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幼兒園小級教師讀書心得

時間: 小龍 讀書心得

夢,想必大家都不陌生了,也做過各種各樣的夢,有美好的,有驚悚的,這些都是我們睡覺時做的夢。俗話說“日有所思,夜有所夢”大概是真的吧,想得多了就真可能會出現在你的夢中了。想了夢,夢了想,總不過“夢想”兩字。實現了的夢想,叫夢想成真;不能實現的就是——《黃粱一夢》了。

在唐朝開元年間,有一個窮困潦倒的盧姓書生,一年,他上京趕考,途中在邯鄲的旅館里投宿,遇到了一個叫呂翁的道士,兩人相談甚歡。交談了一陣子后。盧生感到很疲倦,想休息一下,呂翁聽后,從衣囊中取出一個枕頭給盧生,說:“你睡覺時就枕著這個枕頭好好睡一覺吧,保你做夢稱心如意?!?/p>

說到這,也許就有人好奇了:這是一個神奇的枕頭嗎?真的那么神奇?枕上睡一覺就真的能稱心如意?呵呵,也許吧,因為夢總是美好的。

此時天已晚,店主人開始煮黃梁飯。盧生便按著道士的說法開始睡覺,他很快睡著了。在睡夢中,他回到家中,幾個月后,還娶了一個清河的崔氏女子為妻,妻子十分漂亮,錢也多了起來。盧生感到十分喜悅。不久他又中了進士,多次層層提拔,做了節度使,大破戎虜之兵,又提升為宰相做了十余年。他先后生了5個兒子,個個都做了官,取得了功名,后又有了十幾個孫子,成為天下一大家族,擁有享不盡的榮華富貴。然而到了80多歲時,他得了重病,十分痛苦,眼看就要死了,突然驚醒,才知是一場夢。

而這時,店主人的黃梁飯還未煮熟呢。盧生感到十分奇怪地說:“這難道是場夢?”呂翁聽了便說:“人生的歸向,不也是這樣嗎?”。是啊,人一生所追求的,也不過就是一場夢罷了。至此,“黃粱一夢”就這么來了,比喻虛幻的事或渴望破滅了。

怎么樣?是不是一個美夢?美好的生活,繁華一生,一夢就過完了。從故事里,你知道什么了嗎?是的,每個人都有夢,這是正常的,也是人生的一大動力,有夢想才會有動力去付出,去努力,去實現,這是無可厚非的,值得點贊。因為有所追求,才會有所付出,想要夢想成真,就必須為之努力付出,不然就只是“黃粱一夢”了。

但是,是不是什么夢想都可以做呢?當然不是了,夢想是要建立在現實的基礎上的,不切實際的夢想那叫空想。比如你沒心思學習,上課不是睡覺就是搞小動作,成績總是個位數,然后告訴別人說:“我以后要當科學家!”;再比如,別人唱歌是要錢,你唱歌是要命,五音不全的你卻喊著:“我是未來當紅的歌星!”。想想就覺得雞皮掉了一地。所以夢想,要貼近實際,不可偏離了現實。同學們,好好努力吧,不用做到,只要做到更好就行了,我們還來得及,因為你也不希望自己的夢想如“黃粱一夢”似的,“咻……”一聲不見了吧?

幼兒園小級教師讀書心得篇2

《世界上最偉大的推銷員》讀書心得體會

讀完了羊皮卷,看完了《世界上最偉大的推銷員》,我終于明白;為什么美國人推選總統時首先要求被選舉人是否做過推銷員。

讀完了羊皮卷,看完了《世界上最偉大的推銷員》,為了什么?做一匹狼,做一匹曠野里奔嘯的狼,有激情、有目標,隨時準備出擊的狼。

今天,我開始新的生活。

失敗不再是我奮斗的代價。它和痛苦都將從我的生命中消失。如果失敗和痛苦是難忍的火焰的話,我就是滔滔江水;如果他們是這洶涌澎湃的浪濤的話,我就要做堅固的土地,永遠把水攔住,吸收掉。我不再像過去一樣接受他們。我要在智慧的指引下,走出失敗的陰影,步入富足、健康、快樂的樂園,這些都是羊皮卷給我的,遠遠超出了我自己曾經期待的。

