手寫熱愛勞動演講稿篇1

2--年10月18日，在中國共產黨第十九次全國代表大會上，我們聽到這樣的聲音：中國特色社會主義進入了新時代……我不禁要問，新時代是什么，它離我們近嗎？

是的，也許透過爸爸的目光看來，新時代很近。爸爸十八歲參軍從甘肅到重慶，回鄉探親可謂路途遙遠，兩天兩夜的火車，顛簸一天的汽車，背著沉重的行李還要徒步三十里山路，如今，從蘭州到重慶的距離可以是直飛3個小時。

也許透過媽媽的目光看來，新時代很近。媽媽小時候最大的愿望是能美美的吃上一次水果罐頭，好好的穿上一件嶄新的衣服，如今，我們的溫飽問題，從過去的有沒有到夠不夠，變成了今天的好不好。

也許透過二伯的目光看來，新時代很近。由于二伯那跛著的腿，他的生活很不容易，我也能時常想起他那用煙盒和木棍做的蒼蠅拍子，能時常想起他硬塞給我的存了很久的一包點心，如今，二伯有了合作醫療，享受殘疾人救助項目，我知道，是黨和國家溫暖著我們的心。

也許透過大姐的目光看來，新時代很近。小姑上學的時候學費才兩塊錢，可最后還是因為家里孩子多，生活又拮據而輟了學，如今，國家不僅普及九年義務教育，還為貧困學生提供貸款資助，我知道，是黨和國家托起了我們求學的夢……

歷史的車輪滾滾向前，時代的潮流浩浩蕩蕩。中華民族走向偉大復興的過程，正是人民生活發生翻天覆地變化的過程。開啟了實現偉大復興中國夢的新征程。我們才有能力有信心在新時代乘風破浪，這少不了每個人的奮斗，少不了每個家庭的參與。

是的，正如我的爸爸完成一個軍人到國家公務員的轉變，無論在哪個崗位上都兢兢業業無私奉獻；正如我的媽媽堅守一個勞動婦女最樸實的本質和美德，穿梭忙碌于家庭和工作之間；正如我的二伯從來都不自怨自艾，積極學習養殖技術，在黨和國家的幫助下逐漸脫貧過上殷實生活；正如我的大姐乘著改革東風，悉心探索農產品網絡銷售，從一個農村婦女成長為村里為數不多的電商代言人……是他們，是千千萬萬個和我家人一樣的普通老百姓們，始終保持勞動人民的本色，用自己辛勤的勞動和不懈的奮斗，讓新時代漸行漸近，讓中國夢越來越真。

“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現。”--年，是中國特色社會主義新時代開局之年，也是改革開放40周年，未來，還有更多的四十年需要我們去拼搏去奮斗去開拓，還有更多的夢想，需要我們去憧憬去追逐去實現。廣大勞動人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。無論是在扶貧一線，還是在創業前沿，無論是在工廠車間，還是在田間地頭……你所站立的地方就是你的舞臺，我們在座的每個人都是中國“夢之隊”的一員。

都說時代匆匆，但時代哪有腳？奔走的總是人。是我們的腳步，寫下奮斗之歌，讓人對青春之中國充滿希望。壯哉中國夢，美哉勞動者，新一輪改革大潮澎湃，宏偉的目標已計日程功。就讓我們以辛勤勞動和不懈奮斗，繪就新時代的輝煌畫卷，奏響民族復興的雄渾樂章！

手寫熱愛勞動演講稿篇2

親愛的老師、同學們：

大家下午好！

我很高興能夠站在這里為大家演講。我們學校將按要求開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題實踐活動。今天我演講的主題是《愛學習、愛勞動開始》

祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。同學們，愛祖國不是一句空話。

我們首先應從愛學習開始，要學會學習，明確學習目的，養成一些良好的學習、生活習慣。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成作業書寫認真按時完成的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。

同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著“小皇帝”、“小公主”的&39;生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什么”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校里，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列中來。

