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個人勞動心得體會報告

時間: 新華 勞動心得

通過心得,可以與他人分享自己的學習經驗和知識,有助于促進交流和互相學習。個人勞動心得體會報告應該寫成什么樣的?快來看看個人勞動心得體會報告,本文為你提供個人勞動心得體會報告寫作技巧和示例!

個人勞動心得體會報告

個人勞動心得體會報告篇1

進入大學以來,歷經三個月的鍛煉和磨礪,我的動手能力和勞動能力有了顯著提升。在假期期間,我利用空余時間在家學起了做飯,參與了“年貨八大碗”的制作,也常常自己買食材,通過網絡視頻教學學習做菜,得到了家人們的一致好評,算是初有成效。

做菜的過程是我最享受的,把一樣樣新鮮食材買回家,洗凈,排列好,再下鍋,接受高溫烹飪。每一種食材散發出的誘人的香味,可以治愈一整天的不開心。最后細心裝盤,等待家人回來一起享用。呈上飯桌的不僅僅是一道菜,也是我獨立的證明,是我的小回報與小幸福。

個人勞動心得體會報告篇2

過了緊張而又繁忙的一個學期,終于迎來了寒假,自己早有打算,想在這個寒假里好好放松一下,然后再去做別的事情,隨著年齡的增長,自己有些發愁,感覺做什么都很累,作為學生學習上有壓力,當父母的呢?更不容易,要努力的掙錢供孩子上學,在異地求學,有的時候想不到父母有多累,當自己回到家的時候,就深深地體會到了,整天做家務也是一種煩躁。那我就幫著父母做吧!

家里來了客人,包餃子是中國人最為傳統的方式來表達對客人的歡迎,我會搟餃子皮,只是慢了點兒,每次都是媽媽搟,這次我搟了,一開始的時候還可以,搟得挺圓的,也薄厚適中,沒過去十分鐘,天啊,我的手腕疼,總想舉起來晃一晃,可是眼看著,剛才被搟的皮,已經被媽媽包完了,這時我才問:"媽,你干活太麻利了,我供不上你了。"真是有些羞愧,還不好意思讓外人看見,我就這么堅持著,一直搟!堅持,堅持,再堅持!終于咬著牙,把它搟完了,別提有多累了,腰酸背痛,簡直就有些發木啊!

看來這活真是累人啊!小的時候自己只知道吃,卻沒有想到干活的人的辛苦,現在才如夢初醒,自己以后不能老讓媽媽伺候了,看到媽媽那縷縷白發,心中是無限的惆悵,我的青春換來的是父母的衰老。以后我在假期里,一定要替父母多分擔一些家務,來減輕父母在生活上的負擔。春節的到來,家里又添了許多活,許多衣物要洗,還要打掃屋子,我幫媽媽洗衣服,媽媽從洗衣機里那出來,又清洗一遍,我去它們晾在衣服桿上,和媽媽一起勞動感覺很幸福,我們有說有笑,不知不覺,已經做完了。這就是勞動的快樂所在吧。

記得小時候學過一篇課文叫《勞動的滋味》,勞動最光榮,我體味到了熱愛勞動是一個人進步的表現,我將會更加熱愛勞動,在勞動中體味生活,在勞動中體味人生的樂趣。

這個寒假讓我愛上了幫媽媽做家務,非常愉快的一個假期!

個人勞動心得體會報告篇3

五月是一個春暖花開的季節,繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者一個專屬的季節,辛勤的勞動貫穿五月。正如勞動創建了人類的精神物質和文化精神的基礎,供應給我們所需的一切生活來源,雖然不能我們不肯定是個勞動模范者,但人人卻可以學習弘揚和實踐勞動模范精神。20__年的五一勞動節已經成立__周年,在這光榮勞動者宏大的時刻里,我們自然要去學習那些勞動模優良品質,去學習他們身上那種吃苦耐勞,持之以恒的精神。而所謂的勞動模范精神說究竟是真抓實干精神,不能只是停留在嘴上說說,只有實干才能幻想成真,我們要在社會上大力弘揚宣揚吃苦耐勞,持之以恒的良好風尚,同時也不是在五一勞動節的時候,才提起關于勞動模范的精神,它必需是體現在每時每刻里,落實在每一項工作當中,這就要求我們要在本職上工作做得更加完備,體現出不遺余力的原則。其實所謂的勞模就是在平凡的崗位上發揮出刺眼的光線,對待平常的事情,哪怕是生活上一些微乎其微的事情都能做到更加完備。學習勞動模范的精神,首先我們就要先做到尊師重道,敬重勞模,在學習過程當中更要帶著一種深厚的.感情去學習,用真誠的心去體驗生活當中的點點滴滴,平常里我們要在不斷總結工作閱歷的基礎上,不斷去追求創新的好方法,進而突破自己的極限學習勞模那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明白事業是實干出來的,求真務實、兢兢業業工作,就是我們學習勞模的行動。以勞模為目標,通過一點一點實踐去積累,不斷的去突破自己,只有這樣我們才能追逐上勞模的步伐,要時刻持之以恒向勞動模范們學習,做到常態化,不斷的去超越自身的極限,不斷的給自己激勵,加油,或許下一個勞動模范就是你了。

勞模精神是新時代的旗幟,大力弘揚勞模精神是我們每個人應有的責任,在平常生活當中我們就要像身邊的勞模一樣,從自己做起,從一點一滴的小事做起,以自身的實際行動,全身心的投入各自的工作崗位之中,務實奉獻,為這個美妙的社會努力奮斗著,加油!

個人勞動心得體會報告篇4

在假期,我開始了自己第一次社會實踐。第x天是__,我給兩位初中生補習數學,為了能做的更好,我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第x講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第x關。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。

一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧,我格外認真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯了那一道題。可是這樣事情還是發生了,有一次我講錯了一道題,當時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實,算是順利的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可,我帶的學生也對我很尊敬,我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“x老師”的時候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下最高尚的職業。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度,還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些,必將成為我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學習和工作中,把學到的這些真正的做到學以致用。現在我把這些感悟記錄下來,勉勵自己,也跟大家共同分享。

個人勞動心得體會報告篇5

這次參加社區服務的實踐活動,讓我對于社會和身邊的人和事都有了一個全新的認識。如今的我們,大部分的時間都身處校園,對于社會、身邊的人和環境接觸的都比較少。為此不免的產生了間隔,讓我們哪怕對身邊的鄰居可能都無法順利溝通。

但在此次的實踐中,我作為一名社區服務人員,以一個全新的身份進入了社區的環境。在對自己曾經陌生的社會環境和社區交流進行了接觸和體會后,我自身的思想和能力也得到了極大的進步。

剛開始參加活動的時候,其實我的內心還帶著一些散漫不積極的態度。當時我只覺得,自己不過是來體會一段社會的生活,是為了今后更好的校園學習而做的準備。

但如今再看,我真的為自己當初的想法感到慚愧和遺憾。因為進入這次的活動,我正是進入了社會,進入了工作!但我在起初的思想上卻沒有重視社區活動,而是以自身的學習為重心,偏離了正確的方向。

