 交通廣播從 年 2 月 9 日首次試播以來(lái)，由于受人員少、編播設(shè)備落后等因素的影響，一直沒(méi)有做直播節(jié) 目，所有的節(jié)目一直都是采用先錄制、后播出的方式進(jìn)行。這種情況在 年末 我臺(tái)安裝了廣播電臺(tái)直播設(shè)備及數(shù)化編輯制作播出系統(tǒng)平臺(tái)后，得到了改觀。一 些服務(wù)于受眾的直播小欄目《尋物啟示》、《天氣驟變緊急通知》等極大的方便了 廣大的聽(tīng)眾朋友。特別是局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我們?nèi)_(tái)人員編輯策劃的每天 播出長(zhǎng)達(dá) 35 分鐘的大型直播節(jié)目《強(qiáng)腎養(yǎng)心膠囊講座》，從 9 月 29 日開(kāi)始正式 播出，在大家的共同努力下，我和同事們加班加點(diǎn)，編輯制作宣傳廣告、欄目頭、 欄目串詞， 交流溝通導(dǎo)播技巧、 制訂播出應(yīng)急方案等等， 我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)， 互相協(xié)作， 直播過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密，確保播出無(wú)差錯(cuò)。這是我臺(tái)真正意義的第一檔大型 直播節(jié)目。自此 _ 交通廣播結(jié)束了成立以來(lái)沒(méi)有大型直播節(jié)目的歷史。

(四)及時(shí)編播具有一定社會(huì)效益的公益節(jié)目。

在編輯節(jié)目的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和 同事們告訴我，要作一名合格的傳媒人就要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。今年 3 月，在得 知了黑龍江吉林兩地對(duì)孕婦小嬌的跨省大營(yíng)救事件后， 我和同事們及時(shí)采用轉(zhuǎn)播加 實(shí)時(shí)報(bào)道的方式對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道， 讓廣大關(guān)心小嬌母女的聽(tīng)眾及時(shí)了解小嬌的病情 及捐助的方式。汶川 5·12 大地震發(fā)生后，我又與同事們及時(shí)與交通運(yùn)輸管理部門 合作，與全市的司機(jī)朋友一起發(fā)起了“眾志成城抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”大型直播捐款救助 活動(dòng)，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

二、電臺(tái)實(shí)用技能方面

(一)在編輯制作好電臺(tái)節(jié)目同時(shí)，我還擔(dān)負(fù)著電臺(tái)所有采、編、播設(shè)備維護(hù) 的工作。在工作中，我定期對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，需要更換的設(shè)備必須更換， 需要升級(jí)或新增的設(shè)備，在請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)后，能夠解決的全部解決，不留安全隱患， 讓編輯人員能方便快捷的使用設(shè)備。

(二)在節(jié)目的編輯制作中，我與同事們互相學(xué)習(xí)交流，經(jīng)常性向廠商技術(shù)人 員請(qǐng)教。本著讓全臺(tái)每一位編播人員都能獨(dú)立操作的目的，在工作中，同事們?cè)诰?體的編播操作過(guò)程中有不懂的問(wèn)題，我都細(xì)心的進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，知無(wú)不言，言無(wú)不 盡，現(xiàn)在我臺(tái)的每位編播人員都能熟練的做到節(jié)目制作、入庫(kù)，編單、播出“一條 龍”工作，所有環(huán)節(jié)操作有條不紊。

(三)定期對(duì)全臺(tái)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒和木馬查殺，對(duì)系統(tǒng)漏 洞進(jìn)行及時(shí)修補(bǔ)，全臺(tái)所有使用的計(jì)算機(jī)從物理上對(duì)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)進(jìn)行分離，確保節(jié) 目制作播出安全。

(四)利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特點(diǎn)，我經(jīng)常不斷的上網(wǎng)搜索、查找可以用在 我們電臺(tái)的各種聲音、音樂(lè)素材，網(wǎng)上的資源廣闊無(wú)限，要想真正找到自己需要的 資源，也不容易，我在這方面下了許多功夫，可喜的是，通過(guò)我的努力找到了許多 能在我們節(jié)目中使用的素材。這些素材在全臺(tái)的大量應(yīng)用，得到全臺(tái)編輯主持的好評(píng)。

三、安全播出方面

(一)我們嚴(yán)格按照上級(jí)部門的指示精神，在汶川大地震發(fā)生后的抗災(zāi)期間停播所有節(jié)目，全天候轉(zhuǎn)播中央人民廣播電臺(tái)的中國(guó)之聲節(jié)目，確保節(jié)目安全播出。

(二)為了防止安全隱患，我與同事們經(jīng)常性的對(duì)直播間和導(dǎo)播制作間的敏感 部位進(jìn)行檢查，把一切可能造成危險(xiǎn)的隱患都消除在萌芽狀態(tài)，確保我臺(tái)安全播出 無(wú)事故。

(三)在北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)召開(kāi)期間，我臺(tái)按照上級(jí)部門及局領(lǐng)導(dǎo)的指示， 遣散所有實(shí)習(xí)主持人，在此期間，非我臺(tái)工作人員，嚴(yán)禁進(jìn)入節(jié)目制作播出間。我 也以身作責(zé)，從不在工作間接待無(wú)關(guān)人員。

四、自身學(xué)習(xí)方面

(一)在工作中我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，尤其是強(qiáng)化政治理論的學(xué) 習(xí)，作為傳媒人，必須加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常看新聞、讀報(bào)紙，瀏覽新華網(wǎng)、 網(wǎng)易等國(guó)內(nèi)大型主流資訊網(wǎng)站的信息， 了解我們國(guó)家的大政方針， 學(xué)習(xí)政治、 經(jīng)濟(jì)、 科技、軍事等方面的知識(shí)。同時(shí)在對(duì)電臺(tái)采、編、播設(shè)備已經(jīng)很熟悉的基礎(chǔ)上，又 進(jìn)行詳細(xì)而深入的學(xué)習(xí)，許多不懂的知識(shí)，就找同事問(wèn)，網(wǎng)上查，甚至給提供技術(shù) 支持的廠家技術(shù)員打電話請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在業(yè)務(wù)技術(shù)方面又有了一定的提高。

(二)在工作中，我與同事們團(tuán)結(jié)互助，互相補(bǔ)臺(tái)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠嚴(yán)格遵守局、臺(tái)兩級(jí)班子制定的規(guī)章制度。

年已過(guò)了大半，在這大半年的時(shí)間里，我雖然也做了一些工作，但仍然有許多不足，以今后的工作中，我要不斷強(qiáng)化自身的各方面素質(zhì)，彌補(bǔ)不足，更加 努力的工作，不辜負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，為廣電事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇4

5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在開(kāi)班儀式上，公司黨委副書記___從各個(gè)方面講述了新聞宣傳報(bào)道的重要性，并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報(bào)道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛(ài)這項(xiàng)工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊(duì)伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報(bào)道的喉舌作用。他的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。

一天的培訓(xùn)時(shí)間雖然不算長(zhǎng)，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我感到非常珍惜。在學(xué)習(xí)中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說(shuō)：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，大到國(guó)家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會(huì)，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無(wú)人問(wèn)津的，所以宣傳對(duì)企業(yè)也同樣有著至關(guān)重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會(huì)上的影響力都可以通過(guò)我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達(dá)到打造公司品牌的目的，擴(kuò)大公司在社會(huì)各個(gè)層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂(lè)見(jiàn)容易接受，可以極大的鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。

這次聽(tīng)課，讓我學(xué)到了以前沒(méi)有掌握，甚至一點(diǎn)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識(shí)，講課很生動(dòng)，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時(shí)在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個(gè)方面來(lái)判斷新聞價(jià)值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽(tīng)，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語(yǔ)的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時(shí)，四位老師還通過(guò)自身的寫作經(jīng)歷來(lái)告訴大家，寫作其實(shí)不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛(ài)觀察的心。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了思路，同時(shí)也解開(kāi)了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動(dòng)和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實(shí)沒(méi)什么難的。是啊!無(wú)論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過(guò)自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反映廣大員工熱愛(ài)生活、熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過(guò)我們的宣傳信息反映出來(lái)，給大家以啟迪。

一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場(chǎng)去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇5

一、實(shí)習(xí)背景

當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生日益泛濫，就業(yè)壓力競(jìng)爭(zhēng)加劇。作為一名大二學(xué)子，有必要為踏入社會(huì)作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，為了將來(lái)順利進(jìn)入職場(chǎng)，必須增加經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提升自己。同時(shí)，由于對(duì)新聞采訪與寫作有很深的興趣，通過(guò)學(xué)校教育，已經(jīng)對(duì)其有了一定的新聞理論知識(shí)，想通過(guò)實(shí)習(xí)將理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的新聞業(yè)務(wù)能力。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

(一)學(xué)校暑期實(shí)踐小分隊(duì)

作為人文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生干部，期末考試剛結(jié)束，6月30日，我便同學(xué)生會(huì)一道參加了我院在河海社區(qū)太陽(yáng)城廣場(chǎng)上舉行的晚會(huì)。雖然只是作為一名工作者協(xié)助完成，但在其中，我也可以以一名旁觀者的身份縱觀整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到不一樣的東西。通過(guò)實(shí)踐，我更懂得一臺(tái)晚會(huì)的成功需要付出很多，更要考慮到方方面面，這對(duì)一個(gè)人的能力來(lái)說(shuō)是一次難得的歷練機(jī)會(huì)。

這個(gè)暑假，我的第二次社會(huì)實(shí)踐是跟隨校學(xué)生會(huì)舉行一個(gè)“迎省運(yùn)會(huì)，創(chuàng)文明城，共建和諧家園”的送社區(qū)文藝晚會(huì)。那時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有這么一個(gè)活動(dòng)后，我便積極報(bào)名參加了。不求有所榮譽(yù)，但求有所鍛煉，有所貢獻(xiàn)。本來(lái)演小品已經(jīng)是我的弱勢(shì)了，從小到大我還從沒(méi)演過(guò)小品，現(xiàn)在還要上臺(tái)公開(kāi)表演，更有甚者，如今我還要和男生以夫妻身份演這么一個(gè)主題的節(jié)目，更讓我無(wú)從面對(duì)了。但是，一想到我當(dāng)初的信誓旦旦，我就覺(jué)得不能放棄，便突破重重阻礙，開(kāi)始有板有眼地排練了起來(lái)。從尷尬以對(duì)、無(wú)從開(kāi)口到漸漸可以熟練地講臺(tái)詞，從表演生硬呆板到漸漸靈活有生氣，每一個(gè)小小的進(jìn)步都讓我倍感喜悅，我開(kāi)始熱愛(ài)表演，從而倍加珍惜這次機(jī)會(huì)。這讓我深深體會(huì)到，其實(shí)成功首先在于能夠及時(shí)抓住每一次機(jī)會(huì)。

7月2日，我們登上了表演的舞臺(tái)。那個(gè)晚上，盡管是在室外，天氣悶熱，蚊蟲(chóng)騷擾，但在社區(qū)觀眾面前，我完全忘記了這些，有的只是緊張，還有興奮。輪到我們上場(chǎng)了，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的緊張，只想用心表演，通力合作，然后將最完美的呈現(xiàn)給觀眾，而最終，我們收獲到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲，我們這一團(tuán)隊(duì)也獲得了贊揚(yáng)。我想我做到了!這是我的表演處女作，但又不是一次簡(jiǎn)單的表演，而是突破自我、展示自身的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是走出校園、立足社會(huì)的一次實(shí)踐，更是為常州、為社區(qū)人民所做的一個(gè)小小的貢獻(xiàn)!

(二)報(bào)社實(shí)習(xí)第一天：

暑假經(jīng)朋友介紹能有這么一次難得的專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我倍加珍惜和感激。跟指導(dǎo)老師錢老師聯(lián)系了之后，7月5日，我算是正式開(kāi)始工作了。我以為一般上班都是八點(diǎn)，因此并沒(méi)有問(wèn)老師，這一天早晨六點(diǎn)多起床、八點(diǎn)不到我就到了報(bào)社，結(jié)果偌大的報(bào)社只有寥寥數(shù)人，等了將近兩個(gè)小時(shí)，錢老師終于來(lái)了。她親切地告訴我，下次不用這么早的，九點(diǎn)半到就好了。盡管早了那么久，沒(méi)什么事做，但我依舊很興奮，因?yàn)椋谖叶裕碌囊惶旒磳㈤_(kāi)始。同我一起實(shí)習(xí)的還有一位蘇州大學(xué)的畢業(yè)生徐，她去年暑期就來(lái)過(guò)，對(duì)這里已經(jīng)很熟了。就這樣，在錢老師的指導(dǎo)下和徐的幫助下，我開(kāi)始了第一天的實(shí)習(xí)。

錢老師首先介紹了我們的工作，早晨到時(shí)先開(kāi)電腦，登陸QQ和126郵箱，接收別人發(fā)來(lái)的稿子并負(fù)責(zé)整理修改，最后再給老師過(guò)目，就算大事告成了，有時(shí)還要電話或現(xiàn)場(chǎng)采訪。晚上6點(diǎn)之前，下班了，走之前，錢老師告訴我們明天市一中有個(gè)20__年AFS國(guó)際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，就交給我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生去現(xiàn)場(chǎng)觀看采訪了。那時(shí)，我的心里別提有多高興了，我一直期盼能夠多些機(jī)會(huì)像真正的記者一樣到外面去體驗(yàn)采訪，接觸更多的人和事。沒(méi)想到機(jī)會(huì)這么快就來(lái)了，感謝錢老師!第一天就這樣不緊不慢地度過(guò)，盡管事情不大、不多，但我依舊認(rèn)真對(duì)待，很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁硎苓@份經(jīng)歷，我熱愛(ài)這份工作。

第二天：

我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生約好九點(diǎn)五十在一中門口見(jiàn)面，誰(shuí)知途中堵車，一路上我焦急不安，生怕錯(cuò)過(guò)了，還耽誤了徐，結(jié)果十點(diǎn)多我終于匆匆趕到。要知道這可是我的第一次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，可不能搞砸啊。在多方打聽(tīng)問(wèn)詢之后，終于到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。該活動(dòng)是一個(gè)國(guó)際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，常州市教育局、一中的部分領(lǐng)導(dǎo)亦出席了開(kāi)營(yíng)儀式，還有來(lái)自美國(guó)各州的14名交流生。所謂采訪僅僅是同其中的一些外國(guó)學(xué)生交流，或者是問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)一些報(bào)道需要的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，本次采訪還算順利，這可是我第一次作為報(bào)社代表，以一個(gè)實(shí)習(xí)記者的身份進(jìn)行實(shí)地采訪，還采訪外國(guó)學(xué)生。不管怎樣，我還是充滿喜悅的。中午回到報(bào)社，就和徐姐開(kāi)始寫稿了。憑借之前在校寫稿的經(jīng)驗(yàn)，以及大家的通力合作，我們很快寫好了稿子。第一次發(fā)現(xiàn)寫新聞稿并不是什么難事。寫好后趕緊拿給老師大概看了一遍，她特別和氣地說(shuō)：“嗯，寫的不錯(cuò)，我待會(huì)簡(jiǎn)單改一下明天就發(fā)。”那時(shí)，我的心里頗有成就感，這是我的第一個(gè)果實(shí)啊。

而那天下午，錢老師又同報(bào)社的另外兩個(gè)記者一起去了省常中，采訪該校美國(guó)名校班的有關(guān)事宜，盡管我在邊上一句話未說(shuō)，只是陪笑，但是聽(tīng)著他們的談話，我也覺(jué)得十分興奮，也能學(xué)到一些東西，這算是我的第二次采訪。不管怎樣，實(shí)習(xí)第二天十分充實(shí)，即使要到處辛苦走動(dòng)，我也心甘情愿，滿心歡喜。

這一天的采訪讓我對(duì)成為一名記者增添了熱情，對(duì)實(shí)習(xí)增添了信心。實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

實(shí)習(xí)期間，我有幸體驗(yàn)了豐富多彩的采訪活動(dòng)，算是徹底地過(guò)了一把“記者癮”。我到市一中采訪AFS國(guó)際夏令營(yíng)、采訪青年教師基本功比賽;到省常中采訪“漢語(yǔ)橋”國(guó)際中學(xué)生中華文化夏令營(yíng)開(kāi)幕式、采訪三十年校友聚會(huì)活動(dòng)，還采訪了“打工皇帝”唐駿;到市政府參加全國(guó)教育工作電視電話會(huì)議;到科教城信息學(xué)院采訪全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤大賽;到大學(xué)城機(jī)電學(xué)院參加見(jiàn)義勇為舍己救人大學(xué)生耿高鵬同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)等等，由于正值高招錄取之際，我們對(duì)常大、江技師、河海等大學(xué)的招生辦進(jìn)行電話采訪，還有對(duì)一個(gè)老農(nóng)工黨員向常州航空技校贈(zèng)畫進(jìn)行電話采訪，當(dāng)然還有許許多多采訪經(jīng)歷，這些經(jīng)驗(yàn)成為我的一筆寶貴的財(cái)富。然而，實(shí)習(xí)期間唯一遺憾的是某個(gè)周日要到一個(gè)鎮(zhèn)上去采訪21項(xiàng)世界吉尼斯紀(jì)錄擁有者湯友常。我原本十分期待，誰(shuí)知那天一大早起床就全身極不舒服，可我不想錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)就堅(jiān)持去集合地點(diǎn)了，而在等待去的過(guò)程中臉色越發(fā)蒼白、胃痛難忍，實(shí)在堅(jiān)持不了，只好放棄了，現(xiàn)在想來(lái)真的是萬(wàn)分遺憾。作為我的第一次專業(yè)實(shí)習(xí)，這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我真切地當(dāng)了一回記者，體驗(yàn)了一回采訪，而這同時(shí)支撐著我對(duì)新聞事業(yè)的熱愛(ài)。

