干部工作總結個人心得體會篇1

本人有幸參加_月__日—__日本市第一期區直科級干部培訓班學習，受益匪淺。通過認真學習《富裕和諧南山與社會主義新村鎮若干理論與現實問題分析》等一系列課程，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平。特別是對建設社會主義新農村，有了更加深刻的理解和認識，下面，結合我區的實際，圍繞如何建設社會主義新農村談談自己的一點粗淺看法。

建設社會主義新農村，為農村未來的發展指明了方向，是現階段深化農村改革的必然趨勢，是_“三農”難題的一個現實選擇，對全面建設小康社會、實現“兩個率先”、構建和諧城市具有重大的現實意義。經過近幾年的整治，廣大農村的面貌已煥然一新，道路硬底化、環境綠化美化、配套文體活動中心等已基本實現，廣大農民亦基本上過上了相對富裕的生活。但是，由于種.種原因，農村的生產力還較低下，經營管理也較粗放，農村的生活條件與城市相比還有一段距離，一些農民兄弟們還生活在貧困線下，建設社會主義新農村顯得迫切而重要。

當前，我區已初步具備了建設新農村的條件。經過改革開放以來的快速發展，綜合實力顯著增強，有了支持保護農業、加大農村基礎設施投入的經濟基礎。要推進社會主義新農村的建設，我認為首先做好下面幾方面工作。

一、切實加強農村基層組織建設。農村基層組織是化解“三農”問題的基本載體，農村基層干部是解決“三農”問題的實踐者和帶頭人。只有提高黨支部的凝聚力和戰斗力，才能使之成為帶領群眾脫貧致富的堅強領導集體。要提高黨支部的凝聚力和戰斗力，首先要繼續開展農村綜合創建活動，認真實施財務公開制度，規范村務管理和財務工作;提高村民自治能力，把農村各種矛盾解決在基層;做好群眾矛盾糾紛的排查化解工作，維護好農村社會穩定。第二是采取不同形式，搞好教育培訓。積極開展“三培雙帶”活動，即把致富能手中的先進分子培養成黨員，讓黨員培養更多的致富能手，將致富的優秀黨員培養成村干部或黨支部書記;黨員敢于帶頭致富，帶領群眾致富。要切實組織農村基層干部加強學習各種法律法規、黨在農村的各項方針政策以及市場經濟知識和各種農業、農村實用技術。

二、加速工業化和城鎮化進程。跳出農業發展農村經濟，逐步實現農村城鎮化，有利于經濟的均衡、快速發展，使更多的農村勞動力融入二、三產業，在實現自身的價值中逐步走上富裕之路。要助推農村城鎮化的進程，必須完善配套措施，為農村城鎮化提供良好環境。一要超前規劃，做到既與長遠目標一致又要結合當地實際;既考慮產業布局又照顧居民在基礎設施、教育、衛生等方面的需要。二要加強政策引導，提供力所能及的優惠，調動農村居民投身二、三產業的積極性。三要啟用有遠見、有膽識、有氣魄的人帶頭或領辦二、三產業。

三、是進一步完善和優化農村社會醫療保障制度和義務教育保障制度等農村保障機制。第一，要擴大農村社會醫療保險的覆蓋面，使農村人人均能享受社會醫療的保障，減少因病返貧現象的出現。對因疾病等原因致貧的農村居民，依靠自己、家庭及社會關系的力量，仍無法解決的，可以通過鎮(街道)區慈善會申請救助。第二，要改革和完善農村義務教育經費保障機制。建立農村義務教育投入教育經費穩定增長的機制，在全面實現了9年義務教育的基礎上，進一步減免各種學雜費用，切實減輕學生家長的經濟負擔。對家庭經濟困難的學生，還要給予就讀優惠和扶貧助學，確保農村學生不因生活困難輟學。

四、加速農村非農產業的發展。 加快農村非農產業的發展步伐，不僅可以帶動整個農村經濟的全面增長，而且也可促進和加速農民收入的穩定提高和農村小康建設進程的實現程度。要實現農業產業化經營，必須將農工商“捆綁”在一起，在重視農產品生產專業化、規模化、布局區域化和協作化的同時，更重要的是要重視龍頭企業的建設和發展。一是要積極培植主導產業，形成主導產業群，把產品規模做優、做大、做出特色;二是把農產品的增值鏈條延長，形成一批加工“龍頭企業”，通過加工增值，提高農產品的加工率和產業的非農化程度;三是建立健全農副產品經營服務體系，發展各類中介流通組織，發展一批專業大戶、營銷大戶和農業經紀人隊伍。

五、加大對農民的培訓力度，促進農民充分就業。隨著我區農村城鎮化的推進，不少農民成了失地一族，失去土地的農民就業問題如果處理不當，很容易造成失地農民陷入“務農無土地，上班無崗位，失業無保障”的困境。因此，解決失地農民就業問題刻不容緩。第一，建立健全農民工外出就業服務機構，提供就業信息，溝通就業渠道，把農民工有組織、有計劃地向外輸送，使他們有組織和權益保障感。第二，提高外出就業農民的自身素質。一是要搞好政策、法律法規知識培訓，提高農民工的依法自我保護能力。二是多渠道、多形式開展對農民工專業技能培訓，使他們掌握1至2門或更多一點的專業技能知識。

干部工作總結個人心得體會篇2

好學校中層干部，對于搞好一個學校的工作是至關重要的。筆者認為：要當好學校中層干部，應具備四方面心理素質、七種能力，還要處理好九方面的關系。

一、中層干部應具備的心理素質

眾所周知，內因是決定事物前進方向的主要動力，學校的管理對象均是受過高等教育的知識分子，知識分子理論水平和專業性較強，每位教師有著自己對教育的獨到見解，教學構思和教學模式不盡相同，學校管理既要沖發揮每一位教師的聰明才智，又要按照教育規律充分調動就是積極性，按照學校總體規劃創造性地開展教育教學工作。而當好一名中層干部的內因則是個人的心理素質和獨特的工作風格，我們只有具備相應的心理素質和獨特的工作作風和人格魅力，才能帶領教師沿著學校總體規劃開展工作，教育教學目標才能順利實現。那么，具體包括哪些方面呢?

