時間簡史讀書心得1000字
心得要寫出自己在學習過程中的收獲和感悟,包括思想、知識和技能等方面。時間簡史讀書心得1000字規范是怎樣的?下面給大家整理了一些時間簡史讀書心得1000字,供大家參考。
時間簡史讀書心得1000字篇1
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及人類尚未弄懂的問題,都如磁鐵般吸引著我們。無論是大人,還是小孩,都在不斷的學習,不斷的探索著自己不知道的東西,為的就是能更好的了解周圍的事物。21世紀是個發達的世紀,我們就更應該好好地去研究身所處的環境。出于強烈的好奇心,我認真地讀了史蒂芬。霍金先生寫的[[時間簡史]]這本書。里面講的是一些根據科學原理而得出的推論。起先,我是并不太懂這些內容。但是,合上書本仔細想想,細細地品味其中的哲理,倒也讓我耳目一新。
首先,這本書以科學的目光來向我們證明,每一個事物的存在都是有理由的,而不能因為某些問題太難懂了,所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說,那樣是不對的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比如說是人人討厭的蚊子,我想沒有一個人是希望老天爺將它創造出來的,可是,它又確實是生活在我們的大千世界,如果有誰想要使蚊子滅絕的,那是根本不符合常理和科學原理的。看待事物要用科學的眼光,同樣,對待生活和學習也是如此。每一種發現與發明,都是經過科學家們的研究與探索才得到的。因此,我們在學習方面上也要這樣,有一個自己的嚴密的學習計劃,而好的學習計劃呢,可以有助于你的聽課,復習,這對于一個小學生而言,這是一個很重要的學習過程。如果養成了這樣的一個好習慣,那么,在日后的社會上,它就會給你很大的幫助。
其次,以前,不管在什么課上,我只要懂得了一些知識,或者是明白了一些什么道理。就會以為自己懂得了很多似的,總感到內心有一股莫名的興奮。但是,隨著年齡的增長,時間的推移,我才知道,只認識一些道理或公式是遠遠不夠的,因為在生活中,知道一些平常而又普通的知識的人,數不勝數。我被他們夾在中間,自然是沒有什么特別之處,甚至,有些時候會被別人比下去。總的來說,知識不可能只被幾個道理所埋沒,人們也總是想方設法的去尋找更多的秘密。這個未解之迷解開了,下一個未解之迷又在等著你。而到底最后這個未解之迷有沒有被解開。還得靠你自己的努力。就像學習一樣“猶如逆水行舟,不進則退”。你無法在學習上做到最好,那是因為學習上根本沒有最好,你有的只是和別人較勁,和別人爭奪,這樣才能取得好成績,獲得好前程。
最后,讀完了這本書,我的腦子還縈繞著許多的問題,宇宙曾經到底有沒有發生過大爆炸,地球以前是不是一個無限的小點。我還是困惑。從這本著作中,我深深地感受到,只有多走進生活,多學多問,才能獲取更多大自然的奧秘。
讓我們記住霍金先生和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
時間簡史讀書心得1000字篇2
暑假時,我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》,其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家—斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學著作可以說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結合的最完美的一本書,出這點之外,此書還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點問題。
倘若這本書以數學公式、證明過程和科學術語為主,那么我認為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙,去體會黑洞邊緣的神秘,去感受大爆炸的壯闊,發人思考,引人入勝。
《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論,它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討,補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的,在大爆炸中,物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中,宇宙的溫度急劇下降,下降到大約100億攝氏度,于此同時也在不斷地膨脹,就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅,并釋放出大量光粒子,來維護宇宙的平衡。到了后來,得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏,聚攏,這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球,也是通過這樣的物質聚攏才形成的。
而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究,黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測,他假設如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非常快,快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無法觀測到它,它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出:黑洞其實不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了,所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量,當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸,并在宇宙中消亡。
從這本書中我不僅獨到的是宇宙物理知識,我還讀到了一種敢于同命運抗爭,頑強不屈和樂觀向上的人生態度。眾所周知,霍金出這本書時已是全身癱瘓,可以活動的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿智慧與知識的大腦,毅然對宇宙發出思索,對真理發出挑戰。最后他成功了,出版了這傲然屹立于科學文獻之林的偉大著作。讀完此書我受益匪淺,我學到的東西遠遠不止那些,而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀,更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話來結尾:“我不知道世人怎樣看待我。我只覺得自己好像是在海邊玩水的小孩,偶爾是到美麗的貝殼,就高興不已。但面對真理的浩瀚大海,我仍茫然不知”
時間簡史讀書心得1000字篇3
說實話剛開始只是覺得老師為什么要給我看這本書,覺得有點多此一舉,就那么幾天,玩都不夠玩,但是等到真的開始看進去之后,真的覺得超級好看。
這是霍金寫的一本書,講的是宇宙從何而來,他又向何處去,在第一章的結尾,霍金提出了這些問題,一如艾伯特向蘇菲提出的問題,“我是誰,世界從何而來?”本書開篇作者明確告訴我們,摒棄你思維中所有關于經典力學的規則,忘記引力的力,三維空間,絕對時間,因為“我們憑什么自以為了解的更好呢,暫時忘記你所知道的一切或者你認為你所知道的關于空間的知識。”不存在任何先入為主的觀念,騰出你的大腦,他現在是一張白紙,而后根據作者的闡述,在白紙上涂鴉。
我個人是比較喜歡宇宙的形成過程,他講的是整個宇宙在不斷膨脹的理論,星系彼此之間的分離運動也是膨脹的一部分,而不是由于任何斥力的作用
宇宙就像一個色彩斑斕的氣球,氣球上的斑斑點點隨著氣球被吹脹球上的斑點各自遠離而去。星系就是氣球表面上的點,我們就住在這些點上,現在的宇宙,我們這個氣球,已經讓上帝吹的這么大了,但是,原來的宇宙,上帝還沒有吹氣球之前,是什么樣子呢?
