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勞動的讀書心得

時間: 新華 勞動心得

寫心得是一種寫作訓(xùn)練,可以培養(yǎng)自己的寫作能力。如何才能寫出優(yōu)秀的勞動的讀書心得?這里給大家分享勞動的讀書心得供大家參考。

勞動的讀書心得

勞動的讀書心得篇1

新的一輪課程改革已經(jīng)在中國這塊大地逐步展開,綜合實踐活動是這次課程改革的一大亮點和難點。作為擔(dān)任綜合實踐活動的教師,對于這門新興的學(xué)科也有著很多疑惑,在擔(dān)任綜合實踐活動初期,我覺得這些活動真的“浪費”了學(xué)生不少寶貴的課余時間,根本就是可有可無的科目。但是當(dāng)逐步深入了解綜合實踐活動后,才真正知道開展綜合實踐活動的目的所在,綜合實踐活動是要讓學(xué)生去“做”,去探索,去經(jīng)歷,去感受,在“做”,探索、經(jīng)歷和感受中,使學(xué)生社會責(zé)任感得到增強,認(rèn)識水平得到提高,發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力得到鍛煉與提高,創(chuàng)新意識和實踐能力得到培養(yǎng),從而促進(jìn)其全面健康發(fā)展。

不過說實在,要開展綜合實踐活動確實不容易,因為它是一門新興學(xué)科,很多人對它都不太理解,很多老師和家長都覺得學(xué)生沒必要浪費那么多課余時間調(diào)查研究語、數(shù)、英以外的東西,有時間還不如多做幾道練習(xí)題,多背幾個單詞,所以一般都不支持學(xué)生開展實踐活動。由于家長和某些老師的錯誤理解,導(dǎo)致學(xué)生也認(rèn)為,開展綜合實踐活動根本就學(xué)不到知識,而且浪費時間,調(diào)查與否又有什么關(guān)系,最后索性什么都不調(diào)查,什么都不記錄了。不過會有誤解也是正常的,所有新事物的出現(xiàn)必然要面對很多挑戰(zhàn),遇到很多阻力,而且阻力越大改變就越多,也變得越更完善。新事物對于人們是有一個適應(yīng)和學(xué)習(xí)過程,往往要經(jīng)過很長的時間才慢慢接受,相信在不久的將來,大家肯定會從孩子身上看到綜合實踐活動為我們帶來的喜人成果。

我擔(dān)任綜合實踐活動課程已經(jīng)兩年了,經(jīng)過兩年的不斷了解和學(xué)習(xí),我覺得開展綜合實踐活動對學(xué)生,尤其是小學(xué)生是非常重要和必要的。綜合實踐活動比其它的學(xué)科更加貼近學(xué)生的生活,除了讓學(xué)生掌握到知識,開闊視野,為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,還讓學(xué)生得到鍛煉的機會,提高各方面的能力,在活動過程中有所理解,有所體驗,有所感悟。就如在《媽媽的節(jié)日》一課中,我指導(dǎo)學(xué)生怎樣了解自己媽媽,先從調(diào)查媽媽基本情況和心愿開始,很多學(xué)生經(jīng)過調(diào)查后都說媽媽心愿是希望自己的孩子能考到好成績,希望孩子能考上好的學(xué)校,希望孩子能快快樂樂等。

以這個調(diào)查結(jié)果,我引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)回想各個同學(xué)的媽媽心愿的對象都是誰,同學(xué)們一致都說自己。從這個小調(diào)查結(jié)果中,學(xué)生切身感受到媽媽對自己的愛。接著我播放了一些關(guān)于母親節(jié)的動畫,讓學(xué)生更進(jìn)一步了解母愛,感受母愛的偉大。從而想到自己應(yīng)該怎樣報答母親的關(guān)心與照顧。想一想母親節(jié)自己應(yīng)該有什么行動等。經(jīng)過這次活動后,我特意在母親節(jié)過后做了一個小調(diào)查,調(diào)查中有80%以上的學(xué)生表示,在這一活動前從來沒有在母親節(jié)送過禮物給媽媽,但是在活動后,就決定了要在母親節(jié)送一件禮物或者做一些家務(wù)讓媽媽高興一下。也表示,如果不是這實踐活動,他們從不知道媽媽的年齡,媽媽喜歡吃的東西等。通過了調(diào)查,我知道學(xué)生從這次的體驗活動中,在情感上已經(jīng)得到了升華,對生活也有所感悟。

我覺得綜合實踐活動,不單單是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在活動的過程應(yīng)該也是師生,生生相互學(xué)習(xí),相互了解,共同提高的過程。例如在《追擊雙休日》這一活動中,我指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查小組里同學(xué)對雙休日的時間安排,讓他們從調(diào)查中加深同學(xué)間的了解和同時也加深對自己的認(rèn)識。還讓學(xué)生記錄自己雙休日做過的事情,討論雙休日該做什么等。讓學(xué)生經(jīng)過討論匯報,學(xué)會正確地對待雙休日,合理地安排雙休日時間,讓雙休日過得更有意義。而我也在這次活動中了解到學(xué)生在校園以外的情況,更貼近學(xué)生的生活,為以后的更好的開展教學(xué)活動打下了基礎(chǔ)。還有,如在《了解剪紙》這一活動中,一開始我對剪紙的理解非常顯淺,就以為是拿剪刀和紙,隨便剪剪就是了。但是通過與學(xué)生一起調(diào)查研究,一起尋找資料,一起動手做做,讓我知道了剪紙不只是剪,還有刻。知道了剪紙的分類和內(nèi)在含義,還知道了很多關(guān)于剪紙的故事等。現(xiàn)在我和學(xué)生們都對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且還開展了一次剪紙展覽,讓更多的學(xué)生認(rèn)識剪紙。在這次活動中,不僅學(xué)生的能力提高了,我的知識也豐富了很多,真正做到了教學(xué)相長。

我覺得,綜合實踐活動對學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長是有利沒弊的。當(dāng)然,它作為一門新興的課程,可能還不太完善,許多方面還在進(jìn)行探索和研究。要很好地開展綜合實踐活動,教師必須深入學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會綜合實踐活動的精神實質(zhì),結(jié)合實際,創(chuàng)造性地開展工作,讓孩子們從這一課程中獲得更多新知識和獲得更多鍛煉的機會,以達(dá)到全面發(fā)展。

勞動的讀書心得篇2

二零__年十二月二十五日下午,西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動實踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實踐相結(jié)合,精心組織,親自體驗,提高勞動技能,增強學(xué)生身體素質(zhì)”為目的,此次活動收到良好的效果,達(dá)到了預(yù)期目的。

一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo),保證了活動順利進(jìn)行。

為保證活動順利開展,學(xué)校十分重視,召開專題會議,安排相關(guān)老師、班級具體組織實施。制定了活動計劃、方案。安排到每位老師,每個班級各負(fù)其責(zé)。針對不同年級、勞動區(qū)間不同,進(jìn)行合理分工,按統(tǒng)一要求,統(tǒng)一與分散相結(jié)合,把活動落到實處。保證了各年級活動的順利進(jìn)行。

二、加強了安全教育,保證了活動正常進(jìn)行

為保證學(xué)生走出校園的安全,防止勞動意外事故的發(fā)生,首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強調(diào)交通安全,注意事項。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊教師指揮,各領(lǐng)隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生,防止出現(xiàn)意外。勞動期間,嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭搶工具,防止勞動事故發(fā)生。第三,注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進(jìn)行。

三、活動開展過程

學(xué)生生活在這個大社會里,需要愛護我們的家園。要有強烈的責(zé)任感、責(zé)任感,從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點一滴做起。

一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮,清掃一堆堆垃圾。

三年級同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾,清理公路排水溝雜物等。

四年級同學(xué)任務(wù)重,區(qū)域大,衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力,分組清掃公路,清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾,校門口建筑垃圾。個人滿頭大汗,汗流浹背。

五、六年級同學(xué),勞動路線長,他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外,正值路邊人家過喜事,放過的煙藥、炮竹零亂,撒落滿地,同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L的好評。

四、主要問題

我校綜合社會實踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可,但在課程實施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題,活動的安全性始終是社會實踐活動存在的隱患,活動的風(fēng)險性比其它在校活動大得多。由于活動分散,個體活動時間長,單憑任課教師一個人無法掌握。所以,需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實踐活動。

此外,學(xué)校家長要充分認(rèn)識到綜合實踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性,全面理解和支持學(xué)生的社會實踐活動。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、活動總結(jié)與評價

學(xué)校對本次活動予以充分肯定,對在本次勞動中,表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵,從中感受勞動無尚光榮與喜悅。

勞動的讀書心得篇3

一學(xué)期的大學(xué)勤毅課又結(jié)束了。在我看來,感恩的心和燦爛的微笑才是我們每次勞動后的工作宗旨。現(xiàn)在,我走在我們的校園里,感到無比的欣慰,因為這里有我們勞動時的身影,看到因為我們的勞動而更加整潔美麗的校園,就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因為,我們都積極的參與其中,也從中收獲了開心,得到了成長,更學(xué)會了對人生的思考。

每次勞動都會讓我學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西,我學(xué)會了自理與自立,學(xué)會了與他人合作,學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。每次對校園的打掃,我們都是用實際行動回報了這個陪我們走過了兩年時間的小家。我們長時間在教室里學(xué)習(xí),我們的身體都處于亞健康的狀態(tài),身體素質(zhì)還有待提高。而每一次實踐勞動剛好鍛煉了我們的身心,使我們的心無比的明亮。在勞動過程中,同學(xué)之間的情意增進(jìn)了,加深了相互之間的了解,同學(xué)們彼此看到另一個不被大家熟悉的而又真實的自己。同時,我們也體會到了為學(xué)校服務(wù)的工作人員的辛苦,也讓我們對這個校園多了一份熱愛和責(zé)任。雖然每一次的勞動平常得不能再平常,但卻有十分重要的意義。

勞動實踐過程中,使我認(rèn)識到“團結(jié)就是力量”的道理。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時間,提高勞動效率,提高勞動質(zhì)量。維護好校園環(huán)境,是我們做為學(xué)校一份子的責(zé)任。美化校園,為校友們與各界朋友營造一個美好的形象,舒服的環(huán)境,感到我們學(xué)校是一個培養(yǎng)學(xué)生好素質(zhì)良好環(huán)境,使來到這里的每一個人看到這樣好的校園環(huán)境,都會有一個美好深刻的印象在腦海中回蕩。

