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班干自薦信怎么寫

時間: 新華 自薦信

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!我是樁樁,很榮幸能在這里申報競選我們班的中隊長。

進入宣師一附小已經一年了,而且我們大家都已經成了優秀的少先隊員,一年多來,我融入了這個 39 人的大家庭,同你們一起學習生活,一起成長進步。通過我的努力和大家的支持,我連續兩個學期被評為優秀生、紅領巾崗位優秀志愿者、攀登之星、在市書畫比賽中獲得過兩次一等獎,一雙靈巧手制作一等獎。我還熱心班級活動,樂于幫助同學。我興趣也很多,喜歡彈鋼琴、畫畫、唱歌。

我競選中隊長,因為我熱愛這個集體,愿意為同學們服務。

假如我是中隊長我希望我的班集體:

1、同大家一起,遵守學校紀律,做好班主任的小幫手。

2、同大家一起,關心集體,做好學校交派的任務,為班級爭光。

3、同大家一起,努力學習,同學之間互相幫助,互相影響。

4、同大家一起,愛護班內衛生,保持良好學習環境。

老師們,同學們,請相信我,我能勝任少先隊中隊長的職務,請鄭重地投我一票。

謝謝大家!

申請人:__

班干自薦信怎么寫篇2

你們好!

今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選優秀班級干部。

我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!

班干自薦信怎么寫篇3

尊敬的領導:

您好!

我是一名即將畢業的市場組織本科畢業生。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發揮自己的才能,謹向各位領導作自我介紹。

伴著青春的激情和求知的欲望,我即將走完四年的求知之旅,美好的大學生活,培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野,使我更了解社會;在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質,使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩;關心集體,責任心強;待人誠懇,工作主動認真,富有敬業精神。在四年的學習生活中,我很好的掌握了專業知識,學習成績一直名列前茅。在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業和課外書籍,自學部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設計軟件。

求職信不是廣告詞,不是通行證。但我知道:一個青年人,可以通過不斷的學習來完善自己,可以在實踐中證明自己。尊敬的先生/小姐,如果我能喜獲您的賞識,我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明:您的過去,我來不及參與;但您的未來,我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

自薦人:__

20__年__月__日

班干自薦信怎么寫篇4

大家好!我叫包__,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們,信任我、支持我,請投我一票

謝謝大家!

班干自薦信怎么寫篇5

尊敬的各位____

您好!當您翻開這一頁的時候,您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的自薦信,并且慶幸自己能參加貴酒店的這次應聘。

首先,允許我做一自我介紹,我叫__,今年18歲,來自被譽為塞上江南的寧夏。我的興趣與特長有:喜愛文體活動、熱愛自然科學;喜歡閱讀一些關于科學和社會實踐類的書籍,想從書籍中不斷提高自己的科學文化知識,來提高自己的內涵修養,為以后做事打好基礎。入__申請書無論是給個人還是酒店都會創造應有的價值,我不僅要靠自己所學的東____干一番事業,而且還要腳踏實地的從每個細節做起,要用勤勞的雙手成就我明日的夢想。

在校工作經歷:在校軍訓時,曾擔任四連副連長職務,并取得優秀學員稱號,而且多次擔任班長等班____職務。曾參加20__年西安市中等職業學校技能大賽,并取得優異成績。在課余時間在各種私營小餐館打工,學會了與人溝通交流,增加了生活經歷!

自我評價(我的人生格言:微笑面對每一天)

我樂觀熱情,愛好旅游,精力充沛,認真自信是我最大的性格特點,我愿意從基層做起,不斷積累經驗,提高專業技能,成為一個真正的酒店人!

在您即將讀完這份自薦信之際,有幾句話想對您說:我是一個來自大西北的小伙,黃土地給了我強健的體魂,鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。論文參考多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發展的社會,衰心希望畢業后能為貴酒店效力,為貴酒店的事業發展貢獻我的才智。不必在乎我曾取得什么,請關注我的未來!

此致

敬禮!

自薦人:__

20__年x月x日

班干自薦信怎么寫篇6

初一五班 __x

跨進初中的大門,我們將開始一段從所未有的經歷,今天我將站在為班級同學服務的角度上,競選一次班委!

