學生范愛農讀后感
《范愛農》這篇文章是魯迅實踐自己“去粉飾,少做作,勿賣弄”的為文主張的典范作品之一。下面是小編為大家帶來的學生范愛農讀后感5篇,希望大家能夠喜歡!
學生范愛農讀后感(精選篇1)
魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,是我在這個寒假的最大份的精神食糧。在某個晴朗的午后,當看到其中的那篇《范愛農》時,我被深深地觸動了。
范愛農先生和魯迅先生是在日本認識的,兩個人之間也曾經發生過一系列的摩擦與誤會。尤其是在徐錫麟先生被害后,在要不要發電報到北京痛斥滿人的無人道行徑的問題上,兩位先生之間發生了正面沖突。魯迅先生提出發電報到北京的主張之后,范愛農先生就立即作出了強烈的反應,堅決反對魯迅先生的主張。當時,魯迅先生覺得范愛農先生的表現太離奇、太可惡,簡直就不是人!因為我們都知道,徐錫麟先生是范愛農先生的老師,而且正是徐先生帶著范愛農先生到日本來留學的。而當徐錫麟先生被可惡的滿人刺殺了之后,范愛農先生連發個電報北京都不敢、不想!范愛農先生當時的做法讓魯迅極為不解、極其不滿,因此兩位先生之間發生爭執也就不可避免了。
然而,在魯迅先生接下來的描述中,我才真正地了解到了一個真實的范愛農先生,他的外表雖然十分冷淡,但是在他的外表下充滿了他當時對整個黑暗社會的焦慮、擔憂和痛惡,他對社會上的那些骯臟、齷齪的反動勢力投以“白眼”……他借酒消愁,對社會進行冷嘲熱諷,最后溺水身亡。讀完全篇文章,才可以體會到魯迅先生對范愛農先生的無比欽佩之心、無比懷念之情。
在我看來,魯迅先生、范愛農先生和徐錫麟先生都是值得我們敬仰的先輩。他們同情廣大勞動人民,胸懷著一顆不與反動勢力妥協,并堅決與之抗爭到底的決心。
魯迅先生獨特的寫作手法,也值得我們學習和借鑒。他在《范愛農》一文中,先從表面言行去描寫范先生的如何可惡、如何可恨,再漸漸地引領著讀者走近、深入范先生憂國憂民的赤子之心。
學生范愛農讀后感(精選篇2)
“去粉飾,少做作,勿賣弄”,是魯迅先生為文的一貫主張。這不僅是創作的主導思想,也是藝術表現的準則,甚而是一種高度的美學境界。這九個這,看似平易實艱難。只有感于直面社會、歷史、人生與自我,視真實為藝術生命,并且掌握了純熟表現手法作家,才有可能達到這個境界。
《范愛農》便是魯迅實踐自己主張的典范作品之一,如今閱讀此文,蛇反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步的知識分子悲劇。命運所具有的歷史認識價值,倒有可能退居次要,因為散文的容量畢竟比不過他的小說;然而,那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調之中的真誠深摯的感情,卻躍居首位,深深的感染著我們。
有勇氣直面自我,才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農的最初印象的:“白眼看雞蟲”的傲態,“鈍滯”而“冷”的《論語》,“離奇”而“可悲”的表現使“我非常憤怒了,覺得他簡直不是人。”這樣寫,一下子就勾勒出人物的獨特形象,同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。
有了真誠,才能知己、識人、論世;而能夠客觀地本質地對待世界和人,也才有可能真誠。真誠是貫穿全文,并推動敘事發展的感情的動力線。這條線,由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農的交往過程,一條抒寫對范愛農的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運。或用精煉傳神的白描,刻畫其外貌、言談、行為,表現人物性格。或以襯托對比手法,突出人們的內在思想和凄涼境遇。一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力,渴望革命,追求革命,不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象,躍然紙上。后者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除,友情的來往,共事的經過,死因的疑惑,無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農對魯迅的深情,也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動,繼而舒緩,終而回蕩,內里起伏著一股暖流,蘊含著許許多多的社會歷史感慨。情感的深化,導致思想的`深化。真誠的情感使創作主體與客體融合為一,達到真實、質樸、自然的高度美學境界。
學生范愛農讀后感(精選篇3)
朝花夕拾,早上掉落的花,傍晚的時候撿起。意為重拾往事,舊事重提?!冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募锩嬗涗浟撕芏嚓P于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書,讓許多人體會到了兒時的記憶,也不禁想起關于自己小時候的點點滴滴。
在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章,《范愛農》,從而有一些感受。
一開始的時候,魯迅先生不太鐘愛這個人?!斑@是一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。他蹲在席子上,我發言大抵就反對”這句話運用了外貌、神態、動作的描述,生動形象的寫出了愛農先生的樣貌,表達了魯迅先生對他的不滿。
當時正因范愛農先生的不屑,魯迅先生是憤怒的,這個人應對自己的先生被殺,竟然如此冷酷,絲毫沒有惋惜之情。“殺的殺掉了,死的死掉了,還發什么屁電報呢。”“何必推舉呢?自然是主張發電的人羅——?!边@兩句話又看出了范愛農的不屑,也表達出了他對魯迅的不滿和不鐘愛。
或許是正因這幾句話讓兩個人開始爭論起來。之后這件事情也被逐漸淡忘了。
過了許久,兩個人又見面了,相比之前的不滿,這一次倒是冰釋前嫌。“不知怎地咱們便都笑了起來,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣,然而個性,只這幾年,頭上卻有了白發了,但也許本來就有,我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素。”嘲笑和感到悲哀,或許是正因之前的那一件事情罷?!斑@幾年頭上卻有了白發了”這段的描述也看出魯迅先生重新認識了這位愛農先生。從那里看出愛農先生在這些日子里必須有不容易的地方,然而是的,愛農先生不在留學回到故鄉被人嘲笑,看不起。
