所謂心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，一般篇幅可長可短，結構比較簡單。那要怎么寫讀書日感悟心得呢？這里提供一些讀書日感悟心得，希望對大家能有所幫助。

讀書日感悟心得篇1

書本，是知識的海洋，無窮無盡；書本，是童話的樂園，猶如仙境一般；書本，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……

有句名言說得好：“書本是人類進步的階梯?！睕]錯，書本中蘊藏著無窮無窮的知識，是它讓我們認識這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，我們只有多讀書，讀好書，才會獲得知識，讓我們博古通今，學多識廣。書本蘊含著人生道理，是它教會了我們應該怎樣做人，要做一個什么樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓自己更充實，更有才能。讀書給我們帶來了知識，這便是讀書的一大樂趣。

走進童話的世界，你會發現這個世界是多么的奇妙。讀過《賣火柴的小女孩》，你會忍不住地產生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過那個寒冷的圣誕夜；讀過《丑小鴨》，你會發現在遭遇不幸，遇到挫折與困難時，只要永不放棄，堅持到底，便會像文中的丑小鴨那樣，最終成長為一只美麗的白天鵝。在童話的國度里，你會感到世界的奇妙，猶如走進了仙境一般，這便是讀書的又一大樂趣。

走進詩文的美景中，會讓你深深地陶醉其中，拋開一切煩惱與憂愁，全身心地融入到大自然中。讀過《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會浮現出一株生機勃勃的紫藤蘿，它們頑強的生命力，會使你體會到生命的美好，感到生命的長河是無止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會讓你更加熱愛大自然，熱愛這個世界，這不正是讀書的有一大樂趣么？

讀書會給你帶來知識，會領你走進仙境，會讓你體會到大自然的美好，這就是讀書最大的樂趣了！

朋友們，讓我們與書為友，來享受讀書的樂趣吧！

讀書日感悟心得篇2

為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，建設師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍，我園一年以來認認真真扎扎實實開展了各項工作。

一、成立領導小組

我園高度重視“書香校園”工作，把此項活動作為推進教育改革發展、提升幼兒園品質的一項重點工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以x園長為組長，書記周金枝為副組長，其他班子成員和年級組長為組員的領導機構，根據活動方案將活動進程落實到每周的工作中去，充分調動廣大師生參與活動的`積極性、主動性，推動讀書活動扎實開展并取得實效。

二、創設良好讀書環境

1、我園邀請家長來園觀摩教學活動，要求家長注重親子閱讀，培養幼兒閱讀興趣。

2、我們制定了幼兒閱覽室活動安排表，保證幼兒每周都能進入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級語言活動區則全天開放，讓幼兒隨時可以閱讀。

3、充分發揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動，指導家長養成閱讀的好習慣。

三、開展“書香校園”系列活動

1、開展“讀書心得”交流活動，教師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時間和同事們進行交流;開展“好書推薦”活動，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。

2、開展“故事大王”讀書實踐活動。每班經常利用餐前、課間等時間進行幼兒講故事比賽，鼓勵幼兒多讀書、多講故事。幼兒園舉辦了講故事比賽，小選手們精彩的講述，生動的表演，獲得大家的陣陣掌聲。

總之，本年度我們圍繞“書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展師幼讀書活動，營造和諧、向上的校園文化環境，通過讀書活動，激發師幼尤其是親子的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，在全園乃至家庭中形成熱愛讀書的良好風氣，形成健康向上的讀書風尚。

讀書日感悟心得篇3

世界讀書日，為了進一步推進書香校園建設，學校希望每位老師，每位學生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。

19__年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”

這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，并發展為尤其重視針對青少年的活動，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的`4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節日。

我們實驗小學注重書香校園的建設，學校成功舉辦了校園語文節，校園經典誦讀節。本學期，學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作為學校家庭教育節的重要內容之一。

我們認為，一個人的閱讀史就是他(她)的精神發育史。兒童閱讀是一個連接著傳統和當代，關系到未來公民素質的偉大事業。世界各國尤其是發達國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經典的書，做有根的人。

讀書日感悟心得篇4

學習是科技工作者創新研究方法、擴大研究視野、提高個人修養的重要基礎。選擇學習就是選擇了進步，選擇讀書就是選擇了睿智。這次利用全院組織讀書活動機會，我廣泛涉獵，開闊了專業視野，凈化了心靈，促進我對科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：

體會之一：讀書應該＂志存高遠＂，方能持之以恒。＂有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。＂凡勤于讀書者，都是志存高遠者。周恩來曾教導我們，＂為中華之崛起而讀書?。ⅰＱ湃说淖阚E，聆聽偉人的教誨，如沐春風，我深深認識到，只有把個人志向和國家命運結合起來，讀書才能有不竭的動力；只有把學習當作提高修養、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設中有真知灼見，始終走在時代前面。相反，有些科技工作者認為自己已是＂車到馬頭船到岸＂，生活目標缺失，精神空虛，失去了學習動力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學研究中的實際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀。因此，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。清代學者陸隴其說過：＂讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自己身上來，便是做人的法則。＂可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領恐慌和能力危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。

體會之二：讀書應該＂學習致用＂，方能活學活用。讀書的目的是學以致用。讀書應該解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。因此讀書應該與實際工作結合起來，隨時發現科研選題、試驗設計、項目推進、技術總結中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識猶如推土機，耕耘出一條踐行的路。作為一名農田草害領域的科研新兵，讀書不僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜。

體會之三：讀書應該＂深入思考＂，方能融會貫通。＂學而不思則罔，思而不學則殆。＂讀書重在讀、貴在思。讀書者，應該常思考工作廉潔，抵制誘惑，以平常心，做老實事；讀書者，應該常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階；讀書者，應該常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學習和生活的關系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進?？傊?，＂知識就是力量＂，要真正發揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地＂學而時習之＂，力求在學習中增長才干，在學習中磨礪意志，在學習中陶冶情操。

__曾經說過，讀書足以怡情，足以長才。作為農業科學工作者，我們要常讀書，常思考，并結合到實際工作中去，爭創佳績，去攀登一個又一個高峰！

讀書日感悟心得篇5

讀書破萬卷，下筆如有神。常常閱讀課外書，可以讓我們收獲許多許多的學問。還可以得到很多樂趣呢！

讀書有許多好處。比如，可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我觀察我的小狗小花見了我就搖尾巴，于是我就提出了一個問題：”狗為什么見了熟人就搖尾巴？&39;帶著這個問題，我找到了”書&39;老師，翻開《十萬個為什么之動物版》。在書中我找到了我期盼已久的答案：狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會很興奮，搖尾巴就是它們表達興奮的一種方式。瞧，生活中不懂的問題，在書中就能解決，從而見得，多讀課外書好處也有許多。莎士比亞說：”書籍是人類的養分品，書籍是人類進步的階梯&39;。所以我們得多看課外書。

