作為一名選調生，我有幸參加了這次青年后備干部培訓班。雖然只有短短的10 天時間，但培訓班鮮明的主題、豐富的內容、多樣的形式、紀律的嚴肅、組織的周密，使我充分感受到市委組織部對這次培訓班的重視，對青年人才培養的重視。通過這次培訓，我深刻領會到，一名青年要成長，必須自加壓力，時刻做好搶抓機遇的準備，在以下三個方面加強鍛煉。

一是要勤學習。現代社會已經進入“知識經濟”時代，無論是政治形勢、經濟形勢，還是科技發展都處在一種動態變化的過程中，作為在基層工作的青年人，我們對自己所處的大環境，對自己所從事的職業、所在的崗位所必須的應知應會的知識和技能，一定要弄懂弄通，否則就無法適應，就會鬧大笑話。停止學習，僅憑傳統的知識，傳統的思維方式，要解決好問題，處理好工作，是萬萬行不通的。

作為一名走上工作崗位的青年人，我將在今后的工作和生活中不斷加強學習，同時要學會學習。特別要善于向實踐學習，向別人學習，學會將別人的所學所知轉化為自己的東西，同時要明確知識與工作崗位的關系，將工作對你的知識要求作為學習的首要任務，讓自己所掌握的知識，為自己的實際工作提供服務，做到學有所專，學有所用。

二是要多實踐。理論聯系實際，是黨的優良傳統。如果學習到的理論知識不能很好的利用到實際中，那么學習就只是一種形式。根據自身的不足，在今后的工作中，我將要不斷加強學習和鍛煉，不斷增強自身素質，不斷提高工作能力;要進一步理清工作思路，明確工作任務;要經營自己的優勢，彌補自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創新意識，有溝通藝術，有道德素養的優秀青年干部。

三是要善思考。我們很多在基層工作的青年人，平日忙于事務性工作，缺乏對政治理論新發展和社會發展新趨勢的敏感度和把握能力。通過這次培訓班上授課老師深入淺出的講解，是我們視野開闊了，思路拓寬了。但是培訓是短期的，而知識的學習是永遠不會結束的。培訓只是給我們作一個引導，交給我們一些思維方式、工作方法。我要把這次培訓所學到的理論知識帶到自己的工作中，認真地在工作中探索實踐，把學到的理論、好的方法結合實際用起來。我相信只有時時處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記領導的囑托，勤于思考，樂于奉獻，勇于拼搏，才能創造新的工作局面。

通過本次培訓班，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考了自己的角色和職責。我決心在今后的工作中投入“三心”，即用心學習、細心思考、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。

有關青年心得體會篇2

青年時期是人生中學習知識和技能的黃金時期，青年應當抓住這個機會，鍛煉自我的本事、練就過硬的本領。應努力做到以下幾個方面：

一、立志：堅定夢想信念

沒有夢想信念，就會導致精神上“缺鈣”。一個精神上“缺鈣”的人，是不可能承擔時代所賦予的歷史重任的。

有夢想就有人生的精神動力，有信念就能開辟完美未來。中國夢是全國各族人民的共同夢想，也是青年一代應當牢固樹立的夢想追求。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是當代青年應當牢固確立的人生信念。

二、勤學：練就過硬本領

學習是成長提高的階梯，實踐是提高本領的途徑。把“學習”作為黨要增強的八大本領之首。青年人的素質和本領直接影響著“兩個百年”目標的實現，影響著“四個全面”戰略布局的實施，影響著中華民族偉大復興中國夢的實現進程。

青年代表著民族的期望，代表著國家的未來。廣大青年僅有努力從我國改革開放和社會主義現代化建設偉大實踐中汲取智慧和力量，不斷增強知識更新的緊迫感，如饑似渴地學習知識，掌握學問，增強素質，提升本事，才能成為勤于學習、勇于擔當、甘于奉獻的棟梁之材，才能完成時代賦予的歷史重任。

三、修德：錘煉高尚品格

國無德不興，人無德不立。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講禮貌、懂禮貌是中華民族的傳統美德。我們今日所建設的中國特色社會主義也是物質禮貌和精神禮貌全面發展的社會主義。青年是引風氣之先的社會力量，一個民族的禮貌素養很大程度上體此刻青年一代的道德水準和精神風貌上。為此，廣大青年必須要大力加強道德修養，注重道德實踐，自覺弘揚愛國主義、團體主義、社會主義思想，進取倡導社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，帶頭倡導良好社會風氣，以自我的實際行動促進社會道德提高。