現在的宇宙,據說是150億年前發生的“創世大爆炸”造成的。“創世大爆炸”理論認為宇宙最初是由一個體積之小、能量和質量密度之大均難以想象的“粒子”突然爆炸,擴展開來,向四處噴發出放射線,后來凝固成質點,經過150億年的發展變化而成了現在這個樣子。
按照大爆炸宇宙論,宇宙的不斷膨脹,使各種星系和其他天體彼此高速遠離而去,因此,宇宙物質將變得越來越稀疏,密度也越來越小。如若如此,我們的宇宙終將變得“空空蕩蕩”。于是又有另一種理論認為:當宇宙膨脹使星系之間的距離變得足夠“巨大”的時候,就會有許多新的物質從“虛無”中被創造出來,以填補出現的“間隙”,維護宇宙物質的應有密度,他們甚至計算出新物質產生的速度。這真是“無中生有”!在這里,我們不但發現物質守恒定律變得毫無意義,而且還發現上帝在背后又插了一手。
光線紅移被當作宇宙膨脹的證據,但我認為光線紅移是光線穿越宇宙空間時必然發生的衰變。
《世界簡史》是一本于生存無用的書,一如哲學,但人活一世,從根本上面對兩個問題,一,生存,得活下來,二,要回答生命價值的問題,讓心有個安處,而這本書的價值即在于啟迪人的思維,震顫人的靈魂,子曰:四十而不惑,這要求苛刻,甚至不可能達到,但人可以讓自己少惑,多知,知愈多,便愈是獨立的人,從獸到人,需要建立自我意識,從人到神,需要消融自我意識,而知便是建立自我意識的根本,不論人只滿足于七情六欲的感應法門,亦想達到無我相,我人相,無眾生相,無壽者相的究竟法門,建立獨立的自我意識,都是必經階段。
時間簡史讀書心得1000字篇4
盡管人類已經發展到了信息和航天時代,可是人們對時間和空間的認識還停留在一千多年以前的水平,時間和空間到底存在不存在,時間和空間到底是什么,一千多年來,人們一直苦苦追問。人們對時間和空間的困惑是現代科學探索迷茫與混亂的主要原因。時間和空間問題是擋在科學理論發展道路上的兩座高山,不逾越這兩座高山科學就無法向前發展。
在人類社會的早期,人們將一年分割為春夏秋冬四個季節,中國還將四季細分割為24個節氣;人們將一天分割為上午、中午、下午、傍晚、午夜、黎明,中國還將一天細分為多個時辰。
霍金先生是如何看待“時間”這個觀念的呢?文中說過“直到本世紀初,人們還相信絕對時間。也就是說,每一事件可由一個稱為“時間”的數以唯一的方式來標記,所有好的鐘在測量兩個事件之間的時間間隔上都是一致的。然而,對于任何正在運動的觀察者光速總是一樣的這一發現,導致了相對論;而在相對論中,人們必須拋棄存在一個唯一的絕對時間的觀念。代之以每個觀察者攜帶的鐘所記錄的他自己的時間測量——不同觀察者攜帶的鐘不必要讀數一樣。這樣,對于進行測量的觀察者而言,時間變成一個更主觀的概念。”
遠古人類有了簡單的思維活動后,從白天黑夜的交替,月亮圓缺的交替,季節冷熱的交替,逐步產生了日,四季,年的認識,這些都是個體對時長的感覺與認識,還沒有上升到時間的概念。
牛頓對時間感覺是正確的,但是,牛頓認為"時間是客觀存在的東西,無疑是錯誤的。宇宙并不存在時間這種東西,時間是人為的產物。
下面我們再來聊聊空間。通過閱讀,我明白了,我們這個世界是二維空間,和三維空間很相似。打個比方,一只螞蟻要從紙的這頭到紙的那頭,不能往前也不能向后。假設紙無限大,那么螞蟻就永遠到不了地點了。那么如果說螞蟻將紙用口水破出一個洞來,是不是就可以瞬間到達他要去的地點呢?對的!這也就是四維,五維甚至十維、二十六維的奇跡!
有人堅信只要科學家們夠努力,是有五六維空間的;有人說,我們最多也就只是能夠接近五六維空間,但并不能真正找到;還有人認為,什么五六維空間啊?根本沒有這回事兒!雖然也有人贊同二三點,但是更多的人、更多的科學家都還是贊同第一點的。
今天,我深深地和大家一起了解了時間與空間,其目的是為了讓大家更好地了解相關聯的一些科學知識。例如:相對論霍金先生在坐在輪椅上時還能完成如此偉大的著作,有如此頑強的毅力,怎能令人不佩服?