心得可以寫自己的各種經歷、體驗、感受和思考等，關鍵是要真實、客觀、具體地表達自己的想法和感悟。寫好考試心得與感悟作文是有技巧的，接下來給大家分享考試心得與感悟作文，方便大家學習。

考試心得與感悟作文篇1

首先要通讀考試教材，先看每年的考試大綱，需要知道大綱中的了解、熟悉、掌握的知識點有哪些。然后看每本教材的目錄，掌握各個章節內容和相互的關系結構框架。對看書打下基礎。最后逐章逐節的通讀一遍，在書上做好標記。

再細讀考試教材，對教材的知識點要認認真真的讀一到二遍，碰見搞不懂的不要管它，標在書上或記在本上，放到最后處理，不然會影響自己的學習情緒和學習進度的。

最后精讀考試教材，在細讀教材的基礎上，要理解性的記住教材上知識點關鍵的字、詞、句的含義。因為考試考得就是你對知識點的理解，考試會出基本相同的幾句話來混淆考生，這時精讀排上用場了。

做題是必不可少的，一定要找往年的真題來練習，在做題過程中找出自己對知識點的薄弱環節，加以鞏固。把每年的真題知識點標在書上，不會的重點標記。在真題的基礎上，要上下擴展復習，看題能舉一反三，每年考試都會有相同的試題出現（今年考得是問題的第一條，明年很可能會考問題的第二條）。通過歷年真題的重點和分值分布情況，加以總結看書的重的在哪。

看課件，找一些名校、名師的課件學習，老師講的重點、難點、考點要標在書上重點復習。

學習要制定出一套適合自身情況的復習計劃，以對自己有個學習動力。

考試心得與感悟作文篇2

通過在三才機構短短三個多月的培訓學習，能夠通過人力資源管理師二級考試，在感到慶幸的同時，真誠地感謝學校老師付出的努力以及給予我們的支持。同時感謝一起學習并且在學習時經常進行交流的三才學員們。除了發自肺腑的感謝之外，我把自己對于這個考試心得做一下總結：

當你決定了要考，最好要樹立一次通過的決心和信心。因為考試考證之類的都是很磨人的，你不強勢的搞定它，它就慢慢的消耗你，直至你絕望抓狂。把“想要通過”變成“一定要通過”。

接下來按照三才培訓老師的節奏進行系統的學習，也可以節省一些時間，抓住正確的學習方法。通過前期基礎課程的培訓讓自身有個初步認識了解。如果你連最基礎的東西都不肯花時間去學，去看書，那我勸你不要考了。

考試之前，三才培訓利用三次的復習課的時間針對性的進行備戰考試，前期雖然下決心要好好看書學習，但實際復習課的學習效率我認為是考試分數的提高與技巧方法的掌握。看書的復習時候可以利用三才老師的方法按照模塊系統復習，魚骨圖、及太陽法則都適合于任何考試方法。相當不錯的學習方法，大家都可以用哦，方向對了，那么學習就不會跑彎了。

考試第一天是三門：機考、英語、實務，看了看時間排表其實是相當累人和趕腳的節奏。當中只有半小時的吃飯……(不好意思哦，說得有點跑題了，意思就是說一氣呵成，把它搞定)。

我覺得在這些考試科目里面，上機考試是要平時多看教材、多做模擬題的話，對于考這個科目特別有幫助。還有呢按照培訓老師說的多選題寧可選二爭三，也不能多選，錯選一分不得。因此對于這門考試要選擇謹慎的態度選擇肯定的兩個答案。這樣分數及格的概率也大，60分萬歲哈!

英語呢其實要花點時間看單詞，沒啥技巧和技術可談，多看習題冊基本沒問題啦。

技能考試是最累人的，四個大題，前兩個大題里面分別有三個小題，后兩個答題里面分別有兩個小題，題量非常大。因為都是案例題，需要寫的字太多，即便是1.5個小時一刻不停地寫，能夠全部答完的話也是不錯的，做技能題的時候，一定要看完題目后抓緊書寫，可以按照熟悉的程度分別做，盡量不要把時間浪費在審題上。由于前兩個大題占的分數比重比較大，最好是按照順序把前兩題做完后再做后面的兩大題。做技能題的時候，一定要分層次書寫條理清楚，讓判卷人員一看就一目了然的話，會有很大的印象分。在各個條理之下再加入平時掌握的相關內容，最后，別忘了對所有的條目進行一下簡單的匯總。答題整個思路來看的話就是：簡短前言、按條理答題并且各條理下有解釋說明、最后是總結。(這個復習課宋老師會告訴你的哦，我只是借用這三個步驟)，即便是整個題型不得滿分也能得80%的分數。

對很多考試者來說，面試是最不可確定的，因為面試人為的因素很大并且被問到的問題的機動性也比較大，答題思路不好掌握，如果運氣不好遇到滅絕師太或是滅絕師爺的話，也就只好準備在下一次補考。

在筆試的一周后我參加了面試。面試當日起床后，我把自己打扮的十分專業和靚麗，自我感覺有點小美。畫了個淡妝個人認為這樣的打扮一方面體現了我對面試老師的尊重，另一方面在穿著上好一點的話也能給自己增加信心。

本人覺得，面試時不要緊張，穿著打扮上還是要適當地講究一點，女生不要濃妝艷抹、不要戴太顯眼的首飾。穿拖鞋等太隨意的裝束去面試的話，負面印象肯定很大，影響面試官的判分。在回答問題時要干脆利索，回答錯誤要及時予以更正，對于不會的問題也不要拖延時間，向老師說明后，請老師改問其他問題。面試時要注視老師而不要有環顧四周或看地面、天花板之類的動作。另外，進入面試室后的打招呼以及退出面試室之前的感謝語一定不要疏忽。