四、自強：矢志艱苦奮斗

在新的歷史條件下，青年要繼續弘揚中華民族自強不息、艱苦奮斗的精神，既是貫徹落實“四個全面”戰略布局的內在要求，也是當代青年成長成才的必由之路。當前，我們國家既面臨著重要發展機遇，也面臨著前所未有的困難和挑戰。實現“兩個百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、繼續奮斗。

五、創新：勇于開拓進取

創新是民族提高的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。青年人是社會上最富活力、創造性的群體，理所當然應當走在創新創造的前列，做銳意進取、開拓創新的時代先鋒。我們廣大青年必須要不斷研究新情景，解決新問題，構成新思路，開辟新境界，要以逢山開路、遇河架橋之毅力，發揚開拓進取、敢為人先的精神，不斷開拓中國特色社會主義事業新局面。

總之，在實現“兩個百年”奮斗目標、貫徹落實“四個全面”戰略布局的偉大征程上，廣大青年建功立業的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明。我們相信，當代中國青年必須能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章，在實現中國夢的偉大實踐中創造自我的精彩人生.

有關青年心得體會篇3

“精準扶貧”開啟了扶貧新時代。20__年11月，“ 實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧” 的重要指示，由此拉開了中國“精準扶貧”時代，這是對現行粗放式扶貧政策從根本上進行改變。我們知道，長期以來由于我國對貧困居民底數不清、情況不明、針對性不強、扶貧資金和項目指向不準的問題較為突出，致使扶貧工作一直成效不顯，很多地方是年年扶年年貧。而“精準扶貧”要求分類施策，因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策，通過扶持生產和就業發展一批，通過易地搬遷安置一批，通過生態保護脫貧一批，通過教育扶貧脫貧一批，通過低保政策兜底一批，簡單概括就是五個一批。五個一批的扶貧政策深刻的詮釋了本次扶貧“精準”二字的深刻含義。筆者認為當下因為國家精準扶貧政策的火熱實施，扶貧資金投入正逐年增加，各地扶貧項目、產業如雨后春筍般悄然而立，如何保障扶貧項目健康有序運行，這是我們必然要面對的問題。

利益驅動，泯滅良心，部分領導干部發起了“扶貧財”。中央紀委數據統計顯示：20__年1月至8月，中央紀委監察部網站一共公開曝光了扶貧領域突出問題325起。扶貧領域不正之風和腐敗問題點多面廣，直接侵害困難群眾切身利益，令人痛心。

地方官員不作為或是亂作為，扶貧政策“劍走偏鋒”，亂鋪亂建。部分地區負責人政績觀作祟，扶貧急于求成，對待扶貧工作往往是拍腦袋決策，要么盲目跟風要么僅憑個人喜好，不注重調研，脫離地方實際和市場，扶貧只管要項目，大鋪攤子，不管成效，往往是項目立了很多，群眾不見收益，搞啥虧啥，嚴重浪費了扶貧資金。

“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心”，精準扶貧是社會主義制度縮小兩級分化，讓人民群眾共享勞動成果的必然選擇。扶貧就是扶人，就是要改善人民群眾的生活水平，因而我們搞扶貧項目要貼近群眾，多聽群眾意見，多換位思考，扶貧就是要切實解決群眾的小事、實事、難事，把好事辦好，把實事辦實，讓群眾真正感受到實惠。此外，嚴厲打擊扶貧領域違法違紀，堅決將吃扶貧血的蛀蟲清除出外，營造風清氣正的扶貧環境是我們要常抓、不懈抓的常態化工作。

有關青年心得體會篇4

面對鞏固脫貧攻堅成果和建立解決相對貧困長效機制這一“綜述題”，要抓住因病 因災 失業等“三保障”方面可能存在致貧返貧的關鍵因素，在源頭防控 隱患排查扶智增能上持續發力，切實筑牢致貧返貧“攔水壩”。

聚焦源頭防控，深耕機制防貧。依托農村(城鎮)合作醫療 大病保險 大病救助等政策，協調醫院 人社局等相關部門，幫助患有心臟病 腦血栓肝硬化等重病住院治療群眾，報銷醫藥費，辦理慢性病手續，節約群眾看病成本。借助對口援疆省市 省級人民醫院等醫療幫扶援建項目，聯合縣(市)醫院，定期邀請綜合內科感染科 婦科等專家醫師，開展篩查 治療 康復跟蹤管理為一體的“上門”義診活動。針對重癥急診患者，采取“現場診治+遠程會診”形式，及時制定救護治療方案，挽回重癥群眾生命。同時，利用義診時機，向脫貧戶講解甲狀腺結節布病等地方病的預防知識，切實提升農牧民群眾健康意識，降低得病幾率。

