追風(fēng)箏的人讀后感啟示
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者的文筆并沒(méi)有很華麗，但她的文字卻又細(xì)膩的勾勒出了家庭與友誼。下面小編為大家了追風(fēng)箏的人讀后感啟示，希望大家喜歡！
看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉下心來(lái)讀書的開(kāi)始，一個(gè)深入思考的開(kāi)始，不得不承認(rèn)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)刻里，我?guī)缀鯇?duì)讀書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書--放下。看起來(lái)，我與書無(wú)緣了。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面――黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。正因一個(gè)書名，正因一個(gè)夢(mèng)境，我買下了它。
故事的開(kāi)始，在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó)，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一齊。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒(méi)有簡(jiǎn)單，更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一齊長(zhǎng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是父親，而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到父親全部的愛(ài)，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。
是阿米爾錯(cuò)了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回父親，也許哈桑只是務(wù)必付出的代價(jià)，使我務(wù)必宰割的羔羊。他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎?”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被父親一生深埋的秘密揭開(kāi)時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的槍下。
是他錯(cuò)了嗎?當(dāng)我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻(xiàn)身?難道他也認(rèn)為自己只但是是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)完美的結(jié)局嗎?
但有一點(diǎn)能夠確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒(méi)有錯(cuò)，他們?cè)径际羌冋嫔屏嫉暮⒆印Ｕ蚍N族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們?cè)僖淮伟l(fā)出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!
對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這本書，說(shuō)真的，這本書在我床頭放了很久很久。我之所以會(huì)帶回來(lái)這本書，也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，又或者是被它的內(nèi)容所吸引。一名阿富汗的作家，寫的關(guān)于兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故。這就是這本書簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，然而簡(jiǎn)單的字里行間卻隱隱透露出故事中始終貫穿存在著的巨大悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。
追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎？為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你周圍的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身。這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài)，只有通過(guò)這樣他才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！而追呢，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要。你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
