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余華的活著讀書心得600字

時間: 新華 讀書心得

心得的作用在于表達個人在某件事物或活動中的體驗、感受和領悟,有助于加深對事物的解,促進個人成長和進步。通過分享心得,可以與其他人交流和分享彼此的經驗和見解,從而拓寬視野,增長知識,并激發新的思考和靈感。那要怎么寫余華的活著讀書心得600字呢?這里提供一些余華的活著讀書心得600字,希望對大家能有所幫助。

#14607650余華的活著讀書心得600字篇1

喜歡夜的'黑,那是屬于自己的時間,仿佛一切都慢了下來,安靜獨坐一隅,敲擊鍵盤跳躍的字符所帶來的溫暖和踏實。

如果一個作家沒有透徹的感悟,也寫不出來讓我們有靈魂震顫的作品來,我一直認為在文字的流淌中,抒發作者的是一種情懷,讀一本好書,尤如和作者促膝長談了一次,心靈的感悟與碰撞。

而每一部作品都是源于生活,余華先生所著的《活著》就是建立于一首歌的感動之上。當他聽到了一首美國民歌《老黑奴》,“歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難,家人都先他離去,而他依然友好地對待這個世界,沒有一句抱怨的話”而寫,書中主人公福貴面對種種的困境,一個個親人的離去,現實的殘酷已經身心疲憊,讀到這時我認為一個正常的人是無法堅持下去了,然而他依然堅強的活著,對世界樂觀的態度,沒有一句報怨的話,他不需要別人的同情,他只是盡力完成他本就應該完成的事情,讓我們明白,活著更多的是忍受,忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸,去忍受生命賦予我們的責任,用積極向上的態度對待這個不完美的世界,人的內心的強大超出我們的想象,沒有不可能,只有你自己放棄了自己。

楊絳先生說:我們曾如此期盼外界認可,到最后才知道,世界是自己的,與他人毫無關系。福貴的一生在我們眼中是悲慘的一生,而在他的世界里更多是這就是生活,生活不管怎樣對待我,我依然要堅強樂觀的活著,與別人無關。

跨過去,不管是陽光還是黑暗,都是嶄新的開始,去迎接一切生命所賦給我們的,正如福貴一樣,面對一切,只為自己,在什么境況下,都不放棄,去承擔,去忍受,不報怨,都要堅強的活著,只為活著的本身而活著。

#11637333余華的活著讀書心得600字篇2

各位領導同事大家下午好我今天給大家分享的這本書是我國當代作家余華的作品《活著》,有人說看活著這本書第一遍覺得是故事,看第二遍是歷史,第三遍是勵志,第四遍是關于一生的前塵往事陪你走到最后的不是人不是景而是淹沒在一路上的痕跡,這本書看完大概只需要一天的時間,但是看完以后要解其中的深意需要倆天,倆個月,倆年,甚至一生。

這本書講述了主人公悲慘的一生,福貴出生在一個非常富裕的家庭,但卻因為嗜賭如命敗光了所有家產他的父親被活活氣死,母親也因為在窮困中患上了重病去世,在他被抓去當壯丁的時候,妻子辛苦養大了兒女,本以為回來后一家人終于可以團聚過上好日子,兒子卻在獻血的時候因為失血過多去世了,女兒也在生下外甥的時候不幸去世,只剩下外甥和自己相依為命,可沒想到小外甥卻因為吃豆子被活活撐死,老人埋葬了所有的親人后,與一頭老牛相伴孤獨的活著。

雖然生活很苦但可能活著的意義就像書里說的“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著”。如果在現實生活中你正在經歷很多苦難對生活染不起熱情那么這本書一定會告訴你活著的力量來自于忍受,去忍受生命當中賦予我們的責任和現實現實當中給予我們的幸福和苦難,就像千鈞一發讓一根頭發去承受三萬斤的重量它沒有斷。大家有時間的可以去看一下這本書,這本書里面有很多東西是值得我們去學習的。

#11637332余華的活著讀書心得600字篇3

《活著》在“我”與福貴的交談中展開。福貴——一個看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生。在他平緩的語調下他坎坷的一生卻如娟娟細流平緩得流入讀者的心坎。

作為地主的兒子,年輕的福貴沒有爭氣敗了家,從此,他拖妻帶女開始了他曲折的一生。他曾被國民黨抓去當兵,差點死于槍炮下;后來經歷了大躍進、人民公社化運動等歷史大事件,歷經千辛萬苦卻不得不目送自己的親人一個個先于自己死去。經歷了無數的生離死別,福貴依舊樂觀的活著,甚至平淡無奇地向“我”述說他的一生。

“人們將生命中的錯誤聚集到一起,創造出一個惡魔,叫命運。”《活著》讓我思考命運為何可以這樣百般折磨一個人,讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿的天堂墜入孤獨一人的地獄。但是,更多的是讓我思考在絕境中人對生的渴望有多么強烈;更多的是讓我領悟到歷經萬難后看淡一切的從容。

沒有人知道明天是什么樣子,究竟是陰霾密布還是陽光燦爛?但那并不重要,重要的是明天之后還有明天,只要生命沒有結束,永遠有下一個明天,永遠可以希望著下一刻就是我們想要的幸福。

