隨著科技的發展，手機出現在人們的視野之中，但事物都有雙面性，有利亦有弊。現在的學生幾乎都有手機，有些同學把手機帶到學校，上課偷偷玩，這樣嚴重影響了學習，導致花更多的時間去補課，實在是不劃算。若能控制好一個度，那些被浪費的時間就可以用來做些有意義的事。課余我最喜歡做的一件事就是讀書。

每年的4月23日是世界讀書日，對于這樣一個全球性的紀念日，你們知道嗎?也許有人知道，但更多的人并不清楚，伏爾泰說：“書讀得越多，而不假思索，你就會覺得你知道得很多;當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚的看到，你知道的很少。”培根說“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”侯寶林是一位著名的相聲語言大師，他為了買一本書，跑遍了整個北京城，頂風冒雪，終于把一本十多萬字的書抄錄到手。

此前有媒體報道稱，“2011年，中國人均讀書4.3本，比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多。”根據國際出版藍皮書的統計，韓國人均讀書大概11本，法國8.4本，日本也是8.4到8.5本左右，美國讀7本，而即使將中國人讀的紙質和電子書加起來，也只有5.77本。由此可見我們讀書之少。

“蹉跎莫遺韶光老，人生惟有讀書好。”中華文明對于讀書的推崇，已在這片古老的土地上綿延了千年。但現經過調查發現，不少人都表示平時極少或完全不看書，對此大部分人表示，其主要原因就是沒有時間。

是什么導致我們讀書時間那么少?因為我們把大把的時間浪費在不必要的事情上，我們應該怎么做呢?比如利用課間空余的時間讀讀書，即使只有幾分鐘，也能讓你受益匪淺。

讓我們從現在做起，好好讀書!

關于讀書的國旗下講話稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

書是人類提高的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我帶來的樂趣是無窮的，所以，我便對書情有獨鐘。

我讀過的書就像是天上的繁星，數不勝數。上至天文，下到地理，古今中外的名書我都讀過。當我讀到我國悠久的文化歷史，我無比自豪;讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽;讀到四季星座，我又幻想萬千;讀到各地名勝，我便陶醉其中;讀到精忠報國的岳飛被奸臣秦檜所害時，我又淚流滿面。書就像一個五味瓶，能夠讓我笑，能夠讓我哭，能夠讓我喜，能夠讓我怒，還能夠讓我哀，這難道不是讀書的樂趣嗎?

著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”所以，我便對古今中外的名著產生了一種特殊的“魔力”。因為這些書具有深刻的思想資料和藝術水準，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地明白什么是美，什么是丑;什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價值的人生，什么樣的感情才是完美的感情……這時，我們的精神便被陶冶了，這些書還能夠啟迪我們的智慧，幫忙我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢!

一個人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自我的才干，學到課堂上學不到的知識。社會在不斷的提高，科技在飛速的發展，我們僅有很多的閱讀課外書，才能適應這個日新月異的社會。

讀書給我帶來的樂趣是無窮的，書，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。

關于讀書的國旗下講話稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學大家好!

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》 。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”;我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大，自然如此奧秘，生活如此多彩。

有人可能會問--人都是為了生活而不斷地奮斗，那書籍與人們的生活又有什么關系呢?

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩，人因讀書而美麗。

生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友依依惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨;書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民;體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難酬;憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現，在書中得到映射。人因讀書而美麗!

讀書使人美麗，愛讀書的人很美--像一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然，神采奕奕，瀟灑自如，人格魅力得到升華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋，沉著應對;又比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾。柯察金的精神激勵著我們要勇于戰勝困難，追求美好的未來。

我們是新一代的讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書才能使我們只是淵博。

讀一本好書，可以使心靈得到充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規范。書是我們永遠的朋友;書是我們最忠實的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻使我們永葆青春。因為書中有廣闊的天地;書中有不朽的精神，盡管長海桑田，斗轉星移，書卻不變。

書是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精神!學海無涯，征途漫漫，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生。

我的演講完畢。

謝謝大家!

