尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!古往今來，進步是每個人的夢想。只要是有良知的人，定會有進步向上的念頭，即使是癩蛤蟆也有變成白天鵝的夢想。在學習生活中，考試取得好成績更是眾多同學的夢想。

我不止一次聽到過有人和我說想要第一名，但每個人都是在意猶未盡的情況下再添一句，那怎么可能。人的信心啊，就是這樣的不堪一擊。過去，我最最害怕數學的證明題，不知如何去解決它。那時，緊接著兩次數學考試，我都敗得很慘，120分的滿分，我只得了80分，而很多同學都上了100分，都很不錯。看著自己的成績，一種莫名的悲哀在心頭浮現，很痛，仿佛看到時光飛逝，別人都緊跟著時間的步伐，只有我停滯不前，任憑時間流去，卻抓不住一點。我很想哭，卻沒有眼淚。此后的幾天，我不知道怎么做，我想我會放棄，從此不再過問數學。我的信心遭到了極大的挫傷，心里破了一個大洞。但我不甘心這么輕易被它擊倒，我調整好了情緒繼續走了下去，是內心那份對進步的渴望激勵了我。盡管現在我的數學成績并不出類拔萃，但有了提高，那么繼續下去，一定有灑滿陽光的路在遠方等我，不管有多遠，我都會堅持下去。

青春是人生的花季，要好好把握，面對成長我有些害怕，感覺成長是一種痛。不禁又想到小時候對成長的期待。小時候的自己渴望成熟，渴望長高，然而到現在卻對成長產生了一種恐懼感，也許是日復一日，高度緊張的生活環境吧。我們希望“能有更多的閑暇時光來好好欣賞路邊的風景，而不是埋頭于書本中，混沌而迷糊地走過人生最美好的時期”。所以，不僅僅要學，還要開闊視野，做自己喜歡的，勞逸結合，使青春變得有滋有味，豐富多彩，這是我的夢想。然而歷史上無數的成功先例都告訴我們，沒有意外的成功，辛勤刻苦才是正道。愛因斯坦說過：A=_+y+z，A代表成功，_代表勤奮，y表述正確的方法，z則表示務必少說空話。其實，在不斷遭受挫折的途中，漸漸有了一顆堅強的心，漸漸懂得了堅持，漸漸心里有了勇氣。因為只有時時想著向上的人，才能不懈地堅持下去。

宛若試卷一般的人生還是空白，我希望它能流光溢彩，綻放出光芒。像部電影，記錄人生的每一個細節，每一次酸甜苦辣。這很難。但并沒有把我嚇到。于是我聽到了一枚種子落地的聲音，在我的心中生根。它有一個很美的名字：進步。

進步個人演講稿篇2

“我進步了!”這句話是我每次進步了都會對自己說的話。沒有誰能夠定義我的成長，只有我自己可以定義，而成長下面的進步也一樣，我自己心里有一把尺，時刻丈量了自己與自己的距離。

這一次我的進步是在我的舞蹈愛好。我是一個愛好跳舞的學生，從小學就開始練習的舞蹈，讓我比同齡人都長得高一點，不可避免的，腿也比不跳舞的同學要結實一點，通俗點講就是粗一點，不過這些我也沒有特別注意，說的時候會提一下，要說更重要的事情時，這一點就可以一筆帶過了。

“我進步了”這句話在我過去的舞蹈學習中是時常都會在心里歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準備當一個藝術生，以舞蹈這門藝術作為我未來的專業方向時，我出現了舞蹈生涯的瓶頸期。雖然我的舞蹈老師沒有覺得我的瓶頸期對我未來有很大的影響，但希望考上北京那邊大學的我，一邊追著自己的文化課，一邊愁著自己的專業課。

為了快點突破，我每天早上起來練早功，晚上放學回家了還要練習一會兒，這些本都像沒起什么作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學比舞的時候出現了轉機。也許藝術的練習就是這樣吧，自己一個人悶頭練的時候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以沖出去了。我和她在學校藝術大樓里盡情地跳著，除了鏡子里的我倆，沒有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個月的一支舞時，我忽然找到了丟失已久的感覺。

我高興的在心里歡呼慶賀，連我的同學也從我的表情里看出了我的喜悅，她問我有什么那么好高興的，我沒有告訴她，因為“我進步了”這是自己的事兒，沒必要告訴別人聽。

進步個人演講稿篇3

大家下午好!我是高__班的___，此時此刻，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學,對學校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支持!

