一、領導重視，廣泛宣傳

團市委領導高度重視憲法宣傳周工作，安排相關部門負責此項工作，并指導各級團組織圍繞“為了明天-2018青少年法治宣傳教育周”為活動主題開展相關活動，促進我市青少年了解憲法，提升法律意識。

二、精心組織，取得實效

一是利用法宣在線平臺，開展自主學習活動。為了讓我們機關干部能夠更好的為青年服務，各級團組織機關干部都能充分利用法宣在線平臺，自主開展憲法學習，了解法律知識。

二是注重開展法治宣傳活動。針對青少年群體，充分發揮好學校作用。通過制作條幅、展板，學校升旗儀式的《國旗下的講話》、校園廣播、班級板報等宣傳形式，開展新憲法宣傳教育活動。通過講座、討論會、模擬法庭、志愿服務等活動，讓廣大青少年進一步認識到懂法、守法的重要性， 從而增強學法、尤其是學好新憲法的自覺性。

三是充分利用廣播、微信、網絡等新媒體傳播優勢進行憲法知識講解，提高活動參與度、覆蓋面和影響力。

三、形成常態，樹立觀念

今后我們將把憲法學習融入日常活動當中，通過“主題團隊日”、“故事分享會”、“紅領巾小解說員”等活動方式，將法律的相關知識融入其中，使法律知識以通俗易懂的方式感染青少年、吸引青少年，使青少年牢固樹立法律意識。

2023憲法心得收獲篇2

為了使憲法觀念深入校園中，增加文學院學生的憲法知識，讓同學們行動起來，深入學習并弘揚憲法精神，文學院于2015年12月_日18時組織全體學生召開了以"學習憲法，尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，各個班級的同學們都積極踴躍地參與到本次班會和測試活動中。

在文學院各班級的精心準備下，本次晚班會隆重地拉開了序幕，每位同學都熱情積極地參與其中。漢語言文學2014級的主持人向同學們講解了憲法日的起源與發展，為同學們普及基本的憲法知識，使同學們意識到憲法就在我們身邊，它與我們的生活息息相關;編輯出版2014級的同學們在主持人的帶領下進行了一場憲法知識問答游戲，主持人將班級同學分為兩大組，兩組之間進行PK,主持人提問與憲法有關的知識，同學們則進行搶答，在一答一問中使同學們加深對憲法知識的印象;漢語國際教育1402班的主持人則與同學們一起觀看了憲法的宣傳片，觀看完后主持人讓同學們分享了自己對于憲法宣傳的感悟并且講一講身邊的有關憲法的小故事，加強了同學們對憲法的理解和認識;其他各班也在班會主持人良好的互動溝通下，各自展開了其他形式多樣的活動來宣揚憲法知識，營造了一種良好的班會氣氛。班會最后之際，各個班級的主持人還對班級同學進行了一次憲法知識測試活動，同學們也交上了一份優秀的答卷。

通過召開此次以"學習憲法，尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時，憲法主題班會的開展，有利于使文學院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要意義的理解，促進文明和諧校園的發展。更重要的是，文學院以本次班會召開為契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學院學生們更好地投入到學習、生活、工作之中，將自己培養成為更優秀的人，使文學院更加持續、穩定地發展。

2023憲法心得收獲篇3

今年12月4日，是我國__個“國家憲法日”。近日，我市一些中小學校正積極籌備迎接第__個“國家憲法日”。有的準備主題班會，有的參與法律知識競賽，有的推舉遵法守紀的小模范，有的排練法治情景劇等等，以各種形式準備紀念活動，十分火熱。