大家好,我叫__x。軍事家拿破侖曾經說過:不想當軍官的士兵不是好兵。我是在二十一中的一名初一學生,今天我很榮幸能站這個競選的舞臺上展現自我,我想我自己能勝任文娛委員這個職位! 我是一個活潑開朗的男孩,喜歡為別人服務,在小學里我也是老師的一名得力助手,為老師分擔事情,在我小學同學眼里我是一個認真盡責的班委,我在學習方面,我很自覺,我的成績在班內名列前茅,從不偏科,我想我自己也能在班內當一名優秀的學生,能幫助老師做事情,并且會幫同學解決問題!

我這次競選文娛委員的理由是:我平時喜歡看電視節目,對這些比較多了解,而且在小學內我多次布置小活動,被追稱為“小導演”等稱號,我平時在布置節目時會做PPT做輔助,注重人才使用,我也會找一些能調動同學活動氣氛的方法等,在墻報方面我雖然不那么厲害,但是我也會設計板報形象!

希望這次競選能給翻開我嶄新的一面,也可以多幫助老師和同學, 希望老師也能讓我當上文娛委員一職,也請老師和同學多多指教!謝謝!

班干自薦信怎么寫篇7

尊敬的李老師:

你好!我寫這份郵件的目的是自薦擔任學年的班長一職。從大一開始,我就一直在班級擔任學生干部。大一是學習委員,大二是團支部書記。在過去的兩年里,我為班級做過一些事情,也有一些沒有做到位的地方,但總的來說,我還是認真負責的把每一項交到我手中的工作做好了。

大三擔任班長的想法,是我經過了深思以后做出的決定。也許大三,很多同學都想過要卸下身上所有的職務,專心學習,專心做自己的事情。而在這個時候,我卻想繼續接受挑戰,站在一個更高的舞臺,鍛煉自己,展示自己,以實現“幫助自己,幫助同學”的理想。

其實班長,還有其他所有的班干部,都是兩個字在支撐著,那就是:奉獻和責任。只不過對于班長來說,更需要一種無私奉獻的精神,一種無償付出的心胸,更需要高度的責任感和冷靜沉穩的頭腦。我覺得自己都具備了這幾種素質。兩年的班干部經歷,讓我學到了很多知識,也積累了很多經驗。它讓我更加意識到,責任感是戰勝工作中諸多困難的強大精神力量,使我有勇氣排除萬難,甚至可以把“不可能完成”的任務完成得相當出色。我承認我付出了很多時間和精力,而且沒有任何的報酬,但是我也有很多的收獲,我贏得了同學們的信任和友誼,師長的嘉許和贊同,學到了為人處事的方法,培養了組織協調能力??這些比任何物質上的回報都難能可貴。所以,我無怨無悔!

最后,我將談談當上班長后如何把工作做好。

1. 專業調查。用問卷的形式調查同學們將來想從事什么樣的工作,想成為什么樣的人,計劃怎么做;

2. 在引導的基礎上,讓同學們自己尋找專業導師,指引自己專業知識的學習;

3. 聯系專業課老師和學校就業指導辦公室的老師,為同學們做的職業生涯規劃提出合理建議和修正,讓同學們對自己的發展成長道路有個清晰的.認識;

4. 組建成長小組,讓有共同興趣的同學,能夠有個共同學習的空間和交流分享的平臺;

5. 組織班級活動,包括體育比賽,出游,演講,同學與專業老師或師兄師姐的交流會,計算機作品展示等等;

6. 對于班委這一小型組織,我將注重將其建設成為一支高效、創意的團隊,以達到更好的為同學們服務的目的。

我喜歡這樣一句話:出發之前,一切都只是夢想;上路了,才是挑戰。當一切都還停留在書面上的時候,我只有憧憬著自己的夢想,不管將來的路上會有多少艱難險阻。站在大三的十字路口,我們沒有更多的時間彷徨和猶豫,我們是必須做出選擇,然后勇往直前!而在這漫漫征途中,我愿意扮演領跑者的角色!

此致

敬禮!

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