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實習報告心得感受

時間: 新華 實習心得

在你寫心得的過程中就是對學習的新的知識點的進一步加深學習。優秀的實習報告心得感受是怎么寫的?小編給大家整理了實習報告心得感受,希望對大家有所幫助。

實習報告心得感受

實習報告心得感受篇1

通過這次實習,我學到了不少專業知識:首先,我明白了一般的工業企業和事業單位在科目的設置和會計的處理上是有出入的;其次,新會計準則頒布后,我一直沒有機會接觸具體的業務,通過這次實習,我掌握了新舊會計準則的差異;再者,我還發現這次的實習與以前的會計模擬實習有不同的地方:模擬實習的時候,作廢的憑證只要用紅筆寫上作廢就可以了,而這次的實習必須有相關責任人的蓋章才可以。還有在模擬實習的時候對摘要欄很不看重,而這次實習對摘要欄要求很嚴格,摘要必需頂格寫,這樣做的目的主要是為了防止人為的篡改。

實習期間,除了淺層次地學習了專業技能外,我還感受和體會到了很多技能之外的東西:首先,作為一名會計人員,必須安分守己,決不能做假賬,誠實守信是作為一名會計人員需具備的最基本的素質;其次,作為一名會計人員,還需要有耐心,決不能看到一大堆數字就心煩,必須始終保持謹慎,細心,因為你多寫一個零或少寫一個零,都會給企業造成致命的打擊;最后,會計人員必須有集體合作的精神,因為會計是一項團隊工作,一個人是不能完成全部的會計工作的。

在本次實習期間,通過做具體的工作,也發現了自身存在的不少問題,主要有:一是自己的動手能力還有待進一步的提高,不能很熟練地把所學知識用于實踐,雖然獨立完成工作的能力有所提高但還有所欠缺;二是發現工作中的情況與所學知識沖突時,有點感覺手足無措,應變能力還有待提高;三是自己的溝通能力還有待進一步提高。

這一次的實習雖然時間短暫,接觸到的工作很淺,但是依然讓我學到了許多知識和經驗,這些都是書本上無法得來的。通過此次的實習,使我更好的了解了自己的不足,了解了這個社會的方方面面,作為一名即將邁入社會的新人,使我深深感覺到在以后工作中我們不僅要有有吃苦的決心,平和的心態和不恥下問的精神,還要有很強的責任心,在工作中要多看,多觀察,多聽,堅持學習,為下一步走向社會打下堅實的基礎。

總之,本次實習還是成功的,較好完成了實習的目標,達到了實習的目的,比較好的完成了實習任務,達到了產學研相結合的目的,是一次比較成功的實習。

實習報告心得感受篇2

談到電廠運行的大致過程,則是由燃料的運輸開始的:將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此,煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。

煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動,放出熱量,最后進入除塵器,將燃燒后的煤灰分離出來。火力發電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管,稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通,汽包內的水經由水冷壁不斷循環,吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽,這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。

飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱,成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度,因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后,便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動,形成機械能。汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。這樣,發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。

電能經變壓器將電壓升壓后,由輸電線送至電用戶。從能量轉換的角度看,整個過程可簡化為:燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能;在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能;在發電機中機械能轉變為電能。

爐、機、電是火電廠中的主要設備,亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。

這次我自己總結的實習目的是理論聯系實際,增強我們對電廠的了解;使我們擴寬視野,鞏固和運用所學過的理論知識,培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神;本次實習在我們完成專業基礎課后進行,通過本次實習,使我們所學的理論知識得以鞏固和擴大,增加學生的專業實際知識;為將來從事專業技術工作打下一定的基礎;進一步培養學生運用所學理論知識分析產生實際問題的能力。

熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體,從某種意義上講,熱力的設備更多也更容易故障和事故,熱力和環境保護彼此間的關系式密切的。

實習對電廠安全運行的認識,嚴肅的工作作風都有一定的培養。作為一種先進的生產力和基礎產業,電力行業與社會經濟和社會發展有著密切的關系,他不僅是關系國際經濟安全的戰略大問題,而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。通過這次認識實習,我對動力工程在電力生產方面有了很深刻的認識,也對自己的就業前景充滿了希望。

為人人類的生存需要能源的供給,而生產高品質,低污染的能源的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識,在實踐中磨練自己,是的所學到的知識可以融會貫通,學以致用,讓自己成為一名合格的電力工作者,一名合格的動力工程師,為人類的能源事業做出貢獻!

實習報告心得感受篇3

實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量,得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么等等!踏進大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務員而言,跟客人交流更得真誠,客人來后首先向他們問好,然后問幾位,把客人帶到相應的樓層,再者點菜更得細心和真誠,詢問客人有沒有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺得服務好,下次才會關顧,生意才會好,生意好了老板高興了,我們的日子就會更好。

第二是___與耐心:___與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。

第三是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在實習期間,我會主動的幫同事打掃衛生,主動地幫老板做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間,向老板請教問題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和老板及同事們走的很近,在實習中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離

在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校, 學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年大學念完后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。

回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業后的眼高手低現象 。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老板和同事們的教導, 這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說,需要學習的東西很多、很多…

實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。

為期一個星期的畢業生產實習結束了,本次實習的地點是廣西柳州。這次我們參觀了上汽通用五菱汽車有限公司、柳州五菱聯發有限公司、東風柳州汽車有限公司、柳州重工有限公司、五菱柳機動力有限公司和中國第一汽車集團柳州特種車有限公司。

這次在柳州的實習,使我增長了知識和見聞,也讓我增長了很多實踐知識,很有收獲,也很有感觸。在此,要感謝兩位帶隊老師和公司負責接待我們的老師對我們的悉心照顧和幫助沒有他們的幫助,沒有他們的講解,我也不會學到那么多的東西,有那么多的收獲了。非常感謝他們!

課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢?實習作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。"千里之行,始于足下",這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

實習報告心得感受篇4

時間飛逝,還有半年就要告別大學生活了,即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿易中地位的不斷上升,以及在我國加入世界貿易組織和全球化進一步發展的新形勢下,對于我們國貿專業的學生們來說,或對于作為將來從事國際貿易方面業務的我們來說,去外貿公司實習對我們來說非常重要。這次我有了一個很好的機會就是去外貿公司進行實習。

短短的實習期已經結束,靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環節,通過實習,可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作,培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高我們的實際動手能力,為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習,從無知到認知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個專業,讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法。

回顧我的實習生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的。這次的實習,主要是與非洲、中東、印度等地方的外國商人做生意,他們在我公司下訂單,我們再把訂單下到廠里,從中賺取差額。這次的實習經歷我對外貿這個專業有了更加理性的認識和更深刻的體會。

通過這次的實習,我由第一天的拘謹,對什么事情都充滿著好奇,轉而逐漸適應了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進。這次的實習,讓我懂得了許多,知道了許多,大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會手把手教你。所以,我們有必要培養主動學習能力和創新能力,必須努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚,但是個人的綜合素質卻仍是你就業時的重要籌碼。首先是學習成績,用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱,所以,學習成績是他們非常看重的一點。因此,我們首先要學好自己的專業知識。其次,他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。

經過這段時間的實習,我主要有以下幾點感想:

第一,要有堅持不懈的精神

作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。

第二,要勤勞,任勞任怨

我們到公司去實習,由于我們不是正式職員,所以公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。

第三,要虛心學習,不恥下問

在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。

第四,要確立明確的目標,并端正自己的態度

平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度,態度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標,在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

通過本次的實習,我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節,并為今后的學習指明了方向,同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。,但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會,使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業務中去。通過這次的實習,我熟練地掌握英語口語,能夠自如地與外國人交流,同時讓我懂得英語真的很重要,我知道只有通過刻苦的學習,加強對業務知識的熟練掌握程度,在現實的工作中才會得心應手,應對自如。

總體來說,這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能,同時,經過這次實習,我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識,還有就是在就業心態上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛好,并且專業對口的工作。可現在我們都知道找工作很難,要專業對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快學會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。總的來說,作為一個快要畢業的大學生,無論是在今后的工作或是生活中,實習都將成為我人生中一筆重要的資本。

實習報告心得感受篇5

案卷的整理歸檔是實習律師要具備的基本技能之一,但如果把它僅僅當成一種裝訂技術,那就還沒有真正理解案卷歸檔對實習律師真正的意義所在。案卷整理歸檔不是體力活,實習律師也不是苦力。作為實習律師,我們要做有心人,要從看似簡單的整理工作中實現學習收益最大化。

一、案卷本身就是豐富的寶藏。傳說中的寶藏都是需要尋找并挖掘的。如果不把它們挖掘出來,再豐富的寶藏,也只是傳說:

1.案卷是律師辦案程序的書面再現。一本完整的案卷,包含了從收案、接受委托、調查取證、會見當事人、證據編用、庭審過程以及庭后的必要工作等記載資料,通過學習案卷可以對辦案程序有一個比較宏觀的了解和把握。比如林家旺律師辦理的一宗販毒案件(瓊昌律刑[20__]006號),從收案到結案歷時6個月結案,通過閱卷,雖然我沒有參與該案,但我仍然有一種協助辦案的感覺,主要辦事程序仿佛歷歷在目。當然,案卷并不能體現律師全部的工作過程,我在以后的實習工作中還要腳踏實地的學習。

2.案卷是承辦律師辦案思路的書面載體。比如在民事案件中,起訴狀或答辯狀體現了承辦律師為當事人設計的權利訴求,以及該訴求所依托的事實和法律依據;在代理詞中,律師要結合證據對事實的確認和法律定性做進一步的論證或者反駁,確定該案所適用的法律法規;案卷最后那一頁的“辦案小結”是承辦律師對自己辦案思路的一個反省和總結,哪些意見被采納了,哪些沒有被采納以及原因出在哪里,等等。這都是我需要學習和積累的重點。

通過在裝訂過程中對案卷的學習,我體會到面對一個案件,要堅持用審慎態度聆聽當事人的陳述,用證據去印證案情,對必要案情細節要進行挖掘式、啟發式的提問。如果這是一個比較復雜的案子,還要在準確認定事實的基礎上選擇好突破口,只有方向對了,接下來的工作才會比較順利。如果案情允許有多個解決方案的話,權益最大化的那個訴訟方案有時候并不是首選,而應當是最有把握勝訴的那個。對于當事人來說,實現的權利才是真正的權利。

在整理案卷時關于辦案思路方面還有一個收獲:比如,我看到起訴書的時候,我就越過答辯狀直接看證據部分,結合證據我總結好自己的答辯觀點,再返回頭看答辯狀,研究承辦律師的思路,琢磨他為什么要這么想,為什么會主抓這個焦點,我為什么沒有想到,我分析的時候在什么地方存在疏漏,等等。閱讀其他法律文書時也是如此。最后合上案卷,再總體回顧一下律師的整體思路,記住關于類似案件的辦案模式。在這樣的對比過程中,可以快速并有效地找出自己的不足甚至是錯誤之處,糾正自己的思維方向,成熟自己的思維習慣,吸收借鑒執業律師的成功經驗。這是快速成長的又一個有效捷徑。

3.案卷的記載內容反映了承辦律師與對方律師的思想交鋒。案卷里的材料并不是承辦律師一家獨唱,還有對方提交的證據和相關法律文書。在這些法律文書中有時候一方律師在起訴書中提到了很多理由,另一方律師只是緊緊抓住一個地方重點進攻。這時候我并不認為是那個律師的失誤,這可能是他的策略。律師的注意力要全面,但更注重選擇的針對性。

同時,通過閱卷,還可以學習到對方律師的代理思路和相關技巧,一舉兩得。

4.一本案卷,就是一部的法律文書匯編。案卷里的起訴狀(仲裁申請書)、答辯狀、代理詞(辯護詞)、裁判文書等法律文書,都在格式和內容方面給我們實習律師很大的參考和啟發。很多優秀的法律文書中的閃光之處,我可以借鑒;個別文書中的不當之處,我可以鏡鑒。

二、通過學習案卷,會得到案卷之外的收獲。

人的思維方式很奇怪,有時候明明在做這件事,頭腦中會突然冒出另外一件事情的處理方法。這是一種沒有因果關系的“靈光一現”。比如我正在看一個合同違約案件的卷宗,會突然想到一個侵權案件的處理方案,即使這兩個案件可能沒有任何關聯。我把它們記下來以備后用。又比如我看的一個案卷中(那本案卷不是我整理的,我也忘了哪一本了),承辦律師收集并整理好證據后,從認定事實和適用法律兩方面充分論證的時候,我突然就產生了一個觀點。我不知道這個至少可以嘗試的觀點正確否,希望得到前輩老師們的指正:

打贏官司并不僅僅是簡單意義上的勝訴,即使敗訴但實現了預期目標也是實質意義上的贏。具體來講,如果事實清楚,證據確實、充分的話基本上都能做到實體意義上的贏下案子;如果證據明顯不利那在實體上很難勝訴,就換個角度爭取程序意義上的贏。況且在很多情況下,充分利用程序上的有利之處實現贏案比費力調查取證后實現贏案更能縮短周期,提高效率。當然,無論是實體上的贏還是程序上的贏,只要對方的期望不能實現,我們的目的就達到了。

律師的職業性質要求我們必須與時俱進,必須不斷地總結過去學習現在前瞻未來。在案卷中學習是我整個實習過程中學習的起點,以上這些也只是我在之前案卷裝訂中的心得與體會。隨著在實習過程中不斷的繼續學習和積淀,我會在以后的案卷學習中有更深層次的收獲,我會一一銘記在心,并充分運用。

實習報告心得感受篇6

轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得剛開始的時候的迷茫與不確定,而當結束的這一天到來的時候自己才發現,雖然是短短的兩個月時間,可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境,融入了這個集體,早已把自己當成了這個集體里的一份子。

在這兩個月的實習期間,我向自己的指導老師學習。認真的聽取老師對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課,吸取老師的寶貴的教學方法。準備好每一堂課,聽取老師的建議和教導。仔細批改學生每天的作業,做好作業講評工作。幫助作業中錯誤較多的學生進行個別講解,盡全力做好一名有責任心的好老師。在班主任工作方面,監督學生每天的衛生工作,觀察學生的上課出勤情況。在工作上也得到了其他老師們的幫助和關心,得到了學生的配合和支持。短短的兩個月,給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。