從翻開(kāi)這本書開(kāi)始，一直就覺(jué)得篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫的，可以看得出來(lái)“我”一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò)。阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直備受折磨。確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō)，那樣的事情他不會(huì)處，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺(jué)得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了。但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)梗麑o(wú)法釋懷。從“我”的角度來(lái)描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，肯付出一切的小孩。也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的那句話“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再會(huì)他并且還不斷地在傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他。感人的純真友誼，很自然地，我被這孩子給震撼了，他塑造的角色一直讓我覺(jué)得心里挺難受的，總是不自覺(jué)地哽咽。
故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗。阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣認(rèn)為。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏，卻使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角。我覺(jué)得，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單地生活才對(duì)。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，世界早已不同，但也許這是最好的結(jié)局。很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”；很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
畢業(yè)以后的三年里，從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)讀書，有的時(shí)候可以在書中看到我自己，隨著書中情節(jié)變換，心情隨之變得喜悅或是憂愁，但是合上書本的時(shí)候，一切都又回復(fù)了平靜，我喜歡這樣的感覺(jué)。
最近在讀《追風(fēng)箏的人》，終于讀完，淚流了……
故事的情節(jié)，我不再說(shuō)了；故事的筆觸，也不再表述了；故事的結(jié)局，不再評(píng)論；故事的巧合，不再追究。
我想說(shuō)：
我為哈桑和哈桑兒子索拉博的懂事，感到心疼！
我為阿米爾的坦誠(chéng)感到震驚。
也為阿米爾和哈桑感情的真摯感動(dòng)！
也為阿米爾最終找到了索拉雅感到欣慰。
畢竟都有各自的歸宿。
讀到索拉博自殺的情節(jié)，眼睛有些模糊了，因?yàn)槭俏也幌肟吹降摹；蛟S他的行為感動(dòng)了“真主”（不知道是否存在），最終結(jié)束了從前的生活，人生的軌跡才得以轉(zhuǎn)變。或許在冥冥之中，人生是規(guī)劃好的，但是沒(méi)有誰(shuí)是被注定的，不是嗎？
讀完這本書，忽然想到一位朋友，一個(gè)懂事，給我說(shuō)出埋藏心中數(shù)年的事情，我感動(dòng)。可是又找不到合適的語(yǔ)言來(lái)形容，除了心里的感動(dòng)，我還能說(shuō)什么呢？也唯有在心底深深地祝福，祝福歷經(jīng)磨難的人有個(gè)好的歸宿！快樂(lè)健康地生活著！
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)，全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年展開(kāi)。電影版亦是根據(jù)原故事演出了一個(gè)富家少年和家中仆人的關(guān)于追風(fēng)箏的故事，一場(chǎng)關(guān)于人性的背叛和救贖。
仍記得著名作家三毛曾言：做真實(shí)的自己，才會(huì)有人愛(ài)上真實(shí)的你！電影中的阿米爾，出身于一個(gè)富人社區(qū)中的一個(gè)富裕家庭，其父親是一名成功的地毯商人。阿米爾擁有著優(yōu)越的生活，亦是有著宏偉的風(fēng)箏夢(mèng)想的出色的風(fēng)箏斗士。生活造就了不同的人，阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑是哈扎拉人，雖然出身卑微 ，但從小與阿米爾相伴相知，亦是可造的風(fēng)箏斗士。兩個(gè)奇葩少年，有著同樣的風(fēng)箏夢(mèng)想，卻有著截然不同的人生。