一學(xué)期的勞動實踐如白駒過隙,但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,促使我們早日摒棄那些“小太陽”的思想。無論做什么事情,都必須持之以恒,勞動如此,學(xué)習(xí)更是如此,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該從小事做起,從平凡事做起,以小見大,以平凡見不平凡,用自己的心做好每一件事情,認(rèn)真負(fù)責(zé),端正好態(tài)度,積極向上,努力拼搏,為自己以后在工作中打下一個牢固基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活鋪就扎實的踏腳石,為自己美好的明天創(chuàng)下輝煌的成就而努力。

勞動的讀書心得篇4

這周周三,由于女生要去聽講座,只有我們男生在教室里,這天剛好又有勞動課,這就意味著我們要干的活更多、更累。

一上課,班主任馬上下來分配工作。聽著別人都有工作了,我還沒有,我有點急了,希望老師快點叫到我的名字。終于,老師說:“小藍(lán),你去擦瓷磚、整理講臺和拖走廊!”天哪!這么多工作,平時的話,可是兩三個人的工作量啊!我的手心直冒汗。

在老師的分配下,同學(xué)們都非常有秩序地工作著。我也開始了手頭的工作,我急急忙忙地下樓去打水。往下一看,水龍頭那里擠滿了人,我只好排在隊伍的最后頭。好不容易打來了水,我又開始擦瓷磚。我疊好毛巾,剛開始擦,覺得很輕松。可才擦了一面墻,手就有點酸了,動作也變慢了。擦第二面墻的一半時,累得不得不停下了休息一會兒,我重新打起精神,一口氣全擦完了。

我把第一項任務(wù)完成了,開始了第二項工作——拖地。我拿起拖把,沾了水之后,廢了九牛二虎之力把它擰干。開始,我小心翼翼地拖好每一塊瓷磚。可是一看還有一大半沒有脫,于是就開始有些不耐煩了,用拖把胡亂拖了一下。就去整理講臺了,整理完后,老師也從公區(qū)回來了,看到我拖的地一點也不干凈,要求我重新拖一遍。唉!做事還是不能太馬虎啊,這不僅有害無益而且浪費時間。

通過這次特殊的實踐機會,讓我懂得了許多。

勞動的讀書心得篇5

在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過程中,選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學(xué)習(xí),用勞模的精神激勵自己,用勞模的事跡鼓舞自己,振奮精神,進(jìn)一步強化工作事業(yè)心責(zé)任感,增強提高自身素質(zhì)的緊迫感,真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況,認(rèn)真分析自己的優(yōu)長和不足,對照勞模人物的先進(jìn)事跡,查找差距和問題,確定學(xué)習(xí)榜樣,制定學(xué)習(xí)計劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心,用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì),

用典型的業(yè)績振奮精神,把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動,從而把學(xué)習(xí)與實踐有機地統(tǒng)一起來。 四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同,具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣,努力的方向和目標(biāo)也千差萬別。要增強學(xué)習(xí)效果,就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡,特別是自己身邊的典型,學(xué)習(xí)起來更加感到生動和親切,具有很強的直觀性,也有很強的說服力和吸引力。因此,在學(xué)習(xí)活動中,我立足行業(yè)特色,把學(xué)習(xí)全國勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來,使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo),增強學(xué)習(xí)的實效性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實質(zhì),并用于工作生活的實踐,始終堅持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅忍不拔,迎難而上,化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇,繪就人生最美好的畫卷。

自身實際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動,使學(xué)習(xí)更加緊貼實際、緊貼工作,提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性,使自己在學(xué)習(xí)活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

勞動的讀書心得篇6

“五一國際勞動節(jié)”是屬于我們所有勞動者的偉大節(jié)日,這是激動人心的一天,也是值得驕傲的一天。

正是因為無數(shù)人的勤懇勞動,新中國成立以來,才有了翻天動地的發(fā)展,我們才有了今天的美好幸福生活;只有靠勞動來不斷創(chuàng)造社會財富,才會早日建成社會主義社會,才會早日實現(xiàn)“中國夢”。是的,無論時代如何變遷,我們始終都崇尚勞動、尊重勞動者,始終重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用,因為勞動的力量是無窮的、偉大的。熱愛勞動,讓人生精彩無限。“勞動”可以說是人的天性,因為勞動改造自然是人具有的特殊屬性。我們作為社會建設(shè)的成員,參與勞動生活,都肩負(fù)著自身的責(zé)任和義務(wù),通過這個漫長而持久的過程,讓工作生活變的更加充實。

愛崗敬業(yè)是作為一名普通勞動者的職業(yè)道德,也是我們應(yīng)該具備的核心價值觀,因為要全面建成小康社會,進(jìn)而建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家,離不開廣大勞動者的艱辛付出和辛勤耕耘。所以,我們要始終堅持做好自己的那份事業(yè),在平凡工作崗位上,發(fā)揚甘于奉獻(xiàn)、敢于吃苦、不怕困難的崇高精神,盡心盡力的高質(zhì)量完成好各項工作任務(wù),通過勤勞致富讓家庭變得和諧富裕,也讓自己的人生價值得到真正的體現(xiàn),用雙手創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

熱愛勞動,讓社會充滿能量。在我們的國家建設(shè)和社會發(fā)展過程中,涌現(xiàn)出了一批又一批的勞動模范和先進(jìn)個人,他們的先進(jìn)事跡時刻鼓勵、感動著我們,要向他們學(xué)習(xí)那份工作的激情和無私。正是因為勞動創(chuàng)造,我們才擁有了歷史的輝煌;正式因為勞動創(chuàng)造,我們才擁有了精彩的故事;也正是因為勞動創(chuàng)造,我們才擁有了今天的成就。然而,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,我們的勞動不能停止,我們的熱情要更加澎湃,要繼續(xù)弘揚中國勞模精神、勞動精神,為中國經(jīng)濟社會發(fā)展匯聚強大正能量,激勵更多的勞動者來了解先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、創(chuàng)造先進(jìn)。讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時代強音,吸引更多的勞動者參與進(jìn)來,讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風(fēng)。

熱愛勞動,讓國家更加富強。我國是社會主義國家,每一名勞動者都是國家的偉大建設(shè)者,國家高規(guī)格表彰勞動模范就是對各行各業(yè)人員的肯定和尊重,就是最令人欣慰的做法。國家經(jīng)濟建設(shè)文明發(fā)展好了,人民的生活才有改變、有保障、有質(zhì)量,作為普通勞動者,應(yīng)該增強歷史使命感和責(zé)任感,立足本職、胸懷全局,自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復(fù)興的偉業(yè)之中,才能真正的擔(dān)負(fù)起這一份歷史和社會責(zé)任,投身到社會主義建設(shè)中去。奉獻(xiàn)精神是每一名勞動者都應(yīng)具備的重要精神,這關(guān)系著他們的勞動態(tài)度和勞動效率,營造一個積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭趧臃諊⑶矣弥腔奂哟髣?chuàng)新力度,才能創(chuàng)造出更多的勞動成果,積累更多的社會物質(zhì)財富,逐漸實現(xiàn)富強目標(biāo)。

“勞動之美”在于“愛崗奉獻(xiàn)”。俗話說“一份耕耘,一分收獲”,每一次取得成功都是無數(shù)心血的融匯,每一次取得突破無不是千萬人的共同付出。

可是,一名平凡勞動者的工作生活,因勞動而光榮、因勞動而美好,我們只有堅持發(fā)揚勞動精神、學(xué)習(xí)勞模風(fēng)范,我們的生活才會蒸蒸向上,我們的民族才會愈發(fā)強大,我們的國家才會更加富強。

勞動的讀書心得篇7

吳__同志是中學(xué)生物高級教師,從1985年7月參加工作以來,一直在我校任教至今。從教26年,曾任班主任、年級主任、教研組長、政教處主任、教導(dǎo)處主任,__年9月任副校長,分管教學(xué)工作。工作中他能嚴(yán)以律已,為人師表,遵紀(jì)守法,工作積極、負(fù)責(zé),團結(jié)合作,能較好地處理上下級關(guān)系,要求學(xué)生、教師、干部、黨員做到的,他自己先做到,由于工作表現(xiàn)突出,曾得到縣教育局和縣人民政府的表彰:1993年6月被評為“定遠(yuǎn)縣教育局英語優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”、1995年9月被縣政府評為“定遠(yuǎn)縣優(yōu)秀教師”、1992-1997縣十一屆人大代表、1995年9月榮獲全國語言文規(guī)范知識競賽二等獎、__年被評為優(yōu)秀班主任,__年7月、__年7月、被評為“池河鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、1995、1999、__、__、__多年年度考核結(jié)果為優(yōu)秀。多篇論文在不同刊物上發(fā)表并榮獲不同等次的獎勵名稱。

一、用心治學(xué),初出成效

吳__同志1999年任政教主任、__年任教導(dǎo)主任,__年任主管教學(xué)副校長至今,他積極參加各類有關(guān)學(xué)校管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,校長上崗培訓(xùn)班、校長提高培訓(xùn)班等,不斷提高管理理論和水平。在學(xué)校管理工作中,邊學(xué)習(xí),邊實踐,不斷更新管理理念,樹立“學(xué)校人文管理”理念,樹立“以質(zhì)量為目標(biāo),讓每個學(xué)生得到充分發(fā)展” 的辦學(xué)理念,他在處理學(xué)校整體工作時重點突出:學(xué)校工作以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為動力,以教育教學(xué)管理為兩翼,以創(chuàng)設(shè)和諧校園為主線。學(xué)校辦學(xué)取得顯著效果:

1、以師為本,以生為本,在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園等方面邁向一個新起點。建立并完善各項規(guī)章制度,使管理科學(xué)化、規(guī)范化,加強學(xué)校民主建設(shè),處事民主、公正,團結(jié)群眾,為教職工辦實事、好事,廉潔奉公、依法治校,學(xué)校管理逐步邁向科學(xué)、民主、和諧。