憲法，既是“眾法之法”，也是國家的根本大法，它擁有最高法律效力和不容置疑的權威和尊嚴。設立“憲法日”，本質上是發揚中國精神、凝聚中國力量的體現，是踐行社會主義核心價值觀的生動形式。就是通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神流入人心，把憲法奉為我們的信念，這意味著尊重憲法權威、捍衛憲法尊嚴，應該成為中國法制文明一個新常態。全面推進依法治國，離不開學法、懂法，提高法律意識，進而靠法、守法、護法。“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。”這就告訴我們法治社會的基礎在教育，法治思維方式和法治信仰的形成關鍵在學校。從青少年抓起，是建設社會主義法治國家的基礎性、先導性工作。學法守法又是公民的基本義務，也是青少年成長的必備的重要素質，因此要將“憲法日”變成深入法治教育之良機。

首先，紀念活動要大力宣傳憲法，了解它的產生過程、內涵特點、價值意義，明白它是中國特色社會主義法律體系的核心，也是確認中國共產黨領導地位與依法施政的基本權威。讓它在我們每一個人心中樹立起莊嚴、神圣、崇高的地位。對中小學生而言，必須讓法治意識、法治思維、法治精神從小開始就植根于每個孩子頭腦深處，伴隨其健康成長一生。

第二，以青少年喜聞樂見的形式，大興學法之風。學習憲法及相關法律，按要求開設“法治常識”“法治知識”必修課程。目前，這方面頗顯薄弱，要從編寫教材開始，使之系統化、規范化、持續化。同時要培育一支優秀的法治教師隊伍。此外，在校園文化建設中融入法治元素，以法治文化熏陶人、感染人、教育人。要認真總結過去法治教育的有效做法，如法治講堂、模擬法廳、娃娃法官、案例評析、聘警官任法制校長等，努力建設一個學校、家庭、社會統籌的法治教育網絡。

第三，引導學生踐行憲法及法律，成為遵守法治的模范。學法是為了守法用法，進而維護憲法和法律的權威。守法用法要從身邊小事做起，一個中學生感慨地說，假期跟母親出國旅游，見一些發達國家學生，走在路口見紅燈亮了，馬路上就是沒有車輛也自覺止步，跟國人相比自慚形穢，這說明我們的法治意識太差了。回國后，他逢人便講，并身體力行，從小處做起，做守法模范。遵法守法范圍很寬，比如從遵守交通、低碳節能、公共衛生等法規做起，并與遵守學校行為規范、社會公德結合起來，養成習慣。此外，青少年學生在教育立法、修法，以及學校層面的人治管理、人情社會等問題上也有參與權，并積極與違法行為做堅決斗爭。

2023憲法心得收獲篇4

法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程序形成的國家根本_。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。

憲法的生命和在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現面目完全一樣的政體狀態。綜觀世界各國法治進程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國_的領導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標志。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。

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12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是:“深入學習宣傳憲法,大力弘揚法治精神”。按照學校的要求，我認真的學習了剛剛頒布的憲法修正案和相關的憲法方面的知識，下面就我個人的體會談一下我的學習心得。

一、充分認識到了這次修改憲法的意義

憲法是國家的根本法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會主義性質的憲法，必須準確、及時、全面地反映作為執政黨的中國共產黨的各項政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項路線、方針和政策變成國家意志。現行憲法頒布以來進行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動綱領的前提下，通過修改憲法，及時地反映執政黨的最新執政理念。此次修改憲法是新一代黨的領導集體執政治國理念的集中體現，具有歷史的進步性。

二、充分了解到了這次修改憲法的特點

從修正案的內容看，主要有以下幾個特點：

(一)、現實性。這次憲法修改通過對以下幾方面的補充和調整，進一步保證了憲法與現實的統一。

(二)、以民為本。憲法修正案充分體現了對公民權利的關注和保護。第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業，具有十分重要的意義。第二，完善對私有財產的保護。改革開放以來，隨著經濟發展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產資料，人們對用法律保護自己的財產有了更加迫切的要求。這樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權利。

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為迎接12月4日第X個“國家憲法日”，x市中級法院聯合市依法治市辦公室、市關心下一代工作委員會走進市第七中學，開展“憲法宣傳進課堂”校園普法教育宣傳活動。安徽工業大學、市委團市委和市第X中學共組織了200余名學生參加了憲法宣傳活動。市關心下一代工作委員會副主任張X、市中級法院黨組書記、院長楊x、市委政法委副書記彭x、市司法局局長劉x等領導出席了會議。