因?yàn)橹艺\(chéng)，所以保護(hù)，因?yàn)榍优常酝丝s。在家族隱藏的身世秘密背后，一次次的陰差陽(yáng)錯(cuò)使兩個(gè)少年聚合到離別。在風(fēng)箏比賽的背后，在榮獲第一名的風(fēng)箏斗士阿米爾欣喜之余，卻從未想及忠心不二的哈桑會(huì)在追逐第二名的風(fēng)箏途中為保護(hù)風(fēng)箏而慘遭羞辱。因?yàn)檐浫鯖](méi)有救哈桑于水火，成為了阿米爾心中永遠(yuǎn)的遺憾。民間常說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)。而我言：事事有種無(wú)奈的苦。阿米爾雖然從小出身顯貴，但卻有著貴公子不應(yīng)有的怯懦。而哈桑即使從小被灌輸為仆人之子的思想，卻有著忠心護(hù)主的真誠(chéng)與善良。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，這也許不僅僅是電影或者小說(shuō)情節(jié)，也許在我們的現(xiàn)實(shí)生活中亦有此情此景。當(dāng)我們真的遭遇此情此景時(shí)，又該如何呢？是像阿米爾這般還是仿效哈桑？人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，也許一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。但無(wú)論如何，我們都應(yīng)懷有不忘初心的情懷，堅(jiān)持本真，不懼過(guò)去，不畏將來(lái)，造就人生！
佛曰：“人生如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的念珠，無(wú)論你選擇微笑或是苦笑，你都得念完這一串念珠。”阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足，小時(shí)的一場(chǎng)風(fēng)箏比賽卻讓兩人因遠(yuǎn)離后而分離，而在戰(zhàn)爭(zhēng)的催化劑作用下，兩人更是天各一方。阿米爾逃往美國(guó)后，在時(shí)光的錘煉中逐漸明白家族背后的秘密與辛酸，在歲月的流淌中深受內(nèi)心煎熬。而多年后，為救贖，也為那一份難割難舍的手足之情，他毅然再尋手足，卻再無(wú)此人。內(nèi)心的痛苦與掙扎催生了靈魂的救贖，他選擇把哈桑的兒子帶到美國(guó)，用心呵護(hù)這一段珍貴而遺失的情緣。
風(fēng)箏，有大小之分，有顏色之別，不同的人喜歡不同的類型，不同圖案的風(fēng)箏。其實(shí)，風(fēng)箏百味人生，與劇中主人公何其相似，兩個(gè)少年稚氣到衰老，一生走過(guò)酸甜苦辣百味人生，有過(guò)徹骨的寒冷的痛苦，亦有過(guò)無(wú)比歡樂(lè)的幸福時(shí)光。人生匆匆，歲月弄人，本是同根生，相煎何太急？本是同源親兄弟，卻至死未能相認(rèn)。真是造化弄人，天意使然，但卻也是人生必須的調(diào)味劑。試想若一味都是風(fēng)調(diào)雨順，人生豈不是平淡無(wú)味，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？或許我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，也無(wú)法見(jiàn)彩虹，但至少這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨唯有體驗(yàn)者方能豪言：我經(jīng)歷過(guò)，無(wú)悔人生！
犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，然后用一生去尋找救贖。當(dāng)你再次看到風(fēng)箏時(shí)，是否還會(huì)記起這段屬于阿米爾與哈桑的這段美麗而殘忍的友誼；當(dāng)你追風(fēng)箏時(shí)，你是否還會(huì)毫不猶豫地如哈桑般為護(hù)風(fēng)箏周全而不顧一切；當(dāng)你放飛手中的長(zhǎng)線，讓風(fēng)箏自飛翔時(shí)，你是否會(huì)如釋重負(fù)般再度前行……
在故事的最后，阿米爾為索拉博追著那只似曾相識(shí)的風(fēng)箏，而如今我們也許會(huì)隱隱思索，那風(fēng)箏究竟代表著什么？到底誰(shuí)才配得上是“追風(fēng)箏的人”，也許我們也都在等待著追風(fēng)箏的人悄然出現(xiàn)。我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的旅途中，或許我們都在用追逐去詮釋“生命的意義”。
人生如戲，戲劇人生，人生或甘甜或苦澀，而望著遠(yuǎn)方的蔚藍(lán)天際，你是否會(huì)選擇一直追逐風(fēng)箏的腳步，直到成功？為者常至，何懼風(fēng)霜雨雪，用心追逐吧，跨過(guò)山和大海，屬于你的夢(mèng)想之箏一定會(huì)在勝利的彼岸等你來(lái)襲！
看！我們都是追風(fēng)箏的人！
讀完《追風(fēng)箏的人》這本書，我心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我常幻想自己的未來(lái)，這樣我就會(huì)對(duì)未來(lái)某一天發(fā)生突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書，也是一本關(guān)于友情、善良的書。
對(duì)于這本書所寫的年代與歷史，于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi)，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。
而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說(shuō)他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避？如果說(shuō)他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿戰(zhàn)火的土地上來(lái)救贖呢？
從這本書里，我看見(jiàn)作者對(duì)種。種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種。種鄙陋，卻也沒(méi)有刻意嘲諷，只是去還原并且在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。
阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開(kāi)始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過(guò)程中，看清這個(gè)城市的方方面面。
盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情書徐徐展開(kāi)，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想席卷一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得本小說(shuō)有了正常的體溫，甚至能讓人聽(tīng)到書頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生涯狀況，是不能體會(huì)作者寫這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種。種無(wú)奈卻又不想要傾訴的一和訴求。
《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜。
小說(shuō)總是能表達(dá)出各種情感：悲傷快樂(lè)又或是殘忍，本周若說(shuō)起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了《追風(fēng)箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸，給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學(xué)著面對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光，他們難過(guò)悲傷但并沒(méi)有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好。“我的個(gè)童年，似乎就是和桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日，我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹(shù)木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強(qiáng)盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥(niǎo)飛過(guò)而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
悲劇是什么？魯迅先生說(shuō)“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門。
“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”！
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。
看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉下心來(lái)讀書的開(kāi)始，一個(gè)深入思考的開(kāi)始。不得不承認(rèn)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我?guī)缀鯇?duì)讀書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書——放下。看起來(lái)，我與書無(wú)緣了。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因?yàn)橐粋€(gè)書名，因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)境，我買下了它。
故事的開(kāi)始，在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國(guó)，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒(méi)有輕松，更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài)，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。
是阿米爾錯(cuò)了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊……他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開(kāi)時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的槍下。
是他錯(cuò)了嗎？當(dāng)我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎？他為什么還要一次次的獻(xiàn)身？難道他也認(rèn)為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎？還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局嗎？
但有一點(diǎn)可以確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒(méi)有錯(cuò)，他們?cè)径际羌冋嫔屏嫉暮⒆印Ｒ驗(yàn)榉N族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們?cè)僖淮伟l(fā)出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！