有人也會說：”課外書誰不會讀？&39;當然，只要熟悉字就會讀，但怎樣讀好書可是大有講究的。我認為讀書，首先是帶著新奇感去讀第一遍的。第一遍讀下來會積累出一些疑問，這時候再去讀其次遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說”不動筆墨不讀書&39;。做讀書筆記時就要學會動筆墨要學會寫好詞佳句和心得體會，再常常去讀一讀，背一背，時間一長，你就能積累好多好詞妙句，這對提高你的寫作力量可關心大了！第四遍就要認真的讀，讀懂為止。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲啊！盼望大家多讀課外書，做個有學問的人！

讀書日感悟心得篇6

書是人類進步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營養品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學生豐富閱識、陶冶情操、提升修養的后臺，承載著年輕人的希望與夢想。相對于師范生的我，當然更要抓住時間，好好看書，夯實專業基礎知識。

一個擁有強大內心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對，泰然處之，所以看書是強大內心的方法。我愛看書，很幸運我們擁有一個漂亮大氣的圖書館，里面的書應有盡有。古今中外天文地理，那是一個豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領會。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。

在__圖書館，我看了好多的書各個方面的書，讓我汲取了豐富的精神營養，也發生了好多的事，錯的對的一大堆。慢慢的學會承受學會淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵志名言“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學生：只要我們付出一分辛勞，就能學到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學，總能彌補自身不足，才能走向成功。作為當代大學生，我們更不該去揮霍青春時光，理應珍惜最后的系統的自由的學習機會，利用閑暇時間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時方恨少”。

我希望更多的大學生能勤去多讀書，有計劃、目標的去讀書，珍惜在校有限的時光，充分利用無盡的圖書館資源，共營書香氛圍濃郁的和諧校園。

“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個天仙來。生活在書中比生活在人當中更幸運?！笔灞救A的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。

讀書日感悟心得篇7

為了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領導及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動，并以此為契機，為全體師生今后的學習和教學工作打下堅實有效的基礎?，F將此次活動總結如下：

一、本次活動的目的是為了培養學生良好的&39;閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，進一步加強我校校風、學風和文明校園創建。進一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動。

二、本次活動有活動實施方案，活動內容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西，開闊視野，拓寬知識面，十分有利各科的教學，學生可以從中得到許多課外知識，提高習作水平，十分有利學習。

三、評選結果。全校學生124人參與，其中參與征文活動29人，經過全體教師評選，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動結果如下：

六年級學生的郭應相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優秀作品。

總之，“世界讀書日”活動能更好的服務于教學，服務于學生的學習生活，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧！

讀書日感悟心得篇8

為了豐富師生的讀書生活，提高學生文化素質，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學以4月23日“世界讀書日”為契機，開展讀書系列活動。引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，促進“書香校園”的建設步伐。

一、活動主題:

我的夢想、我最喜歡的一本書

二、開展的系列活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養閱讀的&39;好習慣，倡導大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經典，背誦詩詞的活動。

2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。

4、家庭是學校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進學校，利用閱讀課的時間，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!

5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內或者學校圖書館跟學生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。

6、進行了“書香班級”的創設和評比，通過班級教室布置、書柜的充實和利用以及學生閱讀記錄卡，小報等評選“快樂閱讀明星”。

7、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動。一、二、三年級的學生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的學生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動形式非常歡迎。

三、活動總結

(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學，讓師生們為他們叫好，學習他們愛看書的好習慣。

(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學生讀書筆記、學生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，

讀書日感悟心得篇9

漫漫長夜，無心睡眠，不如捧起一本書，在靜謐的月光下，秉燭夜讀。就在這樣的夜晚，身旁的人都睡了，而我，正慢慢走進繽紛的文學世界。

無數個這樣的夜里，我領略過李白的遠大抱負，杜甫的心憂天下，蘇軾的豪情滿懷，易安的瘦比黃花；無數個這樣的夜里，我感受過齊天大圣的機智勇敢。

魯提轄的疾惡如仇，聊齋先生的仙風道骨，孔明軍師的神機妙算；無數個這樣的夜里，我追隨過志摩先生的柔情細語，魯迅先生的槍筆彈墨，---的領袖胸襟……還有那智破懸案的福爾摩斯，周游奇國的格列佛，扼住命運咽喉的貝多芬……無一不使我心馳神往。

而當我在文藝苑中博覽奇葩時，我也被它們潛移默化著。

“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書讓我增長了見識，汲取了前人經驗。我不再是無知的小孩，對待人事物我擁有了智慧獨特的眼光，還有細密豐富的思維想像。雖然我還不能走遍天下，但書中的秀水名川、名勝古跡也能讓我大飽眼福。我的生活里有了書，再也不會感到索然無味。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆V泛的閱讀還讓我學習了許多寫作技巧?？吹侥切┮巳雱俚奈恼聲r，便去尋找原因——原來是細節描寫把我帶入其中；看到那些使人振奮激動的文章時，就去探索根源——原來是詞句語言的運用精彩絕倫；而看到那些催人落淚的文章時，悲感之余，還發現——原來是作者寫作時融入的真情實感、質樸情懷在牽動著我的情緒……還有不同的結構層次安排，獨特的鋪陳方式等，都讓我受益匪淺。

“為中華之崛起而讀書?！弊x書還教會我做人的道理，更賦予了我遠大的抱負。這句周總理的名言，告訴了我讀書的最高意義——振興中華。我們的祖國還初在發展中國家階段，正需要大量人才。

而我們，是社會主義力量的后備軍，肩負著復興中華民族的偉大使命。我們唯有用書籍充實自己，才能投入發展的大潮中，為祖國貢獻力量。

我相信，一本好書就像一盞燈，燈光多一些，黑暗就少一些。而我們的心靈就是一扇窗戶，只有把窗打開，燈光才能進入。我希望每個人都能感受到那些光，擁有一顆明亮的心。

讀書日感悟心得篇10

讀后感300字,初中日記300字

我在寒假里看了一本書，書名叫《101個勤學故事》。這本書提倡解放孩子的嘴，解放孩子的手，使他們敢問、敢說、敢干。通過101個小故事，告訴孩子們學習是一件新鮮值得探索的事情，以激發他們的潛能，發現自己身上的閃光點，從而培養積極向上的學習態度?？赐炅诉@本書我收獲很大。

《會講外語的老鼠》讓我明白到學習是沒有止境的。這句話不僅僅使之在一門學問上要學扎實，研究深入，也是將要學習等多的技能和知識。從來沒有人先自己會的東西太多了。為什么？因為這是一個競爭激烈的時代，多一樣技能，就多了一條接近成功的門路。同學們如果多注意報紙的話，一定看到一個名詞復合型人才。這是一種什么人才？簡單地說，這是與過去那種單一型人才向相對而言的。在過去，我們的爺爺奶奶輩都是在一個工作崗位上，勤勤懇懇地工作一輩子，即使換一個工作也不會離開自己原來的工作范圍，但是現在不一樣了，不管是找什么工作，如果你是復合型人才，你實現愿望的機會比別人多一些。多一項技能多一堆機會。

新的學期馬上就要開始了，我要改變我的學習態度，爭取好成績。

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讀書日感悟心得篇11

為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下，已在4月23日順利、圓滿結束了。

在這第_個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能為今后的進步、發展和終身學習奠定基礎!

