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教育名著讀書心得作文600字

時間: 新華 讀書心得

有了一些收獲以后,寫心得是一個不錯的選擇,這樣可以提高人們對思維的訓(xùn)練。教育名著讀書心得作文600字規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些教育名著讀書心得作文600字,供大家參考。

教育名著讀書心得作文600字篇1

這幾天,我讀了《愛的教育》這本書。這本書是由意大利作家亞米契斯寫的。它以日記的形式記錄了主人公恩利科十個月之間發(fā)生在學(xué)校、身邊的一些事情。里面的每個故事都讓我深深感動,每個故事都有讓我學(xué)習(xí)的地方,每個故事都表達(dá)了愛。

其中我最喜歡的是“帕多瓦的愛國少年”這個故事。這個故事講了一個可憐的小男孩在回家的輪船上發(fā)生的事。這個小男孩很餓,衣服也很破爛,然后輪船上有些有錢人送給他一些銅幣??傻鹊竭@個男孩子準(zhǔn)備睡覺時,聽到那些送給他錢的人在說小男孩的祖國——意大利的壞話,于是他就把那些錢幣像冰雹一樣砸到他們頭上、肩上,還以蔑視的口吻說:“拿回你們的臭錢去!誰辱罵我的祖國,我就不接愛誰的錢!”雖然小男孩很需要這些錢,這些錢可以在船上買好吃的,填飽他的肚子,買一件新衣服,還可以讓父母高興。可是那些送他錢的人辱罵他的國家,他寧可不要錢。他是多么愛國呀!

我們也要像這個男孩子學(xué)習(xí),時刻不能忘記自己的國家。這也讓我想到了社會主義核心價值觀里的其中一條“愛國”。這也說明了愛國是我們每一個人都要銘記在心的,我們都要愛國們偉大的祖國。

這本《愛的教育》故事書里還有許許多多關(guān)于愛的故事,愛同學(xué)、愛朋友、愛家人、愛師長……每個故事都很感人,都很有吸引力,都能讓我感受到愛,讓我看了一遍還想再看一遍。大家也都來看一看《愛的教育》這本書吧,都來做一個有愛的人,讓世界充滿愛。

教育名著讀書心得作文600字篇2

《愛的教育》是意大利小男孩安利柯的日記,他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事,就是在這平凡的小事中融入了種種人世間偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。

其中觸動我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章,它主要講了:當(dāng)安利柯弟弟的老師來家訪的時候,他對母親說了非常失禮的話。因此父親對他很失望,父親用數(shù)年前安利柯病倒時母親擔(dān)心的場景,告訴安利柯母親對他深切的愛。父親告訴他:“人生最苦的事就是失去母親,不要等母親走后,你再去疼愛她,那是一件非常懊惱的事情。對于母親不能說無理的話,你對你的母親如果不孝,我寧愿沒有你。”

讀了這篇故事我體會到了:母親的愛是世界上最偉大的,她懷胎十月把我們帶到人間,又含辛茹苦地將我們養(yǎng)大,無論何時我都不該說出不敬的話語。

安利柯是我的一面鏡子,這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行為。每當(dāng)看到媽媽做得飯不合我的胃口時,我都會嘟起嘴不肯吃飯;每當(dāng)媽媽催促我寫作業(yè)的時候,我會不耐煩地說:“知道了,真麻煩……”

讀著這個故事,想著自己的種種不孝行為,心里暗暗下定決心,“絕不允許再犯。”看著患重感冒的媽媽,我趕緊去倒了一杯熱水,拿起體溫計為媽媽測體溫,催促媽媽吃藥,看著眼前生病的媽媽,我心里有一種說不出的悲傷。從現(xiàn)在開始,我要把媽媽當(dāng)成一個寶去疼她,愛她。

教育名著讀書心得作文600字篇3

最近讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書。書中,蘇霍姆林斯基用精辟的教育理論知識結(jié)合生動的教育實例將其幾十年可貴的教育經(jīng)驗展現(xiàn)在我們面前,給我們提出了許多有效的切實可行的建議,每條建議都如涓涓細(xì)流,滋潤著我的心田,更像一盞明燈給我指明了方向,為我的工作和學(xué)習(xí)帶來了啟迪,使自己的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼和深深的洗禮。書中字里行間流露出的對學(xué)生的關(guān)愛、對教育的理解,深深感動著我。

通過閱讀該書,它使我悟到了如何建立積極互動的班集體,怎樣成為學(xué)生中的一員,如何做一名有智慧的教師,怎樣讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生微笑起來……

書中提到:當(dāng)一位學(xué)習(xí)困難的兒童跟能力較強(qiáng)的兒童在一起上課學(xué)習(xí)的時候,需要給他以特別的關(guān)心和耐心;要讓他去完成專門為他挑選的作業(yè),并且評價他的成果;要循序漸進(jìn),持之以恒,同時要有耐心,能夠忍受學(xué)習(xí)困難的兒童那種遲遲不肯開竅的局面,那可以稱之為豁然開朗的時刻必定能到來。讀后這些話久久在耳邊回蕩,它給了我很多啟示:在我們平時的教學(xué)中存在許多這樣學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,教師在面對的他們時,要有最大的耐心和愛心,幫助他們樹立信心。應(yīng)該多與他們進(jìn)行交流,了解他們的想法和困難,從而對癥下藥。我們還應(yīng)以賞識的眼光去看學(xué)生,去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,與學(xué)生做心與心的溝通和交流,讓他們感受到老師的愛和真誠,從而度過學(xué)習(xí)上的難關(guān)并逐漸樂于學(xué)習(xí)。

