寫作文過程中，要注意細節描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產生共鳴。優秀的四年級作文小小發明家要怎么寫？下面給大家整理四年級作文小小發明家，希望對大家能有幫助。

四年級作文小小發明家篇1

同學們，在未來的某一天里，我將成為一位鼎鼎有名的發明家，在我的精心改造、研制下，一款“多功能D字形小轎車”誕生了！下面，我就來給大家介紹一下吧！

首先，這種D字形小轎車裝有微型電腦芯片，能夠控制小轎車外殼的顏色和圖案，如果主人高興，它就會變成色彩斑斕的顏色，偶爾還會有幾個調皮、可愛的卡通人物出現在車內。主人不高興時，它就會變成深藍色，如果主人特別傷心，小轎車又會變成柔和的橙黃色來安慰主人。小轎車還有自動防盜系統，如果遇見小偷來偷東西，你大可放心，小轎車會自動升到半空中，緊接著放出一股超強電流，非把小偷電暈不可，厲害吧！

其次，小轎車行駛的速度和光不相上下，而且在十分陡峭的山路上也能平穩地行駛。小轎車還裝了一個很薄的電腦，使你在途中也能玩游戲、看動畫片、聽評書，十分有趣！假如你開車時感到疲勞，只需要按“音樂”鍵，小轎車便會放出輕松悅耳的音樂，使你在開車時也不感到無聊。如果你要在野外住宿，只需要按“休息”鍵，車內的座椅就會自動組裝成溫暖舒適的大床，讓你睡個夠。可能有人會問：“如果小轎車突然沒油該怎么辦？”這你也不用擔心，車內還存著兩個電子芯片，一個是白天吸取太陽能用的，一個是晚上吸取月光能用的，既實用又環保！

怎么樣，這個D字形小轎車是不是特別引人注目？它幫人們解決了許多問題、許多煩惱，還給大家帶來樂趣。這雖然只是我的想象，但我相信，人類在不久的將來一定會制造出這種神奇、多功能的D字形小轎車。

四年級作文小小發明家篇2

最近在電視新聞或者報章雜志，看見許多新發明，例如：機器人幫忙掃地、上廁所馬桶水不濺起的粉末……等等，這么多有意義又有趣的發明，造福了許多人群，讓人們不再為了小事情而煩惱。

而未來的我就是渴望成為一位發明家，能夠運用并結合許多新科技，讓人們帶來更多生活上的便利；最近常常在路上看見許多行動不便的人，都需要別人的攙扶才可以到處活動，因此我要研發可行走的“太陽能電動座椅”，這臺電動座椅可以伸縮，更可以行走，讓行動不方便的人可以坐在電動椅上下樓梯，甚至于外出逛街，不需要任何人的幫忙就可以完成許多事情，相信這對那些殘障人士是大福音呢！

我還想發明“飛天傘”，因為每次放學只要下大雨，右手要拿雨傘，左手要提餐袋，背后還要背著千斤重又沉甸甸的書包，好不方便，因此常常會變成落湯雞，但是有了這把飛天傘就完全不一樣了，我不必用手拿，下雨了只要一個按鈕，飛天傘就會張開雙翼，自動飛到我的頭頂上，并且走到哪遮到哪，解決我的困擾，真是方便極了。

我對未來真的是滿懷期待，許多小發明卻對生活帶來許多大方便，我除了要發明新科技產品之外，還希望能夠開辟一間專屬的“發明教室”，讓許多和我一樣想當“發明王”的人們有個伸展的空間，并且和我一起打造一個美麗健康新世紀。

四年級作文小小發明家篇3

昨天上科學課，老師教我們做了一個創意小臺燈，讓我們當了一回小小發明家。那感覺真爽。

上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會把材料發到你們手里。大家可以自己動手動腦把臺燈做好。”“太棒了，可以當發明家了。”有些同學興高采烈地說。

材料發完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關、兩個小燈泡。我覺得這個制作很復雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關，最后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動了一下開關，燈泡亮起來了。終于成功了！我把小臺燈給老師看了看，老師也很開心地夸贊了我。