經驗是很重要。我沒有經驗,也許這是我的優勢。我要培養出自己的原則,符合社會的個性原則。適應、個性、和而不同,我要做一個這樣的人。

追求成功,做一匹呼嘯的狼,什么是成功?成功就是達成自己的預期目標,每個人的目標期許不一樣,但是社會的期待是一致的,活在世上,就要服從社會。當被社會磨得體無完膚時,為什么不轉過來呢?不能改變社會,就改變自己,去適應這個社會。

一、活著,因為有愛

看完《世界上最偉大的推銷員》,我最大的感動是海菲沒有因為從事世俗的與錢打交道的人而變得勢利,相反,他是一個充滿熱情、充滿愛的人。我現在才開始領悟:活著,因為有愛。愛自己,愛別人,愛不是一種做作,不是一種掩飾,不是一種為了愛而去的愛,愛是一種自然的流露,是內心的原始沖動,是生活的最低,也是最高境界。

活著,正因為有愛,所以才真正地活著。無論是從事什么行業,唯一不可缺少地素質就是愛。做為一個推銷員,海菲并沒有把金錢看作唯一,也不是至高利益,當他把用來開拓自己前程的第一件長袍給了那個嬰兒的時候,他的內心是痛苦的,但更是甜蜜的,沒有絲毫的后悔,盡管他不甘心自己永遠做一個喂駱駝的臟小子,他知道,他做了一件值得的事情。

幸虧柏薩羅沒有責怪他,反而還為他高興,我才徹底地體會到,任何人都心里充滿了愛,我寧愿柏薩羅也真正地為他高興,而不是為了安慰他,事實就是如此。

上天也是希望愛滿人間的,不然怎么會安排最亮的那顆星星一直跟著海菲呢?而且還照在他的帳篷上一夜。

這個故事給我一個很好的透視,無論在哪里,無論什么身份,無論從事什么職業,永遠都不要忘記一點:自己永遠是個人,一個有血有肉的人。是一個人,就要做得像個人,就要有愛。

也許有人覺得狼是沒有愛的,如果真這樣認為,那就大錯特錯了,不然,狼怎么會愛上羊呢?狼不是絕情動物,狼是一種狀態,一種對生活極度充滿愛的狀態,當然這不是動物園里的狼,而是曠野里奔嘯的狼。

二、工作,為了價值

扉頁上的話給我震動:謹以此書獻給所有尋找人生價值的人們。工作為了什么,工作的動力從哪里來,是什么力量使我們堅持下去?價值,為了尋求自身的價值。

原以為,從學校出來,從部隊出來,跨入社會有個工作,能養活自己,掙點錢,孝順父母,不錯,這也是一種價值觀念,大多數的人都是這種想法,為了生存去苦苦掙錢,到頭來發現自己頭破血流,活得很悲慘,還是在生存線上掙扎??v觀那些做事業的人,從來不去在乎錢的多寡,到頭來卻錢財滿貫,難道是命運?或許巧合?都不是,關鍵是那些為了錢去工作的人,途中發現艱辛的時候,就是沒有錢的時候,孤苦難奈,沒有了前進的動力,半途而廢了,因此也就一直徘徊不前了。而那些為了做事業而奮斗的人,在遇到困境挫折的時候,恰好就是最有激情的時候,怎么可能放棄呢?事業成功了,金錢都是附屬品了,那只是隨之而來的附加值。

“豬也有夢想,豬夢想天下的人都信,希望人類不要在豬圈門上柵欄桿?!比嘶钪蛻撚袎粝?,夢想并不空虛、空洞,夢想的另一端,就是自己的價值歸屬點。在實現夢想的旅途中,價值也就逐漸顯現了,人生有沒有成功與失敗呢?我還是覺得沒有,能夠按照自己的夢想走,一步一步過來,即使在別人看來失敗了,我也覺得問心無愧,成功沒有定論,失敗也只是一種觀點罷了,關鍵是要自己能夠正確判斷,不偏離社會中心,不損害他人利益。

自己的人生價值實現了,就是成功。努力工作吧,不要再思前想后,不要再左顧右盼,為了實現自己的價值,加油吧。

三、偉大,源于不懈追求

《世界上最偉大的推銷員》告訴我:偉大,是追求的結果,更是堅持的結果。三分鐘熱度是成就不了事業的,沒有什么容易的事。沒有唾手可得的成功。沒有一天的事業。沒有不可能的成功,只有不敢于的堅持。堅持就是勝利,可是就是堅持卻是那么艱難。堅持,可以摧垮一個人,也可以成就一個人。自古就有一個成語,功敗垂成,所以,不能堅持到成功不是一個個別現象,而是普遍的,但是,堅持到成功也是普遍的,不是個別的。堅持,持續,現在也真正明白了老大把郵箱密碼設為“堅持”的良苦用心。