不管是筆試也好、面試也罷，我認為考試的心態和決心特別重要，具備良好端正的態度的話，我想面試時老師的印象分會大大增加，具有良好的心態的話，考試時不會緊張、思路就會很清晰、很敏捷。

考試心得與感悟作文篇3

這次月考初二英語的題目綜合性較強，特別是閱讀理解和完型填空，大多數學生做的一塌糊涂，出錯太多。在講解完型填空時，我讓學生起來講解一下他對這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的，在講到一個題目時，他說出了正確的答案，但是對我說，老師，這道題目我雖然講不出具體的理由，但是我敢確定這個答案一定正確。這個同學完型填空幾乎得了滿分，這篇文章的意思也理解的很透徹，所以這個答案絕對不是蒙的。當時其他同學都在那里笑，但是一個詞卻蹦入了我的腦海中：語感!我沒有笑，我對同學門說，之所以他做對這道題目是因為他有了良好的英語語感。英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用。正如球類運動員要打好球必須熟悉球性，游泳運動員要有良好的水性，搞音樂的人要有良好的樂感一樣，要學好用好英語，就應該具備良好的語感。人們在語言運用中有時感到看起來順眼，聽起來順耳，說起來順口，但又說不清其原因，這實際上就是語感在起作用。我想我們都知道語感的存在和它的積極作用，那么，在教學中如何培養學生良好的英語語感呢?

一、培養學生運用英語思維的習慣

在教學中我們要堅持“盡量使用英語，適當利用母語”的教學原則，以減少學生對母語的依賴性和母語對英語教學的負遷移。教師的教和學生的學都盡量不用母語為中介的翻譯法，即使使用也應該加強分析對比。要求學生使用英漢雙解詞典并逐步過渡到使用英英詞典，這有利于學生準確掌握詞匯的含義。

二、增大學生語言實踐的量

我認為不僅閱讀應有精泛之分，聽、說、寫也應有精泛之分。“精”的教學能有效地幫助學生迅速掌握語言規律，提高他們的語言實踐能力。“泛”的教學有助于學生更加牢固地掌握規律，也可以增加學生對未知語言規律的感性認識，為以后的語言規律的學習和掌握奠定基礎。幼兒學會母語的事實能充分說明“泛”的重要作用。在“泛”的語言實踐中，學生出現錯誤是在所難免的，要通過“泛”與“精”相結合的實踐讓學生去發現和認識錯誤，逐漸改正錯誤，以達到掌握語言的目的。當然，“泛”不等于“濫”，教師應給予學生適當的指導和幫助，讓學生“泛”的實踐盡量在學生的能力和水平范圍之內。

三、培養學生善于積累的習慣

大量背讀古文是過去人們學習漢語的常用方法，現代語言學習的理論也告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創造可能性，這些都是告訴我們積累在語言學習中的重要性。全國特級教師王路老師也認為閱讀能力的培養非一朝一夕的事情，只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段，應培養起學生能夠良好的閱讀習慣。只有初二初三大量的輸入，才會有初四學生閱讀能力的提高。教師應放的開，不要拘泥于用什么教材是最好的，而應覺的什么效果好就大膽的用，21世紀報，雙語報，大量的看東西，就會有大量的輸出。教學中，我們應要求學生養成記筆記的習慣，讓學生隨時注意記錄一些有用的詞、短語、精彩的句子和短文，還要他們經常翻閱或背誦，并多加模仿運用，使優美的詞、各種表達方式、寫作技巧爛熟于心，為提高語言運用能力和培養語感奠定堅實的基礎。

四、幫助學生了解中西方文化差異

語言是交際的工具，不了解交際對象的文化背景，勢必會產生歧義，也就不可能有效地培養學生的語感。人們常說的漢語式的英語是指仿照漢語的表達習慣和方法產生的不符合英語表達習慣的句式或表達法，其中就包括由于沒有考慮到中西文化的差異而出現的貌似正確實則錯誤的表達。不了解中西方文化差異，我們就不能做到確切理解和正確表達思想。

考試心得與感悟作文篇4

早上，我邁著沉重的步伐走進了校園，我似乎有了些預感：這是我升初一的第一次測驗，因為這天發成績，我心里十分復雜。考試前，我就沒有好好復習……

當快要上第一節課時，英語卷子發下來了，我的心跳在加快，這是我最喜愛的學科，對它，我傾注了很多心思。不出所料，當我親自接到卷子時，我的眼睛直了，也許連眼睛也不敢相信這個分數——“109”分。這對于從來考試沒有低于118分的我簡直是晴天霹靂，這個分數讓我看了許久、許久，只覺得濕濕的淚從我的眼睛中流瀉下來，一發不可收拾。一滴一滴，一串一串砸在我的心上。回想起以前對英語的那份自信，幾乎每一天都會做一些鞏固習題，一向英語名列前茅的我，認為該把英語放一放，先把語文和數學趕上去，結果……

淚水咸咸的，里面夾雜著痛苦和內疚，我使勁用袖口按了按眼睛，才看得清楚講臺前苦口婆心的老師，心中多了幾許愧疚與自責。

好不容易熬到放學，漫步在路上，微風吹拂在我的臉上，這愁苦的風，好像也在嘲笑我。

回到家，看到爸爸媽媽還在做飯，臉上還帶著笑意，感覺異常開心。我和往常一樣叫道：“我回來了。”媽媽親切地說：“回來了啊，快洗洗手，先寫作業，一會就吃飯了。考試成績出來了嗎?”聽到這，我哽住了。“哦，還，還，還沒有呢!”我實在不忍心把考試成績告訴他們。吃飯的時候，帶著緊張的情緒坐到飯桌前，因為怕媽媽再問起成績的事，果然不出我的所料。“明天發考試成績，告訴我一聲!”媽媽說道。我埋頭吃飯，沒有理會媽媽說的話，可能是媽媽感覺到我有些不對勁，就問：“你這天在學校怎樣樣呀?”我做了一番思想斗爭，最后鼓起勇氣抬起頭說道：“媽媽，其實考試成績已經下來了!”媽媽剛剛還有一絲笑意，此刻突然變得沉重起來。“考得不好吧!”媽媽用低沉的聲音問。“嗯。”我用一個簡單的字回答媽媽的問題，這使媽媽情緒更加沉重，有一絲的憤怒涌了上來。爸爸看到有些不妙，就趕快插了進來，說：“沒關系，下次考試好好考。”