活動中，x市關心下一代工作委員會副主任張x就如何積極探索法制教育的有效形式，創新教育方法，激發青少年學法、用法的興趣，增強學生學法、知法、守法的自覺性，并為在校學生撐起法律的“保護傘”提出了三點希望：一是要認清形勢，強化責任，切實增強做好青少年學生法制教育工作的緊迫性和責任感;二是要突出重點，應策施教，確保青少年學生法制教育宣傳活動扎實有效開展;三是要加強領導，深化協作，努力形成齊抓共管青少年學生法制教育工作的良好格局。

x市中級法院黨組副書記、副院長洪X就法院繼續做好青少年的法制教育工作，明確了具體的要求：一是以觀看典型案例、模擬法庭等喜聞樂見的形式，引導廣大青少年努力做一個具備基本法律意識的現代小公民;二是恪盡人民法官的職責，深入推進美好校園建設，為建設美麗校園營造良好氛圍，為學生的成長提供力所能及的支持幫助;三是繼續探索新形勢下青少年法制教育的新模式，與各方各界聯手，全力促進全市青少年健康、幸福的成長。

活動的最后，x市中級法院為參加活動的學生及機關、地方群眾的代表每人贈送了一本《青少年法制教育讀本》，《讀本》從法官老師提醒、刑事、民事、行政四個方面，選取了73個案例，涉及憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、交通安全法等，把法院法官親歷的案件、事件，以匯編的形式，重現在青少年學生的眼前，使每一名學生都能夠直觀、生動、深刻地理解遵守法律的重要意義，學會用法律的手段保護自己，努力做一個學法、懂法、守法、愛法的好少年。

“我們相信，在《青少年法制教育讀本》的指引下，我們將進一步豐富法制知識，陶冶法制情操，宏揚法制精神，做學法、知法、守法、用法的一代新人。”學生薛沁雯說。

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憲法修正案充分體現了對公民權利的關注和保護。

第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權，推動我國的憲政事業，具有十分重要的意義。

第二，完善對私有財產的保護。改革開放以來，隨著經濟發展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產資料，人們對用法律保護自己的財產有了更加迫切的要求。這次修改，一是規定了國家保護公民私有財產權的職責;二是用“財產權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產權”的概念，私有財產權成為公民的基本權利;三是規定一切合法的私有財產都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產資料也受保護;四是規定對私有財產的征收、征用制度。第三，建立健全社會保障制度的規定。社會保障制度直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是發展社會主義市場經濟的客觀要求，是社會穩定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國家建立健全同經濟發展水平相適應的社會保障制度。”這樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權利。

第三、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。對1982年憲法進行的第四次修改聲是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的_大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開創建設中國特色社會主義事業新局面的要求，更加能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強和改善黨的領導，發揮社會主義制度優越性，調動廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會穩定，推進依法治省，促進經濟發展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。

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認真學習憲法，增強憲政意識憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。

現行憲法是新的歷史時期黨領導全國人民治國安邦的總章程。中華人民共和國成立55年來，先后制定了四部憲法，即1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。現行憲法是1982年12月4日由五屆全國人大五次會議通過的。從形式上看，這部憲法是對一九七八年憲法的修改，實際上則不然，它不是以一九七八年憲法為基礎的，而是以一九五四年憲法為基礎，重新制定的新憲法。二十多年來，先后四次對部分內容作了修改，通過了四個憲法修正案，共31條。總的來看，現行憲法既反映了我國社會主義政治制度和社會主義經濟制度的自我完善和發展，又反映了全黨全國人民對什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題認識的深化，從而使憲法更加完善，成為體現時代特征、符合國情、與時俱進的憲法，對于保證改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，發展社會主義民主政治，推進依法治國、建設社會主義法治國家進程，發揮了并將繼續發揮巨大作用。

