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武松打虎名著讀后感初中

時間: 小龍 讀書心得

武松打虎名著讀后感初中【篇1】

在中華民族燦若星河的歷史中,四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝,其中《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。今日,我讀完了《武松打虎》一文,武松的固執豪爽、知難而進、英勇無畏的精神深深感動了我,使我對武松產生了敬佩之情。

文章講述的是:武松來到一家酒店,喝了十八碗“出門倒“,不顧別人的勸阻,趁著酒興,上了景陽岡,傍晚時遇到了一只吊睛白額大蟲,在哨棒打斷時機靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬,把大蟲按倒在地,用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。

武松來到酒店,對店家說來幾碗“出門倒”,喝完又叫店家拿幾碗,店家對武松說:“三碗可是岡,您已經喝了好幾碗了,不要再喝了”,可武松卻對店家的勸阻毫不在意,從那里能夠看出武松固執豪爽的性格。

店家勸阻武松乘著夜色不要過岡,等到第二天早上聚集幾個人再一齊過岡,讓武松在酒店里住一夜,可是,武松卻對店家的好意看成是想謀財害命,并趁著酒興自我獨自過岡。到了岡前,看見官府的榜文,才明白店家說的沒錯,可是此刻回去恐怕會讓別人笑話,在這個時候,武松又想:如果真的有老虎我也不怕。從那里體現出了武松的知難而進。

在與老虎的打斗中,靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后,又用左手按住老虎的頭,右手拼命地打老虎的頭,把老虎打死,從那里可看出武松的英勇無畏。、

武松那種知難而進、英勇無畏的精神真值得我們學習呀!

在這篇小說中,還有一個值得學習的特點,那就是要寫的真是感人,如寫武松打死老虎后筋疲力盡,踉踉蹌蹌下山的情形。今后我也要學習這種寫法。

武松打虎名著讀后感初中【篇2】

《水滸傳》是一部十分經典的中國名著,他讓我印象深刻。《武松打虎》我更是記憶猶新,看了一便又一遍。

《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡,他看見一酒幌上寫“三碗可是岡”,便進店喝酒。一氣喝了三碗,再要,小二不給。武松問什么叫“三碗可是岡”。小二說:“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒,小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說:“山上有只猛虎,傷人性命,不如在本店住下明天再趕路。”武松不聽說:“你不就想多賺點銀子。”小二說:“我好心,你卻不領情,你走吧!”武松走了,一會兒看見有榜文上寫著:“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續走。過了一會兒武松酒興發作躺在一塊大青石上休息。這時,一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯,一甩尾巴,向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎,可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于應對、不畏強暴的精神。

當今社會中,我們雖然不會遇到虎,但當我們遇到壞人時,我們也要學習武松那樣,不畏強暴,與壞人壞事作斗爭,用自我正義的行動去影響其他的人。

武松打虎名著讀后感初中【篇3】

《水滸傳》是我國古代四大名著之一,作者是明朝的施耐恩。

今年寒假我讀了這本名著,其中武松給我留下了深刻的印象。武松從小父母雙亡,靠長相丑陋、矮小的哥哥武大郎,賣燒餅養大的。之后武松去拜師學藝,學了一身好本領。多年以后,他學成歸來準備尋找哥哥。一天晌午,武松來到了景陽岡下的一座小飯館。這時候他又累又餓,連忙招呼酒館把好酒好肉都拿上來。他一口氣喝了三碗酒,嘖嘖稱道:“好酒!好酒!再來三碗!”酒館說:“客官,肉要多少給多少,酒么只能三碗。”武松聽罷問道:“為啥?”酒館用手一指門口的旗子說:“我們那里的酒叫出門倒,喝了三碗以后,沒有人能上這景陽岡,因為山上有大蟲傷人?”武松聽了以后十分生氣,催酒家上酒。酒館沒辦法只好又上酒,就這樣武松一連喝了十八碗。最終不顧酒館的勸告,拿起哨棒踉踉蹌蹌地走出店門向景陽岡走去。

走到一半,他看到了官府貼的告示,才明白酒館的話是真的。可是這時候的武松已經騎虎難下了,他仗著自我藝高人膽大。繼續向山上走去,沒過多久酒勁上來了,武松看見一塊大青石就躺下來睡著了。這時一只吊睛白額大虎向他撲來,武松趕緊往旁邊一閃躲過了。老虎又把身子一掀,武松又往旁邊輕輕一跳。老虎大吼一聲,用它那象鞭子一樣的尾巴朝武松剪來,武松再次躲過。使過這三招以后,老虎沒了新招數,武松趁機掄起哨棒向老虎打去,可是哨棒沒劈到老虎卻打在了樹上斷了。好一個武松,扔掉哨棒騎在老虎背上,用他那鐵錘般的拳頭,打在了老虎的頭上。一拳、二拳、三拳……不知打了多少拳,當老虎鼻孔冒血,攤倒在地上后,武松才住手。最終武松為民除了害,當地官府還讓他當了一個監獄長。武松還找到了自我的哥哥。