雖然這一次我考差了，但這并不代表我下一次還會考差，只要我努力，就會考好!

考試心得與感悟作文篇5

該來的總是會來的，從今天上午集合開會我們就應該明白這一點的，畢竟，明天我們就要奔赴考場了。

不得不說時間真的是快啊，轉眼間，奔赴戰場的，就是我們了，還記得初一下學期快要結束時，正好輪到我們班執勤，我和其他幾位同學負責在門口向老師致禮，下午，大家都匆匆忙忙的進校門時，一輛又一輛的大型公交車開出來了，里面坐滿了學生，那是當時的初二學生去往考場的車，看著車尾離去，我們還笑他們未免也太嚴肅了吧，可是，現在當自己真正站在考場上的路的時候，竟有些發抖。

考場如戰場，考場如刑場。這句話一點也沒有錯，下午去看看考場，雖然我表面上表現的一臉不在乎，好似與我無關似的，其實內心很慌張，總覺得知識點在腦海中扭打成了一團，怎么復習都記不到腦子里去，心里很慌張。看到我所要考試的考點時，背著排山倒海般的人群給嚇到了，好多人啊，人山人海，根本走不進去，家長居多，他們都在外面焦急的等待著孩子認完考場后出來，我也隨著人流被擠入校門，這是一個全新的世界，校園很大，周圍都是穿著校服的形形色色的人群，他們來到這里都為著一個目的：考取到自己心怡的成績。問了老師我所在的考場，便上到三樓，尋找自己的考場，“199，198，197……”終于，我看到了我的考場，外面的墻上貼著本班的簡介，優秀班干部和班主任的信息，向里面看，整理的教室，陽光此時撒的光線剛剛好，很溫柔，我看到了自己的座位，正好看著窗戶，我就這么靜靜的看了一會，總感覺，在它身上，好像即看到了希望，又看到了期望。

明天就要奔赴考場了，你是否和我一樣緊張?

考試心得與感悟作文篇6

考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不夢想。其實分數只可是是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。

這次考試不夢想的原因如下：

1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。不打無準備之戰。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。

2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

認真彌補，加以改正。采取正確的方法學習。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為此刻語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數學，是我的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。異常是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。

政治，是我有史以來，考的的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習題，可是不要搞“題海戰術”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，可是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。世上無難事，只怕有心人。

考試心得與感悟作文篇7

期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們此刻要做的就是認真總結，進取反思，調適心態，再決將來。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與本事編成的魚網必須已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。可是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應當只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記作業是否及時完成，獨立完成是否主動學習，主動鉆研是否注意答題規范，書寫整潔

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：應對作業，應對壓力，是否怨天尤人我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

同學們，為了今后我們要抓緊此刻，僅有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變心境，我們不能改變容貌，卻能夠展現笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽及時己為下一次考試做好準備!

考試心得與感悟作文篇8

期末考試后的感受

每次期末考試后，我最關心的就是自己的成績了。透過成績的好壞，就能夠看出我這一階段對所學知識的掌握程度，能夠看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的期末考試最后結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一齊，討論著有關期末考試的狀況，大家都十分想明白自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

之后，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

期末考試后的第三天，期末考試成績出來了。立刻要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都明白，這天要報成績了。上課鈴聲最后響了，朱老師走進了教室，此刻，開始報成績了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；之后，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

每一次期末考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎樣說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次期末考試會取得好成績。

考試心得與感悟作文篇9

從小開始，期末考試對我來說已是家常便飯。大考、小考……相信大家也早已司空見慣了。期末考試帶給我有成功的喜悅，也帶給我失敗的懊惱。隨著時間的流逝，我漸漸將它們淡忘了，惟獨今年的期末考試讓我有了不一樣的看法。

“零零”上課鈴響了，我懷著緊張的情緒走進教室，因為這節課要發期末語文期末考試卷了。我在座位上左晃晃，右晃晃，手和腳也在不停的抖動著。

當時針指向八點半時，那激動人心的時刻最后要來臨了，本來心里想著就應會很難，結果試卷發下來一看，我頓時呆住了，比我媽媽給我復習時的資料簡單多了。我瞬間像住滿了活力似的，提起筆“嘩嘩嘩”就把前面的資料寫完了。

看到作文題目是與什么聊聊天，這多好寫呀，可我轉念又想要有些新意說不定會更好呢!于是我的題目就定為了與外星人人聊聊天，是不是很奇特呢!

那天，我絞盡腦汁，費盡心思總算把作文做完了。累呀!真不知為此陣亡了多少位光榮的烈士——腦細胞。真是期望能夠考個好分數，“烈士們”死也瞑目了。

在我覺得吧，這次期末考試與以往最不一樣的地方就在于實在是太簡單了，讓人都難以置信你面前的這份試卷竟然是期末期末考試的試卷，如果以后的期末考試都如同此次的期末考試這么簡單就好了。

不管這次考得好不好，我都期望下次能考得更好，因為我喜歡成功的感覺。老師請您放心吧!我要為期末考試而努力，為努力而學習，為學習而堅持不懈。認真與努力是學習的`珍寶，我要為成功而奮斗。我要告訴自己“我會努力奮斗并且成功的!