當(dāng)我看到這部小說(shuō)的名字時(shí)我就被吸引住了，究竟講的是什么內(nèi)容呢？我買回家后就迫不可待的開(kāi)始了小說(shuō)的閱讀。經(jīng)過(guò)沒(méi)幾天的功夫，我完成了閱讀，對(duì)此我有很多的感悟。今天我講向大家分享我的心得體會(huì)。在我記事起每年過(guò)年的初一到初五這幾天，我們鎮(zhèn)上的很多小朋友都會(huì)在家長(zhǎng)的陪同下到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。孩子們抬頭仰望那高高迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏，在操場(chǎng)上歡快的奔跑。風(fēng)箏就好像小朋友們的伙伴一般，從早上陪伴到傍晚。其實(shí)風(fēng)箏更像孩子們的希望孩子們的信仰。
作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，情感強(qiáng)烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言，哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉。二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠(chéng)熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可缺少的部分，隨著哈桑一起飛走的，要他用個(gè)生命去追的部分。
讀完這本書就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是象征性的，是親情，更是正直、善良和誠(chéng)實(shí)。“追風(fēng)箏的人”既是哈桑，也是阿米爾，更是我們每個(gè)人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
其實(shí)，我們每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)美好的期許。這本書觸動(dòng)了我們深埋的期許，因此深深地感動(dòng)了我們，引發(fā)了共鳴。
我們?yōu)楣５谋瘧K遭遇唏噓不已，我們?yōu)榘⒚谞柕莫q豫不決揪心痛苦，我們?yōu)椤鞍职帧钡哪芮苌彀底再潎@，剛移民到美國(guó)時(shí)，靠領(lǐng)救濟(jì)過(guò)日子，父親的自尊心是怎樣地不能接受。書中的爸爸，為自己不能說(shuō)出的秘密隱忍了一輩子，他的愛(ài)和糾結(jié)都表現(xiàn)在日常生活中，從開(kāi)始咳血到癌癥迅速壓垮了他，都隱藏著很深的心原因。
《追風(fēng)箏的人》之所以能夠成功地將小說(shuō)中的角色、際遇和心活動(dòng)投射到讀者的閱讀體驗(yàn)中，是因?yàn)樽髡呖ɡ盏潞惸岷庇衅淦サ臄⑹录记珊婉{馭長(zhǎng)篇小說(shuō)的能力。作者對(duì)寫小說(shuō)的濃厚興趣從他的童年期就開(kāi)始了。他爸爸的朋友對(duì)他的寫作才華大加贊賞，這些都真實(shí)地流露在書中。
單純從敘事技巧上看，很難相信《追風(fēng)箏的人》是胡賽尼的作。書中沒(méi)有一個(gè)多余的句子，每個(gè)場(chǎng)景，乃至每句對(duì)話，都為后面情節(jié)的發(fā)展埋下了伏線。阿米爾的父親在種花的時(shí)候突如其來(lái)的勃然大怒原來(lái)因?yàn)楹髞?lái)揭露的驚天秘密；在巴基斯坦某個(gè)茶館看到的桌子卻原來(lái)暗示了阿米爾后來(lái)免于一死的契機(jī)。我們不斷閱讀，不斷產(chǎn)生疑問(wèn)，不斷恍然大悟；而這種閱讀過(guò)程中的瞻前顧后，使得這本20余萬(wàn)字的小說(shuō)渾然一體，一旦看了個(gè)開(kāi)頭，就再也放不下。
雖然是作者的第一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)，但是我們知道，他早年的文學(xué)積累已經(jīng)很扎實(shí)了，所以，當(dāng)他產(chǎn)生了寫這個(gè)長(zhǎng)篇的念頭時(shí)，寫出這樣的水準(zhǔn)也是順成章，瓜熟蒂落的表現(xiàn)。
沒(méi)有任何文學(xué)作品可以脫離時(shí)代背景而不朽，《追風(fēng)箏的人》也一樣。如果胡賽尼只是把小說(shuō)局限在幾個(gè)人的恩怨情仇上，那么《追風(fēng)箏的人》立即就會(huì)淪為無(wú)病呻吟的失敗之作。
在小說(shuō)中，胡賽尼給我們描繪了一個(gè)飽滿而豐富的阿富汗，還有同樣飽滿而豐富的穆斯林文化。阿富汗君主制的終結(jié)、蘇聯(lián)入侵、內(nèi)戰(zhàn)、當(dāng)權(quán)、911事件等等，無(wú)不天衣無(wú)縫地融合為小說(shuō)人物的生活背景。
我們從中看到了種族和種族的沖突，看到了宗教和宗教的矛盾，看到了文化和文化的融合，看到了個(gè)人感情和社會(huì)制度的對(duì)立，一句話概括，我們看到了真實(shí)的生活世界，看到了時(shí)代的節(jié)奏和變遷。這便使小說(shuō)瞬間站立起來(lái)，擺脫了一種小我，引發(fā)了全世界的共鳴。
如果你想大幅度提升自己的寫作技巧，一定要去讀一下這本書，如果你很忙，建議你下載喜馬拉雅上面的這本書，那個(gè)播音者的聲音棒極了，完完全全把你帶到了阿富汗，那個(gè)風(fēng)箏就在眼前，飄啊飄，跟隨作者，你也找到了自己。
讀完《追風(fēng)箏的人》這本書，我心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我常幻想自己的未來(lái)，這樣我就會(huì)對(duì)未來(lái)某一天發(fā)生突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書，也是一本關(guān)于友情、善良的書。