在離別時刻的思考來得更猛烈了,忽然希望日子可以重來,希望做得更好,本來可以做得更好的,不僅在班主任工作方面也在學科方面。在此,我做個總結,為以后做個回憶。

數學教學工作

還是聽課,但角色已變。

現在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想,注意學生的反應,有種縱觀全局的快感。

聽取教學經驗豐富的老師講課,不但可以學習他們的教學方法,總結他們的教學特點,還可以與他們交流,探討教學方案,這樣自己在教學方面才能得到提高。

在高一年級組聽取了歐陽銀娟老師、楊寶林老師、閆志才老師、楊梅玲老師、於潔毓老師、蘇明劍老師等老師的授課,在高二年組聽了魏朝瑜老師、殷細群老師的授課,他們各有特點,或嚴謹或活潑,但都有一個宗旨,因材施教,根據學生的特點進行教學讓學生聽懂,理解,注重以練習促理解。也聽了其他學科的老師的授課,重溫了高中的學科,感覺和學生的學習心理又靠近了一點,也體會到了學科不同造成了課堂氛圍的不同,也堅定了“輕松教學、形象教學”的理念,希望依靠自己的努力提高課堂的趣味性,讓學生喜歡上數學,學習數學的思維方法。

每個老師都會有不同的教學風格,或許這就是教無定論的真正含義。我也深深佩服老師在課堂上的應對自如,雖然老師總說自己的課堂不如其他老師好,但我覺得她擁有了一個教師最大的資本:時間以及隨之沉淀的東西,教學已經成為她生命中的重要東西,一言一語,一詞一句,遠非我們能企及的,一切都是屬于數學的,一切都是自然而然的,她知道他們怎么想,怎么學,她知道他們哪里會聽不懂,知道哪里會出錯。我深感,教學是一門藝術,而課堂語言是這種藝術的傳達方式。

聽課之余,我根據在大學所學的教育知識和在中學見習聽課所學到的,在已有的基礎上備課。感覺自己有點躍躍欲試,卻也充滿著不安,畢竟沒有如此正式的上課,也害怕誤認子弟,給他們造成知識漏洞,影響了教師的形象。

自己站在講臺上的日子終于也來了。

聽了兩周的課后,我開始走上講臺,開始慢慢適應課堂氣場。由于經驗不夠,應變能力不強,課堂變成了純粹是灌輸知識,毫無藝術感,沒想到這種自己曾經嗤之以鼻的事也發生在自己的身上,有學生一下課就垂頭喪氣的說自己聽不懂。那個時候罪惡感暴發了,開始懷疑自己是否真的適合當老師,想找個地洞鉆,或者以死謝罪算了。去找指導老師慚悔,老師還是一貫如春風般的微笑,說你的課堂上得不錯,只是還是有一點點地方要注意一下,我覺得老師是客氣話,把學生的反映告訴她,她說,可能是因為我的聲音不夠大,還有練習的時間太少,一次性講那么多知識他們一下子接受不了也很正常。原來一個老師的語音語調真那么重要啊。聽了指導老師的話,感覺到莫大的安慰,突然就充滿了力量,準備下次課,注意語音語調,運用意志的力量,讓他們感覺到自己處于嚴肅的課堂,不能怡怠,還有,一定要讓他們聽懂。

第二次課,感覺自己從容了許多,不像第一次那么過度興奮,也開始注意學生課堂上的表現,及時調整,一節課下來,感覺很踏實,問了之前那個說聽不懂的學生這節課怎么樣,努力終于得到了回報,她聽懂了。指導老師也說我這次上課較之前有很大進步。

另外,由于實習學校的特殊分班制度,我分別在重點班和普通班上了相同的內容,感覺重點班的反應很熱烈,上課很流暢,越發昂揚我的斗志,但到普通班上課,就上得有點艱澀,甚至有點感覺自己像蝸牛一般馱著他們上路,感覺又受了打擊,雖然之前已經知道學生程度的不同,需要對教學內容進行調整,但也沒想過課堂效果會如此不同,忽然有種沖動,只想上普通班,非得把他們教會不可。多么希望課后有機會給他們查缺補漏啊。但是數學正在趕課時,而且學生也很忙,整天都被各種作業追著趕著,感覺自己好無能為力。

隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我有了一些進步,帶給我最初、最大的感受是,講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我提出的問題,而是真正地思考和等待著我的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。同時,也遇到了其他困難,如課堂秩序。我就似個彈簧一樣,愈被壓愈想反抗,愈被打擊,愈想做得好。我懂得了,作為一名教育工作者,就要想方設法創設和諧積極的教學氣氛,教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,并且與學生進行個別交流。同時老師的精神狀態也影響著學生的聽課狀態,所以自己的精神一定也要好好振奮。

感覺自己講課的最大問題是“講課重點不突出,教學思路不流暢”。這時,又有了目的,好好鉆研教材,提高自己課堂內容的邏輯性,重點突出,忽略不必要的枝節,先達到純粹的授課目標。我與另一個隊友經常是一起討論教法、例題、習題設計等內容,進行備課,然后詳細寫教案,而且每一樣都得緊緊結合教學目標和學生的學習情況,盡量讓學生在課堂上都能聽懂,以便更好地吸收相關知識,爭取讓課堂效率達到最高。

想上好一節課,達到自己的目標,非常需要學生的合作。對于已經具備了一定程度自學能力,能夠獨立思考的學生,要充分調動他們的主觀能動性,利用他們帶動其他學生的積極性。由此而來,希望改變“要我學”的學習方式,變為了“我要學”的學習方式,讓這群學生學的輕松快樂。我主要通過培養他們的數學思維能力和解題能力來提高他們的數學學習能力。體現在平時上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上,基于初中知識與高中知識脫節較嚴重的狀況,給他們那進行了相關知識的補充,如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的求解等內容。同時,注意培養學生學習數學的興趣,上課時注意學生情緒的調動;另外,還非常注重學生對學好數學的信心,時常去鼓勵他們要自信。

為了盡量給學生更多的課后輔導,每天晚上我都會到班上進行答疑。大部分同學學習數學的熱情都不是很高,課上聽不懂的地方不怎么理會,經常只問作業題。經常問問題的都是那幾個學生。他們的課堂效率很低,做過好幾次的題型,還是不會做,如二次函數最值問題,復合函數的單調區間,指數函數以及對數函數的性質,至今仍有好大一部分學生是不懂的。

學習方式也存在較大問題,沒有養成課后及時復習的習慣,該記的公式、定理、知識點還沒記好沒有理解好就做作業做練習,導致做題時無從下手或亂造公式。學生還抱怨說,一節課甚至整個晚自修就做幾道數學作業題,都沒有時間做其他作業了。針對這個問題,答疑時,我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業,若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依賴老師,培養他們獨立思考的習慣。

總結起來,在課程教學方面,我要從以下幾個方面努力:

一、 備課。首先要熟悉教材,理清教學思路,弄清重點,確定難點,根據學生程度,設置課程內容難度,設置例題,保證適量的練習。知識大綱出來后,再根據知識點之間的聯系處理好銜接,幫助學生形成知識系統。保證完成基本的學習目標,再對上課內容進行潤色,針對他們的興趣點設置情境,以期能帶動他們的積極性,促進他們學習成就感的形成。

二、 上課。學生的上課初的精神會奠定這堂課的基調,所以我會選擇用一些輕快或流行音樂振奮他們的精神,當然也可以選擇具有一定趣味性,難度適當的問題活躍他們數學思維。聲音要大聲,帶情感,傳達自己的態度,讓他們潛意識里體會到這是課堂,需要全身心的投入,需要他們的積極思考。用語抑揚頓挫,有的放矢。學會掌控課堂,不被個別過度積極回答的學生所蒙蔽,縱觀學生的接受程度,寧愿丟速度,也決不丟質量,提供足夠量的練習消化時間。

三、 課后。針對課程內容,設置相應作業。這些作業,不僅要鞏固知識,也要扮演查缺補漏的角色。

四、 期望。根據我的學習經歷,身為教師,一定要讓學生知道自己對他們的期望,而且期望要高于學生本身表現出來的潛力,以助他們形成對學科的信心與目標。

以上幾點是我實習期間的深刻感悟,當然也還有許多其他要注意的地方,此處就不再累述。

之前抱怨老師上課的種.種。可是實習結束了,自己親身經歷過了,才知道其實上好一堂課不是一件很容易的事情。當老師沒有以前自己想的那么簡單。只有在穿上他的鞋走上一英里,才能真正的體會他人的經歷。

自己親身經歷過了,才知道面對一群不喜歡思考的學生感覺是多么地悲哀,也回想到自己當年在課堂上打瞌睡的情形,知道了,課堂的魅力對一位老師,對每位學生的影響之大。要做好一名老師不容易啊!

班主任工任

我的班主任工作指導老師就是13班的班主任,歐陽銀娟老師,也是我的數學指導老師。她是一個很和藹、溫柔的老師,有她的指導與支持,估計也不怕什么大風大雨吧。

通過歐陽老師較快地了解了整個班的情況特點和班級的一些日常工作,高一年級的1至5班是重點班,而6至13班是普通班,普通班學習基礎不太好,紀律也比較差。

相處下來,我還是挺喜歡我們班的。雖然剛接手這個班,就被告知,我們班是13個班中最調皮,最亂的班,被許多老師投訴,雖然心里一開始產生了一點疑慮,但更多的還是好奇與興奮,很想知道他們是怎么的一群人,他們將要陪伴著我走過未來的兩個月。通過與學生多接觸溝通,細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室,慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡我,能像朋友一樣和我聊天、訴說煩惱。

在八周的時間里,我抓學生的學習,紀律和衛生。每天早上七點到課室,監督衛生情況,巡視早讀情況,監督打瞌睡,發呆或趕寫前天晚上作業的同學,提高早讀效率。登記好遲到的學生,在歐陽老師的指導,讓遲到的學生打掃衛生,敦促他們按時完成自己的任務。不過覺得衛生問題是老大難問題,很多男生要么就晚到教室,糊涂了事,要么就不干,深深地感覺到自己的無能為力,有時不惜搬出歐陽老師來鎮壓他們。心里苦惱如何是好,想好了說教內容:這教室衛生就仿佛你們的臉,試想想,如果你們的臉不洗或早早了事,洗不干凈,怎么出去見人?但他們總讓我防不勝防,總會偷工減料。直到歐陽老師視查衛生,才知道自己的監督力度非常不夠。有時候真有點恨鐵不成鋼的感覺。

有時候看著歐陽老師對班里的衛生工作的關注點,對教室擺設的在意,對一些細節的關注,又讓我望塵莫及。歐陽老師就是這個班的班主任,她在意這個班的每一個細節,就好似在意自己家的每一個角落一般。我啊,只能繼續努力。

監督衛生的工作很繁瑣,很考驗耐心,我學著歐陽老師在意教室里的桌椅的擺放,學習園地的紙是否松了一角,雜物房的毛巾有沒擺放好,垃圾有沒有倒,等等。

如果除去監督他們的衛生、紀律、學習,我就更喜歡他們了。

總的感覺是,他們很熱情,活潑,好動,甚而有點肆無忌憚,也很真誠,很愛這個班級,會思考,但也有點控制不住自己。

記得曾經和一個學生的談話。我說,有老師過來,你起碼也要給點面子收斂一下嘛,他說,不要,那樣子太假了。聽了他的話有點無語,但也實在,不過,不管什么理由,也不能做為搗亂紀律的原因,后來也罵了他一通。本以為他有點沒心沒肺,后來才知道他記得我對他說過的話,也會因為我的話而煩惱。有一次,我仿佛看到他眼睛里面的淚水。才感覺到自己對他有點過于嚴厲了,有點心疼他了,覺得他可愛了。原來他不過是一個淘氣的小孩子,渴望著關注,渴望著在意,有時,會控制不住自己的行為。雖然他們才是高一,但已經很在意自己的存在感了。他們覺得班主任不夠關注他們。

頓時,覺得班里的人也可愛了,班里有多少個人像他一樣,雖然搗亂,但其實只是不成熟而已。我也體會到班主一開始的話,要管住他們,也許,管住他們,便不會讓他們覺得受忽略,不會想著吸引關注,我迫切地希望,能更多地了解他們,知道他們的煩憂,知道他們的歡樂,讓他們知道,歐陽老師也是很在意他們的,只是歐陽老師如今有個小孩子要照顧,沒法時刻在他們身邊,好想找個機會,讓他們了解歐陽老師。后來我知道,13班的女生其實能理解并喜歡歐陽老師的,只有那些男生們,不理解歐陽老師,或許他們籍著搗亂紀律去換取關注。希望我能幫助歐陽老師,讓他們知道自己是被關注的,他們也不能太隨意,影響這個班在全校的形象。

因為學會更加理解他們,便有點兇不起來,也或者是性格所致,不喜歡大動干戈。眼看著他們被批評,雖有點心疼,但也覺得是必要的,隨意的喧嘩已經成為他們的習慣了,總需要有人鎮住他們。

當然也沒敢袖手旁觀。我覺得班干部特別不給力,基本上是比較認真學習的學生,當然也不乏有人是搗亂分子,所以多次在全班面前公開批評他們,可惜還沒機會單獨和他們聊。強調一個班的班干部重要性,也說他們沒有點班級榮譽感。雖然知道他們比任何人都在意這個班。

真希望他們能真正聽進我的話。但我也知道,歐陽老師估計也說過他們很多次了。

我是真誠地希望他們能更加成熟,更加團結。所以特別在意學校組織的集體活動,在這些無言的活動中體驗或許會勝過任何言語。所以我參與他們的任何我能參與的活動,鼓勵他們。但有時覺得,散漫成了他們的代名詞,整個班的凝聚力很小。有時候他們也會因為比賽中不好的成績而受打擊。所以我覺得班里需要有一股力量。我便看中了班里的那些搗亂分子,所幸我和他們的交情不錯,但是也不足以使他們管好自己,幫助管理這個班級,我想,必須激發他們的責任感。可惜,八周就這么過了,感覺自己還有好多好多事沒做到。

我有了這樣一個認識,班主任對學生的思想教育工作,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學生的內心世界,做到有的放矢,方法得當,從而收到好的教育效果。

一個優秀的班主任,時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學生產生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學生有多少,真正能感悟到老師的愛的學生。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀律的約束,這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生,而是四十九個人的班級沒有嚴明的紀律,如何有良好的班風?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當然,懲罰特別要慎重,我認為當我們懲罰學生時,應該注意以下幾個方面:

一、首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;

二、懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;

三、誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關鍵不是懲罰,關鍵是接受教訓,改正錯誤。

另外,建設一個好的班集體可以依靠活動來實現,活動可以產生凝聚力,密切師生關系,使每個學生發揮主體的積極性。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們:在競賽活動中,一個人的目標期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態,對于我們每個同學來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們如何對待競爭,是否有參與意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。

總而言之,在這八周的實習期間,我感覺到要做一個合格的好的老師,任重而道遠。很感謝歐陽老師的悉心指導與多方包容,也感謝隊友們的鼓勵與支持,也感謝學生們的信任、關心與支持。

實習報告心得感受篇7

為期一個月的實習就如此短暫的結束了,但回顧這一個月的旅程,給以我很多感悟。使我感受一次在實踐中的真正的成長。

首先,我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言,是發展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養和發現真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關手段,讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業化角色的轉化,發現自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

