大學(xué)生的勞動教育心得怎么寫
心得是對學(xué)習(xí)或?qū)嵺`過程的回顧，對自己表現(xiàn)的評價(jià)和反思，以及對所學(xué)知識和技能的實(shí)際應(yīng)用等方面的思考。如何才能寫出優(yōu)秀的大學(xué)生的勞動教育心得怎么寫？這里給大家分享大學(xué)生的勞動教育心得怎么寫供大家參考。
上星期我們迎來了本學(xué)期的勞動值周，我認(rèn)為，我們認(rèn)真重視了，也應(yīng)該認(rèn)真對待這最后一次勞動值周。
天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，也意味著水將越來越冰涼，而我們的手也不得不為了洗拖把和洗抹布而伸進(jìn)冰冷刺骨的自來水中。也許我曾經(jīng)退縮過，也許我曾經(jīng)猶豫過，也許我曾經(jīng)因?yàn)榕屡K而討厭洗拖把和抹布，但最后我還是認(rèn)真地，仔細(xì)地，用力地把拖把的水?dāng)D干。按捺不住閑情和無聊，喜歡偷偷懶得我們是那么活躍好動。也許我曾經(jīng)有過想偷懶的欲望，也許我曾經(jīng)有過竄崗的念頭，但最后我還是老老實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好了我的本職工作（當(dāng)然也是應(yīng)該的）。
我始終安分地打掃，也許于太無聊，也許因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)勞動委員應(yīng)該做的，我認(rèn)真的，很認(rèn)真地用勞動，打掃學(xué)校來消磨這兩節(jié)課的時(shí)光。也許應(yīng)為這個(gè)，我強(qiáng)烈的希望勞動老師能來看看我的勞動成果，也許這個(gè)想法有表現(xiàn)，炫耀的成分，可勞動老師始終沒有光臨，甚至連半步也沒踏進(jìn)我的勞動區(qū)域，于是，我放棄了，只是默默地打掃，只求認(rèn)真為學(xué)校奉獻(xiàn)，但認(rèn)真地打掃始終充實(shí)著我兩節(jié)課的時(shí)光并讓我快樂著。
但是，功夫不負(fù)有心人，你的認(rèn)真即使是默默的也總會被人們發(fā)現(xiàn)。那天，我們正在打掃，保安大哥經(jīng)過，不禁贊嘆我們打掃得很干凈。在那一刻，我真實(shí)的體會到了認(rèn)真勞動所能給予我們的快樂。
也許在以后的某一天，有人會夸獎文來是一所潔的學(xué)校，我那是會很快樂，因?yàn)闉檫@學(xué)校的潔，我曾經(jīng)出過一份力。
當(dāng)然，如果沒有夸獎，我還是會快樂。因?yàn)閯趧幼罟鈽s，也因?yàn)檎J(rèn)真對待一切事都會有好的回報(bào)，都會對將來有用，即使是很小的事。
所以，我快樂。
我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，深刻解到在追求知識富足的同時(shí)，更應(yīng)該追求更全面的發(fā)展。馬克思曾說：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動，不要說一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡，這是每個(gè)小孩子都知道的。”勞動向來是一個(gè)歷久彌新的&39;話題。仍記得小學(xué)時(shí)每周的勞動與技術(shù)課上老師教導(dǎo)的每一項(xiàng)技能，隨著課業(yè)的繁重漸漸成為了回憶，但勞動教育并不是學(xué)校單方面的設(shè)置課程才能夠得到實(shí)行的，積極的引導(dǎo)下也需要我們在生活中樹立對勞動的正確認(rèn)識，自覺主動的將勞動貫徹到生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，培養(yǎng)自身的勞動能力，注重個(gè)人的全面發(fā)展。
《意見》中指出，勞動教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，新時(shí)代新形勢，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展對我們提出了更新更高的要求。在日常生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們不僅要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還更應(yīng)當(dāng)專注于社會實(shí)踐、勤工助學(xué)、志愿服務(wù)等各種活動，在不同的環(huán)境里接受鍛煉，磨煉意志，培養(yǎng)奮斗精神、奉獻(xiàn)精神，正確勞動價(jià)值觀和良好勞動品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)，探尋正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷進(jìn)步成長，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
今天，那冬日里久違的陽光照耀著大地。瞧，我們班“奉心”中隊(duì)的同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到“孝笑”農(nóng)場基地參加內(nèi)容豐富的勞動實(shí)踐體驗(yàn)活動：有的除草、有的收菜，有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……
我們小組的伙伴們熱情高昂，先是欣賞著基地里菜苗，被它們的長勢吸引著。你看，那些菜苗有挨挨擠擠，誰也不讓誰。有探出小腦袋的小白菜;有長勢很好的嫩綠的水白菜;有綠油油的大蔥;有根根挺拔的萵筍;有茂盛的花菜;有排列齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那，老師都逐一細(xì)致地進(jìn)行講解著，我們聆聽著，在快樂中學(xué)習(xí)到了書本中沒有的知識呢!
接著，我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動。兩三個(gè)一組，三五個(gè)一群，有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸，高聲說道：“24厘米。快，快記錄!”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準(zhǔn)備好的本子認(rèn)真地記錄著;有的高興地說：“這萵筍長得可真快，幾周不見就拔高了一大截”;有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑;有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親;有的按耐不住激動的心情跑得很快，想去最遠(yuǎn)的花菜地目睹花菜的“美貌”;有的用鋼筆勾勒著胡豆那齊而又對生的葉子圖，還沾沾自喜地說：“瞧，我畫的不錯(cuò)吧!”還有的……
我們認(rèn)真地觀察著、記錄著、欣賞著、談?wù)撝⑹斋@著……溫暖的陽光照耀著大家，那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福!
時(shí)間過得真快，下課了，我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場。在活動中我們體驗(yàn)快樂，收獲著成長!