真正點亮生命的不是明天的景色,而是美好的希望。

我們懷著美好的希望,勇敢地走著,跌倒了再爬起,失敗了就再努力,永遠相信明天會更好,永遠相信不管自己再平凡,都會擁有屬于自己的幸福,這才是平凡人生中最燦爛的風景。

#14610476余華的活著讀書心得600字篇4

斷斷續續花了兩天時間讀完了這本書,和很多人一樣,如果前半部分有點憎恨福貴的玩世不恭,不尊重妻子、家人,覺得他失去他的身份那是他自作自受。前一部分有多討厭福貴,后一部分就有多可憐福貴,親人接二連三的離世讓這個七尺男兒還在堅持活著,很佩服。

我慢慢的從難受中抽離出來,開始思考活著的意義。

有些人一輩子都在被別人推著走,覺得生活就是水到渠成的事。我在想,如果現代的我們生活在福貴那個年代,別說遭受了那么多的打擊,就連正常的活著都困難。我也深深明白,那時候的人民是多么勤勞。人無遠慮,必有近憂,福貴前半生是在揮霍無度中度過的,后來導致自己一貧如洗,但是也真是因為他的揮霍無度,才有了后面龍二替他去槍斃的說法,他免過了時代的處罰,卻沒有免去逝去親人要承受的痛,如果說他的爹和娘是命,那從有慶開始,生活就真的和福貴開起了天大的玩笑,我們不能想象福貴在他的天空一塊塊塌陷的時候,他是拿什么來支撐他的余生。只知道,無論生活怎樣,他都堅強、堅持的活下來了,這也許就是這本書帶給我們最大的`意義。

生活在當代的我們,大多數人沒有福貴那樣大起大落,在擁有和平、幸福年代的今天,還在抱怨命運的不公,這不可取,這是一個人人奮進的時代,是你努力了,就會創造出一片天的年代,因為從根本上說,是我們的祖國變得日益強大了,我們有人撐腰,所以,我們不但要活著,更要快樂了活出屬于我們自己的人生價值。

#14610483余華的活著讀書心得600字篇5

“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”--《活著》

余華說“活著在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。”

因此,忍受與苦難造就了活著。

看書過程中對作者文筆無比佩服,用第一人稱講述他在田間遇到的這個叫福貴的老人的一生。卻又恨他,恨作者一次次給我們一點點美好,一點點希望,卻更把我們推向更大的深淵。

第一次大哭是有慶突如其來的死亡,那個早上還迷迷瞪瞪就跑去給羊割草,中午放學又光腳跑三四十里地回家割草,急急忙忙扒了飯回學校的有慶就這樣,被抽血死去。怎么能讓人接受呢?等看到鳳霞有了美好的家庭,卻又因為生孩子大出血而死。好不容易生下的苦根,卻又因吃豆子而死。騙我的,生活還是這樣狗屎。

我無法再像一開始那樣批判福貴,將他不幸的開始歸結于自作自受。魯迅先生說人與人的悲歡并不相通,這個世界上也從未有過“感同身受”這回事。沒有經歷過,其所言所行都十分蒼白而無力。

如果有人問我如果你是福貴,你能挺過這么多苦難,繼續活著嗎?我想我是不能的,但是如果我真的成了福貴,可能也是這樣活著。

我以前也總覺得為了活著而活著沒有意義。有一段時間心上出現了很強的抑郁情緒,其實什么也沒有發生,卻感覺自己在泥潭里。在深淵,在低谷,甚至對生活失望,對人際交往無感,其實活著就是活著沒有任何意義。我的經歷跟福貴相比不值一提。

現在我只想好好的活著,有意義的活著。

人生如逆旅,我亦是行人。

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#14610481余華的活著讀書心得600字篇6

余華在《活著》的日文版自序中說道:“我知道富貴的一生窄如手掌,可我不知道是否也寬假設大地?”如果問我,我會毫不猶豫的答復:“是”。富貴是一個小人物,但他身上折射出處于底層很多勞動人民的共同點,包括對苦難的逆來順受,包括對自身的定義,包括對生活的態度。富貴的命運如此卑微與無助,但折射出個民族的性格與品質,一種敢于直面苦痛的勇氣,一種特殊的生存智慧。

書香流淌在生命的河流中,書的影子也一直存在于我的記憶中。從小時候開始,我就被一本本童話書充滿得滿滿的,書上那些栩栩如生的形象成了我最好的伙伴,白雪公主、賣火柴的小女孩、睡美人、丑小鴨、都是我的好朋友。童話那些中幸福快樂的結局使我幼稚的心靈中充滿了對美好生活的`期待與向往,也促使著我從書中汲取更多的知識,而我一直也沒有停下讀書的腳步。

這個暑假我讀了余華的《活著》,感觸頗深,在書中,福貴的生活蜂擁而來的真實都在訴說著丑惡與陰險,在大時代背景的社會變革下,福貴和他的家庭遭受了許多磨難,最后親人都離他而去,只剩下他和一頭老牛。福貴的生活是悲慘的,他見證著每一個親人的死去,這個世界是不公平的,他奪走了福貴所有的依靠,但福貴仍友好的對待這個世界,堅持著對這個世界的信任而活著……

“活著”這個詞語在我心中充滿了力量,人是為活著而活著,我們在活著的過程中經歷著無數的故事,不管不是好的壞的都需要我們用心去對待,這是生命賦予我們的責任,我們既然承當起這個責任,就應該竭盡全力去克服生命中的挫折,把生命變成最好的模樣。我清醒的知道,活著本身就很艱難,但我們必須艱難的活著,正是因為艱難,活著才更有深刻的意義,沒有比活著更艱難的事,也沒有比活著更美好的事。

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