我體驗了一把當發明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發了我的興趣。我愛科學。

四年級作文小小發明家篇4

長大我要當一個發明家。我想發明一輛嶄新的新型汽車。這輛汽車很特別，功能也很多。

這輛汽車的玻璃能把夏天的空氣轉換到冬天的溫度，能把夏天的空氣轉到夏天。車內還有冷熱冰箱，只要放入一杯水，轉到你想喝的位置，只要一分鐘，就可以喝了。

這輛車不但功能多，而且很環保。這輛車的后面的排氣管外面有一個盒子，如果盒子里有廢氣，就按下控制盒子的按鈕將廢氣儲存起來，定時啟動專門的小機器，就能把廢氣凈化成干凈的空氣。

看，這就是我想要發明的汽車。我知道，要完成這個目標，需要掌握很多知識。因此，從今以后我要努力學習，為完成我的目標而奮斗。

四年級作文小小發明家篇5

我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作為生日禮物送給他。可是，該做什么好呢？

今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次游戲，也來當一當小小發明家。”

“啊！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心里想著。

首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。

當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來后，就成了五個人；然后，再給紙人兄弟設計衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；最后涂得看的就是本次“小小發明家”的冠軍。

同學們都畫好了，最后，由我們來投票。

通過激烈的投票，終于，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。

經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那么簡單的，平時要多用心觀察生活和思考，并敢于嘗試和創作才能出作品。

看著自己制作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！

四年級作文小小發明家篇6

我發明了一支記憶修改筆。

說起修改筆，同學們第一個會想到鉛筆，因為寫錯了，用橡皮一擦就掉了。可我的修改筆要比它神奇的多。這支筆不僅可以寫字、擦字，最主要的是可以消除和修改記憶。

昨天晚上，這支筆就派上了用場。爸爸和朋友聚會，一直到深夜才回來，而且喝得醉醺醺的。媽媽看到爸爸這個樣子簡直氣壞了。看到這樣的情景，我神秘一笑，心想：該我的修改筆上場了。半夜，我偷偷潛入爸爸媽媽的臥室，他們正在呼呼大睡。我趕緊打開他們的記憶庫，找到晚上爸爸喝醉的事，用修改筆擦得一干二凈，然后高高興興的回去睡覺了。第二天一大早，我一覺醒來，看到的是和顏悅色的爸爸媽媽，聽到的是幸福的笑聲。耶！我成功啦！

今天，我去上學，上課鈴剛打，就聽到老師那雙大皮鞋“啪、啪……”的踏著地板，往教室走。一種不祥之感籠罩著我，聽這腳步聲，我就知道準沒好事。果不其然，老是生氣地吼道：“昨天重點白劃了嗎？怎么全班上九十分的屈指可數，不及格的卻不計其數！誰能說說怎么回事？”全班頓時鴉雀無聲。這時老師又發話了：“每人把卷子抄三遍！”“天哪！我看了看86分的試卷，真是懊惱極了！”正當我垂頭喪氣的之時，同桌忽然說：“要是能改變這一切多好啊！”我怔了一下，嘴角上揚。趁老師午休時，我打開了他的記憶庫，擦掉了了關于抄試卷的記憶。并重新寫上了：“同學們雖然這次沒考好，但老師相信大家會更加努力，改掉錯誤，越考越好！”就這樣，我改變了老師的態度，救了全班同學！

我的記憶修改筆可以“救人”、可以讓“家庭和睦”、可以讓人免于犯錯……，就是這么神奇，你想不想擁有一支這樣的筆呢？

四年級作文小小發明家篇7

長大我要當一個發明家。我想發明一輛嶄新的新型汽車。這輛汽車很特別，功能也很多。

這輛汽車的玻璃能把夏天的空氣轉換到冬天的溫度，能把夏天的空氣轉到夏天。車內還有冷熱冰箱，只要放入一杯水，轉到你想喝的位置，只要一分鐘，就可以喝了。

這輛車不但功能多，而且很環保。這輛車的后面的排氣管外面有一個盒子，如果盒子里有廢氣，就按下控制盒子的按鈕將廢氣儲存起來，定時啟動專門的小機器，就能把廢氣凈化成干凈的空氣。