2、他帶領(lǐng)全體教職工一心一意做好教育工作,教師樂教善教,教育教學(xué)效果好。多年師生違法犯罪率為零,安全責(zé)任事故為零;學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,連續(xù)4年藝體類高考獲得縣政府和教育局的嘉獎,考入高等院校的人數(shù)在同類學(xué)校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、優(yōu)秀率也得到不同程度的提高,近年來年教師參加論文評比和各項競賽也獲得了不同等次的名次和獎勵,學(xué)校得到了很好的持續(xù)發(fā)展,同時也得到社會的認(rèn)同,學(xué)校聲譽再上一個新臺階。

二、教科研探究,喜結(jié)碩果

吳__同志是“恒謙教學(xué)與備考研究中心”會員,也是“滁州市生化學(xué)會”的會員,他積極參加各類培訓(xùn),積極參加科研探究實驗,以身作則,積極指導(dǎo)學(xué)校科研工作取得可喜的成績:市級課題《校園暴力和學(xué)校管理》研究,經(jīng)市級課題組專家委員會審核驗收,現(xiàn)已順利結(jié)題。同時他個人撰寫教學(xué)論文參加全國、省、市論文評比,有多篇獲獎。其中:撰寫論文《突出學(xué)科滲透,廣開德育園地》、《揭秘細(xì)胞死亡機理》分別在全國基礎(chǔ)教育和中學(xué)生物學(xué)教學(xué)上發(fā)表;編寫的《高一新生入學(xué)教育手冊》被列為每年新生入學(xué)的必修內(nèi)容。

三、音體美教學(xué),彰顯特色

學(xué)校樹立“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育全面加特長學(xué)生”為辦學(xué)理念,成立以吳__同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),以專項訓(xùn)練和課堂教學(xué)相結(jié)合,堅持兩條腿走路,現(xiàn)已取得初步成效: 池河中學(xué)畫室成立于__年夏,經(jīng)過近幾年的發(fā)展,畫室已經(jīng)從__年的“家教式”培訓(xùn)到現(xiàn)在擁有規(guī)模的辦學(xué)組織,為省內(nèi)外眾所高校輸送了大量美術(shù)人才。

正是他,一個普普通通的教育工作者,在平凡的崗位上,奉獻(xiàn)著自己的青春,把一片真情,獻(xiàn)給廣大受教育者,把自己的光和熱貢獻(xiàn)給了他所熱愛著的教育事業(yè)。

勞動的讀書心得篇8

升入初中的第二次勞動實踐活動,我們來到了河北省一個雖然貧窮,但卻質(zhì)樸的小縣——淶源縣。在那里,我們留下了許多美好的回憶。

比如在東團堡中學(xué)參觀時,我們發(fā)現(xiàn),他們的校舍雖然很簡陋,衣著也參差不齊的,沒有一整套校服,但在升旗儀式上,他們每個人臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。他們每天都生活在這樣一個四周環(huán)山,有著碧藍(lán)的天空,清澈的小溪,炎炎的烈日,清新的空氣里,自力更生,自食其力,活的那么的健康,那么的多姿多彩,即使物質(zhì)條件再不好,又有何妨呢?

又比如在同學(xué)家里時,那邊的同學(xué)們是那么的熱情——幫我們放書包,為我們準(zhǔn)備椅子,帶我們參觀他們的房間,請我們吃冰淇淋,領(lǐng)我們?nèi)バ∠吤~,還在臨走時再三挽留我們一起吃飯……我們大家都很感動,也很感激他們的盛情。同學(xué)的家里沒有什么課外書,我們便把從北京帶來的書送給他們,當(dāng)作見面禮,他們也很高興地收下了,大家很快便成為了朋友。

再比如去白石山地質(zhì)公園爬山時,山路也可謂曲折,險峻,而且這座山也挺高的,再加上烈日炎炎,大家都很疲憊。但是,大家都沒有退縮,心中都有一個共同的目標(biāo),登上山頂。累了,有人拉一把;渴了,有人遞上一瓶水,大家都互幫互助,一起努力,向山頂前進(jìn)。終于,我們成功登上頂峰了!在高山之巔,太行之首上,我們兩個班的同學(xué)輪番高唱了自己合唱節(jié)的&39;比賽曲目。伴著微風(fēng),白云,藍(lán)天,我們的聲音真是美妙至極,如同天籟之音。

經(jīng)過這次旅程,大家變得更團結(jié)了。在那里的第一天的下午,大家的水幾乎都喝完了,都感到非常口渴,幾個男生便主動和趙老師一起去一公里以外的小賣部給全班同學(xué)買水。他們頂著火辣辣的太陽,汗流浹背地一人扛著一箱水回來了。他們心中有集體,有他人,讓大家都感到很溫暖。生活在這樣一個團結(jié)向上的班集體里,怎能不讓人感到自豪、幸福呢?

當(dāng)然,這次旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車上大聲喧嘩,吵鬧,既影響到了其他乘客的休息,又浪費了自己的時間,希望下次改正。

短短的三天旅程一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,在這次旅程中,我學(xué)會了讓自己更加獨立,不總是依賴父母,自己的事情自己做;看到了農(nóng)民們的辛苦勞動,懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜餐桌上的每一口菜,每一粒米;體驗了農(nóng)村的艱苦生活,憶苦思甜,更加明白了在大城市里生活是多么幸福……同時,我也更加地?zé)釔圻@個陽光,團結(jié),向上的班級體了。希望下一次的旅途,會更加美好!

勞動的讀書心得篇9

作為教師,我們擔(dān)當(dāng)著教育下一代青年人的責(zé)任。我們必須要高度重視勞動教育,采取有效措施切實加強勞動教育,明確勞動教育的意義:勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容,直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。

我們要以習(xí)近平____為指導(dǎo),堅持把握育人導(dǎo)向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)新時代特征、強化綜合實施、堅持因地制宜的基本原則。把握勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容,是學(xué)生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值的基本內(nèi)涵。明確勞動教育是通過勞動,使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀,牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念等價值。

勞動的讀書心得篇10

“_,快把油倒過來!”“_,快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來,我們班正在舉行班宴活動。

這天早上,同學(xué)們都帶上食材,帶上好心情早早地來到了學(xué)校。大家有的擺桌布,有的整材料,有的放工具,忙得熱火朝天,好像要大顯身手。我們組的大廚_已在一旁做好了準(zhǔn)備,胸有成竹地拍了拍胸,像是在向別的小組示威。

萬事俱備,只欠東風(fēng),我們就等待著班宴會的開始。X老師舉高了手,笑瞇瞇地說::“_班班宴會正式開始!”每一組的同學(xué)都忙開了。下令聲,榨油聲,切菜聲,像是正在唱著一曲班級大合唱。平時上的廳堂,下的廚房的_要拿出她的拿手絕活:素炒三丁。我們先把胡蘿卜,黃瓜,土豆切成丁,放在一旁。_一聲令下:“開火!倒油!”朱_和虞_經(jīng)驗不足,忙活了半天,連這么點小事情都搞得一塌糊涂,最后還是_出馬,把事情安排得井井有條。沒一會兒,油鍋已開了。“接下來該放什么呢?”一個同學(xué)問。“把胡蘿卜,土豆,黃瓜都倒進(jìn)來!”頓時,“哧”的一聲,油都濺了起來,大家都嚇得不知所措,尖聲大叫。_安慰著說:“沒關(guān)系啦!不會傷打人的,這種事情我見多了。”這時,我們定下神來。_拿起鍋勺,在那里熟練地翻炒著,慢慢地胡蘿卜變得更紅了,黃瓜顏色變淡了,只有土豆還是硬硬的,我們不知道該怎么辦才好。這時,X老師走了過來,看著我們鍋里的菜,說:“土豆不容易軟,黃瓜最容易熟,應(yīng)該最晚放,放著了就算了,蓋上鍋蓋悶一會兒就行了。”幾分鐘后,我們掀開鍋蓋,一陣香味撲鼻而來,_用筷子戳了一下土豆,軟軟的,果真熟了。幾個小饞貓急忙用手夾起一塊,往嘴巴里一塞:“哇!好燙,真好吃!”然后,我們把煮熟的菜擺成花的.形狀,裝進(jìn)了盤子里,這樣一盆素炒三丁就完成了。隨后,我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……

再看看我們身后的小組,他們正在做紅燒獅子頭,做得有模有樣,不甘示弱,在一旁觀看的同學(xué)也垂涎欲滴……

“開飯了!”我們興奮地大喊道。“干杯!”這次活動,我體會到了勞動的快樂,雖然我沒有幫上什么大忙,但是重在參與。勞動真快樂!

勞動的讀書心得篇11

當(dāng)我在學(xué)校的,我問了不少的同學(xué),看一看他們是參加了哪種社會實踐,我得到的回復(fù)大部分都是去一些大城市里面打零工,可寒假去打工不方便啊,而且再過不久就得過年了,我決定就在老家附近找一個事做吧,這樣也少了很多顧慮。按照計劃,我原本是要和我的高中同學(xué)一起去找事做的,可變化實在是太多了,最后我只能獨自去尋覓一份。我看過不少的兼職廣告,也找過不少的中介,不得不說現(xiàn)在的騙子還真不少,要不是我時刻堤防著,怕是要被騙不少錢。好在經(jīng)過一番折騰后,我還是找到了一個店子開始了工作。

這個店子是一家飯館,我在這里就是一名服務(wù)員,每天的工作就是負(fù)責(zé)點菜、上菜、清理衛(wèi)生等等。這家店每天的生意還是比較火爆的,雖然我一天的工作時間只有六個小時左右,但是我還是感覺到了深深地乏累,一是因為我對服務(wù)員的工作還不夠熟悉,所以有很多業(yè)務(wù)我不清楚,碰到一些復(fù)雜的問題我也不知道怎么去解決,還得去問店里面的老員工,二是一天天的基本就什么機會坐下來,一直都疲于奔波在店內(nèi),給顧客們服務(wù),站久了自然而然就會覺得腰酸背痛的。我最開始工作的時候,還出現(xiàn)了不少事情呢,因為我服務(wù)不夠熱情和主動,所以店里面的領(lǐng)班也批評了我?guī)状危袔状挝疫€差點把碗給摔在地上,這弄得我一直都是心驚肉跳的,好在工作了一段時間后,我也是熟悉了這種生活節(jié)奏,工作起來也沒有感覺很累了。