在活動期間，學校在教學樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學們提供了良好舒適的&39;閱讀環境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外，學校開展了多種與讀書相關活動，并取得了良好的效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學)。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

學校還根據同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經結束了，但學校的讀書活動仍將繼續下去。我們將在這次活動的基礎上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設，積極改善讀書的良好環境和創設讀書優越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。

讀書日感悟心得篇12

社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書?！?，不禁會想，我們為什么讀書?

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?！比藶樯妫瑸榱丝紝W，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業即可不要書。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥恚x書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那便是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：

第一，讀書讓人獲得知識。

每一本書都是作者智慧的結晶，在閱讀的過程中，我們都從中明白了以前所不知道的問題和事物，并不停的探索，追尋。在這一過程中，我們所獲得的，便是新知。

第二，讀書讓人提高修養。

閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養，從一本書中學到的修養，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。

第三，讀書讓人開闊視野。

人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外。

第四，讀書讓人明白事理。

不同的書，講述了不同的價值觀，但卻都是極其寶貴的人生經驗。從這些經驗中，我們開始明白生活，懂得道理。

讀書，潛移默化的改變著我。從古時就有“孫權勸學”，而現在，讀書更是生活中必不可少的一部分。從書中，我看見了大好河山，也看見了世間蒼涼，體會到了人生百態和冷暖親情。讀著書，整個世界，都好像在我的眼前。在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

讀書日感悟心得篇13

四月二十三日是世界讀書日，我們學校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一周的讀書日活動。這一天，媽媽早早叫我起床，穿上學校給我們發的校服，穿了半天才穿好，媽媽一直催我去餐桌吃飯，完了還要化妝。心里極不情愿，男孩子還用化妝，好怪呀!但媽媽說學校規定的，只能任她在我臉上擦這抹那的，還好，只用了幾分鐘就好了，媽媽說男孩子省事多了?？吹界R子里的我很精神，媽媽夸我小帥哥，我心里美滋滋的去學校了。

九點鐘,老師帶領我們一五班的學生與學校里其他同學一起身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了學校的操場上。看見高年級的哥哥姐姐們像一顆顆挺立的小白楊，好像已經為做棟梁之才做好準備似的。班級展示活動正式開始了，校長、主任依次講話，同學們認真的聽著，不時地爆發出陣陣掌聲。首先是我們一年級的同學朗誦《___》，接著就是高年級的哥哥姐姐們詩朗誦，有的是《道德經》、有的是《弟子規》、還有的是名詩。

媽媽在六年級姐姐的班級圖書義賣點給我買回十本書，有許多我都很喜歡，比如《腦筋急轉彎》、《西游記》等，晚上睡覺前我都要看一兩篇。讀書日，你給我們帶來了寶貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!

讀書日感悟心得篇14

我愛讀書，從小到大一直是這樣。小時候，我讀的是爸爸為我買的畫冊，精美的圖畫和簡單的漢字令我深深地癡迷；長大了，時不時的便去書店逛逛，即便是不買，望著那一排排書架上的書心底也會莫名的多一份安全感。

是的，書會給我帶來安全感，這與人與人之間的安全感是不一樣的，就好似置身于安謐的林子，倚在石頭上，身邊有潺潺的流水，四周有鳥兒在歌唱，還有藍藍的天，遠離塵世的喧囂與煩惱。有時會突然放下手中的名著，跑到網上下一部電影，希望以此來節省看書的時間，但總是看到一半，又乖乖的捧回書，細心的閱讀。電影雖生動，但短短幾個小時的放映，怎能抵過作者苦心撰寫的歲月??？還是手捧書的感覺更讓人安心，即便是不看，只是捧著也是快樂的啊！

我愛讀書，就如開頭說的一樣，小時候看畫冊，大一點看童話，再大一點就是一些名著，其實一直到現在名著也是那樣長久不衰。我喜歡過言情小說，尤其是韓流的推動下，更是深陷其中不能自拔，但一段時間后，也就淡了，沒意思了，這些生活在和平年代的“嬌子”們的幻想，怎能寫出凄苦的女兒情？怎能寫出沙場的智勇雙斗？怎能寫出下層人民的不易？

沒有特別喜歡的書的種類，總覺得它們很神秘，所以我總是懷著一顆虔誠的心，去試著開啟那一扇扇大門。有時站在書店里會捧著一本難懂的《易經》津津有味的研讀半天，雖然做的多是無用功，那古人的思想總是和今天的科學相矛盾，但就是喜歡讀書的感覺?？粗粋€個由祖先創造的漢字，時不時的還會去想像一下作者當時的心情，這種感覺是無比美妙的。

不僅愛看書，更是愛書，對書如同對人一樣，容不得半點污染。有時看著別人手中的書皺皺巴巴，被搞得不成樣子，便生出幾分怒氣，如此待書的人，真可氣！因此，凡有人問我借書，我總是得多多叮囑，生怕傷了一絲一毫。也許有些過分吧！好在朋友們能諒解我，哈哈！

站在十六歲的尾巴上談讀書，也許會有些幼稚吧！但愛書之心卻是真真切切的。

讀書日感悟心得篇15

教育，是以身作則，是春風化雨，是潛移默化。

以閱讀影響孩子的成長，那么就得讓孩子可以隨時看見父母在日常生活中有閱讀的習慣。

其實對于孩子真正的教育還是家庭的和睦，父母彼此的相愛與尊重，以及父母在日常生活中的言行舉止，父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生中最為重要的導師。原生家庭的一切，會影響孩子的一生。