就這樣，我在《常州日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)了五周，盡管出去采訪的機(jī)會(huì)不是天天都有，但每天都精彩紛呈，收稿、理稿、改稿，寫稿后給老師過(guò)目發(fā)現(xiàn)不足，訪前細(xì)細(xì)聆聽(tīng)老師的囑托，明白哪些是采訪重點(diǎn)，該提哪些問(wèn)題，這些都讓我受益匪淺。迄今為止，包括獨(dú)立寫稿和參與修改整理的稿子已有二十余篇，每次看著報(bào)紙上的鉛字，我就像捧著自己的寶貝，興奮不已，感激不已。

三、實(shí)習(xí)感悟

1、錢老師的人格魅力

第一次到她的辦公室，一眼見(jiàn)到的是辦公桌上堆得又多又高的書籍，散文、小說(shuō)、人物傳記、時(shí)評(píng)等，一摞摞真如小山丘一般，那時(shí)，我在心里就默默想象著這位老師一定是博文識(shí)記、通達(dá)睿智之人。果然，錢老師已經(jīng)在這行干了十幾年了，其多篇新聞稿被評(píng)為江蘇省好新聞一等獎(jiǎng)，還曾著書《楊守玉傳》，講的是常州老工藝亂針繡創(chuàng)始人的故事，她更是被人稱為常州的“兩支筆”之一，她的才氣自然是讓人尊重，然而，比起她個(gè)人，我更佩服她獨(dú)特的人格魅力。

一開(kāi)始經(jīng)人介紹這位指導(dǎo)老師時(shí)，我擔(dān)心會(huì)是那種盛氣凌人，孤高威嚴(yán)的，沒(méi)想到她卻十分親切和藹，帶著一副眼鏡，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，竟看不出一絲架子，一團(tuán)和氣，叫人整顆心不由自主地放松起來(lái)。第一天到時(shí)她還囑咐我下次記得帶個(gè)杯子來(lái)喝水，每天中午領(lǐng)我們?nèi)?bào)社食堂吃飯，下午催我們?cè)缭缁厝ィ瓜褚晃毁N心的姐姐。閑時(shí)，還同我們像朋友一樣一起聊天，特別理解大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)，給予熱情幫助，開(kāi)學(xué)時(shí)也歡迎我們隨時(shí)到她那去。

對(duì)待工作，她始終敬業(yè)勤奮。錢老師的案頭上總是有許多事情要做，除日常基本工作，有時(shí)還要參加什么研討會(huì)。每天中午吃過(guò)飯后，我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生會(huì)趴在桌上休息一會(huì)，而她總是在電腦前不停地敲打鍵盤，忙碌著，直到晚上六點(diǎn)左右，她催我們趕快回去，而自己卻還要留在報(bào)社完成任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，錢老師總是盡量給我們實(shí)地鍛煉的機(jī)會(huì)，一有采訪就盡量讓我們?nèi)ィブ斑€向我們解說(shuō)哪些問(wèn)題是重點(diǎn)，哪些不需要問(wèn)，回來(lái)讓我們獨(dú)立寫稿，然后現(xiàn)場(chǎng)改給我們看，那種關(guān)照和理解讓我十分感激。我倒是沒(méi)有遇到不少同學(xué)所說(shuō)的實(shí)習(xí)時(shí)無(wú)所事事，還要給大家端茶倒水當(dāng)勞力，真正實(shí)踐的卻很少。就在實(shí)習(xí)結(jié)束回去那天，她還笑著說(shuō)以后有需要可以再來(lái)，那時(shí)，我心里十分溫暖，能遇到這么好的一個(gè)指導(dǎo)老師真是幸運(yùn)。

錢老師的人格魅力在于她的與世無(wú)爭(zhēng)，在于她的心態(tài)平和，在于她的悉心幫助，在于她的真誠(chéng)無(wú)私，在于她的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我想，倘若將來(lái)我也踏上新聞事業(yè)的道路，我一定要像她那樣。

2、關(guān)于記者，關(guān)于采訪

這次“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極大的鍛煉，讓我能夠領(lǐng)悟?qū)W習(xí)，彌補(bǔ)不足。通過(guò)這次經(jīng)歷，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)記者并沒(méi)有像想象中的那么難，至少在我所在的政教部，在錢老師的帶領(lǐng)下我沒(méi)有遇到什么困難，每天的工作比較常規(guī)簡(jiǎn)單，不像搞社會(huì)新聞的還要每天出去找素材，找新聞，什么失火的、死人的、中暑的、民事糾紛的，這些都要去現(xiàn)場(chǎng)查看，那么辛苦，有時(shí)可能還會(huì)遇到危險(xiǎn)。而對(duì)于采訪，我真正懂得了，其實(shí)它并不是我曾經(jīng)想象的那樣手拿話筒、眼鏡注視著采訪對(duì)象有板有眼地問(wèn)問(wèn)題，而是可以像朋友聊天一樣那么自然輕松。

記得有一次在報(bào)社會(huì)議室采訪市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的兩位老師關(guān)于該校學(xué)生奪得“20__國(guó)際青少年保護(hù)長(zhǎng)江水資源綠色行動(dòng)”環(huán)保大賽方案設(shè)計(jì)江蘇賽區(qū)的冠軍這一事情時(shí)，我看著錢老師邊像拉家常一樣聊天，邊看資料詢問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，條理清晰，思路清楚，巧妙地在閑談中獲得所需資料，沒(méi)有一絲嚴(yán)肅與尷尬。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)什么都是有技巧的，任何事沒(méi)有想象中的那么難，卻也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，只要有技巧，只要有準(zhǔn)備，只要有心，就能夠成功。

而想要成為一名優(yōu)秀的記者，就必須有良好的修養(yǎng)，倘若不是這十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，不是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，又怎么會(huì)有如今的成就呢?她的事跡讓我對(duì)將來(lái)做記者有了憧憬和期待，做一名記者，就該像錢老師那樣做一個(gè)專業(yè)可敬的人。

3、自我認(rèn)知

還記得有次在市一中采訪國(guó)際夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，現(xiàn)場(chǎng)有來(lái)自美國(guó)各州的14名交流生。第一次對(duì)外國(guó)人采訪讓我十分興奮，但這其中，卻讓我慚愧不已，因?yàn)樽鳛橐幻⒄Z(yǔ)六級(jí)已過(guò)的大學(xué)生，我竟然不怎么聽(tīng)得懂她們講話，竟要找在場(chǎng)的一名學(xué)生做翻譯，這名學(xué)生今年大一，此前還現(xiàn)場(chǎng)給領(lǐng)導(dǎo)的講話進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)翻譯。唉，除了稱贊，更多的是羨慕和慚愧，甚至是自卑。那時(shí)，才覺(jué)得自己好失敗，那些個(gè)證書似乎毫無(wú)實(shí)際意義，今后要多加努力了。

實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)職業(yè)我十分熱愛(ài)，毫不厭倦，即使生病也愿意去采訪，總是在想我將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的新聞工作者么。當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)自己還有不少不足，如膽量不夠，不敢主動(dòng)發(fā)問(wèn)，采訪技能欠缺，每次訪前要仔細(xì)聆聽(tīng)老師所舉的要提的一些問(wèn)題，心里這才踏實(shí)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我懂得了基本的新聞采訪，體驗(yàn)了一名真正的記者，自己在大學(xué)兩年中學(xué)到的一些理論知識(shí)，在實(shí)踐中也得到了理解和運(yùn)用，讓我在實(shí)踐中更深刻地認(rèn)識(shí)到什么是一名優(yōu)秀的新聞工作者，怎樣踐行一個(gè)新聞工作者的社會(huì)責(zé)任。我很感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也同樣很珍惜，它將成為我一生中十分寶貴的財(cái)富。只是，下次，我希望可以跑跑社會(huì)新聞，更能鍛煉人，或者去做一名電視記者。但不管怎樣，對(duì)新聞的熱愛(ài)我一直憧憬。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇6

3月30日-31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會(huì)暨新聞宣傳培訓(xùn)班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了新聞寫作的基本知識(shí)、寫作技巧以及攝影基本技術(shù)速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗(yàn)分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。

作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓(xùn)，整個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)既是啟蒙，又是提高，讓十年來(lái)一直從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作的我，觸動(dòng)非常大，感受非常深刻。本次培訓(xùn)極大地開(kāi)拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開(kāi)朗，同時(shí)也堅(jiān)定了做好一名合格通訊員的自信心和責(zé)任感。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)。

一是要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)與積累相結(jié)合。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。通過(guò)分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學(xué)習(xí)和積累。學(xué)習(xí)包括向書本學(xué)習(xí)和向人學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)的途徑很多，例如網(wǎng)站、雜志、書籍、報(bào)刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語(yǔ)、素材。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當(dāng)他們連貫起來(lái)的時(shí)候，就是自己的東西。一口吃不成個(gè)胖子，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，新聞宣傳通訊員這個(gè)崗位根本無(wú)法勝任。年初，剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我擔(dān)任部門通訊員時(shí)，為了彌補(bǔ)自身不足，專門跑去郵局定購(gòu)了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過(guò)自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬(wàn)八千里。

二是要深入生活，理論與實(shí)踐相結(jié)合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，首先應(yīng)該具備豐富的理論知識(shí)，然后運(yùn)用于實(shí)踐。理論來(lái)源于什么，理論來(lái)源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強(qiáng)。然而光有理論而不注重實(shí)踐，那相當(dāng)于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來(lái)。張剛老師講到原新華社主編穆青，當(dāng)年宣傳焦裕祿時(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)赜浾卟蓪懙氖论E不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過(guò)親歷、走訪等實(shí)踐活動(dòng)，掌握了大量的事跡材料，拍攝了許多感人的照片，再次寫出的事跡材料將焦書記對(duì)黨、對(duì)人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強(qiáng)烈地表現(xiàn)了出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

三是要勤于動(dòng)筆，思考與行文相結(jié)合。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛地讀過(guò)，沒(méi)有多大意義。只有經(jīng)過(guò)細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，帶著問(wèn)題去閱讀會(huì)使我們收益更多。會(huì)思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說(shuō)白了那是“務(wù)虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開(kāi)始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動(dòng)手，寫得多了寫作水平就會(huì)在與日俱增，寫東西自然能信手拈來(lái)，這才是“務(wù)實(shí)”。周老師在進(jìn)行攝影講座時(shí)說(shuō)到技術(shù)可以后天彌補(bǔ)，但是照片選景的構(gòu)思卻需要先天的藝術(shù)感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過(guò)”《山東廣電網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)首屆新春網(wǎng)絡(luò)影像作品征集大賽》。兩個(gè)參賽作品，一個(gè)是專業(yè)相機(jī)拍的，一個(gè)是卡片機(jī)拍的，但無(wú)論如何，自己稚嫩的選景構(gòu)圖、拍攝角度、相機(jī)的運(yùn)用等等方面，現(xiàn)在想來(lái)，無(wú)不透露出“這是菜鳥(niǎo)一只”!周老師說(shuō)，要選出一張能用的人物照片，至少要對(duì)拍攝對(duì)象拍20張以上!寫作要勤于動(dòng)筆、拍攝要勤于動(dòng)手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學(xué)的同時(shí)，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。

四是要加強(qiáng)交流，自學(xué)與互幫相結(jié)合。一花獨(dú)放不足奇,萬(wàn)紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導(dǎo)致思維僵化，寫出的文章沒(méi)新意，做出的工作沒(méi)創(chuàng)意，只有加強(qiáng)交流，互通有無(wú)，互幫互助，才能達(dá)到共同提高的目的。本次認(rèn)真聆聽(tīng)了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗(yàn)分享，我深深的體會(huì)到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個(gè)新聞宣傳群體之外等做法，對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)步是非常不利的。公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)施多元化戰(zhàn)略進(jìn)程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學(xué)習(xí)工作相關(guān)的方方面面的知識(shí)、技能，立足本專業(yè)，日常工作中，增進(jìn)施工技能的同時(shí)，還要注意規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程管理方面的學(xué)習(xí)，這就要與其他部門同事多多加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。新聞寫作方面，通過(guò)本次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。另外，我覺(jué)得要想寫出高質(zhì)量的稿件，還要關(guān)心整體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成、一級(jí)、二級(jí)傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡(luò)NGB發(fā)展趨勢(shì)，三網(wǎng)融合的技術(shù)精髓，三大運(yùn)營(yíng)商的行業(yè)動(dòng)態(tài)，與本部門內(nèi)同事交流、與各個(gè)部門間交流、與本行業(yè)交流、與三大運(yùn)營(yíng)商交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、吸收精華，增長(zhǎng)自身知識(shí)技能的同時(shí)，又能寫出有新意、有亮點(diǎn)的稿件。

在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中成長(zhǎng)，這次培訓(xùn)使我對(duì)新聞寫作知識(shí)、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時(shí)刻牢記省公司 “改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項(xiàng)要求，努力完成工程公司對(duì)外宣傳的各項(xiàng)任務(wù)。在做好本職工作的同時(shí)，積極發(fā)揮自己的工作主動(dòng)性，把這次學(xué)到的寫作知識(shí)和攝影技巧認(rèn)真消化吸收，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，“抓新意、找亮點(diǎn)、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習(xí)，用成績(jī)來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈地努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇7

做一名新聞?dòng)浾撸瑢?duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)是多么美好的。可是隨著越來(lái)越多的沒(méi)有職業(yè)道德的小報(bào)記者的加入，記者這一職業(yè)的權(quán)威和公正性受到了極大的挑戰(zhàn)。很多人已經(jīng)不愿意再相信記者，也不愿意再去當(dāng)記者。我在思考了很長(zhǎng)時(shí)間之后，我還是當(dāng)了記者。我想只要自己做的好，就不要去管別人。就是抱著這個(gè)信念，我這記者一當(dāng)就是幾年。

到20_年末，我走上了工作崗位已經(jīng)有幾年的時(shí)間了，尤其是在去年我成為《城市快報(bào)》經(jīng)濟(jì)部的一名正式記者，讓我深感到了工作的壓力與艱苦，光榮與責(zé)任。近半年來(lái)，我更嘗到了作為一名記者的酸甜苦辣，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了比較全面的認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，充滿機(jī)會(huì)，充滿挫折，同時(shí)又充滿滿足感的過(guò)程，通過(guò)它，我認(rèn)識(shí)到：

一、注重積累，博采眾長(zhǎng)，才能積淀自身的能量

我深刻地認(rèn)識(shí)到，新聞?dòng)浾咦羁少F、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳。新聞拼體力，拼智力，拼反應(yīng)速度。反應(yīng)速度的基礎(chǔ)有三個(gè)：一是扎實(shí)的基礎(chǔ)，二是豐富的經(jīng)驗(yàn)，三是正確科學(xué)的方法。作為從業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)的新記者，我著重從方法上下功夫：每接一個(gè)選題，我都要求自己在最短的時(shí)間內(nèi)選準(zhǔn)切入點(diǎn)，對(duì)較熟悉的領(lǐng)域，我多學(xué)多問(wèn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，深思慎取;對(duì)比較陌生的范圍，我采用上網(wǎng)查詢的方式，在最短的時(shí)間內(nèi)了解背景資料，迅速掃清障礙。20_年7月8、9兩天連續(xù)發(fā)表的《英恐怖連環(huán)爆炸對(duì)經(jīng)濟(jì)影響系列》一組稿件內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、有一定深度的新聞稿就是在這種基礎(chǔ)上寫成的，獲得了報(bào)社的好稿獎(jiǎng)。

二、吃苦耐勞，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，才能有所進(jìn)步

金融新聞具有極強(qiáng)的專業(yè)性，近一個(gè)多月來(lái)，我通過(guò)對(duì)本市各家銀行行長(zhǎng)的采訪以及寫稿，我越來(lái)越明白一個(gè)道理：只有努力拼搏，變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈才能鍛煉自己的水平、磨練自己的意志力和能力，努力、堅(jiān)韌就一定會(huì)有收獲，采訪對(duì)象的一些優(yōu)點(diǎn)也是自己增長(zhǎng)能量的一種養(yǎng)分。

三、基礎(chǔ)扎實(shí)，視野開(kāi)闊，才能夠獲得好的新聞角度

在今年的日常工作中，我對(duì)本市各大媒體的經(jīng)濟(jì)欄目都進(jìn)行了細(xì)致的分析，摸準(zhǔn)了我所跑銀行的定位，同時(shí)我也意識(shí)到：我必需努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠以一名專業(yè)人士的視角來(lái)審視新聞。厚積才能薄發(fā)，我通過(guò)業(yè)余時(shí)間惡補(bǔ)專業(yè)課程，同時(shí)閱讀大量專業(yè)性報(bào)紙，觀察優(yōu)秀記者獨(dú)特的視角、新聞切入點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)真閱讀經(jīng)濟(jì)部同事的新聞報(bào)道。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我認(rèn)識(shí)到：好的經(jīng)濟(jì)記者必須具備舉一反三，觸類旁通的能力;必須具有充足的知識(shí)儲(chǔ)備(新聞的敏感性是建立在廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上的)。為了盡快達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我做了大量的工作。第一，我堅(jiān)持收看中央電視臺(tái)、天津電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)節(jié)目，從中了解金融基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。第二，我努力做一個(gè)有心人，注意身邊人們談?wù)摳黝愒掝}中有價(jià)值的東西，以備不時(shí)之需。記得在去年年初，我作為一個(gè)新記者，工作初期開(kāi)展銀行的新聞采寫異常艱難，我通過(guò)閱讀和觀察，找到了一些頗具特色的新聞點(diǎn)，完成了20_年年初的一些理財(cái)稿件。

一年以來(lái)的每篇報(bào)道完成之后，我都有很多的思考和總結(jié)，以上是體會(huì)最深切的一些感受。我覺(jué)得我在今年的工作中確實(shí)解決了一些去年工作中一直感覺(jué)困惑的問(wèn)題，但同時(shí)，新的工作狀態(tài)又給我?guī)?lái)了新的困惑和難題，我仍然面臨很多迫切需要再次突圍解決的問(wèn)題。我想明年的工作中，我除了繼續(xù)在自己的幾個(gè)報(bào)道領(lǐng)域做耐心、扎實(shí)的積累之外，要如何讓自己已經(jīng)儲(chǔ)備的一些資源在我的報(bào)道里體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)和最大的價(jià)值，是我特別需要找到答案的一個(gè)問(wèn)題。

在今后的工作中，我相信我是可以做的更好的，在不斷的前進(jìn)中找到更好的方向，是我一直以來(lái)都在不斷的努力的。很多現(xiàn)實(shí)情況就是這樣，做記者并不是很難，不過(guò)做好記者就不是那么簡(jiǎn)單了。以后的路子還有很長(zhǎng)，我相信我會(huì)在記者的道路上走的更遠(yuǎn)的，我可以做的更好!