(一)四項基本原則是立國之本(立國基石)，也是現行憲法體現的原則性。堅持四項基本原則，既是我們黨的主張，又是全國人民的共同意愿，也是現行憲法包括四個憲法修正案能夠立得好、站得住的四根支柱。四項基本原則是全黨全國人民團結前進的共同的政治基礎，又是社會主義現代化建設順利進行的根本保證。特別是通過第三次和第四次對憲法部分內容進行修改或者補充，實現國家指導思想的兩次與時俱進，對于推進改革開放和社會主義現代化建設，具有重大而深遠的意義。

四項基本原則怎樣寫入憲法?當年在起草現行憲法的過程中，曾經有過兩個方案：一是直接寫入憲法條文，二是在憲法序言中闡述。經過反復研究，認為寫入憲法條文存在一定的困難。堅持人民民主專政和堅持社會主義道路這兩項基本原則，當然應該寫入憲法條文，任何組織或者個人都不得違反。但是，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和堅持中國共產黨的領導這兩項基本原則,則主要是對國家機關及其工作人員的要求，而不能要求非黨的組織和個人都要信仰馬克思主義，都要服從各級黨組織的決議，并依靠國家強制力予以保證。因此，比較來比較去，最后確定還是把四項基本原則寫入序言為好，認為在序言中用敘述歷史事實的辦法對四項基本原則加以闡述較為順理成章。憲法序言回顧了一百多年來中國革命的歷史，指出二十世紀中國發生了翻天覆地的偉大歷史變革，其中有四件最重大的歷史事件。除了一九一一年的辛亥革命是孫中山先生領導的以外，其他三件都是中國共產黨領導全國人民進行的。這三件大事是：推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，建立了中華人民共和國;消滅了幾千年的剝削制度，建立起社會主義制度;經濟建設取得了重大的成就，基本形成了獨立的、比較完整的社會主義工業體系。從這些偉大的歷史變革中，中國人民得出的最基本的結論是：沒有中國共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國。四項基本原則既反映了不以人的意志為轉移的歷史發展規律，又是本稿件版權屬517878秘書網中國億萬人民在長期斗爭中作出的決定性選擇。憲法由序言開篇，最根本的就是要表明堅持四項基本原則是歷史的結論和人民的選擇。因此，無論對憲法如何修改，憲法序言是決不能刪去的。如果刪去憲法序言，就從根本上否定了四項基本原則，動搖了國家的根基。

四項基本原則在憲法條文中又是怎樣體現的呢?憲法第一條就開宗明義地規定:“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家”。這就是我們的國體，它確定了國家的性質。四項基本原則在這一條中明確規定了兩項，即人民民主專政和社會主義;同時，規定我們國家是工人階級領導的，實際也就肯定了工人階級通過它的政黨中國共產黨對國家實行領導。至于堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想，憲法序言已經肯定了其在國家政治和社會生活中的指導地位。同時，憲法第二十四條中又明確規定,“國家在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想”。按照這一條的規定，用馬克思主義占領思想陣地，對人民來說是個教育問題，對國家機關及其工作人員來說則是法定義務。除此之外，憲法關于公民的基本權利和義務的許多條款，實際上同時包含著以馬克思主義為指導建設社會主義精神文明的內容，其中對公民義務的規定是具有法律強制性的，比如：要求公民提高自己作為主人翁對國家、社會和其他公民的責任感，自覺地履行自己的各項義務，包括維護社會主義制度的義務，維護國家統一和民族團結的義務，維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，遵守憲法、法律、紀律和公共秩序的義務，愛護公共財產的義務，等等。提高全體公民履行這些法定義務的責任感和自覺性，按照社會主義、集體主義原則來處理公民個人同國家和社會的關系、同其他公民的關系，建立同社會主義，政治制度相適應的權利義務觀念和組織紀律觀念，養成社會主義的公民意識和社會公德，正是在全社會建設社會主義精神文明的重要方面。