抓實隱患排查，防止因災返貧。“凡事預則立，不預則廢。”脫貧攻堅全面收官之年，疫情汛情疊加，給脫貧戶增加了生活負擔，各地要爭分奪秒，及時修復損毀的房屋橋梁 道路等基礎設施;因地適宜幫助脫貧戶補種 改種作物，穩住農業基本盤。組建以村民小組為單位的“隱患排查小分隊”，開展危房排危修繕 農田水利設施維護河流水庫巡邏等防護行動。協調縣(市)電力公司 燃氣公司，幫助群眾檢換老化電路天然氣管道，入戶宣傳安全知識，預防安全事故發生。針對脫貧戶風險抵御能力較弱的問題，采取“政府+保險公司+農戶”災害風險分攤模式，引導其購買農業 牧業家庭財產等保險，化解風險。

突出扶志增能，盤活“造血”功能。“授人以漁，終生之用。”打贏脫貧攻堅戰是全面建成小康社會的底線目標，但全面小康社會的建成并不等于永遠小康。要掌握脫貧戶就業狀況及技能水平，按照“一戶一卡”要求，建立脫貧戶就業跟蹤服務信息卡。針對新入職或技能水平較低的在崗人員，對接用工單位用工要求，邀請資深技術員技師，利用“農牧民夜校”，開辦“技能提升班”，幫助脫貧就業人員獲得技術員技師等職稱，提升就業技能。針對已失業群眾，按照“崗位需求+精準培訓+定向輸出”模式，協調人社 旅游經貿等部門(單位)，簽訂用工委培協議，開展相應工種培訓，讓群眾真正學會致富本領，才能一勞永逸。

有關青年心得體會篇5

脫貧攻堅工作是習近平總書記情之所系、心之所惦。堅決打贏脫貧攻堅戰是以習近平同志為核心的黨中央向全國人民作出的莊嚴承諾。《習近平扶貧論述摘編》(以下簡稱《摘編》)一書中，總書記提出了關于扶貧方面的重要思想、重要論斷、重要舉措，對于如期打贏這場脫貧攻堅戰，確保到2020年全面建成小康社會、實現第一個一百年奮斗目標，具有非常重要的指導意義。作為一名紀委書記，必須深入學習《摘編》，學思踐悟，發揮好紀檢監察機關職責定位，扎實開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理工作，為脫貧攻堅戰提供堅強紀律保障。

提高思想政治站位，把專項治理工作作為“一號工程”抓緊抓實抓細

習近平總書記強調：“現在脫貧攻堅已經進入倒計時，如果處于疲倦、厭戰、渙散狀態，就不可能高質量完成脫貧攻堅任務，必須激發大家的拼搏精神，鼓勁加油、滾石上山，堅決打贏脫貧攻堅戰。”紀檢監察機關是黨的政治機關，講政治是最鮮明的站位，必須在思想和行動上與中央保持高度一致。習近平總書記和黨中央明確將專項治理扶貧領域腐敗和作風問題的重大政治任務交給紀檢監察機關，是對我們的高度信任和重托，更是對我們的鞭策和考驗。我們必須深刻認識到脫貧攻堅是重大政治任務;深刻認識到打贏脫貧攻堅戰，是全面建成小康社會的底線任務和標志性指標;深刻認識到切實加強專項治理是扶貧開發重要戰略思想的重要組成部分，是打贏打好脫貧攻堅戰的重要保障，是各級黨委政府和紀檢監察機關的政治任務，是重大德政工程。

全力保障打贏脫貧攻堅戰這一黨中央作出的重大決策部署是當前各級紀檢監察機關壓倒一切的職責使命，全縣各級紀檢監察機關要進一步提高政治站位，深刻認識打贏脫貧攻堅戰的特殊政治意義和重要職責使命，絕不能僅僅把脫貧攻堅、專項治理作為一般性工作任務，要從樹牢“四個意識”、堅定“兩個維護”的高度，把專項治理作為紀檢監察工作“一號工程”來抓緊抓實抓細，堅決整治發生在貧困群眾身邊的腐敗和作風問題，厚植黨執政的政治基礎、群眾基礎，不斷提升全縣專項治理工作質量。

