翻開印著黃昏通透天空的封面，我仿佛進入了一個夢境，而一個富家少年與家中仆人友誼的故事，一個風箏的放飛與追逐的故事一點點展現在我的眼前。

故事在阿富汗開始。這個中東小國在我的印象中，是戰爭、災難、死亡的代名詞。而也正是因為這樣特殊的背景，這個關于風箏的悲劇才更震撼人心。

身為少爺的阿米爾和他的仆人哈桑是一對形影不離的伙伴。阿米爾常被人欺負，但哈桑卻每次都挺身而出。即使會受傷，哈桑卻也義無反顧。在他們的身上，我曾一度看到友誼的光芒閃耀。在追風箏的游戲里，夾雜著阿米爾對父親的愛和哈桑對阿米爾的信任。在風箏這個簡單的玩具里，交織著他們的親情和友情。此時，他們的風箏依舊飄在空中，隨著風起伏，好似永遠不會離開。

但，事實總是殘酷的。阿米爾和哈桑，一個是主，一個是仆；一個是遜尼派，一個是什葉派；一個是普拉圖，一個是哈扎拉。他們被宗教，被種族，被主仆關系束縛著。而在這種情況下，他們便失去了純真的友誼。阿米爾為了得到爸爸的愛，讓哈桑在斗風箏比賽取得第二。然而，在比賽結束后，當他看到哈桑被大孩子欺負甚至猥褻時卻選擇了沉默。當哈桑堅定地反駁對方自己與哈桑是朋友時，阿米爾也毫無反應，他的想法甚至是:他只是個哈扎拉人，不是嗎？他的怯懦打敗了自己。而風箏也隨著大風亂竄，在風雨里飄搖。

他們有錯嗎？阿米爾沒有錯，對父愛的渴求，對優越感的渴望和面對惡勢力的自保并不能籠統的說是人性的惡；哈桑也沒有錯，他只是一個執著地追求友誼的人。為了阿米爾，他承認了本不該承認的過錯，在陷害中離開阿米爾。也許，這就是哈桑所說的：為你，千千萬萬遍。

脆弱的風箏終于在大風中斷了線，隨風而去不知幾里。兩個人的相離，從此便走向人生的兩極。哈桑跟隨阿里去到了巴基斯坦，在戰亂中死去；阿米爾則遷到了舊金山，在大學畢業后成了作家。然而，在二十年后，兩個人的人生再度因為一個電話交匯在一起。二十年后，阿米爾終于得知了父親深埋一生的秘密——阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟。然而此時，哈桑——那個曾經追風箏的人已經永遠地離開了人世。在萬般復雜中，阿米爾戰勝了自己的怯懦，他毅然回國救出哈桑的兒子索拉博，他完成了對自己人性的救贖。

在阿米爾的視角和內心下，我們看到了他的世界，看到了一個生性怯懦，卻蛻變成勇敢的男子漢的人生。他不再是父親評價里的“一個不能保護自己的男孩”了。當他決定救出索拉博的那一刻，他終于走出了自己的陰暗，走出了背叛哈桑的陰霾。

我想，正如父親所說：“罪行只有一種，那便是盜竊”。阿米爾盜竊了哈桑的未來，也同時盜竊了自己的人性之善。但在這個成長與救贖的故事里他終于用自己的方式救贖了自己。“當罪行導致善行，那就是最大的救贖”，這是我認為全書中寫得最好的一句話。我想，沒有人能發自內心的說自己沒做過錯事，在不同的角度，善和惡可能截然相反。但《追風箏的人》告訴我們：敢于承認自己的過錯，不僅僅是悔恨，不僅僅是內疚和自責，更重要的是，我們要勇于原諒，原諒那些過錯與陰霾，并以此為戒，去用救贖的想法面對未來的人生。對于哈桑來說，風箏是忠誠與勇敢；而對于阿米爾來說，風箏則是自己對哈桑的愧疚和自己的救贖，是隨著哈桑的生命而飄走的，需要他用一生去追逐的人格缺失的部分，他們都追逐著自己生命中最重要的東西。從這個角度看，我們每個人都是追風箏的人。只要找到了正確的方向，終有一天，風箏會平穩地停在你掌心——只是你不能放棄，而是學會勇敢。

