實習心得體會簡短的
在寫心得的過程中，可以發現自己的不足之處，從而有針對性地改進自己的學習方法和思路。寫好實習心得體會簡短的有什么技巧？這里給大家實習心得體會簡短的，方便大家學習。
時間匆匆走過，心內科實習的一個月時間就在不經意間“流失”了，不長不短的一個可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時間，更督促我們好好規劃，好好學習工作，好好生活！
在呼吸科感受最深的感受是老師們團結協作，相互幫助的團結精神，老師們無私奉獻的`精神需要我們去學習繼承，科室的人與人之間的關系很和諧，氛圍也很好，為我們實習生考慮了很多，謝謝護士長、朱慧老師為我們的學習創造提供的機會，所有的一切都是十分感謝！
半年前我非常榮幸的來到國家大型企業____煤業集團進行畢業實習，進這樣的企業實習機會是非常珍貴的，所以我更加的珍惜，處處嚴格要求自己，虛心學習。而今半年的實習生活就要結束了，感觸很深，收獲是豐碩的。實習期間，不但學習了專業方面知識，更學習了和同事領導相處的本領，認真學習政治論，黨和國家的政策，甚至法律、法規等方面的知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到實習單位領導及同事們的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。下面是這段時間的實習鑒定。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
我們第__天的實習地點是淮南的洞山。洞山游園是舜耕山脈的重要組成部分。舜耕山因上古賢君大舜在此耕耘而得名。山脈橫亙在市區，東西走向。峰谷蜿蜒逶迤，景區秀麗，動植物資源豐富，是市民觀光、休閑、健身的重要場所。
我們參觀了建設中的洞山隧道工程。該隧道是我省第一條市內城市隧道，其雙幅全長1823米，單洞隧道洞內凈寬145米。
根據帶隊指導老師介紹，這個工程采用了兩端共同掘進的施工方法，但兩端的施工進度卻大不一樣，其原因主要是山南的巖石較為堅固，力學性能良好，因此施工時可以大膽施工，施工進度較快，而山北的巖石較松散，在開掘施工的同時必須為其安全問題多多考慮，因此工程進度受到了影響。
在山上我們認識了白云巖。在野外，用小刀和稀鹽酸很容易認識和區別它們。石灰巖主要礦物為方解石，但其結構組分也可分為兩部分：泥晶基質與顆粒。特殊情況下還有生物形成的架狀結構，如淮南地區的疊層石灰巖。碳酸鹽巖中的顆粒不是巖石風化的產物，而是沉積過程中于機械的，化學的或生物作用形成的，如粒屑，生物屑，藻團等。
實習是每個學生必須擁有的一段經歷，因為它會讓我進一步的了解到，這個社會的性質，這是切身般的體會，在課堂上是我們學不到的知識因為只有親身的經歷過才算是徹底的認識它解它打開你的視野增長了見識為我們以后邁向社會打下了扎實的基礎，這是我進入大學以來的第一次的社會實踐。
通過學校的安排，我進入了聯通公司，在那里，我是一個大學生來實習，因為這樣它會使我有壓力，我必須備有信心裝上這個工作，要體驗這個社會有著經驗豐富的人，不斷的給自己打氣，努力努力這個字眼不斷的在自己的腦海里繞，工作期間，我明白了與同事們相互溝通，相互交流，這對工作非常重要，這樣一來自然的'順利和同事們相處工作，投入的非常快。慢慢地得到了老板的信任，開始給了我做一些比較簡單的業務。我們主要是營銷，發放傳單之類的工作，在這幾天我們去了建材市場、機電城、聯營公司等一些地方，在工作的過程中我最大的感慨就是我的溝通能力真的很有問題，也缺少一些營銷經驗和技巧。面對不同的人，我們需要用不同的方式的和他們進行交流，但是當交流中斷的時候，我們就會脾氣暴躁，匆匆了事。因此切記：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，是不會成功的，做任何事情都一樣，需要的是有恒心，細心和毅力，缺一不可，那才會到達成功彼岸才不會中途落水。這就像是一場孤獨的旅途，只要你堅持的走下去，你就會獲得成功，汗水是助成功的路鋪成的。社會實踐活動帶給我們的是迷茫，欣喜，樂趣。
在社會實踐活動中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。體會到了個社會的強大凝聚力。另一面是我們鍛煉了自己的能力，在實踐活動中成長，在實踐活動中學習，在實踐中受益。充實了生活，也充實了自我。與人交流，增強了口頭的表達能力。同時也讓我明白了一個道：&t;就是，顧客至上全心全意為顧客服務，去義務的幫助別人，讓別人看到自己的成果，是自己陶醉在工作的樂趣當中。
雖然有時會很累，但更多在感覺自己的不斷的在成長，有意義的成長，在這之后我明顯發現自己變得開朗，雖然我一個人的力量不能改變一些事情，但如果再多一些人的力量，個社會的共同的努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另一方面，我認識到自己的不足之處，沒有經驗，沒有與人交流的口才，在這個社會是行不通的，對于一個大學生而言敢于挑戰是一種基礎的素質。于是我帶著心中的問號，踏上了社會實踐的道路，也結束了這個實習階段，在這一次的中國聯通實習中，我可謂是受益匪淺。僅僅二個月的實習，我是受益終生。
這一次的實習雖然很短暫，接觸到的工作很簡單，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這個社會的人與人之間的溝通交流，和這個社會的職業的道德，和社會的誠信。都是不可缺的，通過實踐我能夠更好的了解自己的不足，了解中國聯通與我們生活密不可分，還有中國聯通工作的本質，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更好的為自己做好職業規劃，定好人生的目標，向未來前進，向成功邁進。
終于已經實習了半年，在附一院實習的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有獲得的。內科的日子已經過去，說學到了很多談不上，算是學到了一點東西吧！最起碼我知道了醫生到底是怎樣的，我了解到醫生的生活。我將來也很可能是一名醫生。在內科，我了解到了醫學真的很有挑戰性，猜想、推斷、排除……，也正是這樣復雜的思考體現了醫學的無限魅力。在產科，我見證了一個個新生命的誕生，當我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動、充滿了希望。
在醫院能看到了很多的歡欣與感動，也看到了很多的悲傷。有好幾個在心內科值班的晚上，我看見一個老奶奶提著尿壺慢慢得走過辦公室門前去倒尿，每晚要跑幾趟，她照顧著她的老伴，無怨無悔，昏黃的燈光下，步履蹣跚的背影，內心中隱藏著無盡的愛；在血液科，一個還有白血病（慢粒急變）的男青年，每天仍在她媽媽的悉心照料下堅強的活著，大男孩每天裝出無所謂、很快樂，但在本應反哺父母的年齡仍讓父母為自己的而辛勞，內心有自責、有感到世界不公，有想放棄，但又不甘。在腫瘤科，一個稍有事業成就的孝子，瞞著其父親為治療老父親的惡性腫瘤而耗去大量財產和時間，每每他去看他父親他都穿的齊齊的，他父親也終不忘提醒他要多發時間時間在事業和家庭上，不用天天來看他，在病房百感交集的他，為的就是能讓自己能多聽老父“嘮叨”……
“謝謝你，龍醫生！”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會重新振作起來。以為我知道我能為患者做事了，沒錯!我也是一名醫生！但很多時候也會受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的能力不夠，我要努力提高自己。
很遺憾在附一的上半年一直都沒有寫下自己在實習時的見聞，不過不怕，因為這些記憶將長存于我的腦海中。
來__職教中心實習已有半月有余，從開始的好奇不安到現在的認真坦然，我全因學生的一句老師而慢慢轉變。初來教學，有些擔心有些惶恐，擔心自己不能很好地完成從學生到老師角色的轉變；惶恐自己不能很好地適應新的學校、新的學生。但是，這一切在我上完第一節課后就慢慢改變。
來到職教中心，拿到全新教材我有一絲絲緊張。因為這本教材我之前沒有接觸過，而且我對學生的基本情況全然不知的情況下就要第二天立刻上崗教學。可想而知，我是多么地緊張。熬夜通讀教材和教參、不斷翻看她們之前的試卷才勉強備好了第一節課。但是在教學過程中，我怕講不全，學生們學得太少、又擔心自己講得太深，學生們解不了。所以，我專門討教了學校里有經驗的老師和她借高三復習用書，這樣我就能有針對性地授課了。而且，我走下講臺時常查看我的板書情況，發現板書布置不如人意，于是我就利用課下時間練習英語圓體字來提高我的'板書能力。
職教中心的學生不同于普高學生，她們基礎差、底子薄、學習興趣低，但是她們開朗活潑、多才多藝。作為英語教師，在授課時我感受到英語也是她們老大難問題之一。我嘗試著給她們聽一些英文歌，讓她們學唱。這樣不僅提高英語學習興趣也使得課堂氛圍更加輕松。但是我發現一個問題：課前以英文歌做“導入”會使她們更加興奮，課堂管對我而言難度更高。因此，我讓她們上課好好表現離下課5分鐘再教唱英文歌。對于“記單詞”這一英語基本功對于她們也是難，于是我就把重點詞匯結合圖片做成PPT來講授，做到單詞和圖片結合起來易于記憶。
教學有法、教無定法、貴在得法。聽我課的劉主任曾對我說：教書是一件良心活，要看著學生的眼睛去教書、摸著自己的心去感悟，這樣才會體悟到教書的樂趣。
很幸運自己有這樣一次在政府部門實習的機會，近一個月的工作，讓我不僅真實地看到政府部門工作如何開展，更切身實際的去體驗政府如何辦公。
每一篇的工作匯報，都是字字斟酌，每一個數字，都要有憑有據，這讓我真切的體會到政府工作的嚴謹性、專業性。同時我也參與到他們的日常工作中，做圖表、數據，通過數據分析經濟發展趨勢。現在的我，知識儲備尚且淺薄，但是辦公室中的前輩非常照顧我，耐心地指導我進行簡單工作，也教給我一些為人處事的道，同時為我未來道路的規劃提出了許多值得借鑒的經驗。前路漫漫，道阻且長，希望接下來的時間可以學習更多，體會更多。
培養以就業為導向、以能力為本位，面向市場、面向社會的技能型人才是職業教育的目的。而中醫保健按摩是一門具有實踐技能要求較高的實踐課程，還是一門包含經絡、腧穴、解剖等基礎學科和內外婦兒等臨床學科的綜合性學科。所以，在教學實踐中，如何讓學生掌握本課程的學科特點，較短時間內達到培訓要求，適應市場需求，解決就業問題，成為社會適用型人才，是值得關注和探討的問題。盲人是社會的弱勢群體，生缺陷導致他們在學習、生活、工作有許多困難，如何通過技能培訓幫助他們解決就業問題是職業教育的一項重要任務，筆者對此次培訓中的教學經驗總結如下。