但經歷了這次的社會實踐,我在社區中體會到了很多學習中沒有的事物,感受到了在社會中許多僅憑理論知識不好的解決的問題和情況。

活動中,我幫助了社區的阿姨處理文件,整理了活動中的物品。雖然看似是簡單的事情,但卻都有自己的計劃和規律,即使是我也必須嚴謹細心的去處理,這樣才能保證工作的準確。

此外,在活動中,我們還一起去探望了社會中的許多老人和留守兒童。看著他們有些人辛苦的生活環境,我感到有些驚訝。一直以來,生活在父母養育下的我雖然沒有奢侈的生活,但對比身邊一些人的情況卻好了實在太多!我從未想過,那么總在電視和新聞中看到的需要幫助的人,其實在我們身邊也有不少。這些了解,這些對于他們生活和情況的認識,緊靠校園的學習我們是無法有所感受的。正因為來到了這里,我才有了這份認識,也正因此,我才在內心中“真正”誕生出了想要幫助他們,想要出一份力的想法。

如今,實踐結束了,但它留在我內心的震撼卻久久的不能消散,作為一名大學生,我們的前方就是社會,但我們卻十分缺乏對社會的認識,這是不應該的。

今后,我也會更加積極的去參與生活中的那些活動,讓自己為社會能更多的做出一份貢獻,也是為了讓自己更多的了解社會,了解我們生活的地方。

個人勞動心得體會報告篇6

魯迅先生說過:“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的,付出的勞動越多,創造的幸福就越多。”這次下鄉活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。

勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念,從半坡聚落、河姆渡,到夏商周文化,再到先秦兩漢元明清,一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜,他獨自一人來到荒島,一頑強的勞動與信心,戰勝了自然,戰勝了自己,成功地成為了小島霸主;李時珍不畏艱辛,拔山涉水,走遍大半個中國,終成《本草綱目》;改革開放以來,中國人民艱苦奮斗,建設小康,使我國屹立于世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。

雖說我從小生活在農村,但由于家里地不多,而且地理種了果樹,我很少有機會下地干活。這次學校組織了下鄉活動,讓我得到了真正的鍛煉。

我們幾人來到地里,田地里金黃的麥田,間套著果樹,棵棵桃杏張開笑臉迎接我們,路兩旁挺拔的楊樹衛士守護者水渠。美景盡收眼底,一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地,大約有七八畝吧,翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上,生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創造的,而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍,平常在學校里只是枯燥的學習,沒有在意身邊的景色,今天才發現原來身邊有這么多美,看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫,一幢幢高樓就是畫面上的點綴,街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面,大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受,我的思緒徜徉在這美的海洋,深深的感動,我更喜歡這種生活的美,它的樸素更讓我折服,更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美,更明白了:勞動不僅創造了幸福,更創造了美。

開始干活后,我們才真正發現了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高,我們都有了一絲懈怠,但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去,直到收工,回頭看到我們今天的成果,心頭涌上點點甜意。晚飯時向村中老人交談,才發現勞動的幸福真正在那田間地頭,看著自己的莊稼收獲,這是一種滿足,更是一種幸福,是物質與欲望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福,就是能偶衣食安康,能夠在勞動之余看到自己的勞動成果,能夠在閑暇時的到那些許的慰藉,這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。

天地有大美,唯勞動之美永存!

個人勞動心得體會報告篇7

這周我們開始進行為期五天的勞動,雖然任務量不重,但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結束了,我也產生了許多感觸。我們是80年代后,擁有很多得天獨厚的條件:我們不必像父輩那樣要經歷自然災害,經歷中國最艱難的那段時光;我們很幸福,在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福,我們有電視、電話、電腦,能夠接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨立特行的想法,而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺,就是對勞動的理解。

我們一般都是獨生子女,家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化,再加上父母對我們學習成績的重視,所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次,家長總是以“學習第一,你搞好學習就行了,其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”,即使是以前曾參加過一些植樹活動,也只留下了絲絲點點的印跡了。但是,實踐告訴我們,一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家;只有勞動才會讓你養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格,才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構成。

我們作為當代大學生,作為中國不久的將來的建設者,在我們埋首學習的同時,我們也就應走出書本,去感受一下真正的生活。LocALhOst盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門,走上工作崗位,獨立應對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活,不僅僅無法全面提升自身素質,而且我們的生活也是不完整的,我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會,認真體驗,深刻總結,將來能更好的做事、做人,做好事、做好人。

這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會,我學到了很多。更重要的是,在這次勞動活動中我學會了如何與人和睦相處,聽從指揮和調度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務、實現大家共同目標,并且了解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務,真正做到理論與實踐相結合,將理論進一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。

貌似某人說過:勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學校每年安排在大三學生進行勞動,除了讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質之外,還思考到了這個吧。經過這次實踐,我學到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結就是力量!等勞動結束之后好好反思整個活動,我覺得自己累并快樂著,經歷過越多,理解的就越多,就長大一點。

勞動活動已經結束了,但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,而我們也不能就此停住腳步,我們就應把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更就應在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

個人勞動心得體會報告篇8

“佳嫻,快把油倒過來!”“姝婷,快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來,我們班正在舉行班宴活動。

這天早上,同學們都帶上食材,帶上好心情早早地來到了學校。大家有的擺桌布,有的整材料,有的放工具,忙得熱火朝天,好像要大顯身手。我們組的大廚俞柯汝已在一旁做好了準備,胸有成竹地拍了拍胸,像是在向別的小組示威。

萬事俱備,只欠東風,我們就等待著班宴會的開始。方老師舉高了手,笑瞇瞇地說::“六(2)班班宴會正式開始!”每一組的同學都忙開了。下令聲,榨油聲,切菜聲,像是正在唱著一曲班級大合唱。平時上的廳堂,下的廚房的俞柯汝要拿出她的拿手絕活:素炒三丁。我們先把胡蘿卜,黃瓜,土豆切成丁,放在一旁。俞柯汝一聲令下:“開火!倒油!”朱佳嫻和虞姝婷經驗不足,忙活了半天,連這么點小事情都搞得一塌糊涂,最后還是俞柯汝出馬,把事情安排得井井有條。沒一會兒,油鍋已開了。“接下來該放什么呢?”一個同學問。“把胡蘿卜,土豆,黃瓜都倒進來!”頓時,“哧”的一聲,油都濺了起來,大家都嚇得不知所措,尖聲大叫。俞柯汝安慰著說:“沒關系啦!不會傷打人的,這種事情我見多了。”這時,我們定下神來。俞柯汝拿起鍋勺,在那里熟練地翻炒著,慢慢地胡蘿卜變得更紅了,黃瓜顏色變淡了,只有土豆還是硬硬的,我們不知道該怎么辦才好。這時,王老師走了過來,看著我們鍋里的菜,說:“土豆不容易軟,黃瓜最容易熟,應該最晚放,放著了就算了,蓋上鍋蓋悶一會兒就行了。”幾分鐘后,我們掀開鍋蓋,一陣香味撲鼻而來,俞柯汝用筷子戳了一下土豆,軟軟的,果真熟了。幾個小饞貓急忙用手夾起一塊,往嘴巴里一塞:“哇!好燙,真好吃!”然后,我們把煮熟的菜擺成花的形狀,裝進了盤子里,這樣一盆素炒三丁就完成了。隨后,我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……

再看看我們身后的小組,他們正在做紅燒獅子頭,做得有模有樣,不甘示弱,在一旁觀看的同學也垂涎欲滴……

“開飯了!”我們興奮地大喊道。“干杯!”這次活動,我體會到了勞動的快樂,雖然我沒有幫上什么大忙,但是重在參與。勞動真快樂!

