形勢與政策心得體會3000字
形勢與政策心得體會3000字篇1
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,使我受益匪淺,感觸良多。作為一名大學(xué)生,深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
形勢與政策這門課,能幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等的形勢,國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景以及國家面臨的機遇與挑戰(zhàn),正確理解黨的基本路線重大方針和政策,正確分析社會關(guān)注的熱點問題,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,增強民族自尊心和社會責(zé)任感,把握未來,勤奮學(xué)習(xí),成才報國。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會的發(fā)展,形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展,形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境,周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路,特別是形勢與政策的變化,這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn),這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制,所以我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。
形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意,懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展,懂得變通,更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。同時,我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我,找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位,依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點,幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
作為一名大學(xué)生,對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會的發(fā)展,形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展,形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境,周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路,特別是形勢與政策的變化,這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn),這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制,所以我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意,懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展,懂得變通,更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。同時,我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我,找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位,依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
隨著科技的不斷發(fā)展,世界變得越來越小,每個國家,每個地方的都互相影響著,都有著各種聯(lián)系。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的時代已經(jīng)過去了,作為這個時代的大學(xué)生,不應(yīng)該只是對書本上的知識了解精通,而應(yīng)該是對這個社會和這個世界有著充分的了解,應(yīng)該走出去,去擁抱這個日新月異的世界。這樣才不會被這個世界,這個時代所拋棄。對周圍的形勢與政策有一定的了解才是我們這個時代的大學(xué)生應(yīng)該做的。通過大學(xué)這幾年的形勢政策課的學(xué)習(xí),是我對
近幾年來的國內(nèi)外形勢和政策有了一定的認(rèn)識,是我對未來的發(fā)展趨勢有了一定規(guī)劃。形勢與政策這門課幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢,以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景,正確理解黨的基本路線、重大方針和政策,正確分析社會關(guān)注的熱點問題,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,增強其民族自信心和社會責(zé)任感,把握未來,勤奮學(xué)習(xí),成才報國。引導(dǎo)和幫助我們掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識,包括馬克思主義的形勢與政策觀、科學(xué)分析形勢與政策的方法論、形勢發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識。引導(dǎo)和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容,了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。培養(yǎng)我們掌握正確分析形勢和理解政策的能力,特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢和理解政策的能力,特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。通過社會實踐讓我們感知國情民意,體會黨的路線方針政策的實踐,把對形勢與政策的認(rèn)識統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上,把握正確的世界觀、人生觀和價值觀。