堅持,才是硬道。

作為一個推銷員,生活是活潑的,卻也是艱辛的。我也知道了,將來的工作不是輕松的,推銷是世界上最孤獨的行業,是的,當眼睜睜看著太陽落山,遠離親友,無處藏身,看著別人合家歡聚,共享天倫,自己卻別無選擇,只能穿越萬家燈火,匆匆趕路。世界上沒有比這些更能讓人觸景生情,心碎意沉了。當工作的時候,卻想起了家,那是一種什么感覺呢?我還沒有那么真切地體會到。

為了生命的價值,堅持吧。

一時的成功不難,也許還可以附帶運氣的成分,但是長久的成功,或許叫做偉大,是沒有運氣成分的。奧格?曼狄諾說,決心成功,就不會失敗,是的,可是背后還有一個前提的,那就是是否能否堅持到底,如果連堅持到成功的決心都沒有,又怎么可能不會失敗呢。

我渴望成功,我渴望成就偉大,我希望自己的一生不要在平庸中度過,正因為如此,堅持吧,堅持就是通向成功的橋梁,到達彼岸方可成就偉大。

當我合上這本書的時候,我深深的感受到了,最偉大的推銷員不是多么的擁有銷售技巧,而是擁有一顆善良的心,一顆充滿智慧的心,擁有優良的道德準則,擁有成功的人生信仰,誠如羅馬不是一天建成的,成功不是一蹴而就的,偉大源于對生命價值的不懈追求,實現自己所擁有的夢想的人生才是完美人生。

為何成就這樣的偉大,為何能夠堅持到底,做一匹曠野里奔嘯的狼,充滿激情,一直在路上奮力追尋,高速奔跑,卻惟獨沒有忘記思考,充滿智慧。

在這樣一個時刻在變化的時代,惟有睿智地奔跑的狼才能獲勝,做一匹狂而不妄的野狼。

奔跑吧,迎著朝陽。 

幼兒園小級教師讀書心得篇3

《愛的教育》這本書講了許多令人感動的故事,最令我感動的故事就是六千英里尋母。這個故事主要是講有一個家庭非常貧窮,又欠了許多債。所以母親就長途拔涉到阿根廷做女仆。于母親長久都沒回來,于是瑪爾可便出去尋找母親。經過千辛萬苦,可憐的瑪爾可終于找到了生病的母親。看完這本書,我覺得我要比以前更愛父母、親人,要多關心同學、老師,多幫父母干自己能干的活,或者給父母夾菜等等,做一個有愛心、懂得感恩的孩子。

暑期里讀了《愛的教育》這本書。本書共分十大章節,每章節又包含若干小章節,其中每月例話這個小章節是我家孩子最喜歡看的部分。我們共同閱讀了《少年筆耕》、《六千英里尋母》章節,是孩子推薦我和他一起閱讀的。這兩個章節詮釋了盡善盡美的父子情、母子愛。故事對人物的心、動作、感情的描寫很自然、很純凈、很細膩,我們都被深深地感動了。孩子好像一下子懂事了,愿意主動承擔家務事,會注意大人的言行,會討媽媽開心了,更愛爸爸媽媽了。同時,我也更愛自己的爸爸媽媽。思想上更開闊,更深刻地認識到人與人之間需要相互解、相互幫助和相互支持!

暑假里,我讀了一本書叫《愛的教育》這本書。其中最讓我喜歡的是:少年偵察兵和看望受傷的老人這兩個故事。

我懂得了一個道。就是,做錯事一定要自己勇敢的認錯,就算不是故意的,也要承認錯誤,才不會再讓別人受損失和得到別人的原諒。

今天,我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書里的有一篇文章《畸形兒》。文章中的“畸形兒”深深地感動了我,他們是一群非常堅強、樂觀的孩子。

