下雨軍訓(xùn)心得體會(huì)500字
下雨軍訓(xùn)心得體會(huì)500字篇1
軍訓(xùn)的日子說很煎熬卻過的飛快;今天已是第十天也是我們的第一次彩排,我們?cè)谟曛星靶校甏蛟谖业哪樕希軡裎业谋常夷芨惺艿經(jīng)鰵庖稽c(diǎn)點(diǎn)侵入我的骨子里……
豆大的雨點(diǎn),整齊的軍姿,完全沒有一個(gè)人打傘或走開,這一刻我看到了同學(xué)們的改變,同樣是雨天,記得第一天我們面對(duì)下雨慌亂跑散想一般散沙,如今面對(duì)下雨我們筆直的身姿,團(tuán)結(jié)似鐵塊的方陣,堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)持!不再害怕!是軍訓(xùn)改變了我們!
彩排讓我們看到自己的不足,回來后我們爭取更大的進(jìn)步,努力練習(xí),從第一天的抗拒逃避到今日的上進(jìn)爭氣是軍訓(xùn)改變了我們……我們的努力迎來一條噩耗,人數(shù)不夠就不能上場匯演!我向天怒喊五聲:我不甘心!十幾天的艱辛、汗淚交集、雨淋日曬,難道要輸在人數(shù)上?難道這一切付諸東流?不,我不甘心!音舞不會(huì)就此放棄!
就在這失落的一刻,我們音舞的每個(gè)人都進(jìn)行起來,面對(duì)困難,大家表態(tài)就剩我們明日都要上場!這一刻我看到了團(tuán)結(jié)的力量!是軍訓(xùn)讓我們音舞變得更加團(tuán)結(jié)!
我相信,在12號(hào)那天一定會(huì)看到我們音舞整齊一致、英姿煞爽的身影!音舞最棒!
音舞音舞、清歌妙舞,披靡廣大,唯我音舞!沖啊,同學(xué)們!
下雨軍訓(xùn)心得體會(huì)500字篇2
又一次身著迷彩,頭戴軍帽,站在訓(xùn)練場上;又一次腿腳酸疼,汗流浹背,站立在驕陽下;又一次心情隨哨聲起伏,或緊張或開懷;又一次近距離感受人民解放軍的風(fēng)采,體會(huì)“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵!之所以是“又一次”,是因?yàn)槲覐某踔械礁咧械酱髮W(xué),軍訓(xùn)已經(jīng)經(jīng)歷三次了!雖說經(jīng)歷三次,但這一次——在大學(xué)里上了一年后的遲來的軍訓(xùn),卻帶給我別樣的感受!
從我的幾次軍訓(xùn)的經(jīng)歷來講,我也應(yīng)該算是半個(gè)“老兵”了吧!對(duì)我來講,軍隊(duì)的紀(jì)律,要求應(yīng)該是比較熟悉了!但這次軍訓(xùn)時(shí),卻對(duì)這些老的要求有了新的體會(huì)。當(dāng)又一次聽教官講,在隊(duì)伍中做小動(dòng)作應(yīng)該喊“報(bào)告”時(shí),我就在想“為什麼要這樣做呢?”。我后來覺得這樣做不僅僅是對(duì)教官的尊重,更是一種對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度,一種正視自己錯(cuò)誤的勇氣和擔(dān)當(dāng),一種“慎獨(dú)”的態(tài)度體現(xiàn),一種對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求”的行事準(zhǔn)則!
軍訓(xùn),實(shí)在累但真的很充實(shí):每一天都有新的體會(huì),每一天都匯聚新的力量,每一天都有新的收獲!軍訓(xùn)實(shí)在苦但真的很幸福:憶苦思甜我們幸福,朝氣蓬勃我們幸福,回眸展望我們何嘗不幸福?
軍訓(xùn)中我們尋求新的感受,生活中我們追求新的生機(jī)!立腳今日,我們不懈追求;展望明天,我們爭創(chuàng)一流!