教育名著讀書心得作文600字篇4

從媽媽給我買了這本書,從我翻開這本書的第一篇文章,我就深深喜歡上了它。

這里面的人物很多,而且性格不同,如:虛榮的瓦梯尼、可憐的潑來可西、見義勇為的洛貝諦……

這本書告訴了我許多道理,像《虛榮心》告訴我們不能有虛榮心,像《意外事件》告訴我們不能太自私,只顧自己的利益,不顧他人的安危……

我們現(xiàn)在最糟糕的問題是不誠實守信,交作業(yè)時總是讓老師費(fèi)心,我們一定要改正自己的缺點。

《愛的教育》這本書中,不僅讓我感知到老師的可敬與可愛,還讓我了解到,一個做父母的苦心與不易。媽媽愛嘮叨,爸爸訓(xùn)斥,這一些也讓我曾煩惱過??僧?dāng)我看了《愛的教育》,我就會知道,這一切全都是愛。等我后悔了,我想再聽一下媽媽的嘮叨和爸爸的訓(xùn)斥聲,這時,父母卻早以不說我了。

我們生活在這個世界上,都少不了一個字————愛。如果世界沒有愛,那就成了黑暗的世界。有了愛,世界上充滿了愛,那將成為美好的人間!書里面寫了對父母的愛,對老師的愛,對學(xué)生的愛,對身邊所有人的愛。愛是一個美好的世界,是一個光明的世界!

總之,是《愛的教育》讓我愉快地度過了三年級下學(xué)期,還讓我懂得了許多有用的道理。我會用這些愛來對待他人。我想:如果人人都用自己的愛來對待他人,那么愛的項鏈就會越來越長……

教育名著讀書心得作文600字篇5

這幾天,我讀了《愛的教育》這本書。這本書是由意大利作家亞米契斯寫的。它以日記的形式記錄了主人公恩利科十個月之間發(fā)生在學(xué)校、身邊的一些事情。里面的每個故事都讓我深深感動,每個故事都有讓我學(xué)習(xí)的地方,每個故事都表達(dá)了愛。

其中我最喜歡的是“帕多瓦的`愛國少年”這個故事。這個故事講了一個可憐的小男孩在回家的輪船上發(fā)生的事。這個小男孩很餓,衣服也很破爛,然后輪船上有些有錢人送給他一些銅幣??傻鹊竭@個男孩子準(zhǔn)備睡覺時,聽到那些送給他錢的人在說小男孩的祖國——意大利的壞話,于是他就把那些錢幣像冰雹一樣砸到他們頭上、肩上,還以蔑視的口吻說:“拿回你們的臭錢去!誰辱罵我的祖國,我就不接愛誰的錢!”雖然小男孩很需要這些錢,這些錢可以在船上買好吃的,填飽他的肚子,買一件新衣服,還可以讓父母高興。可是那些送他錢的人辱罵他的國家,他寧可不要錢。他是多么愛國呀!

我們也要像這個男孩子學(xué)習(xí),時刻不能忘記自己的國家。這也讓我想到了社會主義核心價值觀里的其中一條“愛國”。這也說明了愛國是我們每一個人都要銘記在心的,我們都要愛國們偉大的祖國。

這本《愛的教育》故事書里還有許許多多關(guān)于愛的故事,愛同學(xué)、愛朋友、愛家人、愛師長......每個故事都很感人,都很有吸引力,都能讓我感受到愛,讓我看了一遍還想再看一遍。大家也都來看一看《愛的教育》這本書吧,都來做一個有愛的人,讓世界充滿愛。

教育名著讀書心得作文600字篇6

這同天,我把《愛的教育》這本書看完了,它深深地打動了我,特別是那些故事里的愛國情懷使我深深感動!《愛的教育》以一個小學(xué)生安利柯的日記形式,講述了一個學(xué)年內(nèi)發(fā)生在他身邊的一個個感人故事,還有父母在他日記丁上寫下的勸誡文字,以及教師在課堂上的“每月故事”。書中那些平凡的人物,像小石匠、賣炭人、父親的老師、鐵匠的兒子、盲童等,親子之愛、師生之情、朋友之誼,社會的同情心,對國家和民族的熱愛。

其中,深深打動我的是每月故事中的《愛國少年》、《倫馬底的小偵察員》、《少年鼓手》。這三個故事使我對自己國家的革命先輩們與革命小英雄們產(chǎn)生了無比的敬意;使我更加珍惜現(xiàn)在的生活;使我更加熱愛我的祖國!看完這本書后,我不覺感受到自己多么幸福,有著祖國的關(guān)愛,有祖國的偉大富強(qiáng)。祖國無論何時都守護(hù)著我們,有祖國,我才能在這里生長。我們無時無刻不在祖國媽媽的懷所抱里,直到死也一樣。大家愛祖國,無論祖國是貧窮還是富強(qiáng),祖國在,我在;祖國亡,我亡;我們和祖國共存亡。

我愛我的祖國,是她讓我可以在地上自由地行走;我愛我的祖國,是她讓我有容身之處;我愛我的祖國,是她讓我有知識與快樂。如果我可以為祖國做出一絲貢獻(xiàn),我就心滿意足了。

我現(xiàn)在依然在祖國的懷抱中,我要高聲說:“祖國,我愛你!”

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