青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,也是幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課,不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野,也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題,強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié),總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因的過程中,培養(yǎng)愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強而努力,而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,在理想信念的激勵下,作為現(xiàn)代社會的主流,當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任,利用自己的所學(xué)所有,實現(xiàn)自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強,立于世界民族之林。
當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該把握住自己,努力學(xué)好專業(yè)知識,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出力所能及的貢獻(xiàn)。
總結(jié):學(xué)習(xí)形勢政策課讓我對現(xiàn)在所面臨的形勢有了更深入的了解,這門課作為大學(xué)教育的一部分充分發(fā)揮了他的作用,使我們在大學(xué)階段能對自己所處的環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識,讓我們能夠早一步做出自己在這個社會上的發(fā)展方向。形勢政策可是一個很重要的課,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該加強對形勢政策的學(xué)習(xí),能做到與時俱進(jìn),能夠全面發(fā)展自己,更全面的適應(yīng)這個社會,能為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。形勢政策是與我們的生活息息相關(guān)的,所以學(xué)習(xí)形勢政策是很有必要的,這是我們在這幾年的形勢政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會。
形勢與政策心得體會3000字篇2
一、當(dāng)前網(wǎng)路安全形勢的主要特點和趨勢
(一)主要大國加緊制定和完善網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略
美國首次將網(wǎng)絡(luò)安全置于恐怖主義之前,列為美戰(zhàn)略安全最突出問題。美國雖網(wǎng)絡(luò)實力超強,但對網(wǎng)絡(luò)的依賴也最大,面臨來自其他國家和非國家實體的網(wǎng)絡(luò)攻擊多重威脅,因此在以網(wǎng)絡(luò)為抓手全面鞏固其政治、軍事、經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的同時,也對包括我國在內(nèi)主要國家網(wǎng)絡(luò)能力發(fā)展日益焦慮。奧巴馬上任不到4個月,就將網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭視為“最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和國家安全挑戰(zhàn)之一”,承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭“從理論走向?qū)崙?zhàn)”。美國相繼發(fā)表《網(wǎng)絡(luò)空間國際戰(zhàn)略》、《網(wǎng)絡(luò)空間行動戰(zhàn)略》、《網(wǎng)絡(luò)空間政策報告》、《國家網(wǎng)絡(luò)作戰(zhàn)軍事戰(zhàn)略》等政策文件,將網(wǎng)絡(luò)空間治理重點“從國內(nèi)擴展到國際”、“從被動防御轉(zhuǎn)向武力報復(fù)”以構(gòu)建全球網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)。美國又啟動“大數(shù)據(jù)研發(fā)計劃” 將其定義為“未來的新石油”,視數(shù)據(jù)主權(quán)為繼邊防、海防、空防后的又一大國博弈空間。英、法、德也分別出臺了《新版英國網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略》、《信息系統(tǒng)防御和安全戰(zhàn)略白皮書》、《國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略》等報告,明確將把網(wǎng)絡(luò)空間威脅列為國家生存發(fā)展所面臨的“第一層級”威脅和“核心挑戰(zhàn)”網(wǎng)絡(luò)安全被提升至國家戰(zhàn)略高度,并視網(wǎng)絡(luò)攻防建設(shè)與陸、海、空三軍建設(shè)同等重要。在美國的背后支持下,北約網(wǎng)絡(luò)防務(wù)中心也發(fā)布了《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)適用國際法手冊》,該手冊是國際上首個就網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)適用國際法問題做出規(guī)范的文件,標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)日益從“概念”走向“現(xiàn)實”,反映出網(wǎng)絡(luò)安全正逐步上升為西方核心安全關(guān)切。
(二)網(wǎng)絡(luò)空間軍事化進(jìn)程明顯加快
