雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計(jì)其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補(bǔ)好;大嫂的車票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票;當(dāng)戰(zhàn)友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這就是說(shuō)，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神是到處都可以閃光的。

每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表?yè)P(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公;假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書(shū)，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表?yè)P(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。

其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來(lái)新水盆;班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗;班里的桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……

我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒!

雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)篇2

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?對(duì)，這些都是雷鋒叔叔的名言。

雷鋒，一個(gè)熟悉而響亮的名字;雷鋒，一位平凡但卻偉大的戰(zhàn)士。在春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的3月，我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!當(dāng)他那微笑的面孔再一次出現(xiàn)在我們面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我被感動(dòng)得流淚了。雷鋒的生命雖然很短暫，但他卻永遠(yuǎn)活在我們心中;他的行為在有些人看來(lái)有些“傻”，其實(shí)卻是真正的大公無(wú)私。他對(duì)待別人像春天般的溫暖，他那無(wú)私奉獻(xiàn)而又不求回報(bào)的精神傳遍了每一個(gè)角落。雷鋒的故事一直在感動(dòng)著你，感動(dòng)著我，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。

轉(zhuǎn)眼間，雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)近_年了，但數(shù)不清的“活雷鋒”卻像雨后春筍般，拔地而起。一顆顆愛(ài)心跳躍著、歡呼著，令生活變得更加溫暖、充滿希望。在各種公益活動(dòng)中，有那么多的愛(ài)心人士一次又一次地舉起愛(ài)心牌，捐贈(zèng)數(shù)目一漲再漲。醫(yī)院的門口，獻(xiàn)血的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，他們不收一分報(bào)酬……雷鋒出生在舊社會(huì)，他的精神卻流傳在新時(shí)代。

雷鋒精神是我們生存和發(fā)展最基本的精神力量，它能使人與人的關(guān)系和睦溫馨。那種對(duì)人人抱著親愛(ài)友善的精神所產(chǎn)生的喜悅，才能稱為快樂(lè)。于是，我下定決心，把雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳承下去。每當(dāng)給某個(gè)災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我都會(huì)拿出自己所有的零花錢;每當(dāng)學(xué)校里有散碎的紙片時(shí)，我總會(huì)彎腰撿起來(lái);每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地幫他解決。

雖然我做的這些事情很小，但我一定會(huì)堅(jiān)持去做。我們大家都來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神吧，把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去!如果人人都像雷鋒那樣去做，生活將變得更美好。

雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)篇3

今天是三月五日，學(xué)雷鋒__周年紀(jì)念日。

本來(lái)今天上午雪花紛飛，以為今天的升旗儀式會(huì)泡湯，沒(méi)想到，到了升旗的時(shí)間，天氣突然好了起來(lái)。雪花不再飄，地面上的雪也并沒(méi)有融化。

本次升旗儀式按照事前訓(xùn)練的，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。但存在的不足有以下幾點(diǎn)：

1.唱國(guó)歌聲音不夠嘹亮。中午已經(jīng)跟音樂(lè)老師溝通，利用音樂(lè)課前再?gòu)?qiáng)調(diào)訓(xùn)練。

2.隊(duì)員的隊(duì)禮和宣誓手型不夠規(guī)范。需要在今后的班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

3.隊(duì)員獻(xiàn)詞力爭(zhēng)脫稿。

4.二一中隊(duì)旗桿找不到，沒(méi)有隊(duì)旗。大隊(duì)旗手檢查不到位。

下午的班會(huì)主題為學(xué)雷鋒內(nèi)容，與韓校長(zhǎng)、李主任一同檢查，將檢查情況總結(jié)如下：

六二中隊(duì)完全由學(xué)生負(fù)責(zé)，黑板布置：主題為《做雷鋒式的好少年》。

六一、五一、五二、四一中隊(duì)由教師進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)或者講課文利用。

