這部書的主人公是尼爾斯。尼爾斯天生活潑，但經常會搞一些惡作劇，一天因得罪小狐仙并戲弄他，得到了懲罰，變成了一個像拇指蓋大小一樣的小矮人。

　　一開始尼爾斯不相信他，變成了一個小矮人，并安慰自己，可結果并未如他所愿。他便去尋找小狐仙，但尋找的過程中，受到了家畜的攻擊，原因只能怪尼爾斯以前對他們不好，經常戲弄他們，調侃他們。這時一群大雁從天空中飛過。家鵝莫頓，看見他們在呼喊自己，也跟著那群大雁飛了起來。而尼爾斯跟著莫頓，摟著他的脖子也飛了起來，在飛行中，尼爾斯認識了一個好朋友—阿卡。阿卡是領頭雁，她對尼爾斯有很大感情，當每次尼爾斯遇難時，她都會幫忙。

　　尼爾斯雖然愛搞惡作劇，但心地非常善良，在與雁群相處的過程中，他也在慢慢改變，最終變成一個好孩子。

　　同學們，在我們的生活里有一些獨特的人，比如學習成績不太優異，脾氣火爆，與人交惡，少有朋友，但在學校的教導下，他由內而外的改變使得他提高了學習成績，改善了自己的態度，更重要的是跟同學們擁有了深厚的友誼，他像尼爾斯一樣，經過不斷的努力改變了自己，使自己向著更好的自己奔走，而這種知錯就改的精神更是值得我們學以致用，成全一個更好的自己。

　　我們要像主人公尼爾斯一樣做一個能夠認清自己的缺點并取長補短完善自我的人。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感600字小學生（精選篇2）

　　主人公尼爾斯是一個心腸非常壞的孩子，從來沒有人贊美過他，惡作劇他樣樣拿手，讓父母頭疼難過，又不務正業。他的父親抱怨兒子太懶，不愛學習，簡直就是一個廢物。母親煩惱他太野蠻太頑劣，對動物實在太殘忍，對人也改不了那惡毒的心腸。

　　在一次偶然的機會，尼爾斯被一個小精靈變得只有巴掌大，雞鴨牛鵝全來看熱鬧，“嘰嘰喳喳”鬧個不停，說一些諷刺他的話，因為它們都受過他的欺負。突然尼爾斯發現自己聽得懂動物的話了!一群大雁飛過，家里那只叫馬丁的大白鵝準備與大雁一起飛行。尼爾斯連忙跑過去抱住鵝，大白鵝拽著他飛起來啦!在這一次刺激的旅行當中，發生了許多事情。當一只大雁被狐貍叼走時，大雁頭領懇求尼爾斯去救那只大雁，尼爾斯原本不太敢去，但覺得不去特別沒面子，所以猶豫片刻后，去追趕狐貍，狐貍害怕地丟下大雁逃走了。當尼爾斯凱旋歸來時，大家歡呼著簇擁著他。尼爾斯第一次感到了幫助人的快樂。后來尼爾斯又經常幫其他動物解決困難，動物們都贊不絕口。

　　尼爾斯最后回到家里，父母十分歡迎，尼爾斯終于蛻變成了一個乖巧懂事的好孩子，懂得了孝順父母、善待他人、助人為樂、愛護動物。是啊，“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人有很多種方式：當同學傷心時，輕聲安慰他;當朋友跌倒時，及時伸出援手;當朋友遇到困難時，我們幫助他走出困境……幫助別人要從身邊的小事做起，從生活中的點滴做起，能夠幫助別人，自己就會收獲快樂，有了快樂就會感到生活的甜蜜幸福，感受到人生的美好!

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感600字小學生（精選篇3）

　　《騎鵝旅行記》描寫了一個叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時候，他機智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時，他也想盡各種辦法，最終逃過了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過了這些重重困難后，他平安地回到了自己的家鄉，恢復了人形。

　　讀完這本書，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時，都應該像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。

　　上個星期，田老師給我們布置了一項描寫特殊場景的寫作任務。一下課，我們就在班級里開起了“小會”。有些有免作業單的同學高舉著他們的免作業單，大聲說道：“看，我有免作業單，我可以免做這項作業!”而那些沒有免作業單的同學，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著那些免作業單，好像恨不得把那些免作業單都占為己有。此時，我的手中也緊緊地攥著我的免作業單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個是想要免作業;而另一個卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個聲音也終于占了上風。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來，把免作業單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫起了作業。雖然我最后比那些免做作業的同學多花了時間，但卻比他們多了一次練習寫作的機會。