首先，作為一名學校中層干部，必須要有甘當配角的心態。副職在處室里主要是協助正職做好各項工作。這就要求在工作中要保持謙虛謹慎的態度，在尊重、理解并服從正職的同時，充分發揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認真做好本職工作的前提下，努力配合正職協調好處室的每項工作。

其次，作為一名中層干部，要具備開拓創新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和兄弟學校的同行比干勁、賽成績，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本處室內的工作。

其三，在日常工作中，學校中層干部要有真抓實干的精神。作為處室的領導，應該既是指揮員又是戰斗員，作為指揮員就應該體現自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。

其四，學校中層干部要有吃苦耐勞的精神。這是每位領導干部必須謹遵的原則。既要做教師的“指揮官”，又要做教師的“勤務兵”，做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。

此外，作為一名中層領導干部還必須有包容的心態。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我。“要想做一名好教育干部首先做好人”，如果連人都做不好，領導教師更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質是不是就能勝任領導職位了呢?顯然這是遠遠不夠的。

二、要做好一名領導干部，還必須具備以下幾個方面的條件。

其一，要有良好的思想政治素質和理論水平。實踐證明，中國共產黨是我們前進道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進取，就必須深刻理解我們黨的各項政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自己的思想政治素質和理論水平。

其二，要有較顯著的工作業績。作為領導，在工作中就應該比普通教師做得更加出色，只有具備過硬的教育教學工作能力和超前的教育理念，才能讓老師佩服，老師才會心服口服地積極配合工作。

其三，要有較強的組織協調能力。中層干部是一個執行的領導者，是部門工作的直接領導者和協調者，組織協調能力體現領導水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計劃能力，整合資源能力，抓工作落實能力。在協調能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關系協調能力，形成比較順暢的工作聯系和人際關系，建成有效的工作團隊。因此，學會怎樣充分調動各自的長處，達到相互支持、取長補短的效果，也是處室主任必須具備的條件之一。

其四，要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優點和不足。只有認清了自身的缺點，才能想辦法彌補它，達到揚長避短的目的。在做自我批評的同時，也要對他人身上存在的問題提出批評。批評別人不是為了取笑別人，而是為了幫助其改正錯誤，從而不斷提高自身的整體素質。

其五，營造和諧，不斷增強部門內部的凝聚力

現代管理，不是服從和強制的概念，隨著社會的進步、文明的提高，以人為本的管理理念越來越上升成為科學管理的思想。堅持樹立以人為本理念，就是要能最大限度地激發工作人員的工作熱情、創造創新精神。盡可能地把內部建設成一個合作的團隊顯得非常重要。作為學校中層干部，就是要樹立以人為本的理念，營造內部和諧，營造內部凝聚力，培育教師團隊精神。要營造正氣，而不是和稀泥的環境。如果在你的處室管理范圍內的教師，干好的人得不到鼓勵，干不好的人得不到鞭策，就不是一個好環境，就不能形成一個精神振奮、積極進取、高效工作的教師團隊。要盡量采取正面激勵，從人們心理上講，表揚和肯定的話總是愿意接受的，批評和否定的話總是逆耳的，中層干部要能及時發現教師的優點和成績，并及時給予表揚。同時，要多用鼓勵的語言，即使對教育教學工作中出現問題的教師，也要鼓勵他，然后再真心實意地幫助他教育教學中存在的問題，使其放下包袱，鼓起勇氣，振奮精神，干好工作。

其六，要善于團結同志，特別是有錯誤的同志和反對過自己的同志。我們常說，對任何犯了錯誤的同志，只要他能改正，還是個好同志。而對于反對過自己的同志，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現了矛盾，我們應該要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。

其七，要有較強的文字總結能力。學校中層干部在做好教育教學管理工作的同時，還必須經常對各方面的工作作出宏觀的總結歸納，得出相關的經驗教訓，以報告的形式體現出來，為以后的工作提供借鑒。

三、學校中層干部需要處理的九方面關系

第一是處理責任與權力的關系 做學校中層干部，無疑是一種榮譽，也有一定的權力，但首先是一種責任。當好學校中層干部，要有一種強烈的責任心，對所擔任的工作要主動負責、敢于負責和善于負責，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽要權力，不想負責任或者是怕負責任，那是不行的。當前，在一些中層干部中不想負責任或者是怕負責任的現象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力;二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問題;三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦;四是工作沒有長遠打算，心中無數，當一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當和尚不撞鐘。所以能否正確行使權力，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層干部的前提和思想基礎。

第二處理是與校級領導的關系 學校中層干部與校級領導之間是同志關系，也是工作關系。處理好與校級領導的同志關系與工作關系，是當好中層干部的基本素質要求。工作關系是指學校中層干部與校級領導在工作過程中的關系，屬于上下級的領導關系。在工作過程中，校級領導是一級組織的代表，對校級領導的尊重和支持，反映了下屬(中層干部)的組織觀念。實踐證明，當好學校中層干部，必須牢固地樹立起下級服從上級的服從意識，是絕對當不好學校中層干部的。如我們平時經常聽到的一種不正確的說法：“我不侍候你!”“我才不聽他的呢!”看似有點“骨氣”，其實是缺乏起碼的組織觀念。同志關系是指地位平等、目標一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進的關系。在實現共同理想的過程中，只有分工的不同，沒有高低貴賤的區別。學校中層干部在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，保持自己獨立的人格與尊嚴，與校級領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得校級領導的尊重，促進上下級關系，又有益于樹立良好的校風，促進學校工作健康發展。

第三是處理接受校級領導的工作部署與同校級領導研究工作的關系。 接受校級領導工作部署與同校級領導一道研究工作是不同的，應該加以區分。接受校級領導部署的工作任務時，校級領導讓你咋辦你就應該咋辦，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。

第四是處理向校級領導請示工作與匯報工作的關系 請示工作與匯報工作也有區別。請示工作，第一，要講程序，先向分管校長請示，不能越級，經分管校長同意也可直接向校長請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義，因為那種做法最容易形成校長以及副校長之間的矛盾。甚至于造成不團結。第三、發現問題要有自己的解決方案。分管校長在聽取中層干部請示工作時，不要急于表態，要認真聽完中層干部反映問題的來龍去脈后，先問其準備如何解決問題?如果請示工作的同志一時想不出解決問題的方案，請他回去想好了辦法再來。第四，中層干部中的副職請示工作，應先同正職商量，經正職同意后可以直接向分管校長請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應講程序，但可以不那么嚴格，除向處室主任匯報之外，必要時可應向分管校長匯報，特殊情況下，甚至可以直接向校長匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向處室主任匯報，然后再向分管校長匯報;匯報時，如處室主任提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管校長轉達，以利于貫徹落實。

第五是處理對校長負責與對教師負責的關系 對校長負責與對教師負責是一致的。只對校長負責，不對教師負責，說明對校長負責也不是真的，是有個人企圖的。只對教師負責，不對校長負責，那么，對教師負責也不是真的，是假借教職工之勢，與校長分庭抗禮，實現個人的某種目的。這兩種傾向在學校工作中時有發生，應從本校的實際出發加以糾正。