關于讀書的國旗下講話稿篇4

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好!

我是來自高二(2)班的學生代表，今天我演講的題目是《多讀書》

有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都希望自己富有內涵而談吐不凡，因為我們深知，內在美才是真的美。可是，我們都做了些什么呢?永無止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那么你們覺得什么是讀書?

我曾經很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態去觀賞他，而不是不求甚解。

有很多的人多說，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書"，他也能夠登峰造極。

閱讀的意義，就是在一些簡單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關鍵，還是看他讀的是什么書。書的內容和品味才真正反映了這個人的水平。

書是一種很籠統的叫法，其內容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，說明書你敢說他不是書嗎?那么我們應該怎么選擇呢?

首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。

其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經說過："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看一個作者的專輯"。

第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多說啦!

下面就是品書啦。

汪涵家有一個書屋，取名為"培榮"。他在接受采訪時說了這樣一句話"讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然后洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。

其實品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。

誰也不能說出真正的品書之道，每個人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來讀書的人。你們說呢?

讀史使人明智思想匯報專題，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養。

那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩。

生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。

著名科學家愛因斯坦曾經說過：“我從來不欣賞一天到晚呆在實驗室里的科學家，正如我從來不鼓勵盲目用功的學生。只需一點點技巧，我們就能用最短的時間做出最大的成績來!”中學時期的學習是緊張的，面對學科的增加，作業的繁多，許多同學變得手足無措，我也曾經歷過這過程。可是一天到晚，都坐在教室里不停地學習，每天回家把作業和資料做到晚上十二點的效果往往是事倍功半。當我們看到愛因斯坦的這句名言之后我們就認識到，學習還要講究技巧，學習更要講究方法。

首先，要培養自己對學習的興趣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這告訴我們，同樣在學習，按照老師和家長的要求去學，和自己喜歡去學，甚至把學習當做一種樂趣去學，學習的效果是不一樣的。能從枯燥的'數學中發現生活，能從語文中體悟和交流對人生的認識，能從歷史中感悟歷史等等，你就能去除對學習的浮躁，能夠靜下心來帶著興趣去學習。

其次，要樹立學習的目標。沒有前進的目標就仿佛航船在大海中找不到航行的方向。我們學習為了什么?我們學習的目的是什么?我們學習最好要達到一個怎樣的結果?和自己比，今天是不是比昨天進步了，和同學比下次考試我能否超越別的同學，不斷給自己尋找可以超越的目標，你就會每天有不斷的進步。

第三，要學會學習。學習是講究方法的，學科的學習有許多共同的特點，只要你認真總結就會找出規律，按著規律去學習，就會有事半功倍的作用。比如在上課前要提前預習，找出每一課的重難點，便于在課堂上重點學習，比如在課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，讓你的學習會少走彎路，比如要學會總結，把每一章的內容要在學習之后進行歸納整理和進行分類消化。只有掌握這些學習的方法才會讓你的學習更輕松，更有效果。

第四，要多讀課外書。書本中的知識畢竟是有限的，更多的從課本之外汲取營養，讓自己的學習可以變得更優秀。

總之，學習還要講究方法，掌握了學習的方法就像給自己的學習插上飛翔的翅膀。最后祝同學們都能快樂學習，天天進步!謝謝大家!