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇8

榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓(xùn)會(huì)議，能親耳聆聽(tīng)國(guó)家局顏江瑛副司長(zhǎng)講授新聞發(fā)言人如何應(yīng)對(duì)媒體，正確引導(dǎo)輿論的課程，真是受益匪淺。省局__局長(zhǎng)深入淺出理論聯(lián)系實(shí)際的諄諄告誡和陳小俊副局長(zhǎng)精辟而又生動(dòng)的會(huì)議總結(jié)，以及邀請(qǐng)的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點(diǎn)撥，讓我們對(duì)以往在工作中所感到的困惑和不解如醐醍灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁。對(duì)于我個(gè)人更是感觸深刻：

一、通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新聞宣傳工作的必要性和重要性

隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)前所未有的快速發(fā)展期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速全球化、知識(shí)化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今快速發(fā)展社會(huì)里，隨著改革開(kāi)放不斷的深化，中國(guó)成為越來(lái)越受世人關(guān)注的開(kāi)放式國(guó)家，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局和形勢(shì)走向倍受世界關(guān)注。而科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒(méi)有了距離，信息的傳遞準(zhǔn)確而又快速，媒體的關(guān)注無(wú)孔不入。社會(huì)各界媒體無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有地關(guān)注著我們的政府及部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映我們的形象、聲譽(yù)，影響著公眾對(duì)我們的信任。作為關(guān)乎人們生命健康特殊商品的藥品管理部門，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們的一言一行一舉一動(dòng)，都能引起媒體的極大興趣。讓公眾了解我們，宣傳我們的職責(zé)，使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，增強(qiáng)政府公信力，維護(hù)部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責(zé)無(wú)旁貸！

二、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足：

這次學(xué)習(xí)啟迪了思維，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；通過(guò)學(xué)習(xí)也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理，經(jīng)過(guò)各知名老師的指點(diǎn)，自身的不足主要表現(xiàn)在：

（一）、深刻地意識(shí)到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來(lái)說(shuō)藥監(jiān)，沒(méi)有充分地了解民意，沒(méi)有從全社會(huì)的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來(lái)理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進(jìn)入公眾的視野。

（二）、錯(cuò)誤地認(rèn)為只要自己認(rèn)真地干好工作，要宣傳干什么？干好自己本職工作是職責(zé)所在，再滿世界去宣傳，豈不是自吹自擂？其實(shí)“好酒也怕巷子深”，給公眾提供再好的服務(wù)首先要讓公眾愿意接受，最好的服務(wù)也要用最好的方式表達(dá)。

（三）、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時(shí)，不能以主人翁精神積極主動(dòng)去引導(dǎo)輿論的導(dǎo)向，也就不能及時(shí)向社會(huì)充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說(shuō)有越描越黑的趨勢(shì)，疲于解說(shuō)的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。

（四）、自身的知識(shí)面狹窄，語(yǔ)言詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動(dòng)娓娓敘述，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動(dòng)地刻畫入民心，時(shí)常是詞不達(dá)意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動(dòng)而沒(méi)有積極宣傳的行動(dòng)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法：

學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，達(dá)到向全社會(huì)展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深的感受到我們肩負(fù)重任，構(gòu)建和諧社會(huì)人人有責(zé)，在今后的工作中，我們將：

（一）增強(qiáng)責(zé)任感和使命感：學(xué)習(xí)后使我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說(shuō)“名譽(yù)是人的第二生命”，一個(gè)行業(yè)一個(gè)部門要穩(wěn)步立足于社會(huì)，少被公眾曲解，不被社會(huì)排擠，我們行業(yè)的&39;每一員都有責(zé)任和義務(wù)向全社會(huì)正確、公開(kāi)、誠(chéng)信地宣傳我們的社會(huì)行為。維護(hù)自身形象，營(yíng)造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開(kāi)展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。

（二）、增強(qiáng)主人翁的意識(shí)，積極主動(dòng)引導(dǎo)輿論。對(duì)于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說(shuō)，不如在第一時(shí)間坦誠(chéng)、真實(shí)、透明地向公眾公開(kāi)我們的決策和目的，把我們?yōu)榫S護(hù)公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆?dòng)毫無(wú)保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導(dǎo)公眾。適時(shí)地開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動(dòng)，提高群眾對(duì)我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會(huì)共同參與來(lái)維護(hù)民眾的飲食用藥安全。

（三）選擇最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，提高宣傳效果。俗話說(shuō)“一句話能讓人跳，一句話能讓人笑”，好話被說(shuō)壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應(yīng)當(dāng)把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，找出最恰當(dāng)?shù)年朦c(diǎn)，調(diào)整最合適的語(yǔ)氣，選擇最容易被接受的方式，講時(shí)效、有高度、有深度、有新意誠(chéng)懇地向百姓公開(kāi)我們的政務(wù)行動(dòng)，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構(gòu)建和諧的社會(huì)氛圍。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己文化知識(shí)水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對(duì)自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時(shí)勤于鉆研業(yè)務(wù)，精于行業(yè)知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策和相關(guān)知識(shí)，不斷鍛煉自己的

語(yǔ)言表達(dá)能力；不時(shí)收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻(xiàn)，悟出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。還要緊跟時(shí)代步伐，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，及時(shí)了解時(shí)事通曉新時(shí)期政策，對(duì)一些時(shí)代的新名詞術(shù)語(yǔ)要能靈活應(yīng)用。每篇稿件及材料從謀篇布局，到遣詞造句都得十分認(rèn)真，寫出的文章才能具有說(shuō)服力，才能讓大眾接受我們。

一個(gè)人的聲音微不足道，一個(gè)人的力量很渺小，一個(gè)人的知識(shí)面很有限，一個(gè)人的語(yǔ)氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái)，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會(huì)形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚(yáng)藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨(dú)特的風(fēng)采。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇9

從事新聞媒體工作一直是我的夢(mèng)想工作，所以這次我們學(xué)院給我們提供的報(bào)社單位實(shí)習(xí)，讓我仿佛看到了自己夢(mèng)想即將達(dá)成的樣子。只是我之前可能只看到了從事新聞媒體光鮮亮麗的一面，但是這次在報(bào)社的實(shí)習(xí)卻讓我看到了從事新聞媒體辛苦灰暗的一面，但是在經(jīng)過(guò)這個(gè)職業(yè)的實(shí)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己依然還是喜歡新聞媒體這個(gè)專業(yè)。

新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，但是我們這三年來(lái)一直都沒(méi)有參與過(guò)新聞的實(shí)踐活動(dòng)，也沒(méi)有真正的將我們學(xué)到的新聞媒體知識(shí)，運(yùn)用到我們專業(yè)的實(shí)踐課程中，所以這次在報(bào)社的實(shí)習(xí)，是我們第一真正正正接觸到新聞媒體，也是第一次讓我近距離的感受心馳已久的工作領(lǐng)域。

在這次報(bào)社實(shí)習(xí)中，我們不僅要負(fù)責(zé)報(bào)社相關(guān)新聞信息的收集，同時(shí)我們還要參與到新聞的撰寫過(guò)程中。雖然我們之前有做過(guò)新聞編寫的作業(yè)，但是這也是我們第一次參與要被發(fā)表的新聞作品的撰寫，所以要說(shuō)對(duì)自己寫作過(guò)程非常有信心，那肯定是不真實(shí)的。我們?cè)趯?duì)我們負(fù)責(zé)內(nèi)容寫作完成后，我們還要經(jīng)過(guò)報(bào)社的正式工作人員，多次仔細(xì)的檢查后才可以去發(fā)表。因?yàn)樾侣勈且粋€(gè)敏感的東西，也是一個(gè)公眾性非常強(qiáng)的產(chǎn)物，所以在新聞里有些用詞要特別留意，不然就會(huì)給報(bào)社造成一些公眾的影響。我們?cè)趯?shí)習(xí)工作開(kāi)始的前一階段，經(jīng)常對(duì)要報(bào)道新聞的文本內(nèi)容要進(jìn)行多次的修改，之后才能夠發(fā)表。但是在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞撰寫工作后，也有的時(shí)候可以做到一次就過(guò)的成績(jī)。

比我們新聞寫作更難的實(shí)習(xí)工作，就是我們的新聞信息收集工作，我們有時(shí)候會(huì)要到新聞的發(fā)生地去進(jìn)行相關(guān)的采訪。有的時(shí)候我們采訪的地點(diǎn)是比較偏遠(yuǎn)的，我們有時(shí)候采訪的現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)有安全問(wèn)題發(fā)生，有時(shí)我們采訪的人員對(duì)我們的采訪工作非常不配合，對(duì)待我們采訪人員的態(tài)度也非常惡劣，這些都是我們?cè)谛侣勑畔⑹占^(guò)程中會(huì)遇到的困難，但是我們只有參入到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，才能發(fā)掘更好的新聞信息。我們?cè)趫?bào)社的實(shí)習(xí)過(guò)程中，這個(gè)工作中都會(huì)有報(bào)社的前輩陪著，以防我們?cè)诓稍L過(guò)程中有意外的發(fā)生，但是我們?cè)诤芏鄷r(shí)間，一些現(xiàn)場(chǎng)的新聞收集工作，都是有我們專業(yè)的實(shí)習(xí)生獨(dú)立完成的。

在這次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的新聞寫作能力有了很大的提高，同時(shí)自己對(duì)新聞學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)新聞發(fā)掘的敏銳度提高了很多，也都是在新聞信息收集工作中得到的學(xué)習(xí)成果，我相信自己以后也會(huì)成為新聞媒體中優(yōu)秀的一員。

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x月x日，我有幸在__參加了__公司舉辦的20__年新聞宣傳培訓(xùn)班，作為一名基層通訊員，由于涉入通訊員隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，早就對(duì)新聞培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的要求，所以很珍惜這次機(jī)會(huì)。

20__年對(duì)于__公司來(lái)說(shuō)，是任務(wù)飽滿、擔(dān)子沉重、希望與困難同在的一年，百忙之中，公司能組織此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就是為了讓來(lái)自各基層的通訊員在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身寫作功底，通過(guò)深入生活，及時(shí)報(bào)道華電員工亮點(diǎn)，為和諧發(fā)展工作作貢獻(xiàn)。

__公司調(diào)研員、新聞宣傳工作的老前輩“趙延盾”書記在“怎樣發(fā)現(xiàn)新聞”的講座中談到，新聞宣傳工作是一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)的過(guò)程，所謂新聞就是寫新近發(fā)生的真實(shí)事情，無(wú)論寫事寫人，口子不要開(kāi)得太大，在實(shí)際寫作中，一定要明白目前面臨什么，重點(diǎn)宣傳什么，結(jié)合公司實(shí)際來(lái)寫。做宣傳一定要對(duì)癥下藥，結(jié)合實(shí)際講真話，實(shí)事求是才能寫好新聞報(bào)道。

接著，華電__公司政工部專責(zé)李強(qiáng)就通訊員如何進(jìn)行新聞報(bào)道進(jìn)行了面對(duì)面地授課、交流與溝通。他在新聞寫作技巧講座中，從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)他的寫作經(jīng)歷，把成功的&39;經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)新聞寫作有了新的認(rèn)識(shí)，寫好新聞閉門造車是行不通的，即便可以寫，寫出來(lái)的東西既沒(méi)有時(shí)代特色，也不貼近生活。寫新聞要注意知識(shí)的積累，平時(shí)多讀書多讀報(bào)紙，加強(qiáng)自身文化底蘊(yùn)和政治思想修養(yǎng)，不斷開(kāi)闊自己的視野，以讀者的視線、敏銳的觀察力去關(guān)心身邊的人和事，向新聞報(bào)道撰寫得好的通訊員學(xué)習(xí)，不斷分析案例，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)提高自己。

其實(shí)學(xué)會(huì)寫文章，是讓人終身受益的事，正如李強(qiáng)所說(shuō)：“好文章，不是講會(huì)的，是練會(huì)的”。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但要把學(xué)到的知識(shí)用在筆端卻剛剛開(kāi)始……

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畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為各行各業(yè)合格工作者的基礎(chǔ)。20__級(jí)新聞班共43人，所有學(xué)生均參加了學(xué)校布置的畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作均符合要求。所有學(xué)生本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)展了長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)實(shí)習(xí)，這對(duì)自己熟練掌握專業(yè)技能有很大幫助，也檢查了自己在多年大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中理論知識(shí)和專業(yè)技能的掌握程度。

新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)地區(qū)分布較廣，有北京、上海、南京、揚(yáng)州、蘇州和徐州本地等10多個(gè)城市。

實(shí)習(xí)單位主要有：南京光媒廣告有限公司、海南廣播電視總臺(tái)文體頻道、江蘇華熒視博文化傳媒有限公司、徐州廣播電視臺(tái)、揚(yáng)州廣播電視傳媒集團(tuán)等。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)崗位上都表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，在結(jié)束實(shí)習(xí)后，基本上都獲得了相關(guān)實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。

大部分同學(xué)選擇的實(shí)習(xí)單位多數(shù)是與自己廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位，由于在學(xué)校既學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)熱衷于參加各種比賽、競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手能力非常強(qiáng)；又因?yàn)橄到y(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)一些理論課程，理論素養(yǎng)也非常高；同時(shí)由于學(xué)習(xí)過(guò)美學(xué)等相關(guān)課程，有良好的藝術(shù)品位與審美修養(yǎng)。他們作為新鮮血液給單位帶來(lái)了新的活力，扎實(shí)的專業(yè)功底與理論素養(yǎng)，誠(chéng)懇勤奮的工作態(tài)度與職業(yè)操守，得到同事與領(lǐng)導(dǎo)的交相認(rèn)可，有幾位同學(xué)表現(xiàn)得特別優(yōu)異，畢業(yè)后順利與實(shí)習(xí)單位簽約。

實(shí)習(xí)是學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)階段所進(jìn)行的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能以及專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題的能力，為他們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為我們能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)是學(xué)生在大學(xué)階段進(jìn)行的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以在實(shí)踐過(guò)程中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)、基本技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高了學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為他們將來(lái)畢業(yè)后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平均二個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一段彌足珍貴的經(jīng)歷。

這段經(jīng)歷對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)最重要的就是從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變到社會(huì)人、職場(chǎng)人的身份中來(lái)，在學(xué)校這座象牙塔里，學(xué)生與社會(huì)實(shí)質(zhì)上是脫節(jié)的。通過(guò)實(shí)習(xí)有利于幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變心態(tài)，為之后的求職做好充分的心理準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)積累。實(shí)習(xí)也是一個(gè)尋找不足的過(guò)程，在學(xué)校里很多學(xué)生可能門門功課都是優(yōu)，然而到了工作中才發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足。理論不能與實(shí)踐相結(jié)合，這是很多在校生要攻克的難題，其實(shí)實(shí)習(xí)就是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要不斷認(rèn)識(shí)到自己的不足，并進(jìn)行總結(jié)，爭(zhēng)取在回到學(xué)校后能夠進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，實(shí)習(xí)生的到來(lái)，給各個(gè)實(shí)習(xí)單位注入了新的活力和新的力量，不僅是同學(xué)們實(shí)踐了專業(yè)理論知識(shí)，而且實(shí)習(xí)單位也吸收了實(shí)習(xí)生多樣化的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)理念。二者可謂是寓教于學(xué)、寓學(xué)于教。

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光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是有三年半實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的“老新聞?dòng)浾摺崩玻趺词恰袄嫌浾摺蹦兀f(shuō)實(shí)話，我一開(kāi)始就知道記者的職業(yè)很辛苦，怕自己會(huì)堅(jiān)持不下去，沒(méi)想到：自己卻在三年多的職業(yè)生涯中會(huì)這么順利地走過(guò)來(lái)，并且走得還算“漂亮”。我分析了一下原因，首先與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的；其次，自己目前也初步具備了作為一名記者該有的敢于吃苦，勇于實(shí)踐，和不斷學(xué)習(xí)提高的基本素質(zhì)。

__年是國(guó)家比較坎坷艱難的一年，但卻是我極速成長(zhǎng)的一年。南方的冰雪災(zāi)害，四川汶川大地震，金融危機(jī)全球漫延等，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，也觸動(dòng)著我思想的最深處，“作為新聞?dòng)浾叩奈夷芨尚┦裁茨?”“眾志成城，支援災(zāi)區(qū)”“堅(jiān)定信心，迎難而上”等一系列新聞小專題出自我手；北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，全縣不同群眾以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)會(huì)的喜悅心情，我的碳素筆頭和攝像鏡頭將其一一記錄；全縣組織開(kāi)展的“三訪六幫”活動(dòng)，我多次深入貧困戶，無(wú)保戶家里，了解他們的疾苦，關(guān)心弱勢(shì)群體,電視節(jié)目中經(jīng)常穿插報(bào)道。__年，我基本完成了自己的本職工作。