個人勞動心得體會報告篇9

前不久,市勞動保障局召開了“三新兩提高”主題教育實踐活動動員大會,傳達貫徹了全省勞動保障系統“三新兩提高”主題教育實踐活動會議精神,要求按照建新部門、作新貢獻、塑新形象,不斷提高勞動保障工作服務大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿意度,努力在服務工業促進就業上有新提升。結合我市實際,我們要在建立健全投資創業服務體系方面實現新突破,爭創最佳創業環境、最快辦事效率和群眾最滿意勞動保障部門,扎實開展創業服務年活動,全力服務好我市工業大決戰。為貫徹落實上級指示精神,我認為,主要抓好“五個加快”:

一、要加快建立健全投資創業服務體系。

積極會同有關部門,整合各類創業資源,充分發揮和放大資源整合效應,推進全民創業;建立健全創業服務中心,積極為創業者提供項目開發、創業培訓、開業指導、政策咨詢、融資貸款、稅費減免和“綠色通道”跟蹤服務等“一條龍”服務;延伸創業服務體系網絡,利用覆蓋全市的勞動保障服務平臺,建立健全創業者信息管理服務系統,拓展“12333”服務范圍,接受創業者的咨詢和投訴,提供及時有效的后續服務和跟蹤指導;建好創業孵化基地,拓寬創業融資渠道,完善促進各類中小企業發展的體制機制。

二、要加快優化創業者經營和項目建設環境。

認真貫徹落實中央、省、市有關促進經濟又好又快發展的各項政策,著眼創建優質高效的政務服務環境、寬松透明的市場和企業經營環境、優越的創新創業成長環境、公平正義的法制和社會環境,鞏固和擴大行政審批制度改革成果,進一步提升行政審批效率;深化行政處罰自由裁量權改革,進一步規范行政行為;加大投訴受理和查處力度,嚴厲查處利用職權“吃、拿、卡、要、報、占”等行為,及時妥善處理創業者和群眾投訴以及監測點反映的問題,深化“百千萬”內設機構測評和“示范窗口”創評工作。

三、要加快人力資源開發和管理服務。

積極開展各類職業技能免費培訓,主動兌現企業用工培訓補貼和中介機構職業補貼。以開展“決戰工業億促進園區用工對接服務年”活動為契機,加快推進農村富余勞動力、大中專畢業生、復轉軍人和城鎮失業人員實現就近就地轉移就業;采取定期與不定期相結合的方式,為大項目、工業園區和重點企業舉辦用工對接專場招聘會,繼續開展以“送崗位、送政策、送信息”為重點的&39;“就業直通車”活動。利用“兩個合同、三個臺賬”動態收集的人力資源信息,為我市優勢產業、高科技、低碳經濟等大項目、大企業以及園區中小企業和非公有制經濟提供人力資源支持。繼續完善緊缺技能人才培養計劃實施政策措施,加快企業高技能人才隊伍建設步伐。

四、要加快深化機關作風建設步伐。

深入貫徹落實首問責任制等“三項制度”,完善“三同管理”、“六不準”工作紀律、行政審批“六公開”等制度建設。在全系統組織開展“三新兩提高”主題教育實踐活動,即建新部門、作新貢獻、塑新形象,不斷提高勞動保障工作服務大局的貢獻率和人民群眾對勞動保障部門的滿意度。以機構改革為契機,建設成“思想上形成共識、工作上形成合力、制度上形成統一、文化上形成風格”的部門;建立健全創業服務體系,為“三年決戰工業億”、創業服務年活動和“強工興城”作出新的貢獻;進一步改進機關作風,提升機關效能,優化政務環境,維護部門好形象,打造“服務型、創新型、務實型和廉潔型”的“四型”干部隊伍。

五、要加快營造服務創業的濃厚氛圍。

按政策擴大小額貸款范圍,支持個人創業和中小企業融資擔保。繼續落實“五緩四降三補貼”政策,幫助企業穩定工作崗位。足額兌現返鄉農民工就業創業政策,鼓勵和支持返鄉農民工就業創業。以“平面鋪開+網絡跟進+立體強化”的多維式宣傳方式,大力宣講創業就業政策。利用“市-縣(區)-鄉(鎮、)”三級網絡平臺,為創業者提供政策咨詢、項目開發、創業培訓、開業指導、貸款擔保等“一條龍”服務。大力宣揚創業典型和先進事跡,充分發揮示范帶動作用,鼓勵全民創業。

個人勞動心得體會報告篇10

各行各業的勞動模范詮釋了勞動創造的豐富內涵,激發出砥礪奮進的精神力量。

勞動奉獻光榮,奮斗創造偉大。人類歷史是勞動創造的,社會是勞動創造的,無論過去和今日,還是將來勞動都是人類的屬性和主要活動。僅有勞動和奮斗,才能推動社會提高,創造物質和精神財富,讓社會更完美,生活更幸福,人生更美麗。

社會主義是干出來的,新時代也是干出來的。新時代是奮斗者的時代,無論是邁向高質量發展的時代進程,還是實現人生夢想,都離不開勞動和奮斗。完成“兩個一百年”目標,實現中華民族偉大復興的中國夢,靠的是全國人民的勞動創造和奉獻,夢想成真需要實干苦干。

民族需要精神,社會需要脊梁。勞動奉獻者和為夢想而奮斗者是全社會的脊梁,勞動模范都有平凡而感人的事跡,全社會需要弘揚愛崗敬業、甘于奉獻的勞模精神,弘揚勞動光榮、創造偉大的時代精神,營造全民熱愛勞動、勇于創造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍,引導青年樹立正確的價值觀、勞動觀,勤勉為人、勤奮做事,經過勞動創造磨練意志,建功立業。

全面建成小康社會,進行而實現現代化強國,所有社會勞動群眾都是主體,要與時代同步,不斷提高勞動技能和素質,以主人翁的擔當,爭做有智慧、有技術、能發明、會創新的勞動者,在服務國家和社會的同時成就自己,書寫精彩人生,以十足的熱情釋放更大的能量。

個人勞動心得體會報告篇11

勞動,是指人們在一定時間內,對已掌握的勞動技能,進行創造性勞動的勞動。勞動是人們在勞動中獲得的,勞動是人們在勞動中獲得的。勞動就是人們在勞動中獲得的一種勞動意識,就是在勞動中體現勞動的價值,而在勞動中獲得的勞動價質。

當我們在學校里接受勞動教育的時候,我們就不能忘記,勞動是為了讓我們學到更多的知識,而不是為了給我們留下余地,勞動是培養我們的能力的一個很好的`途徑,也是培養我們勞動意識的一種很好的辦法。

勞動教育是我國現代勞動教育的重要組成部分之一。勞動教育的目的在于提高勞動生產率,培養我們自覺遵守勞動制度的意識,養成我們勞動生產的習慣。勞動是我們偉大的精神的象征,勞動是偉大的創造,勞動是偉大的社會生產力的重要表現,勞動是偉大的精神。勞動是偉大的創造,勞動是偉大的精神。勞動不僅對我們的勞動產生了貢獻,而且對人的社會造成了一定的經濟價值。勞動者是社會主義事業的重要體現,勞動者在社會主義事業中具有主人翁意識和責任感,勞動者是社會主義事業的主人,勞動者是社會的主人。因此,勞動的價值在于創造勞動價值,勞動的價值在于創造經濟價值,創造經濟價值。勞動是實現社會主義現代化的必然需要。勞動是社會主義事業的核心、基礎工程和主要力量,勞動者在社會主義事業中是社會主義事業的主要體現,而勞動是社會事業的基礎工程,勞動者是勞動力和社會主義事業的主人。