這一次的工作經(jīng)歷,讓我理解了工作的不容易,也體會到了錢不是那么好賺的,之前問爸媽要生活費的時候我還是理直氣壯的,可我現(xiàn)在花錢卻感到了分外的心疼,因為我工作了這么久也沒有賺到多少錢,所以以后還是老老實實的把學(xué)習(xí)弄好吧。

勞動的讀書心得篇12

為認(rèn)真貫徹落實關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀,將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面,教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。

一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。

我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動意識和良好的勞動習(xí)慣為核心,布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動作業(yè),廣泛開展“做一次飯,刷一次碗,洗一次衣服,疊一次被子,做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做,并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動意識,養(yǎng)成日常勞動的好習(xí)慣。

二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗活動。

我校鼓勵學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動,感受勞動的艱辛與快樂,在勞動中展現(xiàn)美麗,在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗,讓學(xué)生充分體驗家長勞動的艱辛,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。

我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎(chǔ)條件中,通過評選“新時代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣,從而帶動全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動,引導(dǎo)學(xué)生重視勞動技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

四、開展“愛勞動”教育宣傳工作,充分發(fā)揮文化育人功能。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式,宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學(xué)生解讀“愛勞動”的精神實質(zhì),營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進(jìn)行宣傳報道。

勞動的讀書心得篇13

這周我們開始進(jìn)行為期五天的勞動,雖然任務(wù)量不重,但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動周結(jié)束了,我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后,擁有很多得天獨厚的條件:我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害,經(jīng)歷中國最艱難的那段時光;我們很幸福,在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福,我們有電視、電話、電腦,能夠接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨立特行的想法,而且能將其中的一些付諸實踐。但我們這代人也有欠缺,就是對勞動的理解。

我們一般都是獨生子女,家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化,再加上父母對我們學(xué)習(xí)成績的重視,所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次,家長總是以“學(xué)習(xí)第一,你搞好學(xué)習(xí)就行了,其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”,即使是以前曾參加過一些植樹活動,也只留下了絲絲點點的印跡了。但是,實踐告訴我們,一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠(yuǎn)只是一個不切實際的理論學(xué)家;只有勞動才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能構(gòu)成。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,作為中國不久的將來的建設(shè)者,在我們埋首學(xué)習(xí)的同時,我們也就應(yīng)走出書本,去感受一下真正的生活。LocALhOst盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門,走上工作崗位,獨立應(yīng)對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活,不僅僅無法全面提升自身素質(zhì),而且我們的生活也是不完整的,我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會,認(rèn)真體驗,深刻總結(jié),將來能更好的做事、做人,做好事、做好人。

這是一次成功的勞動實踐活動。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個難得的鍛煉機會,我學(xué)到了很多。更重要的是,在這次勞動活動中我學(xué)會了如何與人和睦相處,聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務(wù)、實現(xiàn)大家共同目標(biāo),并且了解到如何在實踐中運用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù),真正做到理論與實踐相結(jié)合,將理論進(jìn)一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。

貌似某人說過:勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動,除了讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外,還思考到了這個吧。經(jīng)過這次實踐,我學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結(jié)就是力量!等勞動結(jié)束之后好好反思整個活動,我覺得自己累并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。

勞動活動已經(jīng)結(jié)束了,但短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,而我們也不能就此停住腳步,我們就應(yīng)把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,爭當(dāng)國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

勞動的讀書心得篇14

這次月假在家,我做了一件我以前從來都沒做過的事情,那就是進(jìn)行家務(wù)勞動,說的更具體一點就是家庭集體大掃除,一個下午下來我感覺就像是我在學(xué)校跑了三千米一樣,一點都不想動了,不過不知道為什么內(nèi)心的心情,卻是快樂的,勞動使我快樂,這次也是讓我徹底的知道了媽媽每天在家忙活是有多么的辛苦,不親身體會,我恐怕永遠(yuǎn)都沒辦法理解做家務(wù)為什么會累到腰酸背痛,我也沒辦法知道原來爸爸媽媽是這么的偉大,家務(wù)勞動將會成為我以后在家經(jīng)常主動去干的事情了。

因為我從下就是爸爸媽媽當(dāng)成公主寵大的,我自然也是從來都不會接觸到什么家務(wù)活,過習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活,還不懂事的經(jīng)常跟爸爸媽媽鬧不愉快,我現(xiàn)在才知道我以前是有多么的不聽話。

今天下午爸爸媽媽說要把家里都打掃一遍,好久都沒仔細(xì)的的打掃一遍了,那些平常清掃不到的衛(wèi)生死角肯定會有很多灰塵和垃圾了。我當(dāng)時不以為然,后來我下午實在是無聊,我就跟媽媽說我也要去幫她,但是她笑著跟我說,我干不了的,這都是臟活累活,要我回房間學(xué)習(xí)去。頓時我的好勝心就起來了,我?guī)兔Σ敛AВ雷右巫樱凑涯懿恋降幕覊m都擦了,但是這個時候才過去一個小時,我就累的直不起腰了,一直把腰佝僂著,是真的累,這個時候我不禁想到,媽媽她倒是經(jīng)常這么搞衛(wèi)生,那她的辛苦程度可想而知,后來我還幫忙拖地了,但是媽媽嫌沒拖干凈,后續(xù)又拖了一遍,我想凌亂的房間歸整了一下,覺得還不錯,媽媽一動手,起碼比我之前收拾的節(jié)省了很多的空間。然后我看到媽媽在洗換季的衣服,不然直接放進(jìn)柜子里過段時間再穿就會發(fā)霉有異味,我就幫忙把水?dāng)Q干,但是在我擰過之后的,我爸爸再來擰又可以出很多的水……我竟然發(fā)現(xiàn),我居然連這么簡單的家務(wù)活都做不好,最后傍晚我在廚房幫媽媽做了飯菜,我感覺這是我吃過最香的一頓飯,我不知道是因為今天辛苦了,還是因為這頓飯也有我的功勞。

雖然我知道爸爸媽媽從來不讓我做家務(wù)是因為想留有更多的時間讓我學(xué)習(xí),但是我覺得一個人一定要認(rèn)識到勞動的快樂,一個愛勞動的人,肯定不會活的太糟糕,很多事情都是我們舉手之勞的事情,家里的家務(wù)活沒有任何一個人規(guī)定說非得留給媽媽去做,我們放假在家里也有盡自己的一份力才行,這次的家庭大掃除,我感覺都拉近了我跟爸媽之間的關(guān)系,也是讓自己的學(xué)到了很多的東西。

勞動的讀書心得篇15

“勞動”成為獨立課程,無疑提高了勞動的“地位”,在孩子心中種下“勞動光榮”的種子,讓孩子在勞動中理解勞動之美、體驗勞動之趣,擺脫“衣來伸手,飯來張口”的依賴,改變“肩不能挑,手不能提”的狀態(tài),領(lǐng)悟“一分耕耘,一分收獲”的道理,在基礎(chǔ)教育階段獲得更多獨立生活的能力。

勞動課要發(fā)揮作用,如何落地是關(guān)鍵。一方面,教育部門要做好“五育并舉”,因地制宜、因情施策,配齊師資力量、配備實踐場地,解決好勞動課落地的.軟硬件問題;同時要健全完善監(jiān)督機制,防止勞動課被擠挪占用,導(dǎo)致學(xué)生在“紙面上、屏幕里”完成有名無實的“拍照打卡”。另一方面,家長不要“大包大攬”,給孩子養(yǎng)成“不勞而獲”“坐享其成”的習(xí)慣。不妨讓孩子“沾沾灰”“聞聞土”。體驗過耕作之苦,自然珍惜盤中之餐;感受過打磨之累,必然尊重匠心之作;經(jīng)歷過志愿服務(wù),一定會遇見更好的自己。動手實踐、出力流汗、磨煉意志,如此,勞動教育才會在孩子成長的“土壤”里扎根萌芽、開花結(jié)果。

勞動的讀書心得篇16

通過做勞動實踐,可以培養(yǎng)我們的動手能力,讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實踐的來的,希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,以便增強我們的能力。

中學(xué)生通過開展豐富多彩的勞動實踐活動,可以逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在勞動實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

在整個暑期實踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的`知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時做事還缺少一點耐性和細(xì)心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下。

一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。

這次實踐,我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識,為了共同的目標(biāo)聚在一起,去完成一項共同任務(wù)的團隊,只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候,我自己心里一直都想如果再有機會,無論有多么艱苦,我仍相信團隊。

二、全心全意地投入自己選擇所要做的事,尊重選擇。

全身心地投入自己選擇所要做的事,我覺得好對,這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊重自己的選擇,愿不愿意去做的問題,既然選擇了,就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務(wù)

三、既要相信自己,又要相信他人。

我們都知道,天下沒有免費的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才。現(xiàn)在再想一想,其實只要正確地看待被拒絕,機會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,也懂得相信別人。

勞動的讀書心得篇17

今天是五一勞動節(jié),我懶覺的毛病可就要犯了,賴在床上怎么也不想起來,五一,干什么呢?我呆呆地想。既然是勞動節(jié)就要勞動嘛,好久沒在家里大掃除了,嗯,就大掃除!

主意打定,還有什么可以睡的?起來干活咯!我利索地爬起身,穿衣服,一看表,八點二十六,哦?我的懶覺功退步了嗎?去年的這個時候,我可是可以一覺睡到十點。

爸媽都不在家,可能去奶奶那了吧,不管他們?nèi)ツ牧耍_始大掃除吧!首先,別的地方不清不要緊,可我的“垃圾堆”的確要好好清理一下,說來怪不好意思,雖然我是個女孩子,但房間確實是個民副其實的垃圾堆。

我把桌子上的東西先都搬出房間,放到客廳里,不一會,茶幾上,沙發(fā)上,就都是書啊,筆筒跟娃娃了。接著,我用沾水的抹布,用力擦拭著桌子,“嘿咻,嘿咻——”時間一分一秒地過著,我已經(jīng)擦了半張桌子了,細(xì)密的汗絲,如細(xì)雨般落下,畢竟快到夏天了,不一會就這么熱了。我甩了甩手,擦擦汗,繼——續(xù)。

桌子還沒干,那現(xiàn)在就拖地吧,哦,要先掃地!地板的樣子令我心痛,原本的光彩沒有了,還有一道道傷痕,唉,就要怪我每次挪凳子都不注意。我小心翼翼,用掃帚輕輕撫拭著它,地板原本蒼白的“臉”上多了一份光彩。

“呼。”我一屁股坐在床上,大口大口地呼吸著,嗯,今天進(jìn)度不錯,接下來就要善后了,呃……居然早上沒疊被子!我搖搖頭,正準(zhǔn)備疊,一看見自己濕漉漉,臟兮兮的手,頓時愣住了,哈,還好停住了,不然還要洗被子!