其次,此次實習也給予了我很多感悟,具體體現在以下幾個方面:

一.“為人”與“處事”

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

自己所被分配到單位得是社區居委會,在經歷過一個的真正意義上的工作后。才從根本上,明曉學校只是一個課堂,而在步入這真正的實習崗位后才明曉無論是從理論知識向實際辦事方法的靠攏或者是以養成的一種待人處事的辦法等方面,于自己在學校所思考所預設的都存在著很大的差別,都會具有較高的靈活變動性。居委會所面對都是老百姓,其做的事情也是從根本上保障老百姓最基本的利益。何讓百姓更好知道居委會是在為他所著想,這都需要從更好的溝通中來。面對不知曉情況而“鬧事”的百姓,居委會的各位總是很耐心的予以解答。在明知對方你錯誤的情況下,還是很熱情的予以相關的回復。他們說,“這就是面對老百姓的處事方式。在宣傳任何事情的同時,你絕對不能期望所有的百姓都明白。所有的后續所要發生的情況,你都應該想在前。只有這樣你才能夠將要發生的事情處理好。在面對百姓的質疑時,你都要予以相當熱情的解答,要知道這就是你在居委會工作的職責”。面對不同的人要學會不同的為人與處事的方式,人人都想法都是不同的.,只有站在別人的角度上出發來來思考,才能更好處理所產生的分歧。面對所有的突發情況,都要主動的站出來,要敢勇于承擔責任,只有這樣你才能將自己的職責予以更好的完善。

二.團結,集體性,協同溝通意識

在工作之中不只是工作打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系,能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、更好的為人民服務。通過這次畢業實習,把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。

在工作中的團結比在學校所提及團結所不同,你所要懷揣的團結的意識是存在于真正可言的事物與實物中。對于上級布置下來的任務。大多都是需要協同集體的力量才能完成,這就必須要求所有的人必須協同一致。在實習期間上級單位為某一事件下來尋訪。得知后,居委會的所有同仁都認真的共同商討,一環一環的解決好每件需要解決的問題。沒有任何一個人說這不屬于他的工作范疇而不予以理會。只有團結,只有具體集體感才能將一件件事情處理得更為完善。居委會的很多事情都是需要大家在很好的協商后才能予以更為高效,更為妥善的完成。這雖然是居委會工作特殊所需,但在所有的工作中,只有具體有一種集體性意識才能更好促進其發展。其次,在共同工作時要學會更好協同與溝通。共同協作性的工作不比一個人的埋頭死干。其中會存在大量的環節需要單向或者是雙向的進行交流溝通。在出現具體的分歧時,應該怎樣很好的去將意見予以協同,更好在平衡后達到一種共同的目標。都這些都是需要一種技巧性的和協同性的意識。在居委會的工作中,很多是自己都不明白的,很多是自己在做到一半都不知道該如何進行下去的,很多又是需要和百姓進行溝通的。在具體的工作中,自己學到了很多,提升了很多。

三.理論聯系實際,不斷的學習和總結經驗,鞏固了所學的知識,提高了處理實際問題的能力的重要性。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。以后的應聘中肯定有來自不同學校的同學,有一部分部分同學會因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統,遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題

對自己的要求:

經過過去一個月的實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:

一、繼續學習,不斷提升理論素養。

在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。作為一名年輕人更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、技能知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐,自覺進行角色轉化。“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。

從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性一個月的實習期很快過去了,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為社會創造更多的價值。

最后感謝學校給我提供這樣一個寶貴的學習機會,同時感謝實習單位的領導以及同事們對我的支持和幫助,我會繼續努力的!

實習報告心得感受篇8

來到岳陽市九中七年級146班實習將近一個月了,時間雖然短暫,但是在這里我學到了很多東西,但做實習班主任卻可以說是收獲頗豐。這個班的班主任吳老師是個嚴肅但是十分關心學生,對班級管理很是有一套,經驗非常豐富的老師。跟著他學習讓我對于當今中學的班級管理方面了解到許多,也思考了很多。總之,這次班主任實習讓我受益匪淺,我相信這對于我在將來真正走上教師崗位,擔任班主任將會有極大的幫助。

首先,我認為自己能來到九中來實習是一件十分幸運的事。眾所周知,岳陽市九中在整個岳陽市來說是個十分優秀,各方面都走在前面的示范性先進學校,教師的素質都很高,學校已經形成了一套十分科學、非常符合實際的班級管理制度。在這實習這幾周,我看著班級被管理的井井有條,心里著實覺得我需要好好學習一下這里的班級管理方法,為了以后能成為一名合格的人民教師,能夠成為一位優秀的班主任而做好準備,打基礎。

很幸運,我所在的七年級146班在各方面看來還算是一個比較優秀的班級,班級管理制度十分完善,班里的事務基本上說得上井井有條,作為146班的實習班任,帶著這樣的班級,我很開心很期待也很驕傲,偶爾也會忍不住想今后走上工作崗位,自己成為班主任后是否也能將自己的班級打理地井井有條,如此團結有序。

在146班值得我學習研究的地方很多,班主任吳老師及各科老師經驗豐富,教了我很多班級管理的方法,對于我來說真是無價之寶,也是書本上學不來的很珍貴的有價值的第一手資料,讓我如饑似渴的虛心學習、求教、探索。下面我將對近期的工作做一個小小的經驗總結談談這次九中班主任實習的心得體會,我相信這方案五對于我以后真正走上教師崗位會有很大的幫助。

一個優秀的班集體一定需要一套十分完善的班級管理制度建來鞏固。有了班級管理制度以后,班主任一定要督促學生嚴格執行,將制度付諸于實踐,讓學生養成良好的習慣,并在接下來的學習生活中保持下去,這樣不僅對于學生來說是一件好事,對于班主任及科任老師來說更是百利而無一害。如此不僅學生能夠遵循規律,擁有一個良好的學習氛圍并且可以更加有效率地學習,教師也能在管理班級方面省心省力、事半功倍。

一、操行分制度。

對學生在日常的課堂紀律方面、學習成績方面應用操行分進行褒貶。例如上課發言積極、樂于幫助他人、樂于奉獻、表現良好的同學加分;違反課堂紀律的同學扣分。對于規范學生行為、明確是非觀念很有幫助,同時很好地激勵了學生積極向上、趕超先進的觀念。

二、小組競爭制度。

尤其是在這種班級較大的班級,將學生六人一組分成若干小組,與操行分制度相結合,在組與組之間形成競爭,在組內形成互相幫助、互相監督的形勢。小組同學座位是在一起的,方便上課討論、合作。學生出于對小組榮譽感的追求,學習生活態度積極。另外讓各小組自我命名,展現本組精神風貌也是十分人性化的。

三、學生干部、小組長、負責制。

要在班內培養學生干部,班級管理小助手。讓學生有鍛煉能力的機會,為其他同學樹立榜樣,也方便班級管理。除正班長外,可以任職值日班長,早晚自習坐在前面管理班級、記錄班內情況。每個小組有小組長,負責本組的日常事務。層層的學生干部管理使學生的問題能夠得到及時反映。吳老師的班上有四個副班長,幾乎所有的班干部職位都由兩個人來擔任,班上大部分學生都是班干部,這樣一方面既可以讓學生有一種以身作則的責任感,有哪呢過讓學生們互相監督,共同參與班級的日常管理,增強班級的集體凝聚力

四、日常制度的設置。

例如每日早讀時老師沒來就有課代表站在講臺上組織大家讀書,放學前前的值日班長總結、下午上課前之日班干部組織大家做好課前準備等。

此外在與學生交流方面,我也頗有感觸。組大的感觸就是在課余時間你可以跟學生做朋友,平等交流,甚至可以跟他們開一些無傷大雅的玩笑,但是在上課的時候,教育學生的時候一定要嚴格,賞罰分明,言出必行,這樣才能既能跟學生關系親密又不失老師的威嚴。另外我還有一些體會是關于對于學生的一些合理“區別對待”的。我認為在實際的教學、班級管理當中由于學生們各自的性格特點的差異,成長環境的不同,對于他們的獎懲方面要靈活應對,不能夠完全一模一樣。比如對于性格外向、活潑開朗或者調皮的學生,在他們犯錯誤時可以稍微嚴厲一些;而性格內向、靦腆、不愛說話的學生,有不足之處要多予以關愛,采用激勵法。

以上便是我這次九中將近一個月的班主任實習的心得體會,我堅信這次難忘的實習生涯將會對我的教師夢想的實現有巨大的幫助,會讓我終身難忘。

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實習報告心得感受篇9

社會是一個復雜多變的大家庭,從清朝時期提出的滿漢一家親,到中華五十六個民族的大融合,至現在的全球一體化,無時無刻都體現著這個社會在變化。然而,作為當代大學生的我們,怎樣去適應這個復雜的環境呢?我想那可能是在運動中求發展、在變化中求生存、在創新中求未來。

社會實踐是每個大學生都必須面對的事實,也是我們走向社會時的第一道門,還是我們以后能不能適應社會時的一塊基石,更是就業、創業道路上一次嚴峻的挑戰、俗話說:“不怕不會,就怕不學,大學生假期保安實習的社會實踐報告。”因為沒有不會的東西,只是沒有去學它而已,以后不管我們是在打工,還是在創業,都有必要對自己所從事的行業前景有清醒的認識。

在臨近期末時,我看到了20__年學院關于大學生社會實踐的通知,當時我就急啦!作為無一項技能又無特長的我,怎樣去實踐呢?因此今年這個寒假,我留在長沙沒有回家過年,接受了這項既光榮又艱巨的大學生社會實踐任務,可是我怎樣深入社會實踐并且完成這項任務呢?那就請允許我一一的道來吧。

為了能夠順利的完成社會實踐這項任務,找到一份合適的工作,同時,我也從思想上、心理上、以及后來的言行上也作足了準備,在此我也十分的清楚明白,但首先得解決的那是住宿、生活的問題,因為已表決心的我,不接受任何的資助.就這樣,我踏上尋找工作的這條路,找酒店當服務員,人家說人已經夠啦;找網吧當服務員,人家說不要男的;找了新一佳超市,可人家說現在已經不招人;還找了盼盼門鎖實業有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司可都以各種各樣的理由,讓我也沒有進入這一道門,當時的我感到非常的迷茫、不知所措,但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信“天無絕人之路”,繼續再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著,“黃天不負有心人”,我我也終于找到了這份來之不易的工作---當保安。

從此我便走上了崗位,用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著,可后來,我慢慢地發現自己的體力不支,在去崗位的路上,多少個腳印走過那條長而又‘深’的路;在這巡邏中,多少回寒風的吹拂,讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角,讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時,讓我感到一點不自在;多少回等代著飯菜的到來,讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”,讓我感到無限的孤獨與寂寞一言難盡的社會實踐生活,讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味,雖然很苦很累,但是我學會了很多在學校永遠也學不到的東西。人生自有沉浮,每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的那一份悲傷,只有這樣,才能明白什么叫做幸福什么叫做真正的成功戰士我在社會實踐以后最想說的一句話,它反映了實踐過程中的我原來那對創業滿腔熱血的我,如今明白了創業之路的艱辛,因為它需要長期的奮斗、拼搏,但需要一種不斷的創新精神,還需一雙善于發現的眼睛,與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心.社會實踐讓我更快更深的了解社會,雖然很累很苦,但我很幸福。

就這樣,我走完了這次社會實踐活動,它深深的印在我的心里,無法表達出來;埋藏在心靈的最深處,也許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。

實習報告心得感受篇10

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不培訓班學習心得體會知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的,實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多,這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本范文上沒有辦法教授給大家的,必須要通過實際工作來積累與強化。

會計學作為為一門與實際工作結合緊密的學科,實習是檢驗學校里的教學成果的最好的試金石。學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力,這樣才真正做到了學有所用。從這個層銀行工作心得體會面上來看,我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科,會計需要理論的指導,但是會計的發展是在實踐中來完成的。所以,我們的會計教育應當與實踐結合起來,采用理論與實際相結合的辦學模式,具體說就是要處理師德好“三個關系”:即課堂教育與社會實踐的關系,以課堂為主題,通過實踐將理論深化;假期實踐與平時實踐的關系,以假期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關系,力求實踐內容與實踐規模同步調進展。我非常希望學校能加強實際的工作與黨校學習心得理論教學之間的緊密結合程度,實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性,對我們這些畢業生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

在實習期間我也深刻的感覺到了國企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企業發展觀心得體會下是國期的通病。在這次實習中我也深刻的感覺到了這一點,僅舉兩個例子:一天,有一個同事一上午只工作了兩個小時不到,其余的時間都在一個接一個的打私人電話,一邊說著自己很忙,另一邊手里卻什么活也沒干;另一件是關于年初報稅,在銀行工作心得體會資料還沒有準備好,單位卻在下午三點定好了地方開聯歡會(下午是一點半上班),于是,大家都去聯歡了,報稅的時間就被推遲了。我認為,造成這種效率低下的原因是來自多方面的,最主要的是鐵路這種大型國有壟斷企業沒有引入非常有效和富心得體會有活力的競爭機制,分配方式不夠靈活,直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個:其一,領

導的工作作風的改變;其二,員工在工作時間約束的加強。我認為,聯歡會雖不是慶功會,但也應該是在不發展觀心得體會影響正常的工作的前提下舉行的,而不能由于要開聯歡會而增加不必要的成本(如:稅收滯納金);員工在工作時間,應主要處理公事,如有特殊情況,可請假專心處理私事,而不應該占用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。這是我的一些個人的學習教師法心得體會看法,作為一名員工,我也是希望自己所供職的企業越來越好。

通過這三周的實習,我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進行了簡單的實際業務的處理,真正從課本中走到了現實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細致地了解了現實中會計業__大的心得體會務處理的流程,認真觀摩了師傅針對具體業務的處理,使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐,從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時間并不是很長,但受益匪淺,我深信這段實習的經歷會對我今后的學習和工學習發展觀心得體會作帶來非常積極的影響。

實習報告心得感受篇11

為期一個月的暑期社會實習已然結束,但回顧這一個月所經歷的點點滴滴, 我相信這不會只是我人生旅途中的一個小插曲,而是一個新的開始,更是一個充滿挑戰和希望的人生引航。 我在學校報名申請了大學生帶薪實習這一活動,并很榮幸的被選中參與到重慶市帶薪實習中,雖然在大一也曾經經歷過一次在化工工廠的實習體驗,但這次在重慶工具廠的實習,仍然讓我十分的期待,因為這次實習是針對我所學習的專業,從而分配的工作單位,我將能更好的體會到自己所學機械設計在社會生產領域里的具體運用,這些第一手的材料是很難從大學課堂和書本上得到的,一切的是新鮮且充滿挑戰。我所參與到的這次實習活動主要是重慶市政府組織的帶薪實習,旨在培養大學生的實踐能力,讓他們早日接觸社會,了解社會規則,以便日后能更好的融入社會。相對于以往我們自己應聘所找到的工作,這次的工作單位將更加規范,安全,也更好的保障了我們大學生的利益。