第六是處理會上與會下、當面與背后的關系 中層干部直接面對教師，在教師中有一定的影響力，也可以說是教師隊伍之首。一所學校的領導意圖能否實現，既取決于校長意圖是否正確，是否符合學校的實際，也取決于中層干部的思想作風，取決于中層干部能否做到會上與會下、當面與背后表里一致。常常發現有的中層干部，在會上說得很好，當著校長的面說得很好，一回到他所領導的部門、處室，一回到他領導的隊伍之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿情緒。這是一種很不好的作風，如不糾正，就會影響團結、影響學校的大局工作。

第七是處理局部與全局的關系 中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些教師可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層干部做好教師的思想工作，講清楚局部與全局的關系，講清楚教師的根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。

第八是處理原原本本地貫徹學校校委會工作部署精神與創造性開展工作的關系 作為中層干部，不認真貫徹上級的決定是不對的，原原本本地貫徹校委會決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創造性地開展工作，開創工作的新局面。創造性地工作，需要形成創造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學會運用馬克思主義的立場、觀點與方法分析問題和解決問題，確立和堅持解放思想、實事求是的思想路線。

第九是處理工作與學習的關系 當好中層干部，既要努力工作，又要善于學習。知識的豐富是領導能力、工作能力的基礎。作為中層干部，必須牢固樹立終身學習的理念，盡可能的擠出時間學習，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學者型的中層干部。要善于向實踐學習，向教師學習，向書本學習，向外校學習。向實踐學習，就是要善于總結基層教學實踐經驗，不但要總結成功的經驗，還要注意總結教訓。向教師學習，就是要尊重教師的意見，尊重教師的首創精神，堅持“從教師中來，到教師中去”的工作路線。向書本學習，就是要養成良好的讀書習慣，結合學校工作實際，需要什么學什么，不斷提高教育教學管理的理論水平，與國家的教育方針和政策合拍。只有善于學習的人，才能善于工作;不會學習，也就不會工作;一個人怎樣學習，也就怎樣工作。向外校學習，就是借鑒先進學校成功的管理經驗，學習他校的先進理念和辦學思路。

學校的管理和教育教學工作是培養國家優秀合格人才的神圣職業，學校培養的人才質量高低決定著一個民族是否在世界上具有綜合競爭力，作為教師肩負著神圣而又艱巨的重任。學校中層干部的領導能力和管理水平更是搞好一所學校的核心隊伍，要想做一名稱職優秀的學校中層干部，必須具備以上四個基本心理條件和七種基本能力，還要妥善處理好九個方面的關系。

干部工作總結個人心得體會篇3

市委組織部、黨校高度重視、精心組織，成功舉辦這期內容豐富而意義深遠的培訓班，體現市委領導對青年領導干部成長的關心和對后備干部的深切期望，也體現了領導高瞻遠矚、統觀全局的長遠戰略目光。能夠參加這次 “80后優秀青年干部培訓班”我也倍感榮幸。我在本次培訓班學習的心得體會具體如下：體會

第一、堅定信念，立志干事。12月21日晚，李部長在與我們80后學員座談交流時指出：“要強化實踐鍛煉，提高解決實際問題的能力。青年人要立志干事，不要立志當官。在實踐中長才干，在實踐中求進步。”我將以李部長的話作為思想指導，堅定理想信念，增強責任意識、政治意識，加強實踐鍛煉，努力做好自己的本職工作。

第二、有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記領導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創造新的工作局面。

第三、有勁才有進，在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才。要成長，先吃苦;要成才，必吃苦。

(一)勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短四天時間里，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習。在此次學習中，我勤作筆記，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養。

(二)注重反省，勤于總結，是提升綜合素質的重要手段。要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，最重要的還要注重反省、善于總結。在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。

通過此次培訓，我也發現自身也存在諸多不足：

一是知識面不廣，視野不寬。

二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。在今后的工作和實踐中我要有針對性地糾正自己的軟肋，拓展知識視野、打好知識儲備，加強實踐鍛煉，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。有進展，事業也才能前進。 第四、吃苦是人生的必修課。就是要勤奮學習、甘于吃苦。

干部工作總結個人心得體會篇4

8月17日上午，湖北省委、省政府召開領導干部大會，專題部署在省直機關中開展治理庸、懶、散、軟的“四治”工作。這意味著，已持續4個多月的武漢“治庸問責”風暴，將席卷到湖北的所有省直機關。

此前，湖北省委書記李鴻忠就鮮明地指出：希望武漢市委、市政府要繼續“刮大風”、“打大雷”、“下大雨”，針對出現的問題，對“有原則不堅持、有規定不照辦、人民有期望卻不堅持做，職責有要求的卻不盡責”的責任人，堅決采取組織措施嚴肅處理。

湖北省委、武漢市委書記阮成發說，武漢掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”，必將以摧枯拉朽之勢，席卷到全市上上下下的每一個層次、每一個角落、每一個崗位、每一個干部。

采訪中，我們已經感受到了這種“緊張”的氣氛。武漢的公職人員普遍反映，觸動很大，壓力不小。江漢區地稅分局紀檢書記石國建說，現在，他在辦公室，主動敞開著門，這樣，既約束自己，也便于別人監督。江漢區政務中心主任王智亮說，如今，中心的工作人員，工作更加嚴謹規范，積極主動，要經得起隨時暗訪。江漢區工商分局副局長顧志忠說，這次局里搞改革，人人頭上有任務，個個身上有責任，讓人很難懈怠。

有人說，這樣弄得“人人自危”，和諧嗎?對此，阮成發針鋒相對：在責任面前，“人人自危”有什么不好?如果大家都松松垮垮、說話不算，出了事沒人管，大家都“不自危”，那么，事業如何保證?領導干部“不自危”，人民群眾就會“人人自危”。

“有事”就有責任人

7月21日，武漢市委十一屆十二次全會上，通報了4起“庸懶散”和損害投資發展環境行為的典型案件，共問責21人，其中局級領導干部5人。這是武漢市掀起“治庸問責”風暴以來，問責處分最嚴厲、被問責黨員干部行政級別最高的一次集中通報。

其中，最引人關注的，是武漢市水務局局長姜鐵兵領到了行政警告的罰單，副局長王洪勝被免職并行政記大過，兩名處長分別被撤職和降級。今年夏天，在全國因大雨而導致內澇的十幾座城市中，武漢率先揮出了問責的利劍。

冤不冤?請看事實。東湖風景區這次成為重災區，綜合經濟損失達1000多萬元，兩條下泄河道都不暢，其中一條18公里長的河道，5年沒清淤。作為政府的職能部門，水務局負有不可推卸的責任。姜鐵兵認罰：“作為一個‘班長’，沒有正確地履職，有愧于人民，這次問責對我個人和水務局，都是一次深刻的教育。”領罰的當天晚上，姜鐵兵連夜召開黨組會，深刻反省，并迅速成立了武昌片、漢口片、漢陽片和遠城區4個防汛排漬應急現場指揮部……