看，這就是我想要發明的汽車。我知道，要完成這個目標，需要掌握很多知識。因此，從今以后我要努力學習，為完成我的目標而奮斗。

四年級作文小小發明家篇8

太好了，經過九百九十九次試驗，我終于把我那件丅一shirt改裝好了。

你瞧，我這件衣服上面有幾個小按紐，上面寫著冷、熱、暖、修、變、加。你們想知道這幾個字代表什么意思嗎？在接下來的文章里我會一一告訴你們的。

在冬天，天氣很冷，這時你不必擔心，你按一下寫《冷》字的按紐，一轉眼，它從短變成長。還會發熱呢。

在夏天，天氣很熱，別急，你按一下《熱》字的按紐，一下子，它又會變回原本的樣子，而且還很涼。

在春天和秋天，天氣不是特別熱，也不是特別冷，還算剛好時，你可以按一下《暖》字的按紐，剎那間，它變成了女襯衫。

如果你不小心將這件衣服弄破了，別擔心，你只要按一下寫《修》的按紐就行了，還沒等你反應過來，那個洞早就不在了，而且還比剛買回來的新。

如果，你覺得襯衫不好看，你可以換成連衣裙。你只要按《變》字的按紐，霎時，它就變成了一件粉紅色的連衣裙。

如果，你想飛，你可以按《加》的按紐，然后，你想要一對翅膀，一會兒功夫，翅膀就出來了。你把這對翅膀放到后面，你就可以飛起來了。

其實，根本沒有這樣的東西，這都是我的幻想。

我想，我長大一定要通過自己的努力，來發明這種衣服。

四年級作文小小發明家篇9

世界上有很多人都有自己想要發明的東西。有的人想造自動理發機，有的想造一秒鐘就能到達你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車，沒有油就可以自動加油。下面我就要介紹自己的發明。

萬能口袋

今天，小伙伴們跟我說：“你想要發明什么？”我想了想回答說：“我要發明萬能口袋！”“它有什么用啊？”大家異口同聲地問。我回答說：“只要你一想你要的東西，再從口袋一拿，就會出來你想要的東西。”不一會兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。

自動泡茶機

今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個自動泡茶機，當您口渴了，想要喝茶，它就會自動為您泡茶。”它這個泡茶機，有幾個按鈕，黃色的是請您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個紅色的按鈕是個特殊按鈕，您點一個，它就會感到你口渴，就會自動泡茶。爺爺夸我是小小發明家。

這就是我的發明，你們的發明呢？快跟我一樣寫出來吧！

四年級作文小小發明家篇10

“發明！發明！我愛發明，我要做個小小發明家！”我有一個小小實驗室，下面我就帶大家去看看我做了什么？我是怎么做的呢？就讓我帶著大家走進我的發明世界。

來說說我最得意的手工木質滑行小飛機，其實做起來特別簡單，首先取出它的飛機木板，將它的機翼和尾翼檸在最長的積木片上用螺絲固定，注意位置一定要對準，然后將馬達放在前面并固定，這一步費了我好大的心思，因為馬達上要放一個半圓形的金屬電機夾來固定它，而電機夾很大，完全超過了擰螺絲的小孔。有辦法了，我把它使勁往里捏，差不多到這個位置的時候連忙擰螺絲。成功了……

下面展示一個關于靜電的實驗，來了解一下這個神奇的現象吧！將電池盒粘在一個藍色的積木片上，把積木片倒過來用手把兩根電線穿過底座，嘿嘿，難不倒我……將黃色的電機插入積木片底座，再把電線插入馬達，在馬達的上方粘上雙面膠，把塑料杯蓋粘在電機上，然后把泡沫球倒入塑料杯中。神奇的現象出現了，“雪”在里面飄了起來……