七月一十八日,我們剛剛結束了在校的學習,便懷著學習知識,積累經驗的心態來到實習單位的。我們所分配到的單位是重慶工具廠,其工廠主要是生產工具刀具和齒輪的國有型工廠,剛剛到單位本以為像我們這種出來實習的大學生,市里政府分配的單位會不太重視,但剛到工具廠同學們就得到了廠方的熱情接待,并將我們9位同學很合理的分配到了不同的分廠和崗位上學習實習。而我及其三位同學被分到了二分廠進行工作。

二分廠是一個主要生產滾刀的加工車間,滾刀的粗加工、精加工都在這個廠方內全部實現。我工作的第一天就是在技術工人的辦公室里看看資料,學習一下滾刀的制作流程。我覺得磨刀不誤砍柴工,就先學習學習再幫忙做事也不遲。可是第二天、第三天......除了站在工人師傅身后觀察各類機床的操作,看看加工流程,看看工件跟單,就沒干過其他事。這其實與我想象的實習經歷再次出現了差距。過了一個星期,我就有點坐不住了,就趁著工作之余找帶領我們的分廠班長溝通了一下我想參與工作的想法,對于這個問題,班長與我細致耐心的交流,我也漸漸明白了這其中的道理。其實像我這樣的實習生,本來實習的時間不長,而且對滾刀精加工部門的工作不熟,而且對機床操作也不能達到一定的水品,如果由我們進行機床操作很容易造成生產資源的浪費,因此為了保證工廠的正常加工,我們也只能只看不動手了,即使有些惋惜,但同學們都還是表示極大的理解。只是說到有用得著我們的時候一定通知我們。

雖然我們在這次實習中,并沒有上機床實際的操作加工,但分廠主任還是在理論方面給我下了一個研究課題——滾刀退磁。這個問起主要是:二分廠原有的退磁機本身是由其廠內電工自己制造,最近一段時間里發現退磁的功效有所減弱,常常出現退磁不干凈的現象,因此希望我們四位同學能在理論上,改進一下現有退磁機。我們一聽到能有自己發揮之處時都非常激動,紛紛在下班之余上網查閱資料,找學校老師幫忙。經過兩個星期的查找,功夫不負有心人,終于讓我們了解研究到了退磁不完的原因和改進方案,從中也學到了不少關于退磁,刀具加工的知識。我也看到學到了很多,真讓我受益匪淺。

在這次實習期間,我事情雖然做的不多,但是各類圖紙卻見得不少。滾刀的加工工藝,也在慢慢的實習觀察中得到了深刻的了解,主要分為鍛胚及其退火、粗加工、孔加工、軸臺加工、精車加工、鍵加工、車螺紋、銑直槽、鏟外圓及齒形和打磨工序等將近二十個工序。可以說每個工序都需要膽大心細,每個工人師傅的手藝都是日積月累而成的。而我只能站在旁邊,仔細的觀察并詢問每道工序的意義和巧妙一處。

在這個一個月的實習中,我主要做的事就是平日里與領導和前輩們的交流。在簡單的溝通中,我不僅認識到了自身的某些不足之處,還收獲了很多在學校里學不到的知識和經驗。我了解到了滾刀、銑刀等刀具的加工工藝流程,并親身近距離的參觀體驗了,普通車床、銑床、鏟床、拉床等的操作工藝,也看到了數控機床在工廠中具體運用和操作細則。第一次親身感受了所學知識與實際的應用,傳感器在數控設備的應用,電子技術在機械制造工業的應用了,精密機械制造在機器制造的應用,等等理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審。在和工作在機床第一線的工人師傅們交流中,我也學到了許多我在大學課堂上無法學到的實際知識。每天的工作,都讓我受益匪淺,讓我的數控實際操作知識得到充分的提高。

當代大學生總是抱怨在學校所學的理論知識已與社會脫節,其實不然,這只是理論與實踐之間必然存在的差距而已。通過這次實習,我更加深刻地體會到了,學習知識固然重要,但是學會如何學習以及如何與人相處更加重要。要想成功地走出校園,融入社會,就必須學會如何將理論與實際聯系起來,并讓其相互作用,相互促進。其實很多理論和經驗老師在課堂上已經傳授給我們,但是因為沒有親身經歷過,所以我們并未引起重視,這次實習給了我這個將理論與實際聯系起來的機會,讓我更加貼近社會,了解社會,為我今后融入社會打下了堅實的基礎。

當然除此之外,還有很多小心得和小體會。那就是在重慶將近四十度的高溫天氣里,在工廠的第一線車間的溫度更是熱力十足。而我看到那些奮斗在第一線的平凡的工人師傅們,頂著高溫卻依然日復一日的一絲不茍的工作,雖然條件不如意卻仍然笑臉迎人,對生活充滿美好的希望,這些點滴都讓我感受到生活在社會中層的普通老百姓的樸實和善良。

總的來說,這次實習,對我來講是上了一堂重要的社會課,獲益良多。在這個過程中,每天的工作使自己從書本上學的許多知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術制造上的具體應用。我更加明白要成功地從校園過渡到社會需要怎樣的努力,走入社會,需要學習的東西太多了。回顧這一個月的時間,我是認真的,但用心不一定等于成功,我畢竟是一名實習生,在做事和與人相處上,還缺乏社會經驗。在社會的這條大路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會倍加努力,把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業中去。事實告訴我,盡管理論和現實存在差距,但還是應該對自己有信心,應該勇敢地去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉實踐,談何積累和成長?而這一切,只能靠自己去爭取,等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動,才能為自己創造良機。

實習報告心得感受篇12

旅游業是一個新興的朝陽產業,旅游專業也是一個實踐性很強的專業,不僅僅需要過硬的專業知識,旅游時以娛樂為目的的,包括食住行游購娛六個大方面,每一個方面的安排和操作都是很繁雜的,所以參加旅行社崗位的實習主要是培養我們的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過旅行社實習讓我們進一步的鞏固和理解課堂所學知識,培養和提高理論聯系實際能力,更好的掌握課本知識和實際操作能力。

作為一個剛到旅行社的新人剛開始是不會直接參與旅游線路的設計的,只是做一些零散的工作,在旁邊多接觸多學習,旅游產品的設計和線路的安排是一個旅行社得以生存和發展的基礎,也是旅行社不斷注入活力的源泉,在旅游產品的設計中要注意幾個問題,首先是旅游產品的設計要迎合旅游者的需求,要在充分的市場調查的基礎上開展真正跟上時代的步伐,要推陳出新,避免雷同產品的出現;其次在設計旅游產品時要注意行程的安排要松緊有致,不要讓游客覺得行程太松散,時間上要緊湊,爭取在有限的時間內讓游客看到自己想要看到的景觀,達到自己的要求;再次是設計旅游產品的工作人員要有豐富的地理歷史等方面的專業知識,設計線路時要合理,有吸引力,并且在設計完成之后會用優美的語言向游客描述,讓游客心向往之。

實習報告心得感受篇13

時間荏苒,一個月的實習很快過去了,回首過去的一個月,內心不禁感慨萬千。轉眼間跨過實習期門坎,迎接新學期的到來,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨練。

作為學習了這么長時間會計的我們,可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。通過實踐了解到,這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。

在實踐中我發現,會計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一,每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等可能連通起來的賬戶。其二,會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性。其三,在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

在登帳過程中,首先,要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據記帳憑證,登記其明細賬。最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”,會計本來就是煩瑣的工作。

同時,在和他們交往過程中,我總能學到不少東西,但也看到自己的差距和不足。主要如下:

1、知識量少搭不上話。

2、知識結合實際工作慢跟不上。

3、在校所學知識老化、單一、片面、虛無。

4、財務管理、財務處理之知識膚淺。

5、核對文件效率低下。

愿我們的努力會讓公司的業績蒸蒸日上,公司規模發展更壯大。

實習報告心得感受篇14

2x年x月x日,我懷著無比激動的心情,踏上了期待已久的頂崗實習之路。當我坐上離開學校的班車那一刻起,我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

那時候,對自己的未來充滿希望,希望在那里大展拳腳,實現自己的抱負。那時候想的是多么的美好。直到此刻我才覺得自己當時想的是多么的簡單。頂崗實習的生活是充滿艱辛挑戰的。

當我們來到實習地點——館陶縣房寨中學時,這里的條件是我所預料到的,也是我想要的。因為,我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志。我也知道吃得苦中苦方為人上人的感覺。我自然還不是人上人,但是我相信世界上每一個人都渴望成功,都渴望為更多的人做出自己能做的一切。我知道我的實習之路才剛剛開始,要經歷的還有很多。盡管學校的各位校長老師對我們都很好,住宿條件也很好,各種生活上的問題也都盡量幫助我們一一解決。但是,對我們來說還是有一點不習慣。不過既然選擇了頂崗實習,就一定要把工作做好,哪怕再苦再累。

為了更好適應角色的轉換,館陶縣房寨中學的各位校長和老師對我們進行了培訓。孟校長,吳校長主要就師德方面進行了詳細的闡述,讓我們明白了為人師應該做的和不應該做的,新老師所具備的基本素養,各個學科的課堂要求,中學生的心理特點等幾方面內容。王老師和靳老師則講授了他們作為班主任各自的工作技巧。

孟校長組要詮釋了師德的內涵。一時熱愛教師這一職業。二是愛學生。只有真心的愛學生,才能建立起良好的師生關系。

各位老師教授了我們如何進行課堂教學。讓我們對課堂教學有了更深一步的認識:要想上好一節課,教師課前不僅要,備好教材,還要備學生,課堂上老師更應該與學生溝通,課后多做反思,這樣才會有進步。

實習期間,學校安排我們聽各位有經驗老師的課。從中,我們也學到了很多平常不了解的事,受益匪淺,讓我看到了其他老師教學的優點和自己需要反思的地方,也受到了很多的啟發。

回想剛到學校是時內心的歡喜激動第一次備課時的仔細與認真。第一次登上講臺的忐忑不安,第一次被孩子們稱為老師的快樂。那么多的第一次都是在實習中經歷的。雖然定崗實習之前在學校也做過各種各樣的培訓,自己也做過許多假設。但是,真的接觸起來,卻不是之前可以預想到的。可以說,頂崗實習讓我成長,讓我變得堅強。

教課的對象不同,上課的感覺也不一樣。我上課的對象主要是七八年級的孩子們,他們相對于九年級的孩子,更為活潑好動,他們對新鮮事物充滿好奇,從每個班級的孩子們身上,都可以學到很多,反思很多。通過幾天的課堂實踐,我們從開始懵懂到現在一步步了解,讓我們從理性回到感性認識,也讓我們初步地認識了這個社會,對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。

把這次實習作為人生起點,在以后的工作學習中,不斷要求自己,完善自己,讓自己做到更好,也希望各位學校領導和老師多多指教,包容和幫助我們這幾個初入社會的孩子。

實習報告心得感受篇15

從二月底開始,大名回中教學活動進入聽課周。作為一名實習生,我有幸參加本次的聽課學習活動。經過兩周的聽課學習,讓我開闊了眼界,豐富了教學歷程,學到很多東西,受到很多啟發,聯系著一個多月的實習教學中的經驗和問題以及在大學學到的理論知識,說一說我的心得體會。

大名回中采用的是杜郎口教學模式。通過在大學學到的、向本校老師的學習和請教以及一個多月的親身教學經歷,我了解到,與傳統教學模式不同,杜郎口教學模式最大的特色就是在課堂上讓學生真正動起來。在學習中,老師和學生之間的人格是平等的,相互學習,教學相長,老師不再是權威,而是學生學習的參與者、引導者、合作者。班內學生以小組為單位,合作學習,相互幫助,共同探究。通過小組間的討論合作,集思廣益,是學生對問題的印象更加深刻,了解更加全面,理解更加透徹,使學生真正成為課堂的主人,而老師要起到穿針引線的作用讓學生以自己的方式分享自己的聲音。學生各抒己見,積極性很高。新的課堂模式,使學生互相取長補短,共同進步,培養學生的合作團隊精神。杜郎口模式教學還有一個特點,就是課前都會提前發給學生一份由各科學習組老師精心編寫的學案,讓學生課前預習并有目的地自主學習,體現了“先學后教,學案導學,精講點撥,當堂達標”的高效教學模式。通過課前學案預習,讓學生了解本節課所學知識,通過基礎知識訓練,既讓學生找到自己的薄弱點,又讓老師在教學中具有針對性,對癥下藥,真正體現學生的主體地位,提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,教師真正做到點撥、解惑、升華。

課堂上,教師成熟的教態、教姿、教風給我留下了深刻的印象,精心地備課讓我很感動,獨特的教學設計也讓我很敬佩。人們常說:教學是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。教學并不是簡簡單單地把書本知識讓學生知道,而是能在課堂這個小小的舞臺上演繹出屬于你自己的傳奇。

由于本校學習并實施杜郎口教學模式還不到一年,時間不長,所以實施過程還不是很成熟,在實施過程中仍然存在一些問題。一是在學案的編排上要典型。初一的學生剛接觸初中知識,對知識點還會有一種模糊狀態,本校有一部分學生基礎知識較差,在題目的選取上不僅要有典型性,還要符合學生的實際學習情況。難度最好讓學生“跳一跳就夠著”,學案上的內容既要完成學習目標,有不可涉及太多,題目設計要有梯度,這樣才能激發學生的學習興趣,培養學生的獨立性和自主性以及解題能力。二是教學流程中的合作探究環節可以更靈活一點。在聽一節數學課時,我發現大多學生的合作探究缺乏在個人思考基礎上的真正合作探究,只是流于形式。有的學生還會趁此機會閑談說題外話,出現一些混亂現象。其實,對于那些基礎的、難度很小的題目不用討論,沒有必要非要小組討論,既可以節約課堂時間,又可以提高課堂效率,不要拘泥于形式,二是要根據實際情況而定。三是教師在講解時一定要突出“精”。()正正體現出“點撥”的作用和效果,使學生在自己分析解決問題時快速找到切入點,合理剖析疑點,正確分清易混淆點,正學會解決問題。

實習報告心得感受篇16

在龍口市蘭高鎮政府實習的這段時間,我收獲頗豐。初到這個崗位,許多事情都是要從頭做起,實習的時光在忙忙碌碌中過去,從開始的陌生到漸漸熟悉。每天跟著政府部門負責人,下村進行反詐騙APP的下載指導和宣傳工作,向群眾發放《防范電信網絡詐騙宣傳手冊》、“國家反詐中心”APP下載安裝手冊,講解當今社會上出現的新型電信詐騙手段等相關知識,了解最新詐騙手段和形式,切實提高安全意識。實習雖短暫,但卻是我們將理論和實際連接的紐帶,提供了很好的鍛煉機會。實習中,我學會了如何用較為親切的話語和鄉里人打交道,學會了接到其他部門電話時應該詢問哪些信息,學會了不管多么小的問題都要大膽去問等等。

作為新時代大學生,我們該要從現在做起,從身邊做起!在認真完成理論學習的同時積極開展社會實踐,做到學習與實踐相結合。作為山東農業大學學生,更應該深入理解領會國家鄉村振興大政方針,為鄉村振興貢獻一己之力。

實習報告心得感受篇17

此次實習對我來說是在大學生涯中最后一次實習,也是我們這屆畢業生從校園走向社會的一次有利過度。通過這次實習,我們要充分了解到一個大學即將畢業的學生,在畢業以后,是否滿足了社會各個崗位的需要,是否滿足專業知識的需要,更重要的調整了我們即將畢業,面對工作的心態,使我們在即將走出社會時不至于手忙腳亂。只有有了良好的心態,在工作中,我們才能發揮正常的工作水平,才能提高我們的專業水平和綜合素質,實現自己的人生價值。

一、前言

一開始,畢業實習對于我來說是那樣渴望而陌生,最后實習下來感覺果然不一樣。雖然在以前寒暑假的時候也出去實習過,但是其時間長度、工作量遠非這次可以比較。這次實習全面檢驗了我各個方面的能力、學習、生活、心理、身體、思想等等,就像一塊煉金石,檢驗我能否將所學的理論知識用到實踐的各個方面中去,事實說明我在這方面做的并沒有想象中那么好,不過最后在實習單位同事以及師傅幫助下還是順利度過來了。這次實習關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰和競爭的社會,也是我能否建立今后工作信心的所在,所以,對這次實習非常看重!