美、英、德、俄、日、韓、印、澳等國相繼組建網(wǎng)絡(luò)部隊,紛紛成立“網(wǎng)絡(luò)司令部”或“網(wǎng)軍”,加強信息戰(zhàn)研究和投入,研究信息戰(zhàn)戰(zhàn)法和戰(zhàn)略,研發(fā)的高破壞性“網(wǎng)絡(luò)武器”已達(dá)千種之多,信息戰(zhàn)已經(jīng)成為美國等西方大國對我牽制遏制的重要手段和選擇,我國面臨的信息戰(zhàn)威脅趨于上升。美國是網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的先行者,在網(wǎng)絡(luò)空間謀求壓倒性軍事優(yōu)勢,實現(xiàn)制網(wǎng)謀霸。美軍網(wǎng)絡(luò)司令部人數(shù)為8.87萬人,通過啟動“國家網(wǎng)絡(luò)靶場”項目多次舉行網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)演習(xí),并注意在常規(guī)聯(lián)合軍演中注入網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)元素。美國還定期邀請英、法、韓等國參與“網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴”演習(xí),加強多國間信息共享和危機聯(lián)合處置能力。韓國組建200人組成的國防情報本部網(wǎng)絡(luò)司令部。印度國防部擬在2021年前組建7個信息戰(zhàn)旅和19個信息戰(zhàn)營。日本提出建立以應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)攻擊為核心的組織機構(gòu)并培養(yǎng)相關(guān)人才。此外,各國網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)策略也正發(fā)生由守轉(zhuǎn)攻的變化,出現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)攻擊視為武裝攻擊的趨向。北約出臺的《網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)適用國際法手冊》明確提出網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)在現(xiàn)實中可能產(chǎn)生與實戰(zhàn)相似的效果,并不因為發(fā)生在互聯(lián)網(wǎng)上就不是戰(zhàn)爭,國際法同樣適用于網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)。美日等國已明確表示將推進(jìn)攻擊型網(wǎng)絡(luò)部隊建設(shè),必要時發(fā)動網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭。值得關(guān)注的是,美、俄己開始發(fā)展“先發(fā)制人”的網(wǎng)絡(luò)刺探與反制能力,強化網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)攻擊手段,以實現(xiàn)“以攻代防”、“以攻促防”網(wǎng)絡(luò)空間的攻防對抗更趨復(fù)雜嚴(yán)峻。
(三)圍繞網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的國際斗爭加劇
以美國為首的西方大國出于政治需要,把網(wǎng)絡(luò)變成推行國家政策的工具,人為地夸大網(wǎng)絡(luò)空間的整體性和開放性,引入“基本人權(quán)”概念,鼓吹“網(wǎng)絡(luò)自由”、“人權(quán)”高于“主權(quán)”,借此否定國家“網(wǎng)絡(luò)主權(quán)”。他們宣稱現(xiàn)有國際法原則可適用網(wǎng)絡(luò)空間,沒有必要制定新準(zhǔn)則,反對設(shè)立全球互聯(lián)網(wǎng)治理機制,大力阻止由聯(lián)合國等政府間國際組織介入互聯(lián)網(wǎng)治理,聲稱監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)有損言論自由,將削弱和抹殺技術(shù)創(chuàng)新,不利于保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。堅持網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)以由政府、私營部門、民間社會、消費者等組成的“多利益攸關(guān)方”模式共同制定,強調(diào)行業(yè)自律,真正實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)自由、開放、無界和安全。美國公布的《網(wǎng)絡(luò)空間國際戰(zhàn)略》就強調(diào)要力推美國網(wǎng)絡(luò)“法治”觀,互聯(lián)網(wǎng)使用應(yīng)顧及“法治、人權(quán)、基本自由和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)”,美國首先要同“立場相近國家”進(jìn)行協(xié)調(diào),確立輿論主導(dǎo)權(quán),然后由點到面,逐步擴大國際合作,最終確立新的規(guī)則,以爭奪“網(wǎng)絡(luò)治理”的主導(dǎo)權(quán)和絕對控制權(quán)。為此,他們竭力推動各方加入歐盟的《網(wǎng)絡(luò)犯罪公約》和“倫敦進(jìn)程”等機制,企圖在聯(lián)合國框架外建立網(wǎng)絡(luò)空間國際規(guī)則體系,來削弱甚至取代聯(lián)合國主導(dǎo)的互聯(lián)網(wǎng)治理論壇。
廣大發(fā)展中國家不滿以美國為首的西方大國對互聯(lián)網(wǎng)資源的壟斷和控制,擔(dān)憂網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力可能破壞本國社會安定甚至危及國家安全。堅持政府對網(wǎng)絡(luò)空間擁有管轄權(quán),關(guān)注濫用言論自由特別是網(wǎng)絡(luò)言論自由損害他人權(quán)力和尊嚴(yán)。呼吁建立多邊、透明和民主的網(wǎng)絡(luò)國際治理機制,強調(diào)發(fā)揮聯(lián)合國等政府間國際組織在互聯(lián)網(wǎng)治理方面的主導(dǎo)作用。中、俄及非洲、阿拉伯國家成功推動2012年國際電聯(lián)國際電信世界大會將互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、接入權(quán)及網(wǎng)絡(luò)安全等問題納入新修訂的《國際電信規(guī)則》及有關(guān)決議,盡管美國及一些歐盟國家拒絕簽署,但該規(guī)則對今后的互聯(lián)網(wǎng)治理必將產(chǎn)生積極影響。總之,互聯(lián)網(wǎng)日益滲透到人類生活的方方面面,政治、安全、經(jīng)濟(jì)、社會利益相互交織,已成為各國的必爭之地。
