關于人生哲理演講稿范文
關于人生哲理演講稿范文篇1
各位老師們同學們:大家好。
同硬幣有正反兩面一樣,人生也有兩面。光明,幸福,愉快,希望???這是正面;黑暗,詛咒,絕望,憂郁???這是反面。如果讓你選擇,你會選擇正面還是反面呢?有一位日本武士,有一次面對實力比他的軍隊強十倍的敵人,他決定打贏這場硬仗,但是他的部下卻表示懷疑。當他率領部隊經過神廟時,他停了下來,說:“我們在神廟前用硬幣問卜,如果硬幣正面朝上,那就表示我們能贏,否則就輸,那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣,當眾投出。大家睜眼一看,正面朝上。大家歡呼起來,充滿勇氣和信心,恨不得馬上上戰場投入戰斗。最后,他們大獲全勝。一位部下說:“感謝神的幫助。”武士說:“這是你們自己打贏了戰斗。”他拿出硬幣,大家一瞧,原來硬幣兩面都是正面!
這個故事告訴我們,你要想贏得勝利,就不能總把眼光放在黑暗的一面,那只會讓你徒曾煩惱,還會影響你的身心健康。結果,你就會覺得萬事不順。
明人陸紹珩說,一個人生活在世上,要敢于“放開眼”,而不要動不動就皺眉頭。 “放開眼”和“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇。你選擇正面,就能樂觀自信,勇敢地應對一切;而你選擇反面,就只能緊鎖眉頭,郁郁寡歡,成為失敗者。毛澤東在一篇著名的文章《為人民服務》中寫道:“我們的同志在困難的時候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣。”這教導我們對事物要有正面的看法,不要被負面的東西壓倒。
在井岡山斗爭時期,面對極端懸殊的敵我力量對比有人悲觀了,懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說:星星之火,可以燎原。他寫道:“馬克思主義者不是算命先生,未來的發展和變化,只應該也只能說出個大的方向,不應該也不可能機械地規定時日。但我所說的中國革命高潮快要到來,決不是如有些人所謂?有到來之可能?那樣完全沒有行動意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿頭了的一只航船?它是立于髙山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動于母腹中快要成熟了的一個嬰兒。”
毛澤東主席的這番話盡管講的是革命,但也包含豐富的人生哲理,只有樂觀自信的人才能在別人悲觀時,看到生活美好的一面——如朝陽和嬰兒一樣的希望。選擇人生的正面,你會看到光明和希望;反之,則會體會到黑暗與失敗。美國著名教育家海倫?凱勒是一名天生的殘疾人。盡管雙目失明但她沒有自怨自艾,而是在家庭教師的幫助下學習。她沒有因為自己的殘疾而選擇人生的背面,并沒有因為雙眼看不見光明而選擇黑暗,她選擇了人生的正面,選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學者。
請展開您緊皺的眉頭吧,不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落,這樣你永遠也嘗不到勝利的果實。放開你的眉頭,認真去體驗一顆櫻桃的甜、一塊餅的香,去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。
諾貝爾物理、化學獎得主居里夫人說:“我們生活中最好的,而且是最快樂的幾年,還是在這個簡陋的舊棚屋里度過的,那個極可憐的棚屋里有極大的寧靜:有時候我們來回走著,一面密切注視著各種實驗的進行,一面談著目前和將來的工作。若覺得冷,在爐旁喝一杯熱茶,就又舒服了。我們在一種特殊的專心的景況下過生活,像是在夢里。”盡管環境惡劣、經濟拮據她都沒有被打倒。那時,她想的不是絕望,而是自己的研究給人類帶來的福音。你認為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢?
