金銀島六年級讀后感
細細品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的金銀島六年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考!
金銀島六年級讀后感（篇1）
周末，我看了一本書，讓我心潮澎湃，更使我受益匪淺。這本書就是英國作家斯蒂文森的作品《金銀島》。
這本書是世界上公認的一部具有濃厚的冒險精神的小說，故事圍繞一份神秘的藏寶圖展開，主人公吉姆、斯摩萊特船長、利維塞大夫和鄉(xiāng)紳特勞尼等正義人士，與以希爾弗為首，喬裝成水手的海盜之間，在波濤洶涌的大海和陡峭險峻的金銀島上，展開了一場驚心動魄的殊死較量。最終，正義戰(zhàn)勝邪惡，吉姆他們多次挫敗海盜的陰謀，滿載著金銀財寶，平安返航的故事。
我最喜歡的就是故事中的主人公吉姆，他聰明機智并且很勇敢。其中有個情節(jié)是在他們登上金銀島后，和海盜交戰(zhàn)，一天吉姆出了他們的營地，可是到了晚上，卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因為很喜歡吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜，并偷偷逃出，安全回到，毫發(fā)無損。如果是我，早就嚇破了膽，可不會像吉姆一樣鎮(zhèn)定自若，他的沉著冷靜讓我十分敬佩。
《金銀島》這個故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心與友誼。它還告訴我們遇事要冷靜不能沖動，并且要有耐心，必要的時候還要請求別人的幫忙。要像可愛的吉姆一樣，機智的與壞人斗爭，最終取得勝利!
我十分喜歡這本書，沒看過的同學快去看看吧，你們也必須會喜歡的!
金銀島六年級讀后感（篇2）
讀完《金銀島》后，我感觸很深。這本小說題材十分新穎、別致，人物形象鮮明生動，書里面離奇的故事情節(jié)深深地打動了我。
我十分喜歡《金銀島》這本書，它以小主人公小吉姆的敘述展開，講述了一個有關海盜與寶藏的一個冒險故事，書中形象地刻畫了可愛的吉姆和狡詐狠毒的西爾弗等人。我十分佩服書中那個年紀很小，卻很有膽識的吉姆。
在探險之前，吉姆只是個船上的服務生，但他勇敢地敵人搏斗、打拼，之后更是在海盜手里奪回了一條大船，并自命為新船長。他和他的士兵、手下一齊開啟了一個神秘的小島，這就是金銀島，并且把野人給培養(yǎng)成了自我的戰(zhàn)士。雖然長大的吉姆有時很沖動，但還是讓我佩服不已。拼著勇氣和膽量，他由一個膽小的小男孩變成了一個大英雄。
讀了這本書，我明白了一個道理:如果我們要探險，憑著勇氣是遠遠不夠的，還要有智慧和方法，這樣最終才能夠成功。但我們遇到困難，僅有動動腦筋，這樣才能夠戰(zhàn)勝困難。
金銀島六年級讀后感（篇3）
金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說家、散文作家和詩人，以經典作品《金銀島》、《綁架》，以及驚險恐怖小說《化身博士》著稱。作為19世紀英國文壇新浪漫主義文學的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其獨特的創(chuàng)作風格及其作品意識的前瞻性，當之無愧地成為20世紀世界文學現代主義的先驅之一。
主人公吉姆?霍金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合特里勞尼先生、大夫、忠實的船長及水手同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最終最終戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在探險之旅中，初時吉姆只是一個船艙里的服務生，但他卻勇于與敵人搏斗，之后更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然經常沖動，但他所表現出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