我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班里前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。

我認為優秀成績的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來，我感覺自己的心態比高一平穩了許多，不在整天想著放假，十八分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習的時間，二是晚自習下課到就寢的時間，加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間，學習成績才有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來的收獲付出現在的汗水。

從高二的學習方法中，我總結了幾條學習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

2、抓作業質量。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習。

課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習,又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

以上是我的幾點學習方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學習，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

同學們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬于珍惜時間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實地,一絲不茍的人;屬于堅持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創新的人.! 在以后的學習中，希望我們大家能夠共同學習，共同進步，共同提高，為學校的明天共爭榮光!謝謝大家!

進步個人演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!在人生的成長道路上，酸甜苦辣我都嘗過。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進步的滋味。我覺得人這一生只有不斷進步，才會有改變，才會有快樂。

大家都知道，初中的考試科目比小學多了一門社政，雖說社政這門課考試時可以看書，但我卻總是考不好，成績一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點兒也不緊，而且我回家也不經常看這本書。導致我對這本書一點都不熟悉。考試自然而然就考不好了。

為此，班主任也找過我好多次，常常對我說，千萬不能偏科，社政這門課在中考時也要占很大的分數的。如果這門課考不好，是很難上一個好高中的。回家多看看書，把分數給提上去。

眼看期中考試就要到了，我開始擔心起來，若這次社政又考砸了，我該如何去面對老師和家長呢?于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個好辦法。把每一課的題目寫在幾張長方形紙條上，在粘貼在對應的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個辦法使我在考試時的答題速度變快了。再加上我平時的日積月累，考試時就更得心應手了，也可以有更多的時間來檢查試卷了。

考試成績在我的左等右盼下終于出來了。我心里默默地祈禱著。其實我對自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了。可當老師報到，“小麗，95分。”時，我嚇了一跳。我的第一反應是，一定是老師報錯了。但領過試卷一看，真是95分，我有一種說不出的激動、興奮。老師還對我說：“這是我目前看到的最高的分數了。”老師這一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來，并且大聲說：“我做到了!”

進步的滋味真是太好了!若讓我用一個字來概括的話，那就是“爽”!不過，我知道我不能因為這就驕傲，而應該虛心謹慎，不斷進步。我相信，一個人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會嘗到進步的滋味!

進步個人演講稿篇5

每人都有缺點和優點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那么是什么事進步了?如何進步的呢?現在，我來講述給你們聽吧!

在一、二年級的時候，我的成績可真低啊!低到語文八十幾，數學六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學業了，該做點力所能及的家務了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的學習用具(筆記本、筆、橡皮)等準備好了就睡覺。第二次測驗結果出來了：語文九十二分，數學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測驗我進步了!

以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點。現在大家都夸我：“你進步了!”我自豪的笑了。

進步個人演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!書，是人類進步的階梯。的確如此!是書，讓我們進步;是書，讓我們的思想凈化;是書，讓我們流連忘返。像春秋戰國，諸侯相互討伐，大大小小的戰役，帶來那一縷縷書香……

每每回到家，做完作業，我的“頭等大事”，就是翻開書頁，閱讀那些我所鐘愛的故事，或是劉、關、張桃園三結義;或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的奇才;《說岳》中的岳飛，英勇無畏，精忠報國，抗擊金軍;清朝末年，又是一番亂世景象：八國聯軍入京、太平天國起義，又使我為當時的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!

書不僅讓我流連其中，吸取經驗與智慧，更讓我變得勇敢!

說來你們可別不信。以前，我可是一個膽子小的人，一個人在家，聽到鍋碗瓢盆的一點聲響，或是風吹門動之聲，也會嚇得毛骨悚然，不禁打個冷顫。可現如今，大不同以前。我在讀書時，將自己“置身書中”，與主人公對話，一起“搶險”，一起經歷那“風風雨雨”，自己的“書中朋友圈”就建立起來了，有好友與你對話，誰會害怕呢?所以，書讓我勇敢!