人生在世,只有區區數十年。選擇反面,你的一生將碌碌無為,以失敗告終;而選擇正面,你的一生將燦爛無比、精彩絕倫。 讓你的人生從現在開始輝煌吧。
謝謝大家。
關于人生哲理演講稿范文篇2
尊敬的領導老師,親愛的同學們:
人生是短暫的,也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應留下些什么?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光,大道,花香,但也有險關,急流,冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會,才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在于設身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,對你自己人生的觀念,人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對自己的人生一直懷著一種執著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。
人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無數次,而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構的,人卻是真實的,戲里演的是人生,人生就像一場戲。生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓,學會關愛,要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
人生觀,是人們對人生的總體看法和觀點,它是關于人生本質、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關系的產物,是一定社會或階級的意識形態,是人們的物質需求和精神需求在觀念上的反映,不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內容包括,幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。人生就是這樣,面對種種選擇,有的人選擇了勇敢,有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大,有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚,有的人選擇了卑劣。從個人角度來說,在人與社會的關系中,人既是客體,又是主體。作為客體,人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體,在改造社會自然的過程中,又要實現自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調社會價值的實現,實際上在實現為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現,個人在物質上特別在精神上得到了足夠的滿足。
關于人生哲理演講稿范文篇3
大家好!
有個年輕人,有一天,因為心情不好,他走出了家門,漫無目的地到處去閑逛,不知不覺地他來到了森林深處。在這里他聽到了婉轉的鳥鳴,看到了美麗的花草,他的心情漸漸好轉,他徜徉著,感受著生命的美好和幸福。
忽然,他的身邊響起了呼呼的風聲,他回頭一看,嚇得魂飛魄散,原來是一頭兇惡的老虎正張牙舞爪地撲過來。他拔腿就跑,跑到一棵大樹下,看到樹下有個大窟窿,一棵粗大的樹藤從樹上深入窟窿里面,他幾乎不假思索,抓住樹藤就滑了下去,他想,也許這里是最安全的,能躲過劫難。
他松了口氣,雙手緊緊抓住樹藤,側耳傾聽外邊的動靜,并時不時地伸出頭去看看。那只老虎在四周踱來踱去,久久不肯離去。年輕人那顆懸著的心又緊張了起來,他不安地抬起頭來,這一看又叫他吃了一驚,一只尖牙利齒的松鼠在不停地咬著樹藤,樹藤雖然粗大,可它經得住松鼠咬多久呢?他下意識地低頭看洞底,真是不得了!洞底盤著四條大蛇,一直瞪著眼睛,嘴里搖卷著長長的信子。
恐懼感從四面八方襲了過來,他悲觀透了。爬出去有老虎,跳下去有毒蛇,上不得,也下不得,想這么不上也不下吧,卻有只松鼠在咬樹藤,他甚至已經聽到了樹藤被咬之處的咔吧咔吧欲斷未斷的響聲。
故事說到這里。朋友們也許已經悟出了,這個故事并不是人生的特殊個例,也不是人生的具體寫實,而是人生境遇的一個比喻。佛經解釋說,那只老虎不是別的,其實是無常;那只松鼠是時間;那四條大蛇是人生無法逃避的生、老、病、死;那根藤就是我們的生命線。
老虎存在于這個世界上是無疑的,正如災害,正如煩惱,正如天外飛來的橫禍。這些不測總是要來到人間的。是來到你的面前,還是來到他的面前,是碰到一次,還是常常碰到,這也許有一定的偶然性。
佛說,這就是無常。與生俱來的還有生、老、病、死,這是任何人都無法掙脫的宿命,上至王侯將相,下至販夫走卒,是誰都無法擺脫的。無法擺脫的還有時間,從表面上來看,時間對生命并不構成威脅,甚至我們還會以為它是運載人生的免費列車,可是真正給我們致命一擊的就是時間,時間每時每刻都在咬著我們的生命之藤。
其實人生就是這么一個苦味的窟窿。人被從母體趕出來,就被驅趕到這個窟窿里來了,人生在生、老、病、死這種苦境之外,還有許多意想不到的挫折和打擊,也許你常常被苦難緊緊盯住。那么你準備怎么辦呢?
