對于司機和哪些對老人不屑一顧的乘客,他們的行為真令人發指啊!雖然那位老人并非你的親戚和父母,但你也不能如此對待他人啊!那老人是我們社會的基礎,如果沒有他們的辛勤勞動,我們哪有這么好的生活呢所以我們應該尊重老人.再說,如果到了你老的時候,別人這樣對你,你會怎樣呢

對于攙扶老人的男人,我覺得,雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠,但是他輕輕地一扶,足以看出他是一個樂于助人的人.

在這里,我希望同學向那位男士學習,改掉司機和乘客的惡習.讓雷鋒精神在這片神州大地開花結果吧!

關于學雷鋒的日記篇2

學校開展了學雷鋒義務植樹活動。這可是我第一次植樹呢。

在老師的帶領下，我們來到了綠森公園，一到公園同學們都拿出來自己準備好的各種植樹小工具，有鏟子、水壺……我也帶了爸爸給我準備的工具。老師隨后給我們每個人分發了兩棵小樹苗，然后叫我們去植樹區動手植樹，就這樣一場轟轟烈烈的植樹運動開始啦。

同學們都干的火熱朝天，我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是我們這些二十一世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點沒叫出來，后來還是同學幫我用土把它們埋起來，終于，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋和繩子解開，不然小樹苗會因為有塑料袋包著，繩子捆著而吸收不到營養而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑料袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。我按照照老師說的先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。

最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個人都可以種上一棵小樹，這樣我們的地球便成了綠色的世界。

關于學雷鋒的日記篇3

我們小隊今天下午組織了一場學雷鋒活動，地點在江一公園。參加人員有潛承、張栩屹、莫亦佳、郭語桐、華思逸、張許凡、李家城、吳卓軒。

天下著蒙蒙細雨，我們個自戴上手套、垃圾袋，走向公園收集垃圾。我們發現在公園草地上有許多的香煙蒂頭，我心里暗想，吸煙的人那么多，吸完煙也應該把煙頭丟進垃圾箱內呀，怎么可以隨便亂丟呢，還是我來幫他們做這件事吧!想完立馬把這些香煙蒂頭撿了起來。除了香煙蒂頭之外還有糖紙、玻璃片、電池、碎紙頭，最讓人頭痛惡心的垃圾是狗屎，現在養狗的人越來越多，也應該提倡隨身攜帶垃圾袋或報紙，以方便及時處理狗的排泄物。

我們撿完垃圾后開始向游人宣傳環保知識，并向他們作了問卷調查。我看見一位叔叔走過來，我便上前誠懇地對他說：“叔叔您好，打擾您幾分鐘，可以做下問卷調查嗎?”叔叔停了下來點了點頭對我說：“可以呀”我興奮地要跳起來了。問卷調查中有“您有把垃圾扔進垃圾箱的習慣嗎?”等等問題，叔叔認真地做了選擇。我很快地完成了一份問卷調查。

通過這次小隊學雷鋒活動，我知道了世界環境日是每年的6月5日，還懂得了雷鋒叔叔堅持做好事真是一件不容易的事情。這次活動對我來說非常有意義，希望今后還會有許多類似的活動。

關于學雷鋒的日記篇4

學習雷鋒同志好榜樣，克己為人當模范。工作面前不畏難，身先士卒敢為先。關心同志送溫暖，助人為樂多行善。人人爭做活雷鋒同志，社會進步永和諧!

關于學雷鋒的日記篇5

雷鋒同志是個好榜樣，助人為樂放心上。奉獻精神為準繩，熱愛生活永不忘。三月到來春風暖，學習雷鋒同志記心間。永存善念勤助人，人生永遠笑紛紛。學習雷鋒同志日到了，讓我們一起助人為樂吧。

關于學雷鋒的日記篇6

今天，我們學校舉行了一次集體活動。“學雷鋒做好事”，每個班就是一個雷鋒小隊。

下午，第二節課活動準時開始了，我們每一個同學，左手塑料袋，右手筷子一雙，口袋一包餐巾紙。便排好隊，精神飽滿地出發了，來到我們以前做活動的地方——安居小區的一個公園。哪兒的中央有一座滑滑梯，草坪上都是新長出嫩芽的小樹苗兒。可在這美麗的風景下，還交雜著一些不好看的垃圾，它們都沒有回到自己的“家中”，卻在外邊流浪似的。我們這次的任務就是將這些垃圾送回家。

老師把隊伍帶過來說“：這次我來分工一下，誰在哪一塊包干區。”老師一一分好，每組有六道八個人。老師又說“：我們來一次大比拼，看誰撿的垃圾多，開始”。一聲令下，這次活動開始了，我和黃宜，周文浩，鄭方豪一組，我們每個人都瞪大了眼睛，手始終保持著要夾下去的姿勢，好像別人來搶似的。這兒一個，那兒一個，不一會兒拼在一起半袋就有了。這時，來了兩位不速之客，他們在我們包干區搶活干，我們三個厲聲斥喝可他們還不走。這時，我說：“我們也去串組吧/""好啊”。“走”我們來到了邊上一塊包干區，哇!那兒的垃圾可真多啊!撿!撿!撿!。一拼，哇!那一個大袋子的三分之二又被裝滿了。可現在沒什么垃圾了，大家開始耍小聰明了，拼命的往袋子底下塞樹葉。學雷鋒做好事活動結束了，雖然有些人沒拿第一可依舊在笑。