愛學習，愛勞動，努力進取是我們小學生必須做到的，是對祖國最好的奉獻，是愛祖國的最佳表現。

我們愛祖國，就要從愛學習、愛勞動開始。

今天的演講到此結束！謝謝大家！

手寫熱愛勞動演講稿篇3

勞動既能鍛煉人的身體和意志，又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動，更加積極地參與勞動。

“五。一”期間，奶奶提出趁天氣轉暖之際，全家來個大掃除。明確分工之后，我們就緊鑼密鼓地行動起來。奶奶最麻利，她吟歌小唱地洗起她的床上用品，別看她快七十歲的人了，干起活來一點也不比年輕人差。爺爺也不甘落后地打掃著他的清潔區，他先認真地擦完抽油煙機和墻磚后，又提著水桶去拖樓梯了。

汗水順著他的額頭不住地往下流，可他全然不顧。我和姐姐則邊說邊笑地整理著書籍，姐姐負責整理書房里的書，我負責整理臥室里的書，開始我總覺得怎么就是不整齊?而且，全身發癢，手上沾滿了灰塵。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下，但我總不能傻站著在這里干著急吧?

正當我一籌莫展時，我看到姐姐整理時的景象：把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放一塊。我也學著姐姐的樣子，把小學、中學和高中三個階段的書籍做了詳細的分類，并做上不同的記號，分別放入書架的不同層次。啊，這方法是再靈驗不過了。看，我用這種方法既能方便以后看書，又整潔。

轉眼一個小時過去了，大掃除結束了，個個累得滿頭大汗，可看著這個干凈、整潔的家，都會心地笑了。

勞動不僅創造了美，也推動了社會的進步。教育學家陶行知曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。”同學們，讓我們立即行動起來，用我們的雙手做力所能及的家務事，來美化我們的小家，才能使祖國這個大家庭煥發出美麗的光彩!

手寫熱愛勞動演講稿篇4

友愛的老師同學們：

大家好！

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩描寫的是農夫辛勤勞動的生活，提示我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為新一代學校生的我們更應當像他們學習，喜愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力氣。這個寒假，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發不行整理時，我羞紅著臉走過去把房間給整理了，經過半個小時左右，我的房間變的干潔凈凈，一塵不染。看，我整理的仔細嗎？

我們家還養了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈呈現各自優雅的身姿，非常漂亮！看，我在用心的喂這群小精靈。

俗話說得好，勞動是社會生活中每個人不行避開的義務。我們應當喜愛勞動，忠于勞動，能夠關心身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜愛喝的湯！

每一種勞動都是一種力氣，它是魚和水的關系。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的.學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

總之，這次切身體驗勞動讓我很快樂，也讓我感受到了那些悄悄無聞的清潔工們是多么的不簡單。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應當從現在做起，做一名優秀的同學，喜愛勞動！讓我們一起行動吧！

手寫熱愛勞動演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是學會勞動，熱愛勞動。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！現在我們吃的米飯是農民伯伯辛辛苦苦，頂著大太陽為我們種下的，里面有他們的辛勤汗水，這是他們用自己雙手的勞動換來的，所以我們不能浪費糧食，還要學會熱愛勞動。現在有很多的人不上班的話躺在家一躺就是一整天，什么事也不干，還有學生也只會吃完了就睡，醒了就玩，當今世上已經沒有多少人會主動出來勞動了，除了那些農民伯伯們，還會種一些食物水果之類的。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。沒有那些人的勞動就不會有我們現在吃的米飯，各種蔬菜；沒有勞動的雙手，就不會有我們現在住的高樓大廈；沒有勞動的雙手，更不會有我們讀書的地方。我們要學會勞動，熱愛勞動，你做久了的話，甚至還會沒有勞動你就會失去動力，勞動是一種精神財富，我們自己要學會豐衣足食。

勞動可以讓我們鍛煉身體，不受病痛的折磨，有一個健康的身體狀態；勞動可以益于我們的身體、大腦，讓我們懂得如何去勞逸結合；勞動可以讓我們的意志力更加的堅強有力，還可以讓我們的生活多姿多彩，充滿挑戰。從古時開始就已經有人在勞動了，他們每天耕織、織布、挑水沒有覺得很累，反而會覺得有意思。

勞動我們要從小就培養，這樣的話長大之后你就會是一個愛勞動、吃苦耐勞的人，勞動有很多方面，我們不一定要面面俱到，但總要去嘗試一下，這才是最好的。

我的演講完畢，謝謝大家！

手寫熱愛勞動演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好!