好,讓我們繼續看完那個年輕人的故事。
年輕人想:懸掛不動已經是不可能的了,樹藤已經不讓你懸了;跳下去絕無生路,那是個死胡同,連逃的地方也沒有;可是外面呢,有可怕的老虎,但是也還有鳥鳴,有花香。年輕人在想,難道這就是人生的宿命?冥冥之中,他聽到一個聲音在喊:別怕,跑吧。
于是他不再做多余的考慮,一把一把向上攀登,他終于爬到了地面,看到那只老虎在樹底下閉目養神(是的,苦難也有閉上眼睛的時候),他瞅住這個機會,拔腿狂奔,終于擺脫了老虎回到了家。
也許我們能力確實有限,也許我們的厄運真的無法擺脫,但是我們用不著絕望,我們逃不脫生、老、病、死,我們逃不脫有限的歲月,但是我們可以逃得脫老虎,逃得脫人生迎面而來的災難。面對不幸,挫折和打擊,我們可以跑,可以奮斗。羚羊擺脫獅子追擊的辦法是跑得比獅子還快,這就是生路。所謂生路,就是人生之路。
這個故事看似簡單,可是它的含義卻很深刻。它所要賜給我們的是一種大無畏的精神,以及一種深層次的悟性。也就是說,我們必須學會掌握自己的人生。不要被隨時會來的各式各樣的威脅,而畏縮。前怕狼后怕虎不是做人的道理。真正做人的道理是要懂得,靈活運用我們的智慧,去排除一切危難。讓自己懂得,如何闖出一條條新的人生之路來。
關于人生哲理演講稿范文篇4
一望無際,漫漫沙漠,唯有胡楊那千年不倒的身軀守護著大漠,堅強的與惡劣環境作斗爭,不屈不撓,我感悟到了什么是頑強與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立,凸于石縫中的古松對著太陽微笑,沒有任何抱怨,我感悟到了什么是樂觀。
悟,我從世間萬物汲取靈感,感悟到了人生的三寶:勇敢與頑強、樂觀與自信、責任與奮斗。人的一生沒有一路平坦,充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強,一路上將會欣賞到美麗多姿的風景。看張海迪的人生,成就了輪椅上的傳奇。靠著勇敢與頑強,生命之花依然在她那里綻放。看貝多芬的人生,那是永遠激昂澎湃的交響曲。靠著勇敢與頑強,生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我得到了人生一寶:勇敢與頑強。
生命的快樂多源于樂觀的心態和永遠的自信。當我在享受著絕美的“千手觀音”時,強烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那偉大生命的存在,她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達,沒有同常人一樣的聽力,但是憑借著自信與樂觀,她們依舊創造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我得到了人生一寶:自信與樂觀。
當苦難來臨時,洪戰輝沒有退縮,沒有害怕,是責任告訴他——要為挑起整個家庭的重擔而奮斗;當一次次的失敗降臨時,黃伯云沒有放棄,是責任告訴他——要為祖國的強大而奮斗;當病魔降臨時,叢飛沒有倒下,是責任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個聲音告訴我是責任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡,卻不平庸。感悟——我得到了人生一寶:責任與奮斗。
他們其實都是平凡的人,卻用不平凡的一生告訴我們:生活的真諦在于不斷奮斗,勇于挑戰,敢于承擔起生命的重量,超越生命的光華,書寫大寫的人生。
關于人生哲理演講稿范文篇5
尊敬的領導老師,親愛的同學們:
人生是短暫的,也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應留下些什么?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光,大道,花香,但也有險關,急流,冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會,才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在于設身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,對你自己人生的觀念,人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對自己的人生一直懷著一種執著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。
人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無數次,而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構的,人卻是真實的,戲里演的是人生,人生就像一場戲。生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓,學會關愛,要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
人生觀,是人們對人生的總體看法和觀點,它是關于人生本質、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關系的產物,是一定社會或階級的意識形態,是人們的物質需求和精神需求在觀念上的反映,不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內容包括,幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度,體現著不同的人生觀。人生就是這樣,面對種種選擇,有的人選擇了勇敢,有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大,有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚,有的人選擇了卑劣。從個人角度來說,在人與社會的關系中,人既是客體,又是主體。作為客體,人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體,在改造社會自然的過程中,又要實現自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調社會價值的實現,實際上在實現為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現,個人在物質上特別在精神上得到了足夠的滿足
關于人生哲理演講稿范文篇6
大家好!