活雷鋒不是一天可以當成的，而是要在每時每刻都想著他人才能叫活雷鋒。但是助人為樂，為快樂之本。

關于學雷鋒的日記篇7

同學們，大家好!又是一年的三月五日，這個讓我們永遠不會忘記的日子，這個充滿光輝的日子!在今天，雷鋒精神從我們的心底涌出，弘揚雷鋒精神，將成為我們義不容辭的責任!雷鋒在我們的心中，已經不再是一個人，而是一種光輝，一種耀眼的光輝，照耀我們成長!雷鋒精神，就是真善美的體現，人間美好生活的體現。在我們的身邊有無數的活雷鋒，他們用自己的實際行動告訴大家，雷鋒并未遠去，他一直就在我們身邊，郭明義就是當代活雷鋒們當中的佼佼者。心懷大愛，無私奉獻，他真誠、熱心的幫助著身邊的每一位需要幫助的人。我們也要向他學習，讓雷鋒精神在我們的心底生根發芽，把它的種子繼續傳播，傳播，讓全世界的人都能感受到雷鋒精神的光和熱!在學習雷鋒精神的日子里，我們要做到以下幾條：

1.學習雷鋒的集體主義精神。雷鋒曾這樣說過：“我是革命的螺絲釘，哪里需要我就在哪里。”他對工作的認真與負責是我們要努力學習的，我們也要勇于承擔自己的職責，在自己的職責范圍內盡職盡責。愛護校園，不在校園里亂扔果皮紙屑，保持校園的整潔。在校園里遇到垃圾主動撿起，同時不在校園里欺凌低年級同學，講文明，懂禮貌。不亂吐痰，不帶小零食到學校吃。不損壞公共物品。2.學習雷鋒刻苦學習的精神。時間就像是海綿里的水，擠一擠總會有的。抓緊課余時間多看一些課外書，即使再厚的一本書，只要堅持看，也一定能看完。上課時，專心聽講，認真做題，遇到不懂不會的就虛心請教同學們，或找老師咨詢。下課時，多做些有益身體健康的活動，也可以在座位上認認真真的看課外書。當其他同學還在忙著打打鬧鬧時，你已經收獲了很多很多。3.學習雷鋒助人為樂的精神。人家是這樣稱贊雷鋒的：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒做的好事，就像天上的星星一樣，數也數不清。即使像攙扶老奶奶過馬路，在公交車上給老人讓座，這些小的不能再小的事也能發出金色的光芒。樂于助人是一種民族的良好品德，讓我們繼續把它傳遞下去吧!雷鋒的精神，社會的正能量，由新的接班人，由我們，來將它源源不斷的傳遞下去吧!

關于學雷鋒的日記篇8

學習雷鋒好榜樣三月，是學雷鋒的好日子。大家都知道，雷鋒是我們學習的好榜樣。有一次，我也做了一件好事。

有一天下午放學，我騎車走在回家的路上。剛走到一個十字路口想要拐彎的時候，我發現在道路中間有一個書包。我走到書包旁邊，拿起書包，大聲喊：“這個書包是誰的?”也沒有人答應，我心里想：“誰這么粗心丟了書包，晚上怎么寫作業呀?以后怎么上學呀?把自己上學的“武器”都丟了，他發現后肯定非常著急。我想辦法給他送去吧。怎么辦呢?”老師經常教育我們遇到問題后，要善于動腦筋。于是我想既然是學生，他的書包里一定有書，書上或者本子上也許有他的名字，有了名字就好找失主了。于是我把書包打開，果然書上寫著名字賀敬淳，四年級乙班的一位小哥哥。于是我一邊走一邊打聽，終于找到了他的家。還沒有走進他的家，就聽見他的媽媽在大聲地嘮叨：“你這個孩子，丟了書包也不知道。我看你以后上學怎么辦?還不快點去找?”我喊了聲;“阿姨，不要著急了。我撿到了，我給他送來了。”阿姨接過我手里的書包，連聲說謝謝，阿姨讓我等著去屋里給我拿糖，我悄悄地離開了阿姨家。

回到家里已經很晚了，媽媽批評我光貪玩，放學也不著急回家。雖然我心里很委屈，但是我做了一件助人為樂的好事，心里覺得比吃了蜜還甜。

我以后還要以雷鋒叔叔為榜樣，堅持做好事，幫助遇到困難的人。

關于學雷鋒的日記篇9

3月5日，一個普普通通的日子。

3月5日，記憶里有一點被震動的日子。

39年前的今天，1963年3月5日，主席題詞：向雷鋒同志學習!