突出特色亮點，找準工作措施，持續深入推進專項治理工作

中央紀委國家監委堅持把專項治理作為重要政治任務，作為十九屆中央紀委謀篇開局的新招實招，制定印發了專項治理三年工作方案。自治區紀委也制定了三年專項治理工作規劃，全面實施“6+2”機制，今年重點圍繞“6個聚焦，6大行動”部署開展專項治理提升年活動，強調要在“專”上做文章，在“治”上下功夫。市紀委按照中央提出的“一年見成效、兩年抓鞏固、三年促提高”的專項治理目標要求，結合實際制定印發了專項治理三年行動計劃，部署了“排查去存、重拳遏增、鞏固深化”三年“戰役式”治理行動，今年以“清風入戶”行動全面落實專項治理工作提升年活動。我縣根據上級紀委的部署要求，結合實際相應制定印發了專項治理工作三年行動計劃，今年是三年行動計劃當中的“重拳遏增年”，我縣以“大數據+微治理”工作模式為抓手，以開展“三查三改”活動為著力點，深入打造專項治理“一縣一特色”，全面推進專項治理工作提升年活動。

“三查三改”活動是我縣為打造專項治理工作“后半篇文章”而開展的一項獨具特色的活動，“大數據+微治理”工作模式目前已代表我縣向市委、市政府申請作為田林縣創新亮點工作績效加分項目，工作完成得好壞，關系到我縣專項治理工作能否進一步深入推進。各主責部門、各級紀檢監察機關要切實把抓好“三查三改”、“大數據+微治理”工作提高到一個思想政治高度，按照工作方案的內容要求，各負其責，互相協作配合，確保活動開展有成效、工作取得實實在在的成果。

有關青年心得體會篇6

省長李錦斌輕車簡從，赴金寨縣油坊店鄉面沖村蹲村住戶，走訪農戶，深入了解革命老區扶貧情況，研究部署當前和今后一個時期的扶貧開發工作。準確把握扶貧開發面臨的新形勢新任務新要求，以精準發力突破重點難點，以精準施策促進脫貧致富，確保打贏全面建成小康社會決勝階段的扶貧開發攻堅戰。

油坊店鄉面沖村位于響洪甸水庫西岸，屬庫區一線村，全村605戶村民中有100戶貧困戶，脫貧攻堅任務較重。李錦斌這次走訪住在村民盧本英家。77歲的盧本英老人一家四代同堂，子女們靠經營茶園和外出務工勤勞致富。李錦斌與一家人拉起家常，得知老人的子女在外地掌握一技之長，很想回鄉創業就業，李錦斌十分高興，鼓勵他們在家鄉施展才華，爭當致富帶頭人。

農村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務。李錦斌對貧困戶生活十分關心。在走訪的20多戶村民中，貧困戶占到一半以上。每到一戶，李錦斌都詳細詢問他們的難處，了解保障政策的落實情況。新莊組村民黃尊俊是因為患病、子女就學以及缺乏勞動力等綜合因素致貧的農戶，李錦斌十分關心他的生活，與他結成了幫扶對子，并與當地干部一起，研究此類因復雜因素致貧對象的幫扶問題。他指出，在全面建成小康社會決勝階段的奮進征程上，不能讓一戶貧困戶掉隊。要統籌運用產業扶貧、易地搬遷、就業培訓、教育扶貧及社保托底等綜合措施，解決好他們的生產生活問題，讓他們與全國同步進入小康。

培育龍頭企業、增強主導產業競爭力是產業扶貧的重中之重。李錦斌調研了該村的龍頭企業露雨春茶葉公司，鼓勵公司創辦人黃守山立足特色優勢，進一步改良品種、保證品質、打造品牌、提升品位，不斷做大做強，帶動更多茶農致富。返鄉創業帶頭人馬啟軍創辦的金海馬服裝廠，吸納本村60多人就業，李錦斌希望他用好“雙創”扶持政策，不斷擴大市場規模，帶動更多鄉親就業增收。茶葉生產大戶王國成成立了茶葉專業合作社，李錦斌與他一起修剪茶樹，了解合作社經營情況。他要求當地干部群眾順應市場規律，集中資源優勢，創新龍頭企業、合作社、家庭農場、農戶的利益聯結機制，努力依托茶資源，走出一條一二三產融合的產業發展新路子。

發展村級公益事業，提升公共服務均等化水平，是扶貧攻堅的重要內容。面沖村集體光伏電站每年發電收入可達7萬元，為發展村級公益事業和扶持貧困戶提供了重要經濟來源。李錦斌考察了電站運行情況，要求當地總結經驗，積極探索，不斷創新提升貧困戶收益的光伏扶貧新模式。李錦斌還調研了面沖村幼兒園、村衛生室、村小學、村文化樂園等村級公共服務設施，強調要積極順應群眾新需求，更新觀念，拓寬思路，廣泛調動政府、社會和村民各方力量，不斷提升農村醫療、教育等公共服務水平。