二、實習單位:

__綠地有限公司:__綠地有限公司是一家城市園林綠化壹級資質、市政公用工程施工總承包叁級、園林古建叁級企業,公司集園林設計、市政施工、養護和花卉苗木種植為一體,具有較高的管理水平、先進的專業技術以及一流的建設團隊。公司始建于20__年7月,注冊資金3008萬元,主要經營園林綠化施工、園林古建筑與市政施工,花卉樹木種植與銷售;建筑與城市道路照明,園林設計與綠化養護等工程。

公司具備了較大工程項目的施工機械設備條件,并且內部管理完善、組織機構健全,工程質量和安全施工已建立了相應管理網絡。

公司一貫堅持質量第一的原則,并從20__年通過ISO14001環境管理體系認證、職業健康安全管理體系認證、ISO9001質量管理體系認證等,并一直保持至今,深受建設單位的好評與信任,為企業獲得了良好的信譽。公司先后被上級主管部門授予“__省重合同、守信用單位”、“__市誠信企業”“__區新街花木產業協會副會長單位”、“__鎮八佳園林工程企業”“__鎮強農企業”、“__市農業龍頭企業”、“企業信用等級AAA級”等榮譽稱號。

三、實習內容

1、了解了該行業對于設計人員的基本規章制度,以及設計人員、相關工作人員的職業素質、工作能力的要求。了解有關園林綠化的法規、規范標準。了解該行業的基本情況。

2、了解認識了園林工作者包括設計人員和施工人員的工作方式和項目設計流程,設計師的基本工作內容和工作方法,了解整個園林綠化項目中不同的職工的基本工作內容和合作方式。

3、通過觀察設計人員的實際工作、結合自身所學的專業知識,在實習單位的指導老師的具體安排下,清晰的了解到,對于這一行業,自身所具備的優勢和不足,為今后的努力和學習提供方向。

四、實習經過

1、擔任的崗位工作:

擔任設計師助理,主管工程方案的設計助理及施工監理。

2、完成的專業工作:

協助公司設計師完成方案設計,圖紙勾繪;參與施工現場管理,預算報價,客戶洽談;跟隨材料選購人員進行現場的材料確認與購買。

3、任務:

積極向帶隊師傅和同事學習,了解苗木的品種性質和栽種工藝,園林綠化現場施工的基本順序,學習工程預算報價,能夠對施工現場所出現的問題提出較快的解決辦法,同時融入公司的環境,為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。到實習期結束,我已基本完成這些目標。

4、工作量、效果:

_月_日,公司交給我們第一個任務。接到這個任務時,深感責任重大。我們既緊張又興奮,因為這是一個展示我們能力的好機會,雖然是和一起參加實習的同學一起負責,但對我來說也是一個很大的挑戰。因為這個項目在我來公司之前就已經施工,其設計方案已經中標,所以我的主要工作是解決一些現場臨時出現的問題以及材料的供給,特別考研我的應急能力。

以前從來沒有接觸過這些工作,在剛開始工作那幾天,感覺很吃力,干什么都覺得無從下手。我虛心地向公司同事以及工人師傅學習請教,逐漸地有了一些了解認識。當今社會經濟科技發展突飛猛進,許多技術也是我們在學校所不能了解的、甚至對于我來說有的技術,更是對其問所未聞,完全是個門外漢。由此看出,對于景觀設計這方面,我還是僅僅只是進了門。

就說工程的施工對象來說,園林景觀按施工對象的不同,可分為土方放樣、種植放樣和硬景放樣。

(1)土方放樣:

包括平整場地的放線和自然地形的放線。平整場地的放線即是施工范圍的確定。自然地形的放線是整個放樣過程的重中之重,是整個景觀工程的骨架,他直接影響著外部空間的美學特征、空間感、視野、小氣候等,是其他要素的基底和依托。硬景的園路、景觀小品放樣必須與地形放樣有效承接、相互依托,充分達到設計所要表達的意圖。

(2)種植放樣:

綠化種植是綠化工程的主體,植物景觀是設計師作品中的主要構成元素。放樣依栽植方式的不同,可采用自然式、整體式、等距弧線等方法達到目的。

(3)硬景放樣:

包括園路、廣場、水系水景、景亭、廊架、景墻、擋土墻、花壇、小品等一系列硬質景觀元素。對園路廣場水系等硬質鋪地類可根據施工圖中坐標方格網將坐標測設到場地上并打樁標定,然后以坐標樁點為準,在場地地面上放出場地的邊線,需要注意場地邊線的流暢自然,必要時砌筑磚模,施工時要考慮合理的排水放坡。對景亭、廊架、景墻、花壇、小品等構筑物可根據施工圖中坐標測設到場地上定點,同時可選建筑墻體或其他參照物核對樣點的精確性。放樣過程中遇到圖紙尺寸、標高與現場不符時,需及時通知設計師結合現場靈活調整。

設計與施工相輔相成,好的設計需要通過施工來表現,而好的施工又可以促使設計效果的提高。施工放樣還會出現一些常見問題:

(1)地形和綠化種植脫離:地形和綠化種植應該是相輔相成的,造成這種情況的原因有時是設計圖的改變,或者由于某些原因需要臨時增減一些苗木或基礎設施,這時如何限度地保留原作品中的面貌,施工人員的放樣就顯得特別重要。

(2)臺階式、墳堆式地形:由于對等高線領會不透,常常在放樣過程中造成地形輻射不夠,形成臺階式、墳堆式地形,缺乏流暢感,嚴重的則造成排水不暢。因此在放樣過程中一定要注意地形外緣過渡部分的自然。

(3)種植地塊走樣:在一些自然式種植時,切勿做成"排大蒜式"、"列兵式",給種植效果大打折扣。對于一些景點及景觀帶的放樣,應根據樹形及造景需要,確定每棵樹的具體位臵。苗木數量配臵不當:這主要是受了施工圖的約束。有時臨時改變了苗木的規格,或者綠地體量發生了變化,應該現場及時調整,而不能單純堆砌,做成苗圃式、森林式地塊。設計和現場情況脫離:現場局部尺寸、標高、與建筑入戶碰頭等部位與圖紙不符,這種情況發生較多,需請設計師到場及時調整,如果差異不是很大,施工人員也可局部調整,同時征得設計師認可。

五、實習心得

通過實習的體驗,我認識到了自己知識能力的不足之處,在以后的日子里我會自覺將其彌補,我感謝學校和公司給了我這次實習的機會。

第一、畢業實習的順利進行得益于扎實的專業知識。

因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。另外一好專業技術過硬的員工一定在學習上下過功夫,做事就可能比較認真。例如:剛到公司對樹木識別以及栽植養護等工作都得益于平時在學校學習中對專業知識的扎實掌握。沒有平時在課堂上努力學習是很難得來的。我因為有相對不錯的專業知識在實習中能很快掌握工作技巧,得到了單位的好評。

第二、在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統,遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。

因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工作中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題。

第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關系,為順利工作創造了良好的人際氛圍。

時間過的非常快,實習都已經結束了。雖然非常短暫,但覺得自己學到了很多,特別是認真負責。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。

實習報告心得感受篇18

隨著實習工作的進一步開展,我對班級學生的情況也更加了解。我發現,很多學生都來自單親家庭,一個五十人的班級,有十多名學生都是來自單親家庭。有的是因為父母離異,有的是因為父親或母親因為意外離世。來自單親家庭的孩子,因為從小缺失父母的愛,心理可能會有留下一點陰影,這些孩子需要我們加倍的關心,希望老師的愛可以彌補他們生命中的美中不足。

在我所教的一個班級里,有一個很默默無聞的女生,其實學習很踏實很努力,但是成績并不突出,所以她總是被忽略的那個。有一次聽寫單詞,她全部寫對了,所以我對她印象很深刻。但是在課上時,我叫她回答問題,她總是默默低下頭,一句話不說,即使知道問題答案,也不說。后來,我從班主任老師那里得知,她從小父母離異,跟著媽媽生活,媽媽再婚生了妹妹,對她關注的并不多。所以她在家里在學校里都是被忽視的那一個,習慣了自己一個人躲在角落里,不讓別人發現她的閃光點。

我得知了這一個情況后,每次在批改作業時,總會給她寫幾句鼓勵的話,讓她相信自己,哪怕是畫一個笑臉,我覺得都是對她的認可。幾次作業以后,上課我再讓她回答問題,她能夠敢回答出來了,我總會微笑點點頭,給予她認可。慢慢熟悉之后,我也會下課和她聊聊天,給予她陽光和微笑,幫助她找回自己的自信心。

我和其他班主任的交流后得知,其實每個班都有單親家庭的孩子,但是學校對這些孩子的心理健康教育還沒有足夠的重視,也沒有專門的老師幫助他們走出來自家庭的影響。

希望頂崗實習的我們能夠專關注學生的心理健康成長,用我們的專業知識幫助他們,在孩子們的心上播種向陽花,讓他們擁抱陽光,快樂成長,在他們的心靈上播撒愛。

實習報告心得感受篇19

這次實習是有收獲的,自己也有許多心得體會。首先,感受頗深的一點是,理論學習是業務實戰的基礎,但實際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業務能力是基礎能力,但怎樣處理好與同事的關系,為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

其次,作為企業的一員,無論是其他工作人員,還是會計人員,在進行自身相對循環重復的工作中,不僅應保持工作的質量及效率,還應具備創新精神。西大農藥廠,即將面臨“改制”的調整,這就意味著該企業將面臨由“校辦”企業向“社會”企業的角色轉換,先前所享有的一些優惠政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭,接受殘酷的規則約束,為了企業的生存、發展,就得創新,以變求生存,用新促發展,西大農藥廠在面臨新一輪發展的時期,應鼓勵員工大膽創新,為企業的發展積極獻計獻策。

首先、畢業實習的順利進行得益于扎實的專業知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業技能是否過硬。我們一同過去的幾位應聘者中有來自不同學校的同學,有一部分同學就是因為在專業知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓一個員工。

第二、在工作中要有良好的學習能力,要有一套學習知識的系統,遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力,通過不斷的學習從而掌握相應技術,來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力,一方面來自向師傅們的學習,向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關途徑來解決問題,(舉例說明)

第三、良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關系,能為順利工作創造了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經驗,缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習,學習新知識、新技術更好的為人民服務。

實習報告心得感受篇20

今天是第八周的班會課,班主任楊老師主要是進行月考總結。楊老師強調,小學三年級也是打基礎的關鍵時期,學生要更正觀念。學生要學會自覺主動學習,學會自我管理,不要自我放松。關于成績排名,老師表揚了全班排名前五名的同學、單科排名第一的同學和進步比較大的同學,表揚他們取得比較好的成績,并勉勵他們要繼續努力。同時,楊老師也勸勉其他

同學向這幾位同學看齊,要提高學習效率。要有“目標――計劃――行動”三個層次,要堅持“課前預習、課上認真、課后復習”三個步驟。與其它班相比,我們班還是有相當差距的,因此同學們要總結這次月考的經驗教訓,關鍵是轉變學習態度,不要讓自己有所懈怠。當然,同學們也有優點,那就是紀律很不錯,相對于其它班來說沒有太吵。在這里要特別強調,看班課要自主學習,不準相互討論,因為那會影響別的同學學習。這次班會課,使我更加認識到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一,民主氣氛濃厚。當班上要決定什么事情時,楊老師會讓同學們說出各自的想法,并按照少數服從多數的原則把事情確定下來。第二,獎罰分明。楊老師的各項工作既有獎勵制度,也有懲罰制度,讓同學們自覺主動地遵守班級制度和學校各項要求。我認為,這是相當好的班主任工作經驗,我在以后的工作中要好好實踐。第九周

時間過得很快,時間過得很快的原因應該是生活充實的體現吧。很慶幸我的實習工作是在一個很和諧的環境中進行。每天上學放學,又像以前在家念書那會兒,呵呵,很謝謝他們的關心啦,我想給他們說的是:謝謝你們了,有你們真好!雖然說現在是實習,但是我已經把這當成我的工作了,我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。應該說前面還有很多挑戰在等待著我吧,不過加油,相信用心可以創造出奇跡的,加油~~~

實習報告心得感受篇21

首先,我基本掌握了課堂所學的測量學知識,知道如何正確使用水準儀、經緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的檢驗,只憑在課堂上的聽,我并沒有掌握很多具體知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。

當第一天開始測量的時候,我的心里還一陣陣的發愁:該如何把任務進行下去。當動手的時候,發現其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,還要經常練習,這樣才能做到舉一反三。

其次我懂得了做任何事情都要認真細致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準儀,經緯儀這樣精密的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大,更會導致以后其它量的測量出錯,最終導致數據計算的錯誤。

我還學會了吃苦耐勞,學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬時節,__的溫度非常低,對于露天作業的我們是一個不小的挑戰,我們改掉以往睡懶覺的習慣,早上七點不到就起來,不到八點就開始測量,因為冬季天的黑的早,所以我們就必須充分利用白天的時間,一直到晚上天黑無法看清為止。