推拿學是中醫學的一個重要分支，屬于中醫外治法。其中的保健按摩是運用推拿學中的一部分較為簡單基本的技巧性手法來達到日常保健的目的，包括頭、頸、肩、腰、腿等部位的日常保健性按摩，常見技能操作分為三大部分，共涉及兩個體位，七個解剖部位，十二條經絡，三十七個常用腧穴，五個足部反射區等重要內容，此外還包含按摩禮儀及接待咨詢等?熱蕁=萄а?時僅160學時，教學內容不可能面面俱到，要讓學生在有限的學時內學會論知識和技能操作，在教學中，須從保健按摩工作需要出發，依據行業要求和培養目標，將學科的具體特點與學員的具體實際相結合，對課程進行科學的體設計和單元設計，有效地利用好有限的時間突破重點并達到培養目標，突出教學能力目標和知識目標，培養學生的自學能力，舉一反三觸類旁通的能力，獨立思考和解決問題的能力，論聯系實踐等綜合能力。
于解剖學中主要涉及到的運動系統結構復雜，組織重疊;經絡腧穴學教學內容顯得抽象，盲人學員解起來比較困難，如何利用傳統教學方法和現代教育技術相結合突破教學難點，是我們需要認真思考和亟待解決的問題。
視障學生喜歡用聽的方式來學習基礎知識，等到需要把論結合實踐應用時，學生于生缺陷，不能閱讀教材和記錄筆記，導致知識點掌握不全，遺漏較多，往往會對知識點進行自我解，導致內容準確性下降。針對這種情況，在每次課的組織教學中，利用運用軟件、教學模具和活體模型，使復雜的知識直觀化、形象化，使抽象的內容更加生動、具體。
1恰當使用運用軟件如手機的聽書軟件，教師也可省下了板書的時間用于增加知識量;便于學生課后針對自身掌握的情況反復收聽，有效的彌補盲人學員因視力殘疾接收信息較慢的弱點。
2教學模具和活體模型的特殊運用，在常規教學活動中，解剖模具、經絡人模具通常用于學生觀看從而幫助學生立體直觀的了解解剖結構、經絡走向、腧穴定位等基礎知識。但在盲人學員的`教學中因為學生視力殘疾教學模具的運用成為一個難點，就必須改革傳統教學方法，采用“手把手”的教學方法。如先讓學員在自己身體上進行觸摸，熟悉體表標志以及名稱，再在模具上進行觸摸，然后通過觸摸體表標志以及周圍組織，來了解器官以及器官間的毗鄰關系，在此基礎上對已經了解的器官進行系統性的講解，才能完成系統解剖學和局部解剖學的學習。采用輔助工具來輔助教學。如經絡人模具的學習，用橡皮筋沿著經絡走向放置然后用圖釘在腧穴位置固定橡皮筋。學員通過觸摸橡皮筋和圖釘來初步了解經絡走向和腧穴定位，達到一定的熟練程度后再來觸摸未經加工過的經絡人模具，在此基礎上學員之間相互作為實習對象進行觸摸，反復練習后，逐漸掌握經絡與腧穴的知識。
頸肩腰腿痛是日常生活中的常見病多發病，以這一類常見病導入課堂，啟發學生積極主動思考問題。然后再從局部解剖學、生學、病學等基礎學科入手，講解病因病、臨床表現，引導學生分析問題、解決問題，從而調動學生積極性和主動性。避免傳統教學中先基礎后臨床“大條塊”學習，學生感到學科之間脫節，學習比較被動的狀況。如：學習慢性腰肌勞損時，教師講解腰部形態結構和生功能，然后將慢性腰肌勞損定義引入課堂，先以日常生活和勞動中常出現的“腰桿痛”為題目啟發學生討論“腰桿痛”的原因，患者可能會出現哪些癥狀?慢性腰肌勞損后會發生什么病改變?應該做哪些檢查?老師將學生的答案加以總結，學生很容易就掌握了本病的病因病機、發病機和臨床表現。繼而老師或學生扮演病人或病人家屬故意設置教學障礙讓學生解決臨床問題，學生解決問題中獨立思考并擬定護措施和健康指導。教學中學生積極參與，印象深刻，培養學生的創新思維能力和獨立思考分析問題、解決問題的能力、自學能力，切實提高教學效果。
在實訓課程上，結合保健按摩師鑒定考試的考核標準，進行課堂達標測試。首先讓學生達到準入資格證考核標準，在此基礎上啟發學生將常見病運用課堂所學的知識和技能，制定治療計劃，執行治療計劃，反復實踐認識再實踐再認識，不斷提高，從臨床實習或工作角度進行知識綜合歸納，啟發學生積極思考，鼓勵提問，積極參與。
以上教?方法在對20__年安順殘疾人學校40余名盲人學員進行歷時3個月的1期初級保健按摩師技能培訓教學中實踐并取得很好的教學效果。總之，教師要從教學實際出發，根據專業特點、學生實際、教學條件等，結合不同的教學目標、內容、對象，靈活、恰當地選用教學方法，改革傳統以教師為主的教學方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，才能確保教學質量提高，取得良好教學效果。
尊敬的各位院領導：
大家好!
我20__年畢業于__醫學院后分配到我們醫院，九年來一直在從事口腔醫療工作，在20__年11月被任命為口腔醫師。現在我的如下：
在政治意識形態，始終堅持為人民服務的原則，堅持改革，領導思想的發展和進步，不斷提高自己的政治論。積極參與各種活動，維護政治領導下，團結同志，具有良好的職業道德和專業精神。
在工作中，本人一貫能夠認真并負責地做好醫療工作，深切的認識到一個合格的醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務論學習，通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下了大量的，豐富了自己的論知識。
經常參加衛生局舉辦的學術會議，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。
始終堅持用新的論技術指導業務工作，能熟練掌握口腔常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
九年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故，盡我之能力完成作為一個醫生的各項工作和任務。熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了師生員工的一致好評。
同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。
堅持”精益求精，一絲不茍”的原則，堅持業務學習不放松。認真參加衛生局的各期學習，認真參加市內的每次學習。20__年積極主動去參加并通過了全國職業醫師考試，20__年參加并通過了口腔中級職稱考試，今年完成了5年住院醫師階段考試，今年8月份醫院外派__醫院進修口腔頜面外科。
我要正確面對現實，繼續不斷加強業務論學習，并堅持學習各種醫學論研究的最新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處技術和方法。
九年來，在各級的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進一步加強論學習，并堅持論聯系實際并為實際服務的原則。
我決定，在今后工作中，要繼續努力學習，繼續努力工作，努力克服論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創造更加優異的工作成績。
一個寒假過去了，原本在家里好好的打算全在時間的流逝中湮滅了。本來想在家里好好熟悉教材，好好備課的，可是家里的事情很多，又加上我的惰性和借口，最終的結果就是我沒有準備好。幸好，到了學校，有了一周的時間給我做準備。
一周開始，林老師先和我們講解了實習安排的時間、注意事項以及任務分配。印象最深的是林老師說要保持好和學生之間的距離，這個是我最糾結的了，因為我也一直很頭疼這個。學院領導也給我們開了一個實習動員大會，在大會上表達了對我們的一些期望，并囑咐我們做好角色的轉換。
在之后的日子里，我們就分為四大備課小組，分組進行備課，試講，上課。
我們小組是第三備課小組，小組里面的安排是每隔一天試講一課。于是乎，我們就開始著手準備了。等到了周三那天，我們小組再次聚在一起開小會，發現大多數人都沒有完成這個任務，或許，每個人想著自己要第三個上課，不用那么急；也有人不知道如何下手。針對這種情況，我們就開始交流各自寫的教案和思路。討論發現，我們大家的思路都差不多，原來大家都是去網上搜很多的相關資料，然后從中挑選的。那時，我就感覺備課很無聊，都是到網上搜搜資料，然后把材料拼湊起來，教材內容也就這樣，沒什么特別的，大家的想法也都差不多，真的沒什么意思，所以對于備課，一點動力也沒有。可是，感覺又要到學校那邊去了，給學生上課，又有點著急，于是，硬著頭皮把每一課的資料弄好了。就這樣把每節課弄好了，心里還是很多的不安。
于接著要去錢庫高級中學了，心里的激動還是多少蓋過了那些不安，想著要開始面對自己的第一批學生了，那種迫不及待的見到他們的心情很是激動。我主要和疊冕，曉琴，曉丹一起負責高二（11）班，這個班級是一個文科重點班，想想是個文科班，我們還是相當有信心的。在這邊就聽說那邊的高中的宿舍不好，有點擔心洗澡啊一些問題，但想想，反正大家一起面對，應該沒什么問題。
星期天下午，我們就正式出發了，每個人平均都有5袋大大的行李，當時天氣相當的熱，真是很辛苦我們班級的男生，從宿舍樓搬到a1，是一段相當的路程。校車過來了，我們都很懷疑，這么一輛車，我們的行李又是如此之多，怎么運過去啊。雖痛苦了一點，但是我們還是擁擠的運過去了，很多行李都放到了座位上，也就導致很多同學都沒有位置了，真是很辛苦班級的男生了。到了錢庫之后，錢高的領導很快開了一個歡迎會，對我們實習生表示歡迎，并介紹了學校的一些基本情況，同時，也和我們即將一起相處的指導老師，班主任做了見面工作。我們每個人心里都多了一份責任。
總的來說，這一周使我們蓄勢待發的一周，很期待下周的精彩。我們相信，只要用心，只要有付出，我們一定能克服一切困難。
為了讓我們更好的解運用課本上學到的東西，提前實踐專業知識，交通工程實習感悟體會。20__年的第一周學校給了我們一次實習的機會。1號元旦放假，2號就正式開始了。當天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫面讓我們深切認識到交通事故的危害性，更讓我們這些未來交通工程方面的工作者有一種任重道遠的感覺，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類，無證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當然不排除有一些路面環境及周邊設施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數上，它在經濟方面所造成的損失也是巨大的。相對發達國家我國的交通事故相當嚴重，隨著車輛數目的增長交通事故亦呈上升趨勢，心得體會《交通工程實習感悟體會》。20__年發生交通事故6675萬起，死傷人數分別為104萬和494萬，直接經濟損失3369億。20__年為2546起，死傷人數495萬和2116萬，經濟損失1314億。相比__年有所減少，說明我國的交通設施狀況有所改進，但仍需進一步提高。
