四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇1

拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里，啊！一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……

5歲的時(shí)候，我來(lái)到家鄉(xiāng)的橫山，望著那高不見頂?shù)拇笊剑拗f(shuō)：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說(shuō)山上有仙女，她會(huì)給我講故事；神秘的故事吸引著我，我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

登山是艱難的，我從未嘗過的'苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我：“穎穎，登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì)，好似你含著的一顆青橄欖，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說(shuō)我登上山頂。

大山似乎和我作對(duì)，走了許久，山頂還那么遠(yuǎn)！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動(dòng)彈不得，哪受過這種罪啊！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定會(huì)答應(yīng)，出乎意料，他非但沒有背我，還嚴(yán)肅地說(shuō)“小小年紀(jì)就這樣軟弱，長(zhǎng)大了怎么辦？”爸爸緊緊地拽著我，連拖帶拉的到了山頂。

我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺，一座座山峰都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來(lái)，山谷里發(fā)出回聲，此起彼伏，越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境，哪會(huì)有這種詩(shī)情畫意的感覺啊！

四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇2

我在語(yǔ)文書中學(xué)過這樣一課，它的大概內(nèi)容是：在2100年，科技發(fā)達(dá)，人們都用機(jī)器人來(lái)當(dāng)老師．機(jī)器人知識(shí)很淵博，他們可以從中學(xué)到很多，與此同時(shí)，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學(xué)在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當(dāng)他們看到一本幾個(gè)世紀(jì)前人們上學(xué)是怎樣的時(shí)候，非常希望現(xiàn)在還是幾個(gè)世紀(jì)的教學(xué)方式。那么電腦前的'你可能覺得奇怪，機(jī)器人當(dāng)老師，想讓他教就教，能叫一節(jié)課嗎？或許不能，不過還是請(qǐng)你往下看，相信你會(huì)有收獲的。

乘坐時(shí)空穿梭機(jī)來(lái)到了2100年，因?yàn)槲蚁肫鹆酥校麄兛释怯醒腥獾娜藖?lái)教他們，所以我想辦一所學(xué)校，并要將它取名為“快樂之校”。雖然學(xué)校是我開的，但我還是請(qǐng)來(lái)我校以前的校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)一校之長(zhǎng)。因?yàn)檫@學(xué)校外面富麗堂皇，里面有頂尖科技，所以吸引來(lái)了許多學(xué)生，老師們的工資達(dá)到二萬(wàn)元一月，至于我還是安心學(xué)習(xí)，當(dāng)好我的學(xué)生。2100年，航天科技發(fā)達(dá)得不能再發(fā)達(dá)了。在學(xué)校里科技課，采訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。

在2100年，7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們?nèi)ピL問從外星來(lái)的兩位VIP，也就是貴賓。

四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇3

我們村的東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。

古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過，桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場(chǎng)春雨似的。

我們家的鄰居是一對(duì)年過六旬的老人。男的是個(gè)老黨員，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期腿負(fù)過傷，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。老兩口只有一個(gè)女兒，在外地教書。

鄉(xiāng)親們見兩位老人用水有困難，這個(gè)幫著挑一擔(dān)，那個(gè)幫著提一桶，老人的.水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報(bào)酬，可是誰(shuí)也不肯接受。

“日子長(zhǎng)著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊。”老兩口帶著歉意說(shuō)。

“那口古井給人們出了多少力氣？可它從來(lái)沒跟人們要過報(bào)酬。”鄉(xiāng)親們總是這樣勸說(shuō)兩位老人。

多好的古井啊，它不僅為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。

四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇4

我家有一只小狗，名叫小花。它有一身黃白相間的毛，額頭正中有一塊橢圓形的白毛，胸脯上有一撮突起的白毛，看上去神氣極了。兩只半圓形的小耳朵耷拉著，跑起來(lái)的時(shí)候，兩只耳朵上下晃動(dòng)，像兩只飛舞的蝴蝶。