大千世界,茫茫人海。在神秘莫測的人生中,我們總會面對千千萬萬的選擇。從我們降臨到這個世界的第一聲啼哭開始,我們就已經開始了面臨選擇的人生道路,這條道路上有許多的十字路口,也有許多的危險,看的就是我們能不能在危險的邊緣拉動正確的紅燈,停住我們迷茫的腳步。昨天我就面臨了一個重要的選擇,我已開始迷茫,可是在危險的邊緣,我終于停住自己無法控制的腳步。今天的陽光和往日的不太一樣,是我看待自己的人生有了一個新的目標,我從今天開始就會成為七年級學生會的宣傳員了,這是我人生中最重要的一個坐標,因為從今天起我身上就有了自己的責任需要我來擔當。
昨天的這個時候,我的心還在不停地跳動,因為我被老師選為了七年級學生會的宣傳員,可是我的腦子里有兩個小人在不停的講話,一個小人激動的說“不要參加,否則以后你會得罪很多人的,你為什不為自己想想呢?”,另一個小人不甘下風的說“一定要把握好這次機會,這可是鍛煉你克服困難和面對困難不放棄的一個的機會了,一定要抓住呀”。我到底該怎么辦呢?我在心里問自己。這時侯我想起了愛因斯坦的一句話“一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得了什么”。我頓時醒悟了,我的心立即被腦海深處的那一抹清明的靈魂拉了回來。我決定了,我一定要加入學生會為廣大的學生服務。
今天我將開始完成我對學生及老師們的承諾,努力地做好每一個給我的任務,我會積極的參與學生會的會議,堅決的做到永不放棄,永不退出。
人生就像一盤未下完的棋,而每一次的選擇就決定了一步棋是好是壞,一步也不能走錯,走錯一步,就會全軍覆沒,但這一次的選擇我相信我沒有下錯,我也相信這將會是我一個永遠也不會后悔的決定。
關于人生哲理演講稿范文篇7
從你呱呱落地,就開始攥著筆在人生白紙上書寫“人”字,每一頓筆,每一勾畫,無不決定著你的人生形態。一撇一捺,看似簡單的兩個筆畫,卻掌握著整個“人”的構造。
大千世界,魚目混雜,有撇不開的誘惑,又有多少人能捺得住寂寞,守住心中的想法,將“人”演繹到最美。
“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。”屈原為了捺住他身心的潔白,撇開濁世的污穢,毅然投向汨羅江,望滔滔江水能洗滌世俗的塵埃,留下他一腔的愛國熱情。
相比于屈原的決然投江,司馬遷的隱忍茍活,又何嘗不是撇開世俗的謾罵與誤解,只為捺住心底對文傳后世的渴望。“故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。”他盡管擇生與世俗同浮沉,但他心中的志向卻沒有被喧囂所湮沒,這種堅守是何其痛苦,又多么值得人欽佩。
撇與捺是相輔相成的。當屈原撇開了世俗的污濁,失去的是生命,捺住的是《離騷》的流芳百世;當司馬遷撇開了自身的尊嚴以及對先代和子孫的歉愧,失去的是世人的理解,捺住的是《史記》的千古頌傳。得與失,無人能知曉其理,更無法計較其得益。若撇不開人生的誘惑,也就自然捺不住超然物外、寧靜致遠的灑脫,這個中得失,恐怕只有當事者才能體味吧。
豪宅、名包、官位、高薪……這些權力與金錢的代名詞,是多數人撇不開的誘惑。可能有人會笑你庸俗,可能有人會說你輕浮,但你也許會回一句:“現實面前,不隨波逐流,就很有可能會被大浪沖走。”其實撇不撇的開,全靠個人意志。“人的一生,說穿了就是相對世界追逐與歡變的歷程。”林清玄敢于撇下功名,只愿得一世清歡,隨著時事的更替,尚能在現實的長流中捺住心中的那片柔軟。擁有太多,反而會成為成功道路上的羈絆,何不撇開,感受粗茶淡飯的清香?