對(duì)于這本書所寫的年代與歷史，于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi)，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。
而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說(shuō)他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避？如果說(shuō)他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿戰(zhàn)火的土地上來(lái)救贖呢？
從這本書里，我看見(jiàn)作者對(duì)種。種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種。種鄙陋，卻也沒(méi)有刻意嘲諷，只是去還原并且在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。
阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開(kāi)始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過(guò)程中，看清這個(gè)城市的方方面面。
盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情書徐徐展開(kāi)，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想席卷一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得本小說(shuō)有了正常的體溫，甚至能讓人聽(tīng)到書頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生涯狀況，是不能體會(huì)作者寫這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種。種無(wú)奈卻又不想要傾訴的一和訴求。
《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜。
風(fēng)箏飛揚(yáng)，思緒飄揚(yáng)。
《追風(fēng)箏的人》讓我感受到了哈桑與阿米爾的真切友誼，也感動(dòng)于哈桑的默默付出。哈桑與阿米爾從小一起成長(zhǎng)，他倆一起去山上摘果子，一起去小溪邊扔石頭塊，一起放風(fēng)箏，一起玩牌……美麗的回憶就如同天空中擁抱著的白云一般延綿不絕。小說(shuō)如此寫道：“喝著同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間都無(wú)法拆散。”是啊，盡管他們信仰教派不同，身份等級(jí)地位不同，但種族，社會(huì)或者宗教都無(wú)法抹殺他們一起度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。善良勇敢的哈桑為阿米爾準(zhǔn)備早餐，書包，床鋪……他總在危難時(shí)刻挺身而出保護(hù)阿米爾，他默默付出，他無(wú)條件地忠貞，就連兒時(shí)開(kāi)口說(shuō)話的第一個(gè)詞都是“阿米爾”，這是何等深厚的感情啊！為了讓阿米爾贏得風(fēng)箏比賽，你不顧一切地為他追風(fēng)箏，即使受到阿塞夫等人的欺負(fù)侮辱你都不愿放棄手中那來(lái)之不易的風(fēng)箏，能有多少人做到跟哈桑一樣呢？當(dāng)你說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)，我內(nèi)心激情澎湃，倍受感動(dòng)。試問(wèn)有誰(shuí)能不感動(dòng)，更何況這是一個(gè)十幾歲的孩子說(shuō)出來(lái)的話。
然而我也在《追風(fēng)箏的人》中感受到了嫉妒的猛烈以及人性的自私與懦弱。哈桑在彈弓，扔石頭塊等方面表現(xiàn)比阿米爾優(yōu)秀受到了阿米爾父親的表?yè)P(yáng)，而且阿米爾父親對(duì)哈桑疼愛(ài)有加，這都讓阿米爾心生嫉妒，他自私地想一人獨(dú)享父親的全部愛(ài)，不肯分一丁點(diǎn)給哈桑，所以他總在父親提議帶上哈桑一起外出游玩是編造各種以獲得與父親的“二人世界”。這些暫且不算嚴(yán)重，不可原諒的是當(dāng)哈桑遭遇阿塞夫等人欺負(fù)侮辱時(shí)，阿米爾懦弱地站在巷子盡頭，不敢挺身而出保護(hù)哈桑，因?yàn)樗麅?nèi)心還記念著贏得風(fēng)箏比賽，贏得父親的表?yè)P(yáng)。親愛(ài)的阿米爾，你不能這樣。難道你忘了哈桑對(duì)你的好嗎？難道贏得比賽，贏得父親的肯定比哈桑的貞潔更重要嗎？背叛后的愧疚甚至讓阿米爾想方設(shè)法把哈桑趕走，不得不讓人悲痛啊。悲痛于你的自私，你的背叛，你的絕情。
中年的阿米爾依舊懦弱，不過(guò)他還是在哈桑去世后得知哈桑的真實(shí)身份――自己同父異母的弟弟時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)去到國(guó)家混亂的阿富汗尋找哈桑的兒子。不幸的是哈桑的兒子在阿塞夫手里，但這次阿米爾沒(méi)有退縮，而且勇敢地與阿塞夫大干一場(chǎng)，雖傷痕累累，但最終還是成功帶著侄子離開(kāi)回到美國(guó)，并在追風(fēng)箏中解開(kāi)侄子的心結(jié)，也算是對(duì)年少時(shí)對(duì)哈桑的背叛的一個(gè)彌補(bǔ)。