對于孩子的教育和影響，錢鐘書和楊絳可謂是最好的榜樣，不僅是他們都是清華的學者，更是因為他們伉儷情深，而且在生活中最喜歡做得事情就是看書，買書和挑選書籍。

在《我們仨》中感切最深的就是他們三個真的都是很可愛的人，溫暖，明媚，彼此包容，彼此尊重，相依為命，在這樣的環境里也成就了錢媛后來也成為了一名教書育人的學者。

能給孩子最好的資源就是送給孩子一個書房，一個隨處可見書籍的地方，無論是家里的客廳，沙發，還是書架，孩子隨處可讀，隨處可翻閱，孩子可以暢游在書的世界里，可以尋找疑惑的答案。

在這樣的環境里，不得不說作為家長的自己也會不由自主地會翻閱書籍，無論是自己曾看過或沒看過的書，隨手可及，便也會養成閱讀的習慣。

作為家長，可以為孩子推薦自己喜歡的書籍，講述書中有趣的故事，同時也可以讓孩子為自己推薦他們喜歡的書籍，同孩子一起成長，了解孩子的世界和思想，生活定然會是其樂無窮的。

讀書日感悟心得篇16

今天是世界讀書日，一早起來，就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢來，萬卷書香潤童年”，下注世界讀書日，日期20_.04.23。拍照發到家長群，意在鼓勵孩子們讀書。

下午的班會課，我以此為主題，召開了主題班會。在黑板上寫下：你知道今天是什么日子嗎?同學們的回答讓我很是失望。只有一個同學回答：世界地球日。這是剛剛過去的日子，也許他關注了新聞。其他同學沒有知道的。更沒有一個孩子回答是世界讀書日，我七點十六分發到家長群里的內容，到今天下午兩點沒有人關注。原計劃讓孩子們談談讀書的體會，我臨時取消了。

我給他們講了自己對于讀書的體會，倡導他們認真讀書，將來成為有用于社會的人。

我問他們為什么世界設立讀書日，這可是一個全人類的節日。如果讀書不是關乎人類命運，全世界會倡導大家都來讀書嗎?讀書，能夠給人帶來愉悅的體驗，讀書能夠讓我們的智慧成長，讀書能推動社會前進，讀書能讓我們精神健康，讀書能給我們力量……。

記得給大家講過羅琳，就是那個英國女作家。她寫了全世界都喜歡的書，自己擁有的版費收入9000多萬美元。這是一個怎樣的數字啊，我們的父母打工，就算一月萬元，也需要六千年。這就是她的智慧掙得錢，體力勞動恐怕如何也不會在有生之年掙得到。我國的莫言獲得諾貝爾文學獎，獎金是750萬美元，這也一個很大數字。更別說比爾蓋茨，靠著自己的個人電腦系統，成為了全球首富，每年向世界捐款都達到兩億美元。愛因斯坦的書簽，都是美元的支票。他更是我們這個世界在二十世紀的最偉大的物理學家，沒有他我們今天的生活是不可想的。而這些人，都是讀書愛書的模范。

同學們：少壯不努力，老大徒傷悲。不能僅僅會背，還要理解其中意。書中自有黃金屋，書中自有千種粟，古人對我們的告誡。好好讀書，就能實現我們的夢想，努力吧!

讀書日感悟心得篇17

關于讀書，古今中外，論者不計其數，文章燦若星辰，可謂仁者見仁，智者見智。若拋卻功利之目的，我認為讀書的意義，首在于讓精神得以洗浴，讓心靈得以休憩。讓我們找回真正的，一直向往的自我。

讀書，讓我們找到難得的清靜。王維有言，人閑桂花落，夜靜春山空。在這忙碌的時代，我們往往等不來“人閑桂花落”的時候，但我們可以在書中找到一處屬于自己的空靈而靜寂的春山。是的，當我們真正放下手機，關閉浮躁，在一杯香茶的陪伴中，翻看那鑲嵌著方塊字的一本本好書時，疲憊而紛亂的思緒便仿佛被一雙無形的巨手輕輕放到一處青草地，眼前是醉人的綠色和潺潺的溪流，耳邊是清脆的鳥叫和嗡嗡的蟲鳴。這種景色，足以阻擋其他浮華，給我們一種賞心悅目的陶醉和自由自在的放飛。靜是一種奢求，而讀書，尤其是讀紙質書，則讓我們很容易滿足這種奢求。有時候，找到一處真正屬于自己的靜謐天地很難，也很容易——不過打開一本喜歡的書而已。

讀書，讓我們拂去心靈的塵埃。人之貧窮，莫過于靈魂之干澀。而造成靈魂干澀的主因，實則是讀書太少，或者讀書太過功利。一本好書，就是一把拂塵，幫我們拂去塵埃，凈化心靈。讀《紅樓夢》，我們會因那份真善美的交融而更加柔軟；讀《平凡的世界》，我們會因為那份逆境中的堅韌而更加剛強；品味唐詩，讓我們在唐人的浪漫與自信中得到氣質的升華；欣賞宋詞，讓我們在走進宋人細膩而含蓄的情感中得到藝術的浸潤；讀莎翁的《哈姆萊特》，方知真英雄的可敬可悲；讀《項鏈》，更明白那誘人的虛華，原來不過是消磨青春的一劑迷藥。好書的營養讓我們向往更美好的境界，自然就會在閱讀中一次次拂去心靈的塵埃，讓內心更加窗明幾凈。

讀書，幫我們祛除心中的病痛。漢劉向曾說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。其實，好書不僅是一劑良藥，而且不苦口，還滋味甘美，回味無窮。在現在社會，愚者并不多見，但俗者、浮者、躁者、迷者比比皆是。所以，讀書本身就是療治心靈的一杯清茶，清爽又藥到病除。從我自身來說，少年時讓我愛上語文、放飛想象、憧憬美好的，是語文老師講述的名著故事和《學生天地》《連環畫》一類的雜志。青年時療治我青春痛苦，讓我找到自信、看到更廣闊世界，享受閱讀之趣的是魯迅的作品、路遙的《人生》、余秋雨的散文、莎士比亞的戲劇、老舍的小說，以及《讀者》、《青年文摘》等書刊。

而人到中年，讓我仍然對文學賊心不死的，則是《詩經》《莊子》《古文觀止》等渾厚而真純的文學，在這些作品中，我一次次看到那淳厚自然的浪漫和真真切切的慈悲。不管是少年，還是青年或老年時代，有時我是因為愉悅、輕松而讀書，但更多時候，我是因為迷茫、痛苦而選擇閱讀，并成了一種持久的習慣，所以長久不讀書時，便覺心靈干澀，浮躁難耐，痛苦難解，甚至全身不爽，而一旦進入閱讀，才感覺如泡在溫泉，勞累和痛楚得到化解而爽快不已。