圍繞網(wǎng)絡(luò)安全問題,各主要大國之間、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的沖突和矛盾必將長期存在。網(wǎng)絡(luò)國際治理領(lǐng)域的斗爭,也勢將成為繼氣候變化之后以一個各國利益激烈博弈的新戰(zhàn)場,其斗爭的尖銳性、復(fù)雜性將更加突出。同時也要看到,網(wǎng)絡(luò)安全面臨的挑戰(zhàn)和威脅具有全球性質(zhì),各國有著巨大的共同利益,國際社會對于網(wǎng)絡(luò)空間國際合作的必要性也有普遍認(rèn)識。圍繞網(wǎng)絡(luò)安全問題,近年來聯(lián)合國、歐盟、20國集團(tuán)、上合組織、金磚5國等多邊合作及美與中俄印、中英等雙邊“基層”對話趨于活躍,反映了各國攜手共同有效應(yīng)對具有合作的巨大空間。
二、維護(hù)我國網(wǎng)絡(luò)安全之對策
網(wǎng)絡(luò)安全問題日益升溫使我國信息網(wǎng)絡(luò)管理與運用面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國互聯(lián)網(wǎng)普及率近40%,博客用戶超過2.94億,微博用戶超過3億,2011年就有5.13億網(wǎng)民和8.59億手機用戶,是全球互聯(lián)網(wǎng)使用人口最多的國家,預(yù)計2014年我國即時通訊用戶規(guī)模將達(dá)到6.3億人。網(wǎng)民中年輕人占比高,20歲以下超過35%。但網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管手段相對滯后,網(wǎng)絡(luò)立法尚處起步階段,有關(guān)法規(guī)條文不夠明確。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機制缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào),相關(guān)監(jiān)管部門多是“分兵把守、各自為戰(zhàn)”的信息安全防控思路已不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)空間安全威脅的新變化。硬件上我國自主研發(fā)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)有限,專職從事網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和監(jiān)管的力量也嚴(yán)重不足,統(tǒng)一的國家電子政務(wù)內(nèi)網(wǎng)平臺和切實有效的信息安全保障體系還未形成,業(yè)務(wù)協(xié)同和信息共享工作亟待加強,我國信息技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展受到國外遏制與滲透,華為與思科、摩托羅拉之間的殘酷競爭就是明證。
摩托羅拉曾在2010年7月突然在美國控告中國深圳華為技術(shù)有限公司盜竊其商業(yè)秘密,半年后華為反擊,起訴摩托羅拉,理由同樣是知識產(chǎn)權(quán)遭侵害,旨在阻止摩托羅拉非法向諾基亞西門子網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移華為自主研發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)。最后雙方已達(dá)成和解,也證明之前所有有關(guān)華為侵權(quán)的指控毫無根據(jù)。華為經(jīng)過與思科、摩托羅拉多年的斗爭,終于學(xué)會了維護(hù)自身知識產(chǎn)權(quán)。網(wǎng)絡(luò)安全問題已成為涉及我國戰(zhàn)略安全和綜合安全的重大課題,網(wǎng)絡(luò)空間已成為大國博弈的新戰(zhàn)場,利益沖突愈加激烈。我們既要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全形勢的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和緊迫性,也要看到網(wǎng)絡(luò)安全問題存在轉(zhuǎn)“危”為“機”的空間,化挑戰(zhàn)為機遇,加強戰(zhàn)略謀劃,內(nèi)外兼顧,趨利避害,維護(hù)我國網(wǎng)絡(luò)安全。
形勢與政策心得體會3000字篇3
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,使我受益匪淺,感觸良多。作為一名大學(xué)生,深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
形勢與政策這門課,能幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等的形勢,國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景以及國家面臨的機遇與挑戰(zhàn),正確理解黨的基本路線重大方針和政策,正確分析社會關(guān)注的熱點問題,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,增強民族自尊心和社會責(zé)任感,把握未來,勤奮學(xué)習(xí),成才報國。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會的發(fā)展,形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展,形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境,周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路,特別是形勢與政策的變化,這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn),這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制,所以我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。