這篇文章講的是:在一所畸形兒學院里有約六十個孩子,有的骨骼不正;有的手足歪斜;有的皮膚皸裂,身體扭轉不展;有的在椅子上不能直立,用手臂托住了頭,一手撫摸著拐杖的;又有的手臂雖勉強向前伸直了,終于呼吸迫促起來,卻又蒼白的倒下去的。雖然這樣,但是他們卻仍然藏匿著苦痛,臉上依然露出微笑。即使他們有那么多的不幸,但他們還唱著歌,那種細而可悲的聲音,使聽見的人非常心痛。他們是那么堅強,那么樂觀。

看了這篇文章,讓我非常感動。他們雖然身體有缺陷,但是他們卻又擁有一顆積極向上,不放棄,樂觀的精神。相對比起我來說,我感到很慚愧:我是一個健康的孩子,有一個幸福的家,有愛我的爸爸媽媽和疼我的爺爺奶奶,還有非常多的朋友。我可以和我的爸爸媽媽、朋友、同學一起去游樂場玩,可以肆意的追打,玩耍……我身在這樣的幸福中,但卻不知道珍惜。我經常挑食,不吃胡蘿卜、西紅柿,有時還嫌棄家里的飯菜不好吃;還經常去買零食,不知道節約;經常玩電腦游戲,不知道珍惜時間去好好學習。還有時不聽大人的話,故意搗亂。相比他們來說,我是多么的幸福,但是卻是生在福中不知福。

從現在開始,我要向他們學習,努力改正不愛學習,不聽話,任性的缺點,做一個珍惜時間,愛學習在困難和挫折面前,永不退縮,勇往直前,樂觀向上的好孩子。

在愛的教育里,我最喜歡卡隆,因為他樂于助人,所以我才喜歡他,他還保護了弱小的耐力,還經常代替老師管班,有時,還常常幫助老師,老師傷心時,卡隆給老師分憂,有時,他看見有人欺負弱小的人,卡隆立刻就跑過來,那些人立刻就會走,如果卡隆看見有人在打弱小的人,卡隆就不務正業,立刻跑到那個人的面前,那些人看見了卡隆,急忙對打的那個人賠禮道歉,就急匆匆的跑了。

這就是我喜歡的人和為什么。

今天我們班里舉行了好書大家讀行動,你知道我們所說的好書大家讀讀的是哪一本書嗎?不知道吧!就是舉世聞名的《愛的教育》。

以前我們的班級里沒有舉行過這樣的活動。所以今天就讓我們來練習。首先上來的是我們班級的二組。為什么不從一組開始呢?因為一組表現的不好。所以就讓二組先開始。

他們上來就開始讀了。他們讀的那么流利,沒有一個錯字一看都把他們不認識的字查字典了。他們就給我們做了一個非常好的榜樣,只要遇到不會的字首先就要查字典。這樣既可以讓你懂得字更多,也可以讓你懂得更多的知識。

他們讀完了以后他們就開始說一說他們讀完以后的感受。有人說:“文中小男孩兒的爸爸是個酒鬼,總是無緣無故的打他的兒子還罵他的兒子,再回來看一看我們的爸爸,我們要什么東西他就給我們買什么東西,可是文中的小男孩兒他的爸爸不是這樣的,我又是多么的想對他好啊!哪怕是對他好一次也可以的!”

等他們演講完了以后老師就說:“同學們,我們以前沒有舉行過這樣的活動,今天第二組就給我們起了一個好榜樣,相信他們讀過一次,你們也會讀了吧?今天他們表現得很好比我想象的好好的好,所以對二組的表演我很滿意!”

我聽了我的心里就想說:“既然老師夸他們讀得好,我肯定相信下一次我們比他們讀的更好,讀得更加好,讀的句子更加通順,沒有一個錯字,不多字也不少字。讓老師高看我們小組一眼!”

今天晚上我們吃完飯后,就到了好書大家讀的欄目時間了。這次該我們班的第二個小組主持了。是米涵香帶領的小組對《愛的教育》中的其中一篇進行朗讀和感受,并且我們其他小組的人也可以說一說自己的感受。