“我追。風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大地微笑。我追。”不知跑了多遠，風箏終于回到了阿米爾的掌心。公園里索拉博的微笑，讓阿米爾終于抓住了斷了線的風箏，他也成為了追風箏的人。

《追風箏的人》讀后感初中學生篇2

時間很貪婪——有時候，它會獨自吞噬所有的細節。或許，不會輕易被時間帶走的，才是最最珍貴的。

我一直在琢磨，《追風箏的人》給我留下的究竟是一種怎樣復雜的情緒，無解。我想，心境不同，感受便難相似。為你，我仿佛有千千萬萬種情緒。只要青春依舊，誰都可以迷茫。迷茫貌似成了青春的代名詞，我也仿佛順理成章地拿它當作借口，以至于做了一些當時感覺起來超級神圣，而后并不被自己認可的抉擇，我慣性似的天真以為自己可以，好像有著一種與生俱來的天然的自信，卻少了一份“欲戴皇冠，必承其重”的勇氣。

每當夜深人靜，所有我說過敷衍的話便一遍一遍回蕩耳邊，我無比慶幸我還有感覺，因為，麻木，才是最大的悲哀。拉辛汗曾在阿米爾為自己的過錯無比懊惱自責時，告訴他：“沒有良心、沒有美德的人不會痛苦。”我感到來自這世界深深的暖意，原來過錯，是可以被原諒的。

阿米爾負了阿桑，而我，卻正在辜負我的那群朋友和家人。還好他覺悟了：“我們每個人或多或少都在年幼的時候做過一些讓自己今后感到羞愧的事，這些事可能如影子一般伴隨自己一生，讓你只能低著頭去看它。可是時光不會掉頭，自己盡力地彌補，何嘗不是一種自我拯救呢？”我還有機會去彌補，即坦然地承擔我應盡的責任。原來自我救贖最好的狀態便是心安地竭盡所能。至于最后的結局，我想借用徐志摩對待愛情的觀點來對待：一生至少該有一次，為了某個決定而忘了自己，不求完滿，不求驚喜，甚至不求有結果，只求在我最美的年華里有過那么一次義無反顧的任性和真誠。

以前，我認為，讀書可以讓人的“經歷”變得豐富，我可以像一位老者，看著書中的事物肆意發展而泰然自若，此刻我發覺，原來讀書真的可以讓人的經歷變得豐富，跑入書中，走進角色，細細感受這一路的風雨陽光。

《追風箏的人》是本美好的書，里面有太多愧寶。《追風箏的人》的情節還在縈繞，心血來潮的'我突然構建起書中的某個場景，我望向長空那一只只被想象出來的風箏？驚覺：每個人都有一顆善于仰望天空的心。是否你的心中也有一個風箏？如果有，那么，無論它意味著什么，每當風箏起飛之際，讓我們勇敢地追，為人，為己。阿桑的陪伴依舊：為你，千千萬萬遍。

《追風箏的人》讀后感初中學生篇3

花了一天的時間，終于把《追風箏的人》這部小說看完了，看完之后，心情久久不能平復。

文中的阿米爾仿佛小時候的自己，懦弱、感情細膩，有時為了周圍人的感情考慮，委屈自己，只是很欣慰，在阿米爾做錯事情的時候，能夠在一次次的成長中救贖自己。特別感動于他最后為了救出索博爾而孤身去阿富汗，為了他，與阿塞爾打架。有時，救贖真的就是那么簡單。

有時候，真的希望有人能打我幾拳，打醒現在的自己，救贖自己所犯的錯誤。很多事情，知道自己錯了，還是堅持下去，只是害怕自己承擔更多的責任。

慶幸的是，自己從來沒有犯過阿米爾所犯的嚴重的錯誤。只是，審視自己內心的時候，總覺得如果我碰到這種情況，也許自己也是這種作為。對于自己的性格，分析的太透徹，也是不好。只是隨著自己的.成熟，希望自己所犯的錯誤能越來越少。

為你，千千萬萬遍！哈桑，忠誠而善良的人，但同時，也代表了一個民族的悲哀，奴性的思想。但是，真心希望自己能夠遇見一個像哈桑的摯友。

人，貴在有自知之明。犯錯并不可怕，可怕的是不去救贖。如果有能再次成為好人的機會，就要牢牢抓住，罪行能導致善行是最重要的！

在看到這本書的書名的時候，追風箏的人，我曾以為這是一本能讓我輕松的書，畢竟風箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶，但是在結束閱讀后，我的心情很沉重！它細膩的文字讓我在閱讀時并不只是一個旁觀者，它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧，它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。