小花剛到我家的時(shí)候，小得連一級(jí)臺(tái)階都上不了，過了幾天，就可以自如地上下樓梯了。它跑起來(lái)的時(shí)候，把頭縮著，像一個(gè)小球在滾動(dòng)，毛茸茸的真好看！

小花不像別的狗，吃飽了還傻吃。它吃飽了，你再給它食物，它就會(huì)叼著美餐到處去藏。有一次，我給它鴨肉吃，它吃飽了，就把吃不下的藏起來(lái)，有的.藏在門背后，有的藏在窗簾后面，有的藏在沙發(fā)底下……最有趣的是它常常藏忘了，偶然發(fā)現(xiàn)，就很高興，津津有味的大吃起來(lái)。

我家小花真可愛，我非常喜歡它！

四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇5

紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來(lái)輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的'眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。

說(shuō)起這只小白兔，我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過了一段時(shí)間，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。

時(shí)間長(zhǎng)了，小白越來(lái)越大，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，實(shí)在照顧不過來(lái)了，便把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉它帶給我的快樂。

四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇6

嘿！談起我的班級(jí)，那里的趣事可真不少啊！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語(yǔ)接龍……我最喜歡的就數(shù)掰手腕了。

在我們的班里，有那么一段時(shí)間是很流行拍手腕的，不管是誰(shuí)，掰贏的總會(huì)從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳?huì)苦笑一下，盡量體現(xiàn)出自己不在意這場(chǎng)比試。要是有不服氣的，就會(huì)提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一只手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！

掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來(lái)比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對(duì)方也不是好惹的'人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來(lái)，乘機(jī)用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來(lái)，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒起到什么作用，我頭上的汗珠越來(lái)越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對(duì)手也不怎么好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。

我們的班級(jí)流行風(fēng)可真有趣！

四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇7

王虹同學(xué)：

你好。

我已經(jīng)收到你的來(lái)信，你的信使我很難過。

我知道，你現(xiàn)在很難過，很傷心，也很苦惱。但是，你讀了我的回信之后一定會(huì)快樂起來(lái)的。

好，我們現(xiàn)在來(lái)分析一下事情。第一：你的同學(xué)在說(shuō)請(qǐng)你去她家過生日的時(shí)候你有沒有想過當(dāng)時(shí)父母是怎么想的呢！你就隨隨便便的答應(yīng)了。

其實(shí)父母不讓你去是有他們的理由。同學(xué)過生日，原本是件高興的'事，不過，現(xiàn)在這么苦惱呢！其實(shí)呀，父母不讓你去也不是他們的錯(cuò)，他們是擔(dān)心你有什么事。也許，你應(yīng)該從自己身上找問題。

爸爸、媽媽，不讓你去參加同學(xué)的生日會(huì)，你認(rèn)為是他們的錯(cuò)，那你就錯(cuò)了。你現(xiàn)在呀，就該向那位同學(xué)寫張賀卡，當(dāng)做你送給她的生日禮物，也在上面寫上“對(duì)不起。”

如果，同學(xué)還是不肯原諒你。你就在雙休日，定個(gè)時(shí)間和她說(shuō)清楚，你要鼓起勇氣來(lái)，其實(shí)你寫信給我，已經(jīng)是幫助了自己。

你說(shuō)，讀了我的信之后是不是開心了很多，也恢復(fù)了自信。去吧！鼓起勇氣去和她說(shuō)清楚。你愿意試一試嗎？

祝你

身體健康、學(xué)習(xí)愉快

你和好朋友知心姐姐

某某某年某月某日

四年級(jí)學(xué)生作文下冊(cè)篇8

我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛好，但我最癡迷的還是看書。

我以"小書蟲"自居，這可不是吹的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是我生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識(shí)字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音，娓娓動(dòng)聽地講著故事，我就很開心。后來(lái)，媽媽還特意去書店給我買了一大堆書，我開心得手舞足蹈。

現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒聽見。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛飯。這時(shí)，我看見主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的`。”這時(shí)候，媽媽破門而入了，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)‘小書迷’呀！”

書可以凈化人的心靈，所以，愛書吧，它是知識(shí)的源泉。

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