讀書，讓我們在卑微中仍然追求高貴。讀書讓我們喜，也讓我們悲，是悲是喜，都是人間至真至誠之味。屈子在《離騷》中寫道：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放?！蔽覀冎皇谴笄澜绲囊涣m埃，沒有屈子的責任在肩，也沒有他那樣厚重的痛楚，但我們在迷亂中保持一份清醒，還是必須的。生活的壓力讓許多人往往選擇妥協，或者放縱，最終活成自己原來討厭的自我。人情的冷漠又會讓許多人在感嘆“富在深山有遠親，窮在鬧市無人知”中忽略，甚至刻意淡漠身邊的親情或友情，反過來又責備他人的冷酷。網絡中各種顛覆三觀的虛無和低俗，又讓我們眼目勞累、心力憔悴。

所以，保持一份清醒，才是我們擁有定力的基石。而一個清醒的人，才會“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，才會在卑微時，不會輕易低下高貴的頭顱，保持“腹有詩書氣自華”的淡然和高貴。而擁有這一切的基礎，仍然是閱讀——那些被歷史洗練而仍然保持光澤和溫度的偉大作品，它們散發的光和熱，足以為我們照亮前路，為我們提供溫暖，為我們帶來美好。

有人星夜趕科場，有人辭官歸故里。世事紛繁，變幻莫測，唯有讀書，讓我們在淡泊中明志，在寧靜中致遠；在干凈中明心，在高潔中守真；在健康中自信，在清爽中陽光；在清醒中執著，在高貴中尚美?！按河邪倩ㄇ镉性?，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。”愛好閱讀的你，其實不用等到閑下來，因為一旦走進書中，你自然會閑下來，那么，如米的苔花，也會有像牡丹一樣綻放芳華的自信和自足。

讀書日感悟心得篇18

讀書很甜。一本好的書，是一個足以讓你“為伊消得人憔悴”，或在大樹之下，或在藤椅之上;或坐或躺，或行或臥;或高唱，或低吟;或一杯清茗，或一燭月光;或一點清陰，或一抹夕陽;或數株芭蕉，或一帶遠山。心態自由，興味十足，反復摩挲中，生出一般熱情，凝成一絲淡定。讀書的佳境，如同愛情一樣，是兩心投契，是以身相許，是默然沉浸，是靜靜融合，來不得半點強求與逼迫。

讀書,讓我與屈原為伴，共和《離騷》。只是奈何不了汩羅江流水湯湯，混沌不清，淹沒了岸邊的綠地，沖走了汀洲上的萋萋芳草。盡管“靈修浩蕩，不察民心”，但是你奔跑在心中的那片綠地里，依舊追尋著那最圣潔的芳草。

讀書讓我與張岱邂逅在“天與云與山與水，上下一白”的湖心亭雪景中，飲熱酒，暢談人生，癡人相對，兩顧卻無言。雖是寒冬季節，可是如此唯美的景致足以裝飾我心中的那片綠地。因為雪的純真，讓心中的綠地變的如一張毫無雜質的地毯，溫暖了我的心靈。無奈那個時年已經過去，物非人亦非。

讀書猶如讓我聽清風微拂，看柳絮紛飛……心里一片寧靜，仿佛置身于夢中，不肯醒來，不敢醒來。生怕汽車的鳴笛，煙塵的污染，紛紛擾擾，破壞這古樸寧靜的分分秒秒。

讀書讓我悠然，幽然，憂憂然。當時間的風吹過汩羅江岸的芳草，拂過蘇軾游赤壁的水波，吹落了李清照的黃花，飄飛了湖心亭的那場雪;當現代文明將這原有的純潔、詩意唯美漸漸腐蝕，如同一陣寒冷的秋風荒蕪了原有的綠意，心靈枯萎凋零了，人亦比黃花瘦了，心中的那片綠地亦瘦了。我的耳邊不斷地響起荷爾德林詩意地棲息的呼喚，我著迷地追尋一股清涼的風吹綠彼岸，吹遍田野?？墒牵袝r候，有時候我們卻天可奈何花落去，在心中綠地獨徘徊，彷徨又惆悵。

初中時讀過一則佛經故事,故事中的老和尚,每天堅持掃地，從山門掃到山下，掃地的時候，經常唱一首偈語：掃地掃地掃心地，心地不掃空掃地;人人都把心地掃，人生何處不凈地。當時讀這則故事，只是覺得好玩，后來隨著年齡的增長，對這則故事也有了自己的禪機。其實，在喧囂的社會中，選擇讀書，何嘗不是清掃心地的過程?！拔〞猩G于西子;唯文有華，秀于百卉”。

“閉門即是深山，讀書隨處凈土”。這句名言即是讀書人千錘百煉得出的歷史感悟，也是讀書人內心深處的吶喊。東晉詩人陶淵明曾在詩中說：結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。只要自己的內心遠離江湖的是是非非，又何必管塵世間車水馬龍之門。日子久了，心中的那份幽靜便如天街小雨，慢慢酥倒你的一顆曾經浮躁的心。然而如果你的內心馬蹄聲聲，劍氣如虹，即使身在萬籟俱寂的深山，也得不到半點的清靜，又何談讀幾頁書，清掃自己的心地，使之成為凈地呢?

“閱世長松下，讀書秋樹根”。當然，這里的書是歷經的開卷有益的好書。好書隱藏著巨大的秘密!道本無言，文以顯道。通過讀書，浮躁的內心能在喧囂的紅塵中打開一扇靈魂的窗，讓靈魂的潔凈展現在的碧藍如洗的天空之下。讓心靈借助文字讀書這一“火把”的光亮，我們可以穿越那遙遠的歷史，窺見芳草鮮美落英繽紛黃發垂髫怡然自樂的桃花源，進入另一個干凈的靈魂家園。

夜晚，一盞孤燈在案，一杯清茶幽香，從書海中取一瓢啜飲，端詳著那些內心歡喜的文字，隱隱能感受到其中的祥和與寧靜，一盞心杯似水平。心中漸漸明朗，疲憊漸漸消散，心境的枝枝丫丫毛毛草草，都被梳理得清明柔順，心平，氣和，神清，意朗!閉門即是深山，讀書隨處凈土”。

讀書日感悟心得篇19

人生一大樂事——讀書。

一杯濃烈的咖啡，有人說它苦澀；有人說它香甜，各執其辭。讀書亦是如此，有的人認為是一件快樂的事，有的人認為是一件痛苦的事。那么讀書到底是一件快樂的事呢？還是一件痛苦的事？

巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書的陪伴，就有無窮的歡樂，必然會遇到很多的苦，但達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏于苦中。

