初中生皇帝的新衣讀后感
初中生皇帝的新衣讀后感（精選篇1）
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，他來自我們耳熟能詳的《格林童話》。
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服。一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不稱職。為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了。皇帝叫兩個騙子幫他穿上“衣服”出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這篇童話，我不禁問自己，作為一國之君怎么會被騙呢?毫無疑問全是因為虛榮之心，全天下的老百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙。騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點——甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮之心。實際上虛榮心是與生俱來的，但是那個孩子的心是最單純的，隨著長大了，虛榮之心也會越來越深。讀了童話后，我想提醒人們：保持一顆真誠的心。不要為了虛榮。放棄那顆單純而真誠的心。
想想自己其實也這樣，看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕，怕爸爸媽媽不同意買，只能看著人家玩，可真正買了又覺得別人的更好，總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心。
當我讀完文章后，我明白了虛榮之心是永遠不可能滿足的，要學會控制自己的虛榮之心，亡羊補牢為時未晚，從今天起我要做一個知足的人。
初中生皇帝的新衣讀后感（精選篇2）
今天，我看到了享譽世界的丹麥著名童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》，讀完之后，我情不自禁地覺得受益匪淺。
故事主要講了：從前，有一個皇帝，他喜歡穿一些漂亮的衣服并且如癡如醉。有一天，來了兩個騙子，說他們是織工，能制出誰都意想不到的既漂亮又有美麗圖案的衣服，而且這種衣服還有一種不可思議的作用，那就是只要愚蠢或不稱職的人都看不見這件衣服。最后，皇帝穿上那件衣服參加游行典禮，被一個天真無邪的小孩子揭穿了。
讀完這個故事后，我有幾個想法，第一是對騙子的貪婪和不勞而獲感到憎恨，還有不把他們的機智聰明用到正軌上而感到遺憾。第二是對大臣為了名利不惜喪失自己良好的誠實的品質而感到嘆息。第三是對民眾的難過，他們明明看到皇帝什么都沒穿，卻還一個勁地夸贊皇帝的新裝是最美的。第四是對小孩子的天真無邪和誠實而感到敬畏和值得學習。
而平民之所以如此，我覺得是因為這幾個原因：第一，因為騙子一開始就申明看不見衣服的都是愚蠢的人，第二，他們一旦說出了實話，對皇帝造成不好的影響，會引來殺生之禍，甚至株連九族。第三，大多數民眾都有“隨大眾”的習慣，別人說什么，我就說什么。對了，那最好。錯了，大家一起錯。
而現實生活中，我們應該要學習小孩子，不要做那種虛偽的學生，我們要大膽地把缺點暴露在陽光下，讓別人盡快發現，自己盡快發現，并讓別人指導改正。還有生活中，一些人看別人說好，自己也說好。這種是錯誤的，應該大膽地站出來，指責錯誤。遇到事情，應該相信自己的主見，不能盲目同意一個人的觀點，應當去現場看看，才能做出正確的決定。
但是，只要我們有堅強的意志力，良好的心態，杜絕不好影響，不好的行為和思想就會靠邊站，我們每個人都要引以為戒。
初中生皇帝的新衣讀后感（精選篇3）
《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開，一環緊扣一環，逐步引向高潮，最后簡短作結，且又留有想像余地。這樣的寫法，既能適應少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時也有利于培養他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。
《皇帝的新裝》十分注意突出重點，對于關鍵性的情節和細節，運用多種手法，不斷加以重復，反復進行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節和細節，諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們在織布機上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時的心理動態，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識破的過程，等等，作者都用不同的方式，重復地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。
《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時，有時采用明白流暢的白描手法，有時通過精彩的對話，有時則細致地揭示人物的內心活動。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運用，大大增強了作品的生動性，有利于吸引兒童的注意力，激發他們的興趣，使他們隨著故事情節的逐步展開，很自然地接受作品的內容，在潛移默化之中，受到感染和教育。
初中生皇帝的新衣讀后感（精選篇4）
有一天，來了兩個騙子，他們聲稱是世界上最棒的紡織工，可以織出世界上最神奇的布。皇帝給了騙子很多錢，騙子裝模作樣地做衣服，其實什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的“衣服”，其實他什么也沒穿，就在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，卻出盡了洋相。
皇帝的新衣告訴我們全城的人都被騙子傻傻的騙著，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒.唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。
全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別人認為自己愚蠢或不稱職，大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統治整個國家，不能夠再被萬人矚目。不得不敬佩騙子的聰明，巧妙的抓住了人們的心理，是啊!有幾個人不怕被別人認為自己是愚蠢的或不稱職的呢?
文中，唯獨那個單純的小孩子不怕被別人誤會。畢竟，身為小孩子根本沒有聰明愚蠢之分，更不用擔心自己是否稱職。
讀了這篇文章讓我明白了做人一定要誠實，虛偽是最愚蠢的`。
初中生皇帝的新衣讀后感（精選篇5）
當我讀完這童話后，不由得又對那兩個騙子的貪婪不勞而獲而憎恨;對皇帝的愛慕虛榮愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對那些大臣官員及隨從的隨聲附和缺乏自信的表現而感到遺憾不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們為什么不說實話，他們為什么把渾身赤條條的皇帝贊美的不可言喻?
小時侯，我聽爸爸講《皇帝的新裝》這則童話后，那時最多也只有兩個概念。一是皇帝好傻。二是騙子的騙術好高明。那也是由于當時我還很小，不可能、也沒有能力做進一步思考。不過，今天當我再一次閱讀這篇童話時，似乎有了新的領悟，真是“溫故而知新”呀當我讀完這童話后，不由得又對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨;對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息;對那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們為什么不說實話，他們為什么把渾身赤條條的皇帝贊美的不可言喻?
我認為，平民百姓之所以如此，大致上有三個原因。一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的，都是愚蠢得不可救藥的人，因為百姓們都很要面子，為了維護所謂的名譽，本能地贊美起皇帝的新裝來。二是因為他們知道一旦揭開皇帝赤膊游行的事實，會給皇帝難堪的場面，得罪一國之君總歸是沒好處的。三是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時候對了，那最好，錯了大家也一起錯。
我再次朗讀這則童話，從這小小的童話里，我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……