通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。(1)標尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平(兩側的線重合),否則造成的誤差會很大。(2)當用經緯儀測量角度時,如果目標較小,使單線與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調整對中水平,否則就會導致數據錯誤,也可能導致儀器的損壞。(4)在讀取數據時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

我很珍惜學校為我們安排的測量實習,更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系,真是沒有藍圖什么也干不成。總之,雖然覺得累,還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習,我將永遠珍惜這段經歷,同時這段實習生活也是我一生中難忘的。

實習報告心得感受篇22

我是__,__,對于此次的一個月的工商實習,我感觸頗多,不僅僅是學習到了不少東西,而且還收獲了很多的快樂。

剛來的時,在大堂里,什么都不懂,幫別人取號的時候都不知道怎么取,在不斷地問張經理,羅經理,王經理和倆位保安爺爺,逐漸的熟悉并且流利的幫別人正確的取到號,不斷地擴大自己的知識范圍,我又在大堂里后邊的自助機上,學習到了不少的業務。到現在能流利且正確的回答出客戶的不少問題全得助于不斷地積累。當然,來的第一天,站了一天,到家感覺自己的腳都快廢了,但是,過去一星期后,身體已經完全適應了。銀行里的哥哥姐姐們都非常的好,每天都充滿熱情,努力工作,帶給我鼓勵,不會懈怠,還有從事保險行業的王姐姐,把她知道的都給我講解,我真的非常感激。平凡的人乃是一種無過高期望但又極認真生活的一種人。首先態度是樂觀的,將人生視為一種在不斷奮斗中的歷練,經得起人生的大起大落,能夠以寬容的胸懷善待一切。總是將復雜的事簡單做,簡單的事重復做,重復的事快樂做,快樂的事用心做。要是想變得偉大,其實不一定要成就輝煌的功業,因為構成偉大的決定性因素,恰恰在做得比平凡者更平凡而已。 我們必須端正態度,做好充分的準備。另外,我還體會到我們對待每一份工作都要有責任心,不能半途而廢;做事情要謹慎認真,因為業務是復雜多樣的,小小的錯誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要謙虛,有什么不懂的要虛心請教,那些資歷老的員工都會很熱心地幫助我們。在這個實習過程中我也感受到了銀行員工的團隊精神、敬業精神、創新精神和奉獻精神。

下面再談一下我對工行的一些感想,工行應該是四大銀行中客戶量最多的銀行,每天客戶基本上都面對同一個有些頭疼的問題—排隊客戶最多的問題也是:“我這個號要等到什么時候?”“我這個號今天還能辦完嗎”,“我前面怎么又一百多號在等候?”,有的人等待了一上午都可能辦不上業務,最后只能傷心的走了,這樣我想這個問題還會存在很長一段時間,而且必須要采取一些措施予以緩解。可以增加幾個存取款一體機,外邊的機子一壞大廳里就擠滿了人,而且在大堂里后邊的自助機真的該換了,交罰款的時候連續死好幾次機真的非常耽誤效率和聲譽。 希望領導們能想出辦法解決。

這次的實習是一次十分難得的機會,讓我可以這么早就接觸社會,能夠這么早就積累經驗。在辛苦和快樂中度過的這一個月將會給我帶來很多益處,我將把這特殊的經驗永遠銘記在心,在將來的學習和工作中進行借鑒和完善。

實習報告心得感受篇23

通過這段時間在電氣的學習,使我這個剛走出校門不久的學生學到了許多書本中學不到的實際操作知識,走出校門第一次接觸到了60MW的汽輪發電機組,在班長和師傅的帶領下,使我對機組有了從感性到理性的`認識,有了從點到面,從局部到整體的掌握。

開始時師傅讓我從基本概念,基礎知識入手,通過了解機組的運行參數,學習運行規程、電氣系統圖學習了理論知識,又通過師傅帶我去現場觀看巡檢,停、送電等,讓我逐步了解了現場機組設備的結構、工作原理、運行方式、運行特點及一些故障處理等,使我學到了現場實際操作技能,積累了操作經驗,提高了我的實際操作能力。

接下來的日子里,我要有計劃的、系統的進行學習,虛心地向班組的師傅們請教,努力把專業知識、技能掌握扎實。

實習報告心得感受篇24

天氣晴朗,陽光適宜,空氣四處彌漫迫切的氛圍,終于可以出發了,經過多方的共同努力,我們帶著行李和洋溢的笑容,在老師和同學的目下,奔赴東莞履行實習使命。現在回想起實習期間,往事還歷歷在目,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的,自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認的卻是這些經歷將會是我人生當中不可多得的財富和經驗的累積。畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

我們所在實習單位是東莞一家臺資企業,主要生產加工電腦制品,而實習的部門是制造部,即就是基層的流水加工線,雖然是最底層的生產線,工作最累最苦的工種,剛開始肯定一下子每人從心里上接受不了,但我們是來實習的,就要充分珍惜企業給的難得鍛煉機會,向著吃苦耐勞努力。由于是臺資企業,在開始上班后,以下幾點看法讓我感覺到企業管理和思想模式都讓人難于適應。

首先,工作環境就沒有的說了,每個工位的大小只能夠容納一張椅子,一旦工作起來就沒有休息的時間,坐在椅子上一動不動,久了感覺全身腰酸背痛很難受,而且車間內噪音很大,環境嘈雜,空氣污濁(車間為全封閉式的),那會兒能休息一下的就是上廁所,但是上廁所也要打報告,批準以后才能去。

其次,勞動強度不是很大,但勞動時間性很長,只要沒有完成預訂數量,不管有多累多苦,加班是再所難免的,且是帶有強制性的。這種加班的頻率幾乎每天都有,加班下來一天共在十二小時以上的工作量,當初真的很難適應這種壓迫式環境。

而身邊的工友同事,大都是中專和技校的學生,而且很大一部分都沒有畢業就來上班,照樣忍受著煎熬,有點類似現代般的包身工,__的剝削,學校給這樣的企業提供學生,由這些資本家來壓榨這些十七、八歲甚至十五、六歲的孩子血汗,感到心有而力不足。

再有,在這樣時間性很長的工作下,員工的飲食卻很差,飯難吃到難以下咽,由于飯菜是沒有油脂的,就算吃下去很快就會感覺到肚子空蕩蕩的餓,這點我感處頗深,因為平時在校都從來沒有像這么餓過,也沒餓得這么快。

估計飯堂是廠里包的,每頓每個人的所謂三菜一湯的伙食標準很低,所以不可能自己損失,只能降低飯菜的質量來求得利潤。工人即使不想吃食堂的飯也沒有時間出去吃飯,因為平時根本就沒有時間,一星期只放行三次,所以只能每天吃著一個味道的難吃的飯菜。

雖然實習在半個月后結束,但從自身感覺上可以體會到這次實習是有必要的,也讓我從中學到了許多在課堂上無法領悟到的知識,對自身價值的體現有新的認知。在一個無奈的空間里,要想得到生存和適應,唯獨改變自己,只能讓自己的心態去適應環境,而環境不會為了你而變動。以下一些心得在實習過程中讓我受益非淺:

一,吃苦耐勞的精神,在沒有去實習之前就充分地想象吃苦到底是啥回事,概括性地在腦海中琢磨,而總是以一種輕率的心態去面對,總以為在企業中再苦再累也壓不倒可以說是在農村長大的我。可事實上,臺資企業生產任務都比較飽和,每天均要加3-4小時的班,而且工作中紀律要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值,感到適應不了而陷入不切實際的空想,心里失去平衡。

每天下班后感覺,身體吃不消,又累又困又餓,這都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的工友,這些只有十多歲的中專生,我又有另一番感悟,同樣是在一種環境下工作,同樣是受苦受累,為何他們就能堅持,而我就不能呢?他們都能坦誠面對,為什么我不可以?問題出在于自身態度,沒有端正態度面對,只是空想空談吃苦耐勞精神,是不實際的,容易在挫折面前低頭泄氣,所以讓我學會不管做什么事,首先自己的態度要明確要端正,才能承受客觀存在和戰勝自我的勇氣。

二,團隊合作的精神,在我們工作的每條生產線上,其實都是一個團隊,不分你我個體,只有團結互幫才能做好其中每個細節。例如,我所在的流水線是加工讀卡器的,一天加工的數量三千以上,從每件最初的零碎品配件,能夠從頭到尾拼裝與安插其它配制,每一步驟到每一細節甚至一個小小的螺絲都離不開團隊的協作,可以說明每一件測試成功的已成品流向市場,都凝聚著團隊合作精神。

三,在短暫的半個月時間里,生活上每一細節都離不開同學的互助和老師的關懷,進一步加深同學之間的感情,與帶隊指導夏老師也是零距離親密交流,有什么說什么,沒有隔閡,沒有師生那種約束。

四,為人處事方面,其實我認為畢業實習另一個目的是在實踐中初識社會,了解社會,即將走出校門的我們,往往對社會缺乏足夠的認識,甚至感到迷茫,需要時間去積累。在實習中,我體會到為人處事的重要,學會了與人真誠溝通,平時與工友和領班交流互換工作上的意見,來彼此產生同事間的信任,對我來說是一筆財富,讓我在進入社會后就學到了重要的一課,也經歷了社會的殘酷。

自己本身還是存在著很大的欠缺,我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業的大學生,更應該定位為一名基層的工人階級,這樣才能不斷地提升自身的素質、素養,不斷地改進自己的知識結構水平,讓自己投入到理論學習中,好好積累基礎理論知識,方能厚積薄發。

我在此給予學校一些個人微薄建議:在考查實習企業時,要充分考慮一些細節問題,不要單看表面形式,注重綜合環境對學生是否有適應能力,就像這次實習有些落實在細節方面做得還不熟悉,尚待完善。在此也感謝老師,感謝領導為這次實習付出的努力和心血!

實習報告心得感受篇25

有幸參加了這次省小學數學骨干教師培訓,聆聽培訓專家鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論,深深打動著在座每位教師,使我們的心靈再次接受洗禮;課堂教學觀摩設計理念超前,課例非常精彩,極大的提升了我們數學的專業水平。短短的十天培訓雖然過的很快,卻讓我有一種脫胎換骨之感。同仁們:面對新課程改革,很多時候我們的數學教學仍存在霧里看花,抓不住學科真諦問題,我們很難解決,而此次教師培訓班,猶如為我打開了一扇心窗,似有撥云見日,豁然開朗之感。下面我從三個方面談一下自己的體會:

一、提高了認識,凈化了心靈。

陶行知先生有句名言“捧著一顆心來,不帶半根草去”,為我們做報告的張文娟老師,用她對教育事業無私奉獻努力實踐著這句話。我們了解到:這位和我們年齡相仿的教師,不怕逆境中的困難,如何辛勤付出成為生活強者的人生歷程,感受到了在事業上如何勤奮鉆研,成為特級教師,很受教育,這讓我深刻地認識到:教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行潛夠默化的影響和熏陶。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。

二、加強學習,做科研型的教師。

想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。幾位數學專家的講座就充分印證了這句話。他們以淵博的數學專業理論,旁征博引,講得通俗易懂,讓我們深受啟發。

鄭永奎院長深入淺出的為我們講解了“思維素養與教師成長”,讓我們和教育專家有了近距離接觸,領略了大師們的教育智慧。宋主任講解的“做有專業精神的教師”,讓我們認識到作為小學骨干教師教師應該具備的職業素養的八個字:敬業、樂業、勤學、創新。更加深刻領悟了八個字的內涵,更加體會到做有專業精神的數學教師的責任與使命。程明喜等幾位數學專家的講座,再次豐富完善了我們數學教師的知識理論,為我們更好設計教學提供了專業理論指導與實踐。

三、交流學習,共同進步。

培訓班里有許多和我年齡接近,經歷相仿的教師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發和碰撞。每一次的現場觀摩活動后,我們都能私下交流,陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定,從課堂上學生的回答談到教師指導策略的運用,從情境的創設談到學生發展的層次性和差異性。專家的點撥更使我。我們在學習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和骨干班的其他學員保持密切聯系,定期交流各自的感受,使自己能博采眾長、開闊視野。

“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為教師培訓對象,在今后的日子里,我們將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,向專家型、學者型的教師之路邁進。

實習報告心得感受篇26

作為一名實習老師,我覺得首先要記住的是實習是一項工作,自己不再只是個學生了。雖然說教育實習是一門教學經驗的學習課程,但是實習生應該記住,實習也是一項工作。作為實習生,其實和其它教師一樣都要承擔一定的責任。實習過程一定要以教師的要求來嚴格要求自己,決不容許松懈對待。其實,從某種意義上來說,實習生處于非常不一般的境地,在教學上既是新手,又是老師,還是指導老師和帶隊老師的學生,這種情況,實習生必須盡可能地服從實習學校的要求。

除此之外,見習期間,要多觀察,多了解情況。

除了課堂教學,還應盡可能了解實習學校的日常工作,了解越多越好。比如:學校的校風,工作程序,教學要求,規章制度等等。特別要求了解實習班上每個學生的個性、習慣,對于上述情況越是熟悉,實習工作就會進行得越好。尤其要觀察班上學生對教師的要求和任課教師與班主任對班上每個學生的期望,特別要注意教師是如何處理班集體和學生個人的一些問題。

根據一些經驗理論認為,一位新的教師至少要兩年之后才能成為勝任教學的教師。后隨著教學時間的推移,逐步積累經驗,最終才會成為較熟練的有經驗的教師。因此,要成為一名真正的合格的專業教師需要相當長的教學實踐活動。而應更應該努力完善教學技巧和教學方法,言行必須符合實習學校的標準和習慣。

實習生要使自己和實習學校保持良好的關系,必須盡力使自己的言行滿足實習學校的規章制度。還要建立起健康良好的師生關系,師生之間互相尊重是建立良好的師生關系的最好基礎。

實習報告心得感受篇27

時光荏苒,光陰飛逝,不知不覺在達州海螺有限責任公司實習半個多月了。逐漸從上學的狀態開始過度到上班的感覺,本質都是不斷地吸取新鮮的血液,獲取新的知識,不同的是,工作將面臨身體與精神的雙重考驗,只有精神支撐著身體,身體依托著精神,工作欲望的潛力才能迸發出來。

初來到世界一流品牌的水泥公司,心里自然有些竊喜和自豪,一路的舟車勞頓,長途跋涉,來到了這里,成為了海螺的一份子。對未來充滿希望和想象,起初的精力就像注入了雞血似的激情燃燒;每天看到的太陽比任何時候的還要光明和燦爛,食堂的伙食讓大家吃的是不亦樂乎,美在其中,終于脫離了學校食堂的艱苦歲月;走在海螺的綠蔭小道,海螺的和諧與美好能將整個人融化,似乎感覺你的夢即將起航。