“蹬蹬蹬。”我飛快地跑入洗手間,好好地洗了個手,用的是“滴露”牌的洗手液,嘿嘿,要整理床鋪跟桌子了,不搞干凈點,行嗎?不過馬上又要拖地……我苦笑。

現(xiàn)在這個季節(jié),蓋的都是空調(diào)被,很輕,但我要精益求精,我像軍人一樣,擺弄著被子的棱角。清理桌子就簡單多了,就是把東西有順序地擺放整齊嘛,但還是很耗體力的,我跑進(jìn)跑出,有了幾十個來回,東西終于清好了,看著堆在地上那些垃圾,心中不免感嘆,更可氣的是,還有幾只蒼蠅飛到垃圾堆這里來氣我,他們好像邊飛邊在說:“臭,臭,你真臭!房間是個垃圾堆!”

哼!哼!我現(xiàn)在清干凈了,怎么樣?死蒼蠅!接下來我就把你們跟垃圾一起拖地給拖出去!

我拿起拖把,來個橫掃千軍,嗯?哈,讓我再來個流星趕月!嘿嘿,你們這些臭蒼蠅,都給我去地獄吧!

房間在我的“奮力拼搏”下,終于干凈了,可門前還是有垃圾,唉,不行了,這樣會招霉運的,我要“門前清,碰碰胡!”那才吉利嘛,財源滾滾來,哈哈……

仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地搞定了,為了給這個垃圾搬家堆垃圾,還特意去樓下倒了兩回垃圾。

我雖然好累,但也好快樂哦,呃?這是勞動的魔力嗎?我笑了,輕松地笑了。

勞動的讀書心得篇18

這周咱們開端進(jìn)行為期五天的勞作,雖然任務(wù)量不重,但仍是把咱們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞作周完畢了,我也產(chǎn)生了許多感觸。具有許多得天獨厚的條件:咱們不必像父輩那樣要閱歷自然災(zāi)害,閱歷我國最艱難的那段時光;咱們不必像父輩那樣要閱歷,閱歷那段沒有書本的日子。咱們很幸福,在千千萬萬我國革命者的盡力和犧牲下幸福,咱們有電視、電話、電腦,能夠接觸到許多外來的常識和

咱們一般都是獨生子女,家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化,再加上爸爸媽媽對咱們學(xué)習(xí)成績的重視,所以咱們從小就很少有時機去真實的勞作一次,家長總是以“學(xué)習(xí)榜首,你搞好學(xué)習(xí)就行了,其他的不必操心”為托言讓咱們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”,即使是曾經(jīng)曾參加過一些栽樹活動,也只留下了絲絲點點的印跡了。可是,實踐通知咱們,一個僅僅靜心苦讀書而不參加到實踐中的人永久僅僅一個不切實際的理論學(xué)家;只要勞作才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,才會讓你明白什么才是日子。寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。真實的毅力與耐力只要在杰出的勞作中才干構(gòu)成。

咱們作為今世大學(xué)生,作為我國不久的將來的建設(shè)者,在咱們埋首學(xué)習(xí)的同時,咱們也就應(yīng)走出書本,去感受一下真實的日子。盡管咱們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但咱們早晚有一天要走出人大的大門,走上工作崗位,獨立應(yīng)對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的日子,不只僅無法全面提高本身本質(zhì),而且咱們的日子也是不完整的,咱們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以咱們趁著這樣的時機,認(rèn)真體驗,深刻

勞作活動已經(jīng)完畢了,但短短幾日的勞作跟日后在工作崗位上的勞作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比的,而咱們也不能就此停住腳步,咱們就應(yīng)把勞作當(dāng)成一項長時間的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個大學(xué)生咱們不只僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在日子上嚴(yán)格要求自己,爭當(dāng)國民榜樣,社會棟梁,真實做一個無愧于爸爸媽媽、無愧于祖國、無愧于年代的人!

勞動的讀書心得篇19

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,有著較高的文大學(xué)生勞動心得體會化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。

張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲。”

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會有好成績;認(rèn)真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān),我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

勞動的讀書心得篇20

為慶祝“五一”國際勞動節(jié),豐富學(xué)校的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和陶冶審美情操,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)并展出風(fēng)采。4月29日,四學(xué)年舉行了快樂五一的手抄報展評活動。

此次展評活動得到了全學(xué)年師生的熱烈響應(yīng),在老師的發(fā)動和指導(dǎo)下,全學(xué)年學(xué)生積極參與,利用課余時間,緊緊圍繞“快樂五一”主題,自己動手、動腦、繪畫、制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報。活動要求內(nèi)容必須健康向上,可以描述心中的故事和思想,可以描繪出家鄉(xiāng)日新月異的變化,還可以介紹“五一”節(jié)的來歷,贊美勞動光榮,謳歌倒動創(chuàng)造幸福生活等。各班先將自辦的手抄報在本班展出,然后每個班精心挑選優(yōu)秀作品參加學(xué)年展評,由美術(shù)教師從版面設(shè)計美感主題文字內(nèi)容插圖進(jìn)行評比,評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

此次展評活動不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)作審美能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還進(jìn)一步豐富了學(xué)生的課余生活,同時也為節(jié)日的到來營造了喜慶的氛圍。

勞動的讀書心得篇21

1.第一次打掃衛(wèi)生

今天是星期天,也是我們家打掃衛(wèi)生的日子。我正在做作業(yè),看見媽媽正揮汗如雨地打掃衛(wèi)生,我十分不忍心,就趕緊跑過去幫媽媽做家務(wù)。

我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶,我先把抹布放進(jìn)裝有水的桶里浸濕,然后找來一張椅子,小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵,我使勁地擦了一遍又一遍,經(jīng)過我的努力,終于把窗戶擦干凈了。啊,真累!

擦干凈窗戶后,就要掃地了。我拿著掃帚、弓著背、低著頭認(rèn)認(rèn)真真地掃起來。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍又一遍,連一點兒紙屑也不放過。最后,我把一大堆垃圾倒進(jìn)了垃圾桶里。這樣,整個家就干凈多了。

掃完地后,我開始檢查地板,發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是,我找來拖把,放進(jìn)裝有水的桶里浸濕,然后拖起地來。我對準(zhǔn)污垢拖了又拖,終于把污垢拖干凈了。污垢是沒有了,可是地板卻變成了一個“大花臉”,怎么也拖不干凈。

雖然我已經(jīng)筋疲力盡了,但能幫媽媽做家務(wù),我心里還是甜滋滋的。

2.我可是大名鼎鼎的“勞動能手”,不過因為經(jīng)常搞砸事情,總是被老媽的“獅吼功”所打敗,心情很失落,不過趁著五一勞動節(jié)的機會,我可要大干一番。

星期天早晨,老媽早早地起床出去了,在床上裝睡的我一下子歡呼起來,像個瘋子似的亂蹦,結(jié)果把床上弄得亂七八糟,我想我又出丑了,只好起床,開始我的“勞動計劃”——打掃家里的衛(wèi)生。

首先,我先把屋子的地徹徹底底地掃了一遍,雖說看不出家里有多臟,但是掃出來的時候,發(fā)現(xiàn)有很多灰塵和垃圾。怪不得醫(yī)生囑咐我們要在平時注意衛(wèi)生,原來細(xì)菌和灰塵都藏在我們看不見的地方。掃完地,我把拖把弄濕,然后用拖把開始拖地,拖了一遍又一遍。啊?我忘了,還沒有擦桌子呢,我真是太笨了,只好在我辛辛苦苦拖的地上又畫上了具有藝術(shù)形象的鞋印。經(jīng)過一番周折后,終于打掃完了家里的衛(wèi)生。當(dāng)自己的勞動成果展現(xiàn)在面前時,很有成就感,我也學(xué)到了做任何事情都要有計劃、有順序地去做,不然的話,不僅白費力氣,還要走許多冤枉路。

通過這次勞動,我得到了媽媽的夸獎,心里甜滋滋的!

3.我們小區(qū)里陳新的奶奶平時就喜歡拾一些廢瓶子、報紙。大家問她為什么不在家享清福,陳奶奶樂呵呵地對大家說:“拾破爛既能賣些錢,又能保護環(huán)境,也就一彎腰的事兒。趁現(xiàn)在還能動,勞動勞動也沒啥不好的。”陳奶奶80多的人了,還在為小區(qū)做貢獻(xiàn)呢,真是一位了不起的老人。

有一次,我在小區(qū)里碰到了陳奶奶,她滿臉的皺紋像核桃皮,頭發(fā)已經(jīng)全白了,像披上一層霜,背也彎了,但看上去精神很好,挺健朗。她正在彎腰撿一個瓶子,姥姥不知從哪個角落里拿出了兩個舊鍋遞給了陳奶奶,陳奶奶背著這些破爛繼續(xù)去撿小區(qū)里的廢瓶子了。以后,我經(jīng)常看見陳奶奶彎著腰在默默地勞動著。

媽媽對我說:“陳奶奶雖然只是拾瓶子,但她也為大家清理了垃圾。她這種勞動看起來很不起眼,但對人們的貢獻(xiàn)卻很大。”是啊,陳奶奶80多歲了,還在勞動,我們有什么理由不勞而獲呢?