實習中我們一班分為3個組，每組自己商量選定一個路線，并交到老師那，讓他們對我們的行動有一個大概了解也可給一些指導。
3號我們每組就根據自己所選路線外出實習觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號線地鐵。這也是這次實習中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來緩解地面交通擁擠的≈39;一個方向。1號線：劉園至雙林全長26188公里，共設車站22座。我們乘坐的站點是西橫堤站----小白樓站，票價4元，相對公交是稍貴一點，這也是我國交通事業相對有些國家比較落后的一個表現。當天的人并不多，可能是于節假日也可能是票價比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側站臺寬40。站臺位于道路中心上方，站廳布置在車站東、西出入口及站房內，位于道路兩側。大家都是第一次坐，進站就有種耳目一新的感覺。地鐵1號線的車票采用一次性磁卡或I磁卡的形式，共設五類票種，售票、檢票也將全部采用全自動系統。自動售票機器操作方便快捷，系統根據所選站點自動記費，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲值票。單程票采用一次性磁卡或可重復使用的I卡，僅限當日使用，一次有效，并且只設成人票。儲值票則采用非接觸式I卡，持這種磁卡通過閘機，只需將I卡靠近感應板，便可順利通過乘車。
除了車票，新地鐵里的不少服務設施與老地鐵相比都可謂“更新換代”。以前一走進老地鐵，手機、呼機一概沒有信號，這種現象在新地鐵里就不會出現。但于地鐵剛營運不久，有些設施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
在這個科室大都是老年人，年齡偏大，但也有年紀較年輕的，二十歲的小姑娘小伙子，于系統免疫缺陷所致的疾病。
在這個科室讓我印象最深刻的一個病人。銀屑病，身上一大塊一大塊的皮膚脫落，張床都是掉的皮屑，于病人脫屑的皮膚較嫩，外界的刺激皮膚很容易破損，所以就會出血，所以個房間彌漫著血腥的味道。因為很多患者接受不了，所以他是單獨一個科室。其實，剛看到這樣的場景，我也確實嚇了一跳。在給這位患者做治療，靜脈注射、吸氧，患者有刻意回避我的眼光，為了使患者舒適、情緒放松，我會時不時的跟患者寒暄。其實，解是相互的。你能夠解患者，患者自然的能夠解你。在次靜脈注射失敗，心中滿滿的失落感和挫敗感，但爺爺都會說沒事，沒關系的，小姑娘爺爺明天還給你扎。當時的確有受感動，在這個科室對各種疾病有了更一步的認識，對各項操作有了更進一步的規范和熟練。學的更為重要的是如何處和患者之間的關系，良好的護患關系，才是個護環節關鍵所在。多一份體貼、多一份解、你就會多收到一份寬容和解。
幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師x老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴，做錯事情了我也會道歉，與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字。跟前跟后地纏著我問東問西。放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。
在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都準備好。虛心接受x老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手。喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣，吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。
教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師__老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。
現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!
班級管就是教師以關注每個學生在班級生活中的參與和成長為宗旨，以開放的而非在控制的方式進行班級發展，共同建設一個和諧而富有成長氣息的班級組織。班級是學生在校生活的基本組織，同時也是促進學生健康成長的重要場所。一個優秀的班級能夠使教學活動得到更好地開展，能夠使學生的學習得到更好地提高，同時能夠促使學生更好地成長。
了解學生就是要了解班級每一個學生的情況和個班級的情況。班級管活動的展開就是建立在充分了解學生的基礎之上的。
（一）了解學生的基本情況
對學生的了解涉及到許多方面，首先要了解學生的姓名、性別、年齡、家庭情況，其次還要了解學生的學習情況，最后還要通過與學生的接觸了解學生的健康和心情況。只有充分的掌握學生的情況，才能夠根據實際情況完成教學任務。
（二）根據學生情況制定班規
“無規矩不成方圓“，要從班級的實際情況出發，制定出適合本班級的管辦法。充分發揮班干部的監督作用，培養學生自覺履行班級義務的職責，讓他們懂得哪些行為是正確的，幫助他們認識哪些行為是不正確的'。學會嚴格要求自己，規范自己的行為，做一名合格的學生，從而也促使班級管規范化。
搞好班級管工作，構建良好的師生關系是必不可少的，融洽而和睦的關系能夠促進良好班風的形成，使學生更加的有存在感，提升其學習的動力。
（一）要充分地尊重和愛護學生
優秀的班級依賴于和諧的師生關系，教師要充分發揮主導作用，解學生，多站在學生的角度去思考問題，不要使用過激的言語去諷刺，打擊和挖苦學生。“金無足赤人無完人“，犯錯誤是難免的，我們要采用正確的方法去教導他們，少些指責、少些埋怨、少些強迫、少些命令，多些尊重、多些愛護。只有充分尊重學生的班主任才會贏得學生對自己的尊重。
（二）講究方法，言傳身教，一視同仁
“世界上沒有兩片相同的樹葉“，學生也是如此，他們存在著差異。要想科學有效的管班級，就得針對學生的不同，采取不一樣的方法，并且從自身做起，嚴格要求自己，為學生樹立起好榜樣。不能因為學生學習存在不足，家里條件差等歧視學生，要公平的對待學生，學會一視同仁，這對學生身心健康的發展也是有著積極作用的。
單純的學校教育是遠遠不夠的，家庭教育也是十分重要的。教師要學會與家長保持溝通和聯系，可以通過電話和家訪等形式及時地反映學生的學習情況及生活情況，對于學生逃課上網，早戀等行為做到早發現，早教育。中學生是性格養成的關鍵時期，不具備完全明辨是非的能力，這個時候，就要依靠老師和家長一同努力，共同促進學生的成長。
總而言之，要做到科學有效的進行班級管，那么老師就要提高自身的素質，在實踐中摸索進步，充分發揮自己組織與協調的能力，要有高度的責任感，要有激情，運用自己智慧的大腦，多關心，多尊重，多愛護學生，發現學生的長處，了解學生的不足，為學生提供展現自己的舞臺，充分的激發學生學習的興趣。
即使是炎炎夏日，也阻擋不了我們前進的腳步;即使是口干舌燥，我們也要繼續高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢，我們也仍然有破萬重山的信心。
七月二十號的這一天，我們一行八個人，坐上了開往河南鞏義的火車，我們要在那里灑下我們的汗水，留下我們的足跡。火車旅途的辛勞并不能嚇倒我們，也不可能擊破我們頑強的拼搏精神。
下了火車僅僅經過一個晚上的休，我們便開始投入到我們的三下鄉實踐活動中去，我們本著奉獻的基本原則，去服務于當地的農民。我們按照我們事先計劃好的流程，一步一步的去完成本次活動，活動的事前各項準備、去和當地政府以及相關媒體見面并溝通、活動的前期宣傳、調查問卷的發放和回收以及奧運知識的宣講和體育運動的教學等每一項活動，我們都進行得有條不紊。
在此次活動期間，我們沒有感受到在異鄉的不適，我們所得到的都是當地百姓的熱情，他們的積極參與和支持是讓我們最受感動的。我們大學生暑期三下鄉社會實踐活動來到這里，是想運用我們所學的知識，為當地的百姓做些實際的事情。雖然這當中有艱辛和委屈，我們仍能讓困難之花開得更加絢爛。
通過宣傳，我學到了與人溝通和交流的技巧。
在活動進行的第二天，我們對本次活動的體框架進行了一次大型的宣傳。在大街的一個十字路口掛上我們的隊旗，宣傳也正式拉開了序幕，面對來來往往的行人，我們首先要有勇氣走上前去對他們講述我們的活動，當然面帶微笑是我們與人交流的前提。在和當地的農民溝通的過程中，我們要講求我們說話的方式和語氣以及對待他人的態度。溝通成功與否的關鍵在于你是否懂得尊重他人和有禮貌。
通過做調查問卷，我學到了分工與協作的重要以及對待每一件事情契而不舍的態度。
在我們做調查問卷的時候，即使遇到一些不解我們的百姓，我們也仍不放棄。雖然一天下來，每一個人都很辛苦，但是通過我們的共同努力，我們取得了很好的成績，也從中學到了許多東西。
通過與同學進行交流，我學到了他們那種質樸的品質以及好學向上的精神。
每天的共同努力，讓我體會到了一個團隊的重要性;每晚的加班加點，讓我品味到了勞動的辛苦與收獲的喜悅;每天的早起，讓我沐浴到了晨光的明媚去迎接每一個美好的明天。
因為我的付出，我收獲到了很多，也感受到了成功的喜悅。在這活動的幾天當中，我們一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，一起超越困難，我們同奮斗，我們同歡樂。因為這次實踐活動，我們更加團結，也懂得了集體的力量永遠比個人的力量大。作為一個集體，我們就應該齊心協力，把要做的事認認真真的做好，把要完成的任務一絲不茍的完成。