大家都明白,剛開始必然會有一些意想不到的考驗,對于起初的義務勞動大家都非常的積極,表現踴躍,在高漲的情緒下,遼闊無比的雜草被我們勢如破竹地消滅掉。海螺的綠化工作在領導的組織下,年輕人的熱血實踐下,進行得順利完美,幾天的時間,四周都是綠樹環抱,小草映襯,交相輝映。工作場地的衛生工作,在組織的安排下,搞得更是風風火火,大家在勞動之中,感受到了工作義務和責任,在不斷地實踐之中培養我們的擔當與作為。對待任何的工作,都需要身體與思想的結合,正確對待工作的每一個細節,是培養我們今后工作能力的重要部分,基本的義務勞動讓大家懂得了務實與踏實,謙虛與謹慎。

之后,在各位師傅的耐心講解和指導下,對于水泥知識有了嶄新的認識。首先水泥的主要原料是石灰石、硅質校正原料、鋁質校正原料、鐵質校正原料、煤。這些初始的原料首先從原料堆場中經過預均化處理,然后通過皮帶傳輸裝置傳輸到破粹機中進行粗碎、細碎。在破碎過程的相關設備有鄂式破碎機,錘式破碎機等細碎后的生料被傳送到生料磨中粉磨,在此過程中粉磨機還通有二次風,利用其余熱進行烘干兼粉磨的作用,粉磨粒度達到要求的物料就進入到生料庫均化,沒有達到要求的物料進過循環提斗再次粉磨直到達到要求的粒度。在此過程的主要收塵裝置是電收塵和布袋收塵。生料經過均化庫均化后,進過傳輸裝置進入懸浮預熱器中,物料經過旋風筒的三次風余熱起到預熱和CaCO3的分解,CaCO3的分解的溫度大約在800-900度左右。經過懸浮預熱器的生料從窯尾進入,進入預熱帶、燒成帶、冷卻帶,熟料燒成的溫度大約在1350度左右,熟料的主要礦物包括硅酸三鈣,硅酸二鈣,鐵鋁酸四鈣,鋁酸三鈣。水泥熟料燒成以后,進入熟料庫,熟料經過皮帶傳輸裝置傳輸到輥壓機中輥壓,熟料中還必須加入煤矸石,脫硫石膏,石灰石等混合材料以提高水泥強度。熟料經過輥壓成料餅后經過打散裝置打散,通過循環提升機提升到選粉設備中,粗的物料進入球磨機內球磨,細的物料直接入庫,物料經過球磨機球磨后也進過循環斗提提升到選粉裝置選粉,細的物料直接入庫,粗的物料又回流到球磨機內繼續球磨,同時球磨時必須要分析各種物料的物理性質,比如水分含量,濕度,密度,以及球磨機內的剛球級配等都將影響粉磨效果。磨機的主要構成:進料裝置、出料裝置、傳動裝置、滑履裝置、回轉裝置、滑履軸承潤滑裝置。海螺公司的磨機尺寸是4.2X13m。在選粉的過程采用的是V型選粉機,與其相關的設備有穩流倉,循環風機,布袋收塵器,各種皮帶輸送機,變速機等等。同時成品水泥還需要通過實驗分析測定水泥的早期強度以及終凝強度,凈漿的強度及稠度等相關的指標,這些參數的反應將對原料的配比以及中控的操作起到一定的指導作用,使其對水泥高品質的生產有著重要的指導意義。

通過短期的學習對水泥有了一定的認識,我相信通過自己的努力和學習會把水泥這塊盲區慢慢地填充,爭取更快更好地適應海螺的工作節奏,走上自己的工作崗位,為海螺奉獻我自己的一份力量。希望在這片新的土地上能夠開拓自己的一片凈土;希望自己的理想與希冀能夠在海螺得以實現;希望自己能和海螺共同成長和發展;希望能夠得到公司的認可和肯定;希望能夠得到更多的學習的機會,讓自己盡快地成長起來,在自己的崗位堅守自己的責任與義務。

實習報告心得感受篇28

這次實習使我們了解到,我們也即將的踏入社會,真正的開始獨立了。本次實習是為了擴展我們的知識,讓我們明白社會上的工作,增加我們在社會工作中的經驗,讓我們為以后邁出社會打下一定的基礎,對自己以后的工作也有一定的了解。在實習結束回到學校學校的這段時間,好讓我們做好準備,能夠改正自己發現的錯誤,彌補自身的不足,也就是為以后的工作打下基礎。經過了實習,我對自己這段時間的實習有著一些實習的心得和體會。

在社會實習的這段時間里,讓我明白了社會的競爭相當的大,如果一個人沒有能力或者關系,那么就只有做待遇不好的工作。而且現在社會上的公司招聘員工,有那個沒有寫有工作經驗者優先的,所以這對我們這些剛出校門的大學生也有著一定的考驗。在實習的這段時間里,我嚴格的遵守公司的規章制度,不遲到、不早退,努力認真工作,團結同事,做事勤快,當然付出就會有所回報,我在公司里被同事和領導一致好評。

剛開始實習的時候,我有很多都不懂也不會,但是我虛心的向前輩們請教,努力的學習,一路堅持,慢慢的對我的工作漸漸的熟悉,在前輩們的幫助下,我也漸漸的開始熟悉,到最后我已經可以獨立的完成自己的工作任務。在實習的過程中,我知道只有自己多動手,多做事,才會有工作經驗,做的多了,工作的經驗也多了,對自己的工作也更加的有信心了。

通過實習,我們將課堂上學到的理論知識運用到工作當中,慢慢的我們就可以靈活運用自己所學的知識,通過工作我們對工作流程和自己所學的專業更加的了解。在實習中還培養了我們的動手實踐能力,社會交際能力,工作經驗等,這些都是課堂上學不到的,也是工作中不可缺少的,所以這次的實習對我來說,收獲還是相當大的,這也可以說是我人生的一筆財富,就要看自己以后如何的運用他們了。

在實習的過程中,多多少少會遇到一些困難,但是我們不能氣餒,有句話不是“堅持就是勝利”嗎?所以在工作中,我們要不斷的努力和堅持,要往好的方面去想,不要給自己太多的壓力,工作的時候也要靜下心來,要對自己的工作認真負責。付出多少就會回報多少,天下沒有免費的午餐,所以在以后的工作中,我會不斷的努力,盡力做得更好。

實習報告心得感受篇29

去年11月份,學校舉行校園招聘,一直學習網絡的我抱著試一試的態度陪同學來到招聘現場,這次招聘招的是Java開發工程師,由于當時給HR留下了好的印象,最終以Java開發工程師的職位進入上海灝智信息技術有限公司。

直到12月份才正式開始實習,與學校的其他同學一起來到,開始了人生的第一次工作。由于提前幾天去的蘇州,還沒正式上班,與公司的老板見過一次面,交談過程中我了解到我當時還引以為豪的Java能力在其他人面前已經變得不值一提了,回來之后決定狠狠地給自己充電,當時的做法是在網上找了很多相關的書籍以及視頻進行學習,通過別人的幫助我接觸了一些以前不知道的知識、技術。

我從事的工作內容主要是兩個方面,網絡和開發。可能有人會疑問,兩個能同時進行嗎,如果同時進行的話,工作效率不會很低嗎?答案是否定的。通過這接近半年的實習生活,我了解到,只要認真有決心,沒有什么事是不可能的,并且效率不是想象中的那樣。在公司,網絡環境由我一個人建設,服務器環境也是我一個人完成。并且我的開發效率不比其他開發組的人低,最讓我感到驕傲的是我是公司核心開發組的一員。

在我建設網絡的時候,我為這些新的技術癡迷過,我那是就在想,我決定將開發放開,專心從事網絡服務器這塊。但是當環境建設基本完成的時候,我在公司除了維護就沒有什么其他的事情可做,我最擔心的就是不能學習更多的知識,于是老板察覺到了,他將我直接調到核心組,將其中的一個重要模塊交由我設計并完成,并且期間不斷教授我學習開發的方法。

從這以后,我對開發的熱情不下于網絡。于是我腦中冒出了一個念頭,能否兩個一起學習呢?想到我們老板就是這樣一個先例,他兩方面都很專業,我都一直受益于他的經驗知識。在他的教導下,我下定了決心,在今后的3到5年,努力學習這兩方面的所有知識。按照他總結出來的方法進行系統地學習。

以上是我的一些總結與決心,當然還有關于這次實習的一些體會,主要是對工作工程中的感悟。

1、著手開發前一定要做好分析。一般花60%的時間進行需求分析,將所需要實現的業務功能盡量分析完全,避免后期返工,這樣既浪費時間又影響效率。隨后花20%的時間對業務功能有針對的設計,一個有層次的設計不僅是在開發還是后期擴展維護都有很大的好處,所以磨刀不誤砍柴工,寧愿花時間在設計上。隨后花10%的時間進行真正的代碼實現,以及10%的時間測試調試。如果一個項目下來,沒有做好分析,或者說直接就埋頭寫代碼,盡管當時是可用的,但是到后期,維護和擴展都是不可用的。甚至說開發過程中就可能因為分析不到位而需要返工。

2、團隊溝通比埋頭苦干強。雖然我們公司是Java開發,Java開發強調的是相信他人提供的一切接口,但是這個接口的提供也是有前提條件的。比如你需要別人向你提供什么樣的接口。這是開發過程中經常遇到的一個團隊溝通問題。網絡方面也同樣需要溝通,項目開發需要什么樣的生產環境,需要什么樣的測試環境,這都是基于良好的溝通的基礎上的。老板跟員工的溝通也顯得尤為重要,員工要讓老板知道你在干什么,你的能力,老板要讓員工知道公司的獎懲制度。還有一方面就是與客戶溝通,其中表現在業務需求,不管是開發還是其他銷售方面,都同樣如此。

最后,感謝__有限公司給了我這次實習機會,希望能在這繼續進行更深層次的學習。

實習報告心得感受篇30

時光荏苒,歲月如梭。告別校園,懷揣夢想,我很榮幸地成為了重慶市腫瘤醫院腫瘤內科的一員,開啟了人生的新征程。作為一名新入職人員,新護士培訓的相關內容尤為重要!這個過程讓我們進一步認識護理這個職業,同時也為以后的工作奠定了基礎。

科室護士長精心安排了理論知識及護理操作的學習課程,高年資老師們的細心教學使我受益匪淺,更是增加了我面對繁瑣、復雜臨床工作的信心。

通過這幾次科室培訓學習,我了解到了醫院的發展史、醫院文化、服務理念及發展方向的.概況。就護理核心制度、疼痛與評估等進行了深入的學習。通過對核心制度的講解、危重患者病情觀察等課程的學習,為我能夠勝任臨床護理工作給予了很大的幫助。從老師們的臨床經驗分享中我深深地體會到了細心、責任心、耐心的重要性。所以在工作中我們一定要嚴格執行三查八對,嚴密觀察病人的病情變化,尤其是危重患者,做到眼勤、手勤、腳勤,做好各項護理記錄及交接班工作,嚴防差錯意外的發生。

實踐操作課程中,科室操作教員手把手教學操作,通過操作前解析,操作時指導,操作后總結及分組訓練,讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠熟練掌握。我們不僅提高了動手操作能力,同時也鞏固了理論知識。

常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,通過入科以來的培訓及老師們的經驗分享告訴我們,應該給予病人親人般的關懷,時刻了解他們的需要,要用我們的愛心去幫助每一個患者,同時給患者增加戰勝疾病的信心,為病人提供從住院到出院全方位的優質護理服務。非常感謝老師們這段時間細心全面的指導與教誨,同事們對我們的關愛與理解也讓我非常感動,她們讓我在這個陌生的環境里感到了溫暖與親切!

靜水流深,滄笙踏歌。轉身后,逝雪淺,幽香遠,春意濃,笑意深。一葉綻放一世界,一花盛開一天堂!護理之路,如履薄冰,因為有了醫院這個溫暖大家庭的支持,有了各位護理前輩的指導,我有信心做好護理工作,走自己選擇的路,而且將走穩走好,一直走下去,為廣大病患奉獻自己的青春與熱情,做好那一葉,一花的美麗!

實習報告心得感受篇31

半個月的急診見習完畢了,固然唯一十多少天的工夫,但所獲頗豐,心患上領會也很多。我地點的病院急診不克不及真實的稱之為急診,接來的病人間接抬到住院部急救,以是正在這間沒有就任何重癥病人。教師說這病院的急診更像門診,由于正在這的病人都是注射、輸液的。我正在這的半個月沒有是很忙,正由于如許才讓我有了上手的時機,讓我學會了一些最根本的工具。

起首,我學會了寫輸液告訴單。只需心細這個是比擬好寫的。必定要把醫囑看清寫對于,包含藥的劑量、滴數、給液辦法、等等都要看好,還要具名,每一操縱一步都要正在上邊打勾,以避免到時分沒有曉得能否用了此藥,曉得了這些以便接上去的任務更好的停止。

其次,便是配藥。正在急診皮試液是最經常使用的。藥有很多多少種,你不成能把每種藥的配制都記著,何況逝世記的工具簡單忘,實在配藥是有紀律可循的,只需把握好紀律,操縱起來也就復雜了良多,固然非凡的配制時需求記的。破感冒的配制很好記,只需抽0.1ml的原裝藥品加之0.9ml的心理鹽水,搖勻,即可以備用了。青霉素是最多見也是最經常使用的一種藥,如今病院多用80萬u原裝藥品配制成200u/ml或者500u/ml的試敏液,取80萬u原裝藥品加4ml心理鹽水則為20萬u/ml,第一次從上液中抽0.1ml加0.9ml心理鹽水則為2萬u/ml,第二次從第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml心理鹽水則為__u/ml,第三次從第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml心理鹽水,則為200u/ml,第三次從第二次1ml中抽0.25ml加0.75ml心理鹽水則為500u/ml。有紀律可循的藥品要看原裝藥品劑量,每一0.5g的藥品加2ml的心理鹽水,第一次從上液中抽0.2ml加0.8ml心理鹽水,第二次從第一次1ml中抽0.1ml加0.9ml心理鹽水,第三次從第二次1ml中抽0.1ml加0.9ml心理鹽水,便配制樂成了。

再次,便是注射輸液了。注射、輸液這些也是無方法有本領的。先說說注射,注射前要消毒皮膚,如今經常使用碘伏,需求留意的是皮試時不成用碘伏,以避免影響到后果的判別,以是皮試能夠用酒精,假如病人對于酒精過敏就不必消毒了;還要把握進針的角度,皮內打針與皮膚呈5度角進針,皮下打針與皮膚呈30度~40度角進針,肌內打針與皮膚呈90度角進針;另有便是進針、拔針速率要快,推藥時要搖勻速、要慢,稱之為“兩快一慢伴勻速”,如許能夠分離病人的留意力以便加重病人的痛苦悲傷。輸液,起首要挑選穿刺靜脈,要挑選粗直、彈性好、絕對牢固的`,要避開樞紐關頭以及靜脈瓣,而后正在穿刺點上方約6cm處扎止血帶;進針時與皮膚呈15度~30度,見回血后將針頭再平送進少量;最初還要調理滴數,小兒每一分鐘20~40滴,成人每一分鐘40~60滴。