形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意,懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展,懂得變通,更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。同時,我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我,找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位,依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點,幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
作為一名大學(xué)生,對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會的發(fā)展,形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展,形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境,周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路,特別是形勢與政策的變化,這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn),這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制,所以我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意,懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展,懂得變通,更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。同時,我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我,找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位,依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。
隨著科技的不斷發(fā)展,世界變得越來越小,每個國家,每個地方的都互相影響著,都有著各種聯(lián)系。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的時代已經(jīng)過去了,作為這個時代的大學(xué)生,不應(yīng)該只是對書本上的知識了解精通,而應(yīng)該是對這個社會和這個世界有著充分的了解,應(yīng)該走出去,去擁抱這個日新月異的世界。這樣才不會被這個世界,這個時代所拋棄。對周圍的形勢與政策有一定的了解才是我們這個時代的大學(xué)生應(yīng)該做的。通過大學(xué)這幾年的形勢政策課的學(xué)習(xí),是我對近幾年來的國內(nèi)外形勢和政策有了一定的認(rèn)識,是我對未來的發(fā)展趨勢有了一定規(guī)劃。形勢與政策這門課幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢,以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景,正確理解黨的基本路線、重大方針和政策,正確分析社會關(guān)注的熱點問題,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,增強其民族自信心和社會責(zé)任感,把握未來,勤奮學(xué)習(xí),成才報國。引導(dǎo)和幫助我們掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識,包括馬克思主義的形勢與政策觀、科學(xué)分析形勢與政策的方法論、形勢發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識。引導(dǎo)和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容,了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。培養(yǎng)我們掌握正確分析形勢和理解政策的能力,特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢和理解政策的能力,特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。通過社會實踐讓我們感知國情民意,體會黨的路線方針政策的實踐,把對形勢與政策的認(rèn)識統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上,把握正確的世界觀、人生觀和價值觀。
青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,也是幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課,不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野,也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題,強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié),總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因的過程中,培養(yǎng)愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強而努力,而發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,在理想信念的激勵下,作為現(xiàn)代社會的主流,當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任,利用自己的所學(xué)所有,實現(xiàn)自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強,立于世界民族之林。