關于讀書的國旗下講話稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

人生快事，莫如讀書。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預料之先，不以物喜，不以已悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我愛書，所以我認為書籍是我們最好的朋友。當我們在生活中遇到任何困難的時候，我們都可以向它尋求幫助，因為它是永遠不會背棄你的。每當我孤獨無助的坐在窗前，它無聲無息地走進我的心扉，讓我走向喜悅和歡樂;每當我獨自站在陰暗的角落時，它再次輕輕地走進我的腦海，增添了我前進的動力，引我走向無限光明;每當我獨自走在寂靜的小路上，它又一次闖入我的心田，讓我抒發了自己的感情;去如何明理審事;每當我煩惱時，它情不自禁地映入我的視線，安慰了我消極的心情，給了我綿綿暖意和志存高遠的樂趣。

茫茫人生，所遇困難挫折無數，是它告訴我們遇到挫折打擊要不氣餒，不畏縮，不灰心，把失敗變成成功的墊腳石;人山人海，朋友友情難免有些小誤會，是它告訴我們要胸襟開闊，氣度恢弘，與人為善，真誠寬容;它還告訴我們對待朋友要關愛、盡責、誠信，對待別人要互助、善待、諒解與尊重。

懶懶的午后陽光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發上，泡上一杯清淡的茶，信手拿起一本書來看，時而微微一笑，時而緊皺眉頭，時而淚流滿面……一切都是那么的舒適，隨意而毫無拘束，茶香飄入鼻中，書味書情激蕩于胸中，心也透徹了，容不下任何俗世雜念，只因為那疲倦的心得到了書的凈化。

我愛讀書!我愛讀書，是因為讀一本書可以讀懂人的一顆心;我愛讀書，是因為讀一本書便可以學會一種生活方式;我愛讀書，是因為讀一本書可以使你的心靈深化一番……

我愛讀書!我喜歡跟魯迅邀游，百草園令我心馳神往;三味書屋則讓我懂得了什么叫封建教育，為自己感到慶幸;祥林嫂打開了我眼淚的閘門;阿Q告訴我什么是苦味的笑。我喜歡跟著保爾去尋找歲月的足跡，喜歡跟著白雪公主去享受快樂與幸福。

我愛讀書!如果沒有書，就沒有古埃及古巴比侖和古印度文明，如果沒有書就沒有華夏燦爛的五千年文化;如果沒有書，人類也就失去了精神的支柱，沒有了靈魂。是書讓我明白了世間的是是非非，什么是美，什么是丑。通過讀書，我可以解讀生活，心靈、社會乃至人生，是它讓我變得快樂!

古話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

關于讀書的國旗下講話稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《我讀書，我快樂》 “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。時光悄悄，轉眼開學已經快兩個月了，我們走進了碩果累累，美輪美奐的金秋。在秋天來臨之季，金風趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺。

但，在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎?

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒?如何補充“精神營養”?其實，“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。

英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎?今天，你讀書了嗎?

讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書??

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

同學們，太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!拿起書，讓讀書成為我們良好的習慣。

關于讀書的國旗下講話稿篇7

親愛的各位老師、同學們，大家好!

今天，我想跟大家談一談讀書。我們每天都在讀書，課上讀課本，餐前閱讀課外書，那么我們為什么要讀書，怎樣讀書，讀什么樣的書才能讓自己受益呢?我的人生經歷實在太短，閱歷也不夠豐富，這樣的問題，僅僅靠我自己的經驗來談實在毫無說服力，幸運的是，這世上向來不乏愛讀書之人，今天，我就當代著名美學家、文藝理論家、教育家朱光潛先生的《給青年的十二封信》中“談讀書”一篇與大家做一個分享。

第一：我們為什么要讀書?

雖然做學問不只是讀書，但讀書究竟是做學問的一個重要途徑。因為學問不僅是個人的事而是全人類的事，每科學問到了現在的階段，是全人類分途努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒有淹沒，就全靠有書籍記載流傳下來。讀書是要清算過去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想經驗在短促的幾十年內重溫一遍，把過去無數億萬人辛苦獲來的知識教訓集中到讀者一個人身上去受用。有了這種準備，一個人總能在學問途程上作萬里長征，去發見新的世界。

第二：我們應該怎樣讀書?

讀書方法，只有兩點須在此約略提起：第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀，須以批評態度衡量書的內容。第二，讀過一本書，須筆記綱要精彩和你自己的意見。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細。

讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

第三：我們應該讀什么樣的書?