四項基本原則作為現行憲法體現的原則性，當然并不限于在序言中的表述和在第一條、第二十四條和其他有關建設社會主義精神文明的規定中的體現，而是貫穿憲法始終，是憲法的靈魂。在國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務等方面，在國家政治和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題上，憲法的每一條規定可以說都是有利于鞏固和完善人民民主專政的，都是有利于鞏固和完善社會主義制度的，都是中國共產黨的主張，都是運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析中國國情得出的結論。

(二)改革開放是強國之路，現行憲法體現改革精神，為社會主義制度的不斷自我完善和發展，鋪設了明確的軌道。堅持四項基本原則同堅持改革開放是統一的。開放也是改革。改革是人民民主專政和社會主義制度的自我完善與發展。改革是我們黨的主張，又是在我們黨領導下進行的。改革體現了馬克思主義的本質特征，正如:“馬克思主義具有與時俱進的理論品質”。

憲法序言在明確規定堅持四項基本原則的同時，又明確規定了“堅持改革開放，不斷完善社會主義的各項制度，發展社會主義市場經濟，發展社會主義民主，健全社會主義法制”。關于政治體制改革。現行憲法在當年制定時就已根據我國國家機構實行的民主集中制原則和建國以來政權建設的基本經驗,在堅持人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體的同時,體現改革精神，對國家機構作了許多重要的新規定，主要是：(1)加強和完善人民代表大會制度，直接選舉擴大到縣級;實行差額選舉;縣級以上地方各級人大設會;全國人大設立專門委員會;擴大全國人大會的權力，如與全國人大共同享有立法權等。(2)恢復設立國家主席、副主席。(3)設立中央軍事委員會，領導全國武裝力量。(4)行政機關實行首長負責制。(5)縣級以上各級政府設立審計機關。(6)廢除國家最高領導職務事實上的終身制。(7)改變農村人民公社政社合一的體制，設立鄉級人大和鄉級政府。(8)實行基層群眾自治。此外，根據“一國兩制”方針，著眼祖國統一大業，憲法還對設立特別行政區作了特別規定。現行憲法實施以后，與經濟體制改革相適應，社會主義民主政治建設積極穩妥地推進，后三個憲法修正案肯定了政治體制改革的重要成果，主要是：(1)確定了依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略。(2)確定了推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展的發展戰略。

(3)明確了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度將長期存在和發展。(4)肯定了在社會變革中出現的新的社會階層在愛國統一戰線中的地位。(5)完善了應對包括戒嚴在內的各種緊急狀態的制度。關于經濟體制改革。現行憲法正確地反映了社會主義經濟制度在我國已經確立起來并正在發展壯大的事實，肯定了生產資料的社會主義公有制是我國社會主義經濟制度的基礎;同時，又為全面、深入地進行經濟體制改革確定了原則。現行憲法實施以后，經濟體制改革從廣度上和深度上加快推進，舊的經濟體制不斷突破,新的經濟體制逐步建立。我們黨總結成功的改革實踐經驗，制定并不斷完善了一系列方針、政策。在這個基礎上，四個憲法修正案肯定了經濟體制改革的重要成果，主要是規定了：(1)國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。(2)農村集體經濟組織實行家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制。(3)在法律規定范圍內的個體經濟、私營經濟等非公有制經濟，是社會主義市場經濟的重要組成部分。國家保護個體經濟、私營經濟等非公有制經濟的合法的權利和利益。國家鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展，并對非公有制經濟依法實行監督和管理。(4)國家實行社會主義市場經濟。(5)土地使用權可以依照法律的規定轉讓。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規定對土地實行征收或者征用并給予補償。(6)國家建立健全同經濟發展水平相適應的社會保障制度。

關于對外開放。憲法規定：允許外國的企業和其他經濟組織或者個人依照中國法律規定在中國投資，同中國的企業或者其他經濟組織進行各種形式的經濟合作。在中國境內的外國企業和其他外國經濟組織以及中外合資經營企業的合法的權利和利益受中國法律的保護。這一條規定是一九五四年憲法、一九七五年憲法、一九七八年憲法所沒有的，也是其他社會主義國家的憲法所少見的。