考試心得與感悟作文篇10

__年秋季學期已經結束，__年1月5日、1月6日兩天，按照相關要求，我校組織了期末考試，在學校領導的指導下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成。現將考試工作總結如下：

一、成績分析

成績統計：

從成績統計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，個性是一年級語文的平均分只有56.07分，一年級、二年級、三年級及六二班數學考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優生，平均分只有35.25分。能夠看出，本次考試總體都不太理想，個性是英語學科考得較差，針對出現的問題，下學期需要學校加強管理，需要老師多下工夫加以補救。

二、改善辦法

這些問題的存在學校要高度重視，認真總結，發現問題，及時整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學期里要做好以下工作：

1、嚴抓各科教學計劃落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性。

2、進一步完善了教學常規檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方應對教師的常規教學進行指導性管理。促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質量，提高我校的教育教學水平。

3、抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”

4、抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學質量意識不斷提高。

5、抓反潰主要抓作業和單元檢測，新的學期我們將進行作業批改的檢查，作業布置要做到資料精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業要以培養和提高學生的各方面的潛力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎關。

6、、加強學習，引領成長。業務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續抓實“五個一”，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現個人水平的創新教案，每學期上一節觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。

7、加強隨堂聽課。新的學期，教務處將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發現問題，及時加以指導、改善。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業設計、問學生掌握狀況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學潛力，從而追求課堂教學的有效性。

8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強群眾備課，透過群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力。在下學期的教學工作中，我們將繼續摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績。

考試心得與感悟作文篇11

轉眼距離護士執業資格考試的時間還有不到四個月的時間,已經報名考試的同學們是否已經開始準備了那,護士執業資格考試的成敗關系到我們未來的就業,所以考護資的同學們一定要早做準備。

我建議將護士執業資格考試分為三個階段：第一階段，我們要補充知識點，建立知識框架因此我選用的是《全國護士執業資格考試速記寶典》，第二階段，開始進入習題強化階段，這一階段是鞏固知識點，強化訓練，因此我用的是《全國護士執業資格考試通關必練880題》，這里面有很多題，涵蓋了各個考點，我們通過做題加強訓練，補充鞏固。最后一個階段，是真題實戰模擬訓練階段，這一階段要做真題，檢驗我們的程度，還要做模擬訓練，強化能力，這一階段我選用的教材是《全國護士執業資格考試全真模擬試卷》，這本書是模擬訓練題，既能考察我們的能力，又能補充我們的題型和遺漏的知識點。

護士執業資格考試并不是特別的難，但我們不可輕敵，認真準備，考前做好準備，認真備考，考中要仔細認真，審好題目，只要我們做好萬全準備，我們就一定可以完勝這項考試，加油吧，同學們都很棒。

考試心得與感悟作文篇12

護士，一個被人們稱之為“白衣天使”的職業。從這個稱號，我們就可以看出護理工作的神圣性，但這個稱號也潛在地反應了人們對護理工作的內在要求---“天使”般的要求。如何更好的做好護理工作，是每一個護理人員都應該思考的問題。

記得在我剛剛畢業的時候爺爺生了場大病，在醫院住了很久。我在陪護爺爺的過程中，以患者家屬的身份重新認識了護理這一行業。每天早晨醫護人員都會面帶微笑地和我們打招呼，詢問情況，讓人覺得很溫暖。住院期間，爺爺常常因疾病原因或經濟等因素而焦慮煩躁。護士了解以后會在下午空閑時間或是在位爺爺實施護理操作時，給爺爺講解一些基本疾病的相關知識或醫保政策之類的知識來開導爺爺。當時我就想：原來護士并不是簡單的打針發藥，更是一種人文關懷、心理護理。“三分治療，七分護理”，我越來越能夠感覺出護理工作的重要性。當我正式參加醫院工作的第一天起，我就告訴自己：既然我也是護士，就一定要用我的微笑來面對患者，用心做一名好護士。用心的工作就要求我們全心投入，真誠相待。慢慢的我也融入到這種工作的氛圍中，開始真正的優質護理服務，再也不會覺得優質護理服務是一種負擔。

我想，這大概就是白衣天使的真諦所在，用愛心，耐心，細心，責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起脆弱的生命，重新揚起人生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏。

考試心得與感悟作文篇13

在畢業考試的前一周，把我們班的幾位老師忙的像熱鍋上的螞蟻，想知道這是為什么嗎?讓我來給你說吧。

事情的原因的這樣的：在臨近考試的十幾天，我們班就想有瘟疫一樣，有三分之一的同學都說肚子疼，有許多同學都去打點滴，可是只有少數同學恢復了健康，其他同學還在喊肚子疼，最后，老師也沒有辦法了，這件事驚動了校長，校長叫來了衛生院的人，真是不查不知道，一查嚇一跳，經過診斷，發現有一名同學是闌尾炎，需要立即動手術。這可急壞了老師們，怎么在這節骨眼上動手術，下周就要考試了，唉!這怎么辦呢?過了一會兒，老師們終于冷靜下來，魏老師決心查清事情的原因，這下老師就沒心思上課了。

在今天上午這節課，老師沒有上課，而是在問我們這幾天的生活的情況，有沒有吃錯東西，許多天下都說是伙食團，老師說：“其他班都在伙食團吃，都沒有問題，怎么就我們班有問題?“這種推測立即被否定了，幾天過去了，班里風平浪靜，可好景不長，又有許多同學說肚子疼，一檢查，又有一位是闌尾炎，著一下可把我們下慘了，都害怕自己得闌尾炎，影響考試，于是，就有人說自己千萬別的闌尾炎，還有人開玩笑說別人一不小心得了闌尾炎，不用考試，直接念初中，多好啊!沒想到這句話竟然成真的了，又有一位同學得了闌尾炎。