武松是一個智勇雙全、武藝高超的大英雄。在之后他為兄報仇殺了當地惡霸西門慶,為幫朋友奪回“快活林”醉打了蔣門神。萬般無奈投奔梁山,成了一百零八將的好漢之一。看完以后,我十分敬佩武松。我覺得武松身上有一股必勝的勁,如果我在學習上有這股精神的話,學習肯定還能有很大的提高。可是我平時碰到困難就退縮,看到不會做的題目,就叫爸爸媽媽幫忙,不肯自我動腦筋,長久之后我養成了壞習慣。從今日起我要學習武松的那股必勝精神,在學習上刻苦鉆研,多動腦筋。

武松打虎名著讀后感初中【篇4】

“武松打虎”這個故事,大家耳熟能詳,并且津津樂道。在《水滸傳》還有一個打虎的故事——黑旋風李逵沂蒙山殺四虎,卻很少被人提起。論打虎數量,他比武松還多出三只;可論名聲,卻遠不如武松。

我認為李逵殺虎是手起刀落,沒有更多的情節。而武松打虎卻險象環生,扣人心弦。武松在酒店喝酒,店主一再告誡他三碗可是岡,因為岡上有老虎。可他喝了18碗酒仍要獨自過岡。岡上究竟有無老虎?武松的性命如何?在無形中,作者就讓讀者為武松捏了一把汗。武松本想奔入樹林中美美地睡一覺,誰知林中竟跳出一只老虎。局勢頓時緊張,讀者的心突然懸了起來。隨著老虎的一撲、一掀、一剪都被武松一一躲過,危險似乎要解除了,但武松的哨棒又斷了,讀者稍稍放松的神經又重新繃緊了起來。接下來,情節又一轉,武松跳上前,按住虎頭,同老虎展開最終搏斗。真是一波未平一波又起呀!

武松打虎給我的啟示是:如果文章平鋪直敘,平平淡淡,看了開頭就明白結尾,那就失去了趣味。要動一點腦筋,讓敘述多一點波瀾和曲折。比如,先說事情的結果,再轉頭說事情的經過;或者著力渲染營造一種氣氛;或者說了半截話突然停住,到后面在接上敘述;或者先抑后揚等等。這樣寫出來的文章才更吸引人。

武松打虎名著讀后感初中【篇5】

《水滸傳》是四大名著之一,使它成為四大名著之一的原因是里面大大小小的故事,一環扣一環,十分吸引人,那里面的人物都有著鮮明的特點,例如:性格剛烈的武松、具有反抗精神的李逵、逆來順受、最終走上反抗道路的林沖。其中我最喜歡的是“武松打虎”這個故事。

話說武松離了“三碗可是岡”后,便直奔景陽岡。走了一里多路,武松便覺得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了,頓時驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見捉不到武松,便干脆一掀,一剪,可都讓機靈的武松閃過了。那老虎正準備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰知只打到了一棵樹上,哨捧斷成了兩截。這一下,激得老虎向武松猛撲過來,武松往后一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會兒,老虎就只剩下一口氣了,五官里全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去。

《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠都活在我們的心中,永不磨滅!

武松打虎名著讀后感初中【篇6】

今年暑假,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,令我印象深刻。

這本名著的作者是元末明初的文學家施耐庵,作品描述的是以宋江、魯智深、武松等梁山好漢打抱不平,行俠仗義的故事。這本書在我國文學史上占據著重要的位置,主要是因為它刻畫人生形象生動、栩栩如生,主要的故事有魯提轄拳打鎮關西、武松打虎、林教頭風雪山神廟、梁山聚義等。

在這本書中,我最印象深刻和敬佩的人是魯智深。他原名魯達,為了救無辜被欺壓的金氏父女而三拳打死鎮關西,所以落發為僧,后又上梁山聚義。他一生有著除強扶弱,救困扶危的正氣,常為了義氣和情義而奮不顧身,在野豬林護送林沖至滄州,為救劉太公女兒,痛打小霸王,都是路見不平拔刀相助的義舉,體現了他光明磊落的俠肝義膽。

而我印象最深的場景是武松打虎,武松在小店中不聽店小二勸告,喝的大醉,又冒險上山,在山上看到有虎的告示后卻心生膽怯,想下山又害怕小二恥笑,于是充英雄強要過崗。但卻真的碰上了老虎,他奮起神威,在棍棒打折后,赤手空拳將那只吊晴白額猛虎打死,其過程描述的是一波三折,扣人心弦,體現了作者高超的寫作技巧,成為千古傳誦的名篇。

《水滸傳》中其他人物與故事描述的同樣精彩,在國內國外有著巨大的影響,它也所以成為我國文學寶庫中的一顆璀璨的明珠!

武松打虎名著讀后感初中【篇7】

《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情,塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物,他是山東清河縣人,人稱二郎。他身高八尺,渾身上下有千百斤力,是個頂天立地、噙齒戴發的男子漢。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的人,是因為他武藝高強,勇猛過人。在景陽岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉,顯示了武松無比神威的英雄氣概,在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的正義夢想。

如今我們在學習和生活過程中,也會經常碰到一些“攔路虎”,通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢應對,自從我學習了《武松打虎》這篇課文之后,使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼,我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮,勇于挑戰,勇敢應對,勇往直前。憑著自我的聰明才智和正確的學習方法解決難題,努力成為學習和生活上的“打虎英雄”。

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