首先，在教學(xué)評價(jià)體系中應(yīng)當(dāng)增加勞動教育的權(quán)重。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益，勞動教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密，學(xué)校加強(qiáng)勞動教育的動力越充足，學(xué)生參與勞動的積極性越高。
其次，勞動教育也要因材施教、因地適宜，不能“一刀切”。過去的勞動教育，受條件限制，不同年級干同樣的活是常有之事，其結(jié)果必然達(dá)不到應(yīng)勞動教育應(yīng)有效果。新時(shí)代的勞動教育，應(yīng)當(dāng)以過往為基礎(chǔ)，揚(yáng)其長、補(bǔ)其短。任何教育，只有因材施教才能將好事辦好。
再次，加強(qiáng)勞動教育，應(yīng)當(dāng)動員全社會的力量參與進(jìn)來。教育一根針，串起千條線。加強(qiáng)勞動教育，不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合，更需要全社會的支持。實(shí)踐基地就是勞動現(xiàn)場，只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”，營造出學(xué)生參加勞動感到光榮的體氛圍，那么新時(shí)代大中小學(xué)生的勞動教育課也將取得想效果。
新時(shí)代的大中小學(xué)生正處在成長的黃金期，成長意味著希望。加強(qiáng)勞動教育，讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場，勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。
勞動教育是使學(xué)生樹立正確的勞動觀點(diǎn)和勞動態(tài)度、熱愛勞動和勞動人民、養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育，更是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。當(dāng)前，青少年出現(xiàn)忽視勞動的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為不會勞動，不想勞動，輕視體力勞動，看不起勞動者的現(xiàn)象尤其突出。因此必須將馬克思主義勞動觀堅(jiān)持貫徹始終，強(qiáng)調(diào)勞動是一切財(cái)富、價(jià)值的源泉，勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應(yīng)該得到鼓勵和尊重。我們要注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、增強(qiáng)對勞動人民的感情，成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時(shí)代新人。
1、以傳統(tǒng)文化為主題，樹立傳承文化觀念
中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，在漫長的歷史長河中積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校教育可以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教育，為青少年的培養(yǎng)鑄魂。在布藝作品的設(shè)計(jì)中，可以依托傳統(tǒng)節(jié)日為主題，合安排實(shí)踐活動。如端午節(jié)可以設(shè)計(jì)“粽子香包”的制作，了解端午節(jié)的來歷，感悟屈原的愛國情懷；春節(jié)可以開展“喜迎新春”為主題的掛件設(shè)計(jì)，通過制作具有節(jié)日特色的家居飾品，營造節(jié)日氣氛，感受勞動創(chuàng)造美好生活的氛圍；還可依托非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為主題，如“二十四節(jié)氣”融入到布藝作品的設(shè)計(jì)制作中，讓學(xué)生了解節(jié)氣變化，感受春來冬往，大自然在四季的循環(huán)中，為我們展示生命的魅力。在刺繡針法的學(xué)習(xí)中，可以加入地方特色，如松江的顧繡文化。在傳統(tǒng)的工藝制作中使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教學(xué)的融合，必將會在青少年的思想品德上烙下優(yōu)秀民族文化的底色，樹立傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的觀念。
2、以真實(shí)勞動為依據(jù)，合選擇實(shí)踐載體
在學(xué)習(xí)手工縫紉的基本手法時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會穿針、引線、打起始結(jié)、捏針、捏布、運(yùn)針、打終止結(jié)。如若學(xué)生在學(xué)習(xí)基本手法的過程中，僅僅只是在一塊小布料上進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)成果不能好的進(jìn)行呈現(xiàn)，因此需要選擇合適的活動載體，在選擇實(shí)踐載體的過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)需求出發(fā)，而釘紐扣則是一項(xiàng)日常的生活需求，釘紐扣作為學(xué)習(xí)基本手法的實(shí)踐活動載體，能夠更好的貼近學(xué)生的實(shí)際生活，且學(xué)生還可以在釘紐扣的實(shí)踐中更好的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)基本手縫針法的過程中，單練針法較枯燥乏味，因此要避免單一、機(jī)械的針法技能訓(xùn)練，如攻針與回針的鞏固練習(xí)，可以在縫制“粽子香包”“書簽周邊裝飾”等項(xiàng)目中讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動實(shí)踐過程，感受勞動的過程、作品的優(yōu)美。
3、以親歷實(shí)踐勞動為主，注重手腦并用
勞動課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與，注重動手實(shí)踐、手腦并用，倡導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)”，“學(xué)中做”，激發(fā)學(xué)生參與勞動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。因此在學(xué)習(xí)過程中，不僅要把握勞動教育的根本特征，讓學(xué)生面對真實(shí)的勞動情境，親歷完的勞動過程，還應(yīng)該注重運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。在傳統(tǒng)手工布藝的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過基本手法、基本針法的學(xué)習(xí)后，靈活運(yùn)用所學(xué)技能，去設(shè)計(jì)與制作主題作品。學(xué)生根據(jù)要求，通過構(gòu)思設(shè)計(jì)、繪制效果圖和展開圖、選取布料、排料、裁剪、裝飾、縫合等一系列的活動，掌握布藝作品的一般設(shè)計(jì)方法和制作要點(diǎn)。學(xué)生通過親手操作、親身體驗(yàn)、親身經(jīng)歷布藝作品設(shè)計(jì)與制作，獲得知識與掌握技能，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)籌能力、設(shè)計(jì)能力、物化能力，感悟和體會勞動價(jià)值，培養(yǎng)精益求精、勇于創(chuàng)新的勞動精神。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。x月x號，我們黨課學(xué)員義務(wù)對學(xué)院教學(xué)樓進(jìn)行了清掃。學(xué)員們熱情飽滿、認(rèn)真的勞動著，不怕臟、不怕辛苦，將教學(xué)樓打掃的干干凈凈。
李大釗曾說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可勞動得來，一切苦境，都可勞動解脫。”勞動是可貴的和值得珍惜的。苦也好，累也罷，勞動鍛煉和造就了我們。人的偉大其實(shí)就在于會勞動、能勞動和愛勞動。沒有勞動的人生是毫無意義的，能體現(xiàn)勞動的生活是充滿幸福的。
公益勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
公益勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
公益勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對我們的要求。
雖然勞動很臟，很枯燥，很累。但這種活動能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加點(diǎn)勞動。多多體會作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用，同時(shí)也是為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo)，學(xué)生就業(yè)后，不管身在任何崗位，離開吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子來說自己應(yīng)該就是普通勞動者中的普通一員。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子，對這些義務(wù)勞動應(yīng)該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機(jī)會鍛煉自己。古人云；“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過這次義務(wù)勞動，我們感覺自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無私奉獻(xiàn)的精神。