《追風箏的人》這本書，我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴。

在那里，一個名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線的風箏，在大街小巷里追逐，哈桑卻早已知道風箏會落在何處，阿米爾問哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，還反問了阿米爾，我什么時候騙過你？阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。哈桑對阿米爾絕對的忠誠，阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進一步確定，你真的會為我啃爛泥？哈桑堅定的說，我肯定！然后又說，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談論他身為仆的忠誠，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠，這不是因為阿米爾擁有的財富，僅僅因為兩個孩子之間的友誼！

《追風箏的人》讀后感初中學生篇4

《追風箏的人》講述了十二歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的故事，這本書以風箏為主線，勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。

哈桑從一出生就待在阿米爾家中，而他說的第一個單詞“阿米爾”也就注定了他此生只為阿米爾而活，他們的童年是快樂而又美好的。在當地，一年一度的追風箏大賽是最引人注目的，哈桑是一個追風箏的能手。這一年，追風箏大賽像往年一樣如期而至，哈桑也毫不意外地追到了最后一只風箏。但是在追風箏的過程中，哈桑被其他富家少爺威脅，讓他交出最后一只風箏，而哈桑卻誓死守護那只風箏，因為那代表著少爺阿米爾的榮耀。最后，哈桑被逼在角落里，施以暴力與侮辱。他可能永遠都不會知道的是，他最好的朋友阿米爾在一旁目睹了這整個過程，但他卻沒有伸出援手去幫助哈桑擺脫困境。后來，阿米爾因為心中愧疚無法面對哈桑，通過栽贓誣陷的方式，讓哈桑永遠地離開了這個家。

許多年過去了，阿米爾知道了哈桑竟是他同父異母的親兄弟，此時的哈桑，早已去世多年，哈桑的兒子索拉博也落入了阿米爾幼時的宿敵手中。悔恨與傷痛在阿米爾心中交織著，他決定走上救贖的道路。通過他的不懈努力與堅持，最后他把索拉博救回了自己身邊，并一直陪伴著他……

剛開始讀這本書的時候，我是極度討厭阿米爾的。他一次又一次地傷害了哈桑，而哈桑卻用生命詮釋了“為你，千千萬萬遍”，我不明白，到底是怎樣的愛與忠誠，能讓他可以放棄生命去守護。但阿米爾卻一次又一次地傷害了最深愛著他的人。回過頭來想想，我們又有什么資格去討厭他呢？我們同意也傷害過深愛著我們的人——“你真煩人，能不能別管我”“別這么嘮叨，行不行”這些話，相比大多數人都對自己的父母說過，這樣，我們在無形中就傷害了他們。阿米爾與我們不同，至少他最后走上了救贖的道路，但現在的我們呢，是否已經意識到虧欠父母的有太多太多了呢？

故事的最后，阿米爾成為了那個追風箏的人，真誠有坦蕩地對索拉博說：“為你，千千萬萬遍！”其實，我們每個人都有失落在曠野中尋而不見的風箏，都有飄揚在空中追而不得的風箏，也都有沒有勇氣去追的風箏。這個風箏，無論它意味著什么，都要勇敢去追。

每個人都是追風箏的人，去奔跑去追逐吧，向著心中的那只風箏！

《追風箏的人》讀后感初中學生篇5

讀完《追風箏的人》，感觸頗多，一部不是純文學的作品，更偏政治、民族、種族、階級題材，讀完之后心情浮浮沉沉，異常沉重。內心有千言萬語，卻不知該如何表達。一句話，就是通過大背景下的小人物的命運描寫，映射阿富汗政治的動亂，種族歧視給人民帶來了深重的災難。

作者講述故事的方式很舒服，他筆下的阿富汗看上去很真實，我們現在知道的阿富汗像是一個地獄的國度，但是作者寫出了它曾經美好的樣子。阿米爾和哈桑的童年和我們沒有什么區別，反而因為彼此陪伴，顯得比現在的孩子還更加幸福一點。哈桑是個從頭到尾從里到外無可挑剔的孩子，不管是性格還是為人處事，都是個純凈干凈得仿佛天使一樣的人。