城市的交通事故天天有，但是，一起交通事故導致一個特大城市的主干道堵了7個小時就肯定是管理的問題。5月22日，武漢的交通命脈三環線上發生了一起并不復雜的交通事故，如果采取有效措施，40分鐘就能解決問題，但事實上，從事發到現場恢復正常，共耗時15小時10分鐘!其間，嚴重堵車長達7個小時。調查發現：執勤民警脫崗7.5個小時;副大隊長、中隊長雖先后趕赴現場，但均沒有采取有效應對措施，而市交管局局長、政委居然從頭到尾都不知道。“‘大鬼’要為無能和難纏的‘小鬼’埋單!”這是武漢市治庸問責的原則之一。這起交通事故，交管部門除5名相關責任人受到撤職、行政記過等處分外，還責成市交管局政委、黨委書記王斌及交管局局長、黨委副書記唐昌文作出深刻檢查，在全市通報批評。

武漢的“治庸問責”風暴，來得猛，也來得密。

4月12日，市“治庸辦”組織首次暗訪，在對14家單位暗訪中發現各種問題29個，隨后問責39名責任人;

5月9日，全市通報4例典型案件，問責109名干部;確定首批十大突出問題;部署10個部門優化再造工業項目審批流程;

5月30日，4位市領導、14家單位“一把手”針對十大突出問題，分別作出限期整改公開承諾，接受社會各界監督;

7月21日，市委十一屆十二次全會，通報4起“庸懶散”和損害投資發展環境行為的典型案件，共問責21人，其中局級領導干部5人;

8月15日，再次公布了全市42部“治庸”投訴電話。

截至目前，武漢市共問責537人，給予黨紀政紀處分85人，其中，開除黨籍7人、留黨察看2人，行政開除2人，撤職10人;給予組織處理464人，其中免職10人、停職檢查22人;涉及局級干部7人，處級干部58人，司法機關立案查處83人。

武漢市領導表示，決不會搞形式、走過場，刮一陣風就完了。這意味著對庸、懶、散的高壓態勢，在這里將一直持續下去。

消除干部隊伍中的“第三種狀態”

阮成發說，通過實施“治庸計劃”，今后干部只能有兩個選擇：要么干好，要么“繳槍”，不能占著職務崗位不作為。

武漢市的相關調查表明，34%的群眾認為“辦事拖拉”和“工作不落實”，是當前干部作風存在的突出問題;37.3%的人認為，武漢市干部隊伍作風建設最需要解決的是“不作為和該管不管”的問題。

春節以后，武漢市四套班子的領導分別帶隊，組織16個專題調研組，圍繞“轉變干部作風、改善投資環境”主題，開展了為期一個多月的深入調研。結果表明，在行政、法制、財稅、金融、人文環境和基礎設施等方面，都存在諸多問題，但歸根到底，是人的問題，尤其是干部作風的問題。

促進中部崛起，武漢被寄予厚望，不容樂觀的現實，讓武漢的決策者坐不住了。4月6日，市委召開十一屆十一次全體(擴大)會議，會上播放的一段視頻，讓在座的官員如坐針氈。這段視頻通過8個案例，尖銳地剖析了武漢市投資環境存在的若干問題，對于相關單位及人員，更是指名道姓，毫不留情。

庸、懶、散行為，在武漢被歸納為10種表現：得過且過;工作推進不力;創新能力不強;有令不行、有禁不止;不作為、慢作為、亂作為;業績平庸;“謀人”不謀事;紀律渙散;貪圖享受;遠城區干部“走讀”現象嚴重。

庸、懶、散，小則礙事，大則礙政。阮成發表示，我們的各級干部，從理論上講，都是人民群眾使用的“工具”，老百姓的“仆人”，工作做得好，人民群眾就會讓我們繼續做，如果做不好，人民為什么要用我們?

隨著“治庸”、“問責”投訴電話公之于眾，市民和社會各界的訴求和反映，潮水一般涌來。經過梳理，武漢明確了首批亟待解決的10個問題：選人用人的不正之風;各級政務服務中心改進服務、提升效能;政府職能部門與中介機構徹底脫鉤;保障性住房建設;環境臟亂差;交通秩序混亂;窗口地帶綜合整治;“麻木”、“黑的”非法營運;建筑工地“砂霸”、“石霸”;免費自行車服務水平低及自行車道缺乏。

5月30日，4位市領導和11個職能部門、3個區的主要負責人，就上述10個方面的問題，通過媒體分別向社會公開承諾：3個月內要有明顯改觀，年底要有根本好轉。若承諾打折不兌現的，將接受問責。

“之后，將再列出10個左右的問題，由責任部門再承諾，再整改，一批一批地整治下去。”武漢市“治庸辦”負責同志說。

事靠人做，以事察人。結合換屆工作，武漢試行“反向測評”，即在過去德、能、勤、績正面考察的同時，也進行“疑‘錯’從有”的考察，即對每一個干部進行庸、懶、散情況測評，并以此作為換屆考察的重要依據。同時，武漢還在醞釀“庸下能上、減庸提能”的干部制度改革。本次政府換屆，武漢市突出一個“轉變”：由過去的“誰該提拔”變為現在的“應該用誰”。

制度革命 優化環境

政務環境不優，是武漢跨越式發展的重要障礙。某合資企業按照原武漢工業項目審批流程，自己做了一個運行圖，結果是：從辦理項目可行性報告審批起，到廠房建成竣工驗收，需走77個環節，不含廠房的建設周期，僅各種審批，就需耗時518個工作日!難怪企業家抱怨：在武漢跑審批手續，像進了迷宮。

“別人能減的程序，我們為什么不能減?別人能辦成的事，我們為什么不能?”市長唐良智一次次發問。

改革行政審批制度，建設高效陽光政府，為武漢發展打造動力引擎。市政府確定以工業項目審批流程再造為突破口，創造一個讓人刮目相看的“武漢速度”。

“最快”、“最少”、“最省”這些關鍵詞，成為審批制度革命的追求目標。從10萬多個數據中，武漢吸納了國內主要先進城市相同工作流程中先進的元素，經過綜合和優化，形成了新版的武漢工業項目審批流程“路線圖”，8月1日起，已正式啟用。繁雜的工業項目審批流程，被整合為注冊、立項、供地和建設4個階段，分別由市工商局、發改委、國土規劃局、城建委牽頭協調，審批環節由原來的31個減少為14個，涉企收費免征或減征9項。工業項目落戶工業園區，審批時限最短15個工作日，最長不超過60個工作日!為了讓這項“新制度”切實起到提高效能、防止“下有對策”，武漢規定：所有審批環節，均不得讓送審人員再跑第三次，否則將被問責。