我們現在還是學生，學生就應該好讀書，讀好書。但我們被學習，考試，升學等壓力纏繞于一身，除了為完成任務還是完成任務，久而久之，就認為讀書特別乏味，枯燥，是苦差事。因此，我們應該樹立正確的讀書觀，認為讀書時人生一大樂事，把壓力拆除，拋向天地之間。

正如“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等故事中的主人公，他們在那樣艱苦的環境中，他們為了讀書，受到了身體上的痛苦，但是他們覺得苦嗎？不苦，因為他們熱愛讀書，早已把痛苦拋向九霄云外的地方?！拔辶壬碧諟Y明他也不是常?！昂枚鄷磺笊踅猓坑袝猓阈廊煌场钡膯?？他們通過讀書，陶淵明陶冶了情操，提升了品質，升華了內心。讀書難道不是人生一大樂事嗎？

培根說：“讀史使人明智，讀史使人聰慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”讀書使我們有百利而無一害，難道不是人生一大樂事嗎？“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態，有著勇于拼搏的豪情。

因此，我們應該把讀書作為享受，人生一大樂事。善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養和自身價值。

讀書日感悟心得篇20

還記得《歐也妮葛朗臺》中，老葛朗臺在臨死前貪婪地搶金屬十字架，正是這最后一抬手使他送了命。這樣一個杯具，不禁讓我思索，倘若最后他不是貪婪地搶十字架，而是讓歐也妮給他讀幾頁詩歌，不明白他的死相還會不會那么猙獰。同樣是臨終時刻，在臨終前幾小時，----還起身，在護士的幫忙下，讀了二十幾頁的《楚辭》。兩相比較，我不禁要說：讀書要與生命同行。

讀書之于青年，意在使其成長，催其奮進。青年時期的我們，對知識的渴求就像大旱中的秧苗求水一樣，書籍就像甘霖，極大地滿足了青少年的需求。同時，書籍也為青少年打開了一片廣闊天地?！栋屠枋ツ冈骸防飳懙姆▏蟾锩短字腥恕分械纳郴识韲?，《活著》中寫的解放戰爭、時期，《平凡的世界》中的農村改革開放初期盡管你沒有經歷過這些時期，但是書籍能帶領你遨游古今、縱橫八方。有人曾說：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，務必有一個在路上。青年人，請快出發去尋找自我的路吧!

讀書之于中年，意在使其沉穩。人到中年，經驗閱歷都較青年豐富許多，精力較老年也旺盛許多。這便造成了一個后果悸動，抑或稱為躁動。中年人往往是有精力去做一些事的，但是限于經驗閱歷，他卻不會去做，心卻在不停地躁動。這時便需要書香來平復心境。俗語云：少不讀《水滸》，老不讀《三國》。然而卻沒給中年人讀書加以限制，這可能意味著太多書都適宜中年人閱讀。一本書，一杯茶，些許午后的陽光，讓中年人躁動的心得以平復、沉靜下來。非寧靜無以致遠。

讀書之于老年，意在體味幸福。一位白發蒼蒼的老者，兒孫事業學業尚未完成，老者形單影只，一份孤寂落寞油然而生。這時，一本書，一杯茶，陪老人度過一天的閑散時光，讓老人體味書中人的幸福。不知不覺，已近黃昏，買菜做飯，等兒孫團聚，共進晚餐，體會一家人的幸福。叮咚當幸福來敲門，兒孫歸來，一份幸福感自然也就來了。

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。誠然，人由生到死的過程就是在不斷學習、不斷進步的過程。讀書吧，讓書籍與生命同行!

讀書日感悟心得篇21

播種一個習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一生成功。從書中我們了解了中國上下五千年的歷史，認識了許許多多家喻戶曉的民間豪雄。

讀書時我們要養成靜心的學習習慣，讀書可以引導你進入心靈的安定寧靜狀態，達到神閑意定的境界，在閱讀中獲得知識的力量，從而理性的面對并克服一切困難。說到這讓我想起《沉思錄》中的一段對話錄：“人總是想退隱鄉間、海濱、山林，或許每個人都曾經全心向往這種生活。但這完全是一種庸俗的想法，因為你盡可以隨時退隱到自己內心內心中去，沒有任何地方能比自己的心靈更為寧靜，更無煩憂；尤其是如果這個人的內心海闊天空，他只消靜心斂神，立刻就可以獲得完全的寧靜。因此讓你自己始終借助這種退隱來獲得內心的寧靜吧。”因此我們要追求靜心讀書的境界，從而獲得更多的知識。

《禮記·中庸》中講：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”博學是基礎，在此基礎上要進行審問、深思、明辨，把學思緊密結合起來，做到學而善思，思而善學，在靜定中領悟，在默念中體會。所以說靜心讀書也要帶上靜思。

古人常說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話倒是用的恰到好處。其言可信書中的一句話，就如一盞明燈，照亮我們的眼睛。一個故事，就能啟迪心靈。書告訴我們偉人是如何在家道壁立等種種挫折下磨練出更堅強有力的翅膀，在湛藍的天空下展翅翱翔。所以書給了我一句贈言，挫折是天賜的禮物，我們不應怨恨，應該感激；書告訴我們自卑的人是折了翅膀的飛鳥，自卑使人退縮，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望，所以書鼓勵我們必須培養信心。自信讓生活充滿陽光，自信使不可能變成可能，使可能變成現實。在生活中，我們要勇于挑戰困難，不畏挫折，培養積極、自信的心。

讀書是一種幸福的體驗，閱讀能讓我們快樂的生活，安寧的學習。

讀書日感悟心得篇22

假期的時候，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業被認為是天底下最光輝的事業?？墒请S著時代的發展，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調節好自己的心態，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關系。這樣才能生活的簡單而充實。

抱怨產生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師，學生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學生上課稍不認真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓；下課跟同學有些小摩擦，又被認為是打架。其實冷靜下來，仔細想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學生改正過來就行了。“很多時候，學生之間的小摩擦，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學會了與他人相處的藝術。因此，我們教師讓學生在摩擦中學會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。

我們教師經常也會抱怨：現在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學習?家長怎么也不管管?其實，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了；和同學鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動。其實轉臉他們也就忘了所有的矛盾了。有的同學作業沒做齊，可能確實是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學考試沒考好，因為他就只能考成那樣，也就那水平，他已經盡力了。當面對學生的問題時，我們教師要試著相信自己的學生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學會了好多道理。

有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子，關鍵是他不要放棄學習，繼續努力，我們沒必要嚴加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學生，對學生要多加鼓勵，少些批評，鼓勵他們。

每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導；漸漸長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現我們的手中。我們應該更用心的去教學生，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心，是可以教給學生很多東西的，不僅僅是學科知識!學生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻的人意義更大一些!我們給學生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑；你哭，它也哭?！安灰晕锵玻灰约罕保瑫r時注意，保持快樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!