做一次活動，既要有能領導大家的同學，為個活動出謀劃策的同學，也要有心細懂得照顧人的同學，以及擅長寫作、擅長攝像和計算機的同學，我覺得我們的“歡豫微塵”小分隊在團隊的組隊方面很好的掌握了這個要求，把我們每一個人的特長都發揮得很好。
如果說我沒有見過社會的本質，那么這次實踐活動給了我一個認識的平臺。
如果說我還是一個一無所長的學生，那么這次實踐活動給了我一次磨練自己的機會。
如果說我還是認為每一個人都享受著幸福的話，那么這次實踐活動給了我一次心靈的感悟，讓我看清了世界的本質。
感謝這次的實踐活動，它讓我成長，它讓我成熟，它讓我懂得播種愛。
在這個陽光明媚、生機勃勃的初春時節，全國各地101名律師行業的青年才俊匯聚在北京百望山腳下，參加全國律協組織的青年律師領軍人才訓練營。經過五天緊張而又充實的學習交流，大家結下了深厚的情誼，培訓的過程雖然很累、很辛苦，但每位同學都堅持到了最后，為青訓營的每位同學點贊。學習的感悟很多，以下分享和大家共勉！
要做一個有行業情懷的領導型青年律師！
律師本來就是個忙碌的行業，來這里培訓的不是事務所主任，就是合伙人，不用說就更忙了，但大家能在繁忙的業務中擠出時間參加青訓營，除了青訓營的品牌魅力外，還離不開同學們對律師行業的鐘愛。正如全國律協韓秀桃秘書長在開辦第一課中所講，我們要培養的是青年律師領軍人才，是行業的領導者，除了政治過硬、業務精湛之外，還要求大家具有崇高的行業情懷，沒有行業情懷，你至多是一個法律工匠，有了行業情懷，你才能走的更遠。
要做一個有大局觀有擔當的政治型青年律師！
“身在兵位，心為帥謀”，作為青年律師，在做好業務之外，還要放眼于個律師行業，從行業的角度去思考，為律師業健康長遠發展建言獻策，為提高律師地位孜孜以求。青年律師要有高度的政治敏銳性，要有積極參政議政的熱情，法律人熟悉規則的制訂，律師參政議政具有天然的優勢，呂紅兵會長在講到律師參政議政時對青年律師寄予殷切期望，只有當律師群體中有越來越多的人當選委員、人大代表和黨代表時，才能凸顯出律師這個行業對社會發展的重要性，才能在國家政治生活中發出律師的聲音，律師的社會地位自然而然的就提高了，這需要律師行業的共同努力，更需要青年律師的不懈奮斗!
要做一個溫潤儒雅客觀性的智者型青年律師！
胡長栓教授講課時說，律師是一群具有法律專業技能的高素質群體，如何體現我們的高素質呢？這就要求我們在日常的言談舉止中時刻注意自己的形象。律師的工作涉及社會的方方面面，律師接觸社會的各個群體，你的一言一行都在大眾的眼里心中。面對社會熱點，面對社會轉型過程中各種各樣的矛盾，我們青年律師要冷靜思考，既不能漠不關心，更不能在不了解真相時就隨意評判，青年律師既要有高度的社會責任感，還要保持客觀性，做一個讓人信服的律師。
要做一個業務精湛盡職盡責的實干型青年律師！
維護當事人合法權益、化解矛盾是律師的天職，青年律師要苦練本領，不斷的提高自己的業務能力，綜合解決問題能力，更好地維護當事人的合法利益。“受人之托，忠人之事”，如何才能忠人之事，不僅要有高超的業務技能，還要有同心。“你辦的其實不是案子，而是別人的人生”。當事人委托我們，等于把身家性命交給了我們，這是一份沉甸甸的信任和托付，我們沒有不把案件辦好、辦精，最大限度的維護好委托人的合法利益。
要做一個不斷精進終身學習的學者型青年律師！
這次參加青訓營的同學來自全國各地，精英匯聚，每個同學都有各有所長，給我印象最深的是很多同學已經非常優秀了，但仍在繁忙的工作之余不斷的學習，不斷的著書立說，就像我們常說的，“可怕的不是有那么多人比你優秀，而是那些優秀的人還比你更加努力。”通過這次培訓，我更加認識到自己的欠缺和不足，追趕的空間還有無限大，要保持空杯心態，每天精進，終身學習，才能在日新月異快速發展的律師隊伍中不落后、不掉隊。
培訓雖然短暫，但電已充滿，我們將以飽滿的精神狀態回到自己出發的地方去，投入到新的工作中，青訓營的每位同學都是一顆星，遍布全國各地，已成燎原之勢，風里雨里，走到哪里都有我們的人在等你。“青訓有期，情義無涯”，讓我們攜手前行，共創律師業的美好明天！
“行之力則知愈進，知之深則行愈達。”通過本次__委的實習活動，使我對__委的工作有了更深層次的認識，我收獲頗豐，也感悟良多。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞在領導同事的熱心指導下，我積極參與單位的工作，注意把書本上學到是知識對照實際工作，用論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的論，實現了論知識與實際實踐的雙向互動，促進了個人經驗的積累和豐富。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,得去面對從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年大學念完后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業后的眼高手低現象 。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老板和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說,需要學習的東西很多、很多…
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。
不知不覺間已經實習好幾個月了，這幾個月學到了許多東西，熟悉到了自己許多不足，成長了很多也轉變了很多。
猶記得才上班的那幾天心情特別的興奮，就是想著多干點活，好好表現。不過作為一個還沒出校門的小毛孩，我的確有許多不懂的東西，首先我承認自己的專業水平很是差勁，于沒有好好的聽課，自從實習了幾天之后我不得不承認我的實際操作力量，應變力量更是有很大的不足。不過還好帶我的老師很急躁的和我講清晰，我會寫很規范的欠條了，會寫支票了，知道如何注冊個體，如何報稅等等許多日常業務。
我們單位是手工記賬，所以得熟識單位的業務流程及科目設置，這樣子才能更精確的記錄每天發生的業務，我個人認為記賬就是把實際中的東西轉換成了文字形式，而經典的文字形式的論又是反過來闡述實際的，所以論離不開實踐，實踐也離不開論，二者相輔相成。
剛到單位那會老師每天都會交給我一些比較簡潔的任務，讓我漸漸熟識，比如打款啊，報稅啊，報養老保險啊之類的。后來開頭讓我接觸一些比較簡單的業務，比如注冊個體戶。
這樣子才能更精確的記錄每天發生的'業務，我個人認為記賬就是把實際中的東西轉換成了文字形式，而經典的文字形式的論又是反過來闡述實際的，所以論離不開實踐，實踐也離不開論，二者相輔相成。
剛到單位那會老師每天都會交給我一些比較簡潔的任務，讓我漸漸熟識，比如打款啊，報稅啊，報養老保險啊之類的。后來開頭讓我接觸一些比較簡單的業務，比如注冊個體戶。注冊個體戶現在看來很簡潔的流程，可是在當時真的是頭大的很，感覺很麻煩，而且不知道下一步該做什么。首先，需要去注冊公司所在地所屬的工商局登記注冊，需要攜帶好多的東西，比如：法人身份證，代辦人身份證，房屋租賃合同，等等。之后需要工商局的相關人員查看場地，進行核實，之后才會允許注冊。營業執照拿到之后需要在30個工作日之內辦稅務登記，逾期稅務局會對你進行罰款。稅務登記辦好了之后需要去銀行開立基本帳戶然后簽訂三方協議，以便于以后繳稅等。
支票是必不行少的一項日常業務，支票的填寫很嚴格，這個我學習了好久，剛開頭那會總是會出錯。支票上的字跡要清晰干凈不允許涂改，描畫，財務章與法人章也要蓋得很清楚，否則這個票很有可能被作廢。有的銀行支票上面會打印上銀行名稱與賬號，而有的銀行則是需要自己填寫的。銀行每天的取款限額是50000，所以要是有急需錢的話，記得要提前做預備。最初上班的時候每天都需要處處跑，很累，每天回到宿舍吃飽了飯倒頭就睡，后來漸漸的調了過來，漸漸養成早睡早起的好習慣。每天吃飯也吃的多了，否則會沒有力氣的。
上班之后發覺一個好的身體狀態是特別重要的。每天都會有同校的好多人一起搭公車上班，雖然互不相識，但是大家彼此也算默契的快樂吧。
每個月的月底發工資是最快樂的時刻了，記得第一次發工資請好伴侶們吃了一頓飯，嘿嘿，大家快樂就是最重要的，不是嗎?再說到同事，我們單位人員不是許多，女職員就是老師和我，其他的都是年輕的男同事，大家待我很好，可能在他們眼里我就是個小妹妹吧。聽好多同學反應說所在單位的同事對他們不是很好，我覺得有點小走運了，其實，不管怎么樣，我們要做好自己分內的事情，對待同事既要合作又要警惕，俗話說的好，害人之心不行有，防人之心不行無。等實習結束以后我可能會到更大的單位上班，到時候可能會有特別負責的人際關系，不管怎么樣，我信任我可以應付。
實習的這幾個月讓我的生存力量增加了許多，比如來石家莊幾乎三年了，可是還是分不清晰哪條路，哪條街，這段時間常常在外面跑，熟悉了許多地方，記住了許多街，以后不管在石家莊的哪個地方，至少知道該怎么回學校，該如何倒車了，假如沒有這幾個月的實習，唯恐我還要過幾年才能弄熟這些吧。
實習期間學校曾經召開過一次簡短的會議，讓我們大家聚過一次，當然人數是很不齊的，于好多人在外地實習，這讓我們意識到我們大家離開學校的日子越來越近了，彼此之間的距離也越來越遠了，珍惜還在一起的伴侶吧。
八月當熱的時候，和幾位學院的同學開始了我的第一次實踐活動——到后溪鎮的岐溝村宣講海西政策。恰逢建國六十周年之際，帶著喜慶的海報我們出發了。
第一天上午，起了個大早，坐了近一個小時的公交，終于到達了集美的岐溝村。很久沒有這么早起來活動了，大家都顯得有點精神不振。首先在村委會了解了大致的情況后，我們帶著禮物去慰問了一位老黨員。在老黨員家中，我們受到了熱情的接待，盡管存在著言語上的不通，但是靠著旁邊同學的講解，還是能感受到當年老黨員作為一個地下黨員的危險。在那個紛亂的年代里，能夠選擇加入共產黨，新中國的建立出一份自己的力量就是一種勇氣，值得我們這些后輩的學習。
接著我們一行人轉移到另外一戶當地的五保戶家里去慰問。于客廳比較小，我在門外和同我年紀差不多的一個年輕人聊上了。從不長的交談中，多少還是有些觸動。作為較早踏入社會的他，并沒有像我們一樣進入大學學習，而是在務農以打漁為業。但是他很自豪的告訴了我，個村里的同齡人當中，只有他在做事情，其他人大多游手好閑在家里混日子。雖然這里緊靠廈門島，周邊又有大量的工地，而且還要一所大學存在，但是當地的年輕人似乎享受慣了，要么覺得待遇不高不愿意去廈門島內打工，要么要求太多不被工地所接納，要么覺得做生意太辛苦，而把大量的機會慷慨的讓給了外來務工的人員。