接下來，服務類和建設類的審批流程，也將被革命性地再造。

干部工作總結個人心得體會篇5

離退休黨支部現有黨員355名、離休干部114名，老兵112名，他們中年齡最大的87歲，年齡最小的74歲，平均年齡為78.5歲。離休老干部是我黨和國家的寶貴財富，是黨和人民事業的功臣，他們為黨和人民的事業奮斗了一輩子、奉獻了一輩子、勞累了一輩子，如今他們都年事已高，從各個工作崗位上退了下來安享晚年了,切實關心、愛護服務好這批老同志，這是我們義不容辭的責任和義務。同時支部把繼續保持和發揚革命的光榮傳統、保持晚節、廉潔自律作為離休黨支部的重要工作課題。支部在具體的工作中，結合老干部們的實際,做到政治上關心,生活上照顧好老干部。主要圍繞落實“兩個待遇”即：政治待遇和生活待遇上開展工作。

一是學習材料的保證。政治學習是老干部們非常關心的事，我們為他們每人做了一個材料盒，杜絕了以往學習材料容易遺失的情況。考慮到他們年事已高，行動不便的困難，我們將每人的學習材料定期及時的送到他們的家中;

二是學習采取了以個人自學為主，適時集中交流的學習形式，受到了老同志的普遍認可;效果也很好。

三是正常黨支部的組織生活，堅持做到每季一次的組織活動。在活動形式上，支部采取了老同志們樂于接受的外出參觀等形式，例如支部組織了全體黨員參觀上海鐵路博物館的活動，參觀結束后，老同志們還主動與博物館的領導取得聯系，并非常熱情地提出了自己的建議，受到了博物館領導的好評。生活上我們為他們分別建立了檔案和工作臺帳，對他們的身體、家庭、住房等等情況進行了全面的了解，做到了心中有數。關心老干部生活，是一項很具體的工作。我們做到了嘴勤、腿勤。嘴勤：就是與他們保持經常的聯系，將他們所關心的上級和車站的有關文件精神和情況及時地向他們通告，同時也將他們的情況反映和要求及時地向車站黨委和上級老干部部匯報，為上級和車站領導提供第一時間的最新動態和信息。腿勤:也就是開展經常性的走訪慰問活動,逢年過節在車站黨委和行政領導的關心下，車站的12名老兵、14名離休干部同車站職工一樣，也要發放節日慰問品。借此機會我們都要進行上門慰問，把黨組織的關懷送到家。每當離休老同志生病住院，我們都必到醫院去探望他們，代表組織送去一份關懷和慰問，他們都非常感動地說：“單位里這么忙，你還來看我，是我給你們添麻煩了……。”

我們為這些在戰爭年代和共和國建設時期作出無私奉獻的離休干部和老兵的真誠所感動，為他們發自內心的理解而動情。我們感到能為這樣的老人服務和做點工作是我們莫大的榮幸。同時也為老干部們認真實踐“政治堅定、思想常新、理想永存”，堅持“一發揮、三支持”，創造了良好的條件。今后的工作思路：根據站黨委和上級有關部門對老干部工作的要求，我們覺得應該繼續遵照“教育、管理、服務、穩定”這根主線，”但是重點是服務，要在提高服務質量上下功夫。把落實老干部“兩個待遇”作為工作切入點，發揮“六個老有”所為，增強服務意識，加強基礎，健全管理，以此形成以點帶面，整體推進的工作局面和氛圍。具體想法如下：

1、要加大思想上政治上關心老同志的力度老干部們，他們畢生關心政治、關心黨和國家大事。對老同志這種強烈的憂黨憂國憂民的政治熱情，始終與黨保持高度一致的政治立場，畢生為黨的事業奮斗的政治品質，我們一定要充分理解，充分尊重。把老同志的政治熱情保護好，把老同志的政治待遇落實好。

2、要加大生活上照顧老同志的力度近年來，政府在解決老干部住房、醫療、護理等實際困難方面辦了一些實事，得到了廣大老同志的好評和擁護。但是，隨著老干部“雙高期”的到來，老同志晚年生活中的特殊困難需求日益增多。這意味著我們在照顧老同志生活方面，還有很多事要做。我們一定要繼續以老同志的需求為導向，以老同志的滿意為原則，急老同志所急，想老同志所想，辦老同志所盼，從解決老同志最關心、最直接、最現實的利益問題入手，讓老同志能從經濟發展、社會進步中得到更多的實惠。

3、增強服務意識，提高服務質量隨著改革形勢的發展，老干部工作的定位應該是：它不是大局確影響大局，不是中心確牽動中心，不是重點要視為重點的一項特殊的工作。為此，我們認為從事老干部工作的同志首先要熱愛這項工作，要有敬業和奉獻精神，要有一顆對待父母一樣的熱情和熱心。只有這樣才能從思想上真正增強責任心和服務意識，樹立全心全意為老同志服務的思想。二是要建立健全各項工作制度，掌握各類信息，實行動態管理，以此來保證為老同志服務質量的提高。隨著形勢和情況的不斷變化，老同志們的年齡增大，許多預想不到的事情都會發生，每當老同志出現矛盾和問題時，他們對組織的依賴性是非常強烈的，認為只有單位才能為他講話，要求單位參加調解等等。如何應對和處理好一些預想不到發生的事情，這就需要我們建立一些必要的工作制度，如：電話詢問，生病住院的探望，有情況的必訪等等制度。使我們隨時掌握一些動態的信息，更好的開展有針對性地工作。同時便于我們更好的統計，分析，總結工作，做到真正意義上的實行動態管理，提高服務質量。近年來，離休黨支部在站黨委的領導下，本著切實關心照顧和方便老同志的思想，實實在在地做了一些工作，應該說是取得了一點長足和效果。但在如何更好的服務于老同志，進一步提高服務質量方面還有待于研究和提高。我們決心，在今后的工作中一定積極進取，與時俱進，為離休黨支部的全面工作能邁上一個新的臺階而努力。

干部工作總結個人心得體會篇6

今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識和能力，在短短的2天時間里，我抱著虛心勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高;對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、干部如何成長等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的進步，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的了解和把握，明確了今后需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：

一、培訓期間學習體會

(一)謙虛謹慎，態度誠懇，是學有所成的前提。

學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱著“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，通過兩天的學習，使自己收獲不小，也體會到，無論何時何地，只有保持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。

1、學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的

2、拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅游、文化產業現狀及發展思想，干部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。

3、學習要從被動向主動轉變。由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

4、樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、云南、乃至大關都在飛速發展，新情況、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。