有關青年心得體會篇7

10月23日非常榮幸參加了五常市教育局和進修學校組織的《全市中小學后備干部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感謝領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名后備干部，我一定努力學習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自己的業務水平和工作能力。通過這次學習使我受益匪淺，收獲頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。

一、責任感更強了。

通過這次學習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是后備干部了，在學校必須嚴格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策;同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發他們的工作熱情;還要用一顆真誠的心來愛我們的學生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足于世界。所有的這些都是我們這些后備干部必須做到的，否則我們就不配做一名后備干部，也可以說是一位不稱職的教師。

二、一個好校長就是一所好學校。

振興教育，希望在教師，關鍵在校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提高學校的整體辦學水平中處于核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物，他的優秀素質對于教師來說具有最現實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什么樣的校長，就有什么樣的學校。一個好校長就是一所好學校。校長就是一場戲的總導演，沒有一個高水平的“導演”，實施素質教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是一句空話。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，不是每一個人都能當一個優秀的校長，作為一名優秀的、稱職的校長應該具有較高的政治和道德素質、無私的奉獻精神、精湛的業務水平、豐富的的文化底蘊、出色的表達能力、良好的人際關系、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇于開拓創新。校長具備了這些素質，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學校、人民滿意的學校。也許我不能成為一名優秀的校長，但我一定以一個優秀校長的標準來嚴格要求自己，努力使自己成為一名優秀的后備干部，一名優秀的教師。

三、學無止境，要活到老學到老，加強自身修養。

有人這樣說過：“知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命。”我們也常這樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應該不斷的學習，只有不斷學習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學生的求知欲望，才能培養出祖國優秀的下一代。我們置身于知識經濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發展的有力保證，教師的職業要求教師必須與時代發展的脈搏共存，如果漠視時代發展，拒絕學習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，后備干部也必須做一個學習型的后備干部，爭取跟上時代的步伐。

以上只是我這兩天培訓學習受到的啟發一部分，總之兩天的后備干部培訓活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經驗積累了、責任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今后的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的后備干部。

對下次培訓的希望：希望能到一些有特色的名校去參觀，真正的開闊眼界，親身體驗其教學與管理方式。

有關青年心得體會篇8

3月14日，我參加了我校青年教師培訓。通過這半天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。各位領導和老師的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓中，馬廷芳校長為我們主講了青年教師成長的基本過程和基本規律，以及影響青年教師成長的主要因素和培養青年教師的建議;張蘇校長對我們進行了教學技能的培訓;佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學的經歷。

通過學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于教師職業道德。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。

我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業業地為學生服務了。

教師的職業道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。

在培訓后，我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。　

有關青年心得體會篇9

一年來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，我按照一幫一、一對紅的活動要求，與_x，共同探討，悉心教研，使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步，現對幫扶工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念，我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基儲保證了教學的順利進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環節，我們在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到有備而來。認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣快樂堡，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結和反思，寫出教后感，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基矗

三、認真上課，體現以人為本。

《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我們在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合，掌握新知。根據教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

有關青年心得體會篇10

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了五四運動_周年。這是我們青年人的節日。我們在這樣明媚的日子里，追憶前賢，自省己身。

1919年5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣奮發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最偉大的青春圖卷。如今五四運動已作為光輝的一頁，載入了中華民族的史冊。

然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史，他更是一種精神，一種偉大的五四運動的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振新民族大業的赤膽與忠心。

愛國與進步，是五四精神的基礎和源泉，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候都不應該被忘記。而進步都應作為每一名青年終身追求的目標。在新歷史條件下，作為技師學院的學子，作為支撐建設20_制造業大國的中堅力量，我們更應該懂得愛國的意義，進步的作用。

民主和科學，是五四運動的核心與動力。民主，是一個國家和諧有序，健康發展的條件。科學則能指引著我國找到真正的發展之路、興旺之路、振新之路。作為學生，一定要踏實學習文化專業知識，打好基礎，成為新時代的技術能手。

當然，繼承和發揚五四精神光喊口號是不行的，最關鍵的應該是做好自己應該做的事。

最后，我想用梁啟超的少年中國說作為今天的結束語，與同學們共勉：

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。”

希望下一階段，我們一起努力奮斗，成為真正的“中國之少年”!