從一幢幢惹人羨慕的別墅式小樓，從遠處嶄新林立的安置房中，都可以看出當地人們的富裕。土地征用，政府補貼，政策優惠，讓當地的人們多多少少都變得有了錢，然而這種富裕并沒有讓當地的年輕人感覺到危機。他們的父輩是靠著種田地謀生的，飛速的建設從某種意義上來說，是斷絕了他們祖祖輩輩賴以生存根本。在這樣一個時代里，隨著他們父輩的老去，和廈門醫療保障和養老政策的優惠，老有所依已經得到了很好的解決。如何讓他們安身立命才是重中之重的問題。而這也必將是一個長久的問題，也是實習中最大的感觸和思考了。海西，即海峽西岸經濟區，是以福建為主體，依托沿海核心區福州、廈門、泉州、溫州、汕頭五大中心城市及以五大中心城市為中心所形成的經濟圈。作為國務院頒發的文件，大力建設海西的政策極具指導意義，必將帶來新一輪的建設高峰。當地又正在建設廈門新火車站，未來火車站周邊的商業和源源不斷的客流也將帶動當地的發展。而新的華僑大學校區的成立，也會給周邊帶去無限的活力與商機，希望當地人能把握近水樓臺的優勢，在天時、地利、人和的條件下，共同加入到海西建設的浪潮中去，真正的過上美好的生活。
時光匆匆，轉眼實習已結束，大學畢業在即。經過10個月的實習，想想自己也從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護專業期間，我深知論知識的重要性，認真對待每門課程，也一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院>自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領下踏進了醫院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護實習。但當真正接觸到病人后，我發現，臨床護和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習>工作總結，讓現在的實踐彌補過去論的缺憾。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。所以我深刻體會到臨床實習是對論學習階段的鞏固與加強，也是對護技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護工作還處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。
回想當初醫院實習的第一天，也是我實習的第一站，供應室。對我來說，在這里我們實習的時間是兩周，但于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應室，雖然表面可以所當然解為供應東西。但不只這么簡單。看到那些新型機器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強地走下去終于，在老師們的教導下，我熟悉了窗口的相關業務，也基本可以幫助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。
漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，
內心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個重要的角色,成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導和關心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經驗，讓我也很快的適應了護工作，很快的適應了醫院環境，為以后的實習奠定了良好的基礎。
護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了。的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護士也有獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
從我選擇護事業，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。這就是我實習十個月來的心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在心的環境中成長!
以后的工作中我將更加努力，使自己的論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。
來__職教中心實習已有半月有余，從開始的好奇不安到現在的認真坦然，我全因學生的一句老師而慢慢轉變。初來教學，有些擔心有些惶恐，擔心自己不能很好地完成從學生到老師角色的轉變；惶恐自己不能很好地適應新的學校、新的學生。但是，這一切在我上完第一節課后就慢慢改變。
來到職教中心，拿到全新教材我有一絲絲緊張。因為這本教材我之前沒有接觸過，而且我對學生的基本情況全然不知的情況下就要第二天立刻上崗教學。可想而知，我是多么地緊張。熬夜通讀教材和教參、不斷翻看她們之前的試卷才勉強備好了第一節課。但是在教學過程中，我怕講不全，學生們學得太少、又擔心自己講得太深，學生們解不了。所以，我專門討教了學校里有經驗的老師和她借高三復習用書，這樣我就能有針對性地授課了。而且，我走下講臺時常查看我的板書情況，發現板書布置不如人意，于是我就利用課下時間練習英語圓體字來提高我的'板書能力。
職教中心的學生不同于普高學生，她們基礎差、底子薄、學習興趣低，但是她們開朗活潑、多才多藝。作為英語教師，在授課時我感受到英語也是她們老大難問題之一。我嘗試著給她們聽一些英文歌，讓她們學唱。這樣不僅提高英語學習興趣也使得課堂氛圍更加輕松。但是我發現一個問題：課前以英文歌做“導入”會使她們更加興奮，課堂管對我而言難度更高。因此，我讓她們上課好好表現離下課5分鐘再教唱英文歌。對于“記單詞”這一英語基本功對于她們也是難，于是我就把重點詞匯結合圖片做成PPT來講授，做到單詞和圖片結合起來易于記憶。
教學有法、教無定法、貴在得法。聽我課的劉主任曾對我說：教書是一件良心活，要看著學生的眼睛去教書、摸著自己的心去感悟，這樣才會體悟到教書的樂趣。
對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
從9月8號開始，我在__中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合潛力，對于我們師范生是十分重要。在實習開始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心準備，個性要注意主角轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。
在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還務必積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我務必盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的潛力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養學生興趣以后，才能讓學生真正好處上愛上物課，讓學生自愿去學。
在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上應對那么學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生明白的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發現自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發現，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都十分認真，也都十分配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去應對這些如饑似渴的眼睛。
在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的≈39;工作，如果課前紀律工作，辦板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，務必要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生進行溝通，對于個性頑皮的學生，更要采取好的態度來教育，因為你態度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就能夠成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅僅關系到我們工作本身，還有一名作為人民教師的社會職責：傳道授業解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會繼續努力爭取成為一名合格的人民教師!
這個假期，為了鍛煉自己適應社會的能力，我們參加了團縣委組織的社會實踐活動，對于還沒有工作經驗的我們來說，這是一次很好的鍛煉機會，我們可以親身體會每天上下班，在辦公室處文件等等。
1、熟悉了政府部門的架構和日常運轉的機制，同時學習其管模式和運作體系，了解政府機構特定人際關系及工作技巧，為以后的工作打下實踐的基礎。
2、鍛煉了自己的動手能力，將學習的論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上論的正確性。將自己的論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力。
3、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
這次社會實踐是一次不錯的經驗，它將為我們以后的工作打下基礎，幫助我們更好的適應社會，我以后也會多參加這樣的活動，充實自己，提高自己，我相信我們會越來越好!