(二)勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。

我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間里，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課內容，有不清楚或者不是很明白的內容采取互聯網上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強對相關知識的了解程度，提高自身的綜合能力。同時主動和從事相關行業的同事了解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反復對比，找準工作差距，吸收豐富營養。

(三)善于思考，不恥下問，是提升綜合素質的有效途徑。

古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閱資料、反復琢磨仍無結果時，方能向別人請教。

(四)注重反省，勤于總結，是提升綜合素質的重要手段。

要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結。在學習和工作中通過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改進學習和工作方法;在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。

二、存在的不足和問題

通過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。

三、下步努力方向

一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。二是加強實踐的鍛煉。繼續干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，達到學以致用。三是加強人交際能力的培養，取他人之長，補己之短。切實做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”;有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、扎實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

干部工作總結個人心得體會篇7

__月25至__月28日，我們參加了為期四天的封閉式軍訓。雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿……同時軍訓還鍛煉了我的體魄，增進了與其他學員之間的友誼，更重要的是軍訓讓我磨練了意志，強化了規則意識，培養了團隊精神……，軍訓讓我收獲匪淺。

軍訓的內容豐富多彩，包含基本軍姿訓練、體能訓練、齊步走和跑步走等多方面內容。四天的生活有聲有色，有苦有樂。教官對我們要求很嚴格，每個動作都一絲不茍，尤其是站軍姿，“抬頭，挺胸，收腹，重心前移……”，長時間保持同一個姿勢，有時候真有點堅持不住。秋天的太陽雖然不太火辣，但長時間在太陽底下曬的滋味不太好受，這時候才感覺到坐在寬敞明亮的辦公室內上班其實還是很幸福的。訓練是漫長的，是苦澀的，但有時候也是快樂的。訓練的空隙，在教官的統一組織下，我們展開了歌喉，唱起了軍歌。在嘹亮的歌聲中，我感覺自己充滿了活力，一下子年輕了幾歲，仿佛又回到了大學時代。

記得剛踏進大學校門時，作為一名新生，我參加了一次軍訓，那次軍訓給了我刻骨銘心的記憶。那時的我，剛剛離開父母，遠赴他鄉求學。那時，對于軍訓的感覺，如同溫室里的花草第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴，或是初生的牛犢艱難地邁出漫長人生中的第一步……，它讓我嘗到了酸甜苦辣，它帶給了我全新的體驗，讓我走向成熟。但這次軍訓，帶給我更多的是深層次的人生感悟。現在的我，已經成立家庭，在工作崗位上勤勤懇懇工作多年，人生道路上也經歷了風風雨雨，對于困難我不再選擇逃避，對于挑戰我樂意接受。現在，對于軍訓的感覺，如同重逢久未謀面的老朋友，充滿了親切，又或是茁壯成長的大樹遇上久旱的甘霖，它促使我更快地成長。如果說大學期間的軍訓培養了我吃苦耐勞的精神，培養了我的生活自理能力，那么這次軍訓更多的是提升了我的世界觀和人生觀，它讓我更加堅強，更加理性，此外我還從中體會到不少領導藝術。

軍訓更加磨練我的堅強意志。由于平時工作比較忙，缺乏鍛煉，這次軍訓過程中，有時候感覺到比較吃力。特別是跑步，幾圈下來就氣喘吁吁了，是繼續跑?還是停下來休息?不!我一定要戰勝自己，超越自己，我在心里暗暗給自己打氣，于是咬咬牙繼續跑。有人說過，其實堅強的定義很簡單，就是在自己快支撐不住的時候還能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌。不怕困難，堅強不屈是一種人生態度，跑步的時候是這樣，在工作、生活中也是這樣，人生的厲練靠的就是堅強的意志來支撐。對于一名領導干部來說，堅強的意志尤為可貴。當今中國正處于社會轉型時期，社會結構發生迅速變化，各種社會矛盾紛繁呈現，領導干部必須具備堅強的意志去克服一切困難，要有迎難而上的勇氣和百折不撓的毅力。

軍訓更加強化了我的規則意識。沒有規矩，不成方圓。軍訓中，我們穿統一的服裝，按照統一的作息時間休息，有秩序地進行就餐、洗浴……。表面上看來，一些規則沒有必要，如不穿統一的衣服也照樣可以進行軍事訓練。但是仔細一琢磨，統一服裝與隨意穿著，效果就是不一樣。穿上統一的迷彩服，大家立即顯得精神煥發，而且這種精神面貌互相影響，很快就形成一個嚴謹高效的軍事氛圍。作為一名領導干部，要強化規則意識。一個有完備的規章制度并嚴格遵守的集體必定是一個團結向上，充滿活力的集體。反之，若一個集體中的成員可以隨意根據自己的意愿行事，沒有規章可尋，或者領導干部對于違反規則的下屬睜一只眼，閉一只眼，那么久而久之，這個集體必然是一盤散沙。

軍訓更加培養了我的團隊精神。團隊精神體現在團隊內各成員之間的配合與協作。軍訓中，沒有每個人的努力和配合，就不可能有一條整齊的隊列，更不能走出一致的步伐。無論是站方隊，還是喊口號或者是齊步走，都需要每個人之間的互相配合與協作。在整個方隊中，只要一個人掉隊了，整個集體都要受到影響。冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。作為一名領導干部，不僅僅自己要具備團隊合作意識，更重要的是要培養下屬的團隊精神。只有將所有成員團結起來，心往一處想，勁往一處使，才能取得事業的成功。正是那首歌所唱的“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

軍訓，確實很苦很累，但這是一種人生體驗，是戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。軍訓如一杯濃茶，入口時是苦澀的，喝過之后才知道回味無窮。我享受軍訓，就像享受茶的清香與悠遠。我喜歡軍訓的樸素，寬大的迷彩服，簡單的解放鞋，脫去所有人的裝飾，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺。如品一杯茶，風清云淡，從自然的精華中去汲取自然的靈魂，更似乎是一場靈魂與自然的對話，沒有喧噪，沒有萎靡，擁有的只是生命的活力與潛力!