大學(xué)與中學(xué)的區(qū)別就在大學(xué)會更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。尤其在今天，社會實(shí)踐活動被視作高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。社會實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;它也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑;更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。因此這個(gè)寒假我報(bào)名了參加了校組織的“_”主題社會實(shí)踐活動。在這次社會實(shí)踐中，我接觸了之前從未接觸的事物。而這對于我來說都是值得珍惜和學(xué)習(xí)的。
在本次寒假社會實(shí)踐活動中，我們組以線上會議的形式討論設(shè)計(jì)了人物專訪等多個(gè)問題，并我前往貴州省大方縣扶貧開發(fā)辦公室進(jìn)行了線下人物專訪;組員們也都在寒假期間各自觀看了與脫貧攻堅(jiān)有關(guān)的&39;紀(jì)錄片，并寫下了自己的觀后感，字里行間都透露出同學(xué)們的真情實(shí)感。在本次社會實(shí)踐活動中，與組員們的協(xié)作鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力;進(jìn)行人物專訪的過程鍛煉了我的溝通表達(dá)能力;撰寫心得體會也煉了我的文字表達(dá)能力。同時(shí)本次寒假社會實(shí)踐活動的形式也讓我對新媒體有了更深的了解。我們小組的實(shí)踐主題讓我對脫貧攻堅(jiān)工作有了更深的感悟。我們國家的強(qiáng)大離不開黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，更離不開無數(shù)共產(chǎn)黨員的付出與辛勞。遙望未來，祖國一定會有更多的突破，更美麗的明天。正如：“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。”
此次活動我收獲頗豐，受益匪淺。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的論知識有用武之地。只知道學(xué)但是不實(shí)踐，那么所學(xué)的知識就等于零。我們不僅要學(xué)好書本知識，還要投入真正的實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中變成更好的自己。
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活
對于這次勞動，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。
勞動的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動中我懂得：對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。總之，這個(gè)寒假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升
天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的
我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的`方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在公司有很多的管員，他們就如我們學(xué)校里邊的
企業(yè)會對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動周活動，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
在這個(gè)美麗而古老的學(xué)校里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時(shí)候有勞動周，渴望著它的到來，我們一起為這個(gè)“大家”做清潔。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感。看著雨后積落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。
一個(gè)禮拜的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無比酸楚。關(guān)于人生的，將來，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問號。
在傷感的同時(shí)，我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們在一起勞動，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一起相互配合，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的，樂融融的。喜歡和大家在一起配合時(shí)的默契，喜歡和大家在一起勞動時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一起時(shí)的&39;那份溫暖，在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。
在勞動的時(shí)候，聽到有同學(xué)喊累，我覺得這種勞動程度，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過這次勞動，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會，明白了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個(gè)團(tuán)體，就少不了一些管組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧佣@潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)椋覀兌加H自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧恿耍矎膭趧又惺斋@了開心，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思考。
通過學(xué)習(xí)重慶市勞動模范劉洪瓊的先進(jìn)事跡，更加堅(jiān)信了一個(gè)道：三百六十行，行行出狀元。只要通過不懈的努力，不斷的精進(jìn)創(chuàng)新，就算在平凡的崗位也能干出不平凡的事跡。
博愛佳園從無到有，走到了如今的輝煌，經(jīng)歷了多少坎坷與艱辛，只有作為養(yǎng)老人的我們更能體會。劉院長作為博愛佳園的開拓者，就像游戲老鷹捉小雞里面的雞媽媽一樣，既要面對老人的無刁難、胡攪蠻纏和老人家屬的不解，又要帶領(lǐng)護(hù)姐妹攻克各種高難度的護(hù)流程操作以及面對娘子軍的種種為難情緒。養(yǎng)老作為一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)逐漸規(guī)范，劉院長就像一塊海綿不斷的吸收著養(yǎng)老各方面的專業(yè)知識，不怕臟不怕苦事事敢當(dāng)先鋒，視員工如子關(guān)懷備至，視老人如親人帶子女盡孝，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
通過勞模精神的學(xué)習(xí)與公司企業(yè)文化活法學(xué)習(xí)的相結(jié)合，帶著問題學(xué)習(xí)，帶著鏡子學(xué)習(xí)，帶著感情學(xué)習(xí)，讓我在以后的工作中更有了方向。
一、要熱愛自己的本職工作，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，提升工作能力。稻盛先生說過，不在現(xiàn)場流血流汗，既找不到靈感，也沒法產(chǎn)生創(chuàng)新思維。社會各行各業(yè)都在日新月異的不斷發(fā)展，不進(jìn)則退，猶如逆水行舟，只有堅(jiān)持每天精進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟得上時(shí)代前進(jìn)的腳步。
二、學(xué)習(xí)勞模的無私奉獻(xiàn)精神。我堅(jiān)信付出不求回報(bào)，好運(yùn)自然來；只要我們把感恩、真我、利他的精神運(yùn)用到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，那么我們的社會將會是一片祥和與美好。
學(xué)習(xí)勞模精神，爭做時(shí)代楷模，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力成為一名合格的優(yōu)秀的養(yǎng)老人。