四二中隊(duì)由教師朗讀百度中的資料。三一中隊(duì)的黑板和幻燈片做的很好。三二中隊(duì)只有教師簡(jiǎn)單介紹。二二中隊(duì)由學(xué)生結(jié)合本冊(cè)教材自讀相關(guān)內(nèi)容。一一中隊(duì)學(xué)唱雷鋒歌曲，一二中隊(duì)講雷鋒事跡。二一中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)假。四三中隊(duì)由輔導(dǎo)員講解。

本次檢查，出現(xiàn)的問(wèn)題有：

1.各中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)任務(wù)不夠重視，專課不能做到專用。對(duì)德育教育忽視。

2.在開(kāi)班會(huì)的班級(jí)中，也出現(xiàn)了活動(dòng)形式單一，大部分是由教師講，沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。另外，對(duì)于班級(jí)黑板的簡(jiǎn)單布置也沒(méi)有做到。

雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)篇4

雷鋒——一個(gè)平凡而閃光的名字，_年來(lái)刻在人們心底。

向雷鋒學(xué)習(xí)——一面光輝燦爛的旗幟，_年來(lái)飄揚(yáng)在中國(guó)大地。

每當(dāng)我們茫然、彷徨于人生的價(jià)值時(shí)，雷鋒早己用他的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)出生命的意義：那就是“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

雷鋒的精神是一句鏗鏘的話語(yǔ)，激蕩不已，融入社會(huì)、融入人心，成為服務(wù)他人的旋律。如果說(shuō)，生命是浩瀚的大海，那么我們就要用互助和關(guān)愛(ài)激起朵朵真、善、美的浪花;如果說(shuō)，人生是一座需要跨越的高山，那么我們就要為身邊跌倒的路人伸出溫暖的雙手;如果說(shuō)，生命是一艘揚(yáng)帆的航船，那么我們就要給迷失方向的人們點(diǎn)亮一座燈塔。只要付出真誠(chéng)的幫助，你的心靈也會(huì)生輝。

當(dāng)你在生活邊緣彷徨、無(wú)助時(shí)，雷鋒精神就在我們身邊。在遇到困難時(shí)我們一要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)習(xí)雷鋒精神。命運(yùn)不是由天定，而是靠自己把握，無(wú)論何時(shí)何地都要緊記雷鋒精神。

雷鋒精神是一團(tuán)紅亮亮的火焰，燃燒在平平淡淡的日子里。任時(shí)代變遷，為人民服務(wù)的宗旨永遠(yuǎn)不會(huì)改變;任歲月的流逝，雷鋒精神的光輝永不褪色。在平平淡淡的生活中，雷鋒精神的實(shí)踐者找到了自覺(jué)和信念，在幫助人民的人身上我們看到了雷鋒;在熱心的志愿者身上，我們學(xué)到了雷鋒;在無(wú)私貢獻(xiàn)的行動(dòng)中，我們找到了雷鋒。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的榜樣中吸取無(wú)窮的力量，把雷鋒精神融入到我們的點(diǎn)滴行動(dòng)中。

讓雷鋒與我們同行，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同鑄就新世紀(jì)的精神文明。不要猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧，讓雷鋒精神融入我們的心靈，我們將會(huì)創(chuàng)造出更美好的明天。

雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)篇5

一天，我早早地背起書(shū)包去上學(xué)。

走到樓梯口，我看見(jiàn)一位身強(qiáng)力壯的年輕人背著一位年逾古稀的樓上阿婆。我隨口問(wèn)道：“阿婆，你兒子這么早要背你哪里呀?”阿婆笑容滿面地回答道：“不，不是。我剛才摔倒在樓道，這位小伙子幫我背下樓呢!真是一個(gè)不錯(cuò)的小伙子!”我心想：誰(shuí)說(shuō)老人摔倒了“扶不起”?好人還是很多的。