還不知道是什么原因造成同學們肚子疼就有三個闌尾炎，真不知道怎么搞的。在星期三的隊會上，老師向我們說了造成這次事故的原因，原來是有些同學用自來水蒸飯，自來水里的沙沒有過濾，讓沙沾到了米上，同學們吃了這些有沙的飯，就會肚子疼，在一個得闌尾炎的同學的腸子里發現了一些沙。事情的原因終于查清了，我們也松了一口氣，在這以后，我們班就沒有同學說肚子疼了，到是其他班的同學說獨自疼。

考試心得與感悟作文篇14

這是考試的前一天晚上，我躺在被窩里，一遍又一遍的背著，老師為我們班同學總結的考試習題，要知道這可是我開學第一次的考試，我可不能考砸了。

過了不一會兒，我背著背著就睡著了，媽媽見狀就把我的書拿走，還幫我把被子掖好。第二天，媽媽照常把我喊起床，洗完了臉刷完了牙，吃了一口早飯，爸爸就送我去上學了。來到學校，我快速的走向班級，放下書包，就背起了考試用的習題。時間過得可真快，不一會說數學老師就拿著數學卷紙走了進來，說了一些考試應該注意的地方就發卷紙了。

我一拿到卷紙就快速的看了一眼一些應用題，那些題全是按照老師發的習題的類型出的，可是我還是有些題不太會做，剛好我的前面就是在班級里學習一向很好的同學，只要我瞄一眼就知道答案了不是嗎？于是我便拿起筆把自己會的題先做了，可是在我正想抄答案的時候，心里就有個聲音說：”不要抄，要靠自己的水平答題，如果抄了老師就不會知道你的那些題不會，也就不會把你那方面水平提高了!"就在我思考它的話的時候,心底又有一個聲音說:"你一定要抄，不然你的成績不及格你的媽媽可是會罵你的！”我的思緒一下子又混亂了，這時我突然想起數學老師說過的一句話:不管做什么事，一定要用自己的真實水平，不要欺騙別人，這樣只會害你自己。"于是我便認真讀題，把不會的題做了，雖然考試的結果可想而知，可這對自己的心靈提升了。我通過這次考試知道了，什么事情都要通過自己的真才實學，不可以照搬照抄，這對自己的心靈也是一種提升。

考試心得與感悟作文篇15

“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信像路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用于面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

考試心得與感悟作文篇16

幾天前進行的英語小測驗緩緩落下帷幕，當那份沉甸甸的試卷落在課桌上時，我急忙翻看分數好似饑餓已久的人看到能夠挽救自我生命的面包。但當我看到那鮮紅的紅筆字跡時，我感覺仿佛這個世界都靜止了。偏低的分數猶如一把利劍深深刺痛了我爭強好勝的內心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點：

一、聽力部分失分過于嚴重。關于造成這一缺點的原因我是十分清楚的，因為開學到此刻我幾乎沒有怎樣聽過磁帶，每一天都為自我的不練習聽力找理由，所以導致聽力部分的失分嚴重。聽力，對于好的英語者來說是不能丟分的項目，但次卻出現了不小的小題。經過這次的打擊我已經下定決心必須要練習聽力，不論每一天學到多晚，都要抽出時間來練習。我相信，經過我的努力聽力會不再是拉低英語成績的部分。

二、基礎知識仍可是關。這次測驗出現了一個比較奇怪的問題。我的基礎部分雖然失分嚴重，但后面的主觀本事題幾乎能完整答對，幾乎沒有丟分。這就反映我英語學習出現的一個本末倒置的大問題，回憶近期的英語學習，仿佛把重心過多地放在了做難時題上而忽略了課本上最核心的知識點，歸根到底就是對課本極不熟悉。以且必須要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語法的理解和掌握。從另一個角度講，基礎知識的成績上來了，在學習課文拔高難題也會較簡便。總之，基礎部分要爭取做到一分不丟。

這次的考試在很大程度上是對我近期英語學習的總結及學習問題的暴露，所以這次考試對我改善學習方法有著極其重要的作用。僅有及時發現問題并迅速地解決問題才配做一個合格的學習者。我相信，在我堅持不懈地努力下，我的英語成績定會穩步提升。

考試心得與感悟作文篇17

這一整個學期已落下帷幕,連筆也換成了老師送的獎品,想想也知道,這次考得不錯.心里雖然很高興,但也不能太得意,畢竟還有比我更好的,如果現在就驕傲了,那就是一個最大的失敗了,還要經歷多少風風雨雨才能見彩虹啊!

這次考試可以說有三分簡單,所以基礎部分一分不落順利通過了,這靠的是上課認真聽,認真記,認真默,就可以達到的,這也說明了學習是要踏踏實實的文言文部分也一樣,碰巧一篇課文的<狐假虎威>是做過的,也不復雜,所以也沒落下.而閱讀部分卻出現了漏洞,課內的題幾乎全做過,課外的就有問題了，有許多都是靠上下文找的我天真了一點,只看了"上下句",因而答對一半,可"文"是什么意思?指"文章",所以有必要時文章也得再次看,仔仔細細地找,這樣答案會更精確,更完美,只要有充足的時間，應該多看多讀才行啊!我很后悔考試時自己忽略了這一點.