今天晚上回來后,我就發現在門口有人在那里進行這什么。一打聽才知道昨天老師叫二組的學生準備對《愛的教育》的其中一篇進行朗讀和感受,我卻不知道這個回事,因為我昨天回到了家中,在家里輸液呢。我到了教室就開始喝藥了。等我喝完藥,老師就說:“離《好書大家讀》的欄目,時間將要盡快到達,請同學們做好準備出《愛的教育》這本書等待《好書大家讀》欄目的開始?!边^了一會兒就開始了。首先是米涵香組長主持這一次《好書大家讀》的欄目,我們其他小組就成了旁觀者。米涵香主持人來到了講臺上,宣布:“《好書大家讀》欄目現在開始,下面有請我們二組的王夢冉來朗讀《愛的教育》里的《缺少父愛的潑來可西》?!庇谑峭鯄羧骄蛠淼搅酥v臺上進行朗讀。朗差不多一半兒,就說了這么一句話:“下面有請我們二組的劉佳欣繼續進行朗讀《愛的教育》中的《缺少父愛的潑來可西》?!庇谑莿⒓研谰烷_始在講臺上進行朗讀。過了一會兒,就朗讀完了,于是劉佳欣就下了臺。米涵香主持人就說:“下面有請我們二組的李銀博來說一說他對《愛的教育》中的《缺少父愛的潑來可西》?!崩钽y博就開始說自己的感受,說完后就下來了。最后米涵香主持人讓我們自己也上臺說一說自己的感受,于是就有幾個人來到了臺上從文中的潑來可西、潑來可西的爸爸、安利柯的角度說了些感受。最后米涵香主持人宣布:“這期《好書大家讀》欄目到此結束,謝謝大家!”

這就是第一期的《好書大家讀》欄目,我們小組肯定比過他們小組,因為我們都可以事先做好準備。

幼兒園小級教師讀書心得篇4

在這個充滿歡快與喜氣的寒假里,我在大大的書柜里找到了一本書,名叫:《愛的教育》?;蛟S她的封面并不怎么引人注意,但是里面的內容卻深深吸引住了我。當我讀到里面的一篇文章:《佛羅倫薩的少年抄寫者》時,覺得吉利歐非常關心自己的爸爸。

這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年,他是鐵路工人的孩子,家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容,但只要一提起學習要求一向都非常嚴肅。爸爸為了貼補家用,每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長,于吉利歐白天要上學,晚上又偷偷替爸爸抄信,他不關已經疲憊不堪,而且學習成績也因此下降了,爸爸看見吉利歐的不愛學習對他非常失望。直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己錯怪了兒子吉利歐,心里感到十分內疚。

讀到這里,我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高興的,因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比,我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,過著衣來伸手,飯來張口的“小公主”的生活。學習成績也非常好,通常考班里的第一名。

記得一次,爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候,我活蹦亂跳,高興極了。而當我痛痛快快的玩好回到家中時,媽媽叫我去寫篇作文。

因為是放假,而且有出去玩的痛痛快快的,就不想寫作文。我皺著眉頭,心里有一百個不情愿,還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說:“我不寫?!?/p>

“每天只顧著玩,叫你玩高興的不得了,叫你學習就不高興?!眿寢屖稚鷼?。

一聽媽媽罵我,我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣,就緩和了口氣,語重心長地對我說:“孩子,媽媽并不是有意責備你,愛之深才會責之切,媽媽只想讓你明白學習的重要性,培養認真專注的做事態度。”

我點了點頭,用手背擦去眼淚,忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現,我堅定了信心驕傲的對媽媽說道,“我這就去寫作文。”

讀完這篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利歐,一個12歲的孩子便能承擔起養家的重任,而我也是一個11歲的孩子,不要說養家,就連學習自覺也做不到,真是太不應該。從今往后,我一定要以吉利歐為榜樣,向他學習,成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!

我花了一個多月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來反映了同學們之間互相關心,互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實,描寫的也是極為平凡的人物,但是,流露出人與人之間的真摯情感,卻讓人感動不已。

在五月的日記中——馬可爾萬里尋母的故事。書中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當傭人。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯系??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾思念媽媽都想出病了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了他一定能成功。準備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值,在醫生的幫助下,媽媽被救了,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數,卻顯得樣無知,那樣渺小。有時發生一點小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

在我們的生活中,無論是在社會、學校,或者在家庭,關心和幫助是不能缺少的。當你生病的時候,你需要關心和幫助。當你有困難的時候,你更需要關心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛,還讓我懂得了很多做人的道。每當我做錯事的時候,只要想到書上舅舅的教育,我就能控制住自己,知錯就改。我從這本書中深深地感受到:人們多么需要互相關心和幫助啊!如果世界上沒有了愛,那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻出一份愛,那這個世界將變得更加美好?!稅鄣慕逃氛娴氖且槐救松刈x的經典,大家都看看吧!