途徑十字路口，一位老爺爺拄著拐杖，慢吞吞地向?qū)γ孀呷ィ倚睦锵耄何乙惨駝偛诺膸浉缫粯幼鰝€(gè)好人。去扶老爺爺過(guò)馬路!正當(dāng)走向前去，一位“紅領(lǐng)巾”已經(jīng)來(lái)到老爺爺身邊，攙扶著他向馬路那邊走去。雷鋒真是無(wú)處不在，我想。

走到一個(gè)超市門口，許多人圍在一起，不知道在干什么。我走上前去，一探究竟。原來(lái)，這里在舉行一個(gè)“重建家園”的災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。我看見(jiàn)募捐牌子前面擺放著一個(gè)醒目的“捐款箱”，便毫不猶豫將口袋中的三元零花錢投進(jìn)了箱子。我也是小雷鋒，我心中想道。

學(xué)習(xí)雷鋒，不一定要干什么驚天動(dòng)地的大事，不管你做了什么好事，都是學(xué)雷鋒。雷鋒無(wú)處不在，你也來(lái)學(xué)雷鋒吧!

雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)篇6

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)唱起這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我心中就涌起對(duì)雷鋒叔叔無(wú)窮的敬意。雷鋒，他是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、舍己為人，不怕艱苦的人，幾乎每個(gè)人都會(huì)視他為榜樣。

在我生活的地方，我們的學(xué)校里，也有許許多多雷鋒的影子。這幾天，我們每個(gè)同學(xué)都為白血病人捐款，我們班有的還把自己所有的零花錢拿了出來(lái)，都盡了自己最大的努力去為白血病人獻(xiàn)愛(ài)心。平時(shí)，在校園里隨手撿起垃圾，在大掃除時(shí)就算滿頭大汗也不會(huì)叫苦叫累……但是，在我的心中，最使我敬佩的“雷鋒”是我們學(xué)校管看車的大媽。

記得剛上初中的時(shí)候，每天剛騎自行車來(lái)到學(xué)校，就會(huì)看到有一個(gè)瘦弱的身影站在那里，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“把車子放整齊一點(diǎn)，別讓別人看了笑話咱們學(xué)校。”說(shuō)是這樣說(shuō)，但其他同學(xué)聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)去就是問(wèn)題了。總有那么一些同學(xué)不管怎么樣，放下車子就走了，根本不管整齊不整齊，可誰(shuí)會(huì)知道，當(dāng)我們?nèi)ド险n后，這位大媽會(huì)把車子一個(gè)個(gè)排好，一直在那里等著，大風(fēng)一將車子刮倒，她趕緊扶起來(lái)，直到中午，我們放學(xué)后，都騎著車走了，有誰(shuí)會(huì)想一想，如果沒(méi)有看車大媽，車子又會(huì)是怎樣的呢?而她，只能在中午休息一會(huì)兒，下午就接著看車。

這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著這樣艱苦的工作，對(duì)這樣一個(gè)年老的人來(lái)說(shuō)，需要多么大的堅(jiān)持啊!但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。

這位就是我心中的雷鋒。記得雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“認(rèn)得生命是有限的，可是為人名服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限為人名服務(wù)之中去。”這位大媽又何嘗不是呢?

在我們身邊有多少雷鋒的影子，我們?nèi)绻材芟袼麄円粯樱@個(gè)世界就會(huì)更加和諧精彩!

雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)篇7

號(hào)外!號(hào)外!大家聽(tīng)說(shuō)了嗎，最近咱們這里出現(xiàn)了一個(gè)熱心、喜歡幫助人的“小雷鋒”，做好事不留名，神秘極了，我們快去看看吧!

聽(tīng)說(shuō)，“小雷鋒“有著濃濃的眉毛，一雙小小卻炯炯有神的黑眼睛，低低的鼻子，最重要的是，他有一雙很麻利的手!