期終考試的作文題可謂前所未見,我想了半天,也沒得個好分,扣了9分!對我來說,這無疑是個很大的打擊,說實話,我本來對作文還很自信呢!分析下來,一共失誤在兩個地方,其一就是思路問題,題目<告訴你，我很棒>明明可以寫各個方面自己做得好的事,而我的腦子好像只搭上一根筋,只是想到學習好,品德好兩方面,沒有開擴地想,也并沒有套用以前寫的,而是新寫了一篇.其二就是跟老師前幾周在周記本上寫的一樣,不夠簡潔.看來要改進的地方很多呢!

這一次,我考了89分,人家說"59和60就完全不一樣.""69和70也不是一個檔次."89和90分當然也是兩戶人,所以我還會加倍努力把成績進一步提高,創造新的輝煌!

考試心得與感悟作文篇18

考試如風，吹干學生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨，淋濕學生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的期望。

那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發現有一張試卷在自我的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我明白我沒好好復習過，成績必須很差。一說到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已，當初不應當這樣!我再一看分數，啊，僅有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發現主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時不注重教師上課時講的方法和缺少寫作。

正想著，一張試卷發下來把我的思路給打斷了。一看，是數學試卷，僅有99.5

分。再看一下失分的.地方，原先是自我粗心大意沒有加單位。英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了一分……

這次考試里我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲!耕耘越多，收獲越多。

考試心得與感悟作文篇19

第三節課就要考試了，看著語文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進教室，我的心就怦怦跳了起來，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復習復習，可是世上沒有后悔藥賣，咳!下次考試前我一定不再貪玩了。

老師發下來試卷，我收回緊張心情，認真地看起題來。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認真地做起試題來。不知過了多少時間，我終于把試卷做完了，又重頭到尾仔細檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個標點符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場考試結束了，希望這次成績不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。

幾天后，我發現講臺上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過的語文試卷嗎，我看了一些試卷的分數，心情一下不安起來。因為我看的這些試卷上大都是80多分，看來我也好不到哪里去了。上課鈴聲響起，老師把試卷發了下來，我心情緊張，都不敢爭眼看分數。沒辦法了!我睜開眼睛，一組紅紅的數字跳入我的眼中，“92”一看這個分數，我大大松了口氣，這個分數超過了我的預想，這下爸爸媽媽不會生氣了。我看了看我的錯題，都是我粗心大意才造成的錯誤，我深深地嘆了一口氣，看來，我這馬虎的毛病要好好改改了。

這次考試，我雖然得了92分，但比起班上成績更好的同學，我還是差得很遠，我會加強學習，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會那么緊張了，爭取考得更高分數。

考試心得與感悟作文篇20

期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，我們此刻要做的就是認真總結，進取反思，調適心態，再決將來。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與本事編成的魚網必須已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。可是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才最終取得最終的成功，不應當只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記作業是否及時完成，獨立完成是否主動學習，主動鉆研是否注意答題規范，書寫整潔

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：應對作業，應對壓力，是否怨天尤人我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

讓我們共同努力，共同提高!

考試心得與感悟作文篇21

期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。我現在的心情真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文!我在心里抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班里數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了!我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎?

其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。

提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。

總體上來說，我已經進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。

深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!

考試心得與感悟作文篇22

22號最終一門考試最終結束了，我緊繃的神經也最終松了下來，而接下來的將是程序答辯。說來答辯是在15號開始的，可是期間我們還有2門考試所以都把它壓后到了22號才開始作。怎樣說呢，課設我作的還是相當順利，一來我認真，二來嘛我還是有一點小聰明的，可是我的兩位好友可就不怎樣順利了。雖然我盡力來幫忙他們了，一句話我一年學的東西怎樣可能讓他們兩天里掌握呢!

大學里考試與高中不一樣，學期末考試能夠持續一個多月，有時還沒有考完之前考的幾門成績就出來。看到我的電模與離散的成績時，我的心里有幾絲難過。也許在旁人看來我的成績不錯都九十幾分，而當我看到我不是最高分時心中的失落是無法用語言形容的。我也明白人是不可能永遠第一的，可是理解現實我還是需要時間來平復我的心。平心而論，這次的考試我發揮的并好，我明白大學考試60分萬歲，可是真正了解我的人是明白的我的好勝心強事事都想做到最好。媽媽曾說過這種性格好也不好：好就在于我有做任何事情精益求精的韌勁，不好也在于這韌勁，因為我對事認真那么我對做完事之后的期待值會更高，如果達不到我的期待值我的情緒就會莫名的失落，這就是媽媽為我擔心的主要原因了。

我明白這是我的死穴，可是我不后悔有這樣的優缺點，因為我明白只要我有動力，本事，精力做好我想做的，那就算是失敗我也無怨無悔。那些說我不知足的人他們根本不會明白我的付出是多么的艱辛，多么的辛苦，才的到這么必須點兒的成績，如果他們也付出了這么多的努力，他們還會說我不滿足嗎還會說我的野心大嗎他們根本沒有資格這么說我，因為沒做過農活的人不明白珍惜糧食，沒有辛勤勞動的人怎樣會體味勞動的艱辛。他們只是寄生蟲，寄生在別的生物體內的低等動物。如果他們寄生的生物不存在了，那他們的“死期”也就為期不遠了。對于他們，我很同情，也很憐憫。我明白其實他們也不愿這樣，只可是人是有惰性的動物，人是一種沒有恒心的動物。只要他在一種環境中經歷了他不能承受的挫折，足夠使一個人灰心喪氣的挫折，那么這個人就會認命，自怨自艾，聽天由命，喪失斗志。值得慶幸我不是這種人!