這次的培訓讓我學習到了很多，在這個過程當中我還是需要刻苦努力，未來時間還是很長的，作為一名學生也是在向一名工作者轉變了，我一定要更加的努力加強自己，這次入職培訓我還是需要做到更好，雖然是只有短短幾天時間，但是很多事情都是這么一個過程，一定要踏實努力，在培訓當我體會到了很多，一些細節上面的東西還需要去完善好自己，我一次次的都在評估自己的能力，步入了職業生涯，我也不再是一名學生，未來還有很多事情等著我去做好，當然在這個過程當中一切都是慢慢大全去實現好的，只有把這些細節的事情做好了，才能夠有能力去做好別的事情，現在我對自己能力上面要求也不是很高，但是來到了x公司這里之后，我就下定了決心一定要好好的努力做好這些事情，提高自己，入職培訓是一個開始，也標志著我職業生涯的一個開端，這些都是好的現象，我希望自己未來能更加努力，培新當中我也有了一些心得，這讓我感觸很大，在很大程度上面也激勵了我。
過去我是一名學生的身份，我把自己位置放在了學生階段，很多事情都是慢慢的在加強，沒有一個高的覺悟，我需要把這些細節的東西完善好，在工作面前，我感覺自己就是一個無頭無腦的人，馬上也就開始接觸工作了，我的人生軌跡也在發生著變化，培訓的時候我一直在傾聽著，我善于去傾聽，我認為只有把這些細節的是簽那個完善好了才是真正的努力，只要讓自己的不斷的去學習，就能成長這的培訓于我而言就是一個學習，我沒有想過自己的在這種環境下面學習是什么樣子，但是我知道這一定是對我有幫助的，很多時候我們應該主動地去學習，不放過任何一個細節，這也是一種方式，當然現在讓我去思考這寫會有一點的難處，當我相信在接下來的工作當中我定然會逐步的加強自己。
為期三天的培訓現在也結束了，我感受最多的還是，在即將到來的工作，這讓我很是激動，從一開始得我措手不及，到現在信心慢慢，這就是培訓給我的帶來得轉變，未來可期，我還需更加努力，無論是做一件什么事情都應該有一個動力，而這就是我的動力，我感激__公司，我也感激這次的培訓，未來花足夠的時間去認真對待工作，我現在感覺傾聽也是也是一種學習，我會努力的。
轉眼，這個暑假都結束了，這個暑假過得雖不是忙忙碌碌，但也絕非庸庸碌碌，因為參加了帶薪實習，使得原本枯燥無味的暑假頓時變得充滿了挑戰與樂趣。
期末考試一結束，在學校參加完暑假帶薪實習的動員大會。雖然并不知道需要干些什么，也不知道需要準備什么，帶著激動與忐忑的心情去自己工作的地方報道。
記得去報道的時候，我們幾個分配在開縣的同學約定一起先去就業局報到。還記得第一天去見單位領導的時候，心里感覺有些害怕與不安，害怕自己不能合格完成此次的實習。后來單位的主任讓我跟著他一起學習，并給我分配了相應的工作與辦公室，同時主任還給我說了些實習期間一些注意事項，分配完，我就馬上工作了。
每天都準時去上班，然后打掃衛生。剛開始的時候并不是很樂意，有點不愿意做。后來主任告訴我說，現在的大學生多少有點浮華，不愿干小事，其實小事最容易看出一個人的品格。后來我便發現打掃辦公室也是需要學習的，比如說怎樣文件，怎樣擺放桌上的東西。
在這一個月里，我學會了怎樣下載文件，認識文件的文號、標題、發文單位等等；學會了檔案，檔案錄入、打印、查詢等等；學會了使用辦公室設備，打印機、復印機、傳真機；學會了接、打電話的技巧，剛開始接電話時說話就是磕磕巴巴的，不知道怎么回答，后來就得心應手了，學會了必要的時候用筆記下重要的內容。
這一個月實習中，印象最深刻的就是辦公室主任了，我給她喊的是李姐姐。她小時候家庭情況不好，便從小奮斗立志好好學習。
現在工作了，并且還有六個月的身孕，卻還是堅持每天那么努力工作，每次看到她的忙碌的身影，我都很佩服他，佩服他的毅力，佩服他的堅持，佩服她那闊達的心態。這都是我需要學習的地方，閑時聊天的時候，她告訴我說，大學生要珍惜時光，珍惜青春，珍惜來之不易的學習機會。
是啊，我們現在還在用父母的血汗錢，沒有不好好學習，不努力奮斗。
從實習中，我深深地感悟到實踐的重要性。很多事情都需要我們自己去親身體驗，而這些都是書上學不來的。遇到事情要穩重，靜心去分析事情，努力做到把事情處到最好。
這次實習不僅讓我增長了見識，得到了實際的鍛煉，培養了能力，更是讓我領悟許多人生道。而且我還學會了一個道：無論是什么事情，要想被人認可，一定要用心和努力的實際行動去完成，而不是對人吹牛皮似的說我有多么的出色。
雖然對自己充滿信心沒錯，但是一定還要用實際行動來證明，不要讓他人覺得你只是一個虛有其表，毫無內在的人。不要做語言的巨人，行動的矮子。
對于未來，不管遇到的是美麗燦爛的鮮花，還是滿身刺的荊棘，我都將用我所擁有的經驗去戰斗，義無反顧，勇往直前。
我是一名剛從學校出來實習沒多久的一名即將畢業的大學生，學的是商務管專業！來深圳也好久咯，感覺這座城市商業氣息很濃厚，遍地是黃金，想在這里找到一個自我的創業舞臺！
在學校里我們都是安逸的，來到社會才知道現實是殘酷的！一切都得靠自己打拼，所以我來到咯共速達物流，這是一家不錯的物流公司，發展前景好，給員工的舞臺寬闊，可以隨意發揮自我能力！到咯共速達幾個月咯，真的成長咯很多！
從一個毛頭小伙子到物流行業的入行者；從一開始神馬都不懂，到漸漸了解咯物流這一行業；從開始的急躁辦事，到心態慢慢的良好，做事有條；從一開始遇到挫折就怕遭受打擊，漸漸的敢于挑戰自我，發揮自我才能；從一個隨意而安，發展為一個為事業而努力拼搏奮斗，不去抱怨現實，而不斷為自己創造機會的人！
來到這里，真的改變咯很多，我又長大咯，成熟穩重咯！以前從沒這樣自我評價過，只是年齡又大咯一歲，到18歲時，說過自己長大，是一個成年人咯！但來到共速達，我可以驕傲的說我沒來錯，學到咯學校沒有的，人生沒有體會到苦中哀樂。工作事業漸漸在我手中發揮的越來越好，明天又將是我人生的轉折點，抓住機遇，你一定能成功做到得！
你想改變自己的話，共速達是一個不錯的平臺，就看你如何去發揮自我！找到屬于自己的舞臺，讓你流光四彩，煥發勃勃生機，你的春天正在等著你去開墾！
今年，我在美佳物業偉柏花園進行了物業管實習工作，實習工作心得。在實習期間，我依次對設施管、事務管、保安管進行了實習。在實習中，我在管處指導老師的熱心指導下，積極參與物業管相關工作，注意把書本上學到的物業管論知識對照實際工作，用論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業管論，探求物業管工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物業管工作有了深層次的感性與性的認識。
我所實習的美佳物業管有限公司，隸屬于香港沿海綠色家園集團。目前，該公司擁有員工近1500人，在深圳、廈門、福州、上海、武漢、鞍山、北京、大連、長沙等大中城市均有物業管的項目。管面積約300萬平方米，管項目類別有大型住宅區、高層商住大廈、商場、公寓、別墅、酒店、高等院校等物業。偉柏花園是其所管轄的物業管項目之一。偉柏花園2棟19層高的塔樓組合而成，小區面積約29000平方米，居住270戶，居住人口近一千人，管處員工26人，其中：管人員6人。
回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對偉柏花園管處的物業管工作的開展有了進一步的了解，分析了管處開展物業管有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對管處的設施管、事務管、保安管有了初步了解。
一、加強人力資源管，創“學習型、創新型”企業。
嚴把員工招聘關。美佳物業在招聘管人員須畢業于物業管專業；招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手，并持有《上崗證》；招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高、體能、知識、品格、心素質等都進行嚴格考核挑選
做好員工的入職、在職培訓工作，。美佳物業對新招聘的員工進行上崗前的相關培訓工作，使員工對小區的基本情況、應開展的工作心中有數，減少盲目性；隨著市場競爭激烈，知識、技能的不斷更新，對在職員工提供各類專業性的培訓機會。美佳物業提倡“工作就是學習，工作就是創新”，每位員工都爭做“學習型、創新型”員工，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而，使員工個人素質得以提高，管處的管服務水平和管效益得以提高，樹立了良好的企業形象。
從實際出發，管處嚴格參照ls09000質量體系運作，制定了嚴格的規章制度和崗位規程、工作標準、考核標準。管處根據員工的工作職責，制定全方位的上級、平級、下級的360度考核辦法；制定量化考核標準，實行定性和定量考核相結合，增強了考核的可操作性，減少考核時人為因素的影響；建立完善考核機制，實行末位淘汰制，避免了考核走過場的現象，通過考核機制的建立，增強了員工的危機感、緊迫感，促使員工不斷提高自身素質。
二、培育自身核心專長，創特色服務，提升核心競爭力。
在實習中，我看到一套沿海集團、易建科技、美佳物業合作自行設計開發的“一站式物業管資迅系統”物業管服務軟件。該軟件包括：“一站式客戶服務、一站式資迅管、一站式數碼社區”三大體系，是一個利用網絡、電子商務、科技手段來提高物業管水平和服務質量，有效地開發、合、利用客戶資源的資迅系統。管處全面提倡“一站式服務”、“最佳保安”的特色管服務。從而，實現了高效的管運作，解決了業主的奔波之苦，創造了一種無微不至、無所不在的服務，提升了服務效率，提高了業主滿意度，提升了物業管服務的水平和服務質量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。