勞動是創造財富的人生價值和社會價值的體現。勞動不僅可以改變人的物質生活方式,而且可以改變人的精神生活方式;勞動不同于生產勞動和其他一般勞動,它是一種雙贏的生產活動。因此,勞動力的價值不僅體現在勞動價值上,而且還體現在社會價值上。在社會主義生產力的發展過程中,勞動者的社會價值觀、社會地位、價值觀發生變化,這就需要我們通過社會價值的實現,來實現自身的價值。勞動價值取決于經濟價值。在社會經濟價值觀的形成過程中,勞動者的價值取向是相當明顯的,勞動經驗的價值取向在經濟價值上是相當明顯的,勞動經驗的價值取向在經濟價值上是相當明顯的。

個人勞動心得體會報告篇12

今天,學生剛放學,就接到通知:全體班主任參加學校栽花束勞動。所有的班主任老師送走學生之后馬上加入到勞動的隊伍中。校園頓時成了一道亮麗的風景,所有的領導老師都加入到勞動的大軍中,勞動中,大家配合的那么默契,挖坑的挖坑,栽樹的栽樹,培土的培土,今天的勞動沒有思想準備,很多女教師穿著五一假新買的高跟皮靴,漂亮的新衣服,來不及換衣服和鞋子。但大家毫無怨言,一個不少參加了勞動,還有的教師帶病參加勞動。

今天的.天氣也真考驗人。突然的高溫,加之男教師少勞動強度又大,下班前還要完成任務,讓同事們個個滿頭大汗,男教師已經勞動一下午了,沒有休息時間,此時大家為了一個共同目標,下班前完成任務。為此勞動中大家不嫌臟,不怕累,同心協力終于在下班前幾分鐘完成了勞動任務。

學校是一道風景,老師們敬業的精神是一道風景,領導們以校為家的精神更是一道秀麗的風景。毛家店中心小學在領導的正確帶領之下,教育事業正蒸蒸日上,校園環境大有改觀,學生的精神面貌煥然一新。作為中心小學的一名教師,我感到自豪,雖然班主任工作很累,但和諧的集體錘煉了我的敬業精神,超負荷的勞動培養了我的上進意識,一天一個太陽,點燃一個希望,一天一個故事,每個都不尋常。一天一個變化,鑄造一個夢想。我相信毛家店中心小學在全校領導老師的共同努力下,教學、環境又面臨新的挑戰,讓我們共同努力,讓毛家店小學的明天更美好!

個人勞動心得體會報告篇13

通過勞動實踐活動,增強了我的勞動觀念,增強了我的勞動意識和團結協作的精神,也鍛煉了我的意志品格,讓我懂得了應珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動,在以后的學習生活中我會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求,堅持下去。

同樣的,我要把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,養成良好的生活習慣,提高自己的綜合素質。不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更應在生活上嚴格要求自己,爭做社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的青年!

個人勞動心得體會報告篇14

慶祝五一,豐富校園文化生活,培養學生的實踐能力和審美情趣,提高綜合素質。讓學生明白,勞動是最光榮、最幸福的,要熱愛、珍惜勞動成果。4月27日,__小學召開主題為“我工作我快樂”的班會,迎接五一。

學校根據學生實際,開展了內容豐富、形式多樣的班會活動,如“手抄報”、“板報”、“手工制作”、“繪畫”等。每個班的活動都很有趣。在活動中,老師用發生在學生身邊的一個個感人的勞動故事教育學生,讓他們明白我們的生活離不開勞動,他們應該感謝為祖國建設而努力的父母、老師和領導。我們應該盡可能地幫助父母做一些家務,減輕他們的&39;負擔,用他們勤勞的手和聰明的大腦美化我們的家和校園。

這項活動不僅培養了學生的創造能力,提高了學生的學習興趣,豐富了他們的課余生活,而且增強了他們的勞動觀念,培養了他們熱愛勞動的良好習慣,激發了他們熱愛勞動的情感。同時也為節日的到來營造了喜慶的氣氛。

個人勞動心得體會報告篇15

大學生參加勞動實踐活動培養其熱愛勞動、艱苦奮斗的優良品質,鍛煉自理能力和協作能力,使其養成吃苦耐勞、勤儉節約、珍惜集體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣,縮短學校與社會的距離。推動學校教書育人、管理育人、服務育人的工作。美化校園環境,使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展,成為合格的社會主義的建設者和接班人。

我院本期設置大學生勞動課,后勤總公司將這一任務交予了我們(物業分公司),分公司領導把學生勞動課作為培養學生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務育人的一項重要工作,結合我院實情制定了一套行之有效的規章制度。

為確保勞動任務的落實,我們把任務逐項分解,層層落實,建立責任制,劃分責任區,明確職責,責任到人。建立了物管組責任人--組內職工--勞動委員、班長--班內成員責任制,實行目標責任管理,一級抓一級,層層抓落實,做到責任任務到人,每個人都在勞動中找到自己的位置。根據勞動課的要求和同學們的具體情況,把勞動課的同學分成校園環衛組、教學樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組,形成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。

在勞動中我們以對待事業要中心,服務學院要全心,實踐操作要精心為工作指南,要求每位同學在崗期間做到全心全意,認真細致,不錯過任何一個鍛煉機會,不放過任何一個衛生死角,在勞動過程中注意自身的文明禮儀、文明用語、文明行為,確保勞動課順利有序進行,保證圓滿完成勞動任務。

勞動創造了文明。勞動創造了美。事實證明,學生在勞動課中拓展了知識、技能,發展了智力,在一定程度上提高了思想品德水平,感受到勞動價值和創造之美。此外,還改善了師生關系,使學校教學、勞動處于樂融融的氣氛之中。

在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起。

個人勞動心得體會報告篇16

學校開展了勞動周活動,我想學校把校園作為實踐的場所,是讓我們在勞動中有所啟示。在這一周里,我的任務是打掃走廊衛生。第一天,我了解到了勞動的艱辛和快樂,感受到了清潔員阿姨們工作的辛苦。雖然累的滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一種自豪感。

勞動周活動結束了,我們切切實實地感受到了作為一名普通的勞動者,在揮灑汗水的同時,為同學們營造出干凈整潔的校園環境是一種自豪。當看到干凈的校園環境,那些汗水和疲憊都變得微不足道。我們不再是溫室里的花朵,我們只是普通的勞動者,辛勤付出,是為了同學們能夠在一個美麗整潔的校園環境里生活、學習。

勞動啟示:我們無論做什么事情,都必須持之以恒,為了理想而堅持到最后。勞動如此,學習如此,工作也如此。要認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路中,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

個人勞動心得體會報告篇17

勞動節馬上就要到來,又到了我們學校一年一度傳統的勞動節活動,每次在勞動節前后,在我們放勞動節的假的時候,我們學校就會舉行全校性的大掃除,每個人都會有自己的任務,每個班級都有自己的區域和任務,我們每個學生也都會積極的參與到其中。每年只有這個時候,我們學校才會顯得特別的生機勃勃,特別的團結和有愛,當然,我也才進入到大學的校園里面,這些也都是聽說,自己也還是第一次經歷,當我參加這次的活動之后,我也感受到了很多,對我們學校又有了一個重新的認識,這次的經歷也將會成為我在大學校園里面最為寶貴的回憶。