我還做了很多小實驗，液壓挖掘機、震動機器人、風力小車等等……實驗讓我動手又動腦，遇到問題多思考，讓我享受到了研究的快樂。

四年級作文小小發明家篇11

我們小學生每天都和文具打交道，但有些時候卻有一些不方便，所以我想當一名小小發明家，發明一些文具來解決這些問題。

假如我是一名小小發明家，我想發明“多功能全自動筆”。這支筆小巧玲瓏，它的上部有一個話筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用鋼筆，就對著話題說一聲：“鋼筆！”這支筆就可以變成鋼筆；如果你想用鉛筆，就對著話筒說一聲：“鉛筆！”這支筆就可以變成鉛筆；如果你想畫畫，需要用水彩筆、水粉或者油畫棒，只要對這話題說一聲，它就會變成你想要的筆，另外可以對它說出顏色，它同樣可以滿足你的需求。

我還想發明一個萬能橡皮。它不僅可以擦去鉛筆寫錯的字跡，還可以擦去鋼筆、圓珠筆寫出的字跡，它甚至可以擦去用水彩筆、水粉、油畫棒畫出的圖畫。

我還想發明一個萬能文具盒。文具盒里可以裝下好多好多的筆，連肥肥大大的記號筆都可以裝下。噢，對了！它上面還有一個按鈕，按一下就可以自動打開。它還可以錄音、錄像、放音樂。厲害吧！

我真是一個偉大的小小發明家！

四年級作文小小發明家篇12

我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作為生日禮物送給他。可是，該做什么好呢？

今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次游戲，也來當一當小小發明家。”

“啊！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心里想著。

首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。

當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來后，就成了五個人；然后，再給紙人兄弟設計衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；最后涂得看的就是本次“小小發明家”的冠軍。

同學們都畫好了，最后，由我們來投票。

通過激烈的投票，終于，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。

經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那么簡單的，平時要多用心觀察生活和思考，并敢于嘗試和創作才能出作品。

看著自己制作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！

四年級作文小小發明家篇13

一個星期天，我在院子里踢毽子。突然，我發現一朵花結了一個個黑色的種子，心想這種子里面有什么呢？從小就喜歡看世界大發明家的故事，希望自己有一天也能成為一個發明家，所以我對生活中的“小”事都很在意，還經常發明一些小玩意呢！

我采了一粒種子，用手指甲使勁把它的“外衣”剝掉，咦？怎么是一粒乳黃色的東西呢？我很納悶。于是，我又把這層乳黃色的這一層也剝掉了，現在花種只剩下白白的一小粒。我突然冒出一個主意：“如果把它搗成粉，再加點水的話，也許就變成修正液了。

我開始做實驗了，我采了十幾粒花籽，先把它們的兩層皮一一剝掉；然后，我把它們放到盤子里，用筷子搗成粉；再然后，加入水攪拌均勻，這還真有點像修正液呢！

接下來，就要測試它的效果了，我先用鋼筆在白紙寫一個“人“字，再涂上”修正液”，等干了以后，我又寫了一個“入”字。嗨！和買的一樣好用，而且多了一個優點，那就是無毒！

以后，我都用我發明的修正液！

四年級作文小小發明家篇14

世界上有很多人都有自己想要發明的東西。有的人想造自動理發機，有的想造一秒鐘就能到達你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車，沒有油就可以自動加油。下面我就要介紹自己的發明。

萬能口袋

今天，小伙伴們跟我說：“你想要發明什么？”我想了想回答說：“我要發明萬能口袋！”“它有什么用啊？”大家異口同聲地問。我回答說：“只要你一想你要的東西，再從口袋一拿，就會出來你想要的東西。”不一會兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。

自動泡茶機

今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個自動泡茶機，當您口渴了，想要喝茶，它就會自動為您泡茶。”它這個泡茶機，有幾個按鈕，黃色的是請您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個紅色的按鈕是個特殊按鈕，您點一個，它就會感到你口渴，就會自動泡茶。爺爺夸我是小小發明家。