三、推行“顧客互動年”，促進公司與業主之間的良性互動。
美佳物業在與業主關系管方面，在實習中我了解到，在__年美佳重點開展了“顧客互動年”活動。成立了美佳俱樂部，設立新生活服務中心，開通客戶服務熱線，及根據小區居住的業主不同的年齡、不同的愛好與興趣、不同的層次等，有針對性地開展日常的社區活動與主題活動。如：三月份，開展了學雷鋒義務服務活動；“六一”兒童節，與幼兒園聯誼開展游戲活動；十月份，組織小區業主觀看露天電影；十二月份，圣誕節圣誕老人派發圣誕禮物……通過開展各類豐富多彩的互動活動，加強了公司與業主、業主與業主之間的溝通交流，創建了互動的顧客關系，營造了濃厚的社區氛圍和良好的居住環境。
一、前言“朱老師”“朱老師”學生們童真而又敬重的叫喚聲依然時常想起在耳畔，總是不能忘記孩子們對知識渴望的眼神。7個星期的時間里，我經歷了從學生到教師的角色轉變，起初，學生叫我老師，還有點不大習慣，慢慢地習慣了。在這段時間里，在指導老師的精心指導和培育下，我在備課和教案的書寫，課堂設計，課時安排，活動與知識的處等，在班主任指導老師的栽培下，與學生的相處上，班主任工作能力上都有了一定的提高，7個星期，說長也長說短也短，但感受頗多。初上講臺，初為人師，收獲不少，然需要改進和完善的地方也不少。
二、對教師的認識(一)為人師表我始終記住：在學生面前，我是一名教師，我的一言一行都可能會會影響到教師的威信和學生對教師的好感以及他們的成長。所以首先我注意的是我的形象，穿著比較正式的服裝，做到干凈潔，得體大方，每天都以良好的儀容展現在學生們的面前。
當然，形象不僅僅體現在外貌儀表上，而更重要的語言和行為，實習期間，我深刻感受到“做一行，像一行”的道，時刻注意自己的語言和動作，在語言上力求語速語調適中，溫文爾雅，嚴肅時嚴肅，在語言內容上不能有過多的想當然和過激的言辭，盡量做到準確、客觀，解答學生提問時盡量做到有啟發性，講文明講禮貌也是教師形象很好的一個體現，禮貌待學生禮貌待教師，這些在無形中都會影響學生也注意講文明懂禮貌。在動作上，盡量不要有特多的小動作，尤其在上課時，動作要做到得體，像個教師樣，這是教師嚴肅和成熟的一個很好體現，當然與學生一起做游戲時，可以適當放開些，顯得與學生較親近。學生要做到不遲到，不早退，為人師也要做到，實習期間，我都盡量做到與學生同一時間到校，同一時間放學。
實習讓我更深一層次認識到教師的形象問題，為人師表，行為世范。
(二)教師的責任和壓力實習前，通過老師講解、翻看課本、媒體等途徑了解到教師的責任和壓力有多大，但畢竟不是親身經歷，沒能體會得到。上了講臺，做了老師，才真正體會到作為教師的責任和壓力，教師的責任在于教書育人，聽起來很簡單的四個字，但卻有著非常深厚的內涵和意義，有人說，教師把書本知識給學生講好了就做到了教書育人的目的，實際上遠不止這些，書本知識固然重要，然學生要健康成長，要有勇氣有能力適應未來未知的世界，僅僅靠書本知識是遠遠不夠的，還要教會學生如何與人交往，如何去適應新環境，如何學習，如何面對挫折和失敗，如何保持良好的心態，如何做人，如何做事，如何明辨是非等等，而初中生正處于一個特殊的年齡階段，他們有著自己的特點，對外界充滿好奇，渴望獨立去探索，可是他們擺脫不了家長和老師的“控制”(注：在學生看來，家長和老師的一些行為是對他們的控制)，他們很矛盾，很多家長多會反映說“現在的孩子太難管”，作為初中的教師，肩負著知識傳授和學生健康成長兩重責任，說教師偉大，恐怕與教師所承當的責任不無關系吧。
正是于教師有著巨大的責任，壓力也相隨而來。實習起初，除了聽課備課，首要任務的就是作業批改，特別是語文、數學和英語，每天都有作業，一個班五六十號學生，如果教師帶的班級多，就更多了，想想，每天一兩百本的作業等著你批改，還要備課上課，如果是班主任的話，還要處班務，遇上學生矛盾就更麻煩了，任務有多重，壓力有多大?!實習老師都有一同感，那就是“作業多多，天天都有”。
這也讓我認識到作為教師的艱辛和勞苦，盡管教師都是心甘情愿的，但這些“實際問題”還不是不得不擺在你的面前，尊重教師，尊重教師的勞動成果，是作為學生，也作為非教育行業應該做到的，因為教師承擔了祖國的未來、人民的希望兩重歷史使命，實習讓我更加熱愛教育事業，從事在教學第一線的教師們是最可愛的人。
三、對教學的認識教師就要教學，就要給學生上課，教師上課講的大多是學生不解，至少是學生解不是很透徹，教師就要通過備課通過上課，讓學生學到新知識，這個上課一般都能達到，但是要是學生對某一問題解透徹，真正會將之與實際生活聯系起來，能不能用于指導自己的實踐，這就要考查教師的能力和教學水平了。要將上述問題都講透徹，讓學生真正學到知識，教師備課時候就要查閱很多的參考資料，然后從中抽取出對所要講授的知識有用的，還要經過大腦的激烈較量，最終確定用哪一種教學方式。課堂的設計也是一樣的，45分鐘一堂課，既要講所要講授的知識全部講完，又要照顧到學生的接受能力，合安排好實踐，既要上完所要上的內容，又要讓學生在相對輕松的情況下接受，這也是考驗教師的時候，初為人師者可能出現兩種情況，一種是過于“填鴨式”的教學，另一種是較輕松地教學，學生沉浸在游戲或活動中，較少從中獲取所要掌握的知識。實習期間上課，我自己的感覺是，相對輕松，但是學生掌握多少，可能還有很長的路要走。
作業批改也是作業教師必不可少的一項“任務”，作業也能反映出學生很多信息，如學生掌握了多少，從作業中也能暴露出學生知識掌握的情況，哪些地方掌握較好，哪些地方掌握不是很好，這些都要做統計的，對于較難掌握的可能還要備課，再作講解。教師要對每一位學生的作業作詳細的批改，這是一項“偉大的工程”，尤其是語文、數學和英語更是天天“作業如山”。我實習七年級思想品德，一個班一周兩節課，作業不是很多，但每一位學生的作業我都力求做到認真查看，細細批改，對于做的不大好的要統計出來，教導學生重新做過，每一本練習我都會在上面寫上一兩句話，以是對學生作業的反饋和期望、鼓勵，我知道，對作業的批改情況怎么樣，會影響學生對教師的看法，如果草草地寫個“閱”，就連我自己也感覺不爽，這老師怎么了?看了我的作業沒啊?特別是周記，檢討，反省類的批改，一句平淡鼓勵的話改變了一個學生的好多不良習慣，也不是沒有可能。 實習期間，備課上課，我進一步體會到了到“臺上三分鐘，臺下幾十年”的辛勞，作業批改我體會到了對學生作業的反饋，是作為教師的職責，實際上，作為教師，對學生作業反饋也是對學生負責的重要體現，沒有學生不喜歡老師對自己的作業說“你做的好，繼續努力，相信你能做得更好”。
四、與學生相處(一)與學生相處的技巧學生和教師是一對辯證法，學生離不開教師，教師也離不開學生。與學生相處是教師的一項重要生活事件，教師就是與學生打交道的。如何與學生和諧相處，能不能博得學生的好感，學生愿不愿意和你打交道，這就要看教師的人格魅力。當然不可否認的是，有的教師比較嚴肅，對學生嚴格要求，有的教師則比較隨和，很容易博得學生的好感，學生也很愿意和他(她)相處，因為在選擇交往對象的時候，人們會不自覺地選擇那些隨和，給人以親切感的人交往，而嚴肅則對相對拉大人與人間的距離。上課嚴肅，下課隨和的教師也同樣容易博得學生的喜愛。實習以來，自我感覺良好，學生都愿意和我相處，這或許是我做教師的一個基本條件吧。
和學生相處不同于其他的相處關系，因為雙方是教師和學生，教師的言行舉止會影響到學生的發展，所以在與學生相處的過程中，教師還是要注意保持適當的距離，這樣學生對教師有好感，又不至于太過親密，喪失教師的威信。可能初為人師者在這個方面把握的不是很好，很難避免的是教師和學生不僅打成一片，還抱成一團，這就有點不大合適了。
經驗豐富的教師是會不失時宜地教導學生，在于學生的相處中給學生一些生活中的處事道，或是一些新的知識，或生活的技巧，那么學生也會對教師有更深層次的了解，打心底更加佩服教師，教師在學生中的威信只會上升而不會下降。11月30日在我們學校舉辦的“新華保險交響樂團紅歌音樂會”，榮幸獲得學生贈送的一張入場券，欣賞期間也遇到了班上的學生，欣賞過程中我讓她看看舞臺上演奏人員的服飾有什么共同的地方，她很快注意到了，都是深色西裝，白襯衫，打領帶，穿皮鞋，我告訴她，這樣的打扮往往出現在正式場合，如國家領導會議，非正式場合下，則相對較休閑隨便些。我對我這個舉動很滿意，但愿以后我能夠一如既往地做到不失時宜地為學生傳導知識。
(二)處學生之間的矛盾與學生相處，不可避免的是處學生之間的矛盾，為一個橡皮，或者為一個不小心把桌子上的書本推到地上，都可能會成為“戰爭”的導火索，如何處學生之間的矛盾，特別是大打出手，這對于教師在學生眼里的威信至關重要，同時這也是考驗教師的最好時機，處得當，雙方可能成為好朋友，“天下太平，永無硝煙”，教師在學生中的形象一定會在高一級，相反，教師的形象可能就會受到損害，至少比之前的低若干個百分點。教師處學生之間的矛盾要堅持四點：第一，以事實為依據，不偏袒任何一方;第二，耐心提取雙方的意見;第三不能火上澆油;第四，盡可能找到一條雙方自愿和解的途徑。在一點上，我自覺還有很大差距，有學生鬧矛盾了，我可能會束手無策，不知道怎么辦，在這一點上，我要好好學習。
五、班主任工作(一)打造良好的班集體一個新集體能否成為良好班集體，關鍵在于班主任有沒有采取有力措施，班級在班主任和全體同學的共同努力下，沒有有共同的奮斗目標，人際關系是否和諧團結，班委是否得力，紀律是否嚴明，體輿論怎樣，再有與其它班級關系怎樣等等。