盡管過程是非常的辛苦的,但是看著我們一個個的都愿意去為了我們的美好的校園而共同的努力和付出,我們都可以不辭辛苦的朝著我們共同的目標而努力,朝著我們自己的方向去做事,為我們的校園奉獻出自己的一份力量,但是對于我們大學生來說,平時日常的清掃還是簡單,但是對于這樣大型的全校大掃除卻還是第一次,所以對于我個人而言,這次的活動也是非常的新穎的,我也充滿了好奇和期待,在激動的心情當中我們也開始了自己的區域的任務,但是慢慢的,隨著任務的增多,以及自己對于勞動的辛苦和疲倦,自己的激動和好奇都已經被漸漸的消磨了,但是幸運的是,我們學校的所有學生都是非常的積極的,要是覺得累了,也會團結友愛的互相幫助,對于累了的同學我們也會選擇輪流的換崗,積極的跟對方打氣,等自己休息好了之后又迅速的進入到任務的完成當中,就這樣,我們在互相的鼓勵當中也顯得沒有那么的辛苦了,在我們打掃完學校之后,將自己的任務和整個學校所有的區域都打掃的干干凈凈,看著自己煥然一新的學校,呼吸一口干凈校園里的空氣,我們也感到非常的滿足,每個人臉上都是喜悅的,我們都堅持的完成了自己的事情,在我們的努力之下,也將自己的校園環境和校園的衛生煥然一新。

通過這次,我也徹底的感受到了我們大學生的拼搏以及堅持不懈,在打掃衛生的過程的當中,我們也都會互相幫助,都在為了共同的目標,為了我們學校的美好的環境而共同的努力,我很喜歡這樣的氛圍,也喜歡這樣的學校,喜歡我們學校的所有的同學,希望以后還能繼續參加這樣的活動,能夠更加的充實自己的校園生活。

最后,我也想說一句:勞動最光榮!

個人勞動心得體會報告篇18

教育改革揮刀闊斧,向前推進,將迎來教育事業的新篇章,將迎來新一輪的挑戰。省教培院與__師大聯辦2012年“國培計劃”培訓班。讓我們充滿激情,充滿期待。對教育事業充滿信心,充滿理想。背上行囊,背上囑托,背上夢想……

一行隨著一聲“嗚”……飛機穩穩降落在北國美麗城市天津機場。同行們個個興高采烈、侃侃而談,絲毫沒有感到一點寒意。個個熱情高漲,隨著人群踏著寒風,來到我們向往已久的天津師范大學。回歸學子的生活,是那樣的熟悉,那樣的迷戀,那樣的回味……

一、北國之光,雪之美,人更美。

冬天的北方,寒風刺骨。路上的行人,個個都裹得嚴嚴實實的,到處都是光禿禿的,在寒風中搖曳,在冷風中喘氣。而此時,在我們海南現還綠樹成蔭,生機勃勃,充滿活力。猶如春天般那樣舒坦、美妙。天津所到之地無一處綠色啊!但很慶幸,我們卻趕上天津近兩年來的一場大雪。整個天津一眨眼披上一件白色的外套,放眼望去,千里冰封,萬里雪飄。山川、樹木、房屋變成了一片白色的世界。江山如此多嬌,數美景還是天津的雪景啊。在雪地里,打起雪仗,推起雪人。追逐聲、喧鬧聲、聲聲回蕩。冷風聲、飄雪聲,聲聲入耳。相機咔、咔不停地閃著,留下最美的瞬間,留下精彩的鏡頭。穿越在白色雪地里,留下一串串腳印,也留下我們一串串美麗的回憶。

熱情好客,盛情款待,是北方人之美稱。遠道而來,師大的領導熱情接待,頂著寒風前來機場侯迎。讓我們為之感動啊!穿梭在校園里,一聲早上好,習慣嗎?海南的老師們多添件衣服。看似平常,卻暖人心哪!

國培平臺,讓我身臨了北方的雪景,嘗試了北方的生活。是我人生中一段美麗的插曲。

二、專家引領,拋磚引玉,筑南北教育橋。

國培平臺,構筑南北教育教學之橋。閉門造車,難成氣候。教學相長,走出去,請進來。借他人山石,助我一臂之力。很幸運,天津之行,讓我與專家們零接觸,同臺交流。師大__X院長主講的《小學語文閱讀名課研習》專題研討,剖析了名課研習的基本特征:

1、以解決教學問題,特別是學的問題為導向。

2、將設計、實踐、反思、改進充分結合,教學過程中研究。在研究的狀態下教學是行動的思想協調。

3、教師以修正體系共同體的形式一起備課研討。

4、重視效果,形成成果。豐教授侃侃而談,出口成章,娓娓動聽,引人深思,跌宕起伏。讓我從中悟出作為一名語文教師,要明白課堂教學是學生成長的主要地方,設計實施一節課,直接依賴的是教師的學科教學知識。任重道遠,責任重大啊!

一個鞠躬,再一個鞠躬;一聲對不起,再一聲對不起。這是出自一位專家的舉動,讓我為之驚訝,為之感動啊!這是__X專家給我們培訓的學員上課前的一段插曲。因不識路遲到而引起的小誤會。此刻,教室里的同行們不約而同地鼓掌,一陣又陣,久久不能平靜。作為一名專家,他是多么的真誠,多么的樸實。深深地感動了我!激勵了我!坦誠、高風亮節體現出一個專家的魅力。

北方的生活方式節奏,南方學子實在難適應。18日早上走進教室,一位滿頭白發的老者已站在講臺,教室里空蕩蕩,聊無幾人。看到我們走進來,他笑呵呵地向我們打招呼,“老師們天津冷,多添件衣服呀!”這是侯老專家,將近70歲的老者啦!一大早就趕到了教室,正等侯著我們呢。出乎意料,此刻我心里很不滋味,讓人感動啊!他是那樣的勤快,那樣的執著,那樣的忠誠。在教育事業上,他默默耕耘;在學術上,他精益求精。講座上,他聲情并茂,深入淺出地剖析了語文課程標準學習與實踐。激勵著年輕一代的為師者們要務實、求知、開拓、創新、開拓、奮進……

三、天津夢想,海南放飛

國培平臺,讓我結識省內各市縣的同行。十五天來,大家相聚天津師大,他們的閃光點照亮了我,他們的言行激勵著我,他們的勤學好思鞭策著我,他們的樂于助人感動著我。與他們共學,拓寬了我的視野,洗滌我的思想,美化我人生的又一個新起點。

天津之行,讓我有機會參與多位名師、專家進行學習交流互動。他們滿腹經綸、博學多才、精通中外、識古論今。專題講座,精彩紛呈。深入淺出地分析了新課程標準下語文課堂教學的改革,語文課堂向運用祖國語言文字的轉型。作為語文教師要更新教學觀念,把握好教育教學的方向盤。天津的各位專家猶如“十八街麻花”名揚全國,天津的教育學如芝麻開花——節節高。此行給我今后的教育教學之路描下濃墨重彩的一筆。

國培平臺,與同行相見恨晚,與專家相識恨遲啊!十五天艱辛地付出,豐碩的回報。天津、海南國培學習,我成長、我快樂!