工作中，我不斷努力提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。我要求自己做到：

堅(jiān)持社會(huì)主義方向；不斷培養(yǎng)自己的好奇心理、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。我常常利用工作之余尋找各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的資料，進(jìn)行分析研究，取其精華、去其糟粕。堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看各大電視臺(tái)的新聞欄目；不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自已努力做到：重事實(shí)，講真話，主持正義，堅(jiān)持真理；報(bào)道內(nèi)容健康，有益社會(huì)進(jìn)步；講究文德，反對(duì)以稿謀私；自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義思想侵蝕；處理好與同事間的關(guān)系等。

工作中，我敢于吃苦，勇于實(shí)踐。新聞工作是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，缺乏對(duì)社會(huì)的基本了解的人是沒(méi)有資格做一名優(yōu)秀的新聞人的，我要求自己做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。

一分耕耘、一分收獲。__年，由我采寫的《__》新聞獲省、市電視新聞短消息二等獎(jiǎng)；《農(nóng)民工子女上學(xué)不難了》獲市級(jí)電視臺(tái)好新聞三等獎(jiǎng)。今后工作中，我將再接再勵(lì)，使工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

去年的今天，心里還在為能否勝任這份工作感到忐忑不安；時(shí)過(guò)一年，雖然缺少了那種心跳感，但依然每天都在為能寫出出色的報(bào)道不懈地追求。一年多來(lái)，有辛酸，也有收獲。在日常的基礎(chǔ)工作中，領(lǐng)導(dǎo)也給予我更多的信任，在重要的新聞采訪活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)給予我很多的機(jī)會(huì)，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了進(jìn)步，這些進(jìn)步更為我今后的發(fā)展奠定了新的基礎(chǔ)。

上半年，對(duì)于自己是個(gè)不大不小的考驗(yàn)。不管在時(shí)政新聞寫作上還是日常辦公室管理工作上，對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，讓自己在面對(duì)工作、處理工作時(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和方向。“人沒(méi)有壓力是沒(méi)有進(jìn)步的”。

對(duì)于我在壓力面前，我牢固樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”：

一是牢固樹(shù)立“大局意識(shí)”，把政治思想建設(shè)放在首位，努力提高思想政治覺(jué)悟；

二是牢固樹(shù)立“責(zé)任意識(shí)”，從采訪、寫稿到校版、發(fā)表，每一個(gè)環(huán)節(jié)都當(dāng)作為讀者服務(wù)，把讀者的肯定當(dāng)作自己工作最大的成就；三是牢固樹(shù)立“學(xué)習(xí)意識(shí)”，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，只有不斷地學(xué)習(xí)才是個(gè)人進(jìn)步的重要法碼。四是牢固樹(shù)立“為民意識(shí)”，深入挖掘，采寫更多貼進(jìn)生活、貼進(jìn)群眾的報(bào)道，更多有影響力、有深度的報(bào)道；

五是牢固樹(shù)立“創(chuàng)新意識(shí)”，開(kāi)拓思路，轉(zhuǎn)變視角，努力實(shí)現(xiàn)報(bào)道實(shí)事求是、讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)、社會(huì)影響深遠(yuǎn)廣泛的目的。

在今后的工作中，一是學(xué)習(xí)尤其是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)還有待提高，多看。雖然在撰寫新聞報(bào)道上有了一些認(rèn)識(shí)，但在新聞的質(zhì)量和要求上還有很大差距。二是工作主觀能動(dòng)性還有待加強(qiáng)，多思。在捕捉新聞亮點(diǎn)挖掘新聞內(nèi)涵、深化新聞價(jià)值方面還欠缺很多。三是辦公室日常管理工作還有待細(xì)化，多交流。在提高工作積極性、明確工作責(zé)任制上還存在問(wèn)題。

結(jié)合有關(guān)資料，談一下我個(gè)人對(duì)新聞粗淺的認(rèn)識(shí)。新聞工作者對(duì)新聞事件的解讀與闡釋，不能僅僅以消息或信息的短平快形式來(lái)反映，而應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期群眾對(duì)社會(huì)事件思考與評(píng)價(jià)的需求，注重深度報(bào)道，更好地承擔(dān)起新聞媒體“解疑釋惑”的社會(huì)責(zé)任。新聞工作者必須準(zhǔn)確地把握好中心工作的要點(diǎn)、大局工作的重點(diǎn)、社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)以及人民群眾的難點(diǎn)。要胸懷全局，把握導(dǎo)向，樹(shù)立宏觀意識(shí)，吃透上情，掌握下情，更好地抓住新聞事件的來(lái)龍去脈、時(shí)代背景和本質(zhì)內(nèi)涵，引導(dǎo)社會(huì)思潮和輿論導(dǎo)向，提升新聞的價(jià)值層次。

記者宏觀意識(shí)應(yīng)從三個(gè)方面去培養(yǎng)：

1、提高政治理論水平，確立宏觀思考的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；

2、對(duì)黨的大政方針、決策、每個(gè)階段的工作重心認(rèn)真琢磨，吃透實(shí)質(zhì)，使采訪報(bào)道工作高屋建瓴、有的放矢；

3、認(rèn)真調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握干部群眾的思想，把握熱點(diǎn)、難點(diǎn)，為深度報(bào)道選準(zhǔn)突破口。

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進(jìn)_網(wǎng)，完全是個(gè)意外。

自加入到現(xiàn)在的三個(gè)星期，我就做了四個(gè)任務(wù)：經(jīng)典誦讀采訪、寫通訊稿，做網(wǎng)頁(yè)新專題的中版面，做會(huì)議記錄，以及整理我們學(xué)院老師的任教課程。

不能說(shuō)我完成任務(wù)有多好，但至少我是很努力地去完成，即使在這么多會(huì)議，這么多訓(xùn)練，這么多工作的高壓下，我仍然抱著學(xué)習(xí)心和責(zé)任心，就算熬到一兩點(diǎn)鐘，也要把工作完成了我才能安心睡覺(jué)。我一直相信，高壓才能激發(fā)潛能，所以我報(bào)了好幾個(gè)社團(tuán)，兩個(gè)校級(jí)兩個(gè)院級(jí)，但正如師姐所說(shuō)，人的精力是有限的，盡管我能平衡的來(lái)，全都兼顧，卻是在消耗我自己的身體，有時(shí)候真的很累，卻還要奔波于會(huì)議和任務(wù)之間，強(qiáng)打精神，努力完成。目前還不至于做不好，這是自己比逼自己出效率的結(jié)果。

四個(gè)任務(wù)三個(gè)頭兒，分別是Ag、欣欣和思璇，她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。估計(jì)她們很忙吧，通常我遇到不懂或者對(duì)任務(wù)要求不明確的時(shí)候找她們，都比較難找到，大部分時(shí)候都是給她們留言，然后隔了好久，或者第二天才有回復(fù)，沒(méi)準(zhǔn)兒睡了吧?不知道。當(dāng)然，我承認(rèn)，我也是特別忙，所以有時(shí)師姐打電話給我講工作的時(shí)候我都在忙事情，一心二用聽(tīng)的，就算沒(méi)出差錯(cuò)，我也深感抱歉。

詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我每個(gè)任務(wù)的完成感受吧。首先，經(jīng)典誦讀是我人生之中的第一次采訪，特興奮也特緊張，所以準(zhǔn)備工作做得也很認(rèn)真，但不算太盲目，準(zhǔn)備出的問(wèn)題師姐還是比較認(rèn)可的。第二天約了田秋生教授和孫凌書記采訪，由于害怕做記錄慢會(huì)漏點(diǎn)，我和曉文兩個(gè)拼命記拼命記，缺少了和受訪者的眼神交流，沒(méi)有了采訪雙方的互動(dòng)。另外，我覺(jué)得自己很難把握住采訪的度，不懂打斷，估計(jì)讓欣欣師姐失望了吧?我們倆分別寫稿然后交予師姐，她還是比較認(rèn)可我的稿子，同時(shí)也提出了不足之處，真真學(xué)到東西!至于美工的任務(wù)，我自己做慣美工，倒不覺(jué)得有什么特別困難之處，弄清楚要求就能做。但是，同樣是中版面，我做了兩個(gè)供師姐選擇，也許，內(nèi)心還是很想追求完美吧。總之，Ag師姐也是滿意的。可說(shuō)到那天突然降臨的會(huì)議記錄和收集會(huì)議心得的工作，我想我讓Ag失望了吧。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也不懂格式，我就按著自己的方式記錄，所以有些要求記的我都沒(méi)記錄下來(lái)，比如負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，接任務(wù)的記者是誰(shuí)。然后格式也不太對(duì)，后來(lái)發(fā)給Ag的時(shí)候還給她立刻指出了我的重大失誤，囧死了。最后是總結(jié)老師的授課表，曦姐說(shuō)它工作量大的時(shí)候我真心想撞墻，明明自己已經(jīng)很忙，還這么手賤找了個(gè)巨能耗的工作。但話說(shuō)你真在做的時(shí)候，特別是找到了提高效率的小技巧，就不會(huì)覺(jué)得很煩很多了。思璇姐給我課表的當(dāng)晚，我就完成了它，我記得那天做到兩點(diǎn)左右，還受得了，為了睡得踏實(shí)，必須完成!所以估計(jì)這給思璇姐留下深刻印象吧，這個(gè)高效率的傻孩子。

且不說(shuō)我個(gè)人為_(kāi)做了些什么，既然我加入了，那么在期間就好好做事，做就做到。即使最終離開(kāi)，也對(duì)得起我這一個(gè)月的實(shí)習(xí)記者。如果說(shuō)一開(kāi)始我不知道_到底是否適合我，那么在這個(gè)月里，在工作里，我已經(jīng)漸漸明白。感謝關(guān)心我的師姐們，感謝配合我的同事們，感謝和我一同奮斗的搭檔。希望我們的友誼不受我是否留在_的影響，繼續(xù)下去，一起笑，一起傻，一起瘋。

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通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)專版介紹我校的報(bào)道,感觸頗深,文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來(lái)取得的一系列成績(jī)和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校未來(lái)藍(lán)圖的整體規(guī)劃,,作為一名在職中工作多年的職中人感到無(wú)比欣慰和自豪。

文章中提到2011年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的 職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向,那就是要通過(guò)三至五年的努力,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo),即達(dá)到‘國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)’標(biāo)準(zhǔn)、通過(guò)‘五星級(jí)學(xué)校’評(píng)審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓(xùn)中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì),為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!

首先,教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心,建立和完善教研指導(dǎo)體系

牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀,把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量,就要建立和完善教研指導(dǎo)體系,認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)”的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革,要以新課改為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開(kāi)發(fā)、課程評(píng)價(jià)的研究,進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,深入開(kāi)展教學(xué)評(píng)估,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的過(guò)程性教學(xué)評(píng)估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評(píng)估,建立常態(tài)教學(xué)評(píng)估通報(bào)制度,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)估工作的長(zhǎng)效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià),建立全面評(píng)價(jià)、全科評(píng)價(jià)、全程評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距,進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

其次,要以隊(duì)伍建設(shè)為保障,促進(jìn)校長(zhǎng)和教師專業(yè)發(fā)展

加強(qiáng) 教師隊(duì)伍建設(shè),行政管理建設(shè),進(jìn)一步明確校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長(zhǎng)從繁忙的事務(wù)解脫出來(lái),使他們深入課堂教學(xué)第一線,了解教學(xué)實(shí)情,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾,深入開(kāi)展校本教研,實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,形成合作共進(jìn)的教研氛圍,努力提高對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力開(kāi)展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),不斷完善與國(guó)內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度,以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學(xué)科教研的比重,大力開(kāi)展面對(duì)面交流活動(dòng),提高新課程研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

再次,要以課堂教學(xué)為重點(diǎn),研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂

教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開(kāi)、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無(wú)效、負(fù)效以及活動(dòng)頻繁,效果不明顯等問(wèn)題,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步認(rèn)真組織專(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開(kāi)展每周“十個(gè)一”活動(dòng),即:每周聽(tīng)一節(jié)常態(tài)課,組織一次隨堂檢測(cè),調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級(jí)的學(xué)生作業(yè),查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記,檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情況,召開(kāi)一次相關(guān)班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng),撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告,發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽(tīng)“推門課”,觀常態(tài)課,研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”,即:“由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來(lái)”,“由過(guò)多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來(lái)”,“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來(lái)”,“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問(wèn)題上來(lái)”,“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來(lái)”,著力提高教研工作的實(shí)效性。

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因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)__的新聞，看__和亞洲電視的新聞，不但助于多了解__最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。

另外，去__實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。

這次能去__有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在__這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。”而且他還補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來(lái)，電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)始教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。

說(shuō)港聞部（也叫assignmentdesk）是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。

在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。

每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。

而teamwork對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。

另外，__的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵蟆Ｋ麄儾幌矚g在新聞中出現(xiàn)具體的時(shí)間，這是因?yàn)橛行┲匾男侣勗谡焐踔粮籼於家夭ィ绻侣劺锩娉霈F(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì)混淆觀眾。__媒體的新聞?shì)^之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會(huì)加大，也是為了適應(yīng)__人節(jié)奏快，對(duì)資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。

在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。

因?yàn)樵谡麄€(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，__教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，教統(tǒng)局的IO（informationofficer）在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì)接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今天也是不會(huì)有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國(guó)章出來(lái)，準(zhǔn)備突擊采訪。

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轉(zhuǎn)眼間，加入_已近半個(gè)月了。很高興我能加入這個(gè)溫馨的大家庭，與大家共同學(xué)習(xí)與工作，在團(tuán)結(jié)中成長(zhǎng)，合作中進(jìn)步。在這段時(shí)間中，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)與工作同時(shí)進(jìn)行，以下是我的工作總結(jié)。

首先說(shuō)的是學(xué)習(xí)。作為_(kāi)記者團(tuán)的一員，作為一名實(shí)習(xí)記者，我很有幸的參加了主題為新聞采訪與寫作的培訓(xùn)會(huì)。在會(huì)議中，還是剛剛?cè)腴T的新聞學(xué)子的我初步了解了如何進(jìn)行新聞采訪和如何寫作新聞消息稿。這對(duì)于我的專業(yè)素養(yǎng)的提高，和工作能力的增加，都有著一定的幫助。

其次，出任務(wù)是一件讓我很期待又有點(diǎn)心里砰砰直跳的事情。當(dāng)我接到我的第一個(gè)新聞任務(wù)寫20_年新聞與傳播學(xué)院新生杯籃球比賽的新聞消息稿時(shí)，一方面，我渴望寫出好的新聞，將真實(shí)可靠的消息傳遞給大家。可另一方面，我又有些擔(dān)心自己的新聞工作能力還停留在剛剛?cè)腴T的水平。不過(guò)既然擁有_實(shí)習(xí)記者這個(gè)身份，我就會(huì)盡自己的努力，在學(xué)習(xí)中把任務(wù)出的更好。于是，我找到了去年學(xué)姐發(fā)布在_上關(guān)于籃球賽的新聞消息稿，仔細(xì)的研究了它的結(jié)構(gòu)和文字風(fēng)格，并總結(jié)出了規(guī)律。我相信，在我的努力之下，總有一天我的工作能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

從我第一天加入_開(kāi)始，團(tuán)長(zhǎng)就告訴我們做新聞一定要秉著認(rèn)真、客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸加绊懼鼙姷目捶ǎ踔劣绊懼覀儗W(xué)院的形象。我深深為然。我想，我會(huì)珍惜_這個(gè)追夢(mèng)的平臺(tái)，在大學(xué)生活中，繼續(xù)為學(xué)院貢獻(xiàn)自己微薄的力量!