三百六十行，行行出狀元，每一個(gè)行業(yè)中，都有業(yè)績突出的勞動者，勞動模范就是在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，值得每一位勞動者學(xué)習(xí)。當(dāng)“向勞動模范學(xué)習(xí)”成為每個(gè)人的共識的時(shí)候，個(gè)社會將形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，在每位勞動者充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，社會主義建設(shè)速度也將不斷提升。但向勞動模范學(xué)習(xí)并不是一句簡單的口號，需要每位勞動者從日常做起，不斷提升自身素質(zhì)。
向勞動模范學(xué)習(xí)，要不斷提升自身政治素質(zhì)。每位勞動模范都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好本職工作，并取得突出業(yè)績的&39;，他們服從大局，耕耘在國家和單位需要的地方。可以說，每位勞動模范都具備較高的政治素質(zhì)，尤其對于中央企業(yè)的勞動模范，這一點(diǎn)更為重要。向勞動模范學(xué)習(xí)，就要不斷提升自身政治素質(zhì)。論上，要不斷學(xué)習(xí)新中國特色社會主義思想，以及黨和國家的各項(xiàng)方針政策;
實(shí)踐中，要始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，全心全意為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，攻堅(jiān)克難，從工作中的小事做起，起到模范帶頭作用。
向勞動模范學(xué)習(xí)，要不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)。向勞動模范學(xué)習(xí)，并不是要得到“勞動模范”這個(gè)稱號，而是要學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)，從而把工作做好，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。勞動模范之所以能夠取得突出業(yè)績，都是具備了良好的專業(yè)技能，這一點(diǎn)對于任何工作崗位都適用。向勞動模范學(xué)習(xí)，在提升政治素質(zhì)的同時(shí)，還要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，下苦功磨煉專業(yè)技能。要從專業(yè)書籍中學(xué)，在工作實(shí)踐中練，每個(gè)人都要發(fā)揚(yáng)工匠精神，爭當(dāng)崗位上的第一名、業(yè)界中的佼佼者。
向勞動模范學(xué)習(xí)，不能只停留在口號上，要真刀真槍地操練起來，全面提升勞動者的各項(xiàng)素質(zhì)，只有這樣，才能讓每一位勞動者都能在自己的崗位上“閃光”。
這周我們開始進(jìn)行為期五天的勞動，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是__年代后，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時(shí)光；我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬__的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的知識和思想文化；我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動的解。
我們一般都是獨(dú)生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學(xué)習(xí)成績的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會去真正的勞動一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的論學(xué)家；只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構(gòu)成。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對社會；而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到論與實(shí)踐相結(jié)合，將論進(jìn)一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動，除了讓我們更好的將論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！等勞動結(jié)束之后好好反思個(gè)活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，解的就越多，就長大一點(diǎn)。
勞動活動已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人！
大學(xué)生勞動教育心得體會1000字（二）
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿去參加勞動以及活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。上周我們班集體去藥用植物園做義務(wù)勞動了，說是勞動也是挺輕松的：拔拔野草、松土、幫助種植人員種寫藥類植物等等。
不過我見大家都挺來勁的也都干的熱火朝天的，有說有笑的，不乏讓我想到了以前在家里跟著爸爸媽媽去地里干活的那些情景，那真的是一種樂趣！這也使得我感觸很深：那些種植人員十分的辛苦，即便把種子播下去了，待到發(fā)芽后又得去細(xì)心照顧，培土，鋤草，施肥。
在進(jìn)入這次實(shí)踐之前，我找了很多其他的工作，最后之所以選擇做店店員，一是這家店對假期工更加寬容一些，薪資按小時(shí)計(jì)算，自度更大一些，其次我個(gè)人是對奶茶市場很感興趣的一個(gè)人，我也想將來往方向加深探究。所以這次選擇這份的工作，一是現(xiàn)實(shí)情況，而是我個(gè)人的一個(gè)喜好。就這樣，我踏進(jìn)了這個(gè)崗位，剛開始都是學(xué)習(xí)的時(shí)間，雖然作為一名新手，但是也得以最快的方式上手。經(jīng)過一個(gè)小的培訓(xùn)之后，我便開始跟在老員工的身后學(xué)習(xí)做奶茶了。于也是一個(gè)比較喜歡喝奶茶的人，所以我學(xué)習(xí)的時(shí)候很認(rèn)真，加上自己喝奶茶的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)的過程中也更好懂一些了。
一個(gè)星期之后，我已經(jīng)熟悉了個(gè)流程，隨后店長安排我做收銀。在此之前，我一直在后面做奶茶，還沒有在和顧客打過交道。所以這次在前臺進(jìn)行收銀是對我的一次磨礪和鍛煉。剛剛步入前臺收銀這個(gè)崗位上，我對行業(yè)術(shù)語還不是很熟悉，有時(shí)候自己扭扭捏捏說出來自己都覺得搞笑，后來說多了也就好了一些了。其實(shí)做奶茶店前臺的收銀和很多的企業(yè)是一樣的，首先是要保持微笑，其次也要用心服務(wù)，服務(wù)更加周祥一些。現(xiàn)在不管什么企業(yè)競爭都非常的激烈，而奶茶飲品行業(yè)更是競爭激烈，很多不知名奶茶店如若沒有一個(gè)好的政策，那么往往會被擠下去，無法生存。這段時(shí)間，不管是對這個(gè)行業(yè)，還是對這個(gè)社會，對自己，我都多多少少有了不同的感受和收獲。我希望自己可以帶著一份赤誠的初心，在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，繼續(xù)創(chuàng)新，譜寫一個(gè)更加完的明天。
在績溪縣長安鎮(zhèn)，種植了很多的菊花。星期五下午，學(xué)校組織我們?nèi)チx務(wù)勞動——摘菊花。
大巴車一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開著，一股股清香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著，綠色的花托托住白色的花瓣，好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒，好像一顆小小的綠珍珠，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的周圍，聽她們介紹怎么摘菊花。只見菊農(nóng)一手扶著枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成“V”形，微微彎曲，順著花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來了。看著菊農(nóng)們嫻熟的采摘，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負(fù)責(zé)拿袋裝菊花，一人負(fù)責(zé)摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商量好輪流摘菊花。開始我動作很拘謹(jǐn)，生怕傷害到菊花了，每一朵都摘得小心翼翼。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來，速度也快了不少，不一會兒我便摘了一小塑料袋。看著親手摘下來的菊花，我感到無比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個(gè)生手，不過我們齊心協(xié)力，有說有笑，不知不覺就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結(jié)束，我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng)。哇——好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢，但是“贈人玫瑰，手有余香”啊！
