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窗邊的小豆豆讀后感作文

時間: 小龍 讀書心得

窗邊的小豆豆讀后感作文精選篇1

《窗邊的小豆豆》,是一位日本女作家黑柳徹子寫的。書中的巴學園是一所很異常的學校。小豆豆在一般人眼中是一名“壞學生”,小豆豆在上課時候總是注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來走到窗戶旁對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,表演完后同學們圍在宣傳藝人周圍要求他們再表演一曲,這么一來,教師還能講課嗎?一大堆的事例……,媽媽也覺得實在不好意思再麻煩同學打擾教師了。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校,她沒有告訴豆豆她是被退學了的,因為她怕打擊小豆豆的自尊心和自信心。之后,精彩的巴學園生活才開始……

書中有一篇單純善良的小豆豆——《健康樹皮》。她找校長借錢在電車門口買了一根樹皮,盡管校長先生明白這是騙人的,可是為了不打破一個熱心孩子的幫忙同學和教師的完美感覺,他自我也嘗了嘗那塊樹皮。從這件事來看校長先生做任何事都先研究到別人的感受,時時刻刻想著小朋友的感受。

在書中小豆豆和校長先生還有一個約定:等小豆豆長大后必須要當巴學園的教師。可是,黑柳徹子(作者)在后記中寫道自我并沒有實現這個約定。這不能怪小豆豆,那是因為巴學園在戰爭中就這么不知不覺的消失了。

我十分喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,也喜歡書中的巴學園和小林校長,期望我將來長大了也能夠做一個像小林校長的教師。

窗邊的小豆豆讀后感作文精選篇2

《窗邊的小豆豆》講的是巴學園和一個在那里上學的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆,一個調皮的女生,在以前的學校里,因為學校的桌子很光滑,還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓,她的位子正好坐在窗戶邊,當她玩弄了桌子,就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣,她被退學了。

可是,當她的媽媽帶她到巴學園時,小豆豆就深深地喜歡上巴學園,在她第一次來到巴學園時,看見了六輛電車,非常驚訝。而且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。

小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會解人、又善良、又有愛心的人,因為每一次在他身邊,都有一種快樂和安全感。

巴學園與其他學校的教學制度大不相同。其他學校的日程表都是定下之后就不容易更改,而巴學園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫,想做實驗就做實驗。

小豆豆被這種教學方法驚呆了,之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演,也沒有吵鬧,最后她成功了,成為了一名作家。

在我們的生活中,用愛創造奇跡的人也很多,最近報紙上有一篇文章叫做:“奇跡的名字叫母愛。”說的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產下一個健康女嬰,但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就,如果沒有母親的堅強,那么也沒有這位只有一公斤的小寶寶了。

愛是人世間缺一不可的,花有愛,草有愛,樹木也有愛,愛使小豆豆取得了成功,愛使昏迷的母親產下健康女嬰,把心胸的大門敞開,讓愛充滿你的胸膛吧!

窗邊的小豆豆讀后感作文精選篇3

故事發生在第二次世界大戰結束前的東京,小豆豆因為調皮被學校退學后,來到巴學園。在小林宗作的愛護和引導下,小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。

在老師眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管的孩子,他曾多次掀起課桌的蓋子……,于她不守紀律被老師“罰站”走廊,最后退學。但當她走進了“巴學園”,一個有大樹和電車教師的學校,她身上發生了巨大的變化,他不僅學會了遵守紀律而且學會關心他人,因為小林先生認為:“無論哪個孩子,當他出生的時候,都具有優良的品質。我們要盡早發現這些“優良品質”并精心呵護,把孩子培養成富有個性的人。”

看了《窗邊的小豆豆》,我感觸最深的是小林校長為了鍛煉孩子的膽量,他讓孩子們自愿報名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里,剩下的孩子通過猜拳分組到墓地轉一圈,再回到學校。如果害怕,中途回來也沒關系,所以一切都是在自愿的情況下進行,孩子們個個興奮激昂。

我想:如果我也是巴學園中的一員,該多好啊!我可以和小豆豆一起爬樹看風景,一起到野外去散步,一起去參加有趣的運動會……在巴學園里,沒有嘲笑,沒有欺侮,沒有冷漠,只有關心,信任,尊重,快樂。這一切都是小林校長帶給大家的。

我多么希望我們也能有小林校長這樣的校長,那么親切,那么懂孩子,那么解孩子,能做孩子的朋友,能傾聽孩子的心聲,能從學生發展的角度出發,他的心里只有學生,做他的學生是多么幸運和幸福!

“巴學園”,你在哪里?“小林校長”,你在哪里?

窗邊的小豆豆讀后感作文精選篇4

俗話說得好:初讀好書如獲良友,重讀好書如逢故知。找初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發現這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香,那香味是無形的,要用你自己的心靈去細細地,慢慢的去體會。

它就像一道豐富多彩的畫,色香味具全的菜,為路人開啟的隧道,引發著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活,發誓要當老師到校園生活結束,竟能讓人孜孜不倦的讀。

這本書的作者:黑柳徹子用自己清澈如水的文筆,創造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。

茶中有苦澀:洛基死了;最好的朋友泰明死了;小豆豆在巴學園里面認識了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行,還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!

