寫心得需要用簡潔明了的語言表達思想，有助于提高自己的書面表達能力。怎樣寫測繪實習心得600字？這里提供測繪實習心得600字分享，供大家參考。

測繪實習心得600字篇1

今天，是我們實習的最后一天，我們把昨天的測量的閉合環的數據拿來算了一下，發現我們的閉合差達不到要求，這下子我們蒙了，其實也是意料中的事情了。因為二等水準要求的精度本來就高，而且我們測的導線長有2,3公里長。然而，我們在測量的過程中沒有很注意前后視距差不多的問題等。所以我偶們只能重測了，這是教訓啊!

由于，我們之前所吸取的教訓，我們一段一段的進行復測，肯定是哪段的測量結果大了。也正因為有了前一天的各種問題的出現，所以當練習操作儀器了。我們今天輪著測的比較快和熟練了，下午3點就差不多全部測量完了。

至此，我們的實習就全部完成了，剩下的就是寫報告和處理數據了。這段實習的期間，自己遇到了很多自己之前沒遇到過的問題，尤其是自己的組織能力有了很大的提高，學會了做事前先得把計劃弄好，遇到問題能沉著應對。測繪的生活才剛剛開始呢。我在網上看到一首詩是這樣形容我們測量工作的。

我是一個測繪郎，背井離鄉在外闖，白天累得腿發軟，晚上仍為資料忙;鐵鞋踏破路還長，測量儀器肩上扛，晴天烈日照身上，雨天泥地印兩行;思鄉痛苦心里藏，四海漂泊習為常，長年累月在外奔，不能回家陪爹娘;終身大事無心管，親戚朋友催喜糖，心中有苦說不出，回答只能笑來搪;工資一點淚成行，怎能買起商品房，壓力大得氣難喘，前途在哪路迷茫;戀人分別各一方，妹盼大哥早還鄉，相思之苦妹難咽，距離拉得愛情黃;好女不嫁測繪郎，一年四季守空房，家中瑣事無暇想，內心愧對爹和娘，朦朧月色撒地上，兄弟把酒聚一堂，不管前途何迷茫，同舟共濟把帆揚。如今，還沒找到工作的自己，心里面也是空空的，前途何方，只有做好自己該做好的自己的事情了，做好準備，隨時揚帆起航了。

測繪實習心得600字篇2

在為期一周的實訓時間內，我知道了設計絕對不是一件簡單的事，它不僅需要嚴謹細致的學習作風，更需要認真負責的學習態度。

首先繪制的是草圖，按照技術要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關尺寸做出測量(如部件的高度、深度長度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買了A1的格子紙進行繪圖。

接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動齒輪軸兩個重要零件進行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學相互討論和請教懂得的同學，問題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學過，也有很多次繪制的經驗，但是如果僅靠書本上的知識，明顯是不夠的，此時那些對我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時候不知道從哪里動手，想了半天一點頭緒也沒，去查書才有了點頭緒，標注形位公差時又不知道該標什么、怎么標，書上也沒有，最后去問了小組組長才知道。

此次課程設計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據測量數據和有關標準確畫出零件圖和裝配圖，更培養了我們認真負責、踏實細致的工作作風、科學嚴謹的工作態度和團隊精神。

最后感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也

有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會成為我大學生活中最值得回憶的一段特殊時光。

測繪實習心得600字篇3

本次減速器測繪從x月號開始，至x月號結束，共歷時x天。忙碌的x天、累的腰酸背痛的x天換來了書上永遠學不到的知識，收獲了豐碩的成果。

(一)通過這次測繪讓我知道了草圖的重要性，也加深了對手繪制圖的方法與技巧的掌握。以前覺得書上很空洞的東西現在明了了許多，對測繪的步驟與方法也有了一定的了解，沒有了剛一開始的迷茫了。這次測繪實踐得到的東西將是我永生難忘的。

(二)通過這次測繪我也體會到學好專業知識的重要性，機械制圖的知識與生活中許多事物相聯系，若我們很多方面涉及到機械制圖的知識，如果我們沒有掌握制圖技術，小則會是企業受損甚至倒閉，大則會給國家造成巨大損失。可謂是牽一發而動全身。

(三)對于自身來說，我深切體會到做好自己工作的重要性，在做事之前要周全考慮到各個方面并做好周全的準備，身為理工類學生一定要有邏輯思維和一絲不茍的態度。

(四)制圖測繪是機械制圖課程的一個非常重要的實踐環節，通過這次測繪也幫助了我全面地、系統的復習機械制圖課程所要求掌握的基礎理論、基本知識和基本技能，進一步提高繪圖、讀圖的質量和速度，為后續課程打下基礎。

(五)這次測繪也上我知道了草圖是真的非常重要，剛開始我們以為通過我們測的數據會很快的完成我們的測繪任務，沒想到第一天就竟然沒有畫出什么東西，缺少很多數據，主要是定位尺寸，定位尺寸也不是很全，最后通過和其他組交流得到了一部分數據，勉強可以畫出圖了，當時真的很高興。最終也學到了很多東西，如果再進行這類的實訓肯定會很快的完成任務了。

這次測繪能夠順利完成，真得要感謝__老師的細心指導。我相信這次測繪的經歷，一定會對我以后的學習和工作起到積極的作用。