五年級數學日記600字篇1

數學是一門已經研究完了的學問嗎？很多小學生也許都會和以前的我一樣，都會去想，世界已經是這樣了，數學把能研究的都研究過了，恐怕不會再有什么發現了吧！如果這么想，那么就大錯特錯了！肯定會有人問了，你前面說的'和后面說的正好相反，這是為什么呢？因為我看了一本書，叫做《千萬別恨數學》。

這本書讓我知道了，數學是一門活生生的學問，雖然數學家們已經總結出了很多數學的原理，但是仍有許多未解之謎等待我們去發現，并且數學的應用范圍也越來越廣泛了，金融、納米技術、航空航天、氣象預測、動畫片等等，這些現代行業和研究領域如果脫離了數學，就只能落后于尖端技術的發展了。

數是研究亮的基礎，可以用來表示時間，還可以表示物品的個數……如果我們的世界沒有數學，生活將是多么的糟糕啊！

研究圖形的數學領域被稱為幾何。我們生活在用圖形構成的世界里。井蓋為什么是圓的？足球為什么是圓的？這些問題的答案都可以在數學中找到。

這本書讓我理解并體驗到了日常生活中的數字和圖形、地圖和空間、美術和音樂，還有深藏在自然界中的數學原理，更讓我明白了，我們生活在一個由數學構成的世界里。

這本書不僅讓我知道了數學對我們的重要性，還使我的數學成績大大提高，因為這本書讓我愛上了數學！

五年級數學日記600字篇2

老師常說：生活中處處有數學。在生活中，許多普普通通、毫不起眼的小事都能夠變成一道道既搞笑又引人深思的數學題。我們經常做的數學題目，就就是在解決一個個生活中的問題。這不，我又在吃漢堡時發現了一道搞笑的數學題：

3個人吃3個漢堡，用3分鐘吃完，9個人吃9個漢堡需要幾分鐘吃完？

平時，媽媽經常帶我和哥哥去吃漢堡，我只明白吃，從來沒有想到還能夠變成數學題來做，碰到這題覺得真搞笑。剛開始時，我想：3個人吃3個漢堡要3分鐘，那一個人吃一個漢堡不就就是一分鐘，九個人吃九個漢堡當然就是九分鐘?。這樣想著，我興奮極了，趕緊把答案告訴媽媽。可媽媽皺著眉頭說：“孩子，要好好想想，想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形，多動動腦！”此時我聽了愣住了，剛才的得意勁一下子沒了，靜下心來左思右想，突然想到：3個人吃3個漢堡用了3分鐘，一個人吃一個漢堡其實也就是用了3分鐘，那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。我沒有立刻把答案告訴媽媽，此時又反反復復地想了幾遍，覺得就應沒問題后才把答案告訴媽媽。媽媽點點頭笑了，夸我就是愛動腦筋的孩子，她又說道：“數學就來自于生活，只要你細心觀察，就必須會有所收獲，就像吃漢堡一樣。”

瞧，生活中的一件小事也能變成一道搞笑的數學題，數學真就是無處不在啊！讓我們熱愛數學，學好數學吧！

五年級數學日記600字篇3

小兔花花、小豬胖胖和小猴靈靈是好朋友。放暑假了，它們結伴到森林公園里去玩。玩著玩著，來到了智慧老人開的森林商店門口，看見許多小動物圍在那兒。性急的靈靈說：“它們在干什么，我們也去瞧瞧熱鬧。”原來商店門口有個答題送汽水的告示，題目是這樣的：汽水一元錢一瓶，每兩個空瓶可以換一瓶汽水，20元錢可以喝多少瓶汽水？答對題目的，可以免費喝一瓶汽水。

小猴靈靈說：“這還不簡單，20元錢可以買20瓶汽水啊。”

小豬胖胖晃了晃大耳朵，胸有成竹地說：“不對，應該是30瓶，喝完汽水的20個空瓶還可以換10瓶汽水呢！”

小兔花花眨了眨圓圓的大眼睛，細聲細氣地說：“你們都說錯了，20元錢能喝40瓶汽水。”

智慧老人也加入它們的談話中，“花花說的對，你能告訴我是怎么想的嗎？”

小兔花花說：“先用20元錢買20瓶汽水，喝完后再用20個空瓶換10瓶汽水，10個空瓶又可以換5瓶汽水；然后，先跟商店拿一瓶汽水，喝完后再用6個空瓶，把剛才喝的一瓶汽水錢付掉再換2瓶汽水；接著，再用2個空瓶換一瓶汽水；最后，再跟商店拿一瓶汽水，喝完后用手中的兩個空瓶把汽水錢付掉。這樣就可以喝40瓶汽水呢。”

智慧老人高興地摸了摸小兔花花的頭，送給了它們一瓶汽水，三個好朋友拿著汽水開開心心地去分享了。