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新聞職業(yè)道德是在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，人們?cè)陂L(zhǎng)期的新聞傳播活動(dòng)中逐漸形成的規(guī)范自己傳播行為的各種觀念、習(xí)慣、信念的總稱。作為一名新聞工作者，要時(shí)刻牢記自己的使命，遵守新聞職業(yè)道德。

新聞工作者職業(yè)道德建設(shè)的成敗，直接關(guān)系到新聞事業(yè)的發(fā)展和其社會(huì)功能的正常發(fā)揮，關(guān)系到人民群眾對(duì)新聞事業(yè)的看法，甚至關(guān)系到黨和國(guó)家的聲譽(yù)。因此，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，自覺(jué)用新聞職業(yè)道德規(guī)范來(lái)檢驗(yàn)自己的職業(yè)行為，正確地行使職業(yè)權(quán)利，是每一個(gè)新聞工作者完成其職業(yè)使命的基本要求。

新聞工作者自身的道德修養(yǎng)，關(guān)系到新聞業(yè)的發(fā)展和形象，關(guān)系到黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，因此加強(qiáng)新聞工作者的道德修養(yǎng)意義十分重大。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)新聞工作者的新聞職業(yè)道德修養(yǎng)，首先要自覺(jué)學(xué)習(xí)馬克思主義新聞道德觀，樹(shù)立正確的新聞道德觀，積極接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全社會(huì)的監(jiān)督。只有具備較高的政治覺(jué)悟、飽滿的政治熱情、堅(jiān)定正確的政治方向，才能更好的學(xué)習(xí)和掌握新聞業(yè)務(wù)，更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。

加強(qiáng)新聞工作者的新聞職業(yè)道德修養(yǎng)，更重要的是要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)自律。我認(rèn)為新聞工作者的自律應(yīng)包括下列三個(gè)層次。第一個(gè)層次是在內(nèi)心形成一個(gè)道德法庭。只有在心中真正存有道德法庭，才能在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)都自覺(jué)地遵守職業(yè)道德。第二個(gè)層次是新聞工作者在內(nèi)心要建立正確的道德法庭。只有內(nèi)心的道德法庭所"管轄"的領(lǐng)域符合歷史潮流與廣大人民群眾的意愿，才能真真正正地干好本職工作。第三個(gè)層次是新聞工作者應(yīng)具有正確的判斷能力。新聞職業(yè)活動(dòng)是一個(gè)不斷運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，各種新現(xiàn)象、新問(wèn)題會(huì)層出不窮，新聞工作者必須頭腦清楚，具有準(zhǔn)確判斷一種事物對(duì)錯(cuò)的能力，這樣才能使自身所從事的職業(yè)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。

對(duì)于新聞工作者的自律而言，第一個(gè)層次是最基本的要求，第二、第三個(gè)層次是較高要求。所謂基本要求，即凡從事新聞工作的人都應(yīng)該在心中有一個(gè)道德法庭，這樣才能避免主觀違背職業(yè)道德的行為發(fā)生。從而避免假新聞、有償新聞的出現(xiàn)。避免由于不愿下基層采訪，不愿到艱苦地區(qū)采訪，而造成的新聞失真。堅(jiān)決杜絕把被采訪單位提供的通稿改頭換面，標(biāo)上自己的名字便當(dāng)作新聞來(lái)發(fā)表的現(xiàn)象。第二、三層次為較高要求，它要求新聞工作者除了主觀上要自覺(jué)地遵守職業(yè)道德外，還要避免因客觀原因而造成違背職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生。只有不僅從主觀上遵守職業(yè)道德，還能克服因種.種客觀的障礙而自覺(jué)做到遵循職業(yè)道德的新聞工作者，才算是一個(gè)真正合格的新聞工作者。

新聞職業(yè)道德不具有法律的強(qiáng)制性，作為一種自我約束的內(nèi)在力量，只有新聞工作者真心誠(chéng)意地接受，并轉(zhuǎn)化為個(gè)人意志，才能在日常工作中發(fā)揮作用。因此，作為一名新聞工作者應(yīng)從以下三個(gè)方面增強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。其一，接受道德教育，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德境界。目前，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，人們的道德觀念呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，作為一個(gè)新聞工作者，在整個(gè)職業(yè)道德建設(shè)與精神文明建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著重要的責(zé)任，必須以先公后私、先人后己與大公無(wú)私的道德境界來(lái)要求自己，拋棄自私自利的想法與行為，當(dāng)一個(gè)人的正當(dāng)利益與集體、社會(huì)利益發(fā)生沖突時(shí)，服從集體利益。在新聞工作中，杜絕以職謀私的行為，服從社會(huì)利益。其二，加強(qiáng)新聞理論的修養(yǎng)與黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，明確新聞工作的性質(zhì)與新聞工作者的職責(zé)，認(rèn)清自身的歷史使命。其三，加強(qiáng)馬克思主義唯物史觀與辯證法的學(xué)習(xí)，掌握歷史發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)辨別是非的能力，能認(rèn)清生活中的具體事物的對(duì)與錯(cuò)，能認(rèn)清事物是否順應(yīng)歷史潮流。在道德規(guī)范與法律未涉及的領(lǐng)域，也能做到潔身自好。

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20__年6月底，根據(jù)財(cái)經(jīng)大學(xué)制定的學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃，我學(xué)院組織我們新聞學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)采用小組協(xié)作分散實(shí)習(xí)的方式，將班里的學(xué)生按5—7人分為一個(gè)小組，每組設(shè)定一名組長(zhǎng)，由學(xué)生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實(shí)習(xí)作品。

一、實(shí)習(xí)目的首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會(huì)，離開(kāi)了書本，我們對(duì)社會(huì)知之甚少，通過(guò)實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)我們的時(shí)間操作能力，為我們投身社會(huì)進(jìn)入工作崗位提供有力的保障。其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機(jī)的使用方法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對(duì)大洋D3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運(yùn)用，讓我們能更好地將在書本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)理論運(yùn)用到實(shí)際操作之中，達(dá)到學(xué)以致用，理論和時(shí)間的完美結(jié)合。再次，通過(guò)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)小組寫作，同學(xué)之間相處將會(huì)更加和諧融洽。最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)信息，找尋前人沒(méi)有運(yùn)用的角度去審視身邊的生活。在實(shí)踐中開(kāi)拓思維，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程（一）策劃與構(gòu)思本小組由7名成員組成，有組長(zhǎng)王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔玉、萬(wàn)玉來(lái)、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實(shí)習(xí)作品的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，大家都會(huì)盡量趕到現(xiàn)場(chǎng)，以便能夠詳細(xì)地了解每個(gè)步驟的操作。為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問(wèn)題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長(zhǎng)王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者（那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人），同時(shí)拍攝一些我們學(xué)生的日常生活，以產(chǎn)生對(duì)比，反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。這項(xiàng)提議得到我們小組的一直贊成。給我們所制作的DV短片命名成為一項(xiàng)重要工作，我們最初定的題目為《關(guān)注》，可是我們覺(jué)得這個(gè)名字不能表達(dá)我們所制作的DV短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學(xué)校，在同一個(gè)校園，我們大學(xué)生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運(yùn)。（二）采訪與拍攝選題一經(jīng)敲定，我們就開(kāi)始著手拍攝事務(wù)，我們于20__年6月29日就從學(xué)院實(shí)驗(yàn)室借來(lái)攝像機(jī)裝好電池，準(zhǔn)備進(jìn)行素材的拍攝。我們經(jīng)商議決定將在校8號(hào)公寓樓后存放撿拾來(lái)的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對(duì)象，另外在對(duì)校園中其他拾荒者進(jìn)行補(bǔ)充拍攝。由于我每年假期都會(huì)去家鄉(xiāng)的電視臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)攝像機(jī)的運(yùn)用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，于是小組決定由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。可是，計(jì)劃歸計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)總是會(huì)超越計(jì)劃之外。我們?cè)诘谝惶炫臄z時(shí)就遇到了困難，我們沒(méi)有找到預(yù)定的拍攝對(duì)象。起初，我們以為她已經(jīng)在校園里開(kāi)始了她一天的工作，但是我們轉(zhuǎn)遍校園也沒(méi)有找到她的蹤影；后來(lái)，我們決定“蹲點(diǎn)”,就在她存放東西的地點(diǎn)等待她的出現(xiàn)。等待是漫長(zhǎng)的，也是很考驗(yàn)?zāi)托缘模覀冊(cè)诘却龝r(shí)看到了在清掃7號(hào)公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時(shí)決定先對(duì)他進(jìn)行一個(gè)短時(shí)間的采訪和拍攝，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時(shí)老師曾講過(guò)，在采訪一位陌生的對(duì)象前，首先要博得他的認(rèn)同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運(yùn)，我們想將他記錄入我們DV短片的請(qǐng)求得到了他的許可。之后，我們便順利的問(wèn)得了他的實(shí)際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實(shí)的畫面。后來(lái)，我們又在校園里四處尋覓對(duì)象，先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來(lái)東西的編織袋行走的寶貴畫面。經(jīng)過(guò)一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開(kāi)口說(shuō)出我們的意圖。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)和商討，我們鼓足勇氣說(shuō)出了我們的來(lái)意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機(jī)電池沒(méi)有電了，計(jì)劃再一次被打亂，雖然我們也與她進(jìn)行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。后面的拍攝我們將場(chǎng)所改到了新城公園，里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一些拾荒者，我們對(duì)這些畫面進(jìn)行了記錄。后來(lái)遇到了一位拾荒的阿姨，他對(duì)我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時(shí)也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽(tīng)完了她的講述。經(jīng)過(guò)兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時(shí)長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)40分鐘。（三）剪輯與合成拍攝結(jié)束后，我們就開(kāi)始著手采集，新聞與傳媒實(shí)驗(yàn)室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實(shí)習(xí)所使用的軟件不同，開(kāi)始我并不會(huì)操作，在萬(wàn)鳳銀老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用1394采集法，簡(jiǎn)單而方便。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實(shí)驗(yàn)室的編輯機(jī)素材庫(kù)中。將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對(duì)素材進(jìn)行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過(guò)度曝光的、抖動(dòng)厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無(wú)法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長(zhǎng)王楊又對(duì)這41分鐘的素材進(jìn)行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫面進(jìn)行排序，重復(fù)或者是相似畫面取其精華去其糟粕。這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個(gè)畫面都需要我們進(jìn)行銜接，精細(xì)到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊的畫面添加特技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運(yùn)用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂(lè)。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果通過(guò)一周多的努力，通過(guò)我們小組的精誠(chéng)協(xié)作，我們獨(dú)立的完成了我們?nèi)松牡谝徊緿V短片《一樣的校園不一樣的生活》。四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)（一）實(shí)習(xí)后的收獲在上小學(xué)時(shí)，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)然還有些抵觸情緒，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒(méi)有實(shí)踐的理論永遠(yuǎn)都屬于紙上談兵。實(shí)踐，自古就被認(rèn)為是人成長(zhǎng)的必修之路。在我們沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之前就不能說(shuō)自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗(yàn)可以證明，三國(guó)時(shí)期馬謖失街亭的故事就可以證實(shí)實(shí)踐的重要性。此次學(xué)年實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實(shí)踐能力，為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。在這次學(xué)年實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多。首先，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)，關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象，講述他人未講述之事實(shí)。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通，我們小組是由7個(gè)人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見(jiàn)不放松，那么，我們小組的工作將無(wú)法順利完成。再次，要學(xué)會(huì)相互配合、精誠(chéng)合作。小組中的每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的人善于策劃，有的人善于寫作，有的人善于拍攝，有的人善于制作，有的人的想法能讓小組在遇到困難時(shí)順利過(guò)關(guān)，要是學(xué)不會(huì)合作，各個(gè)工作環(huán)節(jié)之間沒(méi)有連接，那么，工作也是不能很好的完成的。最后，對(duì)待工作要認(rèn)真，實(shí)習(xí)中的每一項(xiàng)工作都是細(xì)致的，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致工作的延誤，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)?yè)p失。（二）心靈感悟在這短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和完成工作后的喜悅。同時(shí)，我也感受到了校園中那些拾荒者的艱辛和不易，體會(huì)到生活中是會(huì)遇到諸多苦難和不如意，使我更加珍惜我現(xiàn)有的生活條件，更使我深深愛(ài)上了新聞工作，堅(jiān)定了我將來(lái)要致力于新聞工作，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的信念。此次學(xué)年實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)成為我人生中寶貴的一頁(yè)，為日后就業(yè)增添信心，奠定基礎(chǔ)。

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一、新聞編輯工作

新聞編輯是企業(yè)內(nèi)部新聞信息綜合工作崗位，工作服務(wù)對(duì)象既對(duì)領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)基層，每天都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與全體員工“親密接觸”，新聞的質(zhì)量和水平都直接影響到輿情導(dǎo)向和企業(yè)形象。為此，我堅(jiān)持少講話多做事的原則，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一天的工作。

2、定向服務(wù)與突出重點(diǎn)相結(jié)合，創(chuàng)新欄目辦好報(bào)。年初，圍繞部門領(lǐng)導(dǎo)提出的(本工作總結(jié)來(lái)源于kxren.com)對(duì)《常德電力報(bào)》版面進(jìn)行重新策劃創(chuàng)新的辦報(bào)思路，積極和對(duì)口服務(wù)的黨政工團(tuán)各責(zé)任部門溝通，對(duì)體現(xiàn)精神文明建設(shè)的綜合板塊版面進(jìn)行調(diào)整，重新設(shè)置等專欄。在下半年對(duì)版面分工進(jìn)行調(diào)整后負(fù)責(zé)《柳葉湖》文學(xué)版塊，接手后有意識(shí)的加強(qiáng)了與各單位文學(xué)、攝影愛(ài)好者聯(lián)系，配合企業(yè)中心工作以及各類大型活動(dòng)約稿，力爭(zhēng)文章和圖片主題貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活，真實(shí)反映出一線員工的思想、工作和學(xué)習(xí)情況。同時(shí)在平時(shí)還留心多看報(bào)多學(xué)習(xí)，廣泛借鑒其他報(bào)紙的板式風(fēng)格，爭(zhēng)取版面靈活、美觀，盡可能擴(kuò)大報(bào)紙的影響面，得到職工更多的關(guān)注。

3、完成報(bào)紙分發(fā)和網(wǎng)站、報(bào)紙的發(fā)稿統(tǒng)計(jì)工作。

二、新聞采寫工作

1、配合中心工作，認(rèn)真采寫新聞稿件。4月份，作為局新聞工作人員，很榮幸的得到了跟隨張書記到茂縣，到我局援川電網(wǎng)重建一線開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在一線的路途和工地上，總被同事們?cè)谄椒驳墓ぷ骷把哉勚斜憩F(xiàn)出來(lái)對(duì)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)、對(duì)工作的認(rèn)真和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)，在完成現(xiàn)場(chǎng)新聞稿之后完成了人物通訊稿件《立在茂縣援建工地上的桿子》，此稿件先后在國(guó)家電網(wǎng)報(bào)、湖南電力報(bào)、常德晚報(bào)等媒體發(fā)表。此外還配合春檢、營(yíng)銷服務(wù)反違章、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等工作完成了一些宣傳稿件。

2、積極主動(dòng)抓線索，盡力展示企業(yè)工作亮點(diǎn)。因?yàn)樨?fù)責(zé)平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)來(lái)稿初審，所以有很多機(jī)會(huì)了解到很多基層單位的工作亮點(diǎn)。工作中我認(rèn)真閱讀每一條基層來(lái)稿，除認(rèn)真完成編輯發(fā)稿任務(wù)外，只要是認(rèn)為有新聞價(jià)值的稿件，都積極與通訊員溝通，提出相關(guān)補(bǔ)充采寫建議或者直接去做相關(guān)補(bǔ)充采寫，力爭(zhēng)亮出企業(yè)的每一個(gè)工作亮點(diǎn)。另外就是找準(zhǔn)位置，做好對(duì)口宣傳服務(wù)。平時(shí)注意和對(duì)口的營(yíng)銷、農(nóng)電部門保持聯(lián)系，按各對(duì)口服務(wù)部門的宣傳工作重點(diǎn)和要求，配合做好宣傳服務(wù)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)今年1至今共在我局以外的其他新聞媒體發(fā)稿70余篇。

三、存在的不足和努力的方向

1、電力報(bào)目前已經(jīng)過(guò)了大力度的改革，得到了更多的讀者，但還是擁有很多的努力空間。存在報(bào)紙版面設(shè)計(jì)有時(shí)不夠搶眼，稿件來(lái)源面不夠?qū)挕⒏寮|(zhì)量不夠精等問(wèn)題，在一定程度上影響了報(bào)紙的整體質(zhì)量。需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的討論交流，將報(bào)紙這方責(zé)任田辦得更好更精。

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一、日常工作。

主要是新聞報(bào)道方面。從數(shù)量上看，這段時(shí)間新聞部共計(jì)報(bào)道新聞與評(píng)論60余篇，其中有不少受到華工學(xué)生關(guān)注，如cctv的專題、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f專題、四川賑災(zāi)專題。我們還以新聞評(píng)論為突破口，發(fā)表了數(shù)量相當(dāng)?shù)脑u(píng)論文章。我們一直強(qiáng)調(diào)新聞的質(zhì)量，以體現(xiàn)bbt記者的專業(yè)素質(zhì)，還有強(qiáng)調(diào)營(yíng)造健康文明的輿論氛圍。突出的問(wèn)題是在新聞?lì)愋偷臉?gòu)成上，還是官方新聞?wù)贾鲗?dǎo)，新聞發(fā)現(xiàn)和學(xué)生生活類的新聞比較少。記者的攝影素質(zhì)和新聞策劃能力還有待提高，可惜的是，計(jì)劃中的培訓(xùn)都未能實(shí)施。

二、部門文化建設(shè)。

這屆新聞部成員經(jīng)過(guò)近一年的相處，感情都很好，部門內(nèi)部氣氛友好和諧，而且尊重個(gè)人，講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點(diǎn)，分配他們擅長(zhǎng)的工作。我們還經(jīng)常與前任部長(zhǎng)交流與聚會(huì)，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)。其次，新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風(fēng)，還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與百步梯活動(dòng)，增強(qiáng)部門的凝聚力，促進(jìn)部門成員的感情的融洽和對(duì)組織的認(rèn)同感。

三、部門制度完善。

我們非常重視部門制度建設(shè)，完善的制度對(duì)未來(lái)的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對(duì)新聞部的記者公約制度、物資管理制度、例會(huì)考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進(jìn)行了完善，并在成員間強(qiáng)調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時(shí)間的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我們還沒(méi)有形成記者素質(zhì)的培訓(xùn)制度和新聞資料如圖片的存檔制度，在下學(xué)期招新前，我們將致力于這些制度的完善和修訂。

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一、我的實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向 社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是 運(yùn)用， 就是去指導(dǎo)工作， 而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角 色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中 去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。 新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是 包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提 供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣 用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步 走好，以后的路自然會(huì)暢通。

二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容 據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什 么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)， 偏重于應(yīng)用與操作。 實(shí)地采訪是新聞的第一 課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步， 是對(duì)采訪中采集到的信息、 新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò) 程， 是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。 親自動(dòng)手采寫一些東西， 才能更好地掌握新聞寫作的基本方法， 力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去” ，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫 一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)： “文怕修 改” ，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的 “靈 魂” ，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提 煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z 言。 我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》 。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周 期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒(méi)有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是 編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。