個人勞動心得體會報告篇19

家務,兩個對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡不過了。可是,平凡又平凡的家務,卻在我的腦海中,成為一滴永遠不會被蒸發的海水,永遠在我的記憶海洋中飄蕩。

刷鍋,簡單吧?可這么簡單的一件事,卻讓我無可奈何。中午,媽媽回到家做飯,看到她忙碌的身影,我感到心疼。媽媽笑著對我說:“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就是刷鍋嘛,太簡單了。”吃完飯,我飛也似的沖進廚房,一切準備就緒。

我打了一些水倒入鍋中,接著,我拿起鋼絲刷,沖刷鍋里討厭的油膩,刷呀刷,咦?怎么還有油膩?再來一遍,怎么還沒干凈?第三遍。第四遍。我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子,做什么事總想一帆風順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。如今,被這點困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!

正當我一籌莫展時,我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景:倒上水。然后。哦,對了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗!滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來既快又干凈。

瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯。比起我刷一個鍋,簡直是天壤之別。是呀,我們應該多幫助父母做些力所能及的家務,減輕他們的負擔。

人們常說“一屋不掃,何以掃天下”,是的`,想要做大事,必須先做好各種小事。

最后一天,我出于好奇,幫媽媽剖了一次魚,感覺非常有趣,盡管在一些細節問題上我犯了錯誤。總結一下,這些家務有的看似簡單實際上復雜多變。有的你表面上看起來很容易,但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋,有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心,有的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平。總之,這些家務勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟,學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學上說:實踐決定認識,認識于實踐活動。我想,這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個家務勞動中去了,我認真仔細地對待了這些家務活,我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。

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個人勞動心得體會報告篇20

從小我就知道勞動是偉大的,神奇的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩斑斕的世界,創造了人類的文明。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影,鄉村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實有力,撐起了勞動的理想和信念。點點汗滴珍珠般閃爍,光芒與天相輝與地相應。

古今中外人們對勞動的人都是崇敬的,因為“勞動是人類生活的基礎,是創造人類文化幸福的基礎——馬卡連柯。”在國外,不少中小學生就知道勞動的重要性,從小就積極參加社會公益活動,所以外國人獨立自主的特點也是從小養成的。然而我們中國對勞動的認知越來越短淺,更有甚者竟會向勞動人民產生鄙夷,蔑視!這實在是對我國社會主義勞動法的歧視!

要在學生中弘揚勞動精神,讓我們知道了學生應該崇尚勞動、尊重勞動的道理,那么長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。這段話在師生中引起了強烈反響,所有人都紛紛表示隨著社會的發展和時代的變化,勞動的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現了輕視、藐視、蔑視勞動的傾向。特別是在青少年成長的過程中,分數竟成了教育的指揮棒,學習成了學生的唯一。所以不少學生飯來張口、衣來伸手,肩不能擔、手不能提,甚至反感勞動、厭惡勞動。

多少年來,人們都把勞動看成是最光榮的事情,因為它帶給人們的不僅是物質財富,更多的是精神財富。所以我們要從小培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。可是為什么新一代的我們會變成慵懶的呢,大多是因為父母的溺愛……

個人勞動心得體會報告篇21

上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧,衣來伸手、飯來張口,今天也想為家里做點事,減輕媽媽的負擔。

中午,吃完飯后,媽媽忙拉著去開店,碗每次都是媽媽晚上回來才洗,于是我就想幫媽媽洗碗。說干就干,我先拿來一個小盆子,把水倒滿,把洗潔精倒進盆子里,我不知道要到多少,倒得太多了,想著該怎么辦哦!有了,平時我看見媽媽倒得太多,就把它倒回瓶子里。倒下洗潔精后,再倒一些水,我把碗放進盆里,碗就像調皮的孩子在盆子里跑來跑去。我拿來抹布,抹布放在盆子里弄一弄,然后碗拿起來,拿起抹布在碗上擦了又擦,沒洗幾個我就覺得手很酸,我想:媽媽每天要洗三次碗,而我才剛剛洗一會就覺得累,媽媽那么辛苦。于是我繼續洗,洗呀洗,只聽“哐當”的一聲,碗就像箭一樣掉在地上,我趕緊把它撿起來,又繼續洗,過了一會兒,我終于把碗洗完了,看著干凈發亮的碗,我高興得像吃了蜜一樣。突然,有人按門鈴,想那應該是媽媽回來了,我迫不及待地把門開起來。媽媽二話不說去廚房里要洗碗。“咦!”,媽媽奇怪地問,“這碗是誰洗?”我大聲地說:“那是我洗的。”媽媽連連表揚我說:“你懂事了,長大了!”我聽了心里美滋滋的。

這次干家務,我懂得了“看花容易,繡花難”。看到媽媽滿臉幸福的樣子,我決定以后只要有時間就幫媽媽做些力所能及的事。

個人勞動心得體會報告篇22

經歷了將近一周的勞動實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!

艱辛知人生,實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來,到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

個人勞動心得體會報告篇23

申紀蘭,年齡:80,身份:全國人代表、山西省長治市人會副主任、山西省平順縣西溝村黨總支副書記。

曾經指出:“我們的現代化建設正處在艱巨的`創業時期。偉的實踐,需要偉的創業精神來支持和鼓舞。”時代呼喚創業精神,事業需要自強不息。而申紀蘭同志正是把發揚黨的優良傳統同振奮時代精神和諧統一,以艱苦奮斗的本色和銳意進取的精神詮釋著人的應有價值。當前深入開展向員申紀蘭同志學習的活動,對于進一步堅定信念,振奮時代精神;對于發揚艱苦創業精神,加快開放步伐;對于加強黨的建設,保持黨同人民群眾的血肉聯系;對于加強黨風和廉政建設,防止各種錯誤思想的干擾;對于深入貫徹“兩手抓,兩手都要硬”的方針,加強精神文明建設,推動市場經濟體制的建立,都有著重要的現實意義。

要學習申紀蘭同志忠誠地實踐黨的基本路線,對共產主義堅信不移,走道路堅定不移的高度覺悟。申紀蘭同志常說:“我的一切是組織上給的。聽黨話,跟黨走,盡有時快,有時慢,但不能走偏。我堅信沿著道路朝前走,才能一步一重天。”在實行家庭聯產承包責任制時,她能夠帶領干部群眾沖破傳統的思維定勢,按本村的實際和有利于生產力發展的標準,選擇了西溝的發展道路。當資產階級自由化思潮一度泛濫時,她堅信整個黨是好的,黨內消極敗現象是可消除的,工作上的不足是可以彌補的,并以個人成長的切身體會和西溝的今昔對比,對青年進行理想和傳統教育。在進入建立市場經濟體制的新時期,她解放思想,更換腦筋,帶領群眾擺脫人均七分地的圈子束縛。立足當地資源,創辦鄉村企業,闖進商品經濟潮。

要學習申紀蘭同志堅持,銳意進取,始終帶領群眾實現共同富裕的強烈責任感和使命感。“員不帶領群眾實現共同富裕就不會在群眾中有威信。”申紀蘭同志是這樣說的,也是這樣做的。她幾十年如一日,永不滿足現狀,不斷更新思想,踏著時代的節拍前進。她從帶領群眾治灘造地,發展到山水林田路綜合治理;從發展糧食生產轉變為農、林、牧、副全面發展;由過去單憑自己力量求發展,提高到發展農村商品經濟闖市場。隨著時間的推移,不變的是她那種帶領群眾共同富裕的愿望和信念,變化的是新形勢賦予其思想認識的新要求和工作上的新思路。