4.今天是星期一,該我們這一組值日。我起了個大早,吃完早飯,便上學(xué)去了。

我來到教室,里面還沒有幾個人,我把書包放下,這時,一位同學(xué)從我身邊路過,并對我說:“別著急,現(xiàn)在老師沒有來,同學(xué)們也沒來,你休息一會兒再掃地也沒事嘛!”另一位同學(xué)也

附和著對我說:“劉尚坤,我們出去玩一會兒,然后再回來掃地,不晚。”我仔細(xì)想了一會兒,沒有理會他們的建議,拿起笤帚和簸箕,開始賣力地掃起來。

剛開始掃,地上的紙片像一個個頑皮的小精靈,我把它往右掃,它偏往左跑;我把它往左掃時,它又輕輕地飛往右邊,好像在耍我,并對我說:“你真笨!連這都掃不到!”我勃然大怒,使出絕技——一手拿掃把,一手拿簸箕,把它掃到簸箕里,還用掃把按住它,它再也跑不掉了,它們終于被我“消滅”掉了,我臉上洋溢著幸福的微笑。

掃掃完衛(wèi)生后,我把掃帚和簸箕往邊上一放,回到了座位上。看著干凈的地面,我感到很快樂。

5.每當(dāng)媽媽煎雞蛋時,我都很想試一試,機會來了,就在這個星期六。

那天,媽媽早晨起來給我做早飯,我也很早就起來了,因為我要看媽媽怎樣煎雞蛋。媽媽先把油燒熱,然后放入雞蛋,在里面不停地翻,媽媽嫻熟地拿起鹽撒在雞蛋的中心。最后,媽媽把雞蛋盛出來,并放上孜然,就大功告成了。媽媽看出了我的心思,說:“你試試吧!”我心想:“不就是煎個雞蛋嘛,哼,我不費吹灰之力就可以做好。”我說:“好啊!”我先把平底鍋刷一遍,然后打開天然氣,往鍋里放些油,等油冒煙時,我才把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋瞬間發(fā)出吱吱的聲音,接著冒出了泡泡。我趕緊把雞蛋翻過來,可惜已經(jīng)晚了,雞蛋的反面已經(jīng)變成了包公的黑臉,我趕緊把雞蛋盛出來,又往平底鍋里澆上些涼水。看著我煎的“黑”雞蛋,我不由得生氣了,走到房間,靜靜地想著媽媽是怎樣做的。

經(jīng)過這一番折騰,我已經(jīng)沒了勇氣,心想:“我才做了一次,就沒信心了嗎?我是男子漢,不能向失敗低頭。”我又重新上陣,這次油沒燒熱,我就把雞蛋放進(jìn)去了,過了一會兒,我把雞蛋翻過來,把鹽準(zhǔn)備好。又過了一分鐘,我在金黃色的雞蛋上撒上一點兒鹽粒,我不由得興奮地說:“終于做好了。”

吃著自己煎的雞蛋,心里想:“這既鍛煉了我,又體會到了媽媽的辛苦,真是兩全其美。”

勞動的讀書心得篇22

學(xué)校組織的社會實踐和勞動實踐,讓我從中學(xué)到很多很多的東西,也得到了許多深刻的待人接物、為人處世的道理。

我們學(xué)校把社會實踐和勞動實踐作為我們小學(xué)生走進(jìn)社會進(jìn)行實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣驼J(rèn)知社會。 在敬老院中,我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的寂寞和孤獨,同時又使我們感到自己的幸福和一些自私、狹隘。

我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己就是另一個雷鋒,心里有一種說不出的愉快和自豪。

處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體社會勞動和實踐,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮和自豪。這些都是促進(jìn)我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己和評價自己新的思考。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“社會公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

這次的社會實踐和勞動實踐讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社會實踐和勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的社會實踐和勞動,讓我懂得了勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為,那是我們小學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們小學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)勞動實踐活動,提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的小學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。

勞動的讀書心得篇23

通過勞動實踐活動,增強了我的勞動觀念,增強了我的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神,也鍛煉了我的意志品格,讓我懂得了應(yīng)珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,堅持下去。同樣的,我要把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高自己的綜合素質(zhì)。不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,爭做社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的青年!

勞動的讀書心得篇24

現(xiàn)如今勞動法在勞動者的心中逐漸占據(jù)了重要的位置,今天我想談?wù)勱P(guān)于勞動法的一些問題.我們每天都在通過自己的辛苦和汗水,通過自己的勞動來為社會、為自己創(chuàng)造著財富,國家為了給我們這些勞動者提供正當(dāng)?shù)谋Wo而特別頒布了《勞動法》,但是在現(xiàn)實的社會中,我們真正知道它有多少內(nèi)容呢,我的答案是:很少。正因如此,才會在社會上有很多人會因此蒙受本該能夠避免的損失,因此我們應(yīng)認(rèn)真的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來保護自己的合法權(quán)利。

首先國家是為了保護勞動者的合法權(quán)益,調(diào)整勞動關(guān)系,才建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度,促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步,根據(jù)憲法,制定本法。這充分的說明了國家制定本法的良苦用心,是為了全體的勞動者能夠得到相應(yīng)的正當(dāng)待遇,從而體現(xiàn)出個人的人生價值,并且間接的保障了偉大的社會主義的經(jīng)濟秩序的穩(wěn)定,社會的穩(wěn)定又能促進(jìn)個人的人生價值創(chuàng)造,使其進(jìn)入一個良性循環(huán)。再次勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。勞動者應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù),提高職業(yè)技能,執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程,遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。此條充分的顯示出了本法的尊重人權(quán),保障人權(quán)的態(tài)度,人人是平等的,正當(dāng)?shù)膭趧邮鞘苋俗鹁吹模渲袥]有高低貴賤之分,當(dāng)發(fā)生勞動爭議時,為我們指明了爭取自己正當(dāng)權(quán)益的方式,爭取正當(dāng)權(quán)益的地點,另外它也規(guī)定了我們勞動者應(yīng)當(dāng)去做的,勞動者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力,同樣擁有我們所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),平等是雙方面的,只有互相理解、尊重、支持才能得到我們應(yīng)該得到的一切方面。

再者用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度,保障勞動者享有勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)。時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),沒有什么能夠是永生不朽的,隨著社會的發(fā)展,時代的進(jìn)步,當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不能適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展時,就會有新的一套關(guān)系來取代它,所以此規(guī)章制度會隨著時代的不斷發(fā)展而進(jìn)行著相應(yīng)的調(diào)整,這一切都顯示著國家的深思熟慮和為人民負(fù)責(zé)的原則。

國家提倡勞動者參加社會義務(wù)勞動,開展勞動競賽和合理化建議活動,鼓勵和保護勞動者進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造,表彰和獎勵勞動模范和先進(jìn)工作者。這一切說明國家提倡和鼓勵廣大的勞動者投身于不斷的革新和發(fā)明的思想,眾人拾柴火焰高,當(dāng)充分發(fā)揮出廣大勞動者的聰明才智時,我們的中華民族才會屹立于不敗之林,同樣,這也是為廣大勞動者提供創(chuàng)造自身價值,展示自己聰明才智的機會。

社會保險基金經(jīng)辦機構(gòu)依照法律規(guī)定收支管理和運營社會保險基金,并負(fù)有使社會保險基金保值增值的責(zé)任。社會保險基金監(jiān)督機構(gòu)依照法律規(guī)定,對社會保險基金的收支、管理和運營實施監(jiān)督。社會保險基金經(jīng)辦機構(gòu)和社會保險基金監(jiān)督機構(gòu)的設(shè)立和職能由法律規(guī)定。任何組織和個人不得挪用社會保險基金。這里充分顯示出國家對每個勞動者的社會保障的重視,沒有人能長生不老,有了保障的工作才能更加激發(fā)廣大勞動者工作的熱情,工作的積極性,當(dāng)他們的積極性被調(diào)動起來后,我們的創(chuàng)造力,我們的凝聚力就更能顯示出來,我們民族的騰飛便指日可待。

以上是部分勞動法的內(nèi)容,在這些字眼中都可以看出,國家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的,其中不乏一個領(lǐng)導(dǎo)者的良苦用心,和英明決策,從分調(diào)動人民群眾的積極性,充分發(fā)揮人民群眾的聰明才智,使勞動者有保障,制定的細(xì)致、人性,中華的騰飛指日可待。

勞動的讀書心得篇25

四月是花的季節(jié),繽紛的鮮花開滿五月;五月也是勞動者的季節(jié),辛勤的勞動貫穿五月。勞動創(chuàng)造了人類的物質(zhì)基礎(chǔ)與精神基礎(chǔ),提供給我們所需的一切生活來源,我們要感謝從事一切勞動的人們。正因為有了他們的辛苦努力,才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。而五一國際勞動節(jié)則是對每一位勞動者的肯定和贊揚。每年的這個日子勞動者會自發(fā)的組織一些活動來弘揚勤勞的勞模精神。那么本周就讓我們一起走近勞模精神,感受那份勞動的力量。

“五一國際勞動節(jié)”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會,以示慶祝。在新中國成立后,中央人民政府政務(wù)院作出決定,將每年的5月1日確定為勞動節(jié),以此來鼓勵新中國的勞動人民為自己的生活勞動創(chuàng)造。勞動是人類文明進(jìn)步的源泉,人類文明進(jìn)步依靠勞動的積累,依靠知識生產(chǎn)勞動的催化,依靠各種類型和層次人才勞動的貢獻(xiàn),依靠創(chuàng)造性勞動的提升。正因如此,我們要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)。作為大學(xué)生的我們在未來將會成為一名勞動者,所以我們在學(xué)校學(xué)習(xí)、傳承這種勞模精神是很有必要的,讓自己以勞動為榮,弘揚勞模精神。

在此之前,我們應(yīng)該認(rèn)識到勞動價值有大小,勞動分工無貴賤。不管是在什么行業(yè)、屬于哪個階層,我們都應(yīng)踐行各自的職業(yè)操守,維護自己的勞動尊嚴(yán)。不論是體力勞動還是腦力勞動,勞動者都會把勞動的內(nèi)涵發(fā)揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是復(fù)雜勞動,勞動者都把勞動的潛能開發(fā)到近乎極致。在校園里,就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅,打掃教室的阿姨,宿舍管理員等都是默默的勞動者,他們在我們的生活扮演者重要的角色,保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者,與勞模比起來,他們也許平凡,做的事情并不偉大,卻是值得我們尊敬的。同時,作為辛勤的園丁,老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學(xué)生的人生有著重要的意義。學(xué)生一點一滴的改變,隨著時間的成熟,人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學(xué)生成長,見證學(xué)生的成功。他們傳授知識,教導(dǎo)學(xué)生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看,教書育人是教師的根本任務(wù)和職責(zé),還是教師勞動最顯明最本質(zhì)的特征。教師作為生產(chǎn)勞動者,學(xué)生是勞動對象,同時又是勞動產(chǎn)品,教師的勞動手段和生產(chǎn)工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學(xué)設(shè)備和教具。教師要對勞動對象傳授知識,培養(yǎng)能力,還要塑造心靈。他們以燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神來對待自己的工作,盡心盡力地引領(lǐng)、教導(dǎo)著每一位學(xué)生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎?wù)拢珜W(xué)生的成就是對他們勞動的肯定與回報。