三、 我的實(shí)習(xí)收獲 從 9 月 16 日到 12 月 25 日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段 時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去 感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。 發(fā)覺(jué)書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的， 我們學(xué)生要在實(shí)踐中 把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。 只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含 的道理。 以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、 會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒(méi)有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙 和，教給了我很多書本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。 因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又 一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看 報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們 學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。 9 月 27 日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘欤医K于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張 老師終于要帶我出去采訪了! 市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血， 市交廣愛(ài)心車隊(duì) 集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮 云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在 張老師后面，看老師是如何提問(wèn)，如何拍照。回去以后，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字 就可以了。誰(shuí)知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且 27 號(hào)的稿子，拖到 10 月 1 號(hào)才發(fā)。看來(lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)， 我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。 張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師 經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我 學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。 做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委 書記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫了很多的 新聞稿件， 《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖 愛(ài) 、 、 系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識(shí)到 了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識(shí)” 才” 、 “ 、 “學(xué)” ，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能 力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸 好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的 選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。 最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我 愉快的實(shí)習(xí)生活。

四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題 通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)， 自己還存在著不少問(wèn)題， 包括文化知識(shí)的欠缺， “書到用時(shí)方恨少” 真是 。 學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差， 將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還 容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤， 一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。 在今后還需要在各方 面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。

五. 我對(duì)實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)意見(jiàn) 實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過(guò)程，應(yīng)盡量做到以下幾個(gè)方面： 1. 盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠(yuǎn)，只有走出 去，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場(chǎng)采訪是記者的本職工作。 2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問(wèn)題， 所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問(wèn)題， 只有深入到每一個(gè)層面中去， 才能寫出更加有特色的作

品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開(kāi)闊眼界，使報(bào)道更有特色。 3.在采訪，寫作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把 握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率， 提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。 4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開(kāi)拓創(chuàng) 新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。 5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不 足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作。 總之， 新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科， 它具有真實(shí)性和新鮮性， 時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科， 新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)

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匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。暑假在面試被斃，面試被斃的過(guò)程中度過(guò)。對(duì)于工作真的有點(diǎn)措手不及，但是最后選擇了學(xué)校實(shí)習(xí)。不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂(lè)趣，驚喜，有滋有味！

我所實(shí)習(xí)的單位是西安鎮(zhèn)中學(xué)，我在學(xué)校的宣傳部和教學(xué)部實(shí)習(xí)。宣傳部每天就是文章撰寫和稿件編輯。對(duì)我影響最深的就是做實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師。我雖然不是師范專業(yè)，但是在大學(xué)期間我進(jìn)行了教師資格證的考核。

記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來(lái)到學(xué)校，首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解，對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課。現(xiàn)在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，終于把我的第一節(jié)課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因?yàn)榻虒W(xué)并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來(lái)合理地教學(xué)，對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽(tīng)了同類課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺(tái)。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、每天堅(jiān)持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。

4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)，并組織一次主題班會(huì)

班級(jí)活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過(guò)組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲快樂(lè)。每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì)回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們?cè)谌松穆猛局校Ｍ麄兛梢宰叩庙樌恍抑荒芘隳銈冏咭怀蹋院蟮穆罚鸵磕銈冏约喊盐铡０酥艿臅r(shí)間很快就過(guò)去了，校宣部、教學(xué)部的實(shí)習(xí)都讓我收益匪淺。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍！

我希望自己能夠真正成為一名老師，站在自己的三尺講臺(tái)。感恩……

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實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì) 接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì) 實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生 的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌 的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連 著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué) 到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。 我們必須要做到 用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到 實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自 己能力的舞臺(tái)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā) 現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力， 它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮 的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)， 實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物， 怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信 息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí) 習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué) 會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實(shí)習(xí)， 主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能 力， 掌握采訪的基本方法， 掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程， 向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪， 接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有 生命力的新聞作品。 新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才 能懂得采訪的基本流程， 懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特 點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課， 它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、 新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親 自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力 爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去” ，把時(shí)代精神寫到作品中， 寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一 個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)： “文怕修改” ，只有修改，才能寫出精辟的文章。 還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂” ，可以

通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題， 通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各 種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 4、印刷出版 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做 到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊 的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng) 貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作， 涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者 應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識(shí)”“才”“學(xué)” ，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng) 社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正 跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

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我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在，每逢假日，我都會(huì)每天堅(jiān)持看新聞，這讓我產(chǎn)生了很多的感受。

在每天看新聞時(shí)，我不會(huì)感到無(wú)聊，就感覺(jué)有人在和我很投機(jī)地交談著，即使一個(gè)人在家，也不感覺(jué)孤單。

我覺(jué)得，新聞并不全是給人解悶的，在新聞中，我可以了解身邊的小事，整個(gè)中國(guó)的大事以及全世界的大事，我不再認(rèn)為只有大人需要關(guān)心國(guó)家大事，每天能了解這么多的事情，我覺(jué)得自己更像一個(gè)公民了。

我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，作為一個(gè)新世紀(jì)的小公民，關(guān)心周圍，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心世界就是我們的義務(wù)，就應(yīng)該像古代一位詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”每天看新聞，可以學(xué)到很多知識(shí)，我自己總結(jié)了四點(diǎn)：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識(shí)，四是學(xué)習(xí)中的技巧。能在新聞中學(xué)到這么多的知識(shí)，看新聞也成為了一個(gè)知識(shí)樂(lè)堂，每天堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)假期的收獲還真不少呢。

在新聞中，我不僅可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當(dāng)新聞中報(bào)道有人遇到很大的困難，受到了沉重的打擊，我自己也會(huì)感覺(jué)到難過(guò)，有時(shí)候，也曾經(jīng)想伸出援助之手，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到新聞中故意傷害他人的壞人，473我總感到憤怒，總想見(jiàn)到這個(gè)壞人，和他講道理，同時(shí)也希望他能改過(guò)自新，做一個(gè)堂堂正正的好人，不要再干壞事。以后無(wú)論有多

大的難言之隱，多不能傷及無(wú)辜。通過(guò)每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險(xiǎn)境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。從現(xiàn)在開(kāi)始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。

每天堅(jiān)持看新聞，越看人生越精彩。

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古人曰：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。作為一名新聞學(xué)的學(xué)生，不能只是紙上談兵，只有去實(shí)習(xí)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能彌補(bǔ)自身的不足，知道在以后的學(xué)習(xí)中該如何去學(xué)習(xí)。

這次暑假我有幸到合肥晚報(bào)社的江淮晨報(bào)去實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以說(shuō)是受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，這次實(shí)習(xí)我努力了！

__月__號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)激動(dòng)的日子，這一天起的非常早，去我一直夢(mèng)寐以求的地方，合肥晚報(bào)社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想，“寫不平事，幫該幫人”了。可能是我把事情想得太美好了，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒(méi)來(lái)上班，而我一個(gè)人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒(méi)有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒(méi)有，就這樣我在那等了十天，主任實(shí)在看不下去了就給我介紹了一個(gè)。

我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)誰(shuí)關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時(shí)候，老師讓我跑一個(gè)關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時(shí)我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時(shí)真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問(wèn)什么，當(dāng)時(shí)的氣氛真的好冷，我簡(jiǎn)單問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題就走了。這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報(bào)紙是我很興奮，覺(jué)得自己的努力終于有了回報(bào)。

其實(shí)跑新聞?wù)娴臎](méi)有我想想的那么容易，我曾跑過(guò)一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開(kāi)始跑得很順利，他們也會(huì)和我講一些我想要得到的新聞，但后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)難題，那就是我是實(shí)習(xí)生，沒(méi)有記者證，也是因?yàn)檫@樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺(jué)得打擊很大，以至于我后開(kāi)都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，如果這么一點(diǎn)挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。

為了我的夢(mèng)想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過(guò)多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎(jiǎng)了我說(shuō)我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒(méi)有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問(wèn)老師，老實(shí)說(shuō)由于版面緊張。我覺(jué)得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒(méi)有寫稿子，大概過(guò)了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)，我的老師沒(méi)有進(jìn)行修改。我的積極性又回來(lái)了，如是我又開(kāi)始到處跑新聞了。

但稿子不是每天都能有的對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，新聞線索真的很少，有時(shí)候一兩天甚至一個(gè)星期都沒(méi)有新聞寫，那段時(shí)間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報(bào)紙就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，一整天都對(duì)著電腦，感覺(jué)日子過(guò)得渾渾噩噩，我很希望向其他實(shí)習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過(guò)來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)議然后一個(gè)星期都不見(jiàn)人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說(shuō)，我目前不需要急著發(fā)表稿子。

俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報(bào)，看看他們的寫作手法。于是那段時(shí)間，我天天跑到報(bào)社的雜志庫(kù)，去看一些其他省市的報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他們報(bào)道的內(nèi)容和版面與__的報(bào)紙大同小異，但是《__晚報(bào)》有一點(diǎn)蠻吸引我的，就是在它的一個(gè)版面上時(shí)評(píng)，就是對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的評(píng)論，語(yǔ)言辛辣，視角獨(dú)特，能給讀者一個(gè)啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說(shuō)不懂的看熱鬧，懂的看門道。

現(xiàn)在報(bào)紙對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是提供信息和娛樂(lè)的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會(huì)授課老師讓我們多看報(bào)紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報(bào)紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報(bào)紙進(jìn)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)廣泛閱讀報(bào)紙真的很重要。

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20__年_月，我幸運(yùn)的來(lái)到海濱街道沙蟾社區(qū)，成為了一名社區(qū)郵政服務(wù)的金融員，4年的時(shí)間過(guò)去了，我隨著工作經(jīng)歷的積累，逐漸發(fā)現(xiàn)，我的身心已經(jīng)深系在社區(qū)工作的崗位上，每天忙忙碌碌，卻十分有意義，職位雖小，但是能代表政府為許多基層群眾辦實(shí)事，做貢獻(xiàn)，自豪感油然而生。對(duì)于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識(shí)：社區(qū)居委會(huì)是基層群眾自治組織，是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時(shí)社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，因此社區(qū)工作重要而有意義。社區(qū)工作是一種幫助人解決困難，協(xié)調(diào)人與社會(huì)之間關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)，是以人的問(wèn)題和需要息息相關(guān)的，因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性、為服務(wù)對(duì)象著想和謙和態(tài)度，真誠(chéng)地對(duì)待服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要、社區(qū)工作也是社會(huì)福利事業(yè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)和諧神會(huì)建設(shè)的主要手段，建設(shè)和諧社會(huì)是黨和政府當(dāng)前堅(jiān)持的主導(dǎo)政策方針，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30多年來(lái)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化，社會(huì)矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期，社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會(huì)問(wèn)題促進(jìn)社會(huì)公正上有不可替代的作用。 在社區(qū)工作過(guò)程中，社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段，達(dá)到家庭關(guān)系和諧，人際關(guān)系和諧，干群關(guān)系和諧和社會(huì)和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平，解決各種社會(huì)問(wèn)題，滿足社區(qū)居民的社會(huì)需要。作現(xiàn)將我在各方面的表現(xiàn)和情況匯報(bào)如下：

在海濱街道蟾南社區(qū)，我主要負(fù)責(zé)的是村郵金融這一塊，幫助社區(qū)居民方便快捷的完成各項(xiàng)生活開(kāi)支費(fèi)用的繳納和咨詢。通過(guò)這段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到基層社區(qū)是一個(gè)可以發(fā)揮我們年輕人生活力與創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)揮自己專業(yè)知識(shí)與長(zhǎng)處的大好平臺(tái)，隨著認(rèn)識(shí)的不斷改變，感受的不斷加深，我的工作能力也在逐漸增強(qiáng)。我越來(lái)越清楚地看到社區(qū)工作的重要性，以及做好社區(qū)工作的不容易。同時(shí)我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展，也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握了很多與群眾交流的技巧，增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的能力，磨練了自己的意志。也有了一些心得體會(huì)，想與同事們分享。

在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)。我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的觀念，樹(shù)立以人為本的思想。在20__年_月通過(guò)了溫州市助理社會(huì)工作師的考試，并取得了溫州市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)的資格證書。

在工作中以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。我虛心向身邊的老同志們學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)如何為人、如何正確的處理各類矛盾，如何與轄區(qū)的居民融洽相處。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位社區(qū)居民的大力支持和協(xié)助下，我能夠把認(rèn)真學(xué)習(xí)到的業(yè)務(wù)知識(shí)，方便各家各戶的各種費(fèi)用一次性交納，堅(jiān)持做到零出錯(cuò)，我以正確、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，剛進(jìn)單位面對(duì)居民提出的問(wèn)題經(jīng)常手足無(wú)措，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，逐漸積累了工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題、積極參加街道社區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，也利用休息時(shí)間完成了業(yè)務(wù)教育的學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的工作精神，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)。工作時(shí)我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，積極肯干。耐心的回答每個(gè)來(lái)社區(qū)咨詢問(wèn)題的居民，盡自己最大的力量為他們做事，并在20__年獲得了“示范村郵站”崗位稱號(hào)，也有幸推薦“20__年浙江省村郵先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選。

在生活上：首先我熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，用積極的生活態(tài)度面對(duì)生活中困難和問(wèn)題。其次，我勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，崇尚質(zhì)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理的安排自己的休息、娛樂(lè)、體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的觀念。最后，我樂(lè)于助人，積極主動(dòng)的幫助社區(qū)居民，鄰里之間和睦友愛(ài)。

在經(jīng)過(guò)了四年的工作學(xué)習(xí)，我從不適應(yīng)社區(qū)工作到慢慢融入這個(gè)社區(qū)，并且和居委會(huì)的同事們，社區(qū)居民的相處也越來(lái)越融洽。我知道我在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上及生活上或多或少的存在一些不足，但是我會(huì)不斷的鞭策自己，我一定好好保持自己的優(yōu)點(diǎn)，在缺點(diǎn)上下工夫，時(shí)刻自我檢討，并時(shí)時(shí)處處地深思熟慮，努力從一言一行中，盡量克服自己的缺點(diǎn)，改變自我，不斷提升自我，做一名合格的優(yōu)秀團(tuán)員，并爭(zhēng)取做日后做一位有所作為的社會(huì)工作者，融入群眾中去，真誠(chéng)的為人民服務(wù)，積極取得更大的進(jìn)步。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇27

當(dāng)我第一次踏進(jìn)__電視臺(tái)《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí)，根本沒(méi)有想到，在之后的兩個(gè)月，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中拿到了開(kāi)啟通往社會(huì)之路大門的六把鑰匙。

第一把鑰匙：真誠(chéng)你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，我懷著惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說(shuō)他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。其實(shí)，不僅待人要“真誠(chéng)”，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的MTV時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的小字輩，但我覺(jué)得對(duì)待工作我們不應(yīng)該論資談?shì)叄幸庖?jiàn)或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠(chéng)懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠(chéng)的，誰(shuí)會(huì)在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì)小看你呢？從那以后，每次編輯剪片，都會(huì)找我去看片子提意見(jiàn)，她曾告訴我，我提的意見(jiàn)和建議很中肯，非常有用，把我心里美的`啊，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值。真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

第二把鑰匙：溝通你知道他，但你記住他的名字嗎？你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎？“你能將人和名字對(duì)上號(hào)嗎了”導(dǎo)演從我手中接過(guò)《生存大挑戰(zhàn)》集訓(xùn)人圍選手的名單，劈頭一問(wèn)。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。天啊，30多名來(lái)報(bào)到的選手，怎么可能一一記住他們的名字？而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒(méi)我熟悉選手，我心里嘟膿著。導(dǎo)演沒(méi)再說(shuō)什么，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對(duì)上號(hào)，還和他們天南地北的侃。后來(lái)我了解到，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已。之后，我們帶選手上__集訓(xùn)。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì)議，對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行評(píng)價(jià)，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽。有時(shí)，對(duì)某個(gè)選手的看法，我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同，但我總堅(jiān)持自己是對(duì)的。回廣州后，導(dǎo)演寫了一份對(duì)選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià)，我總覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣。再后來(lái)，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說(shuō)的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解選手呢？答案很簡(jiǎn)單，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與選手聊天。；我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。

這一次在電視臺(tái)實(shí)習(xí)，收獲匪淺，學(xué)會(huì)怎么溝通，以及很多平時(shí)很少接觸的經(jīng)驗(yàn)，感謝這次機(jī)會(huì)！

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一、責(zé)任細(xì)化

學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)本著嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和以學(xué)生為本兩個(gè)原則，要求從實(shí)習(xí)工作啟動(dòng)到實(shí)習(xí)表彰總結(jié)，各實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求，細(xì)化指導(dǎo)工作，幫助每位同學(xué)完成既增長(zhǎng)才干，又體現(xiàn)個(gè)人專業(yè)興趣的實(shí)習(xí)計(jì)劃。

考慮到新聞專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、實(shí)習(xí)中涉及范圍廣等特殊性，新聞系強(qiáng)調(diào)要從細(xì)節(jié)入手為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，新聞系及時(shí)為全體實(shí)習(xí)同學(xué)購(gòu)買了團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)。

二、摸清意向

為了保證同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)有積極明確的認(rèn)識(shí)，消除各種不必要的擔(dān)心和顧慮，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組要求各班主任首先在班級(jí)內(nèi)召開(kāi)班會(huì)，講清實(shí)習(xí)目的、介紹實(shí)習(xí)要求。

為了更好的了解同學(xué)的實(shí)習(xí)意向，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組還通過(guò)下發(fā)調(diào)查表、隨時(shí)解答同學(xué)問(wèn)題等方式，對(duì)每位同學(xué)的實(shí)際目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行摸底。這一系列摸底的目的，是為了使實(shí)習(xí)分配方案能夠盡量滿足每位同學(xué)的要求，與同學(xué)未來(lái)發(fā)展方向保持一致。充分體現(xiàn)了高校專業(yè)實(shí)習(xí)以學(xué)生為主，為學(xué)生服務(wù)的原則。

摸清同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向后，人文學(xué)院新聞教研室隨即開(kāi)會(huì)布置實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系工作。這一工作涉及到教研室的每一位老師，需要老師通過(guò)自己的資源聯(lián)系到合適的媒體。經(jīng)過(guò)全體教師近一個(gè)月的共同努力，共聯(lián)系到實(shí)習(xí)崗位約80個(gè)，為同學(xué)們提供了充分的選擇機(jī)會(huì)。