在這風和日麗的日子里，我很榮幸能參加學校舉行的“熱愛勞動從我做起”主題活動。我謹代表六(6)班為大家發言——《熱愛勞動，從我做起》。

勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動，也就沒有我們現在繽紛的世界。大詩人荷馬曾說過：“勞動是人類的命運。”的確如此，正因為有了勞動這項與生俱來的技能，我們人類才能區別于其他動物，成為地球之王。勞動是神圣的，它創造了我們的物質文明，也構筑了我們的精神世界;它貫穿了中國的上下五千年，也見證了世界文明的興衰起伏。勞動支撐了我們的靈魂，如果沒有勞動，人類就不可能有豐沛的情感和豐富的想像，產生不了思想的火花。可以說，沒有勞動就沒有現在的人類。

勞動沒有高低貴賤之分。勞動者可以是工地上的農民工，他們衣著寒酸、樸實厚道，也許就是我們的父母家人，為了給我們創造更好的學習條件，背井離鄉奔波于全國各地打工;勞動者可以是普通的環衛工人，為了城市的清潔美麗，無論嚴寒酷暑、風吹雨打，都在自己的崗位上勤勤懇懇做著最臟最累的活;勞動者還可以是老師，他們日復一日、年復一年地站在三尺講臺上，只為把自己所有的知識傳授給學生們，把學生送到知識海洋的彼岸，而自己甘愿做一個永遠守望的老船夫。工人、農民、警察、科學家……還有許許多多各行各業的勞動者，正是有了他們的勞動，我們的世界才會如此美好!

勞動永遠不可替代。在當今時代，隨著科技的進步，勞動在人們心中的地位正逐漸下降。運算可以交給計算機、生產可以交給機器人、出行可以交給無人駕駛汽車、做手術也可以由機械臂代勞……大家似乎覺得科技可以接管我們的社會，勞動可以被越來越多的人工智能和機械化作業取代。但是，人類文明無論走得有多遠，都不能忘記自己的初心—勞動。我們一但失去了最基本的勞動技能，就如同斷了翅膀的鳥兒，永遠也飛不起來了。

同學們，我們青少年作為新時代的主人，不應忘記初心，忘記出發的地方。人類文明始于勞動，也會順著勞動的道路，繼續綿延下去。讓我們一代又一代人通過辛勤地勞動創造更加美好光明的世界!

初心不改，勞動依舊。熱愛勞動，從我做起!

謝謝!

手寫熱愛勞動演講稿篇7

古代先賢“民生在勤，勤則不匱”的教誨仍在耳邊回響，今天習近平總書記“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”的話語已然擲地有聲。勞，就是五千年中華民族的隱忍；動，乃“一勤天下無難事”的創造。勞動，讓我們從無到有；勞動，讓我們充滿力量；勞動，讓我們走向復興。作為新時代之青年，更應熱愛勞動，更要崇尚勞動，從現在做起，從你我做起。

有人說，干活又苦又累，花錢讓別人去做多好，不喜歡勞動。為什么會不喜歡？那是對勞動沒有正確的認識。勞動的過程的確辛苦，更是勞累，但，若是沒有苦和累，哪來甜和美？不是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”嗎？不是“沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”嗎？勞動過程是累并快樂著，那個掏糞幾十載的時傳祥用自己的人生書寫了對勞動的摯愛；勞動收獲會讓人充滿成就和喜悅，那個站在稻田里深情凝望金黃稻穗的袁隆平用微笑詮釋對勞動的深情；勞動者用自己的執著與信念，靠勤勞與堅韌，支撐起一片繁花似錦。至于花錢讓別人去做的想法，本是無可厚非，但這種觀念若是建立在不尊重、不熱愛勞動的基礎之上，那就是錯誤的。不是有“一屋不掃，何以掃天下”的古訓嗎？對勞動有正確的認識，對勞動者有基本的尊重，才會體會到勞動帶給生活的樂趣，才能擁有“夙興夜寐，灑掃庭除”的興致。有了喜歡為前提，才會漸漸熱愛，至于有人說，學習很忙碌，勞動太占用時間，這對于愛上勞動的人來說，是多么牽強的借口啊！真正的熱愛，無怨亦無悔。熱愛勞動，就會有一份擔當，有一份擔當，就會有一種責任和使命，時代的進步正需要這樣的`勞動者。