干部工作總結個人心得體會篇8

進入處級干部崗位工作以來，“如何快速成長為一名優秀的學校中層領導干部”一直是我經常思考的問題。20__年6月21日-6月24日，我參加了學校主辦的處科級干部培訓班，聆聽了幾位校領導及省社科院領導和專家的專題講座，從這些講座中，我感覺找到了答案，覺得受益匪淺，現總結如下：

一、“德才”是領導干部的根本

劉書記在講座中指出，“‘德才兼備，以德為先’是領導干部的根本”。通過劉書記的深入闡述、講解，我意識到，對于領導干部而言，不但要有堅實的理論功底和管理基礎，還要有科學的發展觀和正確的政績觀，強烈的事業心與責任感。也就是說，要做一名合格的領導干部，就必須從自身做起，認真學習，不斷提高自身的思想境界，不斷強化自身的意志品質，不斷增強自身的廉政意識，不斷完善自身的知識結構，不斷提升自身的業務能力。只有自身的綜合素質不斷提高，才能更好地完成本職崗位工作。具體而言，可以從以下五個方面詳加闡述：

其一，提高思想境界。領導干部必須具有堅定的思想政治覺悟，用我黨的思想政治知識體系武裝頭腦，并堅決貫徹實施，同時在內心深處構筑一道牢固的防線，堅決抵制各種反動腐朽低級的思想侵襲;在領導干部崗位，避免不了要決策一些與利益有關的事情，在這種時候，領導干部必須要秉公辦事，公平、公正、公開，不得摻雜任何私人感情;做領導干部還要與人為善，待人真誠，這不僅是領導干部應遵循的準則，也是做人的準則。

其二，強化意志品質。相對于一般干部而言，領導干部要承受更多更重的工作職責和壓力，不僅要被動完成上級交付的工作任務，還要主動思考策劃新的工作思路，身體力行，率先垂范，通常工作強度都很大，在這種情況下，領導干部除了具備良好的身體素質外，還應鍛煉出良好的心理素質，以愛校榮校的責任感不斷激勵自己，以追求卓越的事業心不斷鼓舞自己，面對困難不退縮，面對障礙不卻步，使自己始終保持旺盛的工作熱情，只有這樣，才能更好地完成本職崗位的工作任務。

其三，增強廉政意識。黨風廉政建設是我黨保持先進性的重要手段，也是黨員領導干部踏實前行的有力武器，領導干部必須高度重視增強自身的廉政意識，時刻保持警醒，自覺抵制糖衣炮彈的侵蝕。一方面，用馬克思主義的價值

觀武裝頭腦，在自身意識中牢固樹立拒腐防變的堅強堡壘;另一方面，也要在工作中不斷完善工作機制，從制度上杜絕腐敗現象的滋生。

其四，完善知識結構。一名優秀的領導干部，需要具備多方面的技能，具有較強的綜合素質，除具備開展本職崗位工作所必須的科學知識、管理知識外，還需要掌握很多有利于工作的知識，比如財務制度、社交禮儀、外語交流、公文寫作等，在完備的知識結構支撐下，領導干部才會更順暢地開展本職工作，這就決定了領導干部必須不斷學習新的知識，充實自己的頭腦，不斷完善自身的知識結構。

其五，提升業務能力。一方面，領導干部需要向書本學習、向同行請教，同時要不斷思考、凝練，尋找適合自身崗位特點的工作方法;另一方面，需要進行大量的工作實踐，只有不斷實踐，從實踐中發現問題，總結經驗教訓，提出改進辦法，然后繼續實踐，才能不斷提高業務能力。

二、“安人”是領導干部的目的

我黨的宗旨是全心全意為人民服務，作為一名黨員干部，就更應該率先垂范，既要出色地完成本職崗位工作，還要帶領本部門同志共同實踐這一宗旨。在這一過程中，要處理好兩個關系：一是處理好本部門團隊內部成員之間的關系;二是處理好本部門與工作對象之間的關系。

學校是由若干個團隊組成，學校內的絕大部分工作都依托于團隊完成，那么團隊是否具有戰斗力，直接決定了學校事業的成敗。領導干部必須高度重視自己所帶領團隊的內部建設，這需要領導干部與團隊之間建立良好的溝通渠道，并在團隊中擁有威信，具備統領團隊開展工作的能力。要達到這樣的效果，除了需要領導干部個人具備較強的業務能力外，還需要領導干部凡事想在工作前面，能夠將堅定的原則性與合理的靈活性結合好，能夠以積極的思維面對工作，能夠將個人的意志有效傳達給團隊，使團隊能夠對領導的意圖有效執行。與此同時，要勤與團隊成員單獨談心，及時掌握團隊成員的內心想法，虛心接受團隊成員的合理化建議，協調團隊成員之間的關系，將整個團隊擰成一股繩，共同完成每一項工作任務。

本部門與工作對象之間既有服務的職責，也有管理的職責，擺正機關部門與學院的位置，處理好二者之間的關系，對于順利開展各項工作至關重要。領導干部在這一過程中要起到積極的引領作用，一方面，制定切實可行的工作機制，明確機關部門與學院在具體的工作中各自承擔的任務，做到有章可循;另

一方面，在本部門內部，要統一思想，形成統一的聲音，按照工作規程，該管的時候必須管，該服務的時候必須做好服務，努力打造和諧的工作關系，進而推動學校各項工作順利進行。

領導干部在工作過程中都要面臨一個問題：“是安于現狀，隨波逐流，還是想辦法改變環境，營造和諧向上的環境?”周校長在講座中指出，領導干部要有個性化的管理，要在管理中創新，就要在分管工作職責范圍內多動腦，勤思考，出思路，努力形成團隊合力，共同完成各項工作任務。具體到領導與下屬之間，領導干部要做到想下屬之所想，急下屬之所急，在充分傾聽下屬呼聲的同時，切實想辦法解決下屬的困難，為下屬提供便利的工作條件，進而在領導干部與下屬之間形成和諧的關系;與此同時，領導干部在分管部門內，要引領部門成員互相之間和諧相處，通力配合，團結一致，爭取實現“快樂工作，享受工作”的效果，要力爭使部門成員以工作在這個團隊中為榮，以工作在這樣的條件和環境下為樂，不斷激發每位部門成員的工作主動性和積極性，部門成員們發自內心地愿意團結在一起工作，愿意為工作為團隊出主意想辦法，從而形成良性的互動，共同打造工作中的“綠洲”。

綜上所述，參加此次干部培訓班使我對領導干部的職責有了更加深刻的理解，也對如何做一名優秀的領導干部有了更加全面的認識。我要在今后的工作中繼續認真學習，勤于思考，努力提高自身業務能力，高質量完成本職崗位工作任務，為學校的發展貢獻出自己的熱情和力量。

干部工作總結個人心得體會篇9

按照自治區黨委組織部的有關文件精神，為提高工作效率、提高少數民族干部政治素質，漢語水平，按照上級安排20_年3月份， 11名南疆庫車縣少數民族干部，赴北疆農八師一四八團場開始2年掛職鍛煉。

