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六年級一只想飛的貓讀后感

時間: 小龍 讀書心得

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇1

在寒假里,我看完了一本書――《一只想飛的貓》。這只貓,非常的驕傲、自大,目空一切。

因為它抓住了幾只耗子,就到處吹牛,還說:“我一伸手,就抓住了30只耗子。”這只貓,想要捉弄一下蝴蝶,反倒自己被蝴蝶捉弄了。

這只貓明明一點都不會釣魚,還對別人吹牛,說自己是釣魚高手,結果它自己的尾巴變得血淋淋的。他還想學習飛翔,這真是異想天開。結果自己摔了一個“四腳朝天”。

每個人都有自己的優點和自己的缺點,都要不斷的學習,才能改掉缺點。我們要找對我們的目標,找準方向。如果我們沒有找對方向和目標,我們付出非常多,也是白費力氣。故事到這里,就結束了。這只貓會不會知錯就改呢?

我們永遠都不能學習這只貓,不然我們也會摔得很重很重的,要非常非常久的時間才能爬起來呢。我們如果學習這只貓,也有可能永遠永遠也爬不起來了。

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇2

《一只想飛的貓》中的貓驕傲自大,自吹自擂,仗著自己曾逮住十三只老鼠就自以為是,目中無人。這只貓天不務正業,不捉老鼠反而去抓蝴蝶,不過卻被蝴蝶捉弄。他被捉弄后,像瘋子一樣不好好走路,從花園中竄出去,撞到了向日葵身上,撞到了雞冠花身上。

這只貓明明不會飛,卻和麻雀比誰飛的高,結果摔了個四腳朝天;明明不會釣魚,卻吹噓自己是釣魚高手,用尾巴釣魚,結果被咬的血淋淋的。

這個故事告訴我們:驕傲使人落后,謙虛使人進步。

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇3

雙休日的下午,捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》,也讓自己經歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程,在為自己閱讀欣喜的同時,深切地感受了陳老創作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真,深切地領略了中國兒童文學的雅致、生動與溫暖。

一個個童話故事非常動聽,非常美麗,而且又有意義,淺顯易懂,寓教于樂,深深地烙在了每一個讀者腦海里。《一只想飛的貓》這只貓作弄蝴蝶,反而被蝴蝶捉弄了,蝴蝶飛走了,他不會飛,自吹會飛,從下面飛上去不行,從上面飛下來總行了吧?于是爬到樹頂要飛下來,結果摔了個“四腳朝天”,好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大,自吹自擂的下場”的道。《落潮先生和漲潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事,告訴小讀者海水有漲有落,應該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全,同時通過孩子們幾次到海邊玩耍的經歷,描寫了海邊的美麗風光和各種平時難以見到的海生動力,豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味,愛不釋手。因為我真的為作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了,無論從思想內容,藝術表現手法,處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛,以促進他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎么會不喜歡閱讀,怎么會不受到教育呢?

“要用兒童的眼睛去看,用兒童的耳朵去聽,特別是用兒童的心靈去體會,一切都從孩子的需要和需求出發”,在陳老的作品中切實體現了這樣的文學創作思想,這是一個文學大師能為兒童一生所付出的關愛。然而作為一名教育工作者,同樣也從事著兒童教育事業,我們的所作所為不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎?“一切為了孩子,為了孩子的一切”的素質教育口號人人會喊,但事實上,我們真正為兒童又付出了多少呢?我們的課堂能從孩子的需求出發來設計教學嗎?尤其是那些公開課,無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能為孩子的發展考慮嗎?無不是為完成一項又項的學校考核而活動的。

我想陳老的文學創作思想也同樣需要我們每一個教育者銘記。

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇4

從前有自以為是的貓,總是吹噓自己一伸爪就是13只老鼠,明明自己不會釣魚,卻吹噓自己是釣魚高手,用尾巴釣魚結果被咬得血淋淋,明明自己不會飛卻和麻雀去比飛,從樹上跳下去以為是飛,結果摔了個四腳朝天。

做人千萬不能和這只貓一樣-自以為是,不能因為一次僥幸的勝利而以為自己就是東方不敗,有許多人都自居為天才,但是真正的天才有有幾個呢?這些自以為天才的人就是太自以為是,畢竟人外有人,天外有天,但他們這些人卻惟我獨尊,以為天下就只有他最厲害。

我曾經也自居為天才,因為說真的,我花在學習上的時間真的很少,晚上我基本在7點左右做好,也很少預習、復習,甚至期末考的晚上我還玩電腦,但是我的成績還是不錯,特別是數學,但自從看了這騙文章后我認為其實比我聰明的人大有人在,或許我真的比他們聰明。但我不努力有什么用呢?所以以后我一定要努力學習,利用好我的腦子。

做人一定要謙虛,不可以自以為是,古往今來自以為是的人都不能干什么大事,只有謙虛的人才可能有成就,謙虛使人進步,驕傲使人落后,這千古名句說的`不也是這個道嗎?同學們我們千萬不能學這只自以為是又驕傲的貓,我們要努力學習,學是無只盡的啊,最后我恭祝大家學業有成!