其實,大家不妨想想小豆豆的特點:朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣,只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個了解孩子的校長,所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自與秩序。如:讓孩子們在晚上扮妖怪,行夜路,來練膽量。他設置了適合全校身材最小的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養成良好的習慣,學到知識。《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一,我經常會把它拿出來重溫一下,我會跟著小豆豆一起歡樂,一起成長!每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年!我也會在這本書當中回憶到自己的那段美好的童年。

窗邊的小豆豆讀后感作文精選篇5

這幾天我讀了一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》。我感覺這本書很好看,是日本作家黑柳徹子寫的。

故事中講了一個小女孩,她叫小豆豆。她在第一個學校里,簡直是個“壞孩子!”后來,老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽,讓小豆豆退學。小豆豆的媽媽聽老師說小豆豆的行為影響全班人,于是就給小豆豆換個學校并且不告訴小豆豆換了學校。小豆豆于是退學了,他換的學校是巴學園,校長小林老師看他有沒有想說的話,小豆豆竟給校長說了四個小時!這個巴學園小豆豆最喜歡了,因為小豆豆愛上的這個學校和其他學校與眾不同。

那個學校的飯是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道就是海里的東西和山里的東西。上課教室是電車做的教室。而且,每個人想上什么課就上什么課。校長給小豆豆說的最多的一句話是:“你是一個懂事的好孩子。”對小豆豆來說,巴學園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事,每一天都很快樂。

但是,有一天,日本開始發起戰爭,日本的食物越來越少。美國炸彈也投向了巴學園,巴學園就炸毀了。世界上再也沒有這個學校了。

我也很喜歡這個學校,覺得這個學校獨一無二。不過我也對沒有了巴學園而傷心難過。我也好想上這樣一個學校,我長大一定要建一個這樣的學校。

窗邊的小豆豆讀后感作文精選篇6

一天,我在練日本吉他指彈大師岸部真明的獨奏曲——《流行的云》時,琴聲在高潮部分戛然而止:這里需要錘、鉤弦,然后快速換到4品,光看看琴譜就眼花繚亂。每次練習到這里都磕磕絆絆,與后面完全銜接不上,令我焦急萬分。

而這時,窗外陽光明媚,小鳥嘰嘰喳喳地在屋頂交談,而我的內心卻是鬼哭狼嚎,骷髏、蜘蛛一起交談,僵尸四處游走。我猛然地想起《窗邊的小豆豆》中的故事《大冒險》。這個故事主要講述了:小豆豆邀請山本泰明來自己的樹上聊天,但是泰明得過小兒麻痹癥,怎么也登不上到處亂跑的梯子。小豆豆又跑去學校的工具室,找出了一個梯凳。泰明登上了梯凳的最高級,兩人已滿頭大汗。可是泰明還是登不上大樹的分叉處。小豆豆使出渾身解數,還是沒能將泰明拉上來。最后,泰明趴在梯凳上,小豆豆將他拉上了大樹的分叉,一起看到了美麗的風景。

他們遇到困難時并沒有馬上放棄,而是迎難而上,積極地思考各種解決辦法,我也應該向他們學習!于是,我把這部分“難啃的骨頭”分成了幾個小片段,就像面包房的師傅切面包一樣,不敢有絲毫怠慢。然后,專心致志地一小段一小段把它們練熟。接著,我把它們串聯起來,彈了一遍又一遍。功夫不負有心人,經過反反復復地練習,我終于能連貫地彈奏下來了,我興奮得手舞足蹈起來。

此時,我再看向窗外,感覺屋頂上的小鳥交談得更歡快了。一陣微風吹過,樹木都沙沙地響了起來,似乎在祝賀我解決了一個難題。小鳥感謝天空,魚兒感謝大海,而我則要感謝黑柳徹子女士和《窗邊的小豆豆》,因為是她寫的這本書,教會了我迎難而上,瓦解困難!

窗邊的小豆豆讀后感作文精選篇7

你到電車上上過學嗎?你可以想上什么課就上什么課嗎?你和同學們野炊過嗎?肯定沒有。可是巴學園里的小豆豆卻很幸運,擁有過這樣幸福的學校生活。

巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創建的一所學校。它雖然不如重點小學大,卻有著樸素的風光;它雖然不如重點小學人物多,卻天充滿著瑯瑯的讀書聲。更有趣的是,它們的教室是電車改造的,在那里,你可以想坐在哪兒就坐在哪兒,也可以按自己的愛好來選擇先上什么課。如果早上把課都上完了,那么下午絕對不再額外增加作業,而是去某個地方痛快大玩特玩,而且永遠不重復:今天去森林,明天去河邊,后天去草地……在巴學園中,你可以自己帶盒飯來吃,每天都可以吃到許多口味。因為你可以吃別人的菜,同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以為沒有圖書室,有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室里,也可以隨時來借閱圖書。

在這本書中,任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因為巴學園里你可以暢所欲言。無論說對還是說錯,老師絕不嘲笑你、挖苦你,而是真心實意地解你、一如既往地鼓勵你。

相比之下,我們的學校就遜色多了,教室、宿舍兩點一線,所學的內容照本宣科,按部就班,日復一日,從無新意。如果你為自己辯解一句,老師多半會大吼一聲,訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的,那么我們的學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕松快樂的童年該有多好啊!

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