一、加強政治學習，不斷提高自己的政治素養

自治區黨委組織部或有關部門的要求下每一名掛職干部認真的學習政治理論知識或上級部門下發的各項重要政策、意見和中共中央召開的會議精神、新疆工作會議精神內容學習、掌握好國家的政策理論知識，提高自身的政治理論知識和政治理論水平。利用業余時間觀看新聞聯播節目，提高政治理論和漢語水平。結合形勢與任務，及時進行專題學習、研討，把掌握好“四個結合”貫穿到整個學習中，堅持做好“四個強化”，把兵團“屯墾戍邊”精神和兵團擔當的歷史使命作為政治理論學習的重要內容。堅持團場的政治理論學習制度，各位掛職干部積極參加所在科室、單位組織的各類政治理論學習。通過學習，自己的政治素質有了提高。

二、加強業務學習不斷提高漢語水平

農八師一四八團掛職鍛煉的全體掛職干部抓緊時間認真學習漢語知識、時刻不忘自己的學習任務，認真聽老師講課，做好筆記。為鞏固書本知識，還抓緊時間，利用業余時間加強學習。在掛指點，不恥下問謙虛的向漢族干部請教不懂得漢語知識，經常與漢族同志進行語言交流，就是掛職干部之間的交流也用漢語交流。以不斷提高自身的漢語書寫表達能力和漢語聽力能力。利用自由活動時間看聽漢文的新聞聯播中學習政治理論知識和漢語知識。每天按時補寫政治理論筆記本和實踐鍛煉筆記，在書本中看到不認識的字時候認真的查詢詞典學習掌握好漢語知識提高自身的漢語知識。

三、服從安排，不斷提高自己的綜合素質

我們到來，得到團場主要領導的熱烈歡迎，及時給我們提供了較好的學習生活環境和解決了我們生活中的困難。11名掛職干部服從黨委安排，奔赴農業一線和機關各部門掛職鍛煉。通過近兩年的掛職鍛煉，掛職干部克服語言和生活困難，積極學習工作經驗，使我們的綜合素質得到較大提高。

四、加強軍事訓練，提高軍事化水平和能力

為了適應團場生活環境，提高應對突發事件的能力，團場對我們進行了一周的軍事訓練，大家在軍訓中，樹立不怕吃苦的精神，克服種.種困難，使大家軍事化素質和能力有了較大提高。

五、積極參加團場組織的各項活動

在農忙時節，掛職干部到農業單位學習指導單位的春耕春播工作，為承包戶放苗封洞，解決他們的困難，秋季參加團場的拾花勞動和產品管理工作。積極參加團場組織的7.1歌詠比賽，參加了硬筆書法比賽，與當地部隊開展了籃球賽和文藝活動。在綜合治理宣傳月上街進行法制宣傳，積極向法制新疆投遞新聞稿件。使自己的工作水平有了更提高。

六、掌握好兵團精神

在掛職鍛煉中，每一名掛職干部深刻認識到兵團和地方的差距、兵團人的精神和堅持不懈的好工作作風。每一名掛職干部更加樹立好立場堅定，旗幟鮮明的工作作風。在日常工作和勞動中，深深感受到，兵團人的吃苦耐勞，艱苦創業，爭創一流的精神是兵團事業發展興旺的主要精神支柱。實踐鍛煉中組織紀律觀念明顯提高、增強綜合素質。

七、提高自身的實際工作能力

掛職鍛煉期間，認真參加學習、工作、軍事訓練等活動，從中深刻認識到兵團精神。全體掛職干部積極參投入到實際工作中，在工作中樹立好不怕苦、不怕累、不怕辛苦的精神。學習連隊領導各方面的優點和領導藝術，學習他們的齊心協力，互幫互助，吃苦耐勞，不累艱險，不屈不撓、勇往直前的精神。學習他們深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，解決群眾的實際困難的工作作風。

八、深入學習民族團結發展知識

來自庫車縣的11名全體掛職干部積極參加團場和掛職干部黨支部安排的政治理論學習中認真學習、深刻認識到民族團結的重要性。“我國是多民族統一的國家，新疆是多民族地區，要進一步鞏固和發揚新疆民族團結的優良傳統”。民族團結是2100萬新疆各族人民的根本利益所在。歷史的經驗再次告訴我們，祖國統一，民族團結是我們各項事業發展的根本保障，也是國家繁榮、民族幸福的重要保證。民族團結搞得好，我們的社會經濟發展就快，各族人民得到的實惠就多，反之，凡是民族團結遭到破壞，就會導致社會動蕩、發展停滯、各族人民就會遭殃。“愛國是法律要求，也是道德要求，是每個公民的崇高職責和使命。作為中華民族的優秀兒女在愛國主義旗幟下，堅定的維護祖國統一，維護國家的利益、尊嚴和榮譽，維護民族團結和社會和諧穩定，在建設中國特色社會主義事業中，同心同德，奮發努力，奉獻自己的熱忱和智慧。”

九、掌握兵團的農業新技術管理方式、方法。

在農八師一四八團掛職鍛煉中每一名掛職干部不忘掉自己的來這兒的目的和任務，經常積極參加各項工作，在實際工作中，在政工辦和掛職干部黨支部的帶領下參加了植樹，安裝地管帶，棉花定苗等勞動認識了滴灌技術的優越性、了解掌握了兵團農業生產科技含量高，大規模機械操作、高密度裁培等新技術。掌握了農業基礎知識，為自己今后的工作打好了基礎。我掛職鍛煉時間看到了兵團各族人民之間團結友愛和親密無間的良好生活關系，看到兵團各族干部全心全意為廣大人民提高生活水平，建設美好家園的獻身精神。

今后，我將進一步有效利用剩余的短暫時間，進一步努力學習和掌握兵團的先進技術和經驗，充分發揮一名中共黨員的先鋒模范作用，絕不辜負組織部門對我的期望。

干部工作總結個人心得體會篇10

全縣開展機關作風整頓學習教育活動以來，深受啟發，為了更好的為單位發展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查擺自身的不足，然后身體力行，強化自身各方面的素質，為建設機關努自己的一把力。

在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、職責意識、創新意識和素質修養方面得到了啟發和增強具體如下:

一、努力強化學習，不斷提高思想境界，全面提升自身素質

自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會里，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和政治理論知識，還要學習更多的法律法規、計算機、等普及社會務必掌握的知識，學習這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和職責意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。

二、不斷提高和改變工作思路，要有創新的態度對待工作

我們此刻從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新資料，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善于在工作中開拓創新。這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

三、識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障

團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統一，步調就會不一致，就會影響到整個群眾，影響到機關制度的建設。因此，在一齊共事，要個性注意搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫忙，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現，因此，在團結上必須要做到嚴于律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。

四、工作中埋頭苦干，求真務實，提高效率

在工作中腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個機關干部的職責。樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說多做”，把每一項工作都做到更好。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。總之要實實在在做人，踏踏實實做事。

在以后的工作中以開拓創新，用心進取，奮發有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為公務接待工作的發展貢獻力量添磚加瓦。