友誼有時(shí)會(huì)與利益發(fā)生沖突，但我想我們不應(yīng)該只注重利益，被利益沖昏頭腦，讓友誼的小船說(shuō)翻就翻。友誼是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡木裰е袝r(shí)候失去了就回不來(lái)了，所以且行且珍惜，守護(hù)最美好純潔的感情。
《追風(fēng)箏的人》讓我感受到了哈桑與阿米爾的真切友誼，也感動(dòng)于哈桑的默默付出。哈桑與阿米爾從小一起成長(zhǎng)，他倆一起去山上摘果子，一起去小溪邊扔石頭塊，一起放風(fēng)箏，一起玩牌……美麗的回憶就如同天空中擁抱著的白云一般延綿不絕。小說(shuō)如此寫道：“喝著同樣的乳汁長(zhǎng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間都無(wú)法拆散。”是啊，盡管他們信仰教派不同，身份等級(jí)地位不同，但種族，社會(huì)或者宗教都無(wú)法抹殺他們一起度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。善良勇敢的哈桑為阿米爾準(zhǔn)備早餐，書包，床鋪……他總在危難時(shí)刻挺身而出保護(hù)阿米爾，他默默付出，他無(wú)條件地忠貞，就連兒時(shí)開(kāi)口說(shuō)話的第一個(gè)詞都是“阿米爾”，這是何等深厚的感情啊！為了讓阿米爾贏得風(fēng)箏比賽，你不顧一切地為他追風(fēng)箏，即使受到阿塞夫等人的欺負(fù)侮辱你都不愿放棄手中那來(lái)之不易的風(fēng)箏，能有多少人做到跟哈桑一樣呢？當(dāng)你說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)，我內(nèi)心激情澎湃，倍受感動(dòng)。試問(wèn)有誰(shuí)能不感動(dòng)，更何況這是一個(gè)十幾歲的孩子說(shuō)出來(lái)的話。
然而我也在《追風(fēng)箏的人》中感受到了嫉妒的猛烈以及人性的自私與懦弱。哈桑在彈弓，扔石頭塊等方面表現(xiàn)比阿米爾優(yōu)秀受到了阿米爾父親的表?yè)P(yáng)，而且阿米爾父親對(duì)哈桑疼愛(ài)有加，這都讓阿米爾心生嫉妒，他自私地想一人獨(dú)享父親的全部愛(ài)，不肯分一丁點(diǎn)給哈桑，所以他總在父親提議帶上哈桑一起外出游玩是編造各種以獲得與父親的“二人世界”。這些暫且不算嚴(yán)重，不可原諒的是當(dāng)哈桑遭遇阿塞夫等人欺負(fù)侮辱時(shí)，阿米爾懦弱地站在巷子盡頭，不敢挺身而出保護(hù)哈桑，因?yàn)樗麅?nèi)心還記念著贏得風(fēng)箏比賽，贏得父親的表?yè)P(yáng)。親愛(ài)的阿米爾，你不能這樣。難道你忘了哈桑對(duì)你的好嗎？難道贏得比賽，贏得父親的肯定比哈桑的貞潔更重要嗎？背叛后的愧疚甚至讓阿米爾想方設(shè)法把哈桑趕走，不得不讓人悲痛啊。悲痛于你的自私，你的背叛，你的絕情。
中年的阿米爾依舊懦弱，不過(guò)他還是在哈桑去世后得知哈桑的真實(shí)身份――自己同父異母的弟弟時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)去到國(guó)家混亂的阿富汗尋找哈桑的兒子。不幸的是哈桑的兒子在阿塞夫手里，但這次阿米爾沒(méi)有退縮，而且勇敢地與阿塞夫大干一場(chǎng)，雖傷痕累累，但最終還是成功帶著侄子離開(kāi)回到美國(guó)，并在追風(fēng)箏中解開(kāi)侄子的心結(jié)，也算是對(duì)年少時(shí)對(duì)哈桑的背叛的一個(gè)彌補(bǔ)。
友誼有時(shí)會(huì)與利益發(fā)生沖突，但我想我們不應(yīng)該只注重利益，被利益沖昏頭腦，讓友誼的小船說(shuō)翻就翻。友誼是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡木裰е袝r(shí)候失去了就回不來(lái)了，所以且行且珍惜，守護(hù)最美好純潔的感情。
在閱讀《追風(fēng)箏的人》時(shí)，當(dāng)阿米爾決定踏上贖罪的道路，回到戰(zhàn)亂的阿富汗尋找哈桑時(shí)，我還在期盼，在阿米爾推開(kāi)門的剎那，出現(xiàn)的是年邁的哈桑仍在等待著阿米爾來(lái)尋他，哈桑將以久違的擁抱來(lái)寬恕他，可是，結(jié)局卻是哈桑已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，時(shí)間的流失無(wú)限的延長(zhǎng)了阿米爾自我救贖的道路。
悲劇存在的意義在于什么?
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”。人生有價(jià)值的東西是什么?可以是愛(ài)，正義，忠誠(chéng)，責(zé)任，也可以是感恩、拼搏、夢(mèng)想……其實(shí)，使人生有價(jià)值的東西從來(lái)就是難以一一羅列的，他們默默地潛伏于人們的心中，通過(guò)各種方式外化于形，從而讓他人有所體會(huì)與觸動(dòng)。悲劇的作用就在于引起讀者對(duì)美好事物的向往，引起讀者對(duì)美好事物遭到毀滅的痛心與嘆息，同時(shí)引導(dǎo)讀者對(duì)悲劇發(fā)生的原因進(jìn)行反思與共勉。
《追風(fēng)箏的人》這本書給我最大的體會(huì)是，構(gòu)成人生挫折或釀成人生悲劇的原因是多樣的，除去無(wú)法違背的客觀現(xiàn)實(shí)外，人性的弱點(diǎn)是不可否認(rèn)和回避的重要原因之一，作者在書中對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言，對(duì)阿米爾的懦弱、自私、軟弱、逃避心進(jìn)行了毫不掩飾的描述，昭示了人性存在的弱點(diǎn)。
最后，還是引用書中一句話，作為正能量的結(jié)尾：所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。