接下來(lái)，我們來(lái)采訪熱心市民王大媽。據(jù)王大媽說(shuō)，20_年7月27日，她在看店的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在過(guò)馬路的時(shí)候，為了閃避飛馳的摩托車，險(xiǎn)些要摔倒到馬路上，還好，“小雷鋒“剛好經(jīng)過(guò)，眼疾手快地扶住了老奶奶，老奶奶才免過(guò)了一次”傷筋動(dòng)骨“，老奶奶感激地握著“小雷鋒”的手，連說(shuō)了好幾次謝謝，“小雷鋒”不好意思地摸了摸頭，把老奶奶扶了過(guò)去。

另一位熱心市民李大叔說(shuō)，他也見(jiàn)過(guò)“小雷鋒”。應(yīng)該是在20_年8月1日，那天他正在休息，看見(jiàn)一位中年人在搬箱子，滿頭大汗，看起來(lái)累極了，可是中年人卻沒(méi)有停下忙碌的步伐，應(yīng)該是在趕工。突然，那一位“小雷鋒”出現(xiàn)了，他徑直跑了過(guò)來(lái)，放下書(shū)包，就開(kāi)始幫中年人搬箱子，“小雷鋒”越搬越起勁，完全不像一個(gè)小學(xué)生，最終，“小雷鋒”和中年人齊心協(xié)力，一起搬完了全部的箱子，中年人想請(qǐng)“小雷鋒”喝汽水，他卻說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，不求回報(bào)!”真是個(gè)活脫脫的“雷鋒”呀!

今天的報(bào)道就到此為止了，不知道“小雷鋒”還會(huì)幫助多少人呢?我們敬請(qǐng)期待!啊，忘記告訴大家雷鋒是誰(shuí)了，“小雷鋒”就是我——一個(gè)喜歡熱心、幫助別人的小學(xué)生。

雷鋒紀(jì)念日心得體會(huì)篇8

3月不僅僅有提倡我們保護(hù)環(huán)境的3月12日植樹(shù)節(jié)，同時(shí)也是我國(guó)的雷鋒宣傳月。雷鋒是一個(gè)眾所周知的人，他是一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模。他生平言行一致，公而忘私，艱苦奮斗，助人為樂(lè)，一生做好事無(wú)數(shù)，千古流芳。而他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神，正是我們需要我們學(xué)習(xí)的，而我們班也有一位做好事的雷鋒同學(xué)，今天，我以小記者的身份，對(duì)我們班的“活雷鋒”王姿霖進(jìn)行了一次采訪。

每天早上上課前，都能看到她忙碌擦黑板的身影，每次課間也都能看到她拎著_個(gè)杯子，主動(dòng)幫同學(xué)們打水的身影，也能夠看到她的桌上大大小小的各種物件，比如筆、紙等等一系列的東西，有同學(xué)需要時(shí)她都會(huì)慷慨大方拿出來(lái)。當(dāng)我問(wèn)她你為什么要幫同學(xué)接水，這樣不會(huì)耽誤時(shí)間嗎?她很真誠(chéng)的告訴我說(shuō)沒(méi)有，只是順路罷了，畢竟時(shí)間比較充裕，下課也沒(méi)什么事做，還能鍛煉一下身體，何樂(lè)而不為呢!我問(wèn)她，這件事是你自己愿意做的嗎?我的話音一落，她臉上露出一個(gè)可愛(ài)的笑容，好像從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)，嗯，是我自愿的，這是我無(wú)意間做的，在小學(xué)也幫助同學(xué)打水等，都習(xí)慣了，能幫助別人，挺好的。最后我問(wèn)她，你覺(jué)得這件事對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么意義呢?她仔細(xì)思索了幾秒，然后答道，每次做完這些事我都有一種良好的感覺(jué)，可我也想不到那是什么感覺(jué)，可能就是一種滿足，能讓我快樂(lè)的滿足，能給我?guī)?lái)充實(shí)的滿足……

這就是我們班的“活雷鋒”，一個(gè)默默無(wú)私奉獻(xiàn)著的“雷鋒”，她像陽(yáng)光一樣帶給我們溫暖，用她那微薄的一份力量為我們班級(jí)抹上一道亮麗的色彩。