十五六歲以前的教育宜重想象，所以初中的學生們宜多讀想象的文字。

有些人讀書，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書就把預擬做的事丟開，用全副精力去讀它;明天遇到另一部有趣的書，仍是如此辦，雖然這兩書在性質上毫不相關。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書成為樂事，對于一時興到的著作可以深入，久而久之，可以養成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無所歸宿，缺乏專門研究所必需的“經院式”的系統訓練，產生畸形的發展。

在《談讀書》中，朱光潛先生為我們列出一些真正能夠稱得上“書”的書目。例如中國書里的《國風》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩源》、《文選》中的《書箋》、《世說新語》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《紅樓夢》等等;在外國書中，濟慈、雪萊、白朗寧諸人的詩集，索福克勒斯的七悲劇，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德的《浮士德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《處女地》和《父與子》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說集等等。

好書是一種偉大、無價、無言的完善自我的工具。因此，要小心選擇，在場的各位同學們，我希望大家能夠銘記今天我講的話，讓它成為你們讀書路上的指南和悟性的明燈。

謝謝大家!

關于讀書的國旗下講話稿篇8

一提到讀書，我就有一種特別的感情，他就像一位知心朋友，當我受到挫折的時候，他給我鼓勵;當我遇到困難的時候，他教我如何面對;當我氣餒的時候，他給我力量，讓我重新面對困難;當我取得成績的時候，他提醒我：不要驕傲，要再接再厲。書又常常像一曲動聽的音樂、一幅色彩斑斕的水彩畫，常常讓我陶醉其中。

要問我的閱歷有多長，哪還真不算短，媽媽告訴我，我剛出世滿月后，我就開始聽書了，每天睡覺前媽媽都要給我讀書，一天散文，一天童話。我呢總是靜靜的聽，兩眼專注地盯著媽媽的表情，像是在領會媽媽講的每一個詞匯和每一個故事。就這樣聽書成了我的習慣。每天上床后我就用小手指著床頭柜上的書要媽媽讀給我聽。學會走路后，我家大書架下面的一個角落存放的全是我的小人書，媽媽在書架旁還特意設計了一個能坐的小柜，我坐在這里能看小半天的書呢。同樣的書我百看不厭，有時拿著媽媽看的書，雖然是倒著的，嘴里還咿咿呀呀的念個不停。常常逗得家里人大笑，我還以為我特有本事，就更加大聲的繼續我的咿咿呀呀。書就這樣伴著我到上小學。

記得小學二年級后，媽媽就說，我能拼音識字了，睡覺前讓我自己看書。媽媽把我以前的小人書換成了有拼音的書籍，其中有：《三國演義》、《魯賓遜漂流記》、《紅樓夢》、《我的童年》、《水滸傳》、《海底兩萬里》…。…媽媽送給我了一個讓我興奮不已的知識迷宮，我在這個大殿堂里如癡如醉地貪婪地吮吸著。《三字經》我雖然念得結結巴巴，但她讓我知道做人還有那么多的道理;《西游記》我百看不厭，我被孫悟空的智慧所吸引;《我的童年》讓我知道要珍惜幸福;《安徒生童話》使我知道怎樣做一個誠實富有愛心的孩子;《鋼鐵是怎樣練成的》主人翁保爾堅強不息的精神一直是我戰勝困難的精神力量;《十萬個為什么》使我認識了大自然的奧秘;《泰戈爾詩集》、《讓太陽長上翅膀》讓我享受著詩畫般的美妙。我曾今還想把這兩本書送給張老師呢?讀書的感受真是太多太多，說也說不完。拜讀了冰心老奶奶的《憶讀書》后，我覺得老奶奶說的真好，每一句話都說道我的心里去了。我一定記住老奶奶的話：讀書好，多讀書，讀好書。

總之，書在我的生活中已經成了是不可缺少的內容;，她猶如一位永不消逝的朋友，她是我心靈的歸宿。