有人說，科技進步這么快，人工智能的時代都來了，不需要勞動。現實真的是這樣嗎？答案是否定的。科技的進步，帶來生活方式的改變，人工智能的時代的確在向我們招手，但誰又能否認這一切的發展與進步都是依賴于勞動者的創造與辛苦付出？艱難困苦，玉汝于成。我們不能只片面的看到甚至夸大人工智能的作用，這背后更多的是勞動者的創造性勞動與智慧的結晶，而且，當我們站在時光的隧道里，回望人類前行的歷史時，我們就會發現，無論社會如何發展，時代如何前進，勞動總是如影隨形，不可或缺。茹毛飲血的原始時代，勞動讓我們的先祖學會生存；歷經千年的農耕文明，勞動讓我們的先人學會生活；推陳出新的工業化時代，勞動讓我們的視野突然打開；而今，人工智能的數字化時代，我們開始懂得用勞動創造價值，靠奮斗成就夢想。你還會說不需要勞動嗎？你還會逃避勞動嗎？我想，不會。因為熱愛勞動就是熱愛生活，勞動創造世界，勤勉傳承美好。

只有真正熱愛勞動，才會砥礪前行，不忘初心；只有真正熱愛勞動的人們，才會堅定前行腳步，有所創造；也只有真正熱愛勞動得青年，才能擔當國家、民族復興之大任。

生在這美好時代，時時是勞動之時，處處是勞動之地，人人是勞動之人。

就讓我們用作家路遙的話來共勉——“只有勞動才可能使人在生活中強大。無論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創造生活的勞動者。”勞動之美，乃正氣之聲，是歷史之賦，更是時代之責。同學們，就讓我們熱愛勞動，從我做起，從此刻做起！

手寫熱愛勞動演講稿篇8

親愛的同學們：

大家好!

今天，我為大家演講的主題是《勤勞與愛》。

作為__中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學，文章可立身”與“學問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。

也許有些同學會說，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無種，男兒當自強。你說的也沒錯，但我認為它們之間還在存著因果遞進關系。若非經過少小的勤勞、勤學、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的安身，立業?即使可以安身，立業，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強分不開的。

《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文/換言之，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優秀傳統。于我們學生而言，勤勞同樣重要。

在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節約時間，擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。

有的同學可能會說：“我們學習這么忙，勞動太占用時間了!”我想說的是，學習本身就是勞動的一種。當然，我們的身體發膚受之于父母，我們能安安穩穩地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學習，難道不應該做一些力所能及的事情嗎?

《詩經》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內。”在學校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛生，你就沒有一點責任與義務把其收拾整潔干凈衛生嗎?回到家，你就應該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”?

最后，我用一句話對今天的演講做個總結：學生，當以學業為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。

共勉，謝謝大家。

手寫熱愛勞動演講稿篇9

尊敬的各位領導、評委、以及兄弟院校的各位同仁們，大家上午好，我演講的題目是《不忘初心，執著奉獻》。

翻開塵封已久的厚重史卷，幽謐巍然、滿載人文氣息的襄平學堂便浮現于眼前。始于1837年，科舉時代遼陽的最高學府，遼陽第一所現代意義上的學校，仁人志士多出于此，開創東北教育史上的先河……曾經的它，光芒萬丈。

“山河破碎風飄絮”。屈辱百年，誰也躲不開命運的苛責。面對戰火、侵略、壓迫、動亂，曾經易名16次的它卻依然堅挺地延續、發展，直到今天！

此刻，站在遼陽的廣袤大地上，我不禁在想：在那個戰火紛飛，朝不保夕的時代，是什么支持著那一代人不顧性命安危保存下這一座學堂，他們到底在堅守什么？如今，我們已然明白：他們堅守的，是初心！是一個宏偉的教育夢！他們秉持的，是奉獻！是一種執著的勞動美！

何為初心？它是最美麗、最純粹的理想和信念。而作為一名人民教師，我的初心就是立志成為社會認可、學校倚重、同行欽佩、家長信賴、學生榜樣的優秀人民教師！

何以致初心？唯有執著奉獻！“一件事做了一輩子，一輩子做好一件事”，唯有精益求精、持之以恒地勞動，甘為人梯、不求回報地奉獻，我們才能無愧本心，我們才能無愧社會，我們才能無愧人民教師的稱謂！