此后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組一一對(duì)應(yīng)，精心為同學(xué)們安排了實(shí)習(xí)崗位。實(shí)習(xí)博客正式開(kāi)通。實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組在1月16日首次貼出實(shí)習(xí)分配初步方案。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的反饋，實(shí)習(xí)小組再次根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)，進(jìn)行了部分調(diào)整。于2月13日確定了實(shí)習(xí)崗位分配的最終方案。

三、充分動(dòng)員

士氣不可以不鼓，動(dòng)員會(huì)是號(hào)角，是預(yù)防針，是心理咨詢，是預(yù)案會(huì)。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生首先向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心得，告訴同學(xué)們?nèi)绾慰焖俚剡m應(yīng)新環(huán)境和巧妙處理實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種困難。她們的講述言簡(jiǎn)意賅，言之有物，實(shí)用性強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)熱烈。而后，人文學(xué)院副院長(zhǎng)兼系主任宋建武教授詳細(xì)介紹了系里為20級(jí)同學(xué)實(shí)習(xí)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，強(qiáng)調(diào)了新聞實(shí)習(xí)的特殊性及其在四年學(xué)習(xí)中的重要意義，并提醒同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何正確處理實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的各種沖突。劉徐州、王永亮和王佳航老師也分別為大家鼓勁。同學(xué)們對(duì)未來(lái)四個(gè)月的實(shí)習(xí)充滿了期待和熱情，他們也提出了許多關(guān)于實(shí)習(xí)單位、飲食住宿等實(shí)際的問(wèn)題，在場(chǎng)的老師優(yōu)秀實(shí)習(xí)生也紛紛用自己的經(jīng)歷進(jìn)行了解答。

為了管理上的通暢，根據(jù)指導(dǎo)老師專業(yè)特點(diǎn)，同學(xué)們分成了9個(gè)實(shí)習(xí)小組，形成了指導(dǎo)老師—實(shí)習(xí)組長(zhǎng)—每位同學(xué)的階梯式管理路徑。

四、陪送到崗

根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作原則的要求，實(shí)習(xí)生到崗應(yīng)由指導(dǎo)教師選擇性陪送，以體現(xiàn)新聞系對(duì)實(shí)習(xí)工作的重視以及對(duì)實(shí)習(xí)單位的尊重。實(shí)習(xí)單位對(duì)我校實(shí)習(xí)生也非常重視，按同學(xué)各自的興趣將他們分到了不同的版組，并分配了指導(dǎo)教師。

就這樣，實(shí)習(xí)第一階段準(zhǔn)備、上崗工作，截至3月12日全部完成。同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中，實(shí)習(xí)生活也揭開(kāi)了新的篇章。截至3月21日，同學(xué)們均已進(jìn)入較好實(shí)習(xí)狀態(tài)，在各自崗位上按照實(shí)習(xí)單位要求熱情工作。

五、重視總結(jié)

我們非常重視實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，這樣保證了實(shí)習(xí)工作的有頭有尾，是收心會(huì)，是鼓勁會(huì)，是溫暖會(huì)。實(shí)踐證明，我們建立的實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)制度、實(shí)習(xí)博客交流制度、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)發(fā)布制度、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師激勵(lì)制度、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)制度等對(duì)于保證專業(yè)實(shí)習(xí)的順利實(shí)施，達(dá)到理想的實(shí)習(xí)效果有著積極的作用，也為總結(jié)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提供了素材。同時(shí)，我們適應(yīng)多媒體融合的時(shí)代新格局，專門引導(dǎo)學(xué)生制作了實(shí)習(xí)雜志《蛻變》（包括電子版）和電視片《尋寶記》，在新聞系廣大師生中受到較好贊譽(yù)。

四個(gè)階段是實(shí)習(xí)的動(dòng)力

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍反映對(duì)實(shí)習(xí)的重要性和必要性有了切身的感受。大家在總結(jié)實(shí)習(xí)生活時(shí)，既感到沉甸甸的收獲，也感受到在競(jìng)爭(zhēng)激烈的傳媒業(yè)自己即將面臨的挑戰(zhàn)。雖然由于崗位性質(zhì)不同，同學(xué)們最終表現(xiàn)在媒體上的有形成果多寡不均，甚至一些參加團(tuán)隊(duì)作業(yè)的同學(xué)可能沒(méi)有署名成果，但一樣努力過(guò)，大家的收獲是相同的。具體而言，在實(shí)習(xí)的四個(gè)階段有不同表現(xiàn)：

一、實(shí)習(xí)第一階段的表現(xiàn)：適應(yīng)環(huán)境，踏實(shí)起步

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)大消耗的工程，不管是物質(zhì)上還是心理上都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。人文學(xué)院新聞系對(duì)本科專業(yè)實(shí)習(xí)的重視與精心準(zhǔn)備，使得20級(jí)新聞實(shí)習(xí)的工作一開(kāi)始便扎實(shí)而從容。現(xiàn)在20級(jí)實(shí)習(xí)同學(xué)對(duì)待實(shí)習(xí)工作的熱情日益高漲，實(shí)習(xí)大半個(gè)月，已經(jīng)貼出了50篇博客，在博客上大家充分交流實(shí)習(xí)感受，相互鼓勵(lì)，相互提高，雖然實(shí)習(xí)開(kāi)始大家見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但凝聚力卻更強(qiáng)了。

實(shí)習(xí)使同學(xué)們體會(huì)到另一種成長(zhǎng)。張邸同學(xué)總結(jié)說(shuō)：實(shí)習(xí)，作為我們走向社會(huì)的第一步，教會(huì)我們的不僅是怎樣去工作，更意味著我們從此長(zhǎng)大成熟了。長(zhǎng)大了的我們，學(xué)著用一個(gè)積極的心來(lái)面對(duì)未知的新生活，學(xué)著用一個(gè)學(xué)習(xí)的心來(lái)充實(shí)自己，學(xué)著用一個(gè)勇敢的心來(lái)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。長(zhǎng)大了的我們，更加愛(ài)護(hù)與珍惜自己的集體、學(xué)校，并主動(dòng)維護(hù)她們的榮譽(yù)。長(zhǎng)大了的我們，也更深刻地體會(huì)到了親情和友情的真諦。

對(duì)于實(shí)習(xí)期間可能遇到的困難，同學(xué)們也有冷靜的認(rèn)識(shí)，那些細(xì)致、實(shí)實(shí)在在的工作內(nèi)容，同學(xué)們有腳踏實(shí)地認(rèn)真面對(duì)的態(tài)度。從實(shí)習(xí)第一階段的表現(xiàn)來(lái)看，未來(lái)幾個(gè)月，同學(xué)們將憑借自己的努力辛苦而從容地順利度過(guò)。

二、實(shí)習(xí)第二階段的表現(xiàn)：鞏固思想，初試鋒芒

20__年4月，人文學(xué)院新聞專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)期的第2個(gè)月。在實(shí)習(xí)單位老師和學(xué)校指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了新的工作和生活環(huán)境，在各自的崗位上初嘗收獲。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)過(guò)半，同學(xué)們業(yè)務(wù)能力增長(zhǎng)，專業(yè)思想鞏固，對(duì)新聞工作及未來(lái)職業(yè)狀態(tài)也加深了理解。

為適應(yīng)傳媒業(yè)新媒介增長(zhǎng)迅猛，多種媒介共同發(fā)展的格局，20級(jí)新聞專業(yè)學(xué)生也被精心安排在報(bào)紙、期刊、廣播之聲、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、通訊社等不同類型的媒體實(shí)習(xí)。在度過(guò)實(shí)習(xí)適應(yīng)期之后，大多數(shù)同學(xué)已調(diào)整好心態(tài)，積極投入工作。目前同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了新的工作和生活環(huán)境，熟悉了所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務(wù)要求，并能綜合運(yùn)用在校期間所學(xué)知識(shí)，初試鋒芒。一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們對(duì)不同類型媒體的運(yùn)作規(guī)律逐漸熟悉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。同學(xué)們的實(shí)習(xí)作品分布在經(jīng)濟(jì)、政治、外交、法制、文化、社會(huì)生活等各個(gè)領(lǐng)域，通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們也增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨練，同學(xué)們開(kāi)始培養(yǎng)起職業(yè)精神。《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》的楊文玥談到了她實(shí)習(xí)中的心理轉(zhuǎn)變：遭受過(guò)許多次拒絕采訪，最初總會(huì)覺(jué)得氣餒，但是編輯說(shuō)‘只要我們做的事問(wèn)心無(wú)愧，只要是真誠(chéng)的，總會(huì)被感動(dòng)，雖然被拒絕采訪是很經(jīng)常的事情，但是以后回頭再看，不會(huì)毫無(wú)收獲。’參加各種大型會(huì)議、電話采訪讓我對(duì)各種環(huán)境、氛圍下的采訪更加熟悉而不懼怕，漸漸有了勇氣。

在新華社新聞信息中心實(shí)習(xí)的陳海斌同學(xué)說(shuō)：記得剛剛來(lái)辦公室，見(jiàn)到那些指導(dǎo)老師的時(shí)候，我們羞澀得連一句整話都說(shuō)不好，而現(xiàn)在已經(jīng)很好地融入了這個(gè)整體。忙的時(shí)候，我們一起編輯稿件，空閑下來(lái)，在辦公室一起進(jìn)行飛鏢比賽。可是說(shuō)是其樂(lè)融融。交際能力的提高也是我們這次實(shí)習(xí)一大收獲。

三、實(shí)習(xí)第三階段的表現(xiàn)：心態(tài)成熟，感受進(jìn)步

5月，人文學(xué)院新聞專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)的第三個(gè)月，同學(xué)們從最初的興奮、好奇慢慢走向平靜、平和，實(shí)習(xí)開(kāi)始進(jìn)入到較深層次的專業(yè)思考和實(shí)踐階段。而且，今年春季以來(lái)，新聞大事多，突發(fā)事件、政治敏感事件、災(zāi)難性事件多發(fā)。面對(duì)緊張復(fù)雜的局面，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)單位老師的悉心指導(dǎo)下，顯示出了專業(yè)精神和良好的新聞職業(yè)素質(zhì)。突如其來(lái)的地震考驗(yàn)了同學(xué)們的職業(yè)技能和素養(yǎng)，也顯示出同學(xué)們牢固的專業(yè)思想。在災(zāi)難面前，很多同學(xué)都意識(shí)到作為一個(gè)傳媒人的責(zé)任，做力所能及的事并對(duì)媒體的報(bào)道有自己的思考。同學(xué)們基本熟悉了媒體的工作流程，經(jīng)過(guò)初期的訓(xùn)練，絕大部分同學(xué)變得更加安心和用心，并開(kāi)始進(jìn)入深層的專業(yè)實(shí)踐，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)感受到自己的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們的心態(tài)、情緒以及行為，開(kāi)始逐漸分化，大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)前兩個(gè)月的鍛煉，對(duì)實(shí)習(xí)單位的環(huán)境、人員、規(guī)則都越來(lái)越熟悉、適應(yīng)，心態(tài)也越來(lái)越從容、成熟；一小部分同學(xué)則在連續(xù)三個(gè)月、日復(fù)一日的工作中，感覺(jué)到了疲憊和失落。這個(gè)新情況引起實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組的高度重視，本月實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們實(shí)習(xí)心態(tài)的輔導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)第四階段的表現(xiàn)：受益良多，依依不舍

6月，人文學(xué)院20級(jí)新聞專業(yè)同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)的最后一個(gè)月。這一階段同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)崗位上越來(lái)越得心應(yīng)手，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。實(shí)習(xí)即將結(jié)束，很多同學(xué)感到受益良多和依依不舍。

在經(jīng)過(guò)最初的適應(yīng)期之后，同學(xué)們的業(yè)務(wù)水平從熟悉程序轉(zhuǎn)入提升階段。經(jīng)過(guò)四個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉，同學(xué)們已經(jīng)擺脫實(shí)習(xí)之初的青澀與懵懂，在各自崗位上工作得越來(lái)越熟練，獨(dú)立擔(dān)綱進(jìn)行新聞采編工作的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，一些同學(xué)開(kāi)始承擔(dān)比較重要的工作任務(wù)。由于表現(xiàn)出色，部分同學(xué)還得到實(shí)習(xí)單位的挽留，希望他們能夠延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期。

四個(gè)月來(lái)，同學(xué)們憑借自己的業(yè)務(wù)能力和品格贏得到了實(shí)習(xí)單位的信任。在《新京報(bào)》評(píng)論部實(shí)習(xí)的史會(huì)元同學(xué)、在兒童雜志《動(dòng)動(dòng)漫》實(shí)習(xí)的馬妍同學(xué)被實(shí)習(xí)單位再三挽留，希望他們能夠延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期。在《精品購(gòu)物指南》實(shí)習(xí)的張蕾同學(xué)則獲得實(shí)習(xí)單位聘任工作的邀請(qǐng)。

三點(diǎn)收獲是實(shí)習(xí)的目的

成果有形，成長(zhǎng)無(wú)形；成果有限，成長(zhǎng)優(yōu)先。實(shí)習(xí)不僅僅讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)通過(guò)現(xiàn)實(shí)的新聞工作環(huán)境對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，動(dòng)手能力增強(qiáng)，而且磨礪了同學(xué)們的品性，使同學(xué)們的專業(yè)思想更為穩(wěn)固，心態(tài)更為成熟。總結(jié)而言，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)后主要有三點(diǎn)收獲。

一、樹(shù)立專業(yè)精神

通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們深知，記者的榮譽(yù)就在于深刻地關(guān)注和記錄人類社會(huì)正在發(fā)生和形成的歷史，不斷地揭示歷史進(jìn)程中的瓶頸因素和問(wèn)題所在，深刻地反映社會(huì)制度與政策的弊端，從而以新聞的力量推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與文明。張大偉在實(shí)習(xí)感悟里如此表達(dá)自己的心情：六月，我最怕六月來(lái)了。學(xué)了三年新聞，看了三年古往今來(lái)記者，現(xiàn)在自己扮演了四個(gè)月的記者，我也喜歡上了這個(gè)角色。讓王夕最開(kāi)心的一件事是臺(tái)長(zhǎng)聽(tīng)了她做的一期節(jié)目，說(shuō)很不錯(cuò)。雖然有老師指導(dǎo)的成分，但是她感覺(jué)很有成就感。因?yàn)槟瞧诠?jié)目她做得很辛苦，光是跑順義就跑了兩趟。在那一刻，她覺(jué)得辛苦是值得的。

王黎莉在5月12日那天真真切切地感受到了什么是媒體的責(zé)任。當(dāng)時(shí)她正在中新社里實(shí)習(xí)，整個(gè)社里亂了一下，也聽(tīng)到樓下有跑出去的人惶惶不安，但是馬上每個(gè)人都忙了起來(lái)——沒(méi)有人忙著給家人打電話，聽(tīng)到的是馬上聯(lián)系地震局、快發(fā)通稿、五要素齊了就發(fā)稿、派記者去四川……那一刻，記者的職責(zé)這個(gè)詞那么清晰的展現(xiàn)在我面前。對(duì)傳媒來(lái)說(shuō)，以人為本的基本內(nèi)涵可以確定為三個(gè)境界：人性境界——對(duì)人類價(jià)值的追求；理性境界——對(duì)真理價(jià)值的追求；超越性境界——對(duì)生存價(jià)值的追求。主要包括這樣幾個(gè)方面：一、文化關(guān)懷。二、情感關(guān)懷。三、成長(zhǎng)關(guān)懷。四、社會(huì)關(guān)懷。這就要求自己在文章中，力求跳出小我，獲得一個(gè)大我的人類意識(shí)，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，是一己的傾吐表達(dá)出人類共同的情感與思考。

《精品購(gòu)物指南》雖然是一家?jiàn)蕵?lè)服務(wù)性較強(qiáng)的媒體，但并不像我們想象中那么隨便，很注重消息來(lái)源，很注重媒體的公信力，張蕾說(shuō)：就像主編經(jīng)常教我的：任何一個(gè)信息渠道都要進(jìn)行核實(shí)，我們必須對(duì)受眾負(fù)責(zé)。這時(shí)候，她深刻認(rèn)識(shí)到，真是誠(chéng)之精髓。大真無(wú)言，大真為美。誠(chéng)信自古就是核心道德之一，是做人的根本，也是新聞事業(yè)正常運(yùn)行的道德基礎(chǔ)。

美國(guó)新聞界巨擘普里策在一篇名為《新聞學(xué)院》的文章中曾大力提倡新聞學(xué)教育：鑄就未來(lái)共和國(guó)的力量就掌握在未來(lái)一代的記者手中。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中逐漸意識(shí)到，真正成功的、對(duì)人類進(jìn)步事業(yè)有貢獻(xiàn)的傳媒都是以體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注制度安排為己任。為之而奮斗應(yīng)該是一個(gè)真正的記者畢生的追求！真正有良知的記者應(yīng)記錄真實(shí)的中國(guó)，并以其人文理想推動(dòng)中國(guó)的文明與進(jìn)步。這種傳媒人之愛(ài)有三個(gè)層面：第一、無(wú)私忘我之愛(ài)。第二、物我合一之愛(ài)。第三、天人合一之愛(ài)。史會(huì)元說(shuō)：新京報(bào)是一家京城的新興媒體，由于南方報(bào)業(yè)集團(tuán)參與管理，其理念有別于京城的各家老都市報(bào)，更加親民化，尤其是其言論更加大膽、新銳。逄成欣說(shuō)：在實(shí)習(xí)單位，感受到中青報(bào)能做出冰點(diǎn)時(shí)評(píng)與之正氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)分不開(kāi)，既耐心細(xì)致，少說(shuō)多做；處理問(wèn)題時(shí)又靈活應(yīng)對(duì)，不拘泥形式。