書使我進步!

讀書助力我學習、寫作!

此前我寫作文，字數能達半算不錯了。因為我不愛讀書。現在，我的作文字數寫上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來，隨心所欲;語句更通順，條理更清晰，寫作時文思泉涌、一氣呵成。讀書使我進步!

書是人類進步的階梯，讓我們漫游書海，吸取書中精華吧!

進步個人演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!在成長的道路中，誰都會有一些坎坷，我很想走沒有坎坷的捷徑，但是，那只是一個美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應該學會怎樣去進步。學習如逆水行舟，不進則退!這好像我的小學生活的寫照!

進步了，家人給一句鼓勵的話，老師給一個甜蜜的笑，好像整個世界都隨著我的心在不停地舞動，當然，進步了也不能松懈，要不斷加油!前進!

可能在小學生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個疲乏的早上，因為區運會的即將來臨，大家都緊張地練習著，我的三項全能看似簡單，做起來難，這三項沒有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價。18秒，17秒，16秒，15秒4;5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26;1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進步，我終于成功了。

只要我努力過，我就有回報，加油!

我并不想隱瞞什么，上帝對我并不差，這也是我的造化，鄉村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過日子了。我從不會為自己的成績而煩惱。

如今我的成績比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒有了風帆，失去了方向。我要重新振作起來，重新做一張帆。更堅強!更牢固!

進步個人演講稿篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有誘人的碩果，沒有轟動的聲勢。可細細琢磨一下，每天進步一點點，那簡直就是在默默創造一個意想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走，就是今天比昨天強，就是對現狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都在盯著那個高遠的目標，每天都在不慌張也不懈怠地努力，每天都是那么熱情但不狂熱，執著但不偏執地矯正著不滿又營造著快樂，這一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一點點。

不要小看這一點點，靈感就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗。智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉機;勇氣，就那么一點點，便使你于怯懦中增長了干勁。學習就那么一點點，便使我們不知不覺進步，由落后變為先進，由后進生變為優秀生。日積月累的每一天，給我們創造的是人生的奇跡。

每天進步一點點，真是不錯，因為它很務實。它堵死了一時心血來潮的浮躁，也拒絕了突然心灰意冷的悲涼，始終那么平靜、從容、步履穩健。不允許每一天的虛度，不放過每一天的庸碌，不原諒每一天的懶散。

每天進步一點點，不是不切實際的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕，不需要付出太大的代價，只要你努力，就可以達到目標。每天進步一點點，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自視清高而眼高手低，不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起，不滿足，不停步，在平和的心境下設想著要創造什么奇跡。可日上枝頭時，你會發現，今天并沒有白過，自己心里踏實，迎接明天早晨就不會心虛。

“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做，但一股勁做好事可以做;一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能，親愛的同學們，讓我們從現在開始，把握好生活中的每一天，從一點一滴的小事做起，每天進步一點點，使每一個今天充實而又飽滿，在點點的進步中鑄就人生的輝煌!

進步個人演講稿篇9

古人云：“學如逆水行舟,不進則退.”這也是我在學業上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風破浪的小舟,逆著水在前進.如果這只小舟不去奮發前進,它將會落在后頭.學業的競爭不也是如此嗎?

升入初中以來的第一次月考時,我拿出了實力,放開了思維,在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許,我發現了,發現我將緊張感拋之九霄云外;發現了,我比以往更多了一點壓力;發現了,我的思想在進步,我的自理能力在進步,我的思維、知識也都在進步.

什么促使我從考場上得來的種.種進步呢?為何會進步呢?

每當往日我的課后練習逐漸增多時,我總花著精力去完成;每當往日趕夜地學習至十一點,父母催我睡時,而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我,在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了,想要進步需勤奮.

當我會用學習方法后,我的學習得到輕松,從此懂得“快樂學習,輕松學習”之道了.

汪國真說過“目標實現了,便是光榮;目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實.”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈.

誰取得進步的成就不會開心呢?進步的成果靠勤奮得來的,在進步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠停留在甜的滋潤里.一點進步要告訴自己,路還遠著呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.