下雨軍訓(xùn)心得體會(huì)500字篇3
在烈日和細(xì)雨的陪伴下,在教官的嚴(yán)格要求下,我們?cè)谛2賵觥⒍冗^了雖辛勞卻有意義而且難忘的五天。
“抬頭,挺胸,微收小腹。”站軍姿的動(dòng)作簡單卻難以堅(jiān)持,最大的考驗(yàn)就是得每刻保持精神的高度集中。我們往往站得汗流浹背,雙腿酸痛,但仍然堅(jiān)持,同時(shí)也深深體會(huì)到“苦”乃軍訓(xùn)之首。隊(duì)列訓(xùn)練是我們主要的訓(xùn)練,我們大部分時(shí)間都花在這一方面。隊(duì)列動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)模蔷褪沁@簡單的動(dòng)作想要做到整齊劃一,卻是很有難度的,這要求同學(xué)們要精神集中并且樹立良好的合作意識(shí),步子大的邁小點(diǎn)步子小的邁大點(diǎn),彼此默契配合。當(dāng)教官一聲令下,我們手搭著手共同完成了“上下蹲”,盡管很困難,盡管有時(shí)會(huì)摔倒,身邊的戰(zhàn)友依然會(huì)拉他一把,這就是我們四連的精神,我們更加的理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
我們四連本次軍訓(xùn)的主要體會(huì)是:同學(xué)們學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己;增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的相互了解和情感溝通,形成了積極向上團(tuán)隊(duì)精神面貌。
下雨軍訓(xùn)心得體會(huì)500字篇4
大學(xué)的軍訓(xùn)就應(yīng)是人生中最終一次軍訓(xùn)了吧,所以它顯得那么彌足珍貴。
剛來到一陌生的環(huán)境,讓人突然間感覺很不是滋味。我想到張雨生的出名曲《我的未來不是夢》,既然此刻我們有優(yōu)越的條件,為何不認(rèn)真地過每一分鐘呢
作為一個(gè)中國人就就應(yīng)熱愛自我擁有璀璨禮貌的中國。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,并且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的,甚至能夠說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
宣傳愛國主義,想必也是軍訓(xùn)的目的之一在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中,訓(xùn)練的效果還是不錯(cuò)的。和高中時(shí)候的軍訓(xùn)相比,我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”,可是我感覺這樣貌的訓(xùn)練更加貼合我心目中的軍訓(xùn)。
大學(xué)的軍訓(xùn)是十分難忘的,我很享受這個(gè)過程。
我慶幸自我能夠有這樣的教官,我們學(xué)到的不僅僅僅是如何走齊步、踢正步,從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會(huì)前進(jìn)的腳步漸漸被人遺忘的精神。
“人民軍隊(duì),聽黨指揮,無堅(jiān)不摧,無往不勝”。
下雨軍訓(xùn)心得體會(huì)500字篇5
不知大家有沒有見到過雨滴落在荷葉上的情形,它淅淅瀝瀝的滴了落下來,在荷葉的左搖右擺中,匯集到荷葉的正凹地方去。然后成功地儲(chǔ)存水分供給自己使用。
我們連隊(duì)中軍訓(xùn)的同胞們有如這水滴,零零散散的來自五湖四海,經(jīng)考入這所學(xué)校為沉淀物,江聚在一起,最后成為一個(gè)整體。記得一位名人說過:在時(shí)間的荒原里,我們相遇了,只須輕輕地道上一句,嗨,原來你也在這里。作為一個(gè)陌生人,我們是有緣的。而作為一個(gè)集體,我們是需要團(tuán)結(jié)在一起的。
在練習(xí)正步走時(shí),我們不僅要遵循教官的口令,也要用余光觀察身邊朋友的步子大小。不僅要?jiǎng)幼鳂?biāo)準(zhǔn),也要揮之有力。不僅要克服炎熱的天氣,也要克制喝水的欲望等等。在軍訓(xùn)期間。我們有一些不愿卻不得不做的事情,也有害羞卻也得做的事情,但也有同學(xué)表演節(jié)目的歡喜,教官們的諄諄教導(dǎo),走錯(cuò)步子的相視一笑……這些都是我們美好的堅(jiān)持與勤苦的汗水的甜蜜鏡頭。
我們雖來自五湖四為海,但成為一個(gè)集體的我們都是共進(jìn)退的,都是祖國的花朵與幸望。軍訓(xùn)的日子已悄然過去了一半,希望同學(xué)們能再繼續(xù)堅(jiān)持。與諸君共勉。
下雨軍訓(xùn)心得體會(huì)500字篇6
20__年8月24日星期二
第二天,天氣稍微陰了一點(diǎn),軍訓(xùn)也沒有那么辛苦了。今天上午主要是對(duì)昨天學(xué)的做一回顧,但是卻比昨天嚴(yán)厲了很多。子曰:“溫故而知新,可以為師矣!”在回顧當(dāng)中我們不但把昨天會(huì)的東西練的更熟練,而且也從中彌補(bǔ)了自己的不足中午我們做了本次軍訓(xùn)的第一次會(huì)操,我們按秩序走入會(huì)操場地。我們是三排,按順序我們是第三個(gè)演練的。
首先是第一排,只聽見一聲“報(bào)數(shù)”,接著聽到刺耳的“一”、“二”、“三”……“十”……,我被這聲勢給嚇到啦!這絕對(duì)是我第一次見。
再接著是立正、稍息、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……他們的動(dòng)作時(shí)那么整齊、絲毫沒有半點(diǎn)差別。很快便輪到我們啦!雖然他們兩個(gè)排做的都很棒,但是我們?nèi)湃猿錆M自信的做完了全套動(dòng)作。
下午我們?cè)黾恿藘身?xiàng)內(nèi)容:“齊步走”和“敬禮”晚上,我們集體飆歌,我們軍訓(xùn)的第一首歌曲《愛國奉獻(xiàn)歌》。“頭頂邊關(guān)月,情系天下安……”在這高昂的革命歌曲中我們結(jié)束了今天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)給我的感受是多種多樣的,有艱辛的汗水,也有充實(shí)的收獲;有苦也有甜。但唯一不變的,是我對(duì)軍人所產(chǎn)生的敬佩之情。