勞動是中華民族的優(yōu)艮傳統(tǒng)美德，我們青少年作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”通過社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道，我想勞動可以使我們明白許多平時(shí)不懂的道，知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織同學(xué)們參加力所能及的公益活動，對于一些向錢看齊的腐朽思想有一定的抵制作用，可以讓同學(xué)們親身體會勞動的艱辛和勞動穿早世界的真，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
平時(shí)在家的時(shí)候，爸爸媽媽把我們當(dāng)寶一樣的伺候，不需要我們動手做太多的事情，但是我想到父母賺錢這么辛苦，比我們參與的勞動更辛苦。他們小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。一想到父母，我真的覺得好愧疚。在這次的活動中，我親身實(shí)踐、努力去做。我做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但結(jié)果十分的圓滿，我有一種很滿足的感覺。就像大家坐在一起吃自己做的飯菜，我的心里是十分高興的。我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
在活動結(jié)束后，令我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績。認(rèn)真工作了，會有成果。從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
學(xué)校組織的公益勞動讓我從大學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣Ｔ诰蠢显褐校覀冃〗M的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
近幾年來，國家層面對基礎(chǔ)教育的重視程度不斷加強(qiáng)從綜合實(shí)踐活動到德育教育從研學(xué)旅行到傳統(tǒng)文化教育從勞動教育到體育教育、美育教育無不體現(xiàn)了對下一代健康成長的關(guān)懷與關(guān)注，諸多的教育改革與實(shí)踐的根本目的就是提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的下一代接班人。
如何將傳統(tǒng)文化教育與勞動教育緊密結(jié)合，培育下一代的核心素養(yǎng)？
勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)勞動教育依然是立德樹人的基本內(nèi)涵之一社會在發(fā)展、時(shí)代在變化，勞動及勞動教育的內(nèi)容和形式需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。
中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽、除夕等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，傳統(tǒng)節(jié)日反映著民族傳統(tǒng)習(xí)慣，凝聚著民族精神，承載著民族的文化血脈，是培育下一代核心素養(yǎng)的優(yōu)秀載體。加強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措,勞動意識又是核心素養(yǎng)的要素之一，《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》《中國學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展報(bào)告》中的教育方針的落實(shí)都離不開勞動教育。傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新是一種精神上的熏陶，更是文化生活的典禮和儀式，勞動教育讓學(xué)生作為勞動的主體之一參與其中，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)教育的過程，能對勞動教育有了更多的體驗(yàn)與深入的思考。時(shí)代在發(fā)展，勞動的內(nèi)容與形式也在變化，作為學(xué)校需要考慮有創(chuàng)造性地去推進(jìn)勞動教育，要思考如何把勞動教育和傳統(tǒng)文化節(jié)日活動有機(jī)聯(lián)系起來，形成感受、感知、感悟形態(tài)，讓勞動教育成為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，樹立民族自豪感的重要渠道。在傳統(tǒng)節(jié)日的&39;日常生活中，把家務(wù)勞動作為必做作業(yè)，賦予傳統(tǒng)文化教育濃郁的生活味道，比如在春節(jié)到來之際，可以安排《歡歡喜喜過大年》主題綜合實(shí)踐活動，根據(jù)學(xué)生不同的年齡生特征設(shè)定不同的體驗(yàn)活動，寫福字、剪窗花、貼窗花、出燈謎；體驗(yàn)深厚的民族傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，在家長的指導(dǎo)下動手做花燈，從材料采購到成品能夠出售體驗(yàn)勞動創(chuàng)造的價(jià)值；
春節(jié)期間可設(shè)定勤勞節(jié)儉主題在過好傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)體驗(yàn)勞動帶來的快樂在清明節(jié)確定緬懷親情主題在端午節(jié)確定愛國進(jìn)取主題在中秋節(jié)確定親情團(tuán)圓主題在重陽節(jié)確定尊老敬老主題……
人的本質(zhì)是勞動的、是實(shí)踐的、是社會關(guān)系的總和，人類因?yàn)橛心康牡膭趧映删妥陨恚瑫r(shí)因?yàn)橛袃r(jià)值的勞動改造社會、促進(jìn)社會、發(fā)展社會。傳統(tǒng)文化教育對學(xué)生的精神養(yǎng)成價(jià)值不只局限于文化熏陶和耳渲目染，更在于在勞動中養(yǎng)成的文化傳承、勞動觀念、公民意識價(jià)值。陶行知先生曾說過“生活即教育”，現(xiàn)代教育念讓課堂回歸生活，生活中又處處有課堂，在傳統(tǒng)節(jié)日將傳統(tǒng)文化教育和勞動教育緊密結(jié)合，讓青少年情緒上受到感染，情感上產(chǎn)生共鳴，在勞動中體驗(yàn)中華文化的博大精深，培育文化自信和勞動意識，是培育下一代合格社會主義接班人的核心素養(yǎng)的一條有效途徑。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動周似乎是我們學(xué)校的一大特色，很早就聽說學(xué)校有勞動周，也一直期盼著勞動周，因?yàn)橛X得勞動周意味著不用上課，是非常的輕松。可是當(dāng)為期五天的勞動結(jié)束后，我對勞動周有了新的認(rèn)識。我們是00后，我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，那就是對勞動的解。
實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的論學(xué)家；只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的&39;毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
學(xué)校組織的勞動周，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
勞動周，讓我們明白勞動不僅僅是簡單的體力活，更需要熟練的技巧與心的投入。誰說不是如此呢？
這周我們開始進(jìn)行為期五天的勞動，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動的解。
我們一般都是獨(dú)生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學(xué)習(xí)成績的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會去真正的勞動一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的論學(xué)家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構(gòu)成。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實(shí)踐活動。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣通過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到論與實(shí)踐相結(jié)合，將論進(jìn)一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動，除了讓我們更好的將論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!等勞動結(jié)束之后好好反思個(gè)活動，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，解的就越多，就長大一點(diǎn)。
勞動活動已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人!
勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平。
今天，在班長，團(tuán)支書，生活委員以及各班委的組織下，我們計(jì)類十班召開了第二次主題班會“做最美勞動者”。會議很成功，大家感受頗深，深刻認(rèn)識到了勞動的重要性。
我們立即組織了勞動計(jì)劃，大家分工明確，合作完成。立即回到宿舍，公共區(qū)打掃衛(wèi)生，參與勞動。通過本次勞動，我還是有一點(diǎn)感觸的，平時(shí)大家都或多或少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，比如果皮紙屑，這些都是比較正常的，但是亂扔垃圾的現(xiàn)象卻不正常。大家扔垃圾很簡單，手指一松，就“遠(yuǎn)離”了，但是，負(fù)責(zé)勞動的人卻要一次次彎下腰去打掃，拾取，每個(gè)人的垃圾并不多，但是匯聚起來就是一個(gè)比較大的數(shù)量了，給勞動者增加了負(fù)擔(dān)，大家完全可以在離開的時(shí)候，順手帶走垃圾，并扔到垃圾桶里統(tǒng)一處。
我們要積極爭做最美勞動者，把良好的習(xí)慣堅(jiān)持下去，并且去感染每一個(gè)人去行動起來，還我們生活的環(huán)境，學(xué)習(xí)的環(huán)境一片凈土。
勤奮是我們中華民族的優(yōu)良美德之一。作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加勞動。只有多工作，才能創(chuàng)造美好的未來。很多同學(xué)都覺得我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)。我們不用擔(dān)心勞動這種事情，所以出來工作的人，以后再想，完全來不及了。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。平時(shí)和這些同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說的。勤勞的人不一定創(chuàng)造了多少經(jīng)濟(jì)財(cái)富，但是同等條件下，勤勞的人一定會過得更好，一定會創(chuàng)造更大的精神財(cái)富。
就拿我室友來說吧，他每天接觸的人，他所有換下來的衣服都堆在一個(gè)桶里，拿到樓下的洗衣機(jī)里洗。不管冬天多少件衣服，夏天一兩件薄衣服，都是洗衣機(jī)洗的。如果你能使用機(jī)器，你將永遠(yuǎn)不會用手洗它們。當(dāng)然我不是說用機(jī)洗不好，只是我覺得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧咏^對可以給我們一些鍛煉。比如以后住在沒有洗衣機(jī)的地方怎么樣？你不洗嗎？在這次體育館清潔活動中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有這樣的問題，因?yàn)檫^一段時(shí)間我們體育館就要承包一個(gè)大賽，所以學(xué)校安排我們打掃體育館，把所有的座位都打掃干凈。雖然覺得有點(diǎn)抵觸，但還是能接受。畢竟我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對這個(gè)工作很懶，并不是因?yàn)椴粫觥５歉杏X特別累，不愿意做。其實(shí)學(xué)校沒有強(qiáng)迫我們做，都是自愿報(bào)名的。我覺得報(bào)了名就要做好，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而且我們有些同學(xué)平時(shí)很少參加勞動，所以吃苦耐勞的精神比較低落。在打掃衛(wèi)生的過程中，負(fù)責(zé)任的態(tài)度相對欠缺，存在隨意應(yīng)付和偷懶的情況。最后回宿舍的時(shí)候，也聽到有同學(xué)說手腳酸疼，我們報(bào)名的人也不少，所以每個(gè)人只需要十分鐘左右，還是比較輕松的工作，但是沒想到有的同學(xué)很無力，就是沒錢出勞力的情況。
事實(shí)上，參加勞動對我們有很多好處。首先，勞動可以鍛煉我們的體質(zhì)，使我們更加強(qiáng)壯。然后，它可以增加我們的吃苦精神，使我們在上班時(shí)表現(xiàn)得更好。再說，努力其實(shí)是一種很好的品德。所以，如果我們熱愛勞動，就能增加自己在別人心目中的形象，得到別人更多的認(rèn)可。因此，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該參加更多的勞動，如做一些兼職，參加實(shí)踐活動，這不僅可以增加他們的知識，還可以培養(yǎng)他們的能力。
五月的第一天是勞動節(jié)。爸爸媽媽放假了。他們在家準(zhǔn)備大掃除，打掃房子。看到父母都干得不錯(cuò)，我也興奮地跑過去，對他們說：“我會幫忙的。”媽媽聽后笑著說：“今天難得你有興趣，請你自己收拾狗窩吧。”我心想，哼，什么狗窩明明是我的房間。我覺得我的房間根本不需要。讓我做點(diǎn)別的。我剛要說出來，但轉(zhuǎn)念一想，算了，別挑挑揀揀，讓我干嘛干嘛，我三下五除二就能完成。
走進(jìn)我的房間，我仔細(xì)看了看。啊！真的不知道看不看。我嚇了一跳。為什么我沒有注意到我的房間平時(shí)會這么亂？別說它有點(diǎn)像狗窩。床頭柜上擺滿了用過的餐巾紙，扔得亂七八糟；床上堆滿了書，學(xué)習(xí)用書，課外讀物，橫放；書桌上擺滿了各種各樣的鋼筆，鉛筆、水筆、彩筆占據(jù)了個(gè)桌子；打開三個(gè)抽屜，哇，好可怕。筆記本、橡皮、尺子等。都混在一起，中間還夾雜著一大堆獎項(xiàng)。如果你不把它們分類，你需要發(fā)芽和生長蟲子。而我昨天換的臟衣服和褲子就扔在椅子上了。估計(jì)不洗就發(fā)霉了。
我今天必須收拾房間，照我說的做。我把床頭柜上的餐巾紙扔進(jìn)垃圾桶，把床上的書一本本疊好，依次放回書架，把書桌上的筆一筆一筆放進(jìn)文具盒和筆筒。接下來，抽屜
務(wù)就比較艱巨了，拉開抽屜，我把里面的東西一股腦的倒了出來，地上一下子堆得就好像一座小山。我蹲在地上，一五一十地了起來。
本子我按照從大到小的次序疊起來，全部放入第一個(gè)抽屜；接下來我找了兩個(gè)漂亮的盒子，把各式各樣的橡皮放入一個(gè)盒子，把長短不一的尺子放入另一個(gè)盒子，然后把兩個(gè)盒子放入第二個(gè)抽屜；最后我把獎狀按照獲獎的時(shí)間依次放入了第三個(gè)抽屜。干完了這些，我滿頭大汗，累得躺在地上不想起來，可抬頭看見椅子上的臟衣服，心想，做事一定要有始有終。歇了一會兒，我咬牙站了起來，抱起一堆的臟衣服來到了陽臺，扔進(jìn)了洗衣機(jī)，放入洗衣液后按下了洗滌的按鈕。
走回自己房間，看著煥然一新的面貌，我心中充滿了勞動后的喜悅，同時(shí)也真正明白了父母的辛苦，我暗暗告誡自己，今后一定要多干些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動是美好的，光榮的。拉喬乃尼奧里曾說：“勞動是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。”