以一人進步影響他人進步,造就社會進步,讓我們生活在一個進步的美好世界吧!

進步個人演講稿篇10

在我們成長的過程中，會學到很多東西，但經過努力，各方面都會進步!

以前，我特別不愛看書，因為我覺得它非常沒意思，看著看著，人就處于昏昏欲睡的狀態。電視也不好，老是廣告，于是我學會了玩電腦……

一天，我到我們樓下玩，發現一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽見一個小孩說：“我愛看意林!”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著又有更多的人說：“我愛看格林童話!”“我愛看伊索寓言!”……這一個個書名使我疑惑起來：書真的那么好嗎?

回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強迫自己看，不一會兒我便無法自拔，啊，原來書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個朋友——書。

從那以后，我也可以驕傲地對別人說：我愛看《意林》、《十萬個為什么》、《百科全書》……看見他們為我驚嘆，心里別提多美了!書是人類進步的階梯，所以，書讓我進步了，我以后一定要多看書，永遠向前沖!

進步個人演講稿篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好!今天我演講的題目是《每天進步一點點，做優秀的為明學子》。

每天進步一點點，聽到這句話，有的同學會不屑一顧的說：“一點點，有什么作用嗎?”的確，一點點，沒有沖天的氣魄，沒有轟動的氣勢，沒有誘人的碩果。可是，同學們想想，每天進步一點點，它能在每天的默默中創造一個意想不到的奇跡，為成功奠定基石。

親愛的同學們，其實，當我們迎著曙光走進美麗的校園，看到遍布校園的“為明學子32個教養細節”。我們就已經在讓良好的教養浸潤我們的行為，我們每天的點滴進步，都表現在日常的小事中。用眼睛和他人溝通，與人交流時眼睛看著對方的臉，這是你在文明禮貌上進步了一點點;不亂丟垃圾，主動撿起地上的紙屑，這是你在衛生習慣上進步了一點點;進門時，為別人扶住門，輕輕關門，這是你在公共場合行為禮儀上進步了一點點。如果你每天改善1%，一年就有好幾百個1%的改善，也就是有好幾倍的成長。

不要小看這“一點點”。靈感，就那么一點點，便使你于混沌中豁然開朗;智慧，就那么一點點，便使你于危機中有了轉機。日積月累的每天一點點，給我們創造的是人生的奇跡!

同學們，讓我們從細節入手，做有教養的為明學子!

進步個人演講稿篇12

生活就像一部精彩的小說。勤勞的人制造出厚厚的紙張，但請你不要忘了是懶惰的人勾勒出那曲折的故事情節!高士奇曾說：“時間給勤勞的人榮譽，給懶漢以恥辱。”但事實卻不盡如此。許多懶漢曾用雙手接過了時間賜給的榮譽。

愛迪生是一個懶漢!懶得整天待在實驗室那孤寂的墻角，懶得連腳也不愿意踏出大門。“窗外的世界有多精彩，屋里的人就有多無奈!”人們從窗外匆匆掠過，在心中留下這樣的感慨。愛迪生卻不這樣認為，他懶惰地在知識的海洋里沐浴著。正因為他的懶惰，人類在商場中能見到留聲機。正因為他的懶惰，人類在黑夜中吹滅了那微弱的燭火。

歷史的長河在生命中靜靜流過，翻開沉淀的記憶，你會發現——秦始皇竟也是個懶漢!當你站在長城的腳下，你一定會為了這宏大的建筑而驚嘆。為了抵御南下的敵人，秦始皇懶得再派遣將士守邊。于是便動用民力，修筑了世界八大奇跡之一的萬里長城。

蔡倫是一個懶漢。在我國漢代以前，人們寫字不是用紙張而是竹簡。竹簡沉重，不便攜帶，容易腐爛。于是懶漢蔡倫便發明了造紙術。正是這位懶漢推動了人類文明的進步!正是因為這位懶漢使我們擁有了潔白的紙張!

懶惰的小舟跟隨著河流，進入了大海!

懶惰的人們跟隨著小舟，到達了遙遠的彼岸!

懶惰的智慧跟隨著人們，推動了社會的進步!

勤勞是一種良好的品質，但有時，懶惰卻比勤勞更加接近真理!