他能把這些事告訴魯迅先生必須是正因堅信魯迅先生,之后魯迅先生問起他為何在東京同鄉會針對他,他也大方的說出;“我一向就厭惡你的,——不但我,咱們”我堅信只有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。正因魯迅先生的體諒和真實,正因愛農先生的信任和爽快,兩個人成為了好友。
從不滿到成為好友,從文章的高點到平緩,最后落到了低谷。
愛農先生最后落水去世,不管是正因對現實的不滿還是真的失足,魯迅先生還是失去了一個好友。在愛農先生去世前,魯迅先生答應會幫他找份事情做?!耙苍S明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的。”他時常這樣說。愛農先生對魯迅先生是新人的,也是期盼的,他堅信魯迅先生,也把他當做好友。
不管當時的現實社會如何,我想,有一個兄弟姐妹終究是不錯的,即使有誤會,時刻也會消磨,最終總會看清雙眼,冰釋前嫌。但時刻也是不等人的,因此珍惜兄弟姐妹珍惜來之不易的友情。
學生范愛農讀后感(精選篇4)
讀完魯迅先生的《范愛農》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯誤》,覺得很貼切,先生與范愛農的相遇相識相交都讓我想到“美麗的錯誤”這個詞,是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。
先生與范愛農是在誤解中相識的,這是文人間常有的美麗的錯誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實。先生起初誤以為范愛農舍不了舊什物舊禮教,范愛農攜帶的繡花鞋、范愛農若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺間,先生就輕輕搖頭了,而范愛農則誤以為是先生瞧不起自己,于是對先生大為不滿,此后,數次與之作對,雙方鬧得有些不愉快??雌饋硭坪蹰_始一點也不美,可時刻總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過去的不愉快的深刻印象,他們如命定中人一眼辨出了對方。上天似乎有意留給這對文人冰釋前嫌的機會,在這個美麗的春末,他們相知相交,度過了一段風火知遇的日子。只是,之后,因時因勢因錢,他們又分開了,魯迅前往南京,而范愛農的學監被罷除后不久范愛農溺水而亡。和大多數失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自己投去還是的確是偶然,但這似乎已不太重要了。遺憾已經鑄就了。
那等在季節里的容顏如蓮花的開落,愛農與先生的相遇亦如蓮花的開落,花開花落間,純白如洗、淡漠如風、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農的赤子之心,他就如倚樓長望的女子,期盼著懂他惜他的人出現。也彷徨癡守過,也低迷悲哀過,也輕狂不羈過,但終究等不來一個好天氣,先生達達的馬蹄為他送來一陣福音,短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷?!拔也皇菤w人,是個過客?!蔽蚁?,先生在聽到愛農說“也許明天就收到一個電報,拆開來一看,是魯迅來叫我的”。是不是也會想到這句期望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。
讀愛農,總是會有淡淡的哀愁,一種不可名狀的哀傷沖擊著,最后最后佩服憐惜起這樣一顆赤誠之心來。
那是一顆跋涉千山萬水、發奮尋找夢想的心,有文有友有酒;那是一顆驕傲到能頂對先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心;那是一顆掙扎于壓迫而不失期盼不失堅持的傷痕滿鑄的辛苦的心。千山萬水、萬水千山,愛農,在生活中執著,執著于情,執著于苦,最后沒有悲傷哀怨地投入水的懷抱。
上下五千年,愛農淌了1條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路,而先生,以純樸的文字、冷靜的回憶,以伯樂之位,敘寫了五千年來文人的坎坷歷程,小小的角度,大大的世界。
“我打江南走過,那等在季節里的容顏如蓮花的開落……”
這樣一顆辛勞、充滿期盼而又孤寂的心呵!這樣一顆顆跋涉萬水千山的辛勞苦心呵!這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵!
從此我總覺得這范愛農離奇,而且很可惡。”
“第二天愛農就上城來,戴著農夫常用的氈帽,那笑容是從來沒有見過的?!?/p>
賞析:這兩句話是我比較著找出來的,第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農的憎惡,但第二句話用“愛農”表達了魯迅對范愛農的親切。文章開頭把范愛農寫得如何如何地厭惡,為后文寫作者對他的友善打埋伏,這是一種欲揚先抑的寫法,比較寫出了魯迅先生對范愛農的友誼。以至于為范愛農寫了五首詩。
學生范愛農讀后感(精選篇5)
讀了《范愛農》這篇文章,我深有感觸。
魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉會中,發現一個高大身材,長頭發,眼球白多黑少的人,對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道:他叫范愛農,是徐伯蓀的學生。
魯迅就憤怒起來了,覺得他太不勇敢,自己的先生被殺了,連打一個電報也害怕,于是堅持要發電。于是兩人便成了冤家,致使魯迅厭惡范愛農甚過滿人。
直到革命前一年,兩人才在紹興相見,成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事,范愛農與魯迅處處作對,原來是魯迅再稅關的一次搖頭,使范愛農以為魯迅瞧不起他。
這告訴我們,要與他人多交流、溝通,闡明自己的想法,就可以避免很多誤會。如果魯迅在同鄉會上問一問范愛農,或許兩人早就成為朋友了。
我們要使自己的心胸更加寬廣,對他人的錯誤行為加以體諒,畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農都沒有站在對方的角度去思考、分析。所以,我們還要學會換位思考。
同時,我們對事物也不要太敏感,范愛農把魯迅的一次搖頭當作輕視,實在不應該。
總而言之,只要有寬廣的心胸,就會避免很多誤會。