要學習申紀蘭同志自強不息,艱苦奮斗,始終把工作放在自己力量的基點上的創業精神。面對西溝這個自然條件極其惡劣的窮山溝,40年來,她同西溝的干部和群眾一起,不畏艱難,用自己的雙手,使西溝的面貌發生了根本的變化。在近幾年外出參觀學習過程中,有不少關心西溝的老領導和了解西溝的老勞模,都提出在各個方面給予助扶持,申紀蘭同志在依靠自己力量的基礎上,虛心學習外地的經驗,積極引進先進技術,靠著一股苦干、拼命干的精神,正在走著一條進一步發展西溝經濟的新路子。

要學習申紀蘭同志廉潔自律,無私奉獻的高尚品德。申紀蘭同志在50年代就已成為聞名全國的勞動模范,又在省、市、縣各級黨群機關擔任過領導職務。但她卻能做到榮譽高了,對自己要求更加嚴格;職務變了,人民公仆的意識更加濃厚。在她擔任領導職務期間,組織上曾多次提出給她定級、轉戶、增加補貼,她總是說:“我的級別、戶口在西溝,我對黨的貢獻太少了。”她為集體外出辦事,沒有領過補助費,一心操在集體事業上,一分錢掰成兩瓣花。有人也曾提出給她“辛苦費”,讓她“吃回扣”,她都一一拒絕。她的這種不居功自傲,不計較個人得失,不為名利和金錢所動,真心實意地實踐黨的宗旨,默默奉獻自己一切的高尚品德,體現了當代人的人生觀、價值觀。

要學習申紀蘭同志艱苦樸素,密切聯系群眾,永不脫離勞動的優良作風。申紀蘭同志經常說:“不是西溝離不開我,而是我離不開西溝”。她把經常參加勞動與群眾同呼吸共命運看作是對一個員的基本要求,把帶領群眾走共同富裕道路看作是聯系群眾的根本。西溝的每一處土地都灑下了她的汗水和心血,每一戶人家都牽掛在她的心上。在她身上,黨的優良傳統和作風得到了充分的體現。

申紀蘭同志什產黨員的優秀代表,紀蘭精神體現著鮮明的時代特色,我們要把向申紀蘭同志學習同學習實踐 活動和_精神結合起來,對照先進,尋找差距,發揚成績,克服缺點,使紀蘭精神在各條戰線開花結果。

個人勞動心得體會報告篇24

在大學的第一個暑假,我參加了社會實踐活動。對于我們這些沒有經驗的大學生來說,社會實踐是大學生活的一個重要方面。對于如何在社會中實現自己的價值,在這個暑假里,我進行一個系統的調查,我發現自己原來的想法是錯誤的,因而我決定要進行一次以“三農”為重點的實踐活動。

第一次來到我們的家鄉,我對一切都感到好奇。在大學的第一次實踐,我們去到了一個很美麗的村子,那里的人很熱情,也很好相處,所以這次我們去的目的地是我家附近的村子。當我走進村子時,被里面的一個叫做“玉米之鄉”的村民熱情的招待著,那是一個很大的氣息,讓我想到了我們家,那種熱情讓我覺得我們的生活很幸福,我們的家鄉在這個小鎮上也不是很好。那一天,我去到那種莊稼的田間地頭,看見那里有一些很干旱的農作物,有的田間的地里有一些小菜地,而且我們在這里也可以看見有一些很大很小的地方的田間里也很有水稻的種類,有的水稻的種子很適合種植,還有的水稻是種植很久以后就成熟的,水稻的種植面積很大,而且水稻的種植技術也很高,很有趣。

第一次去田間的時候,我們在那種莊稼的種子的種植過程中發現了很多種子。有種子種的`,有種子種的,有種子種植的,有種子種植的,有種子種種植的。但是我們在種子的種植過程也遇到了一些困難,比如我們的種子在種植的過程中,水稻的種子在種植的過程中,有一些小的水稻的種子在種植的過程中還不能夠種植,而且水稻的種植比較簡單,我們還需要多花費一些時間來培育水稻的種子,這對我們的種子的種植來說都是很有好處的。但是我覺得我們應該多花點時間在水稻種子的種植過程中,去培養水稻種子的種子,我們應該要多花點時間來培養水稻種子的種子,不能只是在田間的種子種植過程中去培養水稻種子。

在田間的種子的種植過程中,我們的種子也遇到了一些困難,比如我們種的是小麥的種子是很多的,有的種子種的還很好,有的種子種的又很少的。在這種田間的種子的種植過程中,我們需要多花點時間來培育水稻種子的種子,這樣我們的種子在我們的種子的種植過程中才能夠培養出來,這些水稻種子的種子的種植過程中,我們需要多花點時間來培養水稻種子的種子。

在這次社會實踐中,我學到了許多在學校學不到的知識,也了解了許多在學校里學不到的知識。在社會上要善于與別人溝通。只有你和別人溝通好,才能做好工作,才能有助于別人做好你所在的環境。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,我們每天工作在一起,生活在一起。工作的時侯,大家就像一家人一樣,誰有困難,我們就應該去幫助他。

在這次活動中,我感覺到了團隊精神。每個人的力量都不可小覷。只有我們團結了,才能把工作做好,才能把事情做好。我也希望,我們家鄉的人們,以后的人們都能團結,才更好。

個人勞動心得體會報告篇25

本周我班進行了一個下午的勞動,打掃了宿舍和教室還除了一下雜草,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞動興趣濃厚,表現用心,不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫忙其他同學完成,構成了一個團結的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸!校園是我們學習和生活的場所,校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動,讓學生們體會到了環境衛生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的`艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經過這一下午的勞動,我們明白了,此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。

校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗,勞動周是我們就應做的貢獻。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身潛力與素質。經過這次實踐,我們學到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結就是力量!同學們累著并快樂著,經歷過越多,理解的就越多,就長大一點。

透過勞動實踐日活動,增強了學生的勞動觀念,更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了就應珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,構成良好的生活習慣和優良作風,提高我們的綜合素質。勞動日已經結束了,短短一下午的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更就應在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

在這忙碌而充實的半天里,我們學會了很多,勞動不僅僅創造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什么事情,都務必持之以恒,從自己做起。勞動如此,學習如此,工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。只有認定目標,腳踏實地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。

在這個過程中,在同學的努力下我們把19級電子信息工程系的名字留在校園的土地!相信大家會懷念這個“勞動日”的,因為至少我們一齊勞動過,我勞動,我快樂!