在眾多辛勤的勞動者中,有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,為表彰這些杰出的勞動者,國務(wù)院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進(jìn)工作者。勞動模范也就是我們熟知的“勞模”,其中的全國勞動模范是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國先進(jìn)工作者”稱號。他們的事跡被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模范鐵人王進(jìn)喜,他為我國石油工業(yè)的發(fā)展拼命、忘我的工作。他曾經(jīng)冒著刺骨的嚴(yán)寒帶頭跳進(jìn)冰冷的泥漿池里,用身體攪拌泥漿,壓住了井噴,最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鉆井隊的隊員,還傳遍了全國,為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮斗的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模范們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作,用自己的雙手創(chuàng)造出了不俗的業(yè)績,以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現(xiàn)出的精神正是我們需要的勞模精神。

勞動的讀書心得篇26

全社會廣泛宣傳勞動模范和先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)、高尚精神,給他們以應(yīng)有的光榮和地位,推動全社會進(jìn)一步尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模,讓勞模精神不斷發(fā)揚光大.這充分體現(xiàn)了勞動偉大、勞動光榮.在新的歷史時期,社會主義和諧社會的建設(shè),需要偉大的勞模精神的支持,它是社會不斷前進(jìn)的無窮動力.

通過學(xué)習(xí)勞模精神,使我們充分認(rèn)識到勞模“愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神,爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神,艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神,淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神,甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神,緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神”,是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障.

作為一名幼兒園教師,我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神,充分樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神,在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破,克服一切困難,為社會的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量.

第一、學(xué)習(xí)勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神.勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績,就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念.我們就要像他們一樣,志存高遠(yuǎn),立足本職,愛崗敬業(yè),扎實工作,在自己的崗位上為社會進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn);

第二、學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開拓精神.我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,大膽尋求革新,創(chuàng)新工作方法;

第三、學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神.勞動模范的先進(jìn)事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的,任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的.求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)工作,就是我們學(xué)習(xí)勞模的最好行動;

第四、學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神;

第五、學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團隊精神.團結(jié)就是力量.

勞模精神是時代的旗幟,大力弘揚勞模精神,我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度,像我們身邊的勞模一樣,從自己做起,從一點一滴做起,從平凡小事做起,以自身的實際行動,說真話,走正道,辦實事,以自身的實際行動,投身到各自的工作崗位中,銳意進(jìn)取,務(wù)實奉獻(xiàn),為社會的美好明天而奮斗!

勞動的讀書心得篇27

今年的勞動節(jié)和往年不同,我們是在快樂的勞動中度過的,它牢牢的印在我的腦海里。

老爺家有一片玉米地,我們在姥姥的嘮叨聲中拿起工具出發(fā)了。到了玉米地,一棵棵玉米,像一個個忠實的衛(wèi)兵,守護著它懷中已經(jīng)成熟的.玉米寶寶;俯首低頭,一條清可見底的小河邊,開著許多野菊花,長著好些不知名的小草;舉目遠(yuǎn)望,一片一片的稻田已經(jīng)變成了金黃色,好像一群群金發(fā)娃娃咧著嘴迎接國慶呢!在這里漫步,仿佛進(jìn)入了人進(jìn)天堂。

不知什么時候,媽媽爸爸他們已經(jīng)剝上玉米了,我好奇的看著,只見他們先用一只手握住玉米的中間,然后用另一只手剝開玉米皮,當(dāng)剝到中間就倒一次手,最后用力一掰,嗬!玉米娃娃就躺在他們的手中了。

我也不能閑著,便拿起袋子往里面裝玉米,這活兒看起來輕巧,可干起來累極了:我不斷的貓腰,不斷地起身,一會就吃不消了。我偷偷瞄了一眼老爺,只見他先把袋子放倒,等裝到袋子的一半兒時,再把袋子立起來,玉米在老爺?shù)膬墒种g互相傳遞,我也如法炮制。哦!果然輕松多了。

我們干了一會活兒,便席地而坐,在玉米地中邊吃,邊喝,邊欣賞美景。怎能不叫人心曠神怡呢?

這個勞動節(jié),我們雖然沒去旅游,但是,我卻收獲了經(jīng)驗,收獲了快樂,收獲了充實,這難道不值得高興么?

勞動的讀書心得篇28

6月18日上午天氣晴朗,為提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)動手動腦能力及團隊建設(shè)能力,學(xué)校組織我們二、三年級全體學(xué)生去塘沽小學(xué)生生活勞動教育基地。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲,每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花,看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。回到家我把我親手制作的花送給我的媽媽,媽媽收到這個禮物特別開心,我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

制作扶郎花主要分以下七個步驟:

1、拓花瓣;

2、剪花瓣;

3、花瓣中心打孔;

4、安裝花芯;

5、固定花萼;

6、裝配花枝、花葉;

7、花朵塑形,

我們還參觀了科學(xué)實驗室,每個人都蹬了自行車,我發(fā)現(xiàn)蹬得越快燈亮的越多,這個小實驗告訴我們:速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀看了宣傳片,學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)知識。如:火車是怎樣發(fā)明的?鋼筆是怎樣發(fā)明的?鋸子是怎樣發(fā)明的……

同學(xué)們因為玩得太投入,時間不知不覺到了該吃午飯的時間了。我是我班二組的組長,負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛,同學(xué)們都很愛吃,每個人都吃了很多,我來來回回給大家盛菜,輪到我最后吃,有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊,但我還是很高興,我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情。

通過這些活動,使增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實踐機會。

勞動的讀書心得篇29

人類起源于勞動。勞動是人類最基本的實踐活動,它不僅創(chuàng)造了人類本身,而且創(chuàng)造了精神財富和物質(zhì)財富,保證了人類的延續(xù)和發(fā)展。_指出:“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動的機會,勞動是教學(xué),是政治思想課……”值周勞動班是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要實踐活動。每個班級每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動值周工作。

目前,學(xué)生中不愛勞動、不會勞動的現(xiàn)象有所抬頭,貪圖享受、奢侈浪費的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的,其中忽視勞動素質(zhì)教育是一個重要原因。通過在勞動中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動過程中逐步滲透德育,具有行知合一的最佳效果,與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無疑問,將思想政治品德教育融入勞動教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑。可見,勞動課必須滲透德育教育,作為教師,應(yīng)該充分認(rèn)識這種獨特而全面的功效,有意識給以強化。

一、以德育為主題,樹立健康的勞動觀

在目前重智力輕勞技的大背景下,學(xué)生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學(xué)習(xí)成績搞好,其他什么都不用做。在家庭教育中,很多學(xué)生力所能及的勞動也被家長代勞。這些都導(dǎo)致學(xué)生缺乏責(zé)任心,在學(xué)校的勞動中表現(xiàn)為對日常勞動和值日工作能不做就不做,有時勉強做一下,也是敷衍了事。自私自利的多,主動為班級集體做事的少。“勞動創(chuàng)造了人類。”試想,一個人連最起碼的勞動技能都沒掌握,自己的生活都成問題,怎能為社會做出貢獻(xiàn)呢?還談什么愛祖國、愛人民?

勞動課中的德育目標(biāo)是樹立學(xué)生正確的勞動觀,包括勞動觀點、勞動態(tài)度和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動過程中獲得勞動的成就感,讓學(xué)生懂得勞動的重要性,體會到勞動的艱辛,產(chǎn)生熱愛勞動的思想感情。在這個教育過程中要傾注自己的情感,寓勞動教育與德育一體,從而達(dá)到教書育人的目的。在勞動中,讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出,勞動并不可恥,只有通過自己的勞動才能換來別人的賞識,服務(wù)別人,快樂自己。只有體現(xiàn)到勞動的辛苦后,才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動,可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度和習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅強的勞動意志,提高學(xué)生的勞動素質(zhì),樹立熱愛勞動的思想觀念。而實踐證明在勞動課中,恰如其分的對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動的教育,還可以激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白,學(xué)習(xí)是辛苦的,可是勞動更要付出汗水與艱辛。

二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)

隨著生活水平的提高,許多的家長正在代替或剝奪孩子的勞動權(quán)利,“蜜罐中長大的一代”享受著衣來伸手、飯來張口的小皇帝待遇,養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸,他們感受較少。時下,校園中對糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費丟棄、不會洗衣服、花錢無節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是,正是這一社會現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué),覺得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識?通過勞動課來進(jìn)行教育不失為一個好方法。勞動課可以使學(xué)生體會到勞動的辛苦,從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來之不易,讓學(xué)生在思想上認(rèn)識勞動的可貴,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的&39;集體主義精神

人處于群體之中,學(xué)習(xí)、工作、生活的過程都是與人合作的過程,正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動團結(jié)意識能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展,在勞動課中,由于實際需要經(jīng)常要開展分組勞動,在勞動中會遇到需要分工的情況,這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時機。在勞動過程中作為老師一要創(chuàng)設(shè)條件,造成生生互助的氛圍,分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí),相互交談,相互評論,相互協(xié)作,二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué),及時總結(jié),予以表揚,引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展,有助于學(xué)生及早認(rèn)識個人在集體中的正確地位,對于將來適應(yīng)社會工作,協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價值。

充分發(fā)揮勞動課的德育功能,可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說教、被動灌輸?shù)膯栴},讓學(xué)生在自主活動中體驗、感悟道德境界,提高分析判斷能力,主動遵從道德規(guī)范。同時,要增強教師的德育意識,注意德育工作的客觀性、真實性和參與性,充分發(fā)揮勞動課的德育功能,將德育教育融入勞動課中。