作者從主角的視角敘述，實際上我們也不知道哈桑是不是真的就是個天使，因為阿米爾視角的哈桑實在是個集世間所有美好的品性于一體的人，在這樣的人身邊生活，我覺得壓力還蠻大的，其實上阿米爾性格中的很多部分都是一個人類身上很正常有的感情，比如阿米爾小時候很自私，又很膽小，沒什么男子漢氣概，做事最先想到自己，這些思想都還算是正常的。但是他身邊有個哈桑，和這個近乎完美的人類生活的時候，阿米爾身上的人類很正常的缺點就被放得很大，以至于我看的時候也會先罵一罵阿米爾。

看完覺得實際上他是個很了不起的人，他很清楚自己身上的罪孽，很有自知之明，最后轉變之后踏上再次成為好人的路，正視了自己的錯并畢生為自己做過的事贖罪，這是一般人都很難做到的事。而最后他被阿賽夫打得半死的時卻發自真心的笑著，覺得自己內心真正舒坦了，他多年困擾在內心的罪實際上也是他自己加上去的，也是哈桑給他的。一個沒有對所謂正的價值觀的人是感受不到自己犯過的錯，也沒有勇氣承擔責任，但阿米爾很幸運，他身邊有很多善良的人，他父親、拉辛漢、阿里等等，這些人在影響著他、監督著他、愛著他，所以阿米爾能為自己的罪困擾那邊多年，背負了內心譴責那么多年，等到他最終解脫的時候，他才成為了一個完整也偉大的人類。追風箏的人，風箏實際上指的是人類最美好的那些情感∶善良，無私，愛意，責任，友誼。作者描寫哈桑追尋著風箏，但我們看到的一直在追尋風箏的人實際上是阿米爾，他一追就是幾十年，大半人生。

在這本書許許多多感動人心的文字話語之前，我看完覺得最觸動我的卻是兩個畫面，第一個是哈桑和阿米爾坐上樹枝，阿米爾看到哈桑雙手張開，風箏就直徑投入他的懷抱的那個畫面；一個是最終阿米爾帶著索拉博放風箏，追著風箏奔跑的那個畫面。作者描寫哈桑是追風箏的高手，不用怎么追，風箏總能落入他手里，而阿米爾卻只能去追尋，最后一段一連兩個“我追”，體現出了實際上的追風箏的人確實是阿米爾。這兩個畫面重疊在一起，實際上也告訴了我們兩個人性格，差異大卻最后殊途同歸。擁有和被風箏愛著的人，和用自己一生追尋著風箏的人同樣偉大。看完結局，心中的震撼仍在縈繞。文中兩位主角奇妙的組合，演繹一段奇妙的友誼，有堅貞的忠心，有懦弱的背叛，一切源于風箏，一切又都結束于風箏。

一路成長的歷程，一路追尋的困頓，每個人都是追風箏的人。尤其是在現代社會，然而追尋之物卻發生了變化。我說不清楚這個度是在哪兒，只是有幾絲惋惜，只是希望我們將知道風箏所落之處，花費畢生而求得之物。

《追風箏的人》讀后感初中學生篇6

最近讀了《追風箏的人》，不敢說理解透徹，但是真的頗有感觸。

前言中的最后一句話，愿你們的風箏飛得又遠又高。當我讀的過程中發現風箏對每個人都有不同的意義，可以是某種情感，或是不懈追求的珍貴的精神或物質。對于阿米爾來說，風箏代表的是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。目前我還想不出來我人生的風箏到底是什么，不過不管是什么，我會勇敢的去追逐，不管前方有多少的坎坷。

哈桑單純，忠誠，純良正直。阿米爾敏感，缺乏安全感，在感情和道德上搖擺不定。在他們脆弱的關系后盡然隱藏著親兄弟的血緣。全文盡展當代的阿富汗與阿富汗文化，作者描述的阿富汗溫馨舒適，可即便是這么美麗的國度，卻是如此分崩離析。作者安排的情節緊緊扣人心弦，角色的安排和情節的發展令人極度不安。小時候的過于早熟，讓阿米爾做出了錯誤的決定，趕走了哈桑，卻不知與以后的生活有著千絲萬縷的聯系，還有命運的因果輪回。當他為了帶走哈桑的兒子，被阿塞夫打成了兔唇，哈桑的兒子自殺被救活后的空洞，因為風箏終于被填補，那句“為你，千千萬萬遍”如今又成了阿米爾對哈桑的兒子。冥冥中的安排與救贖實在讓我感受頗豐。好在阿米爾總算追逐到了自己缺少的那部分人性，可是我們呢，真的可以追到我們的風箏嗎？