讀書日感悟心得篇23

小抄寫員讀后感：最亮的那盞燈

讀《小抄寫員》有感

在漆黑的夜晚，有一位少年，正在父親的書房里，靜靜地寫著簽條。沒有人知道，12歲的少年是在干什么。

12歲的少年叫敘利奧。因家庭貧困，他的父親白天在鐵路上干活，晚上又來抄寫簽條。簽條要用楷體字寫，五百字給六角錢。敘利奧看父親太勞累，就在夜晚點著煤油燈，偷偷出來替父親抄寫。但是因為睡眠不足，敘利奧學習時經常打瞌睡，因此遭到父親的責罵。有一天夜晚，敘利奧專心地寫著，卻不知父親已經站到了他的身后。

想不到12歲的敘利奧卻有如此大的責任心，他竟然想到了自己可以為家庭獻出一份力量。他不愿看到父親一天一天的勞累，一天天的變老。他盡自己所能，助父親一臂之力。哪怕被父親訓斥，他也從未放棄過，他心中的那份擔當令我敬佩！

當父親訓斥他的時候，我真想告訴他真相敘利奧是在幫你呀！可惜一切并不在我的掌控之中，可惜那只是一篇課文。當父親知道真相的時候，濃濃的父子情涌上心頭。他知道，敘利奧寫下了父子的情誼，寫下了對家庭的擔當，

讀書日感悟心得篇24

也許是受古訓“開卷有益”的啟示，我深深的愛著讀書。

當我翻開散發著油墨香氣的書頁時，當我獨自燈下咀嚼文字時，當我為滿篇珠璣的文章喝彩時，我總能得到意想不到的收獲。

讀書能最好的享受時間，讀書是汲取智慧的路，是“讀書”讓我充實了自己;有些文字，豪邁悲壯，如辛棄疾的詞、陸游的詩，激起我萬丈豪情，給予我無窮力量;有些文字，清雋而飄逸，柔美的意境、灑脫的寫意、不羈的情懷，用浪漫的筆觸展示生活;有些文字，幽默中包含辛辣，風趣里富含哲理，讓我在忍佼之余獲取真知……讀書使自己清新，讀書使自己坦蕩。

在書中，我讀懂了什么是真善美，什么是假惡丑;在書中，我獲取力量和勇氣，不斷為了追求前進;在書中，我知道了人生的`真諦，深諳奮斗的意義。

書，是一個無聲和美麗的世界;書，是一本人生的辭典;書，是一座前行的航標……如果你想獲取成功，請翻開一本本好書，細細品味，你將得到令人歡欣的收獲。

讀書日感悟心得篇25

湯姆索亞歷險記讀后感-初中日記400字

強盜、殺人、寶藏這些離奇的故事，大家一定不會聯想到孩子，因為孩子是不會接觸這些事物，不可能去做這些事情的，但是聰明、調皮的小男孩湯姆卻與它們扯上了關系。

在湯姆幼年時，自己的父母雙雙死去，留下了湯姆這個孤兒，好心的姨媽收養了他。湯姆生性調皮、為人活潑開朗、十分聰明、勇敢正義同時附有同情心。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，不但向姨媽撒謊，在學校里搞惡作劇，捉弄愛責罰學生的醉鬼老師還和野孩子哈克干出許多怪事。他愛冒險，有一次湯姆和哈克躲在石頭后面，在墓場里親眼目睹了印第安喬殺死了魯濱遜醫生，并嫁禍給了昏倒的莫夫波特，在莫夫波特這個無辜的人要被處死時，湯姆的同情心蓬發了，他挺身而出，指認兇手。最終成為了人們心中的小英雄。

這本書用獨具特色的幽默來批判虛偽的美國社會教育、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育，生動的表現了孩子兒童一顆向往開心，向往自由的心。

湯姆索亞的所作所為，已經超出了一個孩子所能經歷的一切，在湯姆身上，我能看到童年的幻想，幻想成為強盜，幻想得到一個可以享受一生的寶藏，可以好好的、像一個平民一樣平平安安地活下去，只要有歡樂、幻想，美夢便可程真。

讀書日感悟心得篇26

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。

通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護書的良好習慣給予了孩子們。

家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的?；顒娱_放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創意，在我們將它們統一掛在樹枝上后，場景還是很有意境啊!

讀書習慣的養成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。

是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿書香充溢著您的家庭!

開展這次20__年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達到預期目的，取得了較好的效果。

讀書日感悟心得篇27

著名學者朱熹曾說過：“讀書有三到：心到，眼到。口到?！倍覅s說，讀書有三貴：貴在認真，貴在消化，貴在堅持。

讀書貴在認真。著名的政治家，理論家列寧，讀起書來對周圍的一切都理會不到。（旁若無人）有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌……從這件事中我們可以看出，認真讀書就意味著要高度集中注意力，要全神貫注。因為認真我們才能旁若無人，因為認真我們才能身臨其境，因為認真，我們才能更好地理解。

讀書貴在消化。有這樣一個故事，意思是說：宋朝有個讀書人，名叫陳正之，他讀書很快，很多，可是收效甚微，他百思不得其解，于是他向當時的著名學者朱熹請教。朱熹詢問了他讀書過程后，給了他一番忠告：“以后讀書不要只圖快，哪怕一句話，也要重復多遍，這樣要比一味往前趕效果好。這讀書要用腦想，用心記?！碑斀裆鐣?，有不少人像故事中的讀書人一樣，

囫圇吞棗急功近利，制度而不知消化，殊不知，“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”其實讀書是一個思考的過程，我們應該思考，應該慢慢品味，這樣我們才能夠消化，從而得到吸收。

讀書貴在堅持。從古至今，沒有一個名人讀書不是堅持的。中國著名教育家蔡元培，從小就勤于讀書。即使蚊蟲叮咬，他仍然專心致志地讀書?？梢哉f，他心中的讀書信念從未動搖過，他60年如一日，讀書不輟。最終，他知識淵博，被譽為“學界泰斗”。讀書是一個長期的過程，它要求我們要有毅力，要堅持。唯有堅持，我們才不會功虧一簣；唯有堅持，我們才能夠享受到讀書持久的樂趣。唯有堅持，我們才能獲得最后的成功；

總之，我們在讀書時，只有抓住這“三貴”，多讀書，讀好書，好讀書。才能使自己成為一個真正的學者。

讀書日感悟心得篇28

我讀了夸父追日這個傳說故事，我覺得夸父這個人很勇敢，不管是什么事情，比如：“追趕太陽?！边@件事，就表現了夸父很努力，有奮勇向前的精神，所以我覺得夸父很勇敢，所以我稱夸父是個大英雄。