幼兒園小級教師讀書心得篇5

五千年來中華文明源遠流長。而悠悠文明長河中,璀璨至今的依然是那顆“星”——儒家的《論語》。它代代相傳、歷久彌新、永垂不朽,它就是一部經典,我的成長因它而精彩!

說起《論語》,那可是家喻戶曉的一部經典作品,不僅在我國廣為人知,更是舉世聞名。它是儒家的核心著作,是孔子的弟子及其再傳弟子對孔子言行的記錄。古人曾云:“半部論語治天下?!倍?,我國的社會主義核心價值觀大多也體現出了《論語》中的禮教思想。此可觀,《論語》思想,影響了一代又一代華夏子孫。

因此,這更加深了我想去閱讀它的渴望。于是,我漫步到《論語》的世界里,嘗試著去感受其中的奧秘、陶冶自己的心靈。讀后,其中的很多句語錄都深入我心,影響我至今。

小學的時候,我并不是很注重學習。雖然我在課堂上積極參與老師的問答互動,會動腦思考,可是卻很少做筆記,課本十分地嶄新,里邊除了印刷文字就如同豆腐一般白花花的。結果,好記性不如爛筆頭,我也得到了我的“報應”,那就是復習時總是無法回憶起老師上課所講的知識點,于是成績總是處于中等偏下的水平,仿佛一株枯苗不見長勢。到了大學后,于學業競爭的激烈,我終于明白了成績的重要性。于是我上課就一直埋頭做筆記,不肯放過一毫秒,就好像頭頂千斤重,抬個頭都不舍得??墒浅煽儏s還是不怎么想,而且雖然做過筆記,但都好像是走個形式化,滿足自己的視覺需求,卻從未自己動過腦筋自己思考。這時,“學而不思則罔,思而不學則殆”警示了我。它告訴我只學卻不思考就會感到迷茫,只思考卻不學就會陷于困境之中。這清楚地反映出我當時的狀況,讓我明白了要把學與思結合在一起,兩者缺一不可,這樣的話,即使是事半也會功倍的。對啊!真是“一語驚醒夢中人”,我馬上調了自己的學習方式:當老師講解例題、重點時,我就應該放下筆抬起頭仔細聽講、認真思考;當老師停下讓我做筆記時,我再拿起筆書寫。果然,經過了幾個月的調,我的成績逐漸有了起色,直到至今也受益匪淺,在年級里名列前茅!

這時,雖然我的成績有了較大的起色,但是在人際交往方面卻又出現了問題。

我和一個相處得不錯的朋友鬧起了矛盾,彼此之間相互指責,把事情鬧得沸沸揚揚的。后來,因為不想再爭執下去,我主動向她提出了道歉,可心中卻還是憤憤不平,不能釋懷。也許她也是如此,于是我們之間又進行了不約而同的“冷戰”。但是,她的家長一直在調她逃避的心,希望她能放下往事與我重歸于好,她也明白了,也想要重拾我們之間的友誼,便趁著學習之余主動來找我互動。時間一長,我的心竟有些被觸動了,就要被她堅持不懈的關懷所感化,卻又礙于自己的面子,無法釋懷往事。這時,“有朋自遠方來,不亦樂乎”猶如雪中送炭,幫助我去解決這塊心結。有志同道合的朋友從遠方來,不也愉快嗎?是呀,她如此大度地選擇忘記我們之間的不悅,不管自己是否能成功,努力地想重建我們之間友誼的橋梁,態度非常的誠懇,若我還計較這件事、避之門外,不就顯得我是個小肚雞腸、心胸狹隘的小人嗎?于是,我慢慢地主動與她多起了互動,并且在學習上互幫互助,有說有笑,呈現出一派和諧的景象。我的心結也慢慢解開,踱步時如踩在云朵上輕松。

《論語》不愧是大名鼎鼎的我國的藝術瑰寶,其中的語錄幫助我改正了自己錯誤的思想、言行與為人處世的方法。讓我明白了待人要友善,共創和諧的社會環境;并且要掌握好學習的方法,為國家大大小小的建設積極做準備,使自己的文化底蘊豐富強大、了解更多的知識,這樣才能承擔起自己在國家中應盡的一份責任,成為國家棟梁,能夠強國盛國。這正是我身為一名中國學生說“愛國”的強烈體現。

幼兒園小級教師讀書心得篇6

《富爸爸、窮爸爸》讀書心得體會

我想從以下幾個方面來說說我的感受!