而阿米爾那受萬人敬仰的父親，盡然隱瞞著那樣的丑聞，還有男人為了養活自己的孩子出售自己的義肢，通奸的情侶在體育場被石頭砸的血肉模糊，而哈桑的兒子盡然也逃不過悲慘的命運，被迫涂著胭脂，帶著鈴鐺跳著猴子表演的舞步，并且和父親一樣被阿塞夫強迫，這些景象給人以很大的沖擊，實在令人回味無窮。

凡夫俗子在歷史狂濤里的獨立奮斗，一部非比尋常的小說。

所有的書，每一次閱讀會有不同的感觸，期盼下一次閱讀。

《追風箏的人》讀后感初中學生篇7

“為你，千千萬萬遍！”我的耳中響起了這句話。這是哈桑對阿米爾說的話，阿米爾經過了二十多年也記得這句話。阿米爾永遠也忘記不了，那二十多年前的對哈桑的傷害，無法原諒自己心中的背叛……

卡勒德·胡賽尼，《追風箏的人》是他的第一本小說，當這本小說在美國發行時，在亞馬遜排行榜持續了131周之久，全球熱銷800萬冊，深受各類人士喜愛。

《追風箏的人》講述的是：12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次踏上了暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最后一份心力，卻發現了一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾該如何抉擇？

當我在看這本書時，我仿佛自己進入了阿米爾與哈桑的世界，身臨其境的感受到了他們的生活，所有的愛、愧疚、贖罪……都穿插在其中，令我對阿米爾的背叛感到可恨，對哈桑的行為感到同情。

阿米爾究竟是對哈桑做了什么事，令哈桑一家人離開他們家呢？那是在一場風箏比賽后，兩人同心協力奪得了冠軍，哈桑將阿米爾掉落的風箏整理起來，在整理的同時，一個經常辱罵哈桑的父親的孩子的侮辱，阿米爾在旁邊目睹了一切，但是他卻沒有勇氣出面去拯救哈桑。之后，阿米爾的心理發生了極大的變化，因當時沒有去幫助哈桑，因為自己的害怕、懦弱，導致哈桑一直被欺負。后來一直錯怪哈桑，他爸爸最終帶他離開了。

這本書字里行間都流露出友誼的感覺。但是，當我看到阿米爾眼睜著看哈桑被欺負時，卻在一旁無動于衷，這是友誼嗎？一個愿意為對方付出一切；另一個卻逃避一切。到底什么是真正的友誼。

阿富汗爆發了戰爭，阿米尓一家逃離了自己生活了許多年的地方，去了美國，房子交給拉辛汗保管。到了美國，阿米爾認為時間可以沖走一切過去，他錯了，他始終忘不了哈桑離開時的面孔，他以前的回憶一直浮現，心靈備受煎熬，他要找一個機會去贖罪。

阿米爾回到了自己的家鄉：阿富汗。這里已經沒有了以前的美麗，他來到自己快要荒廢的家，找到了拉辛汗，得知了哈桑已經死了的消息，而且知道了一個驚天的秘密，原來，哈桑和他是同父異母的兄弟，他兒時一直與他玩的是自己的兄弟，他默默的接受了這個現實。他沒有放棄，繼續了他的救贖，因為哈桑的兒子索拉博落入了他兒時宿敵的手里，阿米爾要把索拉博救回來，他歷經千辛萬苦，終于把索拉博救了回來……。

阿米爾費盡周折找回了哈桑的兒子，追回了一直飄移的風箏，擺脫了心中的煎熬，自己的心靈得以解放。這本書雖然沒有真正的大團圓，但是體現出來的是阿米爾對哈桑的贖罪是如此的真誠。

朋友，一生一世，這樣的朋友才屬于真正的朋友，希望以也有這樣的朋友，能在你身邊默默的支持你，鼓勵你，要勇敢的承擔自己的責任，一輩子只要找到這樣一個朋友，真的可以非常開心了！

胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致，與其說小說是在追風箏，其實是追親情、友情，追當年的回憶。