勞動的讀書心得篇30

6月18日上午天氣晴朗,為提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)動手動腦能力及團隊建設(shè)能力,學(xué)校組織我們二、三年級全體學(xué)生去塘沽小學(xué)生生活勞動教育基地。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲,每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花,看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容。回到家我把我親手制作的花送給我的媽媽,媽媽收到這個禮物特別開心,我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

制作扶郎花主要分以下七個步驟:

拓花瓣;

2.剪花瓣;

3.花瓣中心打孔;

4.安裝花芯;

5.固定花萼;

6.裝配花枝、花葉;

7.花朵塑形。

(這是我親手做得扶郎花)

我們還參觀了科學(xué)實驗室,每個人都蹬了自行車,我發(fā)現(xiàn)蹬得越快燈亮的越多,這個小實驗告訴我們:速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀看了宣傳片,學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)知識。如:火車是怎樣發(fā)明的?鋼筆是怎樣發(fā)明的?鋸子是怎樣發(fā)明的……

同學(xué)們因為玩得太投入,時間不知不覺到了該吃午飯的時間了。我是我班二組的`組長,負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛,同學(xué)們都很愛吃,每個人都吃了很多,我來來回回給大家盛菜,輪到我最后吃,有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊,但我還是很高興,我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情。

通過這些活動,使增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實踐機會。

勞動的讀書心得篇31

春節(jié)很熱鬧,天上的煙花很耀眼;端午節(jié),趕著吃餃子,讀屈原;中秋節(jié),團團圓圓的吃餃子,全家人聚在一起看皎漂……而在這無數(shù)的節(jié)日中,我覺得最讓人欣喜若狂的是五一節(jié)!

盼星星,盼月亮,這個我向往已久的五一終于到了。俗話說:“君子一言,難追。”爸爸答應(yīng)我午睡后可以出去打籃球。整個中午,我翻來覆去睡不著。父親說,如果我睡不著,我就看書。聽到這里,我驚呆了,終于睡著了。下午讓幾個好朋友拿著圓圓鼓鼓的籃球在村里的廣場上打籃球。

我們分成兩個隊,一個是紅隊,一個是藍(lán)隊,正好是紅隊。比賽一開始,我們先踢對方的點球,然后開始打架。我三步兩步跑到籃球架上,隊友刷球,讓對方的注意力轉(zhuǎn)移到他身上。突然,他把球扔向空中,傳給了我。我諷刺地說:“來,過來搶!”對方要搶的時候,我雙手抱球穩(wěn)穩(wěn)的起飛了!是啊,我投了兩個球!全隊歡呼雀躍,高呼:“松原,松原,我愛你,就像老鼠愛大米。”但后來對方不知道用了什么黑魔法,士氣大增,我們輸了很多分。但我們并不氣餒。我們在互相追逐。競爭非常激烈。突然,隊友奎坤搶到球遞給我。我跳起來對準(zhǔn)行李架就扔了。球沿著弧線進(jìn)入籃筐。整個隊伍高興得手舞足蹈,而另一隊則癱倒在石頭上。最后我們以7比4獲勝。對方很不甘心,我們走上前誠懇地說:“失敗是成功之母。下次有機會再戰(zhàn),說不定就贏了。”聽了這些話,他們也會開懷大笑。

這個“五一”好開心,我會永遠(yuǎn)記在心里。

勞動的讀書心得篇32

假期的到來雖然令人感到高興卻也要做些有意義的事情才不會荒廢時間,所以我在前不久的假期幫父母做了許多家務(wù)勞動從而令他們感到很欣慰,或許在他們看來孩子愿意主動勞動也是成熟懂事的表現(xiàn)之一的,更何況幫忙做家務(wù)本就是為家長分擔(dān)壓力的方式自然要認(rèn)真對待,而我也能夠從中體會到父母做家務(wù)的不易以及付出的辛勞,因此假期在家中做家務(wù)勞動的我也因此收獲了不少感悟。

雖然打掃方面的工作我在學(xué)校也參與過類似的活動卻沒有做得這么仔細(xì),也許是對我做家務(wù)感到不放心的緣故導(dǎo)致父母在一旁進(jìn)行指點,從中我也體會到房屋的打掃工作其實并沒有想象中那么簡單,當(dāng)我以為自己已經(jīng)打掃干凈的時候才在父母的教導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)自己忽略了不少的細(xì)節(jié),無論是床底還是柜子底下的空間都沒有進(jìn)行認(rèn)真打掃,而且在拖地以后也沒有將拖把清洗干凈以至于弄得室內(nèi)一片狼藉,這也是我在學(xué)校打掃衛(wèi)生時的特點:雖然花費較少的時間便能夠保持整體上的干凈卻在細(xì)節(jié)方面做得不到位。

以往我便想要嘗試自己清洗衣物并希望能夠?qū)⑵渥龊茫吘挂院螽?dāng)自己在外地讀書以后始終需要面對清洗衣物的問題,所以即便家中有洗衣機我也沒有太過于依賴并認(rèn)真清洗著衣物,不得不說在父母的指導(dǎo)下讓我明白了清洗衣物的不少訣竅,尤其是衣領(lǐng)和衣袖附近是需要進(jìn)行重點清洗的部分,只不過在我看來清洗衣物的確是比較耗費時間與精力的事情,我僅僅是清洗自己的衣物便已經(jīng)很累自然能夠明白父母每天做家務(wù)是多么辛苦的事情。

令人感到滑稽的是關(guān)于做飯的過程出現(xiàn)了不少的曲折,畢竟對于害怕自己切菜受傷的父母來說想要說服他們并不是件簡單的事情,看似是我在做飯卻在材料準(zhǔn)備方面早已由父母進(jìn)行了代勞,可即便如此我在炒菜的過程中也出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的事情,主要是我并不確定大概需要炒多久才能夠?qū)㈠佒械牟顺词欤@也導(dǎo)致鍋中的菜因為加熱的時間過長變成了黑色,我在手忙腳亂中也只好通過加水煮的方式做出了幾碗黑疙瘩湯,雖然做出來的菜并不好看卻依舊還是能夠勉強入口的。

寥寥數(shù)天的家務(wù)勞動便讓我感到身心疲憊著實令人慚愧,聯(lián)想到自己的父母每天都要做這么多事情既讓我感到佩服也十分感動,可是令人遺憾的是我在成績方面并沒能夠達(dá)到父母的期待值,所以我會更加體諒父母的辛勞并在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力。

勞動的讀書心得篇33

星期天的早上,我起床以后,奶奶給我做了一碗雞蛋炒米飯,我覺得很好吃,便讓奶奶教我做雞蛋炒米飯。

奶奶讓我拿來中午吃剩下的米飯,雞蛋,碗,筷子。一切準(zhǔn)備好后,就準(zhǔn)備做了。

我先把雞蛋打破,讓蛋清和蛋黃流到碗里,再用筷子把蛋清和蛋黃均勻的攪拌在一起,然后放少許的鹽在里面,再攪拌一會兒,就可以了。

最后把火打開,放上鍋,在鍋里放點油,等油熱了以后雞蛋倒在鍋里,這時候鍋里發(fā)出批批怕怕的響聲,油也濺了出來,我嚇得直往后退,奶奶說:"快翻雞蛋,要不就糊了。"我馬上拿起鏟子,小心翼翼的翻動雞蛋,用鏟子把雞蛋弄成一小快,一小快的`,等雞蛋熟時,馬上把米放進(jìn)鍋里,用鏟子來回的翻動,等雞蛋被炒得黃黃的時候,雞蛋炒米飯就做好了。我把雞蛋炒米飯盛在碗里,看著自己親自炒出的飯,心里高興極了。我嘗了一口,還行,奶奶也嘗了一口,恩,做的不錯。我聽了,很開心。

今天我我學(xué)會了一樣手藝啊!

勞動的讀書心得篇34

校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐,我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。

通過勞動實踐周活動,增強了學(xué)生的勞動觀念,更增強我班學(xué)生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,爭當(dāng)國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!

在這忙碌而充實的七天里,我們學(xué)會了很多,勞動不僅僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,都務(wù)必持之以恒,從自己做起。勞動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也亦如此。任何一個良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成,都不是一朝一夕的&39;事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識,加深了相互之間的了解,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。

在這個過程中,在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院__級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說:“我們做到了!”當(dāng)然,這是離不開各個同學(xué)的用心支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學(xué)們,相信大家會懷念這個“勞動周”的,因為至少我們一起勞動過,我勞動,我快樂!

    勞動的讀書心得篇35

    一天吃晚餐時,我公布飯后我來刷碗,大家都張大了嘴巴看著我表示懷疑,我卻成竹在胸。由于前兩天我已偷偷的觀察過了。這時候只有老爸平靜的說了一句話,全家哈哈大笑,我呢?氣得半死。我爸說:我來幫你整理碗的碎片。遭到家人的不信任,榮獲了爸爸的這樣一句話。下面,就是見證奇跡的時刻!

    吃完晚餐,我迫不及待的端起碗和盤子,飛快的跑到廚房。我先拿起抹布,擠上幾滴洗滌靈,然后拿起一個碗,里面和外面快速的擦了擦,用水一沖。ok!一個碗就刷好了!正當(dāng)我干得起勁,老媽來了,拿起我剛刷的碗看了看說:慧慧,你看,上面還有大米粒呢!他人看了就會說:你們家今天一定是吃的大米飯呢!聽到這,我酡顏了。拿起剛才刷過的碗,開始我的計劃。

    我把抹布放在左手上面,右手拿著碗,仔細(xì)的刷起來。老天似乎在跟我作對似的,把平時那熱和的水變的超級涼。啊,好涼啊!我一邊刷碗一邊跺腳。假如感到幸福你就跺跺腳我唱著歌,刷著碗。都唱走調(diào)了,我還興高采烈的。不一會兒手就熱和了。我想,是唱歌的過吧!嘻唰唰,嘻唰唰,誰讓咱是刷碗呢。本日痛飲慶功酒實在沒的唱了,京劇都上場了。固然唱的興高采烈,但我家成了卡拉ok了。最后,刷碗在歌聲中結(jié)束了。

    勞動也是有樂趣的。只要你親身體會,就可以感遭到。

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