　　我們人人在生活中都會碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯過每一次勇敢面對困難的好時機，這些困難總有一天會迎刃而解的。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感600字小學生（精選篇4）

　　書香彌漫，指尖拂過紙頁，一章章故事從眼前劃過，翻書的“沙沙”聲格外刺耳。突然,我眼睛一亮，心臟差點從“寶座”里跳出來，我快步走去。是它，沒錯，就是它!我顫動的指尖翻開它，封面上赫然印著《尼爾斯騎鵝旅行記》，一頁一頁又一頁，我這“小書蟲”感到了前所未有的滿足。

　　書中講一個小男孩生性愛折磨動物，一天，小男孩意外地抓住了一個小精靈，卻因為自己的貪得無厭，被憤怒的小精靈變成了一個精通動物語言的大拇指小人兒，并于家鵝(即大白公鵝)跟隨大雁阿卡帶領的雁群進行了長途旅行。

　　書中還講述了遇見鄧芬的過程，大白鵝經常離奇失蹤，大拇指小人兒跟蹤了他，發現他是來喂一只翅膀受了傷的灰雁，那只灰雁像公主一樣美麗，大白鵝走后，大拇指小人兒來到灰雁身邊，治好了他的骨折，帶領她與群雁一起飛翔。

　　書中還說道大拇指小人兒在一個夜晚，看到了海底城市，所有東西，只需要一枚硬幣，后來，時間緊迫，這座受困的城市沒能被解救，事后大拇指小人兒十分沮喪，因為這座城市是因為過錯才會沉到海底的。大拇指小人兒想到了自己。

　　一年后，大拇指小人兒回到了親愛的家鄉，因為自己的善良，他變回了原樣，可是，他再也無法與動物交談了，雁群也不認識他了……

　　我常常吁出了一口氣，感慨萬千，我見證了一個小男孩兒的成長，同時我也感受到動物是人類的好朋友，不要隨意傷害動物，以及一個人在困難中要沉著冷靜。數學遇到的難題不要慌，深呼吸，繼續攻克，冷靜思考。

　　“書中自有黃金屋”，這黃金屋里藏著知識、啟示,教你做人，端正你的品行。

《尼爾斯騎鵝旅行記》關于讀后感600字精選5篇

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感600字小學生（精選篇5）

　　今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第五章“鶴之舞表演大會”。

　　故事的梗概是：在斯康耐雖然有許多美輪美奐的建筑物，但是沒有哪一棟能與庫拉山陡峭的絕壁相媲美。庫拉山由于自然這位能工巧匠的精細雕琢，形成了各種美不勝收的模樣。庫拉山前面有波濤洶涌的大海，上面的天空一望無際，白云潔白無瑕，再加上柔軟似地毯的綠草，分外令人心曠神怡。動物們不知何時開始，在這里每年舉行一次游藝大會，使得這“世外桃源”般的存在又添加了幾分魅力。尼爾斯跟隨著大雁群，正好碰到這一年的游藝大會。各種動物都來展示自己獨特的能力，非常熱鬧，尤其是大鶴在朝前方掠過時，旋轉著美麗的身軀，真像空中的芭蕾舞者。

　　讀完這篇故事后，我覺得那些動物真快活真可愛。真想和他們一起狂歡。同時我也深切地感受到保護動物的重要性，人類和動物之間和平相處是多么和諧啊!

　　看看我們的現狀，外面明媚的春光我們不能享受，因為人對野生動物的殺害食用，而使得新冠病毒泛濫，導致同胞病毒感染，有許多同胞因為感染病毒而失去生命，至今醫護工作者還冒著生命危險狙擊這場特殊的戰役。難道不值得我們反思嗎?因食用野生動物引發的悲劇還少嗎?爆發的非典，不也是因為捕獵食用野生動物而產生的嗎?因被捕獵而滅絕的動物還少嗎?我們人類不能因一己之私而奪取其他動物的生存權力。否則不也和尼爾斯初變狐仙的時候一樣狼狽嗎?

　　我們人類在生產開發的過程中，不僅要愛護動物，還要保護大自然，這樣人類的歷史才能綿延持續。警醒吧人類，現在亡羊補牢還為時不晚，希望我們從現在就行動起來——保護自然!保護自然!