個人勞動心得體會報告篇26

作為教師,我們擔當著教育下一代青年人的責任。我們必須要高度重視勞動教育,采取有效措施切實加強勞動教育,明確勞動教育的意義:勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。

我們要以__為指導,堅持把握育人導向、遵循教育規律、體現新時代特征、強化綜合實施、堅持因地制宜的基本原則。把握勞動教育是國民教育體系的重要內容,是學生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值的基本內涵。明確勞動教育是通過勞動,使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀,牢固樹立勞動光榮、勞動崇高、勞動偉大、勞動美麗的觀念等價值。

個人勞動心得體會報告篇27

愛勞是中華民族的傳統美德。勞動精彩,光榮。拉喬乃尼奧里說:勞動是產生一切力量、一切道德和一切幸福威力的源泉。

我們黨校提升班管理八班的全體成員在校園進行了義務勞動。由于我們校園里自行車的配置混亂,影響校園的美觀,存在安全上的危險,所以把這次義務勞動的內容定為自行車。

在勞動過程中,每個學生都做得很認真。大家支撐著被風吹倒在地上的自行車,糾正了停著不整齊的自行車。經過一段時間的繁忙,一排自行車變得井然有序。看到這樣的成果,我們都很開心。勞動的過程很辛苦,但勞動的果實很甜。我們用自己的勞動使校園更加整潔美觀,消除了一些安全隱患,讓我們看到了勞動的價值和意義。

義務勞動培養了我們吃苦耐勞的能力,提高了我們團結合作的精神。現在學生中獨生子女越來越多,大部分都是在家里嬌生慣養,過著穿衣伸手、吃飯張口的生活,來到大學,離開家,離開自己的父母,投入到集體生活中,尤其需要鍛煉與其他同學交流、溝通和合作的能力,培養團結的精神,增強為他人服務的意識。義務勞動可以為學生們提供這樣的機會。

在這樣寒冷的天氣里用雙手搬自行車很辛苦,但同學們沒有懶惰,每個人都積極投入勞動,為校園環境的建設提供自己的力量。在這樣的義務勞動中培養自己的勞動力和辛苦的精神有助于我們今后走向社會。每個職場都需要勤奮、辛苦的人,沒有想雇用游手好閑、懶惰的公司。天將大任于人,首先要苦心,勞動筋骨,餓身體,沒有身體,做任何事,動心忍耐,不能增益。我們現在參加更多的工作,讓自己把握鍛煉的機會,為今后上班勤奮踏實地做自己的工作打下良好的基礎。

勞動讓我們認識到,無論做什么事情,都堅持下去,只有學會堅持下去,才能達到目標。在勞動過程中,我們不怕辛苦,一點一點地努力,最終取得令人滿意的成果。在學習、工作、生活中也是如此,前進的道路總是不順利,我們總是遇到困難和挫折,我們應該做的是勇敢面對,不畏懼,不退縮,向目標前進,我們可能成功。

勞動也培養了我們的責任感,認識到作為這個社會的一員,我們有義務為社會發展建設獻出自己的力量。在今后的職場中,我們同樣要保持高度的責任感,不僅要考慮自己的利益,還要考慮大局,盡責任,認真工作,回報社會,成為對國家、社會有用的人才。

勞動創造了文明和財富,促進了人類的發展,史前進。李大釗說:人生求樂的方法,不要太尊重勞動。所有的樂境,都可以從勞動中得到,所有的苦境,都可以從勞動中解放。勞動是人類生存和發展的基本條件,我們必須認識到勞動的重要性和榮譽,大力倡導熱愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的良好社會風氣。

中國共產黨作為先進組織,是中國先進生產力和先進文化的代表。倡導熱愛勞動的美德、黨員、入黨積極分子等團體應發揮領導作用。目前,全黨開展的保持共產黨員先進教育的活動是加強黨的執政能力的需要,也是加強共產黨與眾多勞動者聯系交流的需要,黨員深入大眾,發揮其表現力作用,積極實踐愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的精神。

作為現代大學生,我們應該以獨特的熱情和活力積極投入勞動。參加更多的義務勞動,在鍛煉自己的同時為他人服務。

個人勞動心得體會報告篇28

其實勞動周不是可以不上課的“休息周”,更不是大玩一場的“娛樂周”,而應該是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。我們學校教學工作的順利開展,離不開各個部門的協調工作。在各個崗位上,需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位。有的同學去收發室每天都要整理大包大包的信件;有的到圖書館整理書籍;還有的在學生宿舍打掃衛生。在這些崗位要做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認真。可能很多同學不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地,需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的,也正是學校安排動周的目的之一。

當我真正參加到勞動中才發現勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛生、拖地板、在大廳登記外來人員,這些看起來不起眼的事,做好并不容易。首先要服從老師的安排,還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念,不能拈輕怕重。

可能所有的同學都有這種體會,打掃后的宿舍樓非常整潔,在這種環境里會感覺很舒服。可到晚上,樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋,甚至污水、煙頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下,我們的生活環境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋,地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙!

在勞動期間,我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便,對這種不文明行為深惡痛絕,并督促自己改正,養成良好的衛生習慣。勞動周里參加完勞動后,還會有很多空閑時間。這是一個復習功課的絕好時機,平時難得這么集中的時間。或總結前一段的學習或預習下面的課程或看自己喜歡看的書,總之我們要好好把握而不是浪費時間。有這種時間觀念,一個星期才不會轉眼就溜走。

個人勞動心得體會報告篇29

今天早上,媽媽正在炒菜,我想媽媽做家務不容易,想幫媽媽一次忙,就對媽媽說:“媽媽,我來幫你炒菜吧!”媽媽說:“好吧。”可是,我這是第一次炒菜,我炒的糊了鍋。媽媽說:“你去切肉吧。”我想:“切肉還不簡單,真是大材小用啊!”沒想到,肉也那么難切,我費了九牛二虎之力才切了一點點肉。后來,媽媽要炒肉了,說:“快點,要炒了。”姐姐見我這么“笨”,過來教了我一個秘訣(用力的切下去),果真好切多了。吃完飯后,我說:“媽媽,我去拖地吧!”媽媽說:“好吧。”我馬上帶著拖把上樓了,我耗了30多分鐘才把地拖好!

通過今天的家務勞動,我知道父母每天都很勞累,他們每天為我做飯、洗衣服,我們呢,飯來張口,衣來伸手,整天過著無憂無慮的日子。為了減輕父母的勞累,我們今后要多多幫媽媽做家務。

個人勞動心得體會報告篇30

4月29日下午保升中學舉辦了“慶五一、迎五四”文藝匯演,匯演由學校團委組織、藝體組籌辦,籌委會從各班保送的節目中精選編排而成。

表演節目多取材于學生自身的學校生活、日常生活,由教師指導,學生自編自演。內容豐富多彩,緊扣“五四精神青春禮贊“的主題,形式活潑多樣,舞蹈、歌曲、朗誦等多種形式呈現。隨著合唱《明天會更好》的優美歌聲,文藝匯演正式開始;詩朗誦《祖國啊!我親愛的祖國》道出了我們對祖國的熱愛以及深情;《隱形的翅膀》唱出了同學堅韌的;激情洋溢的舞蹈展示了青春的力與美;最后《青春誦歌》激勵同學們要克服困難,珍惜青春,發奮學習。

同時保升中學共青團組織又有了新一批優秀新團員(31名)的加入。校團委隆重舉行新團員入團宣誓儀式,活動由校團委謝江老師主持。莊嚴的團歌聲中,所有新團員都精神飽滿得靜等著儀式的進行,佩戴團徽、入團宣誓、頒發團員證書,一個個環節都有序進行。面對鮮艷的團旗,全體新團員右手握拳,手舉過肩,以最宏亮的&39;聲音進行莊嚴宣誓。德育辦主任陳永還為兩名優秀老團員頒布了榮譽證書,讓新、老團員們更確定了自己的努力方向,明確身為一名團員的責任與義務,在這個新的起點獲得更多的思考與感悟。宣誓儀式在團歌聲中順利結束。

本次匯演,學生大膽自信,教師意氣風發,節目精彩紛呈;展示了保升中學學生的才藝和青春風采,激發了同學們蓬勃進取的斗志,充分展示了我校學生的藝術修養,讓廣大同學接受了一次極好的藝術教育和美的熏陶。

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