考試心得與感悟作文篇23

這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應該是理想的分數吧!我得意洋洋的。但我其中有幾道題沒做呢!我又擔心起來……

終于熬到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊!竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊!對了!政治還沒看呢!也許政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊!不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊!但語文和政治呢?怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。

回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認真聽講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業沒認真完成嗎?還是``````經過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經過這次教訓，我決定每天堅持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內容多去背誦。

經過這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。

考試心得與感悟作文篇24

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師踩著鈴聲進入教室，嚴肅的說：“此刻，我來念念你們考砸的分數！”同學們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，后悔不已。這時，我心里也隱隱的焦急和不安著。

“郭靜怡！92。5！”我心里一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣！卷子一發下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了7。5分。

我主要錯在了一道漫畫題上，其實也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放著的一個花皮球！也太不著邊了吧，如果前后聯系起來仔細分析的話，結果也就不會是此刻這樣了。

這次的期中考試給我留下了深深的思索。總結這次教訓，最難能可貴的“認真仔細”還沒有融入到我的學習生活中，這種習慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點的松懈和僥幸。

認真仔細是一種學習態度，認真仔細是一種職責，我會在以后的學習中養成認真仔細的良好習慣！

考試心得與感悟作文篇25

昨天期中考試了，語文題有點出人意料的難!這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了!回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情;也學到了很多的東西，很充實!

這段時間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我終于完成了這個蛻變。接下來的每天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷發現新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關于理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕!已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了!

緊張而又快樂的半個學期一轉眼已經過去，當檢測我這學期的成果時我卻馬失前蹄了，我不敢說時因為粗心，因為我知道粗心只是因為我不會，有了問題總找借口逃避而不敢勇敢面對解決問題的人是懦夫，我不得不承認我辜負了老師·同學·爸爸的期望，老師對我的培養，同學對我的幫助，爸爸對我的鼓勵而我卻讓大家失望了，對不起，姑且不說別人，我怎么對得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對得起自己花費的精力。

記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上臺演講，同學們說：“你考的不錯。”雖然嘴里謙虛地說，你也一樣，可是頭卻下意識昂了起來，臺下家長注視自己的爸爸時，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。去年家長的羨慕的眼神變成了如今說不出來的三個字，多丟人，同學們說，沒有關系下次努力，可讓我聽來卻多少有點諷刺的意味，我恨不得找個縫鉆進去。

可是我想了想，孔子說過，人恒過，然后能改，我既然已經體驗過失敗苦澀的滋味了，我相信我不會讓自己再體驗這樣的滋味，希望老師爸爸同學可以再給我一個機會，下學期的演講的人還是我，而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。

最后給老師和爸爸說聲對不起。

考試心得與感悟作文篇26

光陰似箭，轉眼四年級上半學期已過了一半。期中考試結束了，運動會也閉幕了，各項活動都暫停一個段落。媽媽提示我總結期中考試的得失與前半學期學習的經驗與不足。

當拿發下來的試卷，看著那紅紅的兩位數字，雖在我的意料之中，卻也讓我感到意外與遺憾。我在深深思考，為什么每次總與100分擦育而過呢?我總結了兩個主要原因。

一是我平時練習不夠，不認真思考。如英語中的ON self c，在課文中都能找到原句，結果我硬是填成IN self c。還有一題是按課文內容判斷對錯，明明在原文中有，稍轉個彎就知道是錯的。但是我選 它是對的。我在想當時腦子去哪里了?

二是平時認真仔細的習慣沒養好，這樣習慣成自然，考試時自認為很細心了，結果還是會出錯。就如：這次數學考了99分。其中有一道解方程的題。9X=4。5 ，本應是X=0。5，結果我一個不小心，寫成 了X =0。6，于是扣1分，100分又一次從我身邊悄悄地溜走了。

三是做事不夠堅持。比如，記好詞句吧，我有時一天記很多，有時兩天不記一次，再集中記一次。這樣，一下子太多時會吸受不了。我應該堅持著每天少記一點，讓它能在我腦海里有印象。

雖說老師和媽媽有時也說我有進步了，但是我知道，那時她們在鼓勵我。我還得繼續努力。媽媽說的對，100分不是目的，只要我不斷在進步就好。我也覺得不能只總結經驗，不實際行動。既然找到了原 因，我就要對癥下藥。在下半學期的學習中，我決心要改掉以上的壞習慣，這樣才會更上一層樓。

考試心得與感悟作文篇27

好期待的暑假已經到來了。可我沒考好，哎......被老媽臭罵了一頓。

英語啊英語，你知道我有多討厭你嗎？畢業了，我可被你拉了后腿，我的平均分少了10多分啊！英語你知道我有多恨你嗎？我想如果沒有英語的話，我的總分應該能上前二名，哎......英語你把我拉到了第六名，我狠你，我也狠我自己無能，英語來考個不及格，哎......我是第一次考這么差的，英語老師對我好失望好失望，我第一次看到那種眼神，我好怕好怕。

可數學是我的強項，我也才考了99分，沒能拿滿分。哎......我就錯了一道全班95%的人都會做題。我看到數學老師滿臉失望的表情，我好后悔，我為什么不仔細一點能？其他班都有滿分的，可我們班沒有，數學老師好失望啊！

沒想到我這次語文還能考前幾名，不過也不算高，如果我的作文在加4分是話我就90分了。可我作文本來就差，在加上時間不夠寫的太快，字跡那么的潦草。白白扣了我10分。哎......語文老師也罵我寫字不好好寫。

回家讓爸爸媽媽哥哥姐姐們失望了``尤其是大哥和二姐，她們對我報太大希望了。他們要我考重點中學，可我沒考到，就差幾分。哎......