不忘初心，執著奉獻。我要在紛繁的世界中找尋屬于教師的本心和使命。襄平書院，它就在這里，述說著一種信念與情懷。追憶往昔，前輩們的堅守與執著，為我們保留了火種、保留了希望！放眼今朝，我們站在前所未有的高度上，又怎能不接過歷史的交接棒，承載起振興教育的歷史使命呢？我們握緊雙拳來到人世，終有一日要攤開雙手揮別人寰。短短數十載，如果有一個事業值得去做，我就應該把它做好！所以，我立志要數十載如一日地把教育做精、做細、做好！我要踏踏實實備好每一節課，明明白白將好每一個問題，認認真真搞好每一個學問，堂堂正正育好每一個學生，坦坦蕩蕩地做好中國的人民教師！這是我，一個普通的人民教師的本心和使命。

不忘初心，執著奉獻。我要在日常點滴中讓學生領悟勞動的美、奉獻的美、博愛的美。不知何時起，“勞動一輩子不如炒作一套房子”成為了現狀；擁抱財富而輕視財富成為了時尚！“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”！這是何等可笑，何等荒唐！所以，我要告訴我的學生：獲得內心的寧靜，只有踏實做人！感受真正的幸福，唯有勤懇勞動！投機取巧，只能騙得了一時；踏實肯干，才能成為真正的人生贏家！我要提醒我的學生：奉獻的人生才最美麗，奉獻的人生才最有意義，奉獻的人生才更會被銘記！我要讓我的學生們知道：我們不僅要懂得愛己，更要學會去愛人！我們不能只愛己，更要博愛眾生！我要讓孩子們崇尚勞動、享受奉獻、踐行博愛。這是我，一個普通的人民教師的責任和擔當。

不忘初心，執著奉獻。我要以立德樹人為己任，育不輟勞作、兼濟天下的中國少年。“少年強則國強，少年智則國智，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球”！所以，我要用我最熾熱的心喚起他們的斗志點燃他們的激情。激勵他們，一天一天，忘我地拼搏；一步一步，踏實地邁過；一次一次，把自己超越；一點一滴，匯成奔騰江河；一土一石，筑起高山巍峨；一字一句，書寫奮斗者的戰歌！我要用我最純粹的愛，培育一個個不輟勞作、兼濟天下的中國少年！這是我，一個普通的人民教師的夢想和目標。

奉獻彰顯教育之美，勞動成就初心之夢。我，一名人民教師，我的教育夢就是我的中國夢！我，一名人民教師，我的奉獻美就是我的勞動美！

不忘初心，執著奉獻！我相信，我們會在先賢們的期望的目光下，用我們的埋頭苦干，為復興的中國培育英才！

不忘初心，執著奉獻！我也相信，在我們欣慰的注視下，我們培育的中國少年會為輝煌的中國錦上添花！

那時，白發蒼蒼的我們，回味著一生的執著與堅守，或許，耳畔依然會響起當初立下的誓言：

煌煌師道，至圣在前，漫漫長途，今立斯言；

我既為師，以德為先，兢兢忘己，業業育賢；

我既為師，以仁為范，為人師表，天下在肩；

我既為師，以知為難，正學塑身，求真不倦；

我既為師，以愛為念，嚴愛相濟，道解惑傳；

斯言已立，意決志堅，吾誓難憾，山河共鑒。

手寫熱愛勞動演講稿篇10

親愛的同學們：

大家好！

很高興來到復興中學做一次演講，我要演講的內容是“勞動的重要性”。

有許多同學認為，勞動在這個科技發達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的發展史上是有非常重要的作用的。人們如果不勞動，如何耕種出糧食？如果不勞動，如何去發明，去創造？現在的科技是由無數的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的.科技呢？勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的勞動，如何創造出科技？所以，我認為勞動是重要的。

古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。

或許有的同學會說，學習勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛生，也算得上是勞動了。

有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做？因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣？對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。