可是我覺得夸父真的很可憐，因為他的精神白費了，還有就是夸父這么長的時間以來他一向很勇敢，如果這次失敗了，就很可惜，也很可憐，夸父可憐的地方就是最終死了很不好，因為，夸父的那些精神勇敢，都白費了，如果夸父能活過來，我就覺得夸父肯定會的去追趕太陽，奮勇向前。

我還覺得這個編寫的這個人編的很生動，就是有一句是這樣說的，夸父的喉嚨直冒煙。我覺得這個比喻的很好，因為我們人類接近太陽必須會被口渴死的。所以我們要學習夸父的精神，學習夸父這種勇敢和信心。所以我們要從我們身邊的一點一滴做起，從小事做起，這樣我們就會像夸父一樣的勇敢，就是這樣，我們才能學習夸父永不泄氣的精神。所以我很欣賞夸父得這種做法，也很佩服夸父的這種做法。

再說了，我們學習這個勇敢也很有幫忙，如果遇到了困難，我們要勇敢起來，要有信心。

最終我再提醒大家一次我們要從我們身邊的小事做起，從我們身邊的一點一滴做起，這樣我們的學習精神也會想夸父一樣，奮勇向前。

讀書日感悟心得篇29

松居直說：”念書給孩子聽，就似乎和孩子手牽手到故事國去旅行，共同共享一段布滿暖和語言的歡樂時間。&39;繪本能夠提升孩子的語言力量，這一好處是不言而喻的。平常我們口語中不太能消失的詞匯比如螺旋、寶貴、清亮、感動等等，繪本都能恰到好處的制造情境，諾寶正處于語言敏感期，往往聽過幾遍即能加以運用，”媽媽，你夸獎我，我好感動呀！&39;”媽媽，蝴蝶的鼻子口器為什么是螺旋狀的呀？&39;諾寶積累的每一個詞匯，都演化成了親子時間中的驚喜和感動！

繪本還可以豐富孩子的想象，兒童文學家彭懿曾說”童年沒有經受過最奇異的幻想，成年如何承受最嚴酷的現實？&39;諾寶被蚊子咬時幻想有一只吃蚊子的豹子，摘草莓時幻想草莓會逃跑，幻想自己是超人會魔法，在幻想中自娛自樂?；孟胧菍殞毥鉀Q內心沖突，理解生疏世界的重要工具，而繪本可以引領孩子往更寬闊的世界幻想。

親子共讀我想帶給我們更多的是親子關系的改善，想一想我們成人的世界是多么的蒼白枯燥啊，但是親子共讀能夠讓我們永葆童趣，這樣我們是不是更能從孩子的視角去想問題并用他們寵愛的語言和他們交談呢！對于寶寶而言，他們依偎在父母身邊，感受父母的氣息，聽父母讀書的聲音的，他們會覺得這就是愛的感覺。

親子共讀，想一想，就覺得是一件很溫馨很幸福的事?。乃扪綄W語到現在買了小幾百本繪本，有時還和同事們相互交換繪本，辦的讀書卡也從未間斷，最近突然意識到沒有自主閱讀力量的孩子讀書卡不太適用，繪本館嘈雜，沒有一個舒適溫馨的環境，小孩很難集中留意力，而且來回借書時間成本太大，后階段打算舍棄讀書卡，還是買書在家里舒舒適服的享受親子共讀吧！

讀書日感悟心得篇30

書籍傳遞給我們的不僅是知識，更有認識這個世界的邏輯、方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風險，于問題荊棘中看到出路希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來，從人性冷漠之中看到道德之光

有句電影臺詞說：“你連世界都沒觀過，哪來的世界觀?”世界那么大，出去走走看看確實是見世面、長閱歷的好方法。然而，世界觀不只依賴于觀世界，閱讀同樣可以洞察蕓蕓眾生、大千世界。

“晝短苦夜長，何不秉燭游?”窮極一生，我們通過感官感知的生活經驗是有限的，行萬里路替代不了讀萬卷書。書乃人生成長的精神食糧，片頁之間足以馳騁古今、經天緯地，常讀之可以新知、可以醫愚、可以立德，甚至可以平治天下。閱讀的意義就在于，不管富甲一方還是一貧如洗，不管位居高位還是一介布衣，不管志得意滿還是窮困潦倒，都能在書籍的世界里擺脫世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意義。

有怎樣的眼界，就能看到怎樣的遠方;有多大的胸襟，就能包納多大的世界。古人總結，“登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰”。書籍，正是腳下的高山、耳邊的疾風，幫助我們看到更遙遠的風景。閱讀是與意義緊密相連的，它讓我們知曉，生活不只是茍且還有詩和遠方，也不只有面包，還有玫瑰和咖啡。閱讀又是與現實密不可分的，它教會我們審視自身、迎接挑戰、辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦、探得生命的意趣。

閱讀的過程是一個自我實現的過程。不讀書，接觸到的世界就和紙一樣單薄;多讀書，學識、閱歷乃至生命體驗會隨著頁碼的遞增而不斷累積?！耙蝗詹蛔x書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。”時間的改變可能是靜悄悄的，但閱讀對氣質的塑造終究會顯露出來。正是在日復一日的博覽群書中，我們感受到“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”，體悟出“不遷怒，不貳過”的修身奧秘，即便處身失落失望甚至失掉所有方向之時，也能看見“平凡才是的答案”。

閱讀是為了遇見更好的自己，也是為了更好地認識這個世界。讀《資治通鑒》，可以獲得王朝更替的歷史教益;讀《紅樓夢》，可以洞曉世家望族的興衰榮辱;讀《平凡的世界》，可以從苦難的生活中發現人性的溫暖、奮斗的價值;讀《罪與罰》，可以跟隨底層人物體味人格的矛盾與復雜。書籍傳遞給我們的不僅是知識，更有認識這個世界的邏輯、方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風險，于問題荊棘中看到出路希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來，從人性冷漠之中看到道德之光。

閱讀是一種超越世俗的力量，讓我們在自我省視中學會謙卑和從容，在平視靜觀中同這個世界和解。有人推理出人生的三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。閱讀的境界，正是練就“看山還是山，看水還是水”的人生觀和世界觀。今天我們提倡多讀書、讀好書，不是為了滿足“書中自有黃金屋”的功利心和虛榮感，而是為了實現內在的淡定從容，贏得開闊的人生境地，達致自我與外界的調和容納。

不讀書猶如自我放棄，非讀書不足以實現精神的富足。