人既然活在這世上,總要堅守住一些東西,也不枉來這一遭。小時候有很多夢想,想當科學家、藝術家、飛行員;長大后,發現這些理想很不現實,只想做一名普通的人民教師。其實科學家也好,老師也好,表面上夢想一直隨著時間而改變,但實際上我只想守住一份對未來的向往,憧憬一份簡單充實的生活。有一部分人堅守住夢想,最后成功了;有部分人一直守著心中的夢想,臨死也尚未達成……不管成敗,只要你堅持過,你就走在追夢的路上。
但有些人為了追求自己的夢想,撇開家庭事業,花費大量的時間和精力去逐夢,這是非常不理智的。捺住了你對夢想的追求,滿足了內心的堅守,但同時又失去了什么?家庭、事業,甚至青春?所以光想捺住,就撇去一切的人和物,“人”字自然會偏離它原來的形態。
人生不可能重來,當你動筆的那一刻,就該意識到不管“人”字有沒有達到至善至美,乃至中途出現差錯,都不可能刪改重來。
一撇一捺,無需一氣呵成,但求細致入微,收放自如,方能成就完美的“人”。
關于人生哲理演講稿范文篇8
人生就像一條漫長的道路,有鮮花,也有荊棘;有平坦,也有泥濘;有幸福,也有痛苦。唯有笑對人生,才能讓生命不虛此行。
記得三年前的某一天,我進初中的第一次考試就考砸了,我看到試卷上鮮紅的叉叉,心里很不是滋味。再加上那是正處于適應期,還未完全融入初中的環境,和周圍人也很生分。種.種壓力像山一樣壓在我身上,我快喘不過氣了。放學后,我走在回家的路上,秋風裹挾著樹葉,落了一地的悲涼。走在寒風中,我好冷,心更冷,我感到眼淚快要奪眶而出了。
此時,爸爸來接我了,我很意外,因為平時都是我自己一個人回家。爸爸給我帶來了外套,他說天冷才來送衣服,順便打聽一下我考試的情況。我一下子淚雨滂沱,撲在爸爸懷里,把我考砸這回事兒還有我內心的感受一五一十全說了。爸爸聽完,笑了:“就為了這點事呀,還哭,多丟人。”之后他語重心長地勸我,“這次考試又不決定你的命運,只要你把錯誤糾正、吸取教訓就行了,勝不驕、敗不餒嘛!至于環境,我相信你遲早會適應的,要滿懷希望、要相信自己、要笑對人生,這樣才會過好生活,迎接燦爛的朝霞!”聽完父親這一番話,我如醍醐灌頂,是啊,哭也是一天,笑也是一天,我為何不笑對人生呢?雖然人生路上有很多苦難和挫折,但是心態可以有自己控制,自己陽光了,烏云才會離你遠去。于是,我收拾好心情,照爸爸的話把錯題統統看一遍,找出錯誤的原因。在處理同學關系的問題上,我也抱著積極的態度,終于讓身邊的同學感受到了我的樂觀,與我交了朋友,很快,我就完全適應了初中生活。
從那以后,無論生活中發生了什么不如意的事情,我都會笑著面對它。因為我知道,只有笑對人生,才能驅散陰霾、戰勝困難!