“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標(biāo)的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的一家圖書館。

圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的亂成一團，都是為了搶好書，我拿到號牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈!總算被我找到了，原來不在之前的位置了。

快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識，就像一匹餓狼，我覺得非常快樂。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因為“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。”這是英國作家尤安·艾肯從書中的感悟。

寧靜的圖書館，沒有同學(xué)們的喧鬧聲，只有細微的翻書聲。我聽見秋風(fēng)悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍的天空中翱翔，自由自在。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。

古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識;讀書，引導(dǎo)我明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

圖書館，讓我走進了知識的天堂。

關(guān)于小學(xué)四年級的日記篇2

今天是八月十五中秋佳節(jié)，是吃月餅賞月亮的日子，是全家團圓的日子，我們吃完豐盛的晚餐之后，全家人提議去濮上園看月亮。

濮上園的人真多，都是一家一家的，還有的拿著相機拍圓圓的月亮，今晚的月亮真圓，我望著圓圓的月亮不由自主的背起李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。媽媽也拍了一張圓圓的月亮，可姐姐說像一個電燈泡。媽媽還幫我們照了好多夜景照片，霓虹燈下的綠樹和河流聲，啊!真美呀!

我們還抓了蝦，還用網(wǎng)子抓了一只爬地虎，我們上了車回了家，我今天高興極了。

關(guān)于小學(xué)四年級的日記篇3

我的家鄉(xiāng)在長沙。我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小溪，溪的兩邊，種著幾棵垂柳 ，那長長的柔軟的樹枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，是那么自然。

即使天旱，這條小溪也不會干涸。人們平常靠它來清洗衣物， 點綴風(fēng)景。我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚。小蝦。小螃蟹。我們并不是捉來吃，只是捉來玩。

小溪上有一條小小的橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來五顏六色的花兒丟到小溪里，讓小溪的溪水把它帶到遠方。我家離小橋很遠，騎單車至少也要幾十分鐘，就別說走路了。

故鄉(xiāng)的人們有各自的姓，有的姓謝，有的姓吳，有的姓送。大家過著“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。那美好的印象，讓我一輩子也不會忘記。

關(guān)于小學(xué)四年級的日記篇4

其實世上并沒有長生不老的藥，若想活得更久一點那就取決于咱們的心情，心情倆字雖平凡，但是它可牽系到了咱們的皺紋多不多，頭發(fā)是黑是白。

現(xiàn)在就現(xiàn)場直播一下我的心情，早上高溫、37度，中午較低、12度至17度，略帶點冷風(fēng)，傍晚正常，晚上涼風(fēng)。明天早上起來一看長了兩根白頭發(fā)，唉以后要心情好點。

有一句話說得好：只要不想老，就得心情好。

關(guān)于小學(xué)四年級的日記篇5

之前，我們探索了圓的周長，現(xiàn)在我們繼續(xù)我們的探索之旅。圓有周長就"理所當(dāng)然"會有面積。現(xiàn)在我們探索我們的圓的周長的"兄弟"圓的面積。

之前，圓的周長是關(guān)于直徑的，那"兄弟"面積就是關(guān)于直徑的"老弟"半徑的了。我們看著書上的探究活動，我們拿出數(shù)學(xué)用具，里面有兩個圓形，一個圓是把一個圓分成了12份，一個圓是把一個圓分成了24份。

我把12份的剪了下來，按照書上，我們拼成了一個像平行四邊形的圖形，我很奇怪，繼續(xù)把24份的也拼成了像長方形的圖形，我慢慢的理解到了:拼成的平行四邊形的高相當(dāng)于圓的半徑，它的底相當(dāng)于圓周長的一半。

而長方形的長相當(dāng)于圓周長的一半，它的寬相當(dāng)于圓的半徑。從我的理解中，我推測出了圓的面積計算公式:π乘r的平方就是圓的面積了。

在原來的基礎(chǔ)中，我舉一反三，列出了考試時考圓的面積的三種方式:

1.已知半徑求面積，這一種是最簡單的，直接π乘r的平方就行了。

2.已知直徑求面積，這一種先要求出半徑(直徑除以2=半徑)，再用半徑的平方乘π就行了。

3.已知周長就面積，這一道題就有點困難，但只要細心就能做好。先求直徑:周長除以π，再求半徑:直徑除以2，再π乘r的平方就行了。

數(shù)學(xué)我們要學(xué)會舉一反三，我們也要學(xué)會自己動手推出公式，這樣數(shù)學(xué)才會成為你的知心朋友。

關(guān)于小學(xué)四年級的日記篇6

雪兒，是一個調(diào)皮的精靈;是一位潔白的天使;是一位杰出的舞蹈家，更是一位了不起的畫家。一早起床，看到這鋪天蓋地的雪兒，我情不自禁的贊嘆起來。

我走向公園，剛到小橋，只見橋面上鋪滿了厚厚的均勻的一層潔白的雪兒，像是給小橋搭上了一床蓬松的棉被，在陽光的照耀下，圓拱形的小橋顯得更加雄偉更加美麗，像天上的彩虹架在小河的上空，蔚為壯觀。再往前走，首先映入眼簾的是遠處的高山了，只見他高聳入云，調(diào)皮的雪兒好像為他披上了一件潔白的戰(zhàn)袍，像一位勇猛無比的天降下凡人間。不知不覺，我來到了山腳下，仰視高山，只見每棵樹的樹枝上都掛起了厚厚的積雪，真有種“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的感覺。看到這滿眼的潔白雪兒，我的心靈也好像頓時潔凈了許多，我邊走邊想，是什么讓我這么喜歡和陶醉于這潔白的雪呢?潔白的無私的雪啊，是你一夜之間把這紛雜的世界打掃的一塵不染，讓我的心靈得到一次暫時的凈化，我多想化這暫時為永恒，讓我的心靈就像那林間清澈的泉水一樣永遠輕松的干凈的無憂無慮的流淌呢!

啊!潔白的雪啊，你的純潔感染了這個世界，感染了所有熱愛生活的人。我愛冬雪，更愛冬雪的潔白!

關(guān)于小學(xué)四年級的日記篇7

我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們生活在魚缸中。小烏龜?shù)念^是三角形的，兩側(cè)長著圓溜溜的小眼睛，非常有神，看起來就像兩粒小巧的黑鉆石。短小粗壯的四肢加上背部一個大大的殼，給人一種很威風(fēng)的感覺，就像一個穿上了盔甲的武士。

烏龜平時行動非常緩慢，總是給人從容不迫的樣子，但它們的膽子非常的小，無論什么聲響都能把它嚇的將頭和四肢縮回殼中。別看它總是一副小心翼翼又懶洋洋的樣子，但在他們饑餓時，捕食的速度會讓你感到驚訝。記得有一次我往魚缸里放了幾只小魚來喂小烏龜。魚兒也許知道自己就要成為烏龜?shù)目谥惺澄锪耍坏剿芯腕@慌失措四處快速游動起來。這時一只小烏龜飛速地追擊著小魚，一改往日慢吞吞的樣子，速度快的讓人難以置信。但也許是魚缸太大，也許是烏龜平時懶散慣了，不注意運動，體力不支吧，追了一會就趴在那里一動不動，仿佛是在大口喘氣。我想它一定是累壞了。再看另一只烏龜躲在角落里等著被驚嚇得四處亂竄的泥鰍自己送上門來，哈哈真是個狡猾家伙!

烏龜雖然膽小，但它們對于經(jīng)常接觸它們的人還是認(rèn)識的。每當(dāng)我來到魚缸跟前，兩只小烏龜就抬起腦袋，瞪著圓圓的小眼睛歪著頭看，這時它們的樣子真是可愛極了。

這就是我的親密伙伴。