一個良好的班集體，它的人際關系是和諧良好的，人與人之間是團結，互相幫助，友愛的，這要學生之間的共同努力，而班委和班主任有著很大責任。班級有沒有共同的奮斗目標，直接影響到學生的學習動機、激情和學習興趣。
班主任領導下的班委是班級的核心，班委能否很好地執行班主任安排的任務，能不能管好班上的紀律，能不能得到同學們的尊重和配合，能否搞好班上同學之間的團結，這既關系到班委本身的素質，同時也跟班主任有沒有培養出一個有力的領導班子。實習期間，原打算培養強有力的班委，可惜的是一直沒有找到合適的時機，這成為我實習期間最大的一個遺憾。
紀律的嚴明與否關系到一個班級的體形象和戰斗力，可是總是有學生有意無意的違反和破壞，所以對違紀學生的處同樣關系到教師在學生心中的形象，處得好，違紀學生對教師更加敬佩，從此再也不違紀，否者，違紀者可能會變本加厲，既影響正常的教學，又可能影響學生的新發展，后果不堪設想。對于違紀學生的處要做到四點：第一，一視同仁，違反紀律無條件接受處罰;第二，處罰要有利于違紀學生認識到自己的錯誤，從而改正，可以施以適當的權利和責任，在懲罰中教育，在懲罰中成長;第三，對于違紀學生的變好行為要不失時宜地加以強化，以保持其更長的時間。第四，忌諱暴力懲罰。
(二)關注學生的心健康德、智、體、美、勞、心，各育之間的關系是密切的，心健康越來越受到社會和學校的重視，特別是中小學，關注學生心健康是班主任的一項重要責任，建立學生心檔案，及時察覺學生心苗頭，及早給予咨詢和輔導，幫助學生找出心困惑的緣，給予一定的調適方法，健康快樂地生活，對于學生來說，這比學習考第一名還重要，誰都不想自己的學生心不健康。這一點，我覺得很慚愧，學的是心學，卻沒有身體力行做到這一點。
六、需要完善的地方(一)為人師表在實習期間，盡管做到了一些注意教師形象的細節，但畢竟還是初上講臺，初為人師，為人師表里有著大學問，我還要用心學習，言行舉止各方面有點像老師，但還是要加強，為做一名真正的人民教師打好教師的師表基礎。
(二)教師的職責以上僅為我的一些感受，可以肯定的是，教師的職責遠遠不止這些，我還要好好學習，以便在教師職責的指引下能夠勝任人民教師的職位。
(三)教學 教學方面，盡管我做到了兢兢業業，認真備課，認真上課，細心批改作業，但也有不少要加強的地方，如備課查閱的資料有限，未能做到參考盡量多的資料;教學方法上盡管相對輕松，學生也容易進入狀態，但在快樂中學知識，我還要下很大的功夫，力求做到“快樂學習，學習快樂”;練習講解上還欠火候，尚未達到學生真正掌握答題技巧等。
(四)與學生相處與學生相處方面，覺得還算融洽，但有點不能保持適當的距離，盡量做到不失時宜地教以學生知識，在處學生之間的矛盾方面也要下大功夫。
(五)班主任工作盡管我經常班上，也同學一起上過很多課，但我的感覺是對于班級建設，我并沒有很大的作為，我想只是作為班主任(盡管還是實習班主任)比較低的一個層次吧，以后有機會帶班，力求打造良好的班集體。
(六)學生心健康盡管有一次中學生心健康調查，但實習期間第二大遺憾依然是，較少身體力行地舉行心方面的調查和輔導，在以后有機會的情況下，一定要注意將所學心學知識用到實踐上，這不僅僅是對所學心學知識的應用，更是教學工作，班主任工作的需要。
(七)教育調查實習期間第三大遺憾是，沒有做很多教育調查，盡管有一次中學生心健康調查，但少的可憐，以后有機會從事教育事業，一定要加強教育調查，不僅僅是完成任務，展現科研水平，為教育事業服務，這才是最重要和最有價值的。
七、后記實習已經結束了，感謝井大和二中的安排，實習期間收獲頗豐，但尚未真正上講臺前，我的翅膀依然是毛羽欠豐，以當前水平，恐難以勝任祖國的人民教師一職，教師都想把自己知道的全部教給學生，前提是教師肚里要有盡量多的貨。
教師，我還沒有真正起步，離真正上講臺，我有很長的路要走，做一個合格的人們教師，我更有許多要學，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，不帶揚鞭自奮蹄，相信我自己，祖國將會多一個為祖國未來著想的人們教師。
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領導者……在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的啟蒙老師。
經過三年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，我想，每位教師，以自己不同的經歷，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感觸，帶著這份感觸，我們一起來品味怎樣做一名合格的幼兒教師。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發，因材施教。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。
作為一名教師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢?我，一名青年教師，任重而道遠。因為未來教育的挑戰，不僅是對孩子，更重要的是對教師。“今天怎樣做合格的教師?”
在許多“業外人”眼里，幼兒園老師是最快樂、最幸福的，因為天天可以與活潑可愛的孩子一起開心的游戲，愉快的`探索，快樂的交談。我也常常在想，幼兒園老師到底是什么?在和孩子共同成長的幾年里，我慢慢體會到，幼兒老師是一種責任，更是一種幸福。我門的工作雖然辛苦、瑣碎、細小，但是當我們看到孩子一點一滴的變化、一天天的成長，我們的心里是高興的、欣慰的。因為有一群充滿生命靈性、天真可愛的孩子們；教育過程是美的：因為在與孩子們互動式的發展中聆聽生命之音，萌生靈感；教育結果是美的：因為通過教育，稚嫩的孩子們走上美好的未來之旅。
我是幼兒園中班的實習班主任，在這次的實習工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現在也來談談我在實習中的體會。
我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨帶一個班，我幾乎是沒有任何的經驗的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時也是想幼兒園其他已經工作了很多年的班主任指導，向他們學習，幫助自己完成工作。說實話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀還很小，很多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為習慣的教導人，必須要管好他們，那就不僅僅只是教書那么簡單了，還要管他們的安全和生活情況，要將他們在園里的生活記錄下來，然后等到放學發給他們的家長，幫助他們記錄幼兒的成長。
我能夠慶幸的就是，我現在管的是個中班，已經有了一年的學習了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進入校園，所以我這個班還能夠在幼兒的配合下做好工作。不然我大概會把工作搞砸，并且自己還是個沒有經驗的班主任，所以在管他們的時候，我也時常出現一些錯誤和笑話。
經過這半年的班主任工作，我也是喜歡上了幼兒們了，雖然因為年齡比較小，不怎么好管，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時候時不時的去看一下他們，中午時分看著他們入睡，開始很難養成這個習慣，后來慢慢的他們也習慣了，基本上每個幼兒都能安然入睡，到了下午上課的時候，他們的精神也是很好的，這也算是一個進步了，此也激發了我更加努力的心。雖然他們偶爾也會調皮，但是大部分的時候都還挺乖的，畢竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道，我所要做的就是加深他們對學習的興趣，努力的把他們引到正確的道路上，幫助他們更好的成長，也是為他們以后步入小學打下比較好的基礎。
半年的工作，讓我體驗到即使是這樣看似輕松的工作，其實也是有難度的，我更是從一個什么經驗也沒有的班主任變成現在有足夠經驗的班主任了，自己也可以做好工作，管好這幫中班學生，不斷的在進步和成長，實習讓我體驗的不僅是真正的實踐，更多還是對自己的鍛煉，幫助自己適應工作，我想這樣的經歷我是樂見其成的。
真快，一轉眼我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐動手操作經驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。
還記得剛到幼兒園實習的時候，才發現自己的論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發點，從中調動他們的積極性，培養他們的優點，讓孩子們自自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發展。當然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經驗和知識經驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發展。
這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經歷。總之，就是受益匪淺。