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇5

前幾天我讀了《一只想飛的貓》。

一只只想飛翔的貓?單是這個標題就讓我很好奇。貓怎么會飛?所以,我迫不及待地打開書,想走進書里,想知道為什么貓想飛。

看完之后,我不知道它原來是一只驕傲的貓。他認為自己很棒,因為他一晚上能抓到十三只老鼠。他不僅不喜歡工作,他喜歡在任何地方都勇敢,而且他還欺負小動物。小動物不喜歡它。這是盲目的虛張聲勢,吹噓自己是一名跑步者、歌手和漁夫,甚至想象自己可以飛向天空。真討厭!但是貓結局并不好。它爬到一棵樹上,想從樹上“飛”下來。結果,它沒有站穩,從樹上掉了下來,四肢著地,很長一段時間都爬不上去,更不用說飛了。當我讀到這里時,我忍不住笑了。這只貓真的活該!

男孩女孩們,我們不能像這只貓一樣傲慢,我們遲早會遭殃的。每個人都有長處和短處,一個人不應該因為有一點點技能就自滿和自負。謙虛使人進步,驕傲使人落后。只有謙虛和善良才能使我們受歡迎。

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇6

《一只想飛的貓》是我暑假讀物里印象最深刻的了。書中的貓驕傲自大,壞毛病一堆,他經常干壞事,讓森林雞犬不寧,森林中的鄰居們都不喜歡他。動物們與他開玩笑,他便信以為真,竟天真的認為自我能夠飛,結果可想而知摔得慘烈。

經過這個故事,我重新審視了自我。在生活中,我也常常不聽勸,脾氣暴躁,給家長教師們留下了不好的印象,媽媽叫我慢慢走路不要跑,我固執己見,結果摔了好幾跤,掌心、胳膊都磕得鮮血淋漓,臉也像只大花貓一樣臟兮兮的,我當時后悔極了,此刻一想,這樣的我不就和那只貓一樣的嗎?自我吃了苦果才會反思。

古人說過:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”這是老祖宗幾千年傳承下來的古訓,我要從貓身上吸取教訓,善于反思,聽取良好的提議,不斷提高,不斷成長。

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇7

今日我讀了《一只想飛的貓》這本書,作者陳伯吹,書中我最喜歡的是“一只想飛的貓”這個故事。

這個故事講的是:有一只驕傲自大的貓,這只貓十分渴望能飛起來,于是發生了許多趣味的故事,它認為自我很有本領,能夠一晚上捉住十三只老鼠。它覺得自我很了不起,它砸碎了花盆非但不道歉,還說:“那算什么,我是貓!”它不僅僅不愛勞動還死要面子,到處吹牛。

它認為自我比其它動物都有本事,它開始嘲笑其它小動物,它為了抓蝴蝶壓懷了鳳仙花,它為了能像蝴蝶一樣飛翔,它試過很多方法,還是飛不起來,它還向雞鴨鵝請教如何飛翔,為了學飛被摔得四腳朝天,很久也爬不起來。大家想想貓沒有翅膀怎樣能飛起來呢?

讀了這個故事我的體會是每個動物都有自我的本領。貓會捉老鼠,公雞會打鳴,小鳥會飛。每個人都有自我的長處和短處,不能拿自我的長處和別人的短處比,這是不對的。要學會尊敬他人,謙虛學習別人的長處彌補自我的不足,這樣才能不斷提高。

六年級一只想飛的貓讀后感精選篇8

今日我讀了一本書,名字是《一只想飛的貓》。主要講了:原先它是一只普通的貓。天想入非非,想著自我能夠像花喜鵲一樣在天空中飛翔,朋友們勸他他也不聽,雖然他很努力的學習,用盡各種辦法,可是他不切實際的想法,導致他最終從樹上摔了下來,四腳朝天,好久好久爬不起來。

鴨子會游泳,公雞會打鳴,喜鵲會飛翔,貓會抓老鼠,這些都是動物們固有的本領,如果讓鴨子去打鳴,公雞去游泳,喜鵲去捉老鼠,貓去飛翔,這根本就是異想天開。不知那只摔下地的貓會不會明白自我努力的方向錯了呢?能不能選擇一個正確的方向呢?每個人都有自我的優點和缺點,都是需要不斷學習,在學習的道路上要揚長避短,找準目標,方向錯了,付出再多努力也是白費的,就像這只想飛的貓。就因為羨慕麻雀和喜鵲會飛,然后就把自我想象成了一只會飛的貓,結果從樹上摔下來了。

我們每個人都在追逐夢想的道路上,要找準目標,找對方向,才會實現自我的夢想。

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