我們黨校x班的全體成員在校園里進(jìn)行了義務(wù)勞動。于在我們的校園中經(jīng)常存在自行車擺放亂的現(xiàn)象，影響校園的美觀，并存在安全隱患，所以我們把這次義務(wù)勞動的內(nèi)容定為擺放自行車。
在勞動過程中，每一位同學(xué)都干得非常認(rèn)真。大家扶起了一輛輛被風(fēng)吹倒在地上的自行車，把停放不齊的自行車擺正。經(jīng)過一陣忙碌，一排排自行車變得井然有序。看到這樣的成果，我們都非常開心。雖然勞動的過程是辛苦的，但是勞動的果實(shí)是甜美的。我們用自己的勞動使校園變得更加潔而美麗，并且消除了一些安全隱患，這讓我們看到了我們勞動的價(jià)值和意義。
義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力，更增進(jìn)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。現(xiàn)在學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，大多數(shù)在家里嬌生慣養(yǎng)，過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，來到大學(xué)里，離開家，離開自己的父母，投入到集體生活中來，特別需要鍛煉與其他同學(xué)交流、溝通和合作的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的精神，增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識。而義務(wù)勞動正可以給同學(xué)們提供這樣的機(jī)會。
雖然在這樣寒冷的天氣中用雙手去搬自行車有些辛苦，但是同學(xué)們沒有一個(gè)偷懶，每個(gè)人都積極主動地投入到勞動中去，為校園環(huán)境建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的力量。在這樣的義務(wù)勞動中培養(yǎng)自己的勞動能力和吃苦耐勞的精神對我們以后走向社會是很有幫助的。每一個(gè)工作崗位都需要踏實(shí)勤奮、吃苦耐勞的人，沒有哪個(gè)公司想聘用一個(gè)游手好閑、懶惰的人。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”我們現(xiàn)在多參加一些勞動，多讓自己把握一些鍛煉的機(jī)會，可以為以后走上工作崗位勤奮踏實(shí)地干好自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。
勞動讓我們認(rèn)識到，無論做什么事情，都必須持之以恒，只有學(xué)會堅(jiān)持，我們才能達(dá)到目標(biāo)。在勞動的過程中，我們不畏辛苦，一點(diǎn)一滴的努力，最終換來令人滿意的成果。在學(xué)習(xí)、工作和生活中也都是如此，前進(jìn)的道路總不是一帆風(fēng)順的，我們總會遇到一些困難和挫折，而我們應(yīng)該做的，是勇敢地面對，不畏懼，不退縮，向著目標(biāo)不斷邁進(jìn)，只有這樣，我們才可能收獲成功。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，讓我們認(rèn)識到，作為這個(gè)社會的一員，我們有義務(wù)去為社會發(fā)展建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。在以后的工作崗位上，我們同樣要保持高度的責(zé)任心，不能只為自己的利益著想，而要顧全大局，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，回報(bào)社會，做一個(gè)對國家、對社會有用的人才。
勞動創(chuàng)造了文明和財(cái)富，它促進(jìn)人類的發(fā)展，推動著歷史前進(jìn)。李大釗這樣表述它對勞動的看法：“我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可勞動得來，一切苦境，都可勞動解脫。”勞動是人類生存和發(fā)展的基本條件，我們必須認(rèn)識到勞動的重要性和光榮性，大力倡導(dǎo)熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的良好社會風(fēng)氣。
中國共產(chǎn)黨作為一個(gè)先進(jìn)的組織，是中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的代表。倡導(dǎo)熱愛勞動的美德，黨員以及入黨積極分子等群體應(yīng)該起到帶頭作用。當(dāng)前，全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的活動，是加強(qiáng)黨執(zhí)政能力的需要，也是加強(qiáng)共產(chǎn)黨與廣大勞動人民聯(lián)系交流的需要，黨員應(yīng)該深入到群眾中去，發(fā)揮出其表率作用，積極踐行和倡導(dǎo)熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的精神。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以特有的熱情和活力，積極投入到勞動中去。多參加一些義務(wù)勞動，在鍛煉自己的的同時(shí)也服務(wù)他人。
因?yàn)榈搅思倨冢谕馇髮W(xué)的學(xué)生和在外上班的上班族全都回來了，所以超市的業(yè)務(wù)量自然就大大增加，加上現(xiàn)在置辦年貨，所以超市需要銷售人員，我們就撞上了。現(xiàn)在到了年關(guān)許多的人要買禮品送親朋好友，我跟朋友的工作就是在超市里面，做這一個(gè)產(chǎn)品的推銷員。我們的推銷產(chǎn)品是__牛奶，每一天早上，我們要比我們上學(xué)還要早的時(shí)間，來到超市做好我們推銷產(chǎn)品的拜訪，好我們的推銷攤位，穿好超市的工作服，等待超市開門迎接客戶。
做推銷實(shí)際上就是做銷售，所以重要的幾個(gè)要點(diǎn)就是：
第一，對自己的產(chǎn)品熟悉，知道產(chǎn)品的各種參數(shù)，能夠很好的回答客人的各式問題的詢問；
第二，要自信，要能夠在人流量巨大的超市里面，能夠放開面子，帶上擴(kuò)音器大聲說說我們的產(chǎn)品宣傳，邀請客人過來品嘗；
第三，要有強(qiáng)的溝通能力，很多的客戶對買不買產(chǎn)品屬于搖擺不定的狀態(tài)我們就要靈活溝通，爭取客戶購買我們的產(chǎn)品。要知道我們的工資可是與銷售量掛鉤的，能不能賣出去，能賣多少這對我們很重要！