當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該把握住自己,努力學(xué)好專業(yè)知識,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出力所能及的貢獻(xiàn)。
總結(jié):學(xué)習(xí)形勢政策課讓我對現(xiàn)在所面臨的形勢有了更深入的了解,這門課作為大學(xué)教育的一部分充分發(fā)揮了他的作用,使我們在大學(xué)階段能對自己所處的環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識,讓我們能夠早一步做出自己在這個社會上的發(fā)展方向。形勢政策可是一個很重要的課,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該加強對形勢政策的學(xué)習(xí),能做到與時俱進(jìn),能夠全面發(fā)展自己,更全面的適應(yīng)這個社會,能為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。形勢政策是與我們的生活息息相關(guān)的,所以學(xué)習(xí)形勢政策是很有必要的,這是我們在這幾年的形勢政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會。
形勢與政策心得體會3000字篇4
通過四年來對《形勢與政策》講座的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然每學(xué)期只有短暫的幾個講座的時間,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
特別是作為一名大學(xué)生,深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,而學(xué)習(xí)這些開展的形勢與政策講座是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策講座的開展是我校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。 特別是在講到關(guān)于科教的講座上,我們得充分認(rèn)識到我們國家一定要努力發(fā)展高科技,只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢中處于不敗之地,才能振興我們的民族。
“科教興國”戰(zhàn)略正是如此。“神舟”號飛船成功的事實,已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,我們肩負(fù)了祖國的未來,深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,只有這樣才能不辜負(fù)祖國對我們的培養(yǎng)和期望。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,認(rèn)識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,紛飛的國度,發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。
因此當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識與把握當(dāng)下的形勢與政策,充分了解決定政策的形勢,準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢,逆著社會的大形勢而為,可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢與政策,我們才能接著根據(jù)自己的實際,優(yōu)勢與劣勢,結(jié)合自己的目標(biāo),制定最終可行的發(fā)展方案與計劃,并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的 方向前進(jìn),實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風(fēng)趣的講演,無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,在每一場講座里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。
讓我印象深刻的是給我們開講座的祁潤興老師上課非常生動,同學(xué)們都非常喜歡聽,而老師的思維更是睿智敏捷,素材也豐富多彩,以及別有風(fēng)趣的講演,無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。在祁潤興老師《形勢與政策》的講座上,我們不僅僅了解了當(dāng)今世界的局勢,了解了中國的發(fā)展方向,還聽了很多與專業(yè)相關(guān)的講座,比如說中國與周邊國家的形勢與政策的研究的講座,風(fēng)趣、幽默,同時又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式,深受大家的喜愛。
在其他老師講的關(guān)于形勢與政策的內(nèi)容里面讓我更加認(rèn)識到,形勢與政策左右我們的發(fā)展,對我們具有重要意義。在形勢與政策課上,我所聽到的,并沒有那種喋喋不休、催人入睡的長篇大論;我所看到的,也并沒有空洞無聊的PPt。相反的,學(xué)院的形勢與政策課形式新穎,內(nèi)容豐富有趣,有講座,有電影,非常有樂趣。
史有 “識時務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想,做一個成功人士!
同時,也讓我意識到關(guān)注世界的重要性。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。
青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。 當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
在大學(xué)緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余,形勢與政策課給了我們一個機會審視社會,也審視自己。在了解社會發(fā)展趨勢,了解專業(yè)具體內(nèi)容的同時,尋找與調(diào)整自己的方向。以及高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,認(rèn)識了中國,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步
綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好的把握住自己,必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。要清楚的認(rèn)識到我們國家不再局限在這種高不成低不就的局面。然而,壓力還是存在的。13億人口的中國,在追求共同富裕的途中,如何解決這一矛盾呢?也許還是需要由國家、企業(yè)、各教育機構(gòu)當(dāng)然大學(xué)生自身共同作出努力的。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將保持一個積極樂觀的心態(tài)不斷進(jìn)取提高自身的素質(zhì)從而增強自身的競爭力和資本。
最后,我想說,雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經(jīng)濟(jì)危機對現(xiàn)實生活的影響,但是作為這個社會新生的力量,我們有必要耳聽六路、眼觀八方、抓住時代的脈搏、在學(xué)海與生活中做個敢于搏擊、勇于攀登的勇者。通過這形勢政策的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到社會是個大集體。我們有責(zé)任去營造一個溫馨美好的環(huán)境、創(chuàng)造一個屬于每個人的美好未來。因此開展的《形勢與政策》系列講座是非常有必要。因為,高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了中國,了解了世界,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
形勢與政策心得體會3000字篇5
今年是中國改革開放30年,30年來,中國由貧困走向初步昌盛,由封閉走向全面開放,由求溫飽初步走向小康,發(fā)展迅速,大大超出國際上多數(shù)人的預(yù)想。30年來,中國與世界的關(guān)系發(fā)生歷史性的變化。中國正運用他獨特的魅力與激情實現(xiàn)著世界的和諧進(jìn)步之路,實現(xiàn)著中國的自強發(fā)展之路。
30年過去了,中國某個鄉(xiāng)村發(fā)生的事情成為世界媒體的報道焦點,地球某地的中國人成為全球新聞中的主角,似乎已經(jīng)顯得平常。當(dāng)我們將目光回溯到中國融入世界現(xiàn)代化潮流的起點,并用心去觸摸這30年的變遷時,我們尤為深切地體會到,當(dāng)代中國同世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化,中國與世界的前途命運更緊密地聯(lián)系在了一起。一個偉大的轉(zhuǎn)折已經(jīng)完成,中國與世界彼此相互影響的時代已經(jīng)開啟。
中華民族是一個有著深刻歷史感的民族,對于“歷史性的變化”有著同樣深沉的感悟。整整200年前,拿破侖率領(lǐng)下的法軍大舉用兵西班牙,伊比利亞半島狼煙四起。貝多芬于1808年完成了《命運》交響曲的創(chuàng)作,然而叩響中國命運之門的卻是又一個多舛的百年。整整一百年,韌性的抗?fàn)帟鴮懼鴯槑V歲月,當(dāng)光陰又過百年之后,2008年發(fā)生的一切告訴世界,已自立于世界民族之林的中華民族,已經(jīng)、正在并將繼續(xù)主動積極地在國際社會中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用,這一作用已在全球范圍內(nèi)具有不可忽視的影響力。
一.中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1%上升到2007年的5%以上,中國進(jìn)出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到2007年的約8%。中國的發(fā)展為國際資本提供了廣闊市場,中國累計實際使用外資超過7800億美元,中國企業(yè)對外直接投資也在大幅增長。
二.中國發(fā)展有力促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易增長
1978年以來,中國年均進(jìn)口增速達(dá)到16.7%,已成為世界第三大、亞洲第一大進(jìn)口市場。中國經(jīng)濟(jì)對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過10%,對國際貿(mào)易增長的貢獻(xiàn)率超過12%。2001年以來,中國年均進(jìn)口額近5600億美元,為相關(guān)國家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬個就業(yè)機會。
三.中國已經(jīng)成為國際體系的重要成員
中國參加了100多個政府間國際組織,簽署了300多個國際公約。中國積極參與國際和地區(qū)事務(wù),認(rèn)真履行相應(yīng)的國際責(zé)任。迄今,中國共參與22項聯(lián)合國維和行動,累計派出維和人員上萬人次,現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務(wù)的有1900多人,是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派出維和人員最多的國家。
30年改革開放的實踐告訴我們,中國發(fā)展進(jìn)步離不開世界,世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。在世界多極化不可逆轉(zhuǎn)、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進(jìn)的世界大勢之下,中國的前途命運日益緊密地同世界的前途命運聯(lián)系在一起。
四.中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路
這是中國政府和人民作出的戰(zhàn)略抉擇。這個戰(zhàn)略抉擇,立足中國國情,順應(yīng)時代潮流,體現(xiàn)了中國對內(nèi)政策與對外政策的統(tǒng)一、中國人民根本利益與世界人民共同利益的統(tǒng)一,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。中國尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利,不干涉別國內(nèi)部事務(wù),不把自己的意志強加于人,致力于和平解決國際爭端,奉行防御性國防政策,永遠(yuǎn)不稱霸,永遠(yuǎn)不搞擴張。