有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎？

我的演講結束。謝謝大家。

手寫熱愛勞動演講稿篇11

老師們，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，可謂是幸福的。可是你們可曾想過：是誰曾頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們的校園，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了給我們準備營養豐富而可口的早餐?他們的名字雖各不相同，可他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習、生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!馬克思說過“任何一個民族停止了勞動，不用說一年，就幾個星期也會滅亡”大發明家愛迪生說過“世界上沒有一種具有真正價值的東西是可以不經過辛勤勞動而能夠得到的”“一切壞事都是從不勞而獲開始的“。高爾基說過：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。

熱愛勞動是我國人民的傳統美德。共和國成立到現在涌現出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;上海平凡的房屋修理水電工徐虎，20__年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動，被群眾稱為“草帽書記”。

勞動創造了世界，創造了我們今天的幸福生活。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我最可靠的財富，正是因為勞動人類才會不斷的進步。

手寫熱愛勞動演講稿篇12

親愛的同學們：

大家好！

很高興來到復興大學做一次演講，我要演講的內容是“勞動的重要性”。

有許多同學認為，勞動在這個科技發達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的發展是有非常重要的作用的。人們如果不勞動，如何耕種出糧食？如果不勞動，如何去發明，去創造？現在的科技是由無數的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的科技呢？勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的勞動，如何創造出科技？所以，我認為勞動是重要的。

古云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。

或許有的同學會說，學習勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛生，也算得上是勞動了。

有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做？因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣？對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。

有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎？

我的演講結束。謝謝大家。

手寫熱愛勞動演講稿篇13

老師們、同學們：

大家好!

同學們，還記得我上學期給你們做的國旗下講話的題目嗎?可能不記得了吧?那我來告訴你們：《做一個孝敬父母的好孩子》，你們做到了嗎?這一學期我是少隊的勞動輔導員，我就給大家談談勞動的話題吧。我講話的題目是《做一個熱愛勞動的好孩子》。

自從有了人類，勞動就再也沒有離開過我們。我們的祖先正是通過不斷的勞動才進化成了今天的我們。我們現在一刻也離不開勞動。我們吃的糧食水果靠什么得來?--勞動。我們穿得五顏六色的衣服靠什么得來?--勞動。我們的寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來?--勞動。一句話，沒有勞動就沒有我們這個美麗可愛的世界。

然而，社會上還有很多的人不熱愛勞動。就拿我們實驗小學來說吧。就有許多同學厭惡勞動，認為勞動是很低賤的事情。有的同學當值日生不負責任，熱水器的水燒干了也懶得去提，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除上偷尖耍滑，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在大樹下乘涼，當老師責問時，他就慌稱自己頭疼;還有的同學在家更是以皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的奢侈生活。如果父母給他分配一點勞動，他就馬上一臉的不高興，找借口推脫，甚至以跑了之。

同學們，你們要知道，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品，勞動能為我們提供優美的環境。總之，勞動能為我們創造一切。

同學們，就從現在開始做一個熱愛勞動的好孩子吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

手寫熱愛勞動演講稿篇14

親愛的同學們：

大家好！很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動是人生的必修課》。

一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因為繁重的學習負擔，有人抱怨勞動耽誤時間；因為便捷的人工智能，有人會說勞動可有可無；因為充裕的經濟條件，有人自以為金錢可以萬能。其實不然，勞動是財富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動乃財富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水復之時，一家點著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點餐，暴食，滿足，閑聊。店主說，別人太累而打烊，我堅持所以掙錢。現在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業到深夜。想必，他深知勞動乃財富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當用自己的`雙手去贏得財富。

“夙興夜寐，灑掃庭內”，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水。有些同學可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？其實，投之以勞動，報之以幸福。當你因為成績而煩亂不堪時，收拾完書桌你會看到海闊天空的純凈；當你因為人際而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團結協作的溫暖；當你因為家長嘮叨而叛逆沖動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福。曾經有位朋友告訴我，她心情郁悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動轉移負能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。

“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學生研究模型，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。我以為，還應該有實實在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課，請別選修！

我的演講到此結束，謝謝大家！

手寫熱愛勞動演講稿篇15

親愛的老師同學們：

大家好!