所以這一次的超市社會實(shí)踐，很好地鍛煉了我的工作能力，要知道我這個(gè)人就算是對待學(xué)習(xí)都是處于吊兒郎當(dāng)?shù)臓顟B(tài)，所以這一次實(shí)踐的要求讓我改變了自己對待事情的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能做出成績；在一個(gè)就是很好地鍛煉了我的自信，在超市里面做推銷的時(shí)候，經(jīng)常有大媽過來問我多少歲了，怎么沒有上學(xué)出來工作了之類的，我就在工作當(dāng)中，鍛煉了自己的自信，能夠微笑著回答他們的問題，不會覺得不好意思尷尬等等。再一個(gè)就是溝通，說服別人是一個(gè)很大的`挑戰(zhàn)，但是在這一次的實(shí)踐當(dāng)中，我做到了，而且做的很好！
講真的，很感謝這一次的超市社會實(shí)踐，不僅在年底有了一筆可自支配的工資，還收獲到了許多對以后有很大幫助的人生財(cái)富！我一定會好好銘記這一次的工作經(jīng)歷的！
回到家里后，我越來越覺得自己的時(shí)光過得太沒有意義了，所以我還是覺得去找一些工作來做做，雖然這不能讓我的個(gè)人能力得到實(shí)質(zhì)性的飛躍，但是至少能掙點(diǎn)零花錢啊，而且也不會被爸媽嫌棄在家里像一個(gè)沒事人一樣了。于是，我便開始找尋起了一些臨時(shí)工作了，我開始在家附近的一些廣告位上看看哪里有需要人的地方，可是我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)適合自己的工作，最后我也問起了自己的高中同學(xué)，希望得到他們的一些幫助，好在同學(xué)的指引還是很有效果的，我順利地來到了一家大型餐館工作，這也算是我第一次在餐館里面當(dāng)服務(wù)人員了，盡管我以前有過一些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，可我在這里還是不自主的感覺到了緊張和激動，我很害怕自己要是做的不好的話是不是會被店長給趕出去。
于我沒有什么在餐館工作的經(jīng)驗(yàn)，所以我最開始的這幾天只能是做一些基礎(chǔ)的工作，例如打掃一下店里面的衛(wèi)生、幫忙段一段盤子等等，等到我對餐館了解了一些后，我才開始正式走上了服務(wù)員的崗位。穿上餐館統(tǒng)一的制服后，我覺得自己好像都變得不一樣的，仿佛我融入了這個(gè)餐館一樣，既然大家信任我，那么我也不能給我們餐館丟臉了，所以我在干活的時(shí)候特別使勁，發(fā)現(xiàn)哪里需要我的幫助我就會第一時(shí)間趕過去，雖然長時(shí)間這樣工作下去會讓我感到疲累，但是我也沒有去忙里偷閑，畢竟現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段的客流量是十分巨大的，尤其在過年這一段時(shí)間，餐館里簡直就是忙的根本停不下來，為了更好地服務(wù)每一位進(jìn)店的客人，我們在工作的時(shí)候不僅沒機(jī)會中場休息，還得加班加點(diǎn)的處置好全場的情況。
這一次的實(shí)踐經(jīng)歷磨練了我的心性還鍛煉了我的身體，雖然這個(gè)過程累了一點(diǎn)，但是我的收獲還是比較豐富的，我的兩個(gè)月的生活費(fèi)已經(jīng)有著落了，在以后的日子里，我依然會多多參加一些有意義的實(shí)踐的！
一周的勞動教育已經(jīng)結(jié)束，一次不同尋常的教育體驗(yàn)，也讓我有了很多體會。
勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開展了這樣一周的勞動教育課，也正說明了教育不單單是體現(xiàn)于書本知識方面，它更滲透于我們的日常生活中。在這次實(shí)踐中，我們與圖書館的阿姨一起勞動，擦窗臺、掃廁所、擦電梯、拖地、倒垃圾，共同維護(hù)學(xué)校公共設(shè)施的&39;衛(wèi)生，這使我們了解到打掃衛(wèi)生并不是我們想象的那么簡單，僅僅一個(gè)樓層，就涵蓋著巨大的工作量，這周的勞動教育使我們體會到了保潔阿姨的辛苦，使我們更加愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，更加努力地維持學(xué)校的衛(wèi)生，這些小小的打掃措施，看似微不足道是的小事，看似簡單，可真當(dāng)身體力行的去做，去做好，才能體會到什么才是“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡”，在這個(gè)過程中，我也感受到了集體的力量與勞動的光榮感。實(shí)踐是檢驗(yàn)真的標(biāo)準(zhǔn)，只有切身的去感受，才能得到自己僅有的體會。
這一周的勞動教育使我受益匪淺。
剛開始做的時(shí)候，我還笨手笨腳的，甚至給上錯(cuò)了菜，摔過盤子，雖然老板是我的親戚，但是也是罵了我，讓我知道，既然是來的，那么犯了錯(cuò)，就是要受懲罰，也是要去改正的，經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我也是能很好的去工作了。點(diǎn)菜，送菜，和客人的，也不會有什么障礙以及出什么大錯(cuò)的，當(dāng)然在忙碌之中，我也是犯過錯(cuò)誤，但都還是去改正了過來，也是沒有惹到客人生氣，在做這份工作的時(shí)候，開始我不是很解，不就是我上菜慢了一些，或者送錯(cuò)了菜嗎，我再做就好了，但是隨著工作的開展，我不再是這種自我的心態(tài)了，而是懂得站在客人的角度去想問題，上菜慢，或者錯(cuò)了，都是會讓客人等待的時(shí)間過長，影響進(jìn)餐的一個(gè)心情的。
想做好的工作，溝通和服務(wù)的能力是非常的重要的，之前我是比較內(nèi)向一些的，在開始做服務(wù)員的時(shí)候，也是不怎么說話，和客人的交流也是比較的少，但漸漸工作忙起來之后，我做的事情多了，說的話也多了，慢慢的我也是可以很好的和客人交流，話也更加的多了，懂得如何的去推薦菜品，如何的和一些老客人打交道，在這些溝通中，我的能力也是漸漸的得到提升，這次的實(shí)踐真的讓我改變了很多，性格也不再那么悶了，人也是漸漸的變得自信的了，畢竟我能做好服務(wù)員的工作了，不再像之前那樣只會看書，在學(xué)校讀書的樣子。
通過這次的社會實(shí)踐，讓我明白餐廳其實(shí)也是一個(gè)小的社會，各種各樣的人都是有的，只要我們用心，別看是一份服務(wù)員的工作，其實(shí)也是可以做的更加的好的。同時(shí)也是在這份工作里可以學(xué)到很多的東西，懂得怎么溝通，怎么服務(wù)，了解餐飲的這個(gè)行業(yè)，甚至和一些老客人聊天，可以知道一些其他行業(yè)的事情，擴(kuò)展自己的交際圈。可以說這次的社會實(shí)踐，讓我收獲滿滿。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時(shí)不懂的道。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動貫穿世界的真，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”
只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。