在開放的過程中,中國開始學(xué)會用世界的眼光思考自己的發(fā)展,并以一系列合作共贏的實際舉動逐漸打消了各方的猜疑與憂慮,創(chuàng)造了對自身發(fā)展更有利的國際環(huán)境。中國用自己的真誠,塑造了一個發(fā)展中大國的和平形象。30年來,中國充分利用世界和平發(fā)展帶來的機遇發(fā)展了自己,又以自身的發(fā)展更好地維護(hù)了世界和平,促進(jìn)了共同發(fā)展。中國的發(fā)展離不開世界,世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國。
五.中國將始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。
中國致力于推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長,堅持按照通行的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則擴大市場準(zhǔn)入,在實現(xiàn)本國發(fā)展的同時兼顧對方特別是發(fā)展中國家的正當(dāng)關(guān)切,支持國際社會幫助發(fā)展中國家增強自主發(fā)展能力、改善民生,支持完善國際貿(mào)易和金融體制、推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化,支持各國共同防范金融風(fēng)險、維護(hù)能源安全,堅持通過磋商協(xié)作妥善處理經(jīng)貿(mào)摩擦,推動各國共同分享發(fā)展機遇、共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
六.中國將始終不渝推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。
新中國成立以來,中國始終作為一個大國屹立于世界民族之林。但在政治、經(jīng)濟(jì)、安全等諸多領(lǐng)域,中國真正融入國際社會,卻始于改革開放。走過30年的歷程,中國已經(jīng)在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用。中國遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則,恪守國際法和公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則,在國際關(guān)系中弘揚民主、和睦、協(xié)作、共贏精神,尊重人類文明多樣性,繼續(xù)促進(jìn)國際關(guān)系民主化,積極參與反恐、防擴散、氣候變化、環(huán)境保護(hù)、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作,推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。
從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運會,從參加聯(lián)合國維和行動到推進(jìn)朝核問題六方會談,從加強東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織,從減免發(fā)展中國家債務(wù)到設(shè)立中非發(fā)展基金,從中俄、中越邊界談判的進(jìn)展到提出睦鄰、安鄰、富鄰的合作政策,從1997年亞洲金融危機后堅持人民幣不貶值到與全球攜手應(yīng)對眼前的金融危機,中國在國際事務(wù)中表現(xiàn)得越來越積極,一個負(fù)責(zé)任大國的形象躍然而起。
自強方能自立,自立凝結(jié)自信,自信轉(zhuǎn)而推動自強。“自助者天助”,中國與外部世界關(guān)系的積極變化得益于30年來鍥而不舍的改革開放進(jìn)程,其要義在于排除一切干擾,聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的自覺。歷經(jīng)難以數(shù)計、形形色色的遏制、指責(zé)、臆斷及誤讀,中國沒有停下自強不息的前進(jìn)步伐,也因而變得更為自信。
30年來,中國在適應(yīng)世界對自己的心態(tài)變化的同時,也在學(xué)會如何與世界打交道。在涉及國家主權(quán)的大是大非的問題上,我們敢于斗爭、善于應(yīng)對,打破了西方國家的種.種制裁,遏制了反華浪潮,贏得了尊重。摩擦與碰撞歷練了中國人,中國不斷加深著對外部世界的認(rèn)識,變得更加成熟、更加自信。在一個接一個的“威脅論”、“崩潰論”相繼破產(chǎn)后,世界也越來越多地體會到了中國發(fā)展的不同。從四川大地震的抗震救災(zāi),世界看到了13億中國人民的凝聚力;從北京奧運會,世界體會到了13億中國人民對和平發(fā)展的不懈追求;從中國對全球金融危機的應(yīng)對,世界感受到了13億中國人民的責(zé)任感和這種責(zé)任感給全球經(jīng)濟(jì)走出危機帶來的信心。不止一個西方學(xué)者說過,我們無法再用現(xiàn)有的理論來解釋中國的發(fā)展,必須重新認(rèn)識中國的發(fā)展道路對世界的意義。
各國關(guān)注中國的變化,也是在關(guān)注世界的未來。歷史表明,一個大國的崛起必然會對現(xiàn)有格局帶來重大影響,極少有西方大國不靠殖民掠奪,不靠戰(zhàn)爭而崛起。西方對中國的擔(dān)憂,最根本的原因就是由此而產(chǎn)生的對中國發(fā)展道路的不確定感。
以往的歷史表明,中國更多的是被動地承受著來自外部世界的撞擊,并在撞擊中覺醒,在撞擊中探索強國之路。21世紀(jì)的到來是個偉大的轉(zhuǎn)折點,中國的發(fā)展表明,她不只是被動地接受外部世界的影響,而是在積極借鑒、學(xué)習(xí)人類文明先進(jìn)成果的同時,也為世界物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的寶庫不斷貢獻(xiàn)出自己的力量與財富。
走過30年開放路程的中國人深深懂得,世界對中國發(fā)展道路的理解和認(rèn)同將是一個復(fù)雜而長期的過程。在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,會遇到很多新問題、新摩擦甚至新沖突。這將是21世紀(jì)幾代中國人所面臨的嚴(yán)峻考驗。同和諧,共發(fā)展已經(jīng)成為了中國在歷史新階段的一面旗幟。機遇前所未有,挑戰(zhàn)也前所未有。我們堅信,只要堅持和平發(fā)展,我們就一定能夠贏得更多的理解與信任,為世界的持久和平、共同繁榮做出更大貢獻(xiàn)。