這就是我的發明，你們的發明呢？快跟我一樣寫出來吧！

四年級作文小小發明家篇15

發明愛迪生，他歷經了好幾次的失敗，研究了好幾千種的物質，最后才發明出燈泡。愛迪生他不畏艱難的這種精神，我認為是一個發明家應該要具有的。我希望我也可以為世人創造出有用的發明，而我想要做出一架可以繞世界一圈的“飛機”。

我要發明的，是不同于一般、前所未有的飛機，他是一架太陽能飛機，完全不需要燃料，是個超級無敵環保的發明，雖然我知道過程困難重重，我還是會有像愛迪生一樣的精神，就算要發明幾十年我也愿意，因為一切都是為了社會人民服務。我當然也會循序漸進，從一人飛機慢慢到兩人飛機，一直到一般大眾所搭乘的客機。是我的夢想，最重要的一點是，我可以為民服務。如果從有人類開始，這一切都是一部戲，那發明家一定是戲里很重要的角色。

假如世界上沒有發明家，那我們將沒有各種讓我們生活更加便利的所有物品，也沒有小孩子喜愛的電視、電腦，那一切將是多么的不便。因此，如果我有機會成為發明家的話，我一定要做出讓人類的生活更便利的發明。

假如我是發明家，我希望大家在使用了我的發明后，露出開心的笑容，對一位發明家而言，這就是最美好的回報。

四年級作文小小發明家篇16

我愛遐想，對生活總是充滿著憧憬。我時常仰望天空珍珠似的星辰，幻想自己的未來……假如我是一個偉大的發明家。

假如我是一個發明家，我要發明一個瞬間移動器。很多上班族都可能因為早上起晚了，趕不上上班時間而苦惱；有些小學生可能會因為在上下學的路上遇到壞人而不知所措。這些都不用擔心，只要你戴上像手表一樣的瞬間移動器，他就會把你送去你想去的地方。

假如我是一個發明家，我會發明一個空氣凈化器，把各地的空氣都變得清新起來，讓地球沒有大氣污染。

假如我是一個發明家，我還會發明一個心靈凈化機，讓那些做過壞事的罪犯都變成好人；讓那些貪官污吏都變成公平公正的好官；讓那些有不良行為的少年的心靈繼續純潔起來，還孩子們一個本該屬于他們的純潔的心。

假如我是一個發明家，我會發明一些機器人保安、機器人保姆，專門送給那些家庭主婦和窮苦農民，讓他們不要太過勞累；機器人們還可以接送孩子們上下學，陪孩子們玩兒，講故事。它們還能保護我們的安全。

假如我是一個發明家，我還會發明一個保護項鏈，給那些野生動物戴上，讓它們不再受到偷獵者的捕殺。

假如我是一個發明家……

四年級作文小小發明家篇17

我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作為生日禮物送給他。可是，該做什么好呢？

今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次游戲，也來當一當小小發明家。”

“啊！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心里想著。

首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。

當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來后，就成了五個人；然后，再給紙人兄弟設計衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；最后涂得看的就是本次“小小發明家”的冠軍。

同學們都畫好了，最后，由我們來投票。

通過激烈的投票，終于，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。

經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那么簡單的'，平時要多用心觀察生活和思考，并敢于嘗試和創作才能出作品。

看著自己制作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！

四年級作文小小發明家篇18

長大我要當一個發明家。我想發明一輛嶄新的新型汽車。這輛汽車很特別，功能也很多。

這輛汽車的玻璃能把夏天的空氣轉換到冬天的溫度，能把夏天的空氣轉到夏天。車內還有冷熱冰箱，只要放入一杯水，轉到你想喝的位置，只要一分鐘，就可以喝了。

這輛車不但功能多，而且很環保。這輛車的后面的排氣管外面有一個盒子，如果盒子里有廢氣，就按下控制盒子的按鈕將廢氣儲存起來，定時啟動專門的小機器，就能把廢氣凈化成干凈的空氣。

看，這就是我想要發明的汽車。我知道，要完成這個目標，需要掌握很多知識。因此，從今以后我要努力學習，為完成我的目標而奮斗。