最初,我有幸看到了洗胃。如今科技興旺了,洗胃都用主動洗胃機,又費事又便當。起首要像病人表明獲得其協作,安頓臥位,認識蘇醒的病人采納座位、中毒較重的病人采納左邊臥位、蘇醒病人采納仰臥位頭傾向一側。接上去插胃管,證明胃管正在胃內后用膠布牢固。開動吸收器,將胃內收留物吸出,須要時送檢。夾住引流管,凋謝輸液管,使洗胃液流進300~500ml后夾住,再凋謝引流管,開動吸收器,吸出貫注液,如斯重復灌洗,直至吸出液廓清、有趣為止。貫注終了后,疾速插入胃管,幫忙病人漱口,收拾整頓用物。

這便是我正在急診看到學到的工具。急診的每位教師都很好,只需你想學,她們城市熱忱的教你。正在急診半個月獨一遺憾的是沒能隨著教師出過診,不外我想當前時機會良多的。頓時我要向下一個科室進軍了,我會愈加積極的學一些新的工具老的經歷,為本人加油。

實習報告心得感受篇32

11月7號,我們考試結束,11月8日這一天是我人生中一個重大的分水嶺,這一天我馱著一疊簡歷踏上了找工作的路途,開始了我人生的另一段征程。

11月我也曾遭遇打擊,遭遇彷徨,不斷地求職,但是連日來的奔波,都以失敗而告終。但是我告訴自己,我是一個內心強大的人,我一定行,此處不留人,自有留人處。皇天不負有心人,終于在11月21日這天我如愿地踏上了與我的專業相符工作崗位,工作是在一家代理記賬公司做會計。第一天上班,讓我很激動,可是到了公司之后,公司的負責人并沒有給我們安排工作,只是叫我先看看。我就有點納悶了,這個公司不大,只有幾個人,還有什么可看的呢?過了會兒我才明白過來他是叫我看看之前的人做的賬,熟悉公司客戶的業務,接下來的幾天我的工作都是這個,我便感到好無聊了,再加上工資非常低,便有種想放棄的沖動。

公司的負責人似乎知道我的想法了,便找了我談話,他的一番話語讓我感觸頗深,他告訴我說,自己要想在會計這個行業要想有好的發展就只有靠自己靜下心來,慢慢積累經驗。在代理記賬公司有個最大的特點就是能接觸不同行業的賬目,這是在企業里做不到的。我自己心想也是這個道理,之前我去面試過一個公司的費用結算專員,當我把自我介紹剛剛說完,那公司的人事經理,當場就把簡歷退還給我了,原因是我是應屆畢業生,沒有經驗,叫我明年再去,當時真的把我打擊到了。我是會計專業出身的,不干會計,我還能做什么,就算是換行,我又能拿什么和其他人競爭,一步一步來,所以我毅然地放棄想離開的決定,安安心心地準備好接替工作。

轉眼就來到了12月了,1至15日是企業報稅期,我每天都很忙,要在10號以前到每家客戶的公司去收發票,并且還要到每家客戶的開戶銀行打印對賬單和業務回單,而且還要到稅務局幫客戶辦理發票的繳銷領購等業務,這些在一定程度上也是對我的專業知識和稅務知識的強化。11日至15日開始逐一核算客戶所交稅款,并且報稅。15號以后,我們登記我手上客戶的賬,經過這段時間的工作,我發現實際工作與書本上的理論知識有很大的差距,一個會計如果不做賬永遠不能發現公司存在問題,所以做會計一定要摸賬,否則就是紙上談兵。

對于現在的我來說,我不認為我純粹是在工作,而是把工作當成另一種學習。工資低不是問題,只要能學到經驗,我吃再多的苦,我也不怕。既然自己選擇了這條路,那再艱難也要堅持下去,哪怕是跪著也把它走下去。做人千萬不能抱怨,我們現在能做的就是——學習。

通過這段時間的工作,我已經漸漸習慣了這樣的生活了,明白了人生就是一個積累的過程。總的來說,這段時間我學到了很多新的知識,這些都是我人生的財富,我相信人生的窘境只是暫時的,我們的明天會更好的。

實習報告心得感受篇33

通過實習,我發現,專業知識固然重要,但良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提,對于助理這個職位來說,溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

雖然我們即將走向社會,但作為一個剛踏入社會的年輕人,幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中,我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件,相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學些什么,再做些什么,這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。

這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西,更讓我看到了這個社會競爭的殘酷,所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰,實習結束之后,當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失,心里終于有了些輪廓,在現實生活中,走好人生第一步的重要性不言而喻,它會影響我們今后的道路,我會帶著在實習中的收獲,去爭取去努力,把握好人生中的每一個機會,找到自己想要的生活。

實習報告心得感受篇34

暑假期間,我有幸來到了中國_銀行雙流縣支行進行了為期一個月的會計實習,學到了許多書本以外的知識,受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時,必須出示有效身份證明,銀行員工有義務給予記錄,并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下,促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行,保證個人金融資產的真實性、合法性。

我國建國五十年來,儲蓄存款制度一直實行的是記名虛名儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄,銀行只認存折不認人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼由取款人開戶時約定銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度,也是絕大多數發展中國家實行的金融制度

二、為什么要實儲蓄存款實名制

我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題,已經妨礙了改革開放的進程,到了積重難返的地步。

⒈儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止年月末,我國商業銀行儲蓄存款總額本外幣全折人民幣達.萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的,年,我國居民儲蓄存款余額僅億元年突破萬億元年突破萬億元年突破萬億元,到年末更是達.萬億元,而僅僅半年年月末已達.萬億元。年以來,我國增長率雖然走上了快速增長的通道,的年份是年的.%,最低的年份是年的.%,從年到年,算術平均數也僅.%的增長與儲蓄存款增長不同步,這說明兩點,一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不來源于國民收入,而是直接來源于國有資產的流失。

⒉稅收征管困難,偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務,但在現實條件下,能偷逃稅賦成了個人的本事,對不少財務管理人員來說,逃稅倒成了其義務,我國個人所得稅規模占人均的比重大約在.%左右,遠低于發展中國家平均水平的.%,稅源流失過多,根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監管,而存款制度的不完善,不利于建立公民的信用體系,不能明確個人對國家應盡的義務,無法通過稅收杠桿調節居民收入差距和貧富差距,緩解社會矛盾,使國家集中力量辦大事。

⒊使我國的相關調整政策無所適從,實施效果大打折扣。比如,針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況,國家出臺了一系列刺激消費的政策,如連續下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等,但這些政策實施效果很不明顯,為什么因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距,立法和行政機構很難對癥下藥,對少部分暴富階層的人士來說據非官方資料,這部分僅占存款人數%的階層控制了約%以上的儲蓄存款總額,收入只是數字的增加減少,錢對他們來說幾輩子也花不完,該有的都有了,因此他們對刺激消費的政策很麻木。

⒋個人信用制度無法建立起來。市場經濟就是信用經濟,一切經濟關系要靠信用來維系,沒有好的信用制度,就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象,由于互不信任,交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落,“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫,造成經濟活力日益下降,宏觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序,涉及到金融法律法規建設、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容,但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。

三、如何實行儲蓄存款實名制

⒈以現有的個人身份證號碼為基礎,建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證,個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款,還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下,每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案,作為考核信用的基礎。

⒉明確一個申報確認期,對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記,說明可計算的合法來源,對于到期按兵不動,無人認領的,以及無法說明合法來源的,國家給予凍結調查,違法收入將沒收充公。

⒊實行銀行帳戶與稅務機關聯網,個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局,由稅務局作為納稅依據,稅務局有義務對個人財產高度保密,并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞,銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數,對不正常情況報送稅務局。

⒋要促進支付手段的票據化,為財產登記和依法征稅提供依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務,票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化,切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務,逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。

實習報告心得感受篇35

第一次真正意義上的實習,心情既興奮又緊張:興奮的是我終于走出校園真正接觸并處理真實的經濟業務;緊張的則是初入崗位,自己會做不好。

上班的第一天,在會計的監督下,前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(主要就是庫存現金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據、印章)逐筆登記在移交清冊上,然后逐項點清,最后三方簽字蓋章。隨后,前任出納又將>保險柜的鑰匙及工作臺、室的鑰匙交給我,并教我使用保險柜。在基本掌握之后,我立即更改保險柜密碼。之后,梅姐教我使用單位的財務軟件。首先修改了口令,然后才正式開始學習。雖然不是我在校期間學習的用友、金蝶軟件,但處理起來大同小異,當初基本功學的很扎實,所以沒多長時間就上手了。

接下來的幾天,薛姨安排我瀏覽公司以前的憑證,并觀察梅姐工作,了解工作的大致內容和過程。因為在校做過大量的練習,基礎打得很好,所以根本就不愿意細看。也許正是因為這種自負的心態,才會在以后工作中出現問題:超市為購買褲子的顧客提供免費免褲腳的服務,開憑證時我不是不會,只是不知該記哪個會計科目。只好硬著頭皮去問,薛姨雖然沒說什么,但自己總要有覺悟。于是我又把以前的憑證拿出來,仔仔細細的看了一遍,熟悉企業賬戶的設置及使用,對于特殊的明細還專門做了記錄,如進場費、攤位費等的歸屬;“營業外支出”賬戶在不同時期明細的使用等。

經過近一星期的觀察,我終于“修成正果”,開始自己著手處理工作。一天工作的開始就是發放備用金,根據總額按不同面值和幣值的比例發放到收銀員手里,并由收銀員在領用單上簽字。而一天工作的結束就是晚上營業結束后收錢。超市有一個進銷存的軟件,和收銀機的系統連在一起。先打印出當天的收銀匯總表,收銀員來交錢,首先清點數目,檢查有無___,然后開“___歡樂買收據”,出納和收銀員簽字。交款完畢,和收銀員收銀匯總表進行核對,檢查金額是否相符,短款由收銀員負責賠償。根據收據和匯總表做日銷售損益表,填制記賬憑證,登記賬簿。一天的工作就此結束。

一早一晚的時間就是坐在辦公室,隨時為收銀臺兌換零錢和處理相關業務。每天都有經濟業務發生,都要填制記賬憑證,都要登帳。日記賬看似簡單,但真正操作起來很容易出錯。為了避免出錯,我登帳時都是加倍的小心再小心,帳登下來一點錯誤也沒有。月末結帳,每一帳頁要結一次,每個月也要結一次,計算下來,還是按計算器按到手酸。我會先用鉛筆寫結果,然后再計算一遍,如果兩遍結果一致,且賬實相符,再往帳薄上填寫。帳結完之后,我通常會把本月的帳從頭到尾再算一遍。最后再用每一賬頁的合計數通過“上期期末數+本期借方發生額—本期貸方發生額=本期期末數”驗算一遍,以確保計算正確。

月末還要集中錄入憑證,先進入速達會計軟件的錄入記賬憑證的界面,錄入摘要,然后選會計科目,并在相應的會計科目的借貸錄入金額,最后再檢查各個要素準確無誤后保存。錄入期間,我發現了自己的不足,就是會計科目編號的識記。在錄入科目時,如果你記得編號,直接輸入即可自動顯示。而我并不熟悉編號,只好按部就班,通過會計科目按鈕一步一步找,很浪費時間。不過還好,公司業務不復雜,錄入一些憑證后,我就記住了常用科目的編號,錄入速度有了很大的提高。

實習期間,收款業務只涉及收銀和出售會員卡,因此最常接觸的應屬付款問題。因為款項一旦付出,發生差錯是很難追回的,難以追回的由我負責賠償,所以在辦理付款業務時特別的謹慎。支出每一筆資金的時候,我一定要知道準確的收付金額,明確收款人和付款的用途,對于不合理不合法的付款我是堅決不予以支付。付款時最重要的就是審核單據手續是否齊全,而重中之重就是查看簽字是否齊全:首先要由店長清點核實貨物,并簽字,表明貨物核實入庫;然后,由經理簽字表示同意付款;最后由會計簽字確認。三個簽字少一不可。公司的付款一般都是以現金結算,所以我都要求收款人當面清點確人。

每個月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對,并作出銀行存款余額調節表。這份工作是通過科脈_啟謀軟件完成的,將銀行記錄和銀行發來的對賬單輸入到銀行對賬單庫中,確定對賬的科目和方式,按對賬條件進行篩選,并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達賬庫中。最后在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進行記錄的自動核對和核銷,自動生成銀行存款余額調節表。

3_15消費者保護日后,經理下達命令:超市進行全面盤點。單位采取見貨盤點方式,各賣區長負責統計填寫商品盤存表,我和梅姐輪流監察。盤點后,將盤存表輸入財務軟件生成盤存單,然后和后臺庫存表進行核對,電腦系統自動生成盤點損益表。結果少了價值好幾十萬的貨物。經理大發雷霆,三天兩頭開會最后決定責任到人,以后輪崗查小票,一個月盤點一次。

盤點產生的緊張氣壓一直延續到發薪日。每次核算工資,我都要忙一兩天。單位實行點名制,早晚各一次,從而核實遲到、早退、請假的次數,在計算工資時扣款。此工作由店長負責統計匯總,之后由我據其核算工資情況:首先,要明確基礎工資,基礎工資據其工作時間的長短而有所增減。所以第一項任務就是整理員工上班期限。通過速達軟件進入入職表,查看員工進入公司的時間和上交押金的情況(未交押金的員工不論工作期限一律按最低薪酬1200元/月)。押金情況沒有記錄要通過資金來源系統在“其他—員工集資”中查找。我將入職時間和押金情況整理在E_cel表中,保存并打印一份備案,方便查閱。其次,根據收銀員當月各自的收銀總額按n%的比例計算提成。然后,根據店長統計的情況核實代扣款項,并核算應代扣代繳的保險和個人所得稅金額。最后,登記工資發放表,核算出凈發金額。我按正確要求填寫現金支票去銀行提取現金,根據工資表的人員姓名,將實發工資款和工資發放清單放在每人的工資袋中。工資發放要求誰領誰簽字,代領的簽代領人的名字。

除了以上工作,我還要做很多“小事”,比如:交話費、寄快件、計算核對銀行借款利息、送存現金、編寫出納報告等等。雖然這些只是小的不能再小的“小事”,但親歷親為的感覺很棒,通過付出自己的勞動完成每一件事都是很有成就感的。

一段時間下來,出納工作基本已經熟練掌握,工作也得心應手,相對地空余時間就很多了。薛姨就會教我炒股等個人理財方面的東西,這才意識自己缺乏很多知識,要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的老師。

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