亮潔凈的碗兒，我的心里有說不出的高興，因為我幫媽媽做了一件力所能及的小事。雖然我的額頭上掛滿了汗珠，但是我的心里美滋滋的。

想起以前我都是“衣來伸手，飯來張口”什么事都讓讓媽媽做，真是難過極了，看到媽媽每天忙碌的身影。白天她除了上班做家務以外，還要送我和妹妹上學。晚上還要輔導我寫作業，洗衣服到很晚才

能休息，但她從來都不叫累。

看到媽媽忙里忙外疲憊不堪的身影我特別心疼她，難道媽媽能為家庭付出的我就不能嗎。我今后要多幫媽媽干家務活。我想許多同學們也要和我一樣知道疼愛和體貼自己的媽媽。

媽媽我永遠愛您！

400字做家務日記篇2

今天我正在寫作業，看到媽媽那么辛苦的在打掃衛生，我就急忙的跑了過去跟媽媽說讓我一起來幫她打掃衛生吧，媽媽說了句不用了，媽媽不累你去把你的作業做完先，我就很匆忙的回答了句，媽我的作業已經做完了，接著媽媽說撫摸了下我的頭笑著說你真是媽媽的好孩子。

我問媽媽還有哪里的衛生沒有打掃完，媽媽說還有窗戶跟玻璃沒有擦，我就提著桶里的水拿著毛巾一個人嘴巴里哼著小曲開心的擦起玻璃來了，玻璃不一會兒就給我擦完了，我跟媽媽說：“媽媽”，我把玻璃全部都擦完了，還有什么活要做的了嗎?媽媽回答了句擦真干凈，沒有了，你去玩吧。通過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。

為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助做家務。

400字做家務日記篇3

小時候，我不知道媽媽做家務的辛苦，做完功課，便吵著要媽媽一起玩家家酒，媽媽非常疼愛我，總是放下手邊的事來陪我，后來，隨著年級的增長，功課漸漸加重，游戲時間成為了復習時間，有一天，我興沖沖的跑去和媽媽研究，看見媽媽在洗衣服，好奇的我也想嘗試看看，但我萬萬沒想到的是——這些衣服竟然這么重，我才知道，原來做家務那么的辛苦啊。

一次的過年期間，我們依照慣例，先分配好工作后，才開始那令人怦然心動的年節大掃除。不一樣的是，那一次我自愿負責整理書柜，以往，這種繁雜的工作是由媽媽擔任，但那次我想慰勞媽媽，讓媽媽輕松一下，而一肩挑起媽媽的工作。在實際整理之前，我先回想媽媽是怎么做的，令我驚訝的是，我赫然發現，我竟從沒協助過，甚至關心過這份工作，只好硬著頭皮做，更花費了九牛二虎之力才完成，我暗自下定決心，下次我一定要成為整理達人。

現在的我，不但會洗衣、曬衣、摺衣，更懂了整理的秘訣呢。我在做家務的過程中，學到了許多，像做事要按部就班的做，或不能為了逞一時之快而偷懶等，我的生活自理能力也更好了。從今以后，我要更加積極的做家務，為媽媽分憂解勞。

400字做家務日記篇4

星期天早上，媽媽出去買菜。我把作業已經寫完了，一個人在家走來走去，發現桌子上面不干凈，地也比較臟，于是，我就想替媽媽做家務。首先用臉盆在水龍頭下邊接了半盆水，往盆里到了一些洗潔精，把抹布放在水里浸濕，在用手搓洗，然后擰干，把客廳的桌子一連擦兩邊，擦干凈了，又把房子該擦的每個角落也認真的擦了一遍。接下來我拿起拖把，找媽媽的樣子，再拖把池把拖把弄濕，彎著身子，一下、兩下、三下……，一拖把挨著一拖把不停的拖，累得我滿頭大汗，終于把房子到客廳的地全被我這個小大人拖得干干凈凈。

我坐在沙發上休息，看著我的勞動成果，就像打了勝仗一樣興奮。就在這時媽媽回來了，媽媽看著干凈的屋子，夸我已經長大了。這時候我很高興。我對媽媽說:“您辛苦了!原來干家務活真的很累，以后再也不讓您一個人干。”

我暗暗下決心，從今以后，我每天把作業寫完都要幫媽媽擦桌子，拖地……幫媽媽干力所能及的家務活。一定做一個勤快聽話的好孩子，再也不讓媽媽那么勞累，那么辛苦。

400字做家務日記篇5

今天，我媽媽不在家。我看到樓梯上有很多灰塵，所以我想把它們擦掉。做一個“清潔工”，做家務，給媽媽一個驚喜。

首先，我準備了一桶清水和一塊干凈的布。

我會把水桶拿到樓上，把布擰干，彎下腰，然后一步一步地把它擦下樓梯。擦去樓梯拐角和表面的灰塵。漸漸地，我覺得有點硬，我的腰很疼，就像一塊重十磅的大石頭，壓得我喘不過氣來。我對自己說:“這項家務原本是由成年人做的，所以我不會要求它。我不會這么做的。”但是我突然想到，我媽媽每天都要去上班，還要做很多家務，這真的太難了。我咬著牙齒對自己說:“沒關系，忍著點，反正很快就會被擦干凈的。”我不得不咬緊牙關繼續擦拭。“啊！它終于被摩擦過了。”我站直了身子，看著被我打掃干凈的明亮的樓梯，舒服地笑了笑，更不用說我心里有多高興了。

通過做家務，我意識到做家務的辛苦。平時我應該幫助媽媽多做家務，減輕她的負擔，同時鍛煉我的生活能力。它真是一舉兩得！

400字做家務日記篇6

聽說每個班都把班級小家務布置的很漂亮.今天我們班小記者和各年級班主任參觀了教室。

每一個班都有自己的，這個班看了覺得很漂亮，那個班覺得很干凈。有的班級小家務的題目是漂流圖書、公告欄、名人名言、感恩角等等。每一個小家務都用貼花紙、彩條和圖片布置了。我最喜歡的是二（4）班布置的“我們的足跡”這個讓我想起了小時候快樂的足跡。紙的邊上貼著一個個的小腳丫，我們每走一步都會留下一個快樂或難過的足跡。中間是用紙剪下各種各樣的圖形，然后用卡紙沿著邊剪下來貼上去，上面寫著班級里好同學得到的獎勵和經歷的快樂時光。我想是讓別的同學以他們為榜樣，去學習他們。

在這次活動中讓我明白了許多，每個人都有自己的風格，要大膽的去創作和發揮，讓自己的作品和別人與眾不同。