也許，自那個年代起，雷鋒，這個普通的名字便貫穿著一種恒遠的精神，開始影響著我們這一代人。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要用有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”這在今天的少年男女看來，近乎冒著傻氣的話語，曾經影響了幾代人。

雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象。回憶一下書中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。

可惜，雷鋒只是解放初期的一位普通軍人，他的事跡之所以被廣為傳頌也取決于當時的社會背景。解放初期，國民建設起步階段，安定團結、互助互愛方能以民眾之團結精神協力發展經濟建設，而雷鋒，正是這種社會特殊背景下一種無私奉獻的精神凝結。如果，當時的中國背景已發展到今天這般經濟繁榮、社會昌盛，可能雷鋒的所行所為，至多算得一位有愛心的紳士，雷鋒精神這個概念也根本不會出現和存在多年。

然而，我們社會發展著、進步著，我們的物質生活越來越豐裕，我們的精神，或者說我們的奉獻、愛心、幫助卻越來越貧瘠。雖然我們的周圍常常會有這樣或那樣形式的互助、捐贈行為，甚至福利事業在經濟推動下，發展得蒸蒸日上，如火如荼。但是，如果沒有經濟的促動，也許我們的奉獻、我們的愛心就會大打折扣，因為，現實的我們已在越來越優越的物質生活里淡化和忘卻了一種精神：無私!

討論無私實則已上升為一個社會范疇，且實在無法在我們365天的行為當中嚴格界定無私的標準。只是記得，3月5日，無論學校組織，還是學生自發，都會有一些無償行為。雖然微不足道，不外乎跑去街頭清洗護欄、去福利院慰問孤殘兒童等，但每到3月5日，每到春上柳梢的三月陽春的這個普通日子，或多或少做了些事情。與此同時，在我們心里，也或多或少積累了一種潛在的互助、奉獻理念。

曾經，3月5日伴著雷鋒這個名字，和雷鋒無私奉獻、一心為民的精神，悄悄來到每個人當中，讓我們感受著一種內涵。今年，今天，3月5日，清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書聲，街頭巷尾一切照舊的忙碌喧囂，雷鋒，卻沒有來。

關于學雷鋒的日記篇10

學習雷鋒同志行動上，勤奮工作多貢獻。廉潔清政美名揚，為官一屆不畏難。現場辦公隨拍案，知有山虎迎難上。敢與邪惡作斗爭，現代公仆雷鋒同志當。

關于學雷鋒的日記篇11

今天，我以中大附小二年四班的名義，去參加由學校組織的“學雷鋒”活動。

我、袁藝心、羅怡青、辛珉、李寶華、揭春波和揭婷婷7個人坐上了袁藝心爸爸的車，開始了這一天的行動。

我們只用了三分鐘，就到了省榮康醫院。我們到了二樓，輕輕地推開了搶救室的門。看到里面躺著一位伯伯，我們給他集體背誦了第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》，再唱了兩首英語歌和護士小姐允許我們每人問伯伯一個問題，我們都問了。我問的是：“您喜不喜歡看書?”

聽袁藝心爸爸說，這位伯伯姓張，在1977年，張伯伯去打仗，腦袋受了傷。就這樣，張伯伯三十年都沒有下過病床。而且，你要是問張伯伯問題，只能問回答是是或不是的問題，不能問需要想的問題，比如您喜歡什么顏色等。

時間不等人，已經11點45了。我們給張伯伯又唱了一首英語歌后就走了。在醫院大堂里，袁藝心媽媽說：“為了獎勵你們，我就請你們吃麥當勞!”大家一致贊同。

吃完了麥當勞，我們去了西翠園玩游戲。前后玩了“自由木”“老鼠偷油”“貼人”“喂魚”等多種游戲。

3：30分的時候，大家決定去我家玩。經過了多次“討價還價”，決定4：30分，全體解散。

在我家玩的時候，大家有點不統一，從而發生了口角。但我們還是心有靈犀的，最后統一決定：玩捉迷藏。

眼就到了4：30分，我也要和這幾位伙伴說再見了。快樂的時光，就像坐火車看外面的風景，眼即逝。

關于學雷鋒的日記篇12

今天是新學期開學的第一天，我早早地乘公交車上學，。我剛坐在座位上，就發現車門口站著一位抱小孩的阿姨，阿姨累得滿臉是汗，小孩在懷里還不停地哭鬧……

我立刻站起身來，把座位讓給了抱小孩的阿姨。我還不時的做著鬼臉，把小孩和阿姨逗得開懷大笑。坐在前排的老爺爺，望著我親切的說：“你這個小朋友，真是一個懂事的好孩子。”坐在后排一位帶眼鏡的叔叔，笑呵呵地對我說：“到我這里來吧!我抱著你咱倆坐一個座。”我說：“謝謝叔叔，不用了，再有兩站我就到學校了。”叔叔高興地說：“你真是一個當代的小雷鋒啊!”

一個人做一件好事并不難，難得是大家都向雷鋒叔叔學習，人人爭做好事。那么，我們的社會該有多文明呀!