文中對人物的描述真實的反映了19實際水手的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者以深刻的印象。正如書中所說：“英國正是靠這些人才得以稱霸海上”獨腿西爾弗是一個連弗林特船長——一個著名海盜——都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強，在于他善搞陰謀詭計。這種人在現實中也是可怕的。
金銀島六年級讀后感（篇4）
從小我就喜歡探險故事，當我讀了教師推薦的英國作家史蒂文森寫的《金銀島》，立刻就被里面各種驚險刺激的情節(jié)所深深地吸引，并跟隨著主人公小吉姆一齊經歷著種種冒險。吉姆從古怪船長那里得到了一張藏寶圖，開啟了尋寶之旅。在這期間，伙伴們同一群狡猾兇殘的海盜展開了驚心動魄的生死搏斗。雖然付出了慘痛的代價，但最終還是戰(zhàn)勝了海盜，找到寶藏后平安返航。
合上書，我的心境久久不能平靜。應對兇殘、狡詐而數量又如此眾多的海盜，小吉姆這些尋寶者如何取得最終的勝利呢?他們靠的是團體的力量。斯莫利特船長經驗豐富，指揮得當;李浦西大夫沉著冷靜;區(qū)里勞尼先生槍法神準;水手葛雷和亨利堅守崗位;而主人公吉姆表現的最為出色，有著非凡的勇氣和機智，使自我的團隊化險為夷。雖然海盜頭目希爾福陰險狡詐，但他們貪婪自私。吉姆他們緊緊團結在一齊，像一個握緊的拳頭，海盜們在重重的捶打下而最終滅亡。
大家團結在一齊，發(fā)揮每一個人各自的特點，揚長避短，就能迸發(fā)出強大的力量，戰(zhàn)勝困難。我在學習生活中也有這樣深深的體會。在我完成一次畫黑板報大賽時，有幾名同學配合我，而我為了完美，全部都自我畫，雖然忙的焦頭爛額，卻始終不能滿意。之后在教師的提醒下，我就進行分工：設計版式、顏色搭配、寫字、畫圖。我充分信任同學，大家共同完善，最終取得了十分好的效果。團體能夠使我們沉著冷靜地應對問題，集思廣益找到解決方法，而相互鼓勵去克服困難，最終獲得滿意的結果。
雷鋒叔叔以往說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！鄙钤趫F體中，團結、友愛、無私和奉獻，我們還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢!
金銀島六年級讀后感（篇5）
相信大家都讀過《金銀島》這本書吧!它是由英國著名作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森所寫的。看過之后我被這本書中刺激驚險的環(huán)節(jié)所震撼住了，接下來就讓我為你們介紹一下吧。
故事的主要資料是：以男孩吉姆為主人公，在他家的旅館里，一個老海盜比爾身上發(fā)現了一張藏寶圖，于是，他參加冒險上了一個叫“伊斯班裊號”的大船，與船上的人一齊去尋找寶藏，機靈的吉姆發(fā)現了海盜的陰謀，他們準備把這筆寶藏從組織者手上搶走，還要殺掉這些人，最終，吉姆以一顆勇敢、機智的心戰(zhàn)勝了海盜，拿走了寶藏我很佩服吉姆的勇氣，一個年齡僅有15歲的男孩，就不風吹雨打，還敢一個人上大船去尋找寶藏，躲在蘋果桶后面偷聽海盜的陰謀，真是初生牛犢不怕虎，看得我膽戰(zhàn)心驚，好擔心他被海盜發(fā)現。
我在這本書里最痛恨那些被金錢所迷惑、心狠手辣的海盜，他們腦海里只想著寶藏、金錢，還要從組織者手中搶奪寶藏并要殺掉這些人，真是太囂張、太為非作歹了!看到那里，我心中的怒火一陣陣冒出，真想像吉姆一樣參與進去，去痛擊那些可惡的海盜!
比起吉姆來，我感覺自我在膽量方面就顯得有些不足了。記得我6歲那年，爸爸媽媽帶我去世紀歡樂園玩，在那里我看到一個項目“鬼屋”，我就讓爸爸帶我進去看看，爸爸答應了。買完票，我深吸了一口氣鼓膽走了進去，誰知剛走進去5秒鐘，我就看見前面一個黑乎乎的東西向我們撲來，嚇的我就哭著跑了出來，“以后我再也不敢進去了!”說起這件事，我到此刻還有點害羞呢。
在平常的生活當中，我們遇到困難和危險時，必須要讓自我冷靜下來解決問題。當然，吉姆遇到事情冷靜沉著的頭腦、堅強勇敢的精神是我們永遠學習的榜樣!也讓勇敢成為我們一生的伙伴!