二、磨礪職業(yè)心態(tài)

通過(guò)實(shí)習(xí)，很多同學(xué)把自己的興趣和專業(yè)真正結(jié)合起來(lái)，他們更熱愛(ài)新聞，更愿意通過(guò)努力，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的新聞工作者。中新社的呂可珂說(shuō)：實(shí)習(xí)前的我并不想今后從事新聞方面的工作，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月實(shí)習(xí)，我的想法在變化，現(xiàn)在感覺(jué)當(dāng)記者也挺好的，能讓我把自己感興趣、喜歡的事兒寫出來(lái)告訴大家，向大家傳播好的消息、好的心情，這個(gè)過(guò)程很開(kāi)心、很溫暖，我喜歡。張大偉同學(xué)說(shuō)：實(shí)習(xí)已經(jīng)近兩個(gè)月了，一開(kāi)始的興奮也慢慢歸于平淡，感覺(jué)自己也漸漸融入了中新社的經(jīng)濟(jì)部的工作氛圍，像一塊干枯的海綿拼命的吸收來(lái)自外界的一切信息和知識(shí)，每一天的醒來(lái)都讓我興奮，我迫不及待要面對(duì)今天的挑戰(zhàn)。每天朝九晚五的生活，名目繁多的各種會(huì)議，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)到普通市民，從五星級(jí)酒店到市井胡同，開(kāi)闊了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更多了一份成熟和自信。現(xiàn)在，我覺(jué)得做一個(gè)記者很快樂(lè)，像鏡子一樣反映著這個(gè)城市，這個(gè)國(guó)家的點(diǎn)滴變化。有時(shí)候看鏡子，我分不清自己是個(gè)學(xué)生還是個(gè)記者，我想，我喜歡上了這個(gè)工作。我很快樂(lè)，我不喜歡重復(fù)。

實(shí)習(xí)中，同學(xué)們對(duì)新聞操作技巧，新聞從業(yè)環(huán)境、新聞工作者的職責(zé)和使命等也有更深思考，實(shí)習(xí)使同學(xué)們對(duì)行業(yè)環(huán)境更為了解，對(duì)新聞的理解也從書本上應(yīng)然的討論到實(shí)然的思考。

逄成欣同學(xué)說(shuō)：在實(shí)習(xí)單位，感受到中青報(bào)能做出冰點(diǎn)時(shí)評(píng)與之正氣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)分不開(kāi)，既耐心細(xì)致，少說(shuō)多做；處理問(wèn)題時(shí)又靈活應(yīng)對(duì)，不拘泥形式。

不過(guò)，并非所有同學(xué)的實(shí)習(xí)都一帆風(fēng)順，也有一些同學(xué)在實(shí)習(xí)遇到困難時(shí)難以自我調(diào)整和適應(yīng)。實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組針對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分類指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別由于個(gè)人原因不能很快適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，甚至產(chǎn)生負(fù)面心理的同學(xué)，實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組根據(jù)具體情況幫助其轉(zhuǎn)換了實(shí)習(xí)崗位。對(duì)于由于私人理由要求提前結(jié)束實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組則提出了嚴(yán)肅批評(píng)，并再次申明實(shí)習(xí)紀(jì)律。此外，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師還建議同學(xué)們樹(shù)立正確的實(shí)習(xí)成果觀，幫助同學(xué)們擺正實(shí)習(xí)心態(tài)。

三、錘煉事業(yè)品格

實(shí)習(xí)是同學(xué)們從校園里走出來(lái)，接觸社會(huì)的開(kāi)始，特別是新聞工作本身是需要廣泛社會(huì)交往的工作，同學(xué)們深切感受到通過(guò)實(shí)習(xí)，他們還得到了很多關(guān)于人生的培訓(xùn)。

在《精品購(gòu)物指南》實(shí)習(xí)的黃鴻毅說(shuō)：我覺(jué)得一個(gè)人的生活質(zhì)量很大程度上取決于與周圍環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，與周圍的人事關(guān)系是良性的，才能在集體中找到安全感、歸屬感和榮譽(yù)感。林芳斐也認(rèn)為，兩個(gè)月下來(lái)，她學(xué)到最多的不是專業(yè)知識(shí)，而是如何與人交往。

在鳳凰衛(wèi)視的胡曉和李晨平日較文靜，她說(shuō)迄今為止，我想我們最大的收獲其實(shí)是懂得了怎么與別人有效的溝通、交流。但是，就在一個(gè)月前她們還為此焦頭爛額。第一次老師讓我們?nèi)フ壹钨e的聯(lián)系方式時(shí)，我們甚至不知從何入手，以前都以為聯(lián)系這樣的事應(yīng)該是有專門的.部門或工作人員去做，心想這些人以前聞所未聞的，突然要讓去把他們的電話號(hào)碼找出來(lái)豈不是很不可思議？現(xiàn)在她們已經(jīng)擁有更主動(dòng)更積極的心態(tài)，懂得溝通、交流在任何時(shí)候都很重要。后來(lái)我們?cè)阡浥锏臅r(shí)候，還會(huì)主動(dòng)跟那里的燈光師、攝像師等老師交談，問(wèn)他們一些專業(yè)方面的問(wèn)題，這在一個(gè)月前的我們是不可能的。

韓雅堃同學(xué)說(shuō)，一個(gè)真正優(yōu)秀的記者是一個(gè)具有開(kāi)放性格的人。這種開(kāi)放，不僅是指要有開(kāi)朗的性格和善于與人交流的能力，而且要有開(kāi)闊的眼界和活躍的思維。更重要的是要有不屈的精神和韌勁。在這段實(shí)習(xí)生活中我實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了老師所說(shuō)的開(kāi)放的含義和真諦。

胡曉無(wú)比珍惜在鳳凰衛(wèi)視實(shí)習(xí)的4個(gè)月：這是實(shí)習(xí)的最后1個(gè)月，我們的實(shí)習(xí)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。隨著天數(shù)一天一天的減少，我們因不舍而更加珍惜所剩的為數(shù)不多的實(shí)習(xí)時(shí)間。四個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們真的吸取了很多的養(yǎng)分。如果說(shuō)，在學(xué)校我們的知識(shí)是老師傳授的、給予的；那么在社會(huì)上，那些技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、方式卻是我們踮著腳尖摘來(lái)的。態(tài)度決定一切。你有多積極，你就有多少收獲。

康燕清同學(xué)說(shuō)：四個(gè)月的實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)的不只是經(jīng)驗(yàn)和閱歷，還有心智，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷了迷惘、掙扎、追求然后思索的心理成長(zhǎng)的四個(gè)階段，在這個(gè)階段中有看不懂稿件的痛苦，也有做出采訪的快樂(lè)，有連轉(zhuǎn)四趟車的辛酸，也有半夜一個(gè)人趕不上公交車的恐懼，但感受最深的還是在學(xué)到新知識(shí)時(shí)的充實(shí)。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇29

通過(guò)實(shí)習(xí)我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個(gè)學(xué)生的身份來(lái)看待自己所生活的環(huán)境，而通過(guò)實(shí)習(xí)我們更能夠體會(huì)我們生活中的種種現(xiàn)象。

在廣西法治快報(bào)實(shí)習(xí)，感覺(jué)很多都是陌生的，不在想學(xué)校學(xué)的那樣的簡(jiǎn)單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化

在實(shí)習(xí)期間感受最深的是人際關(guān)系，人與人之間的交往。可能是出于大學(xué)生的自傲，總是會(huì)碰很多的壁。不過(guò)還是還好的適應(yīng)了過(guò)了，期間就是學(xué)會(huì)怎樣處理與同事之間，與我們所接觸的受眾之間的關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關(guān)系，導(dǎo)師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時(shí)候，你第一個(gè)想到的在避免如何與他們之間的利益關(guān)系，或者說(shuō)如何讓自己的導(dǎo)師更為真心的想代你。畢竟，同處一個(gè)屋檐下，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，如果讓任何一個(gè)人破壞了導(dǎo)師的心情，說(shuō)不定將來(lái)吃虧的是你。與導(dǎo)師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會(huì)又上一個(gè)臺(tái)階。每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格。有過(guò)于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對(duì)他們的同時(shí)有著不同的應(yīng)對(duì)策略，不過(guò)一定要尊重對(duì)方。在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問(wèn)題以及工作交接問(wèn)題。

我們開(kāi)始出自己的新聞，可是很多的時(shí)候，我們辛苦的工作都被人所忽視，看著自己的作品沒(méi)有上報(bào)有著很大的觸動(dòng)，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。我想在這樣的時(shí)候我們都是選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持自己一定能成功，不管以后有怎樣的困難。接下來(lái)就是學(xué)習(xí)，不斷的從我們生活中的例子學(xué)習(xí)，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的作品得到別人的認(rèn)同。學(xué)校現(xiàn)在也不能給與自己太多的幫助，在這里一切都是要靠自己。證明了自己的價(jià)值。至少我知道，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。

要出校門了，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)工作有很多的壓力，要調(diào)整自己的心態(tài)。有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)郁悶，也有點(diǎn)不知道干什么，貌似我們的所學(xué)的都是為了將來(lái)的工作，而現(xiàn)在很多的工作都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，也有點(diǎn)無(wú)奈。經(jīng)過(guò)這這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的實(shí)踐能力提高了不少，最關(guān)鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生有個(gè)最大的問(wèn)題就是眼高手低，許多才畢業(yè)的大學(xué)生總是希望一出社會(huì)就能找一個(gè)好工作，又舒服又找錢的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺(jué)得這種心態(tài)是不正確的，沒(méi)有誰(shuí)能夠一步登天，你現(xiàn)在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來(lái)的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學(xué)生在單位的流動(dòng)性大，許多企業(yè)都指明不要應(yīng)屆畢業(yè)生，只要有工作經(jīng)驗(yàn)的老手，結(jié)果形成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個(gè)問(wèn)題的根本是在校大學(xué)生應(yīng)該多到企業(yè)基層學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現(xiàn)在是在為自己積累資本，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，你以后在工作中越能體現(xiàn)自己的價(jià)值。

關(guān)于閱讀的讀書心得新聞篇30

為期一周的我區(qū)首屆新聞發(fā)言人培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，作為培訓(xùn)班的學(xué)員，我非常有幸能夠參加這期培訓(xùn)，這是一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，在這短短一周的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我受益非淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、進(jìn)一步提升了對(duì)新聞發(fā)言人的作用和地位的認(rèn)識(shí)。

新聞發(fā)言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機(jī)構(gòu))的身份發(fā)言，并向記者宣傳情況、回答提問(wèn)的公共關(guān)系人員。

為何要設(shè)立新聞發(fā)言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒(méi)有一個(gè)權(quán)威的信息來(lái)源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實(shí)施新聞發(fā)言人制度，有利于人們看到權(quán)威性的言論，避免小道消息影響社會(huì)公眾正確判斷力。

新聞發(fā)言人是一種制度，是對(duì)公眾知情權(quán)有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會(huì)公眾和政府部門的重要橋梁。

我們政府建立新聞發(fā)言人制度，開(kāi)展新聞發(fā)言人課程的培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)的新聞發(fā)言人的初衷，我個(gè)人認(rèn)為就是要增強(qiáng)權(quán)力與大眾的溝通，發(fā)言人背倚公共部門而面向社會(huì)，要披露政府信息，形成互動(dòng)。 信息公開(kāi)法規(guī)定了政府義務(wù)，新聞發(fā)言人是主動(dòng)達(dá)成這一愿景的法定中介。他們的真正價(jià)值就在于協(xié)調(diào)政府、媒體和公眾之間的關(guān)系，同時(shí)在此基礎(chǔ)上盡可能地引導(dǎo)輿論。

二、學(xué)要善思

在一周的培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了《經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型與“十二五”規(guī)劃》、政府新聞發(fā)言人實(shí)務(wù)、社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的輿情引導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲c輿論監(jiān)督等8個(gè)專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓(xùn)練，親身體驗(yàn)了一回新聞發(fā)言人的感覺(jué)。

通過(guò)這些資深的授課教授和學(xué)者深入淺出、旁征博引地講解，我深深感到，不單單知識(shí)面得到了極大的拓展，更重要的是讓我能夠更全面、更深入地了解和感悟作為一名合格的新聞發(fā)言人，應(yīng)該如何去面對(duì)媒體，面對(duì)公眾?如何去合理運(yùn)用政府所賦予你的權(quán)力去開(kāi)展新聞發(fā)布，加強(qiáng)媒體溝通，改善輿論環(huán)境?

三、學(xué)一定要為我所用

從目前的輿論環(huán)境，我們不難看出，群眾對(duì)政府的“信任危機(jī)”若放大將直接危及執(zhí)政根基，基層干部應(yīng)筑牢與群眾之間的信任基石，為執(zhí)政黨嬴得民心。中共機(jī)關(guān)報(bào)《人民日?qǐng)?bào)》近日發(fā)表評(píng)論文章說(shuō)，歷數(shù)近些年來(lái)各地發(fā)生的群體性事件，都有著類似特點(diǎn)：原本只涉及相關(guān)部門的單體事件，卻發(fā)展成當(dāng)事人與非利益關(guān)系者共同參與的群體性對(duì)抗，其背后的誘因，往往是群眾對(duì)當(dāng)?shù)卣捌涔ぷ魅藛T缺乏信任。文章還指出，一個(gè)執(zhí)政黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位，從根本上說(shuō)都來(lái)自人民，筑牢干群關(guān)系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。

這次區(qū)委區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，由區(qū)委宣傳部組織開(kāi)展了區(qū)首屆新聞發(fā)言人的培訓(xùn)，對(duì)我們每一個(gè)參加培訓(xùn)的同志來(lái)講，不僅僅是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富學(xué)識(shí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提升能力，強(qiáng)化素質(zhì)的機(jī)會(huì)。我個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)此次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，至少應(yīng)該提升三方面的能力，才不會(huì)辜負(fù)黨和政府對(duì)我們這首批新聞發(fā)言人培訓(xùn)學(xué)員的期望，才不會(huì)辜負(fù)專家、學(xué)者對(duì)我們的授業(yè)解惑。才會(huì)為更好的應(yīng)對(duì)輿論危機(jī)，解決信任危機(jī)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一是及時(shí)高效地處理突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。

從7.23動(dòng)車事故等輿情事件的分析和研判來(lái)看，作為新聞發(fā)言人，或者說(shuō)作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發(fā)性事件可能會(huì)產(chǎn)生的各種后果，以及在媒體報(bào)道和應(yīng)對(duì)過(guò)程中可能會(huì)對(duì)公眾造成的負(fù)面影響。只有在深入研究分析的基礎(chǔ)上，才能作好充分準(zhǔn)備，才能處驚不亂，沉著應(yīng)對(duì)。

二是全面的信息搜集和掌控能力。

俗話說(shuō)的好，巧婦難為無(wú)米之炊。作為一個(gè)新聞發(fā)言人，在重大事故或者突發(fā)性事件發(fā)生后召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實(shí)無(wú)論多少，應(yīng)該盡量準(zhǔn)確、官方和權(quán)威。在召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)之前，必須要作好信息搜集的充分準(zhǔn)備。向公眾發(fā)布和傳達(dá)的信息要客觀、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、內(nèi)容真實(shí)。這樣才能讓受眾感受到你的誠(chéng)意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關(guān)注。

三是協(xié)調(diào)和運(yùn)用媒體的溝通能力。

個(gè)人認(rèn)為，發(fā)布真實(shí)客觀的信息只是新聞發(fā)言人的基本功，要想通過(guò)信息的發(fā)布來(lái)更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發(fā)言人的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比事實(shí)更重要，尤其是當(dāng)新聞發(fā)言人還不能提供足夠的事實(shí)或者不能把全部的事實(shí)及時(shí)公布于眾的時(shí)候，這里的態(tài)度更顯得尤為重要。必須要誠(chéng)懇，必須要真實(shí)。你的語(yǔ)態(tài)、神態(tài)和體態(tài)在新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，在面對(duì)媒體采訪時(shí)，都會(huì)直接影響到媒體記者等廣大受眾對(duì)你的評(píng)價(jià)，從而間接影響到對(duì)你所代表的部門和機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我真切的感受到，作為一個(gè)新聞發(fā)言人，不僅要敢說(shuō)，更要會(huì)說(shuō)，善說(shuō)。關(guān)鍵的關(guān)鍵就是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)和誠(chéng)懇，還要努力把好事說(shuō)好，不好的事好好說(shuō)，這需要技巧，也需要錘煉。

《環(huán)球時(shí)報(bào)》曾經(jīng)有過(guò)這樣一段社評(píng)，我覺(jué)得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發(fā)言人深思：“可以預(yù)見(jiàn)，將不斷有與政府相關(guān)的部門和機(jī)構(gòu)卷入公共危機(jī)中，它們?cè)谳浾撁媲暗谋孔緦⒉粩囡@現(xiàn)。這些笨拙將給中國(guó)的大形象抹黑，并將一點(diǎn)點(diǎn)損耗中國(guó)的政治資源。因此這個(gè)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)受到中國(guó)官方的高度重視。”我們所面對(duì)的是信息爆炸的現(xiàn)代社會(huì)，媒介越來(lái)越影響著人們對(duì)世界的認(rèn)知。這就意味著作為新聞發(fā)言人應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，應(yīng)對(duì)媒體將更加趨于常態(tài)化。對(duì)事件處置得是否得當(dāng)，表達(dá)得是否恰當(dāng)，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說(shuō)，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅(jiān)強(qiáng)維護(hù)者。我們的責(zé)任重大，我們也必須通過(guò)我們的自身努力，全力提升協(xié)調(diào)和運(yùn)用媒體的能力和水平，把每一次新聞發(fā)布都作為一個(gè)引導(dǎo)輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發(fā)布會(huì)的“捧場(chǎng)者”和特別可靠的“信息傳播者”。