考試心得與感悟作文篇28

期末考終于考完了！真的是讓我憂喜參半，憂的是發考卷時的分數；喜的是終于考完要放寒假了，因為放假的時候會碰到過年；不但可以領紅包，還可以跟爸爸的朋友去玩好幾天呢。

成績揭曉的時刻終于到來了，經過了幾天的內心煎熬，總算是知道了自己的分數，此時心中的感受如塵埃落定般的鎮定，因為成績大概跟我猜測的大同小異。對于這個結果我選擇接受，但是下次考試的時候我的準備一定要更充份，答題要更小心，檢查要更仔細。

考卷拿回家給家長簽名的時候，爸爸對于我的成績并沒有任何表示，只是安親班的老師卻對我的某些科目的分數覺得驚訝不已，因為答錯的部分都是她認為我一定會的并且前一天才復習過的，因此她非常的懊惱。而我也覺得對她過意不去，所以再下一次的月考我一定要更努力，才不會辜負他們的期望。

期末考完畢之后各班都如火如荼的大掃除、辦班級同樂會，準備迎接下一個開始，每一個同學也都欣喜若狂的等待寒假及新年的到來，快快樂樂的渡過在放假前的美一天，因為不論這次的成績好壞，只要努力過下次一定會有進步。

考試心得與感悟作文篇29

面對考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進考場便會聽到“考考考，老師的法寶。”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生的命根。”之類的哀鳴。可毫不夸張的說考試是校園里最讓人頭疼的事情。

考場上，同學們奮筆疾書。考試完同學們黯然失色，大跌眼鏡。時間一分一秒的過去。

英語是我最怕的，在這次考試中，竟然只考了69，班上大部分同學都比我高。

這次考試，考得不好，主要因為自己的目標計劃沒有實行好，寫卷速度太慢，心里只想著玩，沒有認真背記，沒有掌握重點，手太懶，不會巧妙背記，所以才導致了這次考試自己跌入谷底。

現在后悔已經是晚了，真是“早知如此，何必當初”啊!

為了迎接下一次考試，我要狠下功夫，努力學習。

考試心得與感悟作文篇30

情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20__年的護士考試一去不復返，考試結束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有----護士非在編人員考試成績。

窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒有絲毫的寫作興趣，腦海里又浮現出這次考試試題，我不敢再往下想，因為我知道我沒好好復習過，心里一直存在僥幸，成績一定很差，通知考試前的那幾天，看著別的同事都在埋頭復習，唯有我還在得過且過的混日子，對考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應考，想起來還真是后悔不已。

接下來的操作考試，我沒有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時間，穿梭在臨床一線科室，跟著姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過一遍，人家用過的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來當寶，自己反復試用，抽液體的手勢、握注射器的姿勢，各種操作的規范，我都不厭其煩的一遍遍的練習，但是到了考場上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒做完時間就已經超過。

通過這次考試，我總結了一下不足之處，還是由于自己臨床經驗不足，沒有去更多的實踐，又加上心里素質特別差。最重要的的原因還是平時接觸少，自己又比較懶惰，沒有主動的習慣，閑暇時間還想著玩手機、網購等。對于操作練習也不是很多，所以考試時缺乏熟練、規范，明明會做，但由于過度緊張，害怕做錯，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡單的操作讓我搞的一塌糊涂。

在接下來的這一年，我會好好努力，吸取教訓、勤學苦練，爭取在明年的考試中脫穎而出。

考試心得與感悟作文篇31

今天月考的試卷發了下來，我打開卷子看到上面的分數大吃一驚，語文75分，數學竟然只有68分。天哪!怎么會這樣?

老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

再說數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。為此我要下決心從現在做起：平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學，隨著他們一起升入風華中學。

考試心得與感悟作文篇32

期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。

考試成績下來，令我大吃一驚！曾經認為考試一定會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發下來之后，第一反應是呆若木雞！我的總分581分，全班第15名，年級53名！

我認真看試卷，英語，數學倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢！

我此時此刻站在黑暗中，只感到大人對我的希望和我自己的信心在消失，消失。回想起大人們對我的希望，回想起大人們對我遇到困難時幫助我度過難關的耐心，回想起大人們對我的關懷……我腦袋“嗡”，一下子炸開了！整個世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂了，恍然間，我的另一種信心戰勝了我的絕望——這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的機會還是很多很多的呀！！古人不是說過失敗是成功之母嗎？圣人千慮可有一失呢！我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的光射入了我心中……

人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們！！面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結果一事無成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點點成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經過努力到達成功的彼案！

經過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的夢想！總之，在今后的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課后及時復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習！

考試心得與感悟作文篇33

解答案例的難點和重點應注意：

1、注意背景材料：一般來說案例背景材料的每一句話，每個用詞均是為提問、分析和解答埋下伏筆設定條件的。因此，解答和分析要充分利用背景材料所設定的各項條件。審題時要理解問題的含義和考核內容。弄清背景材料中內涵的因果關系、邏輯關系、法定關系、表達順序等各種關系和相關性內容，以防答題出現漏項、判斷失誤、答非所問等情況。

2、分層次解答：要運用所掌握的知識，結合背景材料，分層次地解答問題。要注意問題的問法，問什么答什么。比如，提問“某某事件是否正確?說明理由。并寫出正確的做法”。答題時應首先回答“正確或不正確”，再回答“理由或原因”，最后把“正確的做法”寫出來，答題要嚴謹，層次清晰，內容完整。

3、解答問題針對性要強，內容要完善，重點要突出，逐層分析、逐步表達，依據充分合理、結論明確、簡單明了，尤其是要注意與考試用書的內容緊密結合。

答題應注意哪些事項：

1、答案要符合相關知識、觀點正確，不能根據實際經驗隨意發揮。

2、關鍵詞表述準確、語言簡潔，把握不準的地方盡量回避，避免畫蛇添足。

3、解答緊扣題意、不能隨意改變材料背景。

4、分析背景材料中內涵的因果關系、邏輯關系、法定關系，表達順序等各種關系和相關性。