教育方面:世界每天都在變化,人類的思想方式、生活方式等等都在變化,而我們的教育界一直固守著原方式不變,一直是許多的孩子盲目的接受,聽從于家長,學校的各種建議。你要知道的是:每個人都是一個個體,你就是你自己,學來的知識要變成自己的東西。而不是強迫別人甚至是自己孩子來接受自己的觀點。如果你得到批評,就用積極的行為告訴人們,你是一個聽話的孩子,你是一名與其他孩子是一樣的,不是孤立的,不是不同的。如果這樣的話,你放棄的就是一個真實的自己!

學校的教育跟不上時代的潮流,家長的思想就多方面的影響孩子的思想,就是以上這兩種觀點,造成很多的平常人!

家庭方面:家長在做,孩子在看。你的觀點、意見、行動無不影響下一代孩子的思維、路程。世界的對與錯、美與丑、善與都是孩子從你那里得到的,而不是他自己的。

對于一個合格的父母,千萬不要盲從于父輩遺留下來的教育方式去教育自己的下一代,不要祖祖輩輩遺傳的思想,禁錮在下一代身上。要隨時跟上時代的潮流,或者是你與你的孩子一同生長,對與錯只要是孩子自己的思想,不要禁錮,只能是建議!

孩子不需要太聽話,只需要培養出他們自己的意見。要主觀的幫助孩子,用事實證明什么是錯,什么是對。不要光嘴上說,最主要的是用實際行動去說明,而非暴力!

社會方面:一成不變的社會不存在!千變萬化的社會并非沒有,要適應社會,首先要樹立自信,自強的思想意識,并用到實際中去。

生活方面:生活并非一成不變,一成不變的只是你思想的懶惰性,拋棄原有的惰性,一成不變的往前看,向前走。道路不是平順的,人生并非是一順再順的,一帆風順的只是我們的心態!

工作方面:穩定的工作只會讓你更加后退,穩定的工作只會讓人處于貧窮的邊緣。穩定的工作只會讓你的生活更加無彩,更加無趣。要敢于嘗試冒險,并非要做小人物。

幼兒園小級教師讀書心得篇7

今年暑假,讀了《把一切獻給黨》,我為吳運鐸的這種堅強意志而感動,為他的遭遇而感到心酸。他的精神我,我從中得到了很大的啟發。

吳運鐸在戰場上殺敵、曾經三次身負重傷,留下了傷口百余處,左眼失去、左手、右腿致殘,經過二十多處的手術,身上仍有幾十片彈片沒取出。這就是所謂的奇跡,這就是信念的支撐。在極端困難的情況下,他組建工廠,為抗日前提供支彈藥。不幸的事發生了,導火裝置受到碰撞,引起爆炸,吳運鐸的手指被炸掉四個,他終于出院了,又堅持著投入到槍榴彈的試驗中,他堅持著“一個人知道為什么冒險,他就會投入到這項冒險的工作中去,后退一點,心里都會覺得不好受。現在,我們的民族正在火中燃燒,我們要在火中鍛煉我們的意志。為民族赴湯蹈火,得到永生?!边@是一個重大的試驗,是一次更危險的試驗,槍榴彈發爆炸,將吳運鐸左膝蓋炸了一個碗口大的血口,膝蓋骨被掀開,他再一次住進了醫院。1953年,他寫了一篇自傳體小說《把一切獻給黨》以感人至深的事跡實踐了自己的誓言:“把我們的力量、智慧、生命、我們的一切,都交給祖國、人民、黨!”

我從中體會到了吳運鐸的堅強和勇敢!他刻苦頑強的精神,實在令我感動!從他身上,我懂得了什么叫“把一切獻給黨”,它是有具體和實在內容的!在改革開放的今天,我們依然要堅持“把一切獻給黨”這個偉大的信念,每一個中國共產黨黨員都是黨的兒女,是黨的哺育和培養造就了他們,他們所取得的每一個勝利,每一個前進,都離不開黨的關懷、培養和支持、鼓勵。

我們現在的小學生,過著幸福的生活。很多小朋友怕吃苦,沒有目標,什么都怕學,將來能為祖國做什么貢獻。作為一名小學生,要珍惜今天的幸福生活,學習革命者和建設者們的崇高精神,并以他們為榜樣和動力,努力學習,回報家長、老師和社會,做一個有用的人。

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