很高興來到復興中學做一次演講，我要演講的內容是“勞動的重要性”。

有許多同學認為，勞動在這個科技發達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的發展史上是有非常重要的作用的。人們如果不勞動，如何耕種出糧食?如果不勞動，如何去發明，去創造?現在的科技是由無數的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動，何來的科技呢?勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的勞動，如何創造出科技?所以，我認為勞動是重要的。

古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。

或許有的同學會說，學習勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下?在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛生，也算得上是勞動了。

有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做?因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你?如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。

有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎?

我的演講結束。謝謝大家。

手寫熱愛勞動演講稿篇16

親愛的同學們：

大家好！

我是復興中學高三（1）班的學生。暖意融融，春風拂面。再過幾天，我們將迎來五一勞動節。

勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈；是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。是勞動，讓我們的校園整潔、干凈。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的&39;世界。

勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人，造就一個能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次，勞動對于培養每個人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。可見，家務勞動與孩子健康成長與成才有著極其密切的關系。

可是在平時生活中，我們卻經常發現，有些同學根本不愛勞動。個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；有的同學大掃除時耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁；有的同學甚至懶得鋪床疊被，懶得洗衣服，懶得洗臉洗腳。回到家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。確實，我們平均每天的勞動時間太少了，這對于我們的健康成長都是很不利的。

同學們，讓我們繼承前輩熱愛勞動的優良傳統，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，勤奮勞動。在校做好學校的所有值日工作，回家主動幫父母做好一些力所能及的家務活。我相信，只要我們用心去做，一定能從中獲得許多快樂！更為我們將來走上社會，成為社會棟梁之才，做好準備。

最后，我代表全班同學提前祝老師和同學們五一節快樂！

我的發言結束，謝謝大家！

手寫熱愛勞動演講稿篇17

老師們，同學們：

我今天國旗下講話的題目是：熱愛勞動，擁抱快樂!

人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這是我國教育家陶行知對勞動生動的解說。

有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。而哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一戶富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?弟弟笑著說：是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。哥哥忙問：搖錢樹?在哪兒?弟弟伸出手說：這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，勞動使人直立行走，勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。

不僅如此,勞動對塑造一個人的健康人格也具有重要價值。美國哈佛大學曾經對波士頓地區456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調查,調查發現:愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子相比,長大以后的失業率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛干家務的孩子平均收入要高出20%左右。這是因為,讓孩子從小干家務,可以培養他們吃苦耐勞、堅韌負責、珍重親情、尊重他人等良好品質,他們長大以后自然比那些四體不勤的孩子更有出息。

做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動、擁抱快樂的人。

謝謝大家!

手寫熱愛勞動演講稿篇18

親愛的老師、同學們：

勞動是光榮的，他能給人們帶來希望;勞動是快樂的，他能給人們增深友情。

星期日的早晨，我和爸爸媽媽去姥姥家栽果樹。到了姥姥那里，已經是中午了，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺吃完午飯，就到果園里去栽樹了。姥爺騎摩托去買樹苗了，我們焦急的等待著，半晌，姥爺回來了。他買了兩棵李子樹、一棵杏樹和三棵櫻桃樹。我非常興奮，就說：“快來栽樹吧。”于是，我們確定了位置。先栽杏樹，我們在果園的東南角用鏟子挖了一個和籃球一樣大的坑，再把杏樹放到坑里面，填上土，用腳踩實，澆上水，一棵小樹栽好了。我在把櫻桃樹畫上位置——在果園的門口。櫻桃樹可不是那么好栽，我和媽媽費了好大勁才把坑挖好。爸爸和老爺抬起又扁又長的櫻桃樹放到坑里，下一步就是填土了。可是櫻桃樹的枝葉太密又太貼近地面，想讓鏟子放到樹叢里面可不是那么好辦，把鏟子放到樹叢的上面往下倒土，會傷到櫻桃樹的。我和爸爸媽媽都在苦思冥想的想辦法。

僵持了幾分鐘，我想出了一個非常好的主意。讓爸爸媽媽把土鏟成一堆，我就把土推進大坑里，用手拍實，在澆上水。就這樣，我和爸爸媽媽就把三棵櫻桃樹全給栽上了。姥姥那邊呢，已經把小樹全栽好了。我想：給姥姥的.果園里栽樹，就是給村里增添了一份色彩，給世